小学品德三年级上册第一单元
三年级品德上册复习资料
三年级品德上册复习资料三年级品德上册复习资料一第一单元家庭学校和社区1，社会主义荣辱观以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
以服务人民为荣，以背离人民为耻。
以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻。
以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。
以团结互助为荣，以损人利己为耻。
以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。
以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。
以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。
2，爸爸、妈妈下班要回家，我放学以后要回家，出门在外的人要归家，人人都有自己的家。
人在外地最想家。
家是我们生活中最亲近，最熟悉的地方。
3，在家中我们每天生活在一起，我们一起做事，一起游戏，谁生病了，大家都着急，当然，有时我们也会闹一点别扭，但是不管怎样，大家总是互相关心，互相惦记，因为我们是一家人。
4，学校是我们学习的地方，我们在这里愉快地生活，共同学习，共同游戏，茁壮成长。
5，为了营造一个好的学习环境，每一所学校都设计了自己的校园文化，当我们置身其中，会感到那样的亲切和熟悉。
6，社区中有公用电话、邮政信箱、公交车站等，这些都是公用设施。
这些公用设施给我们的生活带来了方便。
7，自己的事情，能做的应该自己做;不会做的事情学着做;家中、学校、社区的事情大家都来做。
8，我们生活的小区里有商店、副食店、理发店、书店、幼儿园、……还有健身园，我们的学校也在这里，小区里还有一些工作人员，负责管理小区人们的生活，我们在小区里的生活方便又快捷。
9，我家住在哈拉道口镇，我们这里有小百货商店、医疗站、种子站、照相馆……还有镇政府，邻里乡亲都很熟悉。
11，我们社区的服务机构除了商店、邮局、派出所，还有医院、镇政府、幼儿园、书店、电管站、邮局、电信局、兽医站、理发店、饭店、浴池、理发店等。
12，我家周围的公用设施有：小区健身器、小区路灯、邮筒、电话亭、垃圾箱、车站站牌。
13，我们的社区变化可大了：过去我们这儿是破旧的小平房，街道可窄了，现在变成了小楼，各家住的宽敞多了，街道比过去干净整齐，生活也更方便了。
人教版三年级道德与法治上册教案全册
人教版三年级道德与法治上册教案全册第一单元：我是幼小的公民第一课：和平友爱的象征——白鸽教学目标- 了解和平友爱的重要性- 研究白鸽的象征意义- 培养关爱他人的意识教学内容1. 课文：《白鸽飞》- 学生阅读课文，理解白鸽的象征意义- 分组讨论白鸽带来的和平友爱信息2. 角色扮演：和平使者- 学生分成小组，扮演和平使者的角色- 通过角色扮演，研究和平友爱的行为和谈话方式3. 制作和平友爱标语- 学生自愿参与制作和平友爱标语- 展示并分享自己设计的标语教学过程1. 导入：引导学生讨论什么是和平友爱，为什么和平友爱很重要2. 研究课文《白鸽飞》，分析课文中白鸽的象征意义3. 小组讨论：学生分组讨论白鸽带来的和平友爱信息，并记录观点4. 角色扮演：学生分组扮演和平使者的角色进行小剧场演出5. 制作和平友爱标语：学生自愿参与制作，班内展示并分享设计的标语6. 总结：回顾研究过程，强调和平友爱的重要性，鼓励学生在日常生活中发扬和平友爱的精神课堂反思通过本节课的研究，学生们对和平友爱有了更深入的理解，并能够用角色扮演和制作标语的方式积极参与。
