第二章 十七十八世纪欧洲大陆主要国家

复习思考题
1、试述启蒙运动的主要代表人物及其主要
思想。 2、分析启蒙运动的性质和意义。 3、试述彼得一世改革的原因，主要内容和 历史意义。 4、试述普鲁士王国兴起的原因。 5、评价开明君主专制制度。
割占领土面积 60多万平方公 里 约40万平方公 里
中国巴尔喀什湖以东、 44万多平方公 以南 里 中国西北部 7万多平方公里
沙俄前后共割占 中国150多万平 方公里领土,在 中国近代史上, 沙俄是侵占中国 领土最多的国家。
俄国的扩张（小结）
至20世纪初， 2200万平方公里 地跨欧亚
波罗的海
（瑞典） 三次瓜分波兰
腓特烈一世
腓特烈· 威廉一世
腓特烈二世
第二节
法国
一、法国封建专制制度的衰落 1、资本主义工业、商业、农业的发展 2、封建专制制度的衰落 二、启蒙运动 1、启蒙运动的兴起 2、代表人物 3、启蒙运动的主要思想主张 4、影响
一、法国封建专制制度的衰落

1、资本主义工业、商业、农业的发展 资本主义工商业的发展。金融业：包税人和银行 家。 资本主义农业的发展。 封建权利、封建地产和农村公社问题是法国农业 资本主义发展的三大障碍。 2、封建专制制度的衰落 三个等级：第一等级为僧侣贵族、第二等级为世 俗贵族、第三等级是平民。 路易十四统治末期已露端倪、历经路易十五、路 易十六两代专制制度腐败透顶。

沙俄侵占中国大片领土
时间 1858年 1860年 1864年 19世纪 80年代
不平等条约名称 中俄<<瑷珲条约>> 中俄<<北京条约>> <<中俄勘分西北界约记>> <<中俄改订条约>>以及以后五个 勘界议定书
割占领土范围 中国东北外兴安岭以 南、黑龙江以北 中国乌苏里江以东、 包括库页岛在内
彼得一世给俄国人剪胡子
留胡须许可证
二、十八世纪后半期的俄国
1、叶卡特琳娜二世的专政 叶卡特琳娜二世（1762—1796）标榜开明君主制， 继承和发展了彼得一世的加强农奴制、发展工商 业和对外扩张的基本政策。在位时俄国的政治经 济都得到明显的发展。 2、农奴制达到鼎盛阶段 叶卡特琳娜二世统治时期，俄国的农奴制达到鼎 盛阶段。 3、普加乔夫农民战争 野蛮的农奴制激起了广大农奴的强烈反抗。 1773—1775年，爆发了普加乔夫农民战争。结果 遭到镇压。
三、多民族的奥地利帝国



1、多民族国家的矛盾 奥地利是神圣罗马帝国中面积最大的国家。其领土 包括德意志范围之内和之外。国内民族众多。哈布 斯堡王朝在境内推行民族企视政策。因而民族问题 长期困扰着这个国家。 2、经济发展状况 奥地利的资本主义工商业也有一定程度得发展。捷 克和西里西亚两地经济最发达，手工工场数目较多。 总体看来，奥地利仍是以个农产品输出国和工业品 输入国，经济十分落后。农奴制加强 。 3、玛丽亚· 特蕾西亚与约瑟夫二世的开明君主统治
玛丽亚· 特蕾西亚与约瑟夫二世 的开明君主统治
玛丽亚· 特蕾西亚的开明君主统治 在内外交困中登上皇位的玛丽亚· 特蕾西亚只得实
行开明君主制，进行改革。 行政改革方面，建立了管理内政和财政的执政机 构，后又成立国务院，加强了中央集权。 经济方面，不准地主任意驱赶农民、兼并土地， 以保证纳税人的数量；将农民服劳役的时间限定 为每周3天，每天不得超过10小时；国家减轻农民 服车马运输的劳役数量；限制领主的司法特权； 取消皇室领地上的农奴制。 军事上，效法ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ鲁士严格训练，注意从有军功的 人中提拔军官。
彼得一世改革的影响
彼得一世针对俄国落后的情况，依靠当时代表进 步倾向的中小地主和新兴商人阶级、进行了一系 列全面有效的改革。 这些改革为俄国经济提供了更有利的发展条件， 初步改变了俄国野蛮落后的面貌，为俄国资本主 义发展奠定了一定的物质基础，从而加速了俄国 历史发展的进程，使俄国开始走向富强并跻身欧 洲强国行列。
第一，政治上，打击拥有权势并肆意干政的大贵 族势力，解散经常充当政变工具的近卫军，把权 力集中到自己手里。并且建立起一套中央集权的 国家机器，整顿行政区划，加强对地方的控制。 设立宗教部废除主教制，由国家管理教会事务。 第二，经济上，鼓励工商业发展，国家兴办手工 工场，也鼓励私人兴办。重视吸收外国先进技术。 对外实行高关税以保护本国经济，对内实行重税 政策，征收人头税和盐、酒、烟的高额间接税。
约瑟夫二世的开明君主统治


