在生活中磨练自己
磨练作文600字
磨练作文600字
磨练。
磨练是一种修炼自己的过程，是一种对自己的考验和锻炼。
在生活中，我们经常会遇到各种各样的困难和挑战，而这些困难和挑战往往是磨练我们意志和毅力的最好机会。
磨练不仅可以让我们更加坚强和成熟，还可以让我们更加深刻地理解生活的意义和价值。
磨练是一种修炼自己的过程，它需要我们不断地克服困难和挑战。
在面对困难和挑战的时候，我们往往会感到疲惫和无力，甚至会想要放弃。
但是，只有在坚持不懈地努力下去，才能够真正地磨练自己。
正如一句古语所说，“磨刀不误砍柴工”，只有在经历了磨练之后，我们才能够更加坚强和成熟。
磨练不仅可以让我们更加坚强和成熟，还可以让我们更加深刻地理解生活的意义和价值。
在磨练的过程中，我们会不断地反思自己的成长和进步，会更加清楚地认识到自己的不足和缺陷。
这样一来，我们就可以更加深刻地理解生活的意义和价值，更加珍惜生活中的每一个美好时刻。
在生活中，我们经常会遇到各种各样的困难和挑战，而这些困难和挑战往往是磨练我们意志和毅力的最好机会。
只有在面对困难和挑战的时候，我们才能够真正地磨练自己，才能够更加坚强和成熟。
因此，让我们在面对困难和挑战的时候，不要退缩，而是要勇敢地面对，坚持不懈地努力下去，相信自己一定能够战胜一切困难和挑战，迎接更加美好的明天。
总之，磨练是一种修炼自己的过程，它需要我们不断地克服困难和挑战。
只有在经历了磨练之后，我们才能够更加坚强和成熟，更加深刻地理解生活的意义和价值。
因此，让我们在面对困难和挑战的时候，不要退缩，而是要勇敢地面对，坚持不懈地努力下去，相信自己一定能够战胜一切困难和挑战，迎接更加美好的明天。
生活的磨练
生活的磨练
生活就像一场长跑，充满了挑战和困难。
在这个过程中，我们会遇到各种各样的磨练，让我们变得更加坚强和成熟。
生活的磨练可以是来自工作上的挑战，也可以是来自人际关系的摩擦。
无论是什么形式，这些磨练都是对我们意志和耐力的考验。
在工作上，我们可能会遇到失败和挫折，但正是这些挫折让我们更加坚定地走向成功。
在人际关系中，我们可能会遭遇误解和冲突，但正是这些磨砺让我们变得更加成熟和理解。
生活的磨练也可以是来自内心的挑战。
面对困难和挫折时，我们需要学会坚定地面对，不轻言放弃。
这种坚持不懈的精神，正是生活磨练给予我们的宝贵财富。
生活的磨练让我们变得更加坚强和成熟，让我们学会面对困难和挑战。
正是这些磨练，让我们在人生的道路上越走越远，变得越来越优秀。
所以，让我们珍惜生活的磨练，因为它们是我们成长的动力和源泉。
人生就是一种修行,生活就是一种磨练_人生感悟
人生就是一种修行，生活就是一种磨练_人生感悟人生其实挺难，跌跌撞撞，忙忙碌碌。
路艰难，人复杂，生活真的艰难，起早贪晚，含辛茹苦。
事艰难，情为难，也许，人生就是一种修行，生活就是一种磨练。
上帝打发我们来到凡间，就是一种考验，检验我们的品行。
我们在人间所有的言行，累积着来世的功勋，苦为了今后，难有利于来世。
人生中快乐带给我们愉悦，痛苦
避免，
水，美好如初，让生活一寸一寸地灿烂开来。
这是个渐变的时代，这是个转型的社会，很多价值扭曲了，许多是非颠倒了。
人们总是偏袒，老是庇护，其实在教育这个问题上，不恰当的庇护，过分的偏袒，带来的弊大于利。
我们能庇护孩子一时，总不能庇护一世，未来的路总得他自己走。
是伤心还是痛心，我们都无法回避，无法躲避。
