部编版小学二年级语文上册第八单元第22课《狐狸分奶酪》课后作业及答案(含两套题)
新人教部编版小学二年级语文上册第八单元课文23.狐狸分奶酪课时练习题附答案
课文23.狐狸分奶酪课时练习题
一、写出带有下列偏旁的字。
女（）（）⺮（）（）亻（）（）二、看拼音写汉字。
jí yǎo dì shǐɡōnɡ
着（）（）一口（）一开（）（）平三、比一比，再组词。
奶（）仔（）吵（）
妈（）行（）抄（）
四、说一说狐狸是怎样分奶酪的？
五、比一比，再组词。
奶（）吵（）仔（）咬（）轮（）扔（）抄（）子（）校（）论（）
五、读了《狐狸分奶酪》的故事，你明白了什么道理？
课文23.狐狸分奶酪课时练习题参考答案
一、奶妈第答仔他
二、急咬第始公
三、奶奶仔细争吵
妈妈自行车抄写
四、故意把奶酪掰成一块大，一块小，再咬成不一样的大小的两半，再轮流咬，直至一点儿不剩。
五、牛奶争吵仔细咬着轮流
扔下抄写儿子学校无论
六、这个故事告诉我们，同伴之间要团结一致，不要斤斤计较，否则
会让别有用心的人有机可乘。
部编小学语文二年级上《狐狸分奶酪》同步练习(配套课件+教案)(带答案).pdf
第22课《狐狸分奶酪》第一课时同步练习基础百花园一、看拼音，写词语。
Zǐxì gōng pín g dì yīlún liúKāi shǐguò lái zháo jí gōng yuán二、换一换，给下列字换一个偏旁组成另外一个字，并组词。
极——（）（）秒——（）（）抬——（）（）校——（）（）三、比一比，在组词。
奶（）抬（）校（）第（）极（）始（）咬（）梯（）提升训练营4、照样子改写句子。
例：马路上，各种车辆来来往往。
各种车辆在马路上来来往往。
1.花丛中，小蜜蜂飞来飞去。
____________________________。
2.树林中，啄木鸟忙着给老树治病。
__________________________。
3.操场上，同学们做游戏。
_______________________________。
五、选词填空。
仔细认真1.我们要（）学习。
2.狐狸（）地瞧了瞧掰开的奶酪。
轮流轮到3.狐狸就这样（）地咬着两半块奶酪。
4.今天（）小明当值日生了。
思维大练兵六、根据课文内容填空。
这篇课文主要讲述了狐狸帮助两只小熊（），最终（）吃光了一整块奶酪的故事。
这个故事告诉我们朋友之间要相互_______。
第22课《狐狸分奶酪》第一课时同步练习答案一、看拼音，写词语。
仔细公平第一轮流开始过来着急公园二、换一换，给下列字换一个偏旁组成另外一个字，并组词。
极——（奶）（牛奶）秒——（吵）（吵架）抬——（始）（开始）校——（咬）（咬住）三、比一比，在组词。
奶（奶奶）抬（抬手）校（学校）第（第一）极（极速）始（开始）咬（咬住）梯（梯田）四、照样子，改写句子。
1.小蜜蜂在花丛中飞来飞去。
2.啄木鸟在树林中忙着给治病。
3.同学们在操场上做游戏。
五、选词填空。
1. 认真2. 仔细3.轮流4. 轮到六、根据课文内容填空。
部编版小学语文二年级上册22课《狐狸分奶酪》字词练习试卷(含参考答案)
例：他—亻+女=她（她的）
(1) 扔—（____）+（____）=（_____）（_____）
(2) 抄—（____）+（____）=（_____）（_____）
(3) 校—（____）+（____）=（_____）（_____）
(4) 字—（____）+（____）=（_____）（_____）
7、 选词填空（每空 1 分，共 5 分）
仔细 认真
(1) 我们要（_______）学习。
(2) 狐狸（_______）地瞧了瞧掰开的奶酪
方便 轻便
(3) 这样既（_______）别人，也（______）了自己。
(4) 在水乡人们一般出门会坐（_______）的小船。
4、 生字扩词 奶：【
】【
】【
】 始：【
】【
】【
】
1、 奶 始 吵 仔 急 咬 第 公
2、 lào
jiǎn liǎ
shǐ bàn bāng yún rǎng qiáo biàn
shèng zhěng
3、 牛奶 奶牛 奶奶 起始 原始 吵闹 争吵 吵架 公仔 鸡仔 急忙 心急 咬牙 咬字 咬住
第一 门第 公鸡 公园 开始 过来 仔细 生气 公平
4、 牛奶 奶牛 奶奶 起始 原始 开始 吵闹 争吵 吵架 公仔 鸡仔 猪仔
急忙 心急 着急 咬牙 咬字 咬住 第一 门第 第二 公鸡 公园 公平
