加强学生沟通能力培养,促进学生素质全面提高
班级学期工作总结提高学生的沟通能力
班级学期工作总结提高学生的沟通能力班级学期工作总结提高学生的沟通能力一、引言在过去的一个学期里，我作为班级的负责人，我非常重视学生的沟通能力的培养和提高。
沟通是人际关系和协作的基础，对于学生的个人发展和学习成绩都有着重要的影响。
因此，本文将总结本学期我所采取的措施和方法，以提高学生的沟通能力为核心。
二、培养良好的沟通氛围首先，我认为要培养学生的沟通能力，就必须在班级营造一个良好的沟通氛围。
我积极鼓励学生参与课堂讨论和小组合作项目，以培养学生的表达能力和团队合作精神。
同时，我鼓励学生在班级内积极交流，提倡互相倾听和尊重他人的意见，营造一个开放和包容的学习环境。
三、提供适当的培训和指导为了帮助学生提高沟通能力，我在本学期中为他们提供了适当的培训和指导。
我组织了一系列的演讲比赛和辩论赛，通过这些活动激发学生的兴趣，并给予他们展示自己的机会。
同时，我还邀请了专业人士来给学生进行讲座和培训，教授他们一些实用的沟通技巧和技巧，如有效的演讲技巧、良好的身体语言和表达清晰的能力等。
四、开展团队合作项目团队合作对于学生的沟通能力的提高也起到了积极的促进作用。
我在本学期中组织了几个小组项目，要求学生在小组中共同完成一项任务。
通过这些项目，学生们学会了如何与他人进行协商、合作和分工，培养了有效的沟通和合作能力。
五、个性化辅导和互动交流除了集体活动外，我还注重对学生个别能力和需求的关注。
我定期与学生进行个性化辅导和互动交流，了解他们在沟通中的问题和障碍，并提供个别的指导和建议。
通过这种方式，学生们在沟通方面的困惑和问题得到了及时的解决，同时也增强了我与学生之间的信任和联系。
六、定期评估和总结为了衡量学生的沟通能力的提高情况，我定期进行评估和总结。
通过一些沟通能力测试和班级反馈，我了解到学生们在表达能力、倾听能力和团队合作方面都取得了明显的进步。
同时，我也对这些评估结果进行了总结和分析，以便以后能够更加有针对性地开展沟通能力培训和指导。
教师工作计划——加强学生沟通能力培养的方案与措施
教师工作计划——加强学生沟通能力培养的方案与措施在现代社会中，人与人之间的沟通能力愈发显得重要。
作为学生成长道路上的引导者，教师们深知培养学生良好的沟通能力是一项不可或缺的教育任务。
本文将详细阐述一套旨在加强学生沟通能力培养的教师工作计划，包括方案设计和具体措施。
一、方案设计的核心理念我们的方案设计基于以下几个核心理念：首先，沟通能力的培养应贯穿学生学习生涯的始终；其次，教师应采用多种教学方法和策略，以适应不同学生的沟通需求；最后，学生之间的沟通实践是提升沟通能力的关键。
二、具体措施1.课堂教学中的沟通训练在日常课堂教学中，我们将通过小组讨论、角色扮演、演讲等形式，为学生提供丰富的沟通实践机会。
例如，在小组讨论中，教师可以设置一些具有争议性的话题，引导学生展开讨论，让他们在辩论中学会倾听、表达和反馈。
1.开设专门的沟通课程为了更系统地培养学生的沟通能力，我们将开设专门的沟通课程。
这门课程将涵盖口头沟通、书面沟通、非言语沟通等多个方面，帮助学生全面提升沟通技能。
1.开展课外活动和社会实践课外活动和社会实践是提升学生沟通能力的有效途径。
我们将组织各种社团活动、志愿者服务、社会实践等活动，让学生在实践中锻炼沟通能力。
例如，在志愿者服务中，学生需要与不同的人群进行沟通，这将大大提升他们的沟通能力和应变能力。
