第九课第二框 社会主义市场经济学案1
高中政治《经济生活》第九课 第二框 社会主义市场经济学案 新人教版必修1
第二框社会主义市场经济一、本节重难点提要——解解你的疑惑1、重点：（1）社会主义市场经济的基本特征；（2）宏观调控的必要性；2、难点：（1）宏观调控的手段；（2）财政政策和货币政策。
二、考点透视——找找书的考点1、社会主义市场经济的含义、特征；2、宏观调控的含义、目标和必要性；3、宏观调控三种手段之间的关系；4、财政政策与货币政策之间的比较。
三、问题探究——试试你的能力1、我国是社会主义市场经济还是资本主义市场经济？2、什么是社会主义市场经济？3、为什么要加强宏观调控？四、教材提前知——看看预习效果（一）社会主义市场经济的基本特征1、市场经济包括：。
2、我国的经济属于社会主义市场经济，它的含义：。
注意一个细节：（1）社会主义市场经济的特点：。
（2）它的共性：。
3、社会主义市场经济的特征：（1）基本标志：（3）内在要求：。
（2）根本目标：；；4、社会主义市场经济作为社会主义自己的经济形式，有着自身的优越性：社会主义市场经济能够把社会主义基本经济制度的优势同市场经济的长处结合在在一起，把人民的当前利益和长远利益、局部利益和整体利益结合起来，更好地发挥计划和市场两种手段的长处，更加充分的发挥社会主义制度的优越性。
（二）加强宏观调控1、宏观调控的含义：。
2、宏观调控的手段包括：，其中是最直接、见效最快和影响最大的手段。
注意两个政策3、宏观调控的目标：，其中是宏观调控的最主要目标。
4、实施宏观调控的必要性：（1）市场的作用不是万能的，市场调节存在一些调不动和不能调的领域，而宏观调控可以弥补市场调节的不足；（2）这是由社会主义性质决定的。
社会主义公有制以及共同富裕目标要求国家必须发挥宏观调控职能；（3）市场经济的正常发展，不仅要求充分发挥市场的作用，而且还要求加强国家的宏观调控。
只有加强国家的宏观调控，才能克服市场的种种缺陷，把有形手与无形手结合起来，保证市场经济健康有序的发展，最终实现共同富裕。
小心几个误区：（1）在社会主义市场经济条件下，应该同时运用宏观调控的三种手段，尤其是多用行政手段。
高中政治 第九课 第2课时 社会主义市场经济学案 新人教版必修1
第2课时社会主义市场经济1.识记社会主义市场经济的含义,宏观调控的目标、手段;2.理解社会主义市场经济的基本特征。
1.社会主义市场经济的基本特征有哪些?2.比较社会主义市场经济与资本主义市场经济。
3.比较宏观调控的三种手段。
4.比较宏观调控常用的两种经济手段。
一、判一判:1.社会主义市场经济是宏观调控在资源配置中起决定性作用的经济。
( )2.在市场经济中市场和计划缺一不可,二者同等重要。
( )3.实现共同富裕是社会主义市场经济的基本标志。
( )4.实施宏观调控就是依靠行政手段。
( )5.促进经济增长是宏观调控的首要目标。
( )二、连一连:经济手段人民法院依法打击销售伪劣商品法律手段政府下发通知稳定物价行政手段通过征高额排污税保护环境三、市场经济与社会主义市场经济市场经济作为一种资源配置方式,它不具有姓“资”姓“社”的性质,但它与社会基本制度紧密联系。
市场经济既可以为资本主义服务,又可以为社会主义服务。
我们建立社会主义市场经济,就是使市场经济同社会主义制度相结合。
四、“看不见的手”与“看得见的手”前者指的是市场调节;后者指的是国家对经济生活的干预即宏观调控。
五、市场调节与宏观调控的关系市场调节主要是依靠价格、供求等杠杆通过市场来自发地进行资源的优化配置,而宏观调控则主要依靠国家政府通过法律法规、政策、规划、行政命令、指示等方式来进行。
1.2013年我国综合运用各种手段对国民经济进行调控,实现了预期调控目标。
下列调控目标、调控政策、具体措施三者对应最恰当的是( )。
A.控物价—稳健的货币政策—严控对高耗能、高污染行业的贷款B.稳增长—积极的财政政策—减轻服务业和小微型企业税收负担C.调结构—积极的财政政策—下调金融机构一年期存款贷款基准利率D.惠民生—稳健的货币政策—加大对战略性新兴产业财政支持力度2.2013年4月18日,中国人民银行实施正回购(央行向交易商卖出有价证券)市场操作,净回笼资金430亿元,这是央行2013年第九次开展正回购市场操作。
第九课第二框社会主义市场经济导学案