在后续的研究中，可以通过更多的活动方式继续培养学生的公民意识和关爱他人的能力。
第二单元：有事、有公德心第一课：有事找父母教学目标- 研究正确理解和运用“有事找父母”的公德心- 培养学生独立解决问题的能力教学内容1. 课文：《有事找父母》- 学生阅读课文，理解故事中的公德心- 分析和讨论故事中的问题和合适的解决方式2. 分组讨论：遇到问题怎么办- 学生分组讨论遇到问题应该如何解决- 每个小组选择一个代表分享讨论结果3. 制作“有事找父母”海报- 学生自愿参与制作“有事找父母”海报- 展示并分享自己设计的海报教学过程1. 导入：向学生提问，“在生活中，你遇到过需要找父母帮忙的事情吗？为什么要找父母呢？”2. 研究课文《有事找父母》，分析故事中的公德心以及合适的解决方式3. 小组讨论：学生分组讨论遇到问题应该如何解决，并记录观点4. 分享讨论结果：每个小组选择一位代表分享讨论结果5. 制作“有事找父母”海报：学生自愿参与制作，班内展示并分享设计的海报6. 总结：回顾研究过程，强调独立解决问题的重要性，鼓励学生在遇到问题时首先尝试自己解决课堂反思通过本节课的学习，学生们明白了在遇到问题时应该如何运用公德心并独立解决。
部编人教版三年级思想品德上册知识点归纳整理
部编人教版三年级思想品德上册知识点归
纳整理
第一单元：我们的家庭
1. 家庭成员
- 爸爸
- 妈妈
- 哥哥
- 弟弟
- 姐姐
- 妹妹
2. 家庭关系
- 爸爸是儿子的爸爸，也是女儿的爸爸。
- 妈妈是儿子的妈妈，也是女儿的妈妈。
- 哥哥和弟弟是兄弟关系。
- 姐姐和妹妹是姐妹关系。
3. 家庭活动
- 吃饭
- 看电视
- 研究
- 玩游戏
- 一起出去玩
第二单元：友谊之光
1. 友谊的特点
- 信任
- 互助
- 理解
- 分享
- 陪伴
2. 交朋友的方法
- 积极主动
- 真诚待人
- 互相帮助
- 体谅包容
- 共同兴趣
3. 友谊的意义
- 增加快乐
- 分担困难
- 研究成长
- 增强自信
- 互相支持
第三单元：自强不息
1. 自立的意义
- 学会独立思考和决策- 学会解决问题
- 增强自信心
- 能够照顾自己
- 可以帮助他人
2. 勤劳的好处
- 提高自己的能力
- 取得好成绩
- 获得他人的认可
- 学会珍惜劳动的成果
- 培养毅力和恒心
3. 学会自我管理
- 完成作业
- 认真备课
- 爱护自己的身体
- 计划时间
- 积极参与社交活动
以上是部编人教版三年级思想品德上册的知识点归纳整理。
通过学习这些知识，学生们可以更好地了解家庭、友谊以及自我成长的重要性，并提升自己的思想品德素养。
鄂教版三年级品德与社会上册第一和第二单元知识点单元知识点
鄂教版三年级品德与社会上册第一、第二单元知识点总结第一单元我在家庭中幸福成长1.亲情是浓浓的甘露；家庭是温馨的港湾。
我们在爱中长大，心中也充满了对家人的爱。
2.我们最幸福了！生下来就有妈妈爸爸给准备好了家，在家里我们安安稳稳地长大。
3.我们的生命是爸爸妈妈给的，爸爸的生命是爷爷奶奶给的，妈妈的生命是外公外婆给的。
4.家，是我和家人共同生活的地方。
在这里，我们一起经历了许多故事，有欢乐，有悲伤，有激动，有烦恼，它们都是令人难忘的。