经历了才明白，感受了才理解，我们总是有了切身的体会才懂得，有了钻心的痛苦才明白。
原来人生种种，需要选择，更需要放弃。
我们总是于放弃的时候缺少果断，优柔寡断，失去了机会，失去了选
择。
人生说到底，就是选择与放弃。
岁月的流逝轻抚自己的身心。
就算艰难，就算不易，过去的岁月中，即使有过伤心，有过伤情，都是曾经，全是过去，凌冽的冬风，一吹而去，就让自己沐浴春风，愉
快心情，生活还得继续，还得前进！。
如何磨练自己的毅力
如何磨练自己的毅力毅力这个词是我们经常听到的，它通常被用来描述那些能够坚持不懈追求目标的人。
然而，毅力不是一种天生的品质，而是一种可以开发和磨炼的技能。
在生活中，我们经常会遇到诱惑、挫败和困难，因此，学会如何磨练自己的毅力非常重要。
在本文中，我将分享一些有关如何磨练自己的毅力的方法。
一、设定目标每个人都需要有明确的目标。
目标是我们心灵的灯塔，它指引我们走向正确的方向。
设定目标可以使我们更加专注，更有动力去达成这个目标。
当你设定一个目标时，你需要确保它是具体的、可衡量的、有挑战性的，并与你的价值观相一致。
例如，如果你想学习一门新的技能，你可以设定为每天练习1小时，最终在6个月内获得该技能的证书。
这个目标是具体的（每天1小时），可衡量的（6个月内获得证书），有挑战性的（学习新技能本身就是有挑战性的），并且与你的价值观相一致（你希望在某一个领域进一步提升自己）。
二、制定计划制定计划是实现目标的关键。
计划不仅可以帮助你更好地组织时间和资源，还可以让你在困难时保持冷静和清醒。
当你制定计划时，你需要考虑到可能会出现障碍和困难，因此需要留出足够的时间应对这些问题。
例如，如果你设定了一个目标为每周跑步两次，那么你可以制定一个计划，每周一定时间和地点去跑步。
你也可以考虑到可能会出现天气不好、身体不适等问题，因此需要留出足够的时间来做出调整。
三、养成良好的习惯养成良好的习惯对于提高毅力非常重要。
毅力实际上就是一种习惯，它需要在日常生活中不断地练习和巩固。
例如，每天早上起床的时间、每天定时做运动、每晚定时休息等，这些习惯都可以让我们在生活中更加有目的地花费时间。
什么样的习惯是良好的？一般来说，良好的习惯应该是与你的目标相一致的。
例如，如果你的目标是提高身体素质，那么定期锻炼和健康饮食是良好的习惯。
如果你的目标是提高学习成绩，那么每日规划学习时间并保持课堂笔记整洁清晰也是良好的习惯。
四、保持积极心态保持积极心态是提高毅力的重要因素之一。
在生活中磨练自己教学设计
课题：在生活中磨炼自己教学目标：1、情感目标：在生活中主动磨炼意志，形成良好的意志品质2、能力目标：能具体分析自己的实际情况，有针对性地制定磨砺意志的计划。
3、知识目标：知道磨砺意志的基本方法。
教学重、难点：“在生活中磨炼自己”是本课的教学重点，也是教学难点。
教学方法：案例分析法、理论联系实际法、小组合作交流法。
教学设计：一、经典案例，引入主题教师：展示刘翔的图片，取得的成绩以及背后的故事：刚进专业运动队时，刘翔各方面的条件都显得一般，但他很刻苦，在训练中表现出坚韧不拔的意志品质。
盛夏，刘翔在烈日下挥汗如雨地进行训练；三九严冬，他短衣短裤在田径场上奋力跨越。
刘翔的刻苦努力，永不言败的精神始终贯穿在他的每一堂训练课中。
技术训练时，被栏架绊得失去重心，摔倒在地是常事。
别的运动员在磕碰之后常常是选择放弃，准备从头再跨。