第九课《走进社会主义市场经济》第二框社会主义市场经济导学案【学习目标】：识记宏观调控的手段、主要目标，社会主义市场经济的基本特征；理解宏观调控的必要性，区分宏观调控的三种手段；理解市场调节与宏观调控的关系，实现资源优化配置。
【学习重难点】：社会主义市场经济的基本特征；宏观调控的三大手段【学习方法】：自主学习、课堂讲授、讨论探究【自主学习】：课前预习，通读教材，初步感知，在教材中做好标记。
一、社会主义市场经济的基本特征1．社会主义市场经济是同社会主义__________结合在一起的。
2．基本特征①是社会主义市场经济的基本标志②以为根本目标。
共同富裕是中国特色社会主义的根本目标。
③能够实行宏观调控。
3．优点：社会主义市场经济能够把社会主义基本经济制度的优势同市场经济的长处结合起来，把人民的当前利益和__________、局部利益和__________结合起来；能够处理好_________和_________的关系，既充分发挥市场作用又更好发挥政府作用。
二、科学的宏观调控1．含义：宏观调控，指国家综合运用各种手段对国民经济进行________和________。
2．主要目标：_______ __ _，，，。
3．手段：、和必要的__________。
其中，和__________手段是主要手段。
政策和_______政策是国家宏观调控中最常用的经济手段。
[核心提示]：1、全面把握市场调节的作用，既有优越性，又有局限性。
2、市场经济既是法制经济，又是信用经济。
市场经济的一般特征是：平等性、法制性、开放性、竞争性。
3、加强宏观调控的必要性既要分析市场调节的局限性，又要分析我国的社会主义性质。
[方法技巧]：三种手段的区别注意抓住关键词区分宏观调控的三种手段：经济手段的关键词：经济政策、经济计划、经济利益的调整、财政政策(财政收入、支出数量，税收，税率，国债等)、货币政策(中央银行、货币供应量、信贷量、利率、存款准备金率等)。
第九课第二框 社会主义市场经济 教案模板
赣榆一中2017-2018学年度第一学期高一政治教案
课题第九课走进社会主义市场经济
第二框社会主义市场经济
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教学目标知识目标: 1．识记国家宏观调控的含义、目标和手段。
2．社会主义市场经济的基本特征
能力目标: 理解社会主义市场经济的基本特征和国家宏观调控的必要性、手段。
情感态度价值观目标 :结合我国经济建设的巨大成就，说明社会主义国家能够实行科学的宏观调控，从而证明社会主义制度的优越性。
重点难点重点：社会主义市场经济的基本特征难点：国家宏观调控
教学
过程
教学内容教师活动学生活动
赣榆一中2017-2018学年度第一学期高一政治教案教学内容教师活动学生活动
赣榆一中2017-2018学年度第一学期高一政治教案教学内容教师活动学生活动
网
络
构
建
课堂
见《学案》拓展固学部分
作业
教学
反思。
必修1经济生活第九课社会主义市场经济教案
必修1经济生活第九课社会主义市场经济教案第一篇：必修1经济生活第九课社会主义市场经济教案参赛教案：教案背景：新课标人教版必修1《经济生活》第九课第二框课题：《社会主义市场经济》教案一、教材分析1、本框题的地位和作用《社会主义市场经济》是高一经济生活第九课第二框的内容。
在此之前，我们学习了市场经济，即共性，为本框题内容做了铺垫。
社会主义市场经济，即个性，它结合了第四课社会主义基本经济制度及第七课社会公平的内容，从而证明了社会主义制度的优越性，坚信社会主义道路。
2、教学目标知识与技能：识记社会主义市场经济的含义，宏观调控的目标、手段；理解社会主义市场经济的基本特征；运用所学知识，联系实例，说明社会主义宏观调控的优势及经济手段的运用。
培养学生辨证的、全面的认识问题的能力，针对事实说明问题的能力，正确分析、观察社会经济现象的能力。
能力目标：培养学生辨证的、全面的认识问题的能力，针对事实说明问题的能力，正确分析、观察社会经济现象的能力和调查研究能力。
过程与方法：情景教学法、案例分析法、合作探究法、讨论法、启发式教学法、讲授法等相结合情感、态度、价值观：让学生感受社会主义制度的优越性，坚定社会主义信念。
3、教材的重点与难点：重点：社会主义市场经济的基本特征。
