小升初小学数学(量和计量)知识点汇总(八).pdf

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陈江五一小学小升初数学总复习资料第一章数和数的运算一概念(一)整数1.整数的意:自然数和0 都是整数。

2 自然数:我在数物体的候,用来表示物体个数的1,2,3⋯⋯叫做自然数。

一个物体也没有,用0 表示。

0 也是自然数。

3数位:一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、⋯⋯都是数位。

每相两个数位之的率都是 10。

的数法叫做十制数法。

4数位:数位按照一定的序排列起来,它所占的位置叫做数位。

5数的整除:(1)整除、倍数、因数:整数 a 除以整数 b(b ≠ 0),除得的商是整数而没有余数,我就 a 能被 b 整除,或者 b 能整除 a 。

如果数 a 能被数 b(b ≠ 0)整除, a 就叫做 b 的倍数, b 就叫做 a 的因数(或 a 的因数)。

倍数和因数是相互依存的。

例如因 35 能被 7 整除,所以 35 是 7 的倍数, 7 是 35 的因数。

★一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是 1,最大的因数是它本身。

例如: 10 的因数有 1、2、5、10,其中最小的因数是1,最大的因数是10。

★一个数的倍数的个数是无限的,其中最小的倍数是它本身。

3 的倍数有: 3、6、9、12⋯⋯其中最小的倍数是 3 ,没有最大的倍数。

(2)整除的性:★个位上是 0、2、4、 6、 8 的数,都能被 2 整除,例如: 202、480、304,都能被 2 整除。

★个位上是 0 或 5 的数,都能被 5 整除,例如: 5、 30、405 都能被 5 整除。

★一个数的各位上的数的和能被 3 整除,个数就能被 3 整除,例如: 12、 108、204 都能被 3整除。

★一个数各位数上的和能被9 整除,个数就能被9 整除。

★能被 3 整除的数不一定能被 9 整除,但是能被 9 整除的数一定能被 3 整除。

★一个数的末两位数能被 4(或 25)整除,个数就能被 4(或 25)整除。

例如: 16、404、1256都能被 4 整除, 50、325、 500、 1675 都能被 25 整除。

小升初数学知识点归纳汇总(超全)

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小学数学知识归纳总结基本概念第一章数和数的运算(一)整数1、整数的意义自然数和0都是整数。

2、自然数我们在数物体的时候,用来表示物体个数的1,2,3……叫做自然数。

一个物体也没有,用0表示。

0也是自然数。

3、计数单位一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。

其中“一”是计数的基本单位。

10个1是10,10个10是100……每相邻两个计数单位之间的进率都是10。

这样的计数法叫做十进制计数法。

4、数位计数单位按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫做数位。

5、整数的读法:从高位到低位,一级一级地读。

读亿级、万级时,先按照个级的读法去读,再在后面加一个“亿”或“万”字。

每一级末尾的0都不读出来,其它数位连续有几个0都只读一个零。

6、整数的写法:从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。

7、一个较大的多位数,为了读写方便,常常把它改写成用“万”或“亿”作单位的数。

有时还可以根据需要,省略这个数某一位后面的数,写成近似数。

⑴准确数:在实际生活中,为了计数的简便,可以把一个较大的数改写成以万或亿为单位的数。

改写后的数是原数的准确数。

例如把 1254300000 改写成以万做单位的数是 125430 万;改写成以亿做单位的数 12.543 亿。

⑵近似数:根据实际需要,我们还可以把一个较大的数,省略某一位后面的尾数,用一个近似数来表示。

例如: 1302490015 省略亿后面的尾数是 13 亿。

⑶四舍五入法:求近似数,看尾数最高位上的数是几,比5小就舍去,是5或大于5舍去尾数向前一位进1。

这种求近似数的方法就叫做四舍五入法。

8、整数大小的比较:位数多的那个数就大,如果位数相同,就看最高位,最高位上的数大,那个数就大;最高位上的数相同,就看下一位,哪一位上的数大那个数就大。

以此类推。

把整数1平均分成10份、100份、1000份……得到的十分之几、百分之几、千分之几……可以用小数表示。

数学小升初必考知识点资料(小升初重点知识点数学)