而刘翔却能坚持到底。
学生思考：成绩取得的原因。
教师：导入课题——在生活中磨炼意志。
（板书）二、师生互动，探究新知环节一：智力快车道1教师出示：一辆客车上坐了20名乘客，在第一站下了3名乘客，上了2名乘客；下一站下了1名上了2名；下一站上了2名下了3名；下一站下了4名上了5名；再下一站上了3名下了4名；下一站又下了5名上了6名，现在请问：学生回答：20名乘客。
但教师的问题确是：这辆车一共停靠了几站？从而引导学生确立明确的目标。
（板书）2展示伟人风采——毛泽东毛泽东从小酷爱学习，同时也很重视锻炼身体、磨砺意志。
他在读书时被同学誉为“身无分文，心忧天下”。
经常和许多有志青年一起畅谈国事，寻求救国救民的真理，并为今后艰苦的革命事业而锻炼身体，磨炼意志。
正是靠着这种坚强的意志，毛泽东带领中国红军南征北战，最终缔造了新中国。
3“人生目标畅谈”学习目标生活目标意志品质目标环节二：我是帮帮团1教师出示：王龙的材料，提出问题，请同学们帮他解决。
2课堂小调查：你最不感兴趣的课程是哪一科？你打算如何学好这门课程？教师总结：做自己不感兴趣但有意义的事情。
生活磨练成女汉子句子
生活磨练成女汉子句子
1.生活是最好的老师，教会了我坚强。
2.独自一人闯荡天涯，培养了我的勇气和独立性。
3.尝遍了苦辣酸甜，变得越来越看淡人生。
4.坚持自己的信念，不为别人的眼光而改变。
5.面对挫折和困境，我学会了坚持和逆境成长。
6.尊重自己，才能拥有别人的尊重。
7.生活中遇到过很多不可思议的事情，但我依然能够保持乐观的心态。
8.不怕失败，因为失败是成功的一部分。
9.竭尽全力去做，不后悔，不留遗憾。
10.态度决定一切，我的生活只有我自己负责。
11.没有任何人可以影响我对生活的态度，我会一直向前走。
12.勇敢梦想，不断挑战自己，这是我成为女汉子的秘诀。
13.做个坚韧的女孩子，生活才会对你温柔些。
14.无论遇到什么困难，我都相信自己可以战胜它。
15.面对生活的风雨，我会一直坚持前行。
16.广阔的天地，让我天马行空；生活的压力，让我越战越勇。
17.做自己的主宰，让自己成为更好的自己。
18.生活总有风浪，但我有信心驾驭它。
19.缺少什么就去努力争取，成为一个强大的女汉子。
20.总有一天，我会创造属于自己的未来。
21.生活是一场修行，我们都在坚持着自己的路。
生活磨练成女汉子句子
生活磨练成女汉子句子1、老天不是忘了帮你安排，只是在磨练你的耐心意志。
2、我会理解这漫长的孤独是一种重要的磨练，而不是一种讽刺。
3、时光正在把我磨练成最好的模样，只为了让我和世界上最好的你相遇。
4、历经时间的风吹雨打，经历种种磨难与磨砺，好不容易熬成大婶，我终于收获了一份内外兼具的成熟与智慧，成为生活中的一朵坚强的花朵。
5、经历磨难以后，一切变得越来越好。
6、故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
7、人到中年好不容易熬成了大婶，我们都会发现，岁月不饶人啊。
岁月催人老，岁月是把杀猪刀，但也曾温暖过我们。
8、好不容易熬成大婶，经历了生活的风风雨雨，但也收获了内外兼修的成熟与智慧。
9、把困难当做一种磨练，或许你这次并不一定能把问题解决得很好，但它必定会作为一种经验化为支撑你前行的力量。
10、我要磨练我的棱角，直至血肉磨成坚毅的颜色。
11、用平静的心，对待不平静的事，这是生活磨练出来的成长。