1780年，玛丽亚· 特蕾西亚去世，其子即位这就是约瑟夫 二世（1780－1790）。他继续进行改革，并有所发展。 政治上，进一步加强中央集权，重新划分全国的行政区， 分为15郡。 经济方面，鼓励工商业，建立一批国家手工工场，实行保 护关税政策。尤其重要的是，他在1781年下诏取消波希米 亚、摩拉唯亚和帝国其他属地的农奴制度，给农民以人身 自由、婚姻自由和从事手工业的自由。整顿土地税，规定 份地贡赋一律改为货币形式，还编制了新的土地册。 此外，下令封闭天主教会，没收其财产 。 玛丽亚· 特蕾西亚与约瑟夫二世母子实行的开明君主统治 一度给奥地利带来了发展的活力，但是奥地利的后继者并 没有坚持下来 。
一、三十年战争后的神圣罗马帝国 二、普鲁士王国的崛起 三、多民族的奥地利帝国
一、三十年战争后的神圣罗马帝国
1、政治状况 1648年，三十年战争结束后的神圣罗马帝国在政治上仍 然四分五裂，各国各自为政。神圣罗马帝国全境有360 个小国（18世纪后半期合并为296个），1000多个骑士 领地。这里盛行“诸侯君主专制 ”。 各邦国都有权独立施政、宣战和媾和。全国设有帝国议 会，由选候院、诸侯院和城市院组成。 2、经济状况 德意志经济遭到三十年战争的重创，“农奴制的再版” （德意志东北部，即是易北河以东地区） 。 “普鲁士式”农业资本主义的萌芽,即是容克大农庄经 济 。

三、沙皇俄国的侵略扩张
1、北方战争 时间：1700—1721年，即彼得一世统治时期 。交 战双方：俄国和瑞典。结局：瑞典战败，俄国取 得胜利，将其领土扩张到波罗的海沿岸。 2、俄土战争——争夺黑海出海口 时间：1768—1774年；1787—1791年。交战双方： 俄国和土耳其。结局：俄国均取得胜利，将其势 力拓展到黑海沿岸。 3、三次瓜分波兰 1772、1793、1795年，俄国伙同奥地利、普鲁士 三次瓜分波兰。