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小升初数学的必考知识点主要包括以下内容:
1. 数
数字的理解和大小比较:认识自然数、整数、分数、小数等。

,并能够比较大小。

2. 四则运算:掌握加减乘除四则运算的基本规则,并能够进行简单的运算。

3. 算式的变形与推理:能够根据已知的条件进行算式的变形和推理,解决与算式有关的问题。

4. 数量关系与代数式:理解数量关系的概念,能够通过代数式表示数量关系,解决与数量关系有关的问题。

5. 几何图形与测量:掌握常见的几何图形的定义、性质和计算方法,能够进行简单的图形计算和测量。

6.数据分析和统计:数据可以通过数据图表进行分析,并且可以
解决与数据有关的问题。

7. 空间想象与几何推理:具备良好的空间想象能力,能够进行几何图形的推理和证明。

8.算法与应用:掌握算法的基本原理和应用,能够灵活运用算法解决问题。

9. 实际问题的解决:能够将数学知识应用到实际问题的解决中,具备解决实际问题的能力。

以上是小升初数学必考知识点的主要内容,学生在备考过程中应重点理解并掌握这些知识点,通过练习和实际应用来提高解题能力。

小升初重点知识点数学
初升高数学的重点知识点
主要包括以下内容:1. 函数与方程:- 一次函数和二次函数的图像、性质和作图方法;- 一元二次方程与一元二次不等式的解及其应用;- 幂函数、指数函数、对数函数和三角函数的性质和图像。

2. 数列与数学归纳法:- 等差数列、等比数列和通项公式;- 数列的求和公式;- 数学归纳法的基本原理和应用。

3. 平面几何与空间几何:。

小学小升初数学复习必备知识点-

小学小升初数学复习必备知识点-

小学小升初数学复习必备知识点一、量的计算单位及进率归类1.长度计量单位及进率:千米(公里)、米、分米、厘米、毫米1千米=1公里、1千米=1000米1米=10分米、1分米=10厘米、1厘米=10毫米2.面积计量单位及进率:平方千米、公顷、平方米、平方分米、平方厘米1平方千米=100公顷、1平方千米=1000000平方米1公顷=10000平方米、1平方米=100平方分米、1平方分米=100平方厘米3.体积容积计量单位及进率:立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升1立方米=1000立方分米、1立方分米=1000立方厘米1立方分米=1升、1立方厘米=1毫升4.质量单位及进率:吨、千克、公斤、克1吨=1000千克、1千克=1公斤、1千克=1000克5.时间单位及进率:世纪、年、月、日、小时、分、秒1世纪=100年、1年=12月、1天=24小时、1小时=60分、1分=60秒(31天的月份有1、3、5、7、8、10、12月份,30天的月份有4、6、9、11月份,平年2月28天,闰年2月29天)。

1.长度计量单位及进率:千米(公里)、米、分米、厘米、毫米1千米=1公里、1千米=1000米1米=10分米、1分米=10厘米、1厘米=10毫米2.面积计量单位及进率:平方千米、公顷、平方米、平方分米、平方厘米1平方千米=100公顷、1平方千米=1000000平方米1公顷=10000平方米、1平方米=100平方分米、1平方分米=100平方厘米3.体积容积计量单位及进率:立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升1立方米=1000立方分米、1立方分米=1000立方厘米1立方分米=1升、1立方厘米=1毫升4.质量单位及进率:吨、千克、公斤、克1吨=1000千克、1千克=1公斤、1千克=1000克5.时间单位及进率:世纪、年、月、日、小时、分、秒。