12、生活嘛！总是在磨练中成长，在消耗中坚强，在选择中蜕变……13、经历磨练，流了血，拼了命。
才能感受慷慨豪烈的美丽。
14、只有经过这样的磨练，才会有更多的机会获得成功和成就。
15、尽管我们用判断力思考问题，但磨练最终解决问题的还是意志，而不才智。
16、之前你选择逃避，选择退缩，我不怪你。
但凡事都有个底线，而你的底线就是现在。
现在你所面对的一切困境都是对你的磨练，你要选择面对，积极的面对。
17、那时候年轻的不甘寂寞，错把磨练当成折磨，对的人终于会来到，因为犯的错够多。
18、这样的句子在我们的日常生活中提醒我们不断努力、坚持不懈，把握每一个机会，为实现自己的目标奋斗不息。
19、总有那么几个坎，占据心里很久很久，时光怎么磨练，它就是在那跨不过去。
20、日复一日的重复工作让我变得没有脾气。
21、智慧是从人事磨练中得，离开人群，缺少磨练的心得，也就难以开启智慧。
磨练人生的格言生活磨练名言
磨练人生的格言生活磨练名言人生不会给任何人一条通往幸福的直通车，命运坎坷磨练你的时候，是希望你能有所作为。
有什么关于磨练人生的格言?以下是店铺为你整理的有关磨练人生的格言，希望你喜欢。
磨练人生的格言：1、艰苦是一把锋利的雕刀，时刻都在雕琢着人们的灵魂。
2、人总是在被伤与伤人中互相磨练，然后各自成长起来。
3、你现在已经修炼到瓶颈了，是时候让你去磨练一下了!4、坚持垒成了勤奋，勤奋磨练了意志，意志铸就了成功。
5、经历磨练，流了血，拼了命。
才能感受慷慨豪烈的美丽。
6、狂风暴雨能磨练一个人，然而轻柔浇灌也能改变一个人。
7、可其实有谁能一开始就做得很好呢，大家都是磨练过来的。
8、真心爱一个人是风雨都改变不了;虚情假意是经不起磨练。
9、逆境是磨练人生的最高学府，经历是你人生中的最好老师。
10、用平静的心，对待不平静的事，这是生活磨练出来的成长。
11、如果不经历地狱的磨练，就不会有创造天堂的力量。
12、老天不是忘了帮你安排，只是在磨练你的耐心意志。
13、痛苦本质是缺乏、穷困，以及对于生命维持的焦虑。
14、路纵崎岖亦不帕受磨练，愿一生中苦痛快乐也体验。
15、学道不难伶俐，难于慎重;发心不难勇锐，难于持久。
生活磨练名言：1、磨练意志最好方法，那就是痛苦。
2、绝望的边缘，其实是磨练的开始。
3、当时年少无知，把磨练当成折磨。
4、多受痛苦的折磨，见闻会渐渐增多。
5、逆境不能使人富有，却能使人明智。
6、患难困苦，是磨练人格之最高学校。
7、患难与困苦是磨练人格的最高学府。
8、时间的磨练，却是拉开了彼此的距离。
9、等待里，磨练出执念，也磨灭了希冀。
10、不经巨大的困难，不会有伟大的事业。
11、能克服困难的人，可使困难化为良机。
12、我偏爱于期望的等待，逃离时光的磨练。
13、我想要想成就大事，这也是一种磨练吧!14、人生需要磨练。
但磨练过头了就是痛苦。
15、有些残忍，我只能当作是对自己的磨练。
关于磨练的名言警句：1、天将与之，必先苦之;天将毁之，必先累之。
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《在生活中磨练自己》【教材分析】：《在生活中磨练自己》是六年级下册第十课《宝剑锋从磨砺出》的第二框，本节课的生活主题是让学生通过探究学习掌握磨练坚强意志的方法，培养学生积极的生活态度，能够从容应对生活中的困难和逆境。