5.关怀是爱！期待是爱！呵护是爱！责备是爱！6.当我还在妈妈的肚子里的时候，妈妈就为我付出了许多。
7.从妈妈的脚步声中我们感受到爱，感受到辛劳。
8.家庭是我们的第一所学校，父母是我们的第一任老师。
家人的爱滋润着我，使我懂得了爱意味着什么。
我要把自己的爱回报给他们。
9.在父母的呵护下，我们健康成长；在家人的祝福声中，我们度过了一个又一个难忘的生日。
10.要学会正确使用家里的各种电器，不然，“电老虎”会伤害我们的。
11.火给人类带来了很大的帮助，但如果不注意安全，它可是会“发脾气”的。
12.火警电话119；报警电话110；急救电话120；交通事故报警电话122。
13.从妈妈的脚步声中我们感受到爱，感受到辛劳。
我们能为妈妈做点什么呢？答：⑴、回家给妈妈洗一次脚；⑵、每天妈妈回来的时候向她问候；⑶、每天妈妈回来的时候给她捶背；⑷、帮助妈妈洗菜等。
14.家人的爱滋润着我，我们要把自己的爱回报给他们。
我们应该怎么做？答：⑴、自己整理房间；⑵、自己起床；⑶、帮助妈妈洗碗、洗菜，帮助妈妈扫地；⑷、出门时给妈妈写张留言条；⑸、爸爸妈妈出门前告诉他们别太累了，早点回来。
15.你知道的安全用电常识有哪些？答：⑴、家里的一切电源插座都不能用手去触摸，更不能用导电物体（指铁、铜等金属制品，如别针、钉子等）去试探。
⑵、发现电线批剥落，不要用手摸，尤其是湿手。
要告诉家人及时换成新电线。
16.家庭用火，要注意什么？答：⑴、不要玩火；⑵、不要在柴草垛旁燃放鞭炮；⑶、不要把燃烧的蜡烛放在木质家具上；⑷防止火星溅到灶外；17.在日常生活中，哪些做法可能会伤着我们？答：⑴：独自一个人攀高会跌伤；⑵：倒开水时会烫伤；⑶：从阳台上往下探身会摔伤；⑷：玩小刀时会割伤；⑸：在公路上乱跑会撞伤第二单元我们一起长大1.独特的我，独特的你，组成了多姿多彩的世界；喜爱自己，欣赏他人，你会进步的更快。
三年级上册道德与法治知识点
第一单元相信我自己1.你的优点是什么？你最欣赏自己的哪些特点？答：我性格开朗,爱说爱笑。
无论在家里,还是在学校,都能带给别人快乐,小伙伴都愿意跟我在一起。
我经常锻炼身体,所以身体很棒。
我的优点是讲卫生，爱整洁,自己的房间总是收拾得干干净净、整整齐齐。
2.你同桌（朋友）的优点是什么？你喜欢同桌（朋友）什么？答：她是个热心肠的人，别人有什么困难她都会帮忙。
她做事很细心，很少出现差错。
3.每个人都有自己的闪光点,欣赏和夸奖别人也是一种优良品质。
4.随着年龄的增长,每个人在性格、言谈、行为习惯等方面,形成了一些特点。
5.今天,在活动中,同学们和老师对我的评价,有的说得对,有的说得也不全对。
我该怎么办呢?答:无论别人对自己的评价好与坏,都要以其倾听,并其诚感谢对方。
当自已知道自己的优点和不足后,就要发扬优点,克服不足。
这样,才能使自己好上加好,越来越棒。
6.面对别人的优点你会怎么做?答:我要称赞他,并决心向他学习,使自己也具备这些优点。
7.每个人的爱好和特长都不相同。
8.当众展示自己时,一定要自信,我要把自己最优秀的一面展现给大家。
9.怎样才能让自己的爱好发展成特长呢?答：每个人都有自己的爱好,良好的爱好不仅可以使我们学到许多知识和本领, 还可以使我们的生活更加丰富多彩。
有了受好,只要坚持不懈,就可以发展成特长。
10.我们班别的孩子都有自己的特长,我却什么特长都没有,在班里总是默默无闻的,是不是我就一无是处呢?答：不管是什么人都一定有自己的长处和短处。
