初一政治下册期中复习
人教版道德与法治七年级下册期中考试复习知识点提纲
人教版七年级下册《道德与法治》期中复习第一单元青春时光第一课青春的邀约第1课时悄悄变化的我1．进入青春期，我们的身体变化主要表现在哪些方面？青春期我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。
2．青春期指的是什么？它的地位是什么？(1)含义：青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。
(2)地位：它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期，是人一生中身体发育的重要时期。
3．青春期的生理变化带给我们的积极影响是什么？青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。
我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。
4．青春期的我们身体发育情况为什么各不相同？怎样正确看待这些不同？(1)原因：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。
(2)态度：①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
5．青春期的我们应怎样追求美？在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
6．进入青春期，我们的矛盾心理是怎样产生的？主要表现有哪些？(1)产生：伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。
(2)主要表现：①反抗与依赖。
②闭锁与开放。
③勇敢与怯懦。
7．青春期矛盾心理的积极影响有哪些？(1)有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。
(2)积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
8．怎样调节青春期的矛盾心理？(1)参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。
(2)通过求助他人，学习化解烦恼的方法。
(3)通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。
(4)还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
七年级(下)期中政治复习资料
七年级（下）期中政治复习资料第一单元做自尊自信的人1、自尊的含义是什么？自尊的含义：即自我尊重，是指我们既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱，它是一种健康良好的心理状态。
#2、自尊的表现有哪些？答：⑴注意容貌上的修饰、举止的文雅、行动的后果。
（2）当我们受到他人的肯定和受到赞扬时，内心感到快乐。
（3）知耻，是自尊的重要表现3、知耻与自尊的关系是什么？答：①做人不能没有自尊。
真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。
知耻，是自尊的重要表现。
惟有自重，才有自尊。
②如果一个人对自己不恰当，不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，那就是不知羞耻，这样的人永远不会有自尊。
③知耻可以使我们改正自己不恰当的行为，完善自我，并帮助我们取得成功。
4、什么是虚荣心？答：含义：是一种追求表面上荣耀、光彩，以赢得他人尊重的心理。
这是一种不健康的心理，是缺乏自信的表现。
5、虚荣心的表现是什么？实质是什么？表现：虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己的行动的内在动力，总是在乎别人对自己的评价。
一旦他人有一点否认自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。
实质：虚荣心不是真正的自尊，而是对自尊的扭曲。
6、为什么说自尊要适度？①适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误。
②过度的自尊，这使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活中的乐趣。