本节课既是第十课的落脚点，也是对上节课学习的行为指导，同时对于现在中学生普遍存在的意志不坚强问题具有重要的现实意义。
关于磨练意志的方法。
教材重点介绍了四个方面：第一：确立明确的目标；第二：做自己不感兴趣但有意义的事；第三：加强自我管理和约束；第四：从小事做起，从现在做起。
【学情分析】初中是学生心理发展的关键时期，引导学生主动锻炼意志品质有助于解决成长中的问题，促进学生身心的健康发展，而现在大多数，学生是独生子女，生活条件相对比较优越，父母对子女娇生惯养，家长实行承包责任制，一条龙的服务使独生子女缺乏坚强的意志，怕苦怕难，自控能力差，做事不能持之以恒，虎头蛇尾，半途而废等，这些都对学生的学习和生活带来不利影响，严重影响他们的健康成长，尤其对今后的进一步发展极为不利，因此我们必须培养学生坚强的意志，学会怎样去磨练意志。
学习磨练意志这一课，重在行动，通过教学，使学生找到自己身上存在的意志薄弱环节，并根据自己的实际情况制定磨练意志的计划切实付诸实施，把自己磨练成一个具有坚强意志的人。
【说教法】1、“活动——体验”教学模式：就是通过教师创设情境、再现情境、扩展情境，让学生参与活动，在活动中认识自我、调试自我、展现自我。
目的：把学生学习的基本自由还给学生，解放他们的头脑，使他们能想；解放他们的双手，使他们能干；解放他们的眼睛，使他们能看；解放他们的嘴，使他们能说。
让学生在活动中学到知识。
2、本着“把课堂交给学生”的新理念，本课采用了小组合作学习的方式，在课堂教学过程中，以小组为基本单位组织讨论。
目的：体现学生的主体作用，让学生通过活动、情境、体验这三步的学习方法，层层深入，从感性认识上升到理性认识，在实践中磨砺自己的意志，形成乐观的生活态度。
【教学目标】1、情感、态度、价值观:面对人生道路中遇到的诸多困难和挫折，能够以积极的心态予以对待，采用适当的方式、方法克服困难和挫折，并在此过程中自觉锻炼形成良好的心理品质，培养坚强的意志和开拓进取的精神。
2、知识与技能:知识：掌握磨砺意志的方法和途径，知道人生目标的实现离不开意志的磨砺，了解有意义的事情和有趣的事情之间的关系、并熟知加强自我管理和约束的有效方法。
技能：培养调控自我的能力；能具体分析自己的实际情况，有针对性地制定磨砺意志的计划；提高观察问题、分析问题和解决问题的能力；能够初步掌握搜集、处理和运用社会信息的方法和技能。
3、过程和方法：列举学生生活中的事例，紧扣"从小事做起，从现在开始，从不感兴趣的事做起"，使学生感到培养坚强意志的必要性，从而自觉地去克服自身的弱点，战胜困难，完成学业，取得事业的成功。
【教学重点】磨砺意志的基本方法是本课书的重点和落脚点，也是本节内容的重点。
只有，让学生掌握了磨砺意志的基本方法，才能使学生学着去做，减少行为的盲目性，增强磨砺自己意志的针对性，使磨砺意志的行动切实收到实效；真正实现知、情、意、行的统一。
【教学难点】难点一：明确的目标和磨砺意志之间的关系是第一教学难点。
动机、目的和行动之间的关系，学生在理解上有一定的难度，要通过教师的分析和讲解，使学生明白只有确立高尚的动机和明确的目标，才能产生自觉磨砺意志的动力这一道理，从而把树立远大理想和明确的目标与磨砺意志的行动结合起来，增强磨砺意志的自觉性。
难点二：磨砺意志要从小事做起的观念。
在一些学生的思想深处，存在着磨砺意志就要干大事，只有干大事才能磨砺意志的错误观念。