人教版小升初数学知识要点汇总.pdf

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人教版小升初数学知识要点汇总第一部份数与代数(一)数的认识整数【正数、0、负数】一、一个物体也没有,用0表示。

0和1、2、3……都是自然数。

自然数是整数。

二、最小的一位数是1,最小的自然数是0。

三、零上4摄氏度记作+4℃;零下4摄氏度记作-4℃。

“+4”读作正四。

“-4”读作负四。

+4也可以写成4。

四、像+4、19、+8844这样的数都是正数。

像-4、-11、-7、-155这样的数都是负数。

五、0既不是正数,也不是负数。

正数都大于0,负数都小于0。

六、通常情况下,比海平面高用正数表示,比海平面低用负数表示。

七、通常情况下,盈利用正数表示,亏损用负数表示。

八、通常情况下,上车人数用正数表示,下车人数用负数表示。

九、通常情况下,收入用正数表示,支出用负数表示。

十、通常情况下,上升用正数表示,下降用负数表示。

小数【有限小数、无限小数】一、分母是10、100、1000……的分数都可以用小数表示。

一位小数表示十分之几,两位小数表示百分之几,三位小数表示千分之几……二、整数和小数都是按照十进制计数法写出的数,个、十、百……以及十分之一、百分之一……都是计数单位。

每相邻两个计数单位间的进率都是10。

三、每个计数单位所占的位置,叫做数位。

数位是按照一定的顺序排列的。

四、小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。

五、根据小数的性质,通常可以去掉小数末尾的“0”,把小数化简。

六、比较小数大小的一般方法:先比较整数部分的数,再依次比较小数部分十分位上的数,百分位上的数,千分位上的数,从左往右,如果哪个数位上的数大,这个小数就大。

七、把一个数改写成用“万”或“亿”作单位的数,在万位或亿位右边点上小数点,再在数的后面添写“万”字或“亿”字。

八、求小数近似数的一般方法:1先要弄清保留几位小数;2根据需要确定看哪一位上的数;3用“四舍五入”的方法求得结果。

九、整数和小数的数位顺序表:分数【真分数、假分数】一、把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫做分数。

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小升初小学数学小数知识点汇总101.小数是怎样定义的?把分母是 10、100、1000、……的十进分数.改写成不带分母形式的数,叫做小数。

象 0.1、0.07、2.23、30.079 都是小数。

小数中间的圆点“.”叫做小数点。

小数点的左边的部分叫做整数部分,小数点的右边部分叫做小数部分。

如 2.23,“2”是整数部分,“23”是小数部分;30.079,“30”是整数部分,“079”是小数部分。

整数部分是零的小数叫做纯小数。

纯小数比 1 小,如0.1、0.07 是纯小数;整数部分不为零的小数叫做带小数。

带小数比 1 大,如 2.23、30.079 是带小数。

根据小数的定义可知,认识小数应在认识分数之后,但是,目前小学数学教材里一般把小数的认识分为两个阶段:第一阶段通过认识货币、商品标价,让学生有个初步的认识,不包括十进分数的意义。

第二阶段由十进复名数借助直观教具进行抽象概括,使学生认识小数的本质是十进分数。

102.怎样理解小数数位和小数计数单位?在一个小数中,小数部分的各数位,叫做小数数位。

小数数位有十分位、百分位、千分位、万分位……。

小数部分从小数点算起,右边第一位叫做十分位,也可以叫做小数第一位。

如 6.83 的“8”就在十分位上。

小数点右边第二位叫做百分位,也可以叫做小数第二位。

如 6.83 中的“3”就在百分位上。

小数点右边第三位叫做千分位,也可以叫做小数第三位。

如 4.095 中的“5”就在千分位上。

小数的计数单位是:在一个小数部分中,十分位上的数字,它的计数单位是十分之一;百分位上的数字,它的计数单位是百分之一;千分位上的数字,它的计数单位是千分之一;……下面列出整数和小数数位顺序表:这个数位顺序表,是读、写小数的依据,是小数四则计算法则的依据,应该使学生熟练掌握。