重点设置依据：任何市场经济都具有共同的一般特征，社会主义市场经济更有自己的基本特征（特殊性）：公有制的主体地位、以实现共同富裕为目标和国家能实行强有力的宏观调控。
这些理论性和综合性较强，且有一定的跨度，所以让学生理解或接受有一定的难度。
突破角度：以教材中的现实生活实例帮助学生理解，贴近实际，贴近生活。
难点：国家宏观调控经济手段中的经济手段。
难点设置依据：财政政策和货币政策是国家在宏观调控中最常用的经济政策，但学生限于知识的层次比较难于理解。
突破角度：列表比较二者的相同于不同之处，特别是比较制定者、含义的不同之处让学生易于接受。
二、教学方法讲授法：宏观调控的经济手段中的财政政策和货币政策、行政手段的异同等属于基本理论性问题，老师要进行必要的引导和讲解。
高一第九课第二框社会主义市场经济导学案
第九课第二框社会主义市场经济【使用说明】1、依据自学指导，研读、标记、勾画课本，圈点关键词。
初步掌握重点内容，把握本课知识体系。
2、课堂上小组积极合作，交流探讨，高效展示点评，分层达成目标。
【学习目标】1、识记社会主义市场经济的含义、宏观调控的含义、目标、手段及其相互关系。
2、理解社会主义市场经济的基本特征。
3、培养学生辩证地认识问题的能力，针对实事说明问题的能力。
4、感受到社会主义制度的优越性，坚定社会主义信念。
【重点难点】重点：社会主义市场经济的基本特征难点：宏观调控手段的区别【学习流程】◆自主学习夯实基础（准确记忆基本原理，加深理解）一、社会主义市场经济的基本特征：1、社会主义市场经济是同社会主义结合在一起的，社会主义市场经济既有市场经济的，又具有自己鲜明的。
▲2、基本特征：（1）坚持的主体地位，是社会主义市场经济的；（2）最终实现，是发展社会主义市场经济的；（3）能够实行的宏观调控，这是发挥社会主义市场经济体制优势的。
二、科学的宏观调控：▲1、国家宏观调控的含义、目标(What)（1）含义：指国家综合运用各种手段对进行的调节和。
（2）我国宏观调控的主要目标：促进增长、增加、稳定、保持平衡。
2、社会主义市场经济的正常运行与发展，既需要充分发挥市场调节的作用，又需要科学的宏观调控。
宏观调控是政府的主要职责和作用之一。
(Why)3、主要手段：经济手段、法律手段、行政手段（How）区别：①经济手段：财政政策和是国家在宏观调控中最常用的经济手段。
法律手段：通过制定和运用等法律手段影响和调节宏观经济。
行政手段：通过采取具有强制性的、等行政手段影响和调节宏观经济。
②其中应该以手段和手段为主，辅之以必要的手段。
联系：都是宏观调控的重要手段，相互联系，相互补充。
材料补充：如何区别财政政策和货币政策当经济过热，通货膨胀时，意味着流通中的货币量多，所以国家应该减少财政支出，实施紧缩的财政政策；对于老百姓手里的钱，就得吸引退出流通领域，存入银行，这就要提高利率，减少流通中的货币量，也要配套使用紧缩的货币政策。
9.2学案
第九课第二框社会主义市场经济导学案教学环节一、明确目标引导过程学习目标：（一）知识目标1、识记社会主义市场经济的含义，宏观调控的目标、手段2、理解社会主义市场经济的基本特征。
3、运用所学知识联系实例，说明社会主义宏观调控的优势。
（二）能力目标 1、培养学生辨证的、全面的认识问题的能力；2、针对事实说明问题的能力，正确分析、观察社会经济现象的能力和调查研究能力。
（三）情感、态度与价值观目标通过本框学习，让学生感受社会主义制度的优越性，坚定社会主义信念。
学习重点：宏观调控的必要性；社会主义市场经济的基本特征。
学习难点：宏观调控的主要手段及目标；清楚准确地区分宏观调控经济手段和行政手段。
教学环节二、自主学习筑牢基础（课前）【知识导学】（学生阅读教材，填写好知识导学中的空格）一、社会主义市场经济基本特征1．社会主义市场经济的含义：社会主义市场经济是同结合在—起的，市场在国家宏观调控下对资源配置起作用。
2．社会主义市场经济的基本特征：（1）坚持，是社会主义市场经济的基本标志。
（2），是发展社会主义市场经济的根本目标。
（3）加强宏观调控是社会主义市场经济的。
3．把坚同发展市场经济结合起来，是我国改革开放的—条宝贵经验。
二、加强宏观调控1．加强国家宏观调控的必要性？（1）加强宏观调控是发展的内在要求。