要通过同学自己搜集的资料和同学的交流和辩论来澄清错误认识。
【教学方法】采用现代化的多媒体教学手段，播放相关的视频材料，采用案例分析法和小组讨论法等多种教学方法。
【学法指导】引导学生通过搜集、整理、阅读分析大量的事实资料，来得出课本的知识、结论，本加深对课本知识的理解和巩固；在活动中学习，在学习中使自己的道德情操得到升华。
【教学准备】1、学生准备：课下以小组为单位搜集在生活中磨砺意志的人物和事例材料，网上查阅与磨砺意志的方法相关的理论观点和论述，为课堂发言做准备。
2、教师准备：划分学习小组并对学生的小组活动进行必要的指导；为学生提供有关的理论观点和事例资料；制作课堂教学中所需的课件。
【教学过程】一、创设情景、导入新课《奶奶我是您的大树》播放沈阳市于洪区柳条湖小学六年二班学生全国十佳少先队员马鹏飞同学事迹的视频资料；让学生回答：1、马鹏飞同学在生活中遇到了什么困难？他是怎样做的？2、我们要学习马鹏飞同学的哪些优秀品质？根据学生的回答导入新课：马鹏飞同学在困难和挫折面前，没有退缩，而是勇敢地面对困难，在生活的艰难中不断磨砺自己的意志，披荆斩棘，开拓自己的人生之路，使自己的人生变得绚丽多彩。
多媒体打出课题：在生活中磨砺自己二、师生互动、探究新知师：人生之路并非一帆风顺，每个人的一生中总会遇到一定的困难和挫折，挫折就似大海中的波澜，赋予大海以壮丽与神秘；挫折像一支歌，它能唱出“大江东去”的豪迈情怀；挫折像一双手，将攀岩的勇士拉上希望的峰顶。
如果我们掌握磨练意志的方法和途径，我们就可以战胜生活中的风风雨雨，生活就因挫折而精彩。
那么有哪些可以磨砺自己意志的方法呢？第一板块小组合作学习、探究新知识【1】课件：寓言故事《白头翁学艺》这则寓言故事给我们什么启示？为什么？学生回答：做什么事要取得成功，要磨砺自己坚强的意志首先要有明确的奋斗目标师：那么你的学习目标、工作目标和意志品质目标各是什么？（学生自己回答）【2】填一填读一读：人生目标畅谈【3】阅读教材毛泽东的故事:毛泽东同志为了实现“救国救民”的人生目标，他是通过生活中的哪些行动来磨练自己意志的？毛泽东同志磨炼意志的行动：寒假里：徒步穿田野，上山下山，绕过城墙，渡过江河。
下雨天：雨浴。
烈日当空：日光浴。
春风吹来：“风浴”。
下霜天：露天睡觉，水里游泳小故事：易错的数学题课堂上，教师向学生提问："一辆客车上坐了20名乘客，在第一站下了3名乘客，上了2名乘客；下一站下了1名上了2名；下一站上了2名下了3名；下一站下了4名上了5名；再下一站上了3名下了4名；下一站又下了5名上了6名，现在请问……"教师的话还没完，全班同学异口同声地抢答："车上还有20名乘客。
"教师微笑着摇了摇头："我问的是，这辆车一共停*了几站?"全班同学都傻了眼。
问题探究(1)、人生为什么要有目标？（2）人生目标与磨练意志两者有什么关系？那么在磨练意志的过程中为什么确立明确的目标呢？（各小组讨论交流）学生回答，教师分析讲解：人们常说"不达目的不罢休"、这都体现了不达目标决不停止自己行动的一种精神，而意志是在实现目标的过程中战胜困难、战胜挫折、取得进步而表现出来的，因此，锻炼自己坚强的意志必须在要有明确的目标。
人生因为有了目标，才变的充实而富有意义。
缺乏目标，人生才不会迷失方向，才会有前进的动力，就不会很轻易地被打到，人生目标的实现过程，也是磨练意志的过程，一个意志坚强的人能够专注执著于自己的目标。