③对于恶意的侮辱与诋毁，则要及时予以回击，必要时运用法律武器捍卫自尊。
7、我们如何正确对待他人的议论和批评？答：①议论只能代表个别人的意见，未必正确；批评是对我们行为的评价，针对的是具体行为，而不是人本身。
②对待议论与批评，要做到“有则改之，无则加勉”。
无关紧要的议论，忍一下就过去了。
斤斤计较的情绪冲动与人与己都不利。
③对恶意的侮辱与诋毁，则要及时予以回击，必要时运用法律武器捍卫自尊。
8、我们如何正确对待他人的缺陷和缺点？①尊重他人，就是不做有损他人人格的事。
对于他人的缺陷、缺点，我们不能取笑和歧视。
初一下学期政治期中考试知识点复习
初一下学期政治期中考试知识点复习初一下学期政治期中考试知识点复习不定期的对知识点进行归纳总结，有利于知识点的掌握，初中频道给大家编辑了七年级下学期政治期中考试知识点复习，供大家参考复习。
初一下学期政治期中考试知识点复习 11.怎样让生命之花绽放？(第三课第三框)(1)永不放弃生的希望。
世界因生命而精彩，珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会放弃生的希望。
(2)肯定生命，尊重生命。
每个人的生命都是有价值的，每个人对国家、社会和他人都有价值。
在肯定和尊重自己价值和生命的同时，也应肯定和尊重他人的价值和生命。
(3)延伸生命的价值。
生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。
因此，我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。
2.怎样才能使生命的价值得以提升？(第三课第三框)(1)生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。
(2)我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。
(3)实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从点滴的小事做起。
(4)在学校努力学习，掌握知识和本领，长大后为国家和社会做出贡献。
3.青春期的身体变化主要表现在哪三个方面？(第四课第一框)(1)身体外形的变化。
(2)身体内部器官的完善。
(3)性机能的成熟。
4.怎样正确认识青春期心理矛盾？(第四课第一框)青春期心理充满矛盾，这是一种正常的心理现象。
这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们前进的动力。
如果处理不好，也会成为我们前进的阻力，因此，我们要通过各种方式，调控好这些矛盾。
5.怎样处理好青春期的心理矛盾(可增加自己处理心理矛盾的方法)(第四课第一框)(1)寻求外在帮助，向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助。
(2)学会自我调节，学会当自己的“心理医生”。
6.男女之间应怎样正常交往？(第四课第二框)(1)男女同学之间交往，既需要相互尊重，又要自重自爱。
七年级下政治期中复习
七年级下政治期中复习复习，就是自学已经学过的学问。
以下是我为大家整理的七班级下政治期中复习，盼望你们喜爱。
七班级下政治期中复习(一)第一课大家之"家'▲1、归属感：每个人都盼望归属于某个团体，成为其中的一员，得到团体的重视、敬重、关怀和照看。
这种对团体的依靠和需求的感觉就是归属感。
比如说，在假期里对校内生活的期盼，对老师、同学的惦念，就是我们对班级和学校的一种归属感。
2、归属感对我们中同学的作用有哪些?①有助于我们一起学习，共同进步，共享收获的喜悦;②有助于我们共同生活，相互鼓舞，共享胜利的欢乐;③有助于我们学习学问、进展力量;④有助于我们陶冶情操，培育品行;⑤有助于我们培育爱好和进展特长。
3、"家'的感觉(校内生活)：有温馨，有欢乐，有关爱，也有欢乐和苦恼。
我们一起学习，共同进步，共享收获的喜悦;我们共同生活，相互鼓舞，共享胜利的欢乐。
▲4、为什么说学校是我们成长的园地?①学校是我们学习学问、进展力量的场所;②学校有我们陶冶情操、培育品行的环境;③学校是我们培育爱好和进展特长的园地。
5、你如何理解学校是我们学习学问、进展力量的最佳场所?学校作为特地的教育机构，拥有特地的教育设施和专业的教育工，有明确的教育教学目标、系统的课程内容、合理的教育教学规范，为我们学习科学文化学问、进展力量供应了充分的条件和有效的保障。