你只是用自己的短处和别人的长处比较了,所以总觉得自己不如别人。
你要始终相信自己,对自己说:"我能行"。
好好想想,你一定有值得骄傲的地方。
11.举例说明什么样的爱好是健康有益的,什么样的爱好对我们的成长不利。
答:书法、绘画、唱歌、跳舞等爱好是健康有益的爱好,迷恋网络游戏等对我们的成长不利。
12.我们班很多同学都有自己的特长,我十分淡慕,我该怎么办呢?答:先问下自己,你了解自己的爱好吗?比如说绘画、跳舞、荡愁子等。
部编版三年级上册品德第一单元单元备课(集体备课)
部编版三年级上册品德第一单元单元备课(集体备课)一、备课目标本课旨在帮助学生了解品德第一单元的内容，培养学生正确的品德观念和行为惯，提升学生的道德修养和社会责任感。
二、备课准备1. 教具准备- 教科书《部编版三年级上册》第一单元的相关内容- 幻灯片或投影仪- 小黑板/白板和粉笔/马克笔2. 研究内容第一单元的内容包括：- 诗歌：《小小马路健康忍者》- 故事：《小兔与花朵》- 歌曲：《健康歌》三、备课步骤1. 导入 (5分钟)通过引导学生观察教室和学校周围环境，让学生谈论身边所见的好行为和不好的行为，引发学生对品德的思考和讨论。
2. 课堂教学 (25分钟)a) 诗歌欣赏和讨论 (10分钟)播放诗歌《小小马路健康忍者》的音频，让学生一起听诗歌并跟读。
然后引导学生讨论诗歌中所体现的健康忍者的品德，如守规矩、守时等。
鼓励学生分享自己身边的好品德行为例子。
b) 故事讲述和思考 (10分钟)通过讲述故事《小兔与花朵》，让学生了解故事中小兔的善良和关心他人的品德行为。
帮助学生思考如何在自己的生活中践行这样的品德。
c) 歌曲学唱 (5分钟)播放歌曲《健康歌》并让学生跟着唱。
引导学生思考歌曲中强调的健康和友爱的品德，与自己的生活联系起来。
3. 总结 (5分钟)通过回顾课堂中所学的品德内容，鼓励学生总结自己对品德的理解，以及如何在日常生活中实践好品德。
四、课后作业布置练册第一单元的相关练，让学生巩固对本单元品德内容的理解。
鼓励学生在课外观察身边的品德行为，并写下自己的感受和观察结果。
五、备课注意事项- 注意课堂管理，确保学生有良好的研究氛围。
- 鼓励学生积极参与讨论和互动。
- 根据学生的实际情况，适当调整教学节奏和方式。
- 保持课堂内容简洁明了，避免引入过多的法律概念或复杂的问题。
- 注意引导学生从课堂中的品德教育活动中，将品德观念与实际行为结合起来。
根据部编(统编)版小学品德三年级上册第一单元单元教材分析
根据部编(统编)版小学品德三年级上册第一单元单元教材分析根据部编(统编)版小学品德三年级上册第一单元的教材分析，本单元的主要内容涵盖了以下几个方面：1. 品德主题本单元的品德主题是“友爱与合作”。
通过教材中的文字和图片，学生能够了解友爱与合作的重要性，并学会表达友爱与合作的方式和态度。
2. 研究目标本单元的研究目标主要包括：- 了解友爱与合作的概念和意义；- 掌握友爱与合作的方式和方法；- 培养合作意识和团队精神；- 培养友爱与合作的态度和惯。
3. 教材内容在本单元的教材中，学生将会研究以下内容：- 通过故事、图片和绘本，了解友爱与合作的重要性；- 研究在日常生活中表达友爱与合作的方式；- 研究与他人合作共同完成任务；- 通过小组活动和游戏，培养合作意识和团队精神；- 培养友爱与合作的态度和惯。