103.怎样读小数和写小数?小数的读法有两种:(1)直读法:先读出整数部分(按照整数的读法),再读小数点(读作“点”),最后读出小数部分(按照从左到右的顺序读出各位的数字)。

小升初数学所有知识汇总

小升初数学所有知识点总结小学数学总复习资料【常用的数量关系】1、每份数×份数=总数;总数÷每份数=份数;总数÷份数=每份数2、1倍数×倍数=几倍数;几倍数÷1倍数=倍数;几倍数÷倍数=1倍数3、速度×时间=路程;路程÷速度=时间;路程÷时间=速度4、单价×数量=总价;总价÷单价=数量;总价÷数量=单价5、工作效率×工作时间=工作总量;工作总量÷工作效率=工作时间; 工作总量÷工作时间=工作效率;6、加数+加数=和;和-一个加数=另一个加数7、被减数-减数=差;被减数-差=减数;差+减数=被减数8、因数×因数=积;积÷一个因数=另一个因数9、被除数÷除数=商;被除数÷商=除数;商×除数=被除数体积和表面积三角形的面积=底×高÷2。

公式S= a×h÷2正方形的面积=边长×边长公式S= a2长方形的面积=长×宽公式S= a×b平行四边形的面积=底×高公式S= a×h梯形的面积=(上底+下底)×高÷2 公式S=(a+b)h÷2内角和:三角形的内角和=180度。

长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高) ×2 公式:S=(a×b+a×c+b×c)×2正方体的表面积=棱长×棱长×6 公式:S=6a2长方体的体积=长×宽×高公式:V = abh长方体(或正方体)的体积=底面积×高公式:V = abh正方体的体积=棱长×棱长×棱长公式:V = a3圆的周长=直径×π公式:L=πd=2πr圆的面积=半径×半径×π公式:S=πr2圆柱的表(侧)面积:圆柱的表(侧)面积等于底面的周长乘高。

小升初数学所有知识点整理版

小升初数学所有知识点整理版一、数的认识1.自然数2.整数3.分数4.小数5.负数6.整数的比较与大小二、运算规律1.加法运算2.减法运算3.乘法运算4.除法运算5.运算顺序与优先级6.逆运算三、数的整除与倍数1.整除与倍数的概念2.最大公约数3.最小公倍数4.公约数与公倍数的关系5.求最大公约数和最小公倍数的方法四、四则运算1.加法2.减法3.乘法4.除法5.带括号的四则运算6.含分数的四则运算五、分数的运算1.分数的加法2.分数的减法3.分数的乘法4.分数的除法5.假分数与真分数的互换6.分数的约简与比较六、小数的运算1.小数的加法2.小数的减法3.小数的乘法4.小数的除法5.小数与分数的互换6.百分数的运算及应用七、长度的换算1.厘米、分米、米的互换2.公里、米的换算3.吨、千克、克的换算4.货币单位的换算八、时间的换算1.时、分、秒的换算2.年、月、日的换算3.时、分、秒的加减运算九、长度的比较1.毫米、厘米、分米、米的比较2.公里、米的比较3.千克、克、毫克的比较十、图形与几何1.点、线、面的认识2.直线、曲线的认识3.角的认识4.直角、钝角、锐角的比较5.正方形、长方形、三角形、圆形的认识6.各种图形的计算十一、数的应用1.预算与计算器的使用2.问题解决的方法与步骤3.简单方程式的解法4.平均数5.概率的认识与计算。

小学六年级数学小升初珍藏版复习资料第12讲 常见的量(原卷)

2022-2023学年小升初数学精讲精练专题汇编讲义第12讲常见的量知识精讲知识点一:长度、面积与体积单位1. 量、计量和计量单位的意义:事物的多少、长短、大小、轻重、快慢等,这些可以测定的客观事物的性质叫作量。