1.营造积极的沟通氛围在班级管理中，我们将努力营造积极的沟通氛围。
通过定期举行班会、组织班级活动等方式，增进师生之间的了解和信任，为学生提供一个敢于表达、愿意沟通的环境。
1.教授沟通技巧和策略教师将定期向学生传授沟通技巧和策略，如如何有效倾听、如何清晰表达、如何处理冲突等。
通过这些技巧的学习和实践，学生将能够更加自如地应对各种沟通场景。
1.鼓励家庭参与家庭是学生成长的重要环境，我们鼓励家长参与到学生沟通能力的培养中来。
通过家长会、家访等方式，加强与家长的沟通，指导家长在家庭教育中如何培养学生的沟通能力。
发展学生的沟通能力和表达能力促进交流
发展学生的沟通能力和表达能力促进交流学生的沟通能力和表达能力是他们个人发展中至关重要的一环。
良好的沟通和表达能力有助于学生在学业、社交和职业领域中取得成功。
本文将探讨如何有效地培养学生的沟通能力和表达能力，并促进有效的交流。
一、为学生提供多样化的沟通机会学校应该为学生提供多种多样的沟通机会，以帮助他们发展沟通能力。
例如，组织讨论会、辩论赛、演讲比赛等活动可以让学生互相交流和表达观点。
此外，学校还可以鼓励学生参加社团活动、学生会等组织，培养他们与他人合作和沟通的能力。
二、培养学生的语言表达能力语言表达能力是有效沟通的关键。
学校可以通过课堂教学和课外活动来培养学生的语言表达能力。
在课堂上，教师可以引导学生参与讨论、提问问题，激发他们的思维和表达能力。
学校还可以组织辩论赛、演讲比赛等活动，让学生有机会展示自己的语言表达能力。
同时，学校还应注重培养学生的写作能力。
写作是一种重要的表达方式，通过写作，学生可以清晰地传达自己的观点和想法。
学校可以在各科的教学中加强写作训练，鼓励学生写日记、作文等。
此外，学校还可以组织写作比赛，为学生提供展示自己写作能力的舞台。
三、通过艺术和表演活动培养学生的表达能力艺术和表演活动是培养学生表达能力的重要途径。
学校可以鼓励学生参与话剧、舞蹈、合唱团等艺术和表演活动，让他们通过表演来展示自己的想法和情感。
这些活动可以锻炼学生的表达能力、情感交流能力和团队合作能力，培养他们在不同场合下的自信和沟通能力。
四、综合实践培养学生的沟通能力和表达能力学校可以设计各种综合实践活动，帮助学生将沟通能力和表达能力运用到实际场景中。
例如，组织社区服务活动、实地考察等，让学生与真实的社会环境进行交流和互动，提高他们的实际沟通能力。
此外，学校还可以鼓励学生参加模拟面试、辩论赛等活动，让他们在真实的情境下锻炼表达能力。
五、培养学生的批判思维和分析能力批判思维和分析能力是有效沟通的基础。
学校应该注重培养学生的批判思维和分析能力，提高他们的思维敏锐度和逻辑思维能力。
培养小学生的沟通能力
培养小学生的沟通能力沟通是人际交往的基本技能之一，对于小学生来说，培养良好的沟通能力具有至关重要的意义。
良好的沟通能力不仅可以帮助他们更好地与他人交流和合作，还可以促进他们的学习进步和个人发展。
教育者应该重视培养小学生的沟通能力，并采取相应的措施帮助他们提高。
一、创设积极的沟通氛围要培养小学生的沟通能力，首先要在学校和家庭创设积极的沟通氛围。
学校可以组织一些互动性强的课堂活动，如小组合作、班会讨论等，提供多种沟通方式的机会。
同时，家庭应注重与孩子的交流，鼓励孩子表达自己的意见和感受，让他们感受到自己的声音被尊重和重视。
二、注重口头表达的训练口头表达是沟通的基本形式之一，在培养小学生的沟通能力时应注重口头表达的训练。
可以通过开展角色扮演、情景模拟等活动，帮助他们锻炼表达自己的能力，并提供及时的反馈和指导。