在学校里，有丰富多彩的学习活动、有老师赐予的特地指导和关心、有同学之间的互帮互助、、、特有的学习条件和环境，使学校成为我们学习学问、进展力量的最佳场所。
▲6、如何爱我们共同的"家'?①心系学校和班级，珍惜集体的荣誉，为集体尽自己的一份力;②与同学友好相处，相互关怀，相互关心，相互支持，共同进步;③培育自己高尚的情操和良好的品行;④乐观进展自己的爱好与特长，为学校和班级做贡献。
七班级下政治期中复习(二)其次课我与我们▲1、个人与集体的关系个人与集体是相互依存的，体现在：①个人生活在肯定的集体中，离不开集体。
初一下册政治期中知识点总结归纳
初一下册政治期中知识点总结归纳对于初一的学生来说，学习政治，重点还是要哦放在课本知识上，掌握好课本知识有利于巩固基础。
以下是店铺分享给大家的初一下册政治期中知识点，希望可以帮到你!初一下册政治期中知识点1、自尊的含义和表现自尊的含义：自尊是一种健康良好的心理状态。
表现：①首先表现为自我尊重和自我保护。
②还包含要求他人、集体和社会对自己尊重的期望。
2、为什么要自尊?(自尊的重要意义/作用)①自尊的人积极向上。
自尊是促使人奋发进取的心理因素，它能使人产生巨大的精神力量。
②自尊的人赢得他人的尊重。
赢得他人尊重的前提是自我尊重。
③自尊的人知荣辱，讲自爱。
自尊的人有强烈的荣辱感，懂得自爱、自强，能时刻用正确的言行来维护自己的人格尊严和形象。
3、如何做到自尊?(怎样用行动赢得自尊)(1)自尊的人最看重自己的人格。
我们要维护自己的尊严，就要维护自己的人格，无论在什么情况下，都不能做出有损人格和国格的事。
用实际行动维护国家和民族的尊严。
(2)真正树立起自尊，赢得他人尊重，要靠自我努力、勤奋学习、全面发展提高自己来实现。
我们要通过自己的执着追求、勤奋学习，努力在各方面提高自己、完善自我。
(3)要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。
4、尊重他人有哪些要求?(1)我们要尊重他人的人格，尊重他人的劳动，对他人有礼貌，不做伤害他人自尊心的事。
(2)要欣赏他人，善待他人，从内心接纳他人。
5、为什么要有自信?(自信的重要意义/作用) ①自信是成功的基石。
②成功离不开勇敢，勇敢需要自信。
③自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量。
④自信能使人发挥自己的潜能。
6、如何树立自己的自信心?①学会欣赏自己，发现自己的优势，找到自信的“支点”。
②我们要在生活中积累成功，收获成功的喜悦，逐渐获得自信。
③树立真正的自信，就要正视自己的不足，并想办法加以克服和弥补，使之变弱为强。
④树立自信必须克服自卑心理。
磨砺意志学会坚强1.意志坚强的人有哪些表现?意志坚强的人，⑴对自己的行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。
七年级下学期期中政治复习资料
七年级下学期政治复习资料第一单元做自尊自信的人第一课珍惜无价的自尊自尊自信人人都需要的1．自尊的表现：注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。
2．自尊：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。
3．一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。
4．别人欣赏我们的长处，不耻笑我们的弱点与缺点，这种被尊重更能使我们体验到快乐与感动。
自尊与被人尊重都是快乐的。
5．真正有自尊心的人，必定是知耻的人。
6．知耻是自尊的重要表现。
7．虚荣心：是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。
（认识生活中的虚心的具体表现）8．世界上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，惭愧知耻是最美丽的服装。
9．尊重他人是人生的一道底线，是人生的一个亮点，自尊无价。
尊重他人是我的需要1．尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
2．我们有责任去关心他人的自尊，维护他人的尊严。
3．要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。
4．尊重他人的表现：⑴欣赏、鼓励、期待等角度来善待对方；⑵不做损害他人的事情。
彼此尊重才能赢得尊重1．自尊的人最看重自己的人格。