把一个要测定的量作为同一个标准的量相比较叫作计量。

用来作为计量标准的量叫作计量单位。

2. 计量单位:(1)长度单位:千米(km)米(m)分米(dm)厘米(cm)毫米(mm)(2)面积单位:平方千米(km2)公顷(hm2)平方米(m2)平方分米(dm2)平方厘米(cm2)平方毫米(mm2)(3)体积单位:立方米(m3)立方分米(dm3)立方厘米(cm3)立方毫米(mm3)(4)容积单位:一般用体积单位,液体用升(L)或毫升(mL)作单位。

3. 计量单位之间的换算关系:(1)长度单位:1千米=1000米 1米=10分米1分米=10厘米1米=100厘米1厘米=10毫米(2)面积单位:1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米1平方厘米=100平方毫米(3)体积单位:1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米(4)容积单位:1立方分米=1升 1立方厘米=1毫升 1立方米=1000升(5)相邻两个长度单位间的进率是10;相邻两个面积单位间的进率是100;相邻两个体积单位间的进率是1000知识点二:质量、时间与人民币单位1. 质量:(1)常用的单位有:吨(t)千克(kg)克(g)(2)进率:1吨=1000千克 1千克=1000克2.时间:(1)常用的单位(一):世纪、年、月、日进率:1世纪=100年 1年=12个月大月(31天)有:1.3,5,7.8、10,12月小月(30天)有:4.6.9.11月平年2月28天,闰年2月29天平年全年365天,闰年全年366天公历年份是4的倍数的一般都是闰年;但公历年份是整百数的必须是400的倍数才是闰年。

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小学数学知识点大全第一章数和数的运算一、概念(一)整数1、整数的意义自然数和0都是整数。

2、自然数我们在数物体的时候,用来表示物体个数的1,2,3……叫做自然数。

一个物体也没有,用0表示。

0也是自然数。

3、计数单位一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。

其中“一”是计数的基本单位。

10个1是10,10个10是100……每相邻两个计数单位之间的进率都是10。

这样的计数法叫做十进制计数法。

4、数位计数单位按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫做数位。

5、整数的读法:从高位到低位,一级一级地读。

读亿级、万级时,先按照个级的读法去读,再在后面加一个“亿”或“万”字。

每一级末尾的0都不读出来,其它数位连续有几个0都只读一个零。

6、整数的写法:从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。

7、一个较大的多位数,为了读写方便,常常把它改写成用“万”或“亿”作单位的数。

有时还可以根据需要,省略这个数某一位后面的数,写成近似数。

⑴准确数:在实际生活中,为了计数的简便,可以把一个较大的数改写成以万或亿为单位的数。

改写后的数是原数的准确数。

例如把 1254300000 改写成以万做单位的数是 125430 万;改写成以亿做单位的数 12.543 亿。

⑵近似数:根据实际需要,我们还可以把一个较大的数,省略某一位后面的尾数,用一个近似数来表示。

例如: 1302490015 省略亿后面的尾数是 13 亿。

⑶四舍五入法:求近似数,看尾数最高位上的数是几,比5小就舍去,是5或大于5舍去尾数向前一位进1。

这种求近似数的方法就叫做四舍五入法。

8、整数大小的比较:位数多的那个数就大,如果位数相同,就看最高位,最高位上的数大,那个数就大;最高位上的数相同,就看下一位,哪一位上的数大那个数就大。

以此类推。

(二)小数1、小数的意义把整数1平均分成10份、100份、1000份……得到的十分之几、百分之几、千分之几……可以用小数表示。

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小升初小学数学(量和计量)知识点汇总254.怎样理解量、连续量和不连续量的概念?量--客观事物所具有的能区别程度异同的属性叫做量。