4. 教学方法为了达到本单元的研究目标，教师可以采用以下教学方法：- 创设情境，引发学生的兴趣和思考；- 运用启发式提问，让学生思考友爱与合作的意义和方式；- 组织小组合作活动，培养合作意识和团队精神；- 运用多媒体教具和绘本，丰富教学内容；- 运用游戏和互动活动，增加学生的参与度和研究效果。
5. 评估方法为了评估学生对本单元内容的掌握情况，教师可以采用以下评估方法：- 组织小组合作评估，观察学生在合作活动中的表现；- 设计小组作业，评估学生在合作中的贡献程度；- 进行课堂口头问答，评估学生对友爱与合作概念的理解；- 设计小测验，评估学生对本单元研究内容的掌握情况。
通过以上的教材分析，我们可以确保学生在三年级上册第一单元中能够全面理解友爱与合作的概念和意义，并能够灵活运用友爱与合作的方式和态度，培养合作意识和团队精神。
同时，教师也可以通过多种评估方法来及时了解学生的学习情况。
新部编人教版三年级上册品德与生活全册必背知识总结
新部编人教版三年级上册品德与生活全册
必背知识总结
本文档旨在总结新部编人教版三年级上册《品德与生活》教材中的必背知识。
以下是重点内容的总结：
第一单元：我的心理活动
- 心情的转变：开心、生气、担心等
- 内心世界的表达方式：笑、哭、犹豫等
- 不同心情对身体的影响：快乐有益于身心，烦恼会使身体不舒服
第二单元：人际交往
- 彼此理解和关心的重要性
- 与人交流的技巧：礼貌用语，听取别人意见等
- 分享快乐和悲伤，加强友谊
第三单元：情绪管理
- 学会控制情绪：保持平静，面对困难时保持乐观心态
- 分享积极的情绪：帮助他人愉快地度过困难时期
- 积极心态和快乐心情对自己和他人的影响
第四单元：尊重与宽容
- 学会尊重他人：包括言语和行为上的尊重
- 学会宽容他人的不同：接纳和尊重不同的意见和观点
- 建立友善的人际关系，共同创造和谐的环境
第五单元：感恩与奉献
- 学会感恩和回报：对他人的帮助表示感激，奉献自己的时间和努力帮助他人
- 倡导关爱他人的精神：从小事做起，共同建设美好社会
- 发现生活中的美好，珍惜拥有的一切
第六单元：安全与健康
- 学会保护自己：遵守交通规则和安全规范，保护个人信息
- 学会保护环境：节约资源，保护大自然的美好
- 培养良好的生活惯，保持健康的身心状态
以上是新部编人教版三年级上册《品德与生活》的必背知识总结。
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小学品德三年级上册第一单元《幸福家庭伴我成长》单元整
体教学目标
遂宁市射洪县太乙镇第一中心小学
●情感·态度·价值观
（1）了解自己的特点，发挥自己的有事，有自信心。
培养学生独立思考、积极向上的学习和生活态度。
（2）知道自己的成长离不开家庭，感受父母长辈的养育之恩，体会家庭成员之间的亲情，以恰当的方式表达对他们的感激、尊敬和关心，孝敬父母长辈。
●能力与方法
（1）指导学生能够在老师、同学、家人等的帮助下，全面认识自己的特点，学会发掘自己的优点，充满自信地正视缺点，扬长避短。
（2）虚席知识料理自己的神火，尽量少给父母添麻烦，关心家庭生活，愿意为家庭分担家务，有一定的家庭责任感。
（3）体会健康文明的生活方式，有利于家庭幸福和个人身体健康，养成良好的生活习惯。
●知识
（1）知道每个人都有优点和长处，树立自信心，正确认识自身的价值，善于发扬自身的长处。
（2）知道家庭生活要讲道德、要有家庭责任感，家庭成员之间要相互沟通，平等对待，会正确处理家庭成员之间的矛盾。
（3）懂得与邻里要和睦相处。