5、 9 横折 咬牙 ； 5 竖钩 鸡仔
5撇
奶奶 ； 11 横 着急
6、 扌 女 奶 奶奶 ； 扌 口 吵 吵架
木 口 咬 咬掉 ； 宀 亻 仔 仔细
7、 认真 仔细 方便 方便 轻便
(1) “咬”共____画，第 2 画是_____，组词_______。
二年级上册语文一课一练22《狐狸分奶酪》_人教(部编版2022)(含解析)
二年级上册语文一课一练22《狐狸分奶酪》_人2022）（含解析）能不断地把握高一级水平的语言。
我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我专门重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清晰，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，如此能引起幼儿的注意。
当我发觉有的幼儿不用心听别人发言时，就随时夸奖那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们用心听，用心记。
平常我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，如此幼儿学得生动爽朗，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了经历，又进展了思维，为说打下了基础。
语文课本中的文章差不多上精选的比较优秀的文章,还有许多名家名篇。
假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、杰出段落,对提高学生的水平会大有裨益。
现在,许多语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破裂,总在文章的技巧方面下功夫。
结果教师费劲,学生头疼。
分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的干洁净净。
造成这种事倍功半的尴尬局面的关键确实是对文章读的不熟。
常言道“书读百遍,其义自见”,假如有目的、有打算地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便能够在读中自然领会文章的思想内容和写作技巧,能够在读中自然加强语感,增强语言的感受力。
久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、制造和进展。
1.文中描述了一只如何样的狐狸？____________________________________________________________ _______________2.概括文章主旨大意。
____________________________________________________________ _______________3.读了这篇文章，你有什么感悟？____________________________________________________________ _______________4.你想写一种小动物吗？赶快动笔吧！____________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ _______________5.照模样，说一说。
部编版二年级上册语文22 狐狸分奶酪课时练习与答案志高
22 狐狸分奶酪原创不容易，为有更多动力，请【关注、关注、关注】，谢谢！令公桃李满天下，何用堂前更种花。
出自白居易的《奉和令公绿野堂种花》原创不容易，为有更多动力，请【关注、关注、关注】，谢谢！灵师不挂怀,冒涉道转延。
——韩愈《送灵师》一、连一连。
rǎng shǐ qiáo jiǎn shèng捡嚷剩始瞧二、看拼音，写词语。
yǎo yá gōng píng niú nǎi chē lún dìyī三、根据要求写句子。
1.奶酪全被他吃光了。
（改为“把”字句）2.狐狸就这样轮流．．地咬着两半块奶酪。
（用加点的词语写句子）四、课文整体梳理。
你能给这小哥俩相出一个分奶酪的办法吗？说说你的办法。
五、重点段落品析。
熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块儿奶酪，高兴极了。
可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥俩开始拌起嘴来。
这时有只狐狸跑了过来。
“小家火们，你们秒什么呀？”狐狸问道。
“我们有块奶酪，不知道该怎么分。
”熊弟弟对狐狸说。
“这事好办，我们来帮你们分吧！”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。
1.在文章画线部分的句子中找出错别字，并改正。
——（）——（）2. 和捡到了一块儿奶酪。
3.熊哥哥和熊弟弟为什么拌嘴？六、用所给词语写一段话。
开始帮忙方便整个参考答案、略二、咬牙公平牛奶车轮第一三、1.他把牛奶全吃光了。
2.我们轮流值日。
四、略五、火——伙秒——吵六、为了方便整个学校的师生，村民开始自发组织修这段通往学校的路，老师们看见了，也过去帮忙。
【素材积累】1、冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘摘这广漠的荒原上，闪着寒冷的银光。
2、抬眼望去，雨后，青山如黛花木如洗，万物清新，青翠欲滴，绿意径直流淌摘心里，空气中夹杂着潮湿之气和泥土草木的混合气味，扑面而来，清新而湿热的气流迅疾钻人的身体里。
脚下，雨水冲刷过的痕迹跃然眼前，泥土地上，湿湿的，软软的。
【精品配套】二年级上册语文同步练习 2《狐狸分奶酪》第二课时(人教部编版,含答案)
第22课《狐狸分奶酪》第二课时同步练习基础百花园一、读拼音，写字词。
nǎi chǎo熊哥哥和熊弟弟为了一块（）酪，（）jímánɡɡōnɡpínɡ了起来。
狐狸（）来劝说。
为了（），zǐxì狐狸（）地把奶酪分成了两半，可仍然半块大半块小。
二、写出带点词的反义词。
1.他们在路上捡到了一块奶酪，高兴．．极了。
（）2.狐狸仔细．．瞧了瞧掰开的奶酪。
（）3.狐狸笑．了。
（）三、比一比，再组词。
闪（）课（）直（）脸（）肉（）棵（）真（）检（）四、根据要求写句子。
1.奶酪全被他吃光了。
（改为“把”字句）2.狐狸就这样轮流．．地咬着两半块奶酪。
（用加点的词语写句子）思维大练兵五、给下列句子加上标点。
1.小家伙们（）你们吵什么呀（）2.狐狸就这样轮流地咬着两半块奶酪（）六、课外阅读乌鸦兄弟乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。
有一天，窝破了一个洞。
大乌鸦想：“老二会去修的。
”小乌鸦想：“老大会去修的。
”结果，谁也没去修。
后来洞越来越大了。
大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”结果又是谁也没有去修。
一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。
乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。
”小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了。
”可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。
风越刮越猛，雪越下越大。
结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。
1.选择正确的答案。
文中带点词“蜷缩”的“缩”的意思是（）后退。
②由大变小，由长变短。
文中带点词“耐不住”的“耐”的意思与下列哪个词相近？（）①耐心②耐烦③忍耐2.为什么兄弟俩都不修补它们窝的破洞？用“”划出来。
3.由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？第22课《狐狸分奶酪》第二课时同步练习答案一、读拼音，写字词。
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22 狐狸分奶酪
一、连一连。
rǎng shǐqiáo jiǎn shèng
捡嚷剩始瞧
二、看拼音，写词语。
yǎo yágōng píng niúnǎi chēlún dìyī
三、根据要求写句子。
1.奶酪全被他吃光了。
（改为“把”字句）