也就是说,事物的多少、大小、长短、轻重、高低、速度的快慢等客观事物的属性都叫做量。

例如,一个集合元素的多少,一个物体表面面积的大小,一条公路的长短,一个物体的轻重,房间里气温的高低,一辆车行驶的快慢等都是量。

连续量--连续量有如下特点:它从一种程度到另一种程度是“连续地” 变化的,即从一种程度开始,要经过无限多种程度的连续更替才能变化到另一种程度。

例如,某物体的温度从13.2℃变化到14.2℃,就必须从13.2℃开始,经过13.3℃、13.4℃、13.5℃……最后才变到14.2℃;而从13.2℃变到13.3℃时要经过13.21℃、13.22℃……13.29℃等各种不同的程度;再进一步,我们还会看到,从13.21℃到13.22℃也不是跳跃地变化的,中间还会有无限多种程度的更替。

又如长度、重量、体积、速度、时间等都是连续量。

连续量的程度可以用小数来表示。

不连续量--不连续量有如下特点:它从一种程度到另一种程度是“跳跃地”变化的,即从一种程度开始,只要经过有限多种程度的逐次更替就能变化到另一种程度。

如我们数一个班的学生人数时,从 1 开始,逐次经过2、3、4、5、……最后变化到 45,说明这个班的学生是 45 人。

又如图书馆的图书册数,学校里足球的个数,都是不连续量。

不连续量只能用整数来表示其程度,不连续量又叫离散量。

255.怎样理解计量、量数、直接计量和间接计量的概念?计量--把一个量同一个作为标准的同类量进行比较的过程叫做计量。

用来作为计量的标准的量叫做计量单位。

例如,用米作为计量单位去测定教室的长和宽的过程就是计量。

量数--用一个计量单位去计量某一个量,结果得到这个量含有计量单位的若干倍,这个数值就叫做这个量的量数。

同一个量,用不同的计量单位去量,所得的量数不同。

例如,量一量教室的黑板,如果用“米”作单位去计量,所得的量数是 3.2,如果用“厘米”作单位去计量,所得的量数就是 320。

直接计量--把计量的量同计量单位直接进行比较并且得出结果的计量方法,叫做直接计量。

例如,用米去量教室的长和宽,就是直接计量。

间接计量--当直接计量是不可能的或者是不方便的情况下,只得采用间接测量的方法。

例如,用米尺去度量两个行星间的距离是不可能的;又如,用平方米去度量操场的面积是很不方便的。

这就需要间接计量。

通过计量其他有关的量,再借助于公式进行计算而得到结果的计量方法叫做间接计量。

如测量土地面积、行星之间的距离等都是间接计量。

256.重量和质量有什么区别?重量--由于地心引力的作用,物体具有向下的力,这个力的大小叫做重量。

重量在各地区因地心引力的不同而有微小的差别,在地球两极比在赤道大一些,在高处比在低处小一些。

质量--物体中所含物质的量,也就是物体惯性的大小。

表示质量的单位用克、千克等,一般用天平来称。

质量通常是一个常量,不因高度或纬度而改变。

257.度量衡的含义是什么?在我国古代,计量长短称为度,计量容积(容量)称为量,计量轻重称为衡,因此,计量长度、容积、重量,统称为度量衡。

258.名数、单名数及复名数的含义是什么?名数--量数和计量单位的名称合起来叫做名数,或者说数后面带有计量单位名称的叫做名数。

例如,6 米,3 吨 80 千克。

相对于名数,就把通常的数叫做不名数。

如 9、105、0.7 等。

名数是由数和计量单位名称两部分组成的,如 6 米是一个名数,其中6 是数,米是单位名称。

如果“6米”的米字漏写了,应该说漏写了单位名称,不应说成漏写了名数。

单名数--只含有一个单位名称的名数叫做单名数,如 6 米、25 千克、8 小时等。

复名数--含有两个或两个以上单位名称的名数,叫做复名数。

如 6米 35 厘米,2 小时 40 分等。

如果相邻两个计量单位之间是“十进”的,那么含有这样的计量单位名称的复名数通常叫做十进复名数。

如 3 厘米 6 毫米。

如果相邻两个计量单位之间不是“十进”的,那么含有这样的计量单位名称的复名数通常叫做非十进复名数,如 2 小时38 分。

259.什么叫做高级单位和低级单位?在同类的计量单位中,较大的计量单位是高级单位,较小的计量单位是低级单位。

高级单位和低级单位是相对而言的。

例如,分米对于米来说,是低级单位,如果就分米和厘米这两个单位而言,那么分米又是高级单位,厘米是低级单位。

260.什么叫做化法和聚法?怎样进行化法、聚法的教学?化法--把高级单位的单名数或复名数变成低级单位的单名数,叫做化法。

例如:12 米 6 厘米=()厘米。

12 米 6 厘米=1206 厘米。

聚法--把低级单位的单名数变成高级单位的单名数或复名数,叫做聚法。

例如:20875 千克=()吨()千克。

20875 千克=(20)吨(875)千克。

化法是用相应的进率乘以高级单位的量数。

例如,5 米=?厘米,用进率 100 乘以5,就得到 5 米=500 厘米,如果是 5 米70 厘米=?厘米,那么在 500 的基础上再加上 70,得5 米70 厘米=570 厘米。

聚法是用低级单位的量数除以相应的进率,所得的商就是高级单位的量数;如果有余数,则余数仍是低级单位的量数。

根据需要,余数也可以继续除下去,把得到的小数商作为高级单位的量数。

例如,75000 千克=?吨,用进率 1000 去除,得到 75000 千克=75 吨,如果是 75300 千克,就得到75300 千克=75 吨300 千克;根据需要,也可以把 300 继续除以 1000,得到75300 千克=75.3 吨。