2．生活中有损人格的不良习惯：说谎、逃避责任、假公济私、阳奉阴违等。
3．自尊者达观：不必太在意他人的议论和态度，要适度自尊。
4．尊重他人的最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。
5．怎样尊重他人？⑴首先，要善于欣赏、接纳他人；⑵其次，不做有损他人人格的事情。
6．尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的下面效应。
第二课扬起自信的风帆“我能行！”1．每个成功者都相信“我能行”。
2．“我能行”的经历归结起来，就是在思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行。
3．自信，是对自身力量的确信，深信自己能做成某件事，实现所追求的目标。
4．自卑与自负都是自信的误区。
⑴自卑的人，轻视自己，看不到自己的能力，可以做得很好，也不敢尝试；⑵自负的人，自以为了不起，过高的估计自己，看不起别人，自以为是。
七年级下政治期中复习提纲ppt版
公民权利与义务
02
01
03
公民权利是指公民在政治、经济、文化等方面所享有 的权益。
公民义务是指公民必须承担的法律责任和道德义务。
公民权利与义务是相互依存、相互促进的，公民应当 依法行使权利、履行义务。
社会制度与法律
社会制度是指维护社会稳定和 发展的各种制度安排。
法律是社会规范和行为准则， 具有强制力和约束力。
社会制度与法律相互依存、相 互促进，共同维护社会秩序和 公共利益。
03
复习要点与例题解析
国家与政府部分
复习要点 国家的性质、职能和组织形式。
政府的基本职能和责任。
国家与政府部分
公民与国家的关系。 例题解析
1. 选择题：下列关于国家性质和政府职能的表述，正确的是（ ）。
模拟试题二
1. 选择题 下列哪个选项是正确的民主集中制原则的表现？ A. 个人服从集体
模拟试题二
B. 少数服从多数 C. 下级服从上级 D. 全党服从中央
模拟试题二
01
2. 简答题
02 请简述我国宪法中规定的国家机构体系。
03
3. 论述题
04
论述我国宪法中关于公民权利保障的规定及 其意义。
模拟试题三
理解政治参与的重要性 ，培养民主意识和公民 责任感。
了解社会公正与公平正 义的基本原则，培养社 会责任感和正义感。
学会运用所学知识分析 社会现象和问题，提高 分析和解决问题的能力 。
02
重点概念与理论
国家与政府
国家是政治权力的集中体现，政府是国家权力的执 行机构。
国家的职能包括政治统治、经济发展、社会管理等 方面。
初一年级思想品德下册期中考试复习要点
【知识要素】第14课：生命只有一次1、如何理解“热爱生命，尊重生命，呵护生命，这应是我们生活的主旋律”这一观点？(1)生命是地球上最宝贵的东西，地球因生命的存在而变得生机勃勃。
(2)人海茫茫,找不出没有任何差异的两个人。
每个人的生命都是独特的。
(3)人最宝贵的是生命,生命属于我们只有一次，任何代价都换不来。
(4)我们要珍爱生命，不仅仅表现在要用生命培育生命，更是用生命善待生命，用生命拯救生命，用生命呵护生命，用生命熏陶生命。
(5)人类是自然界的一部分,我们不仅要爱护自己、他人，还要爱护地球上的其他生物。
(6)我们应该从现在做起，从自己做起，从保护小树做起，从尊老爱幼做起，让每个人都充满生命之爱，让永不枯萎的生命之花开遍每一个角落。
2、如何理解“人类必须学会与大自然和睦相处，这才是明智的选择，也是心灵的觉醒”这一观点？(1)人类是自然界的一部分，是自然界长期发展的产物；(2)人类的生产和生活离不开大自然。
大自然给人类以精华，是大自然养育了人类。
(3)没有自然界丰富多彩的生命，就没有人类生命的延续。
植物、动物都是我们生存环境必不可少的组成部分，它们是人类的朋友。
地球是所有生物的共同家园。
(4)人类对大自然肆意地索取和破坏，必然会受到大自然的惩罚。
(5)人类为了珍爱自己的生命，使自己生活得更美好，必须保护生命的家园――地球，必须爱护地球上的其他生物，学会与大自然和睦相处，这才是明智的选择，也是心灵的觉醒。
第1５课：让人生更加灿烂３、人与动物的根本区别在于人能够进行有意识的生产活动（或生产劳动）。
４、人的生命不在长短，而在其质量。
那么我们怎样才能使自己生活得更有意义，更加灿烂呢？(1)有意义的生活都有明确的进取目标。
有了目标，前进才有方向，学习才有动力，工作才有劲头，人生才有乐趣。
(2)有意义的生活在于对他人、对社会有所贡献。
(3)有意义的生活需要敢于创造。