此外，教师还可以组织辩论赛、演讲比赛等活动，激发学生参与沟通的主动性。
三、培养听力和观察力沟通不仅仅是表达自己的意见，还包括倾听他人的观点和理解他人的意图。
因此，培养小学生的听力和观察力也是十分重要的。
教师可以利用图书、音频、视频等资源，进行听力训练和观察演练，帮助学生提高听取他人观点、理解他人意图的能力。
四、引导有效的书面表达除了口头表达外，书面表达也是沟通能力的重要组成部分。
教育者可以通过阅读启发、写作训练等方式，引导学生培养良好的书面表达能力。
可以结合课程内容，设计一些书面表达的任务，让学生们通过写作来表达自己的思想和观点，并逐步提高他们的写作水平。
五、培养团队合作意识沟通能力与团队合作紧密相关，而团队合作能更好地培养和提高沟通能力。
教育者应鼓励小学生参与集体活动，如小组讨论、合作项目等，帮助他们学会与他人合作和共同解决问题。
通过团队合作，学生们可以学会互相倾听、理解和尊重他人的意见，提高沟通的效果。
六、倡导跨文化交流在当今社会，跨文化交流已经成为必备的能力之一。
培养小学生的沟通能力也应该注重跨文化交流的培养。
加强学生的语言沟通能力培养
加强学生的语言沟通能力培养语言沟通能力是当今社会中一个至关重要的能力，尤其对于学生来说，培养良好的语言沟通能力不仅有助于在学术上取得好成绩，也能帮助他们更好地融入社会。
然而，当前的教育体系还存在着一些问题，需要加强学生的语言沟通能力培养。
一方面，需要改变传统的教学方法。
目前，很多学校普遍采用讲授式教学，学生被动接受知识，缺乏机会进行实际的语言运用和表达。
这种教学模式导致了学生的被动学习，缺乏主动性和创造性。
因此，应该采用更加多样化和互动性强的授课方式，鼓励学生参与到实际的语言运用中，提高他们的语言表达能力。
另一方面，需要提供更多的语言沟通机会。
语言沟通需要实践，学生需要有更多的机会进行实际的语言交流和表达。
因此，学校应该积极组织各种口语训练活动，如英语角、辩论赛等，为学生提供充分的语言沟通机会。
此外，学校还可以与社区、企事业单位合作，组织学生参与社会实践和志愿者活动，通过与他人的交流，提高学生的语言表达能力。
同时，学校应该注重培养学生的听说能力。
在现实生活中，许多学生较为熟练地掌握了阅读和写作能力，但在实际的语言交流中却经常显得局促不安，表达能力受限。
因此，学校应该加强对学生听说能力的训练，例如通过多听、多说、多模仿等方式，提高学生的口语水平。
另外，家庭的作用也是不可忽视的。
父母可以为孩子营造一个良好的语言环境，多与孩子进行交流，鼓励他们表达自己的意见和想法。
同时，家长还可以陪伴孩子一起参观展览、看电影等活动，拓宽孩子的语言世界，提高他们的语言表达能力。
除此之外，学校还应该加强对学生的语言沟通能力进行评估。
通过定期组织口语考试、写作竞赛等方式，及时了解学生的语言表达能力，发现问题并进行针对性的培养。
通过评估，学校可以根据不同学生的实际情况，制定个性化的培养方案，提高学生的语言沟通能力。
综上所述，加强学生的语言沟通能力培养需要多方面的努力。
学校应该改变教学方式，提供更多的语言沟通机会，注重培养学生的听说能力，并与家庭共同努力，共同培养出具备良好语言沟通能力的学生。
提升学生综合素养的措施
提升学生综合素养的措施为了提升学生的综合素养，学校和教师可以采取以下措施：一、培养良好的学习习惯和方法1.教授学生科学、高效的学习方法，包括拆分任务、制定计划、合理安排时间等。