市场调节不是万能的，市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端。
只有加强宏观调控，才能弥补的不足，从而维护市场秩序，促进市场经济健康有序地发展。
（2）加强宏观调控是由我国的决定的，及要求国家必须发挥宏观调控职能。
2．宏观调控的含义：指国家综合运用各种手段对国民经济进行的和。
3．我国宏观调控的主要目标是：促进，增加就业，，保持国际收支平衡。
4．我国宏观调控的主要手段：（1）经济手段：是国家运用和，通过对经济利益的调整来影响和调节经济活动的措施。
政策和政策是国家在宏观调控中最常用的经济手段。
国家还可以通过制定和实施、等，对经济活动参与者进行引导。
【专版】高中政治 第四单元 第九课 走进社会主义市场经济 第二节 社会主义市场经济教案 新人教版必修1
社会主义市场经济一、教学目标：1、识记国家宏观调控的含义、目标和手段。
2、理解社会主义市场经济的基本特征、国家宏观调控的必要性、手段。
3、结合我国经济建设的巨大成就，说明社会主义国家能够实行强有力的宏观调控，从而证明社会主义制度的优越性。
二、教学重点、难点1、社会主义市场经济的基本特征。
2、宏观调控的主要手段及相互关系三、教学方法：用典型事例进行直观教学，同时运用探究法、讨论法、等方法进行多媒体教学。
四、教学过程导入新课：歌曲《春天的故事》导入，引出邓小平南巡讲话关于社会主义市场经济的内容。
讲授新课：（一）社会主义市场经济的基本特征（1）社会主义市场经济既具有市场经济的共性，又有自己鲜明的特征。
（2）社会主义市场经济既可以发挥市场经济的长处，又可以发挥社会主义制度的优越性。
总结：1、社会主义市场经济的基本内涵：社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的多媒体出示有关社会主义市场经济的基本特征学生们讨论问题得出结论：2、社会主义市场经济的基本特征我国空调品牌总销量占比情况总结出公有制的主体地位，理解公有制经济是我国国力强大的基础。
第一个特征：坚持公有制的主体地位是社会主义市场经济的基本标志。
探究一：中共十八届三中全会：紧紧围绕更好保障和改善民生、促进社会公平正义深化社会体制改革，改革收入分配制度，促进共同富裕。
中共十八届三中全会精神反映出社会主义市场经济的什么特征？第二个特征：实现共同富裕是社会主义市场经济的根本目标。
探究二：我国自主研制的长征四号乙运载火箭，仅用7年圆满完成第二个100次发射，说明了什么？第三个特征理解我国科学的调控难度稍大，这个学生们组织讨论。
使学生们进一步感受到社会主义制度的优越性，增强民族自豪感。
让学生代表用各种形式表达爱国之情。
比如歌曲《歌唱祖国》《我爱你中国》。
诗歌朗诵等等。
第三个特征：科学的宏观调控是社会主义市场经济的内在要求。
结合前面内容引出科学的宏观调控思考：什么是宏观调控？为什么要科学的宏观调控？（二）科学的宏观调控1、宏观调控的含义2、宏观调控的必要性。
第二框社会主义市场经济教案
第九课走进社会主义市场经济第二框社会主义市场经济一、教学目标：1、知识目标:A、识记知识：社会主义市场经济的基本内涵,国家宏观调控的目标,手段；B、理解知识：社会主义市场经济的基本特征；C、能初步运用所学知识分析的问题结合我国经济建设伟大成就的事例,说明社会主义国家的宏观调控能把人民的当前利益和长远利益,局部利益和整体利益结合起来,更好地发挥计划和市场两种手段的长处,从而证明社会主义制度的优越性。
2、能力目标:对经济运行进行宏观调控是现代市场经济国家的一般做法,资本主义市场经济和社会主义市场经济都这么做.而在我国的社会主义市场经济条件下,政府对经济的宏观调控会比资本主义国家更有成效.通过本课的学习,应当通过我国经济生活和经济建设中的大量实例,让学生分析,论证“社会主义国家的宏观调控可以比资本主义国家做得更好”。
3、情感态度价值目标:社会主义市场经济具有不同于资本主义市场经济的鲜明特征,在宏观调控上,社会主义市场经济能够做得更好.通过本课的学习,应当使学生树立起社会主义制度具有极大优越性的坚定信念。
二、教学重点：国家加强宏观调控三、教学难点：宏观调控的手段.四、教学方法：问题引导法,讲授法,引导法。