地咬着两半块奶酪。
（用加点的词语写句子）
2.狐狸就这样轮流
．．
四、课文整体梳理。
你能给这小哥俩相出一个分奶酪的办法吗？说说你的办法。
五、重点段落品析。
熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块儿奶酪，高兴极了。
可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥俩开始拌起嘴。
这时有只狐狸跑了过。
“小家火们，你们秒什么呀？”狐狸问道。
“我们有块奶酪，不知道该怎么分。
”熊弟弟对狐狸说。
“这事好办，我们帮你们分吧！”狐狸笑了笑，把奶酪拿过掰成了两半。
1.在文章画线部分的句子中找出错别字，并改正。
——（）——（）
2. 和捡到了一块儿奶酪。
3.熊哥哥和熊弟弟为什么拌嘴？
六、用所给词语写一段话。
开始帮忙方便整个
参考答案
一、略
二、咬牙公平牛奶车轮第一
三、1.他把牛奶全吃光了。
2.我们轮流值日。
四、略
五、火——伙秒——吵
六、为了方便整个学校的师生，村民开始自发组织修这段通往学校的路，老师们看见了，也过去帮忙。
部编版语文二年级上册 22 狐狸分奶酪 同步练习题(附答案)
2020-2021学年二年级上学期部编版语文一课一练22 狐狸分奶酪基础巩固一、帮小狐狸,把下面字的音节补充完整。
j l ǐèng ěng q捡俩始剩整瞧二、读拼音写词语。
kāi shǐ guò lái zǎi xì gōng píng三、选词填空。
仔细认真1.我们要（）学习。
2.狐狸（）地瞧了瞧掰开的奶酪。
轮流轮到3.狐狸就这样（）地咬着两半块奶酪。
4.今天（）小明当值日生了。
将下列可以搭配的词语连线。
能力提升四、根据课文内容填空。
这篇课文主要讲述了狐狸帮助两只小熊 ,最终吃光了一整块奶酪的故事。
这个故事告诉我们朋友之间要相互。
五、阅读短文,回答问题。
乌鸦兄弟乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。
有一天,窝破了一个洞。
大乌鸦想：“老二会去修的。
”小乌鸦想：“老大会去修的。
”结果,谁也没去修。
后来洞越来越大了。
大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?”小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?”结果又是谁也没有去修。
一直到了寒冷的冬天,西北风呼呼地刮着,大雪纷纷地飘落。
乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里,心里想着对方受不了这样冷的天气,肯定会去修的。
可是谁也没有动手,只是把身子蜷缩得更紧些。
风越刮越猛,雪越下越大。
结果,窝被风吹到地上,两只乌鸦都冻僵了。
1.为什么兄弟俩都不修补它们窝的破洞?用“”划出来。
2.由于都不修补它们窝的破洞,最终兄弟俩怎样了?参考答案基础巩固一、帮小狐狸,把下面字的音节补充完整。
j iǎn l iǎng sh ǐshèng zhěng q iáo捡俩始剩整瞧二、读拼音写词语。
kāi shǐ guò lái zǎi xì gōng píng开始过来仔细公平三、选词填空。
仔细认真1.我们要（认真）学习。
2.狐狸（仔细）地瞧了瞧掰开的奶酪。
轮流轮到3.狐狸就这样（轮流）地咬着两半块奶酪。
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部编版小学二年级语文上册第八单元
第22课《狐狸分奶酪》课后作业及答案
一、拼一拼，写一写。
nǎi nǎi bié jí kāi shǐ
（）说：“你们（），我现在（）分巧克力，保gōng píng yǎo dì yī
证（）合理。
弟弟年纪小，让他（）（）（）口。
”
二、将下列音节补充完整。
ào sh y iǎ q ěng 酪剩匀俩瞧整
三、选字填空。
的地得
1.狐狸就这样不停（）咬着两半块奶酪。
2.小熊，我分（）可公平啦！
3.狐狸说着便在大（）这半块上咬了一口。
四、我会一字组两个词。
始（）（）帮（）（）
便（）（）整（）（）
五、照样子用加点的词写句子。
1.奶酪全被．他吃光了。
被。
2.狐狸仔细
．．瞧了瞧掰开的奶酪。
仔细。