2.鼓励学生复习和总结，帮助他们提高学习效率和记忆力。
二、注重综合素质的培养1.提供多样化的课外活动，包括学术科研、艺术创作、体育竞技等，使学生全面发展。
2.鼓励学生参加社会实践活动，增长社会经验，培养社会责任感和团队合作能力。
三、提高学生的思辨和创新能力1.在课堂教学中注重培养学生独立思考的能力，引导他们提出问题、分析问题，培养批判性思维。
2.培养学生的创新意识和创新能力，鼓励他们尝试新的解决问题的方法。
四、加强学生的沟通与表达能力1.在教学中注重培养学生的口头表达能力和写作能力，帮助他们清晰地表达自己的思想。
2.组织辩论赛、演讲比赛等活动，锻炼学生的辩证思维和演讲能力。
五、倡导社交礼仪和道德观念1.引导学生树立正确的价值观，培养他们的道德意识和社会责任感。
2.加强对学生的社交礼仪教育，培养他们的社交能力和公共场合的表现能力。
六、鼓励学生自主学习和自主发展1.提供学习资源和学习空间，鼓励学生自主学习。
2.激发学生的学习兴趣和学习动力，鼓励他们参与自主学习的活动，如读书、写作、研究等。
七、加强对学生的心理辅导和关怀2.教育学生正确应对压力和情绪管理的方法，培养他们的心理韧性和情商。
八、建立评价机制，鼓励学生综合素质的发展1.设立学生综合素质评价体系，全面考核学生的学术、艺术和体育等方面的综合素养。
2.鼓励学生参加学生社团、学术竞赛、艺术展示等活动，在参与的过程中提升自己的综合素质。
以上措施旨在全面提升学生的综合素养，帮助他们全面发展并成为具备良好品德、较高知识水平和较强综合能力的社会栋梁之材。
学校和教师在落实这些措施时，应根据学生的特点和需求进行个性化教育，为每个学生的发展提供最大的空间和机会。
教案二：提高孩子的沟通能力,加强家校互动交流
提高孩子的沟通能力，加强家校互动交流随着社会的发展，孩子的教育问题越来越引起人们的关注。
而教育最重要的一点，便是要求孩子不仅在学校里学习知识，更要培养孩子的综合能力，尤其是沟通能力。
随着信息社会的到来，社会上关于教育的讨论越来越多，做为家长，我认为，在孩子的教育中，如何提高他们的沟通能力，加强家校互动交流是最关键的。
目前，许多孩子的沟通能力十分欠缺，这不仅影响学习，还影响人际交往，进而影响到他们的整个人生。
加强孩子的沟通能力培养是每个家长应该做的事情。
在孩子小的时候，家长要注意为孩子创造良好的沟通环境，让孩子能够进行自由地发表自己的想法。
家长可以通过家庭教育，提高孩子的沟通能力。
在这方面，我们可以采用下面几种方法：一、通过游戏提高孩子的沟通能力游戏是孩子成长过程中必不可少的一个方面，它不仅可以让孩子得到放松，更可以用来培养孩子的沟通能力。
与孩子玩游戏，能够让家长和孩子更好地沟通，也可以让孩子更好地表达自己的观点。
二、多与孩子交流，增强亲子关系守望相助，是我们人类间相互衔接的一种方式。
家长应该主动与孩子交流，根据他们的兴趣爱好和心理特征，去逐渐引导孩子走上正确的道路，为他们的未来打下坚实的基础。
三、合理安排孩子的课外生活孩子的课外生活应该丰富多彩，不要只是埋头学习，忽略了对孩子的个性和兴趣的培养。
孩子可以参加一些社团、俱乐部，结交朋友，提高沟通能力和交往能力。
四、家长应该适当充当孩子的“朋友”对待孩子不要过于严格，家长一定要作为孩子的朋友，密切关注孩子的情绪，及时发现孩子的问题，以帮助孩子更好的发展。
家庭教育与学校教育不同，家庭教育注重培养孩子自我发展的能力。
而在学校里，既有集体生活，又有团队合作，学生之间的交流和沟通能力尤为重要。