5、为什么要确立生活目标呢？答：有了进取目标，前进才有方向，学习才有动力，工作才有劲头，人生才有乐趣。
七年级下册思想政治(期中)
七年级下册思想政治复习资料第一单元《做自尊自信的人》第一课《珍惜无价的自尊》1、自尊的含义：自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱，是一种健康的心理状态。
2、自尊的表现：自我尊重和自我爱护；要求他人、集体和社会对自己的尊重；不容许他人歧视与侮辱。
知耻是自尊的重要表现，自尊必知耻，知耻才会有自尊（知耻和自尊的关系）。
3、虚荣心含义：虚荣是一个人过于追求表面上的荣耀、光彩的心理，它是产生“自尊心太强”的原因。
4、虚荣心理的危害：虚荣心强的人，总是以他人对自己是否看重作为天平，对自己的认识与了解，并不是建立在科学的自我分析的基础上，一旦他人对自己给予否定、消极的评价，便认为损害了自己的自尊。
当自己的虚荣心得不到满足时，很容易产生不良心态，形成自暴自弃等不良心理，从而表现情绪消极、失去进取心等；有时又会以暴怒、嫉妒、自暴自弃等形式表现出来，严重时甚至会造成非常严重的后果。
5、自尊的人最看重自己的人格。
6、“金无足赤，人无完人”的含义：说的是人既有优点和长处也有缺点和不足。
这要求我们全面地认识和评价自己，既要看到自己的优点和长处，也要看到自己的缺点和不足。
一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确面对自己的缺点，将缺点转换为优点。
所以我们要扬长避短，不断地完善自己。
如果我们对缺点和不足漠然视之，就会停滞不前。
7、如何认识自傲自负：人应该自尊自信，但不能自视过高，更不可狂妄自傲把自己摆到不适当的位臵上，错误地低估别人，高估自己，自以为是，听不进别人的批评和忠告。
“虚心使人进步，骄傲使人落后。
”虚心才是自尊自信的表现。
因为，真正自尊自信的人，从不怕别人的意见，采纳别人好的意见，使自己取得更大的进步。
自尊自信的人，从不自傲自负，因为他们知道，自傲自负不仅得不到别人的尊重，而且等待他们的往往是不幸的结局。
8、如何帮助别人改正自傲自负的缺点：（1）通过谈话或通信等方式告诉别人，他的做法是错误的，是骄傲、自负、不尊重他人的表现。
人教版道德与法治七年级下册期中考试复习知识点提纲
一、知识点概述1.名词解释2.知识点分类a.道德与法律b.社会生活与法律c.国家法律与国际法律d.法治与法制e.具体法律知识f.社会公德与职业道德g.罪与刑法二、道德与法律1.什么是道德a.定义b.特点c.道德行为的标准d.道德行为与非道德行为的区别2.法律的定义与特点a.定义b.特点c.法律的作用和价值d.法律的制定和修改3.道德与法律的关系a.道德与法律的共同点b.道德与法律的差异c.道德与法律的相互关系三、社会生活与法律1.社会秩序a.定义与作用b.社会秩序的破坏与维护2.状态意识a.市民的义务与法律责任b.法律对市民权益的保护3.弘扬社会公德a.社会公德的定义与内容b.社会公德的重要性四、国家法律与国际法律1.国家法律与法律体系a.国家法律的定义与内容b.法律体系的组成2.国际法律a.定义与特点b.国际法律的意义与作用c.国际法律的组成和适用3.参与国际合作a.国家参与国际合作的意义b.有效参与国际合作的方式五、法治与法制1.法治的含义与特点2.法制与法治的关系3.基本国策与法治国家4.法治国家的要素六、具体法律知识1.婚姻家庭法律a.结婚与离婚的法律规定b.夫妻财产的分割法律规定c.对待未成年子女的法律责任2.劳动法律a.劳动合同的法律规定b.劳动者权益保护的法律规定3.司法程序a.诉讼的法律程序b.司法权的保障七、社会公德与职业道德1.社会公德a.社会公德的定义与内容b.违背社会公德的行为与后果2.职业道德a.职业道德的定义与内容b.违背职业道德的行为与后果八、罪与刑法1.罪的定义与成立要件2.刑法的定义与分类3.刑法与社会的关系4.法律对罪犯的审判和处罚以上提纲是道德与法治七年级下册期中考试复习的知识点梳理，可以根据每个知识点进行详细的学习和复习。
同时，还可以结合课堂笔记和教材中的重点内容进行复习，给自己做一份复习计划，并进行有针对性的练习和总结。
只有充分理解和掌握了这些知识点，才能在考试中取得好成绩。
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初一政治下册复习资料
1.什么是自尊？
即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。
它是一种良好的心理状态。
2.知耻与自尊有什么关系？