第三，军事改革是彼得一世改革的重点。
实行强制征兵制，建立起20万陆军、2.8万 海军。举办陆海军学校、还选派贵族子弟 到国外学习军事。积极兴办军火工业。重 视军队训练和指定有效的作战条例，选拔 有才能的军官。 第四，文化上，重视学习西方，建立科学 院和一批专科学校，改革文字，办报纸、 翻译出版外国书籍、引进公历。
第三节 俄国
一、彼得一世的改革 二、十八世纪后半期的俄国 三、沙皇俄国的侵略扩张
一、彼得一世的改革
1、改革的社会背景 17世纪的俄国仍是一个农奴制国家。不过
这时俄国也有了极微弱的新工业。俄国的 地主，尤其是中小地主和新兴的商人阶级 都希望改革 。 2、改革及其内容 3、影响
彼得一世改革的内容
普鲁士王国的“开明君主制度”
18世纪腓特烈· 威廉一世（1713—1740）统治时已 经强大起来；腓特烈二世（1740—1786年）时奉 行“开明君主制度”，成为帝国境内最具活力的 国家 。 腓特烈二世实行“开明君主制度”，推行一系列 改革 。 鼓励并保护工商业的发展，对军事工业尤其重视， 采取免税甚至补贴的措施。统一币制、创办银行、 建立邮政，修公路，开运河，以利于商业。在农 业上提倡开垦荒地，将奥得河沼泽地开辟为耕地， 而且在王室领地上首先废除农奴制。提倡发展文 化，重建了普鲁士科学院，重视教育，支持艺术 的发展 。
二、普鲁士王国的崛起
1、普鲁士王国的建立 15世纪初期，霍亨索伦家族的腓特烈一世 从神圣罗马帝国皇帝手中领有勃兰登堡领 地，并取得选帝侯称号。1701年，腓特烈 一世 (普鲁士)利用奥地利参加西班牙王位 继承战争的机会，逼迫哈布斯堡王朝承认 其为普鲁士王国。勃兰登堡选侯从此成为 普鲁士国王，并得到了国际社会的承认 。 2、普鲁士王国的“开明君主制度”
十七至十八世纪欧洲大陆 的主要国家
第二章 十七世纪至十八世 纪欧洲大陆的主要国家
第一节 第二节 第三节 神圣罗马帝国 法国 俄国
学习重点和难点
重点：启蒙运动，彼得一世的改革，普鲁 士王国的兴起，开明君主制度 难点：开明君主制度
第一节 神圣罗马帝国
17、18世纪的德意志仍称为神圣罗马帝国。正如 伏尔泰所言，这个国家既不神圣，又没有罗马， 也算不上是帝国。德意志还只是一个地理名词， 远不是一个统一的国家。经历三十年战争的蹂躏 后，它更加衰落 。
沙俄
西伯利亚、中国、 中亚
（土耳其）
黑海
时间：16—19世纪
空间：欧洲内陆小国 地跨欧亚两洲的大帝国
参考书目
1、黎国林：《十七、十八世纪的欧洲大陆诸 国》，三联书店，1959年。 2、朱庭光主编：《外国历史大事集》近代部 分，人民出版社，1984年。 3、刘祚昌主编：《世界通史· 近代史》人民出 版社1996年版。 4、周一良、吴于廑主编：《世界通史资料选 辑》（近代部分），上册，商务印书馆，1983 年。 5、(苏联)B.B.马夫罗金著、余大钧译：《彼 得大帝传》,商务印书馆, 2000年2月。
1、启蒙运动的兴起 2、代表人物 3、启蒙运动的主要思想主张 4、影响
启蒙运动的兴起及其代表人物
1、启蒙运动的兴起 17世纪初期兴起于英国，18世纪全面发展。
启蒙运动的中心在法国 。 2、代表人物 伏尔泰、孟德斯鸠、狄德罗和卢梭等 。
启蒙运动的主要思想主张和影响
3、启蒙运动的主要思想主张 启蒙思想家高举理性的大旗，以人的理性代替神的安排， 以理性作为检验一切的尺度，揭露封建神权统治的欺骗性。 主张人的自然权利，认为人生而自由平等，这是人的天赋 权利，是不能剥夺的。提倡科学，否定神学，反对蒙昧主 义。 在政治上，提出了开明君主制、君主立宪制、共和制等设 想，虽然主张有些差异，但都主张实行宪政民主、法律上 公民平等、人的自然权利应得到保障，尤其是孟德斯鸠提 出了分权制衡原则。 4、影响 这些思想为资产阶级提供了革命的理论武器，也启发了人 民的反封建意识，为即将到来的革命做好了思想准备。