学校应该营造一个优美的沟通氛围，让孩子能够自由地表达自己的想法，疏通他们的情感。
在校园里，学校可以组织一些课外活动，让学生之间建立起团队合作的关系。
学校也可以设计一些相关的课程来提高学生的沟通能力。
教育如何培养学生的沟通能力
教育如何培养学生的沟通能力沟通是人类社会中不可或缺的重要技能之一。
良好的沟通能力可以帮助学生建立良好的人际关系，提高学习效果，同时也是他们未来职业发展中必备的素养。
因此，教育应该注重培养学生的沟通能力。
本文将探讨教育如何培养学生的沟通能力，并提出一些有效的教学方法。
一、演讲和辩论演讲和辩论是培养学生沟通能力的重要途径之一。
通过演讲和辩论活动，学生可以提高自己的口头表达能力，锻炼自信心和逻辑思维能力。
学校可以组织学生参加演讲比赛或辩论赛，提供训练平台和指导。
同时，老师也可以在平时课堂中加入一些演讲和辩论的元素，让学生有机会表达自己的观点和思考。
二、团队合作项目团队合作项目是培养学生沟通能力的有效方式之一。
通过参与团队合作，学生需要与他人合作完成任务，需要相互交流、协商和分享意见。
在这个过程中，学生不仅可以提高自己的沟通技巧，还可以学习与他人合作的能力和团队精神。
学校可以设置一些团队合作项目，例如小组报告、学科竞赛等，给学生提供锻炼沟通能力的机会。
三、社交技巧培训社交技巧培训是培养学生沟通能力的另一种途径。
学校可以邀请专业的社交技巧培训师来教授学生有效的沟通技巧，如积极倾听、自信表达、非语言沟通等。
通过这种培训，学生可以学到如何与人建立良好的互动关系，如何在社交场合中自如地与他人交流。
这样的培训可以在学校的职业规划课程或者学生社团活动中进行。
四、写作训练写作训练也是培养学生沟通能力的重要手段之一。
通过写作，学生可以提高自己的文字表达能力，培养逻辑思维和批判性思维。
学校可以要求学生在各个学科中进行写作练习，同时提供必要的指导和反馈。
写作可以包括各种类型，如议论文、说明文、评论等，这样可以让学生有机会锻炼不同类型的表达能力。
五、情境模拟情境模拟是培养学生沟通能力的实践方式之一。
教师可以设计各种情境，让学生在特定的场景下进行模拟对话，例如面试、谈判、解决冲突等。
通过这样的模拟练习，学生可以提高自己的沟通技巧，增强应对不同情况的能力。
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加强学生沟通能力培养，促进学生素质全面提高
在我国加快高等教育发展的进程中，沟通问题是大学生健康成才、全面发展过程中亟待解决的一个重要问题。
针对当代大学生特殊的生活环境、特殊的交往对象以及特殊的心理情绪等问题，塑造大学生的沟通理念，增强学生沟通能力培养；针对大学毕业生的能力和用人单位的要求之间的矛盾，分析大学生沟通能力缺失的原因，寻求培养大学生沟通能力的方法，促进学生素质全面提高，已经成为当前学生思想政治工作的重要内容。
一、良好的交往与沟通能力对于大学生的成长与发展的重要性
和谐的人际氛围是大学生顺利完成学业的基础。
对于大学生来说，与周围的同学、老师在沟通交往中融洽相处，可以为自己减少烦恼，心身愉快，集中精力学习，顺利完成学业营造一个良好的学习和生活氛围。
良好的沟通能力有利于培养大学生健康的心理。
大学生正处于自我与社会外性发展的重要时期，需要通过良好的人际交往和沟通，来互相了解、理解和认同。
因此，大学生需要良好的沟通能力。
良好的沟通能力是大学生未来事业成功的必备素质。