坚持数年、数十年，甚至一辈子，一步一个脚印地朝着急定的目标前进，最终实现自己的理想。
课件：常如玉的故事告诉我们什么道理？学生回答：要实现人生理想就要做自己不感兴趣但有意义的事情。
大家讨论1、有意义的事情═？有趣的事情。
2、在生活中你有过类似的经历吗？举几件你不感兴趣但又觉得应该做的事？3、在我们学习的课程中哪些是你不感兴趣的？为什么？学生举例①有的同学迷恋网络游戏但是不是好事，没有意义②老师每天让我们坚持看《新闻联播》，在我们看来是大人干的事，不是小孩的事情，我们不感兴趣，但是对我们的健康成长很有帮助，是有意义的事情。
看的时间长了，还挺有意思的。
……在学生汇报讨论结果的基础上，教师进行分析和讲解：所谓有意义的事情，即对我们的身心健康成长有益的事情。
做自己感兴趣的事，往往不需要太多的意志行为，凭一时的兴趣即可，如儿时的玩耍和娱乐游戏等，但对自己不感兴趣的事情，却必须依靠意志行为才能完成。
因此我们说，做自己不感兴趣但有意义的事更能磨练我们的意志。
而一些事情往往是在做了以后才体会到它的意义，自己如果对一件有长远意义的事缺乏兴趣，千万不能放弃，而应该积极去做这件事情。
原因：做自己不感兴趣的事更需要自己的持之以恒的精神和坚强的意志力，这恰恰是考验和锻炼意志的好机会，过渡：有些同学在做自己不感兴趣但有意义的事情的过程中，并没有达到预期的效果课件：生活场景小明的故事这启示我们在磨练意志的过程中要怎样做？学生回答：加强自我管理和约束。
那如何做呢？老师根据学生的回答后归纳师：磨练意志的过程是一个艰苦的过程，只有加强自我管理和约束、持之以恒，掌握相应的自控方法才能磨练坚强的意志。
阅读张志勇的故事：1.结合材料说明张立勇取得成功的原因有哪些？2.它采用了哪些方法来加强自我管理和约束？3.这对你有何启示？教材：1、柏拉图的故事:古希腊著明哲学家苏格拉底曾对他的学生说：“今天，我们只学一件最简单的事，每天坚持甩手300下。
”一个月后有90%的学生坚持做。
二个月后有80%的学生坚持做。
一年后只有一个学生坚持每天甩手300下，他就是另一位大哲学家柏拉图。
这个故事告诉我们什么道理？学生讨论后回答从现在做起，从小事做起对于这一观点，有的同学持不同的观点，说：“要磨练坚强的意志，就要在做大事的过程中磨练，象科学家霍金，中国参加世界维和部队的士兵那样才行，做一些小事根本不起什么作用。
课堂讨论这位同学的观点教师在学生的讨论回答后予以总结：学生讨论教师明理：正如同学们所说的那样：大事都是由小事积累而成的，高楼大厦需要一砖一瓦的添加，万里长城是由一块一块的砖石堆砌而成的。
如果把坚强的意志比作我们生命中的长城，那么，我们每做一件小事，每经历一次磨难，取得一次成就，就等于为生命长城添加了一块砖石。
反之，我们每一次对自己迁就软弱，就意味着从这长城上拆掉一块砖石。
正如列宁所说："要成就一件大事业，必须从小事做起。
" 不日积月累通过小事情去培养意志力，而企望有朝一日在大事情上表现出坚强意志来，那是不切实际的幻想。
故事论证：一屋不扫，何以扫天下？2、从现在做起教师朗诵：《明日歌》师：《明日歌》告诉我们一个什么道理？学生回答教师归纳：要培养坚强的意志，不仅要从小事做起，而且要从现在开始。
我们每时每刻、事事处处都有锻炼意志的机会。
比如早晨起床、洗刷、吃早饭，按时到校，遵守学校纪律，按时完成作业等等，这些我们每天都要面对，每天都要去做。