由于计量单位之间的进率很多是 10、100、1000 的,因此,化法和聚法一般用口算就可以了。

在口算时,要针对学生容易产生的错误进行练习。

例如:(1)学生容易产生漏写 0 的错误。

(2)学生容易产生多写 0 的错误。

有时,学生容易把不同的进率相互混淆,以致造成化聚错误。

例如,4.25小时误以为是 4 小时25 分。

教学时可以对各种进率进行比较归纳。

例如,千米与米,吨与千克,千克与克,升与毫升等单位之间的进率都是1000;小时与分,分与秒之间的进率是 60。

如果两个相邻长度单位之间的进率就是 10,那么与它们相应的面积单位之间的进率就是 100,那么与它们相应的体积单位之间的进率就是 1000。

261.计量物体的重量常用秤,你会使用常见的秤吗?秤是计量物体重量的器具。

常用的秤有杆秤、台秤、弹簧秤、天平秤等。

(1)杆秤:杆秤的秤杆上方和内侧有刻度,叫秤花,大秤花表示斤,小秤花表示两。

秤杆右端有秤钩和两根秤纽。

右手执秤纽称物,左手移动秤锤(秤砣)的系绳,使秤杆平衡。

有的杆秤不带秤钩而带有秤盘。

(2)台秤:台秤有固定的底座。

小型的放在台子上使用(大型的放在地上)。

称物品时,移动秤杆上的“活动秤锤”使秤杆平衡,称出物品重量。

若只用秤钩不用附加秤锤可称 500 克以内的重量。

称 500 克(半千克)以上重量的物品时,要在秤钩上附加 500 克的秤锤,称 1000 克以上重量的物品时,要在秤钩上附加 1000 克的秤锤,等等。

(3)天平秤:天平秤称物品时,使砝码重量与物品重量相等,根据砝码重量确定物品的重量。

262.买卖黄金等贵重金属常用“盎司”计算,一盎司有多重?盎司(ounce)是英美制重量单位,是一磅的十六分之一。

旧称英两或■,是英国、美国计算金属重量的单位之一。

现在国际金融市场上,买卖黄金、白银等贵重金属的价格,一般都按盎司计算。

这种盎司,通称“金衡盎司”或“特洛伊盎司”,每一“金衡盎司”等于 31.103481 克。

我国过去的旧市两(十六两制),每两等于 31.25 克,这样,每一金衡盎司等于 0.995311 市两(十六两制)。

263.国际公制计量制度是怎样确定的?国际公制是一种计量制度,创始于法国,1875 年十七个国家的代表在法国巴黎开会议定这种制度为国际通用的计量制度。

长度的主单位是米,一米等于通过巴黎的子午线的四千万分之一。

标准米尺用铂铱合金制成,断面为Ⅹ形,在0℃时标准米尺上两端所刻的线之间的距离为一米。

质量的主单位是千克(公斤),标准千克的砝码是用铂铱合金制成的圆柱体,这个砝码在纬度45℃的海平面上的重量为一千克。

容量的主单位是升,一升等于一千克的纯水在标准大气压下4℃(密度最大)时的体积。

简称公制,也叫米制。