新时代的大学生，有条件、有能力、也有必要来塑造自己的沟通魅力。
具有良好的沟通能力是大学生职业生涯良性发展的最基本条件。
在专业成绩相近的条件下，企业往往优先选择沟通能力较强的学生。
良好的人际交往与沟通能力有助于大学生未来家庭生活幸福美满。
在不久的将来，今天的大学生都会拥有自己的小家庭，家庭生活是否幸福美满，从某种意义上说，也取决于他们自身的人际交往和沟通能力。
二、当前大学生在人际交往和沟通中存在的问题
在大学阶段的学习生活中，由于主观和客观的原因，其中一部分人往往会出现人际交往和沟通不畅的情况，进而影响其身心健康和学习进步。
1.大学生人际交往与沟通中存在问题的类型
（1）自我中心型。
在与别人交往时，一部分学生“我”字优先，只顾及自己的需要和利益，强调自己的感受，而不考虑别人；不顾场合，不考虑别人的情绪，不尊重他人，漠视他人的处境和利益。
（2）自我封闭型。
一部分学生不愿让别人了解自己，在心理上人为地建立屏障，把自我封闭起来；还有一部分学生虽然愿意与他人交往，但由于性格内向、孤僻，形成了一种自我封闭的状态，因而很难融合到大集体中。
（3）社会功利型。
任何人在沟通交往过程中都有使自己得到提高、进步的
愿望。
但如果过多、过重地考虑个人愿望、利益是否能够实现，就很容易被拜金主义、功利主义思想控制，是沟通带上浓厚的功利色彩。
（4）猜疑嫉妒型。
进入大学校园，中学的优秀者云集在一起，有的学生不能够保持优秀，由于学业上优越地位的失落，因而很容易产生嫉妒心理。
轻者出现内向、躲避，重者出现精神妄想，自杀甚至犯罪等。
2.大学生人际交往与沟通存在问题的原因
（1）自私自利是首要原因。
在社会转型期，一些人社会价值观念产生缺失，发生震荡，客观上造成了其过分强调自我的个人主义思想。
（2）素质教育的匮乏。
我国初、中等教育几乎仍属应试教育，因而忽视了无法用分数来衡量的内在素质的培养。
这其中，就包括人际交往与沟通能力这一作为社会人必须具备的素质。
（3）虚拟沟通手段发展的影响。
调查显示，近两成的中国居民经常使用MSM、QQ等网络即时工具，E-MAIL、手机短信都成为年轻人的主义沟通工具。
尤其是
走在虚拟沟通手段应用前列的大学生，他们缺乏与社会的实际沟通，渐渐习惯于一个虚拟的沟通环境。
虚拟的交往可能让他们更加孤独，更加疏远社会。
这应该引起全社会的高度重视。
三、多渠道加强对学生沟通能力的培养，提高学生的人际交往能力和沟通能力
为了有效增强学生的沟通能力，提高学生的人际交往和沟通能力，可以考虑从以下几个主要方面着手。
1.指导学生学会遵循有效沟通的几点原则
良好的人际交往和沟通能力不是与生俱来的，它需要在社会交往实践中学习、锻炼和提高。
大学生在沟通交往过程中，只有遵循了正确的沟通交往原则，才能建立起和谐的人际关系，并在交往中掌握更好的人际交往艺术。
（1）正直原则。
通过各种活动，有目的地营造学生之间互帮互学、团结友爱、和睦相处的关系氛围；反对搞拉帮结派、交酒肉朋友等无原则、无健康的人际交往。
（2）平等原则。
尊重不是单方面的，而是双方的，既要自尊，又要彼此尊重。
贯彻平等原则，就是要启发学生学会换位思考，教会学生在交往中尊重别人的合法权益，尊重别人的感情。
（3）诚信原则。
真诚是换取友谊的钥匙。
面对社会上诚信缺失的众多现象，我们要引导学生多看事物的正面，强调诚信责任和诚信记录，通过点滴小事，培养学生的诚信意识，并自觉在与学生的交往沟通中做到以诚相待、信守诺言。
（4）宽容原则。
在与人相处时，应当严于律己，宽容待人，接受对方与自己的差异。