六、下面的句子应该用什么语气来读？选一选。
①烦恼②疑惑③生气④得意
1.我们有块奶酪，不知道该怎么分。
（）
2.小家伙们，你们吵什么呀？（）
3.小熊，我分得可公平啦！你们谁也没多吃口，谁也没少吃一口。
（）
4.你可真会分！整块奶酪都被你吃光了！（）
七、读文段，完成练习。
于是，狐狸在那半块上又咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。
狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。
咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。
“你可真会分！”两只小熊生气了，“整块奶酪都被你吃光了！”
“小熊，我分得可公平啦！”狐狸笑着说，你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。
”
1.奶酪被谁吃光了？（填序号）（）
①狐狸。
②小熊。
2.从文中找出狐狸说的话，用“”画出来。
3.两只小熊“谁也没多吃一口，谁也没少吃口”，你认为狐狸分得公平吗？
参考答案
一、奶奶别急开始公平咬第一
二、l èng ún l iáo zh
三、1.地 2.得 3.的
四、开始始终帮忙帮手
方便便于整个完整
五、1.我的书被他借走了。
2.我仔细检查了一遍作业。
六、1.① 2.② 3.④ 4.③
七、1.①
2.小熊，我分得可公平啦！你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。
3.不公平。
两只小熊都没吃到奶酪，奶酪被狐狸吃光了。
部编版小学二年级语文上册第八单元
第22课《狐狸分奶酪》课后作业及答案
一、填空题。
1.连字成词。
捡帮奶剩整拌
忙起下酪嘴数
2.比一比，再组词。
公（）第（）吵（）奶（）
分（）弟（）抄（）扔（）
3.用下面的字组成合适的词语填在括号里。
始（1）为了即将（）的运动会，近一个月来，他（）在努力训练。
急（2）听到这个消息，妈妈非常（），（）跑了出去。
4.下面的句子应该用什么语气来读？选一选，填一填。
A．生气 B．烦恼 C．疑惑 D．得意
（1）小家伙们，你们吵什么呀？（）
（2）我们有块奶酪，不知道该怎么分。
（）
（3）你可真会分！整块奶酪都被你吃光了！（）
（4）小熊，我分得可公平啦！你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。
（）
5.回顾课文内容，完成练习。
（1）两只小熊让狐狸来分奶酪，奶酪最后。
（2）小熊说狐狸“你可真会分”，是在说（）。
A．狐狸分得很好 B．狐狸分得不好
（3）狐狸说自己分得很公平，你同意吗？为什么？
二、同步阅读。
朋友与熊
胖子和瘦子是好朋友，他们带上足够的食物一起去旅行。
出发前，他们说好，不管遇到什么事情都要互相帮助。
在穿过一片森林时，突然一只大熊怒吼着拦住了去路，扑了过来。
瘦子见势不妙，连忙爬到一棵树上，躲了起来，他早就把好朋友给忘了。
胖子见没办法逃生，急中生智，便立刻躺倒在地上屏住呼吸，假装死了。
熊走到他跟前，用鼻子在他脸上嗅了嗅，转身就走了，因为熊从来都不吃死人。
这时，瘦子见熊走了，从树上爬了下来，奇怪地问胖子说：“那只大熊在你耳边说些什么呀？”
胖子回答：“熊告诉我，今后千万别和那些不能共患难的朋友同行。
”
1.短文有（）个自然段。
2.根据解释，从文中找到合适的词语填在括号里。
①看到形势对自己不好。
（）
②事态紧急的时候，突然想出办法。
（）
3.旅行前，两人约定（）。
A.不管遇到什么事情，都要互相帮助
B.一定要带上足够的食物
C.遇到熊一定要爬到树上躲避
4.遇到熊的时候两人都是怎么做的?用“”画出瘦子的办法，用“”画出胖子的办法。
5.这则寓言告诉了我们什么道理？
这则寓言告诉了我们
参考答案
1.
2.
示例：公鸡第一吵架牛奶
分开兄弟抄写扔掉
3.（1）开始始终（2）着急急忙
4. （1）C
（2）B
（3）A
（4）D
5.（1）被狐狸吃光了
（2）B
（3）不同意。
因为狐狸打着分奶酪的幌子，自己把奶酪吃光了。
二、同步阅读。
1.5
2.①见势不妙②急中生智
3.A
4.连忙爬到一棵树上，躲了起来
便立刻躺倒在地上屏住呼吸，假装死了
5.今后千万别和那些不能共患难的朋友同行。