（1）知耻是自尊的重要表现，唯有知耻，才有自尊。
（2）真正有自尊心的人，必定是知耻的人。
（3）不知羞耻的人永远不会有自尊。
3.为什么要尊重他人？
（1）尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
（2）要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。
（3）尊重他人有利于我们更好地认识自己。
（4）在成长的过程中，我们需要他人的善意提醒。
4.如何赢得别人的尊重？
（1）维护人格最重要。
（2）自尊者豁达，正确对待他人的议论和批评。
（3）善于尊重他人。
5.怎样看待别人的议论与评价？
（1）议论只代表个人的意见，未必正确。
（2）批评是对我们行为的评价，针对在是具体行为，而不是人本身。
（3）对待议论与评价，要做到“有则改之，无则加勉”。
（4）斤斤计较，得理不让人，那不是自尊，而是情绪冲动。
6.什么是自信？
自信是对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。
7.自负、自卑、自信有什么区别？
⑴自卑的人轻视自己，看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试。
⑵自负的人，自以为了不起，往往过高的估计自己，看不起别人，自以为是。
（3）只有自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的优点。
8.自卑、自负有什么危害？
（1）自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折会即刻感到沮丧、颓废。
（2）自卑者会产生对自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的无能为力。
（3）自负与自卑都是以我为中心，以我为中心的心态会使他远离成功。
9.自信者的哪些心理品质有助于成功？
（1）乐观。
（2）好奇。
（3）专注。
（4）有目标，注重行动，体验过程。
10.如何树立、培养自信？
（1）看到自己的进步与长处。
（2）增强信心与实力。
（3）做自信的中国人。
11.怎样增强实力？
（1）相信自己行，才能大胆尝试，接受挑战。
（2）要多做，力争把事情做成，从中受到更多的鼓舞。
（3）对于前进的过程中的问题、困难乃至失败，从容应对，把注意力集中到完成任务上，不断增强实力。
（4）实力，才是撑起信心的最重要支柱。
12.
13.怎样做自信的中国人？
（1）把个人的命运与祖国的发展结合在一起，一个人如果没有民族自信心就没有任何意义和价值。
（2）在国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采决不会做有损国格的事情。
14.什么叫自立？
自立就是自己的事情自己干。
不是拒绝别人的帮助。
15.为什么要自立？
（1）我们不可能永远生活在摇篮或温室中，终究要走向社会。
（2）自立作为成长的过程，是我们生活能力在锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程。
（3）不锻炼自立的能力，不培养自立在精神，就难以在未来的社会中自立。
16.怎样告别依赖、走向自立？
（1）从思想上认识到依赖的危害，主动告别依赖。
（2）学会自主，它是生活的前提条件。
（3）立足当前的生活、学习，小事做起，多实践多锻炼。
17.依赖有什么危害？
（1）使人丧失独立生活的能力和精神。
（2）使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。
（3）使人只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。
18.如何尊重他人？
（1）尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。
（2）要善于站在对方的角度，感同深受，推己及人。
尊重他人，首先要善于欣赏、接纳他人；其次，不做有损他人人格的事情。
19.如何理解自立？
（1）告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。
要独立生活，就要做到自己的事情自己负责。
（2）自己的事自己负责的前提是要自主。
自主，就是遇事有主见，能对自己的行为负责。
（3）自主，不仅是一种权利，更是一种能力。
（4）一个没有主见的人，是不能够承担自己的责任，不能够在生活中自立的。