通过引导学生分析自己的缺点，回味别人对自己的帮助，让他们拥有一颗宽容之心，以诚换诚，以情换情，以心换心，站在对方的角度去理解对方。
（5）互补互助原则。
由于大学生在经济生活上还没有独立，依然处在以学为主的学生时代，因此，互补性原则主要体现在精神领域。
我们应该帮助学生理解“尺有所短，寸有所长”的道理，学会在交往工程中善于吸取他人的长处，弥补自己的不足。
2.建立良好的团队
良好的团队可以为良好的沟通提供很好的平台。
通过团队建设，可以帮助学生建立共同自信，锻炼沟通技巧，丰富沟通对象，强化沟通效果。
良好的团队可以营造一种群体心理气氛，可以使成员团结，沟通顺畅。
每位成员在这个过程中都可以得到锻炼，提升自己的沟通能力。
3.鼓励学生锻炼提高交往能力
人际交往与沟通的技巧很多，针对大学生的特点，可鼓励学生在以下几个方面加以注意：
（1）善于结交。
善于结交是指能够巧妙地引起对方注意，并主动制造机会，自然地与对方进行初步接触，进而保持进一步接触的过程。
（2）善于表达。
谈话是沟通信息、获得间接经验的好形式，也是表达感情、增进友谊的重要手段。
善于表达，要求表达的内容要清楚明确，表达的方式要恰当、幽默和风趣，能使对方感到轻松愉快。
（3）善于倾听。
倾听的目的一方面是给对方创造表达的机会，另一方面是使自己能更好地了解对方，以便进一步与其交往和沟通。
（4）善于处理矛盾。
在人与人的交往过程中，难免会产生各种各样的矛盾和摩擦。
而善于处理问题，就是要求一个人在遇到麻烦的时候能够打破僵局，能够做到大事化小，小事化了，保持良好的人际关系，创造深入交往的氛围。
四、增强学生沟通能力培养应避免的几个误区
1.忽视专业能力的培养
毕业生“高分低能”的现象确实存在，但绝大多数学生的能力和专业成绩是成正比的。
成绩优秀的学生往往基础扎实，后劲很足。
例如，联想公司招聘的都是专业成绩排在前20位的学生，麦肯锡、联合利华等跨国公司也把学生的绩点作为最重要的筛选标准。
我们在强调学生培养沟通能力的同时，不能忽视学生专业能力的培养，一定要引导学生对专业能力和沟通能力之间的关系树立正确的认识，造就合格的社会成员。
1. 认为沟通能力无从培养
不少学生，甚至一部分教师都认为，沟通能力是天生的，和性格有关，后天培养能起到什么作用？这样的观点显然是错误的。
作为教育者，要积极地做好学生沟通能力的培养和引导。
尤其是要在增强学生沟通能力培养的过程中，注意运用科学的方法，遵循行为学、心理学的规律，以实践为依据，从积极主动的与学生沟通开始，帮助学生提高沟通能力。
3.一味否定虚拟沟通
尽管如前所述，大学生普遍缺乏与社会的实际沟通，渐渐习惯于一个虚拟的沟通环境，不利于社会沟通能力的培养，但我们必须客观认识当前社会虚拟的沟通环境的发展，要把虚拟沟通手段作为正常的沟通手段的一种而加以研究，将有效沟通的原则和艺术与虚拟沟通的手段结合起来，建立更为有价值的沟通方式。
我们不赞成的，是学生过于沉湎于虚拟沟通，而忽视了现实环境中的实际沟通，但不反对将虚拟沟通能力作为沟通能力的一大部分加以培养。
实际上，随着互联网对人类生活影响的日益加大，虚拟沟通作为日常沟通的途径，必将更加普及，这是任何人抗拒不了的趋势。
通过沟通能力的培养，增强学生的沟通魅力，培养学生自信、开放的心理素质，进而增强学生对学习、工作、生活环境的适应能力，已成为高等教育的重要任务。
当代大学生面临着巨大的时代机遇和社会挑战，高等教育必须注重增强对学生沟通能力的培养，促进学生素质的全面提高。