五、教学过程：（一）新课导入2008年胡锦涛同志在纪念党的十一届三中全会召开３０周年大会上的讲话中指出：必须把坚持社会主义基本制度同发展市场经济结合起来，发挥社会主义制度的优越性和市场配置资源的有效性，使全社会充满改革发展的创造活力。
教师引导：今天，我们就一同来探讨社会主义市场经济。
通过本课的学习，我们将会明白为什么在我国社会主义市场经济体制下，国家能够取得如此巨大的成就。
（二）展开新课【板书】一、社会主义市场经济1、社会主义市场经济的含义（知识回顾）什么是市场经济？【多媒体展示】教师讲解：市场经济就是一种资源配置的手段，它必须有一定的制度作载体。
正如幼苗生长需要土壤一样，社会主义市场经济就是在社会主义土壤中成长起来的市场经济。
第9课 第2框 社会主义市场经济
第二框社会主义市场经济学案[自主预习·探新知]一、社会主义市场经济的基本特征1．社会主义市场经济的含义：社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的，是市场对资源配置起决定性作用的经济。
[判一判]社会主义市场经济是使国家的宏观调控在资源配置中起决定性作用的经济。
() 提示：错误。
社会主义市场经济是市场对资源配置起决定性作用的经济。
2．社会主义市场经济的基本特征(1)基本标志：坚持公有制的主体地位。
(2)根本目标：以共同富裕为根本目标。
(3)内在要求：能够实行科学的宏观调控。
科学的宏观调控是发挥社会主义市场经济体制优势的内在要求。
[判一判]实现共同富裕是社会主义市场经济的基本标志。
() 提示：错误。
坚持公有制的主体地位是社会主义市场经济的基本标志。
3．社会主义市场经济的优越性(1)社会主义市场经济能够把社会主义基本经济制度的优势同市场经济的长处结合起来，把人民的当前利益和长远利益、局部利益和整体利益结合起来。
(2)能够处理好政府和市场的关系，既充分发挥市场作用又更好发挥政府作用。
二、科学的宏观调控1．宏观调控的必要性(1)社会主义市场经济的正常运行与发展，既需要发挥市场在资源配置中的决定性作用，又需要更好发挥政府作用，实行科学的宏观调控。
(2)宏观调控是政府的主要职责和作用之一。
[判一判]实施宏观调控只是要消除市场调节的不足。
()提示：错误。
实施宏观调控只是要弥补市场调节的不足，而不是消除市场调节的不足。
2．宏观调控的含义：指国家综合运用各种手段对国民经济进行调节和控制。
3．宏观调控的目标：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。
4．宏观调控的主要手段(1)经济手段：财政政策和货币政策是国家在宏观调控中最常用的经济手段。
(2)法律手段：是国家通过制定和运用经济法规等法律手段来影响和调节宏观经济。
(3)行政手段：是国家通过采取具有强制性的行政命令、指示等措施来调节和管理经济的手段。
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第九课第二框社会主义市场经济学案
编制：石寿祝复核人：蔡长儒刘秀玉时间：08、11、27编号：081018
一、【学习目标】
1．知道社会主义市场经济的含义；理解社会主义市场经济基本特征。
2．把握宏观调控的必要性；知道宏观调控的含义、目标；了解宏观调控的手段及其相互关系。
3．解析政府在市场经济活动中发挥作用的典型事例，说明发展社会主义市场经济离不开国家宏观调控。
感受社会主义市场经济在宏观调控方面的优势，坚定社会主义信念。
1、社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的，具有自己的鲜明的特征
①坚持公有制的主体地位②以共同富裕为根本目标③能够实行宏观调控④市场对资源配置起基础性作用
A．①② B．①③ C．②③ D．①④
2、政府宏观调控中最常用的经济手段是
A．制定经济计划 B．财政政策
C．货币政策 D．财政政策和货币政策
3、针对当前经济运行中出现的问题，政府对不同行业采取了不同措施。
如国家取消农业税，而对部分住房交易全额征收营业税。
对农业和房地产业采取不同措施，是政府在
①祢补市场调节资源的缺陷②进行经济结构调整③运用行政手段进行宏观调控④利用财政政策调节经济活动
A．①③ B．②④ C．①③④ D．①②④
4、下列属于宏观调控经济手段的是