米曾被定义为:米(m)等于氪—86 在真空中(在2p10 和5d5 二能级之间跃迁时)所发射的橙色光波波长的 1650763.73 倍。

路径的长度。

1959 年我国国务院发布了《关于统一计量制度的命令》,确定国际公制为我国的基本计量制度,在全国范围内推广使用。

原来以国际公制为基础所制定的市制,在我国人民的日常生活中已经习惯通用,可以保留。

当时公布的《统一公制计量单位中文名称方案》如下表:264.国际单位制 SI 包含了哪些内容?国际单位制是在米制基础上发展起来的,被称为米制的现代化形式。

从米制创立以来,随着科学技术的不断发展,又出现了多种单位制,这些单位制并用,相互间的转换非常麻烦。

为了改变这种现象,国际计量大会于1960 年通过了一种国际单位制,它的国际符号为 SI,目前已被世界各国以及国际性组织广泛采用。

国际单位制以长度单位“米”、质量单位“千克(公斤)”、时间单位“秒”、电流单位“安培”、热力学温度单位“开尔文”、物质的量单位“摩尔”、发光强度单位“坎德拉”等七个单位为基本单位,对每个单位都给以严格的理论定义。

1984 年 2 月 27 日,我国国务院发布了《关于在我国统一实行法定计量单位的命令》,决定在采用先进的国际单位制的基础上,进一步统一我国的计量单位。

命令的第一条指出:我国的计量单位一律采用《中华人民共和国法定计量单位》。

第二条指出:我国目前在人民生活中采用的市制计量单位,可以延续使用到 1990 年,1990 年底以前要完成向国家法定计量单位的过渡。

农田土地面积计量单位的改革,要在调查研究的基础上制订改革方案,另行公布。

我国的法定计量单位包括:(1)国际单位制的基本单位:见表 1。

(2)国际单位制的辅助单位:见表 2。

(3)国际单位制中具有专门名称的导出单位:见表 3。

(4)国家选定的非国际单位制单位:见表 4。

(5)由以上单位构成的组合形式的单位。

(6)由词头和以上单位所构成的十进倍数和分数单位,词头见表 5。

表1 国际单位制的基本单位表 2 国际单位制的辅助单位表 3 国际单位制中具有专门名称的导出单位表 4 国家选定的非国际单位制单位表 5 用于构成十进倍数和分数单位的词头注:1.周、月、年(年的符号为 a)为一般常用时间单位;2.[]内的字,是在不致混淆的情况下,可以省略的字;3.()内的字为前者的同义语;4.角度单位度分秒的符号不处于数字后时,用括弧;5.升的符号中,小写字母 1 为备用符号;6.r 为“转”的符号;7.人民生活和贸易中,质量习惯称为重量;8.公里为千米的俗称,符号为 km;9.104 称为万,108 称为亿,1012 称为万亿。

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