作文人物外貌描写作文公开课ppt

作文人物外貌描写作文公开课ppt主讲：樟树三中付丽农初中语文作文指导课人物的描绘方法：一、外貌描写：面容、身材、服饰、神态……观测精细二、初步训练：三、外貌描写应注意的问题1、懒“脸谱化”，把握住人物特征2、要符合并能反映人物的出身、地位、经历、性格、年龄、职业等特点四、赏析作家笔下的人物外貌描绘猜猜“他（她）”是谁形神兼备1、他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。

头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。

胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。

——节录阿累《一面》鲁迅面容头发、胡子精神抖擞2、东站着饮酒而穿着长衫的唯一的人。

他身材很矮小；青白脸色，皱纹间时常缠些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。

穿着的虽是长衫，可是又干净又溃，似乎十多年没补，也没洗脸。

——摘自鲁迅《呐喊》东站着、穿长衫身份孔乙已面容脸色、皱纹、胡子年龄、经历服饰脏、破穷、懒、死要面子条，体格风骚（姿容妩媚），粉面含春威rigny，丹唇未启苦笑先闻。

翡翠撒花洋绉裙。

一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗金百蝶穿着花掉大红洋缎较窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着3、这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝积攒珠髻，雍着朝阳五凤摆珠钗，项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕——节录曹雪芹《红楼梦》服饰早年面容美丽刁钻、阴险、古灵精怪4、泪光点点，娇喘微微。

闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。

心较比干多一窍，病如西子胜三分。

——节录《红楼梦》美丽聪颖多愁善感体弱多病林黛玉五、深化训练，猜“他（她）”就是谁六、总结1、人物的描绘方法：外貌描绘、语言描绘、动作描绘、心理描绘、细节描绘2、外貌描写：面容、身材、服饰、神态……3、外貌描绘应当特别注意的问题（形神兼具）：a、忌“脸谱化”，抓住人物特征b、必须合乎并能够充分反映人物的早年、地位、经历、性格、年龄、职业等特点人物的外貌描写教案写下人物的特征江苏省淮阴中学邢瑛教学目标：1、学会观察人物的外貌特征；2、学习人物外貌描写的方法。

教学重点：抓住特征描写人物教学难点：外貌特征中对人物性格及心理的体现教学设想：重视学习的过程，注重知识的迁移，适时引申