①2008年3月1日起，我国个人所得税起征点由1600元提高到2000元②国家给下岗创业人员以税收优惠③制定价格法④降低银行存贷款利率
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
5、载人航天是一项规模宏大的系统工程，它涉及众多科技领域和全国许多地区和部门。
我国“神舟”七号载人飞船的成功发射，充分说明
A．在社会主义市场经济条件下，靠市场机制可以实现资源优化配置
B．社会主义国家能够集中力量、物力、财力办大事
C．公有制的主体地位是社会主义市场经济的基本标志
D．加强宏观调控是社会主义市场经济的基本标志
在社会主义市场经济条件下，政府应尽可能减少对企业和市场的干预，但同时又不能“放任自流”。
为此，政府需要担当企业的“指导员、教练员”，不当“运动员”。
回答6—7题。
6、政府一方面尽可能减少对企业和市场的干预，同时又不能放任自流，这是因为 A ．市场经济既是一种有效的资源配置方式，同时又存在着弱点和缺陷 B ．国家的宏观调控是现代市场经济的重要特征 C ．宏观调控是维护人民利益的重要手段 D ．我国的社会主义市场经济还不完善
7、政府担当市场经济中的“指导员和教练员”，主要是指政府要
A ．为市场和企业的经济活动制定法律
B ．尊重市场对资源配置的基础性作用
C ．主动参与企业经营管理的基础性作用
D ．对市场经济活动进行规范和引导
8、2007年，为鼓励生猪生产，国家投入专项财政资金对生猪生产进行补贴；各级行政部门加强对各类价格的监测和市场监管，司法部门对哄抬物价等违法行为加大了查处力度。
为抵御国际环境对我国的不利影响，2008年11月5日召开的国务院常委会议提出实行积极的财政政策和适度宽松的货币政策。
结合材料说明国家运用的宏观调控的手段及要达到的目标。
四、【我的收获】
基本特征
社会主义市场经济
宏观调控
五、【生活探究】
近几年来，食品安全事故时有发生，像含有苏丹红成份的肯德基食品、雀巢奶粉含碘超标、三鹿奶粉中的三氯氢氨、农药残超标的蔬菜以及食品未标注转基因标志等，使广大消费者的安全权益受到了极大伤害，也间接影响了我国食品工业的出口。
（1）上述现象反映了市场经济的什么问题？
（2）怎样才能避免上述问题的出现？
第九课第二框社会主义市场经济学案参考答案
判断说明1；宏观调控不是社会主义市场经济特有的，资本主义市场经济发展也离不开国家宏观调控。
它与社会主义国家的区别在于宏观调控效果上的区别，而不是有无的问题。
社会主义国家的宏观做得更好、更有效。
判断说明2：①加强宏观调控是社会主义市场经济的内在要求，市场调节不是万能的，市场调节具有自发性、盲目性、滞后性等固有弊端，加强宏观调控有利于祢补市场调节的不足，促进国民经济又好又快发展。
②加强宏观调控更是由我国社会主义性质决定的。
社会主义公有制及共同富裕目标要求国家必须发挥宏观调控的职能。
合作探究2；（1）经济手段（2）法律手段（3）行政手段
判断说明3：国家宏观调控手段中以经济手段和法律手段为主，辅之以必要的行政手段。
而不是行政手段为副。
【当堂达标练习】
1．A 2．D 3．D 4．A 5．B 6．A 7．D
8．①国家对生猪生产进行补贴，实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策，说明国家运用经济手段进行调控。
②司法部门查处物价违法行为，说明国家运用法律手段进行调控。
③各级行政部门加强价格监测和市场监管，说明国家运用行政手段进行调控。
④稳定物价，促进经济健康发展（或促进经济又好又快发展；或者促进经济平稳较快增长）【生活探究】
（1）上述现象反映了市场调节的自发性弊端，在市场经济中，商品生产者和经营者在价值规律的自发调节下追求自身的利益，有的生产者和经营者为了自身的利益会采取不正当竞争行为。
（2）①加强国家宏观调控，综合运用经济手段、法律手段和行政手段对国民经济进行调节和控制。
②要形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，切实加强社会信用建设，建立信用监督和失信惩戒制度。
③经济活动参与者要依法经营，树立诚信观念，遵守市场道德。
④消费要依法维护自己的合法权益，敢于同一切违法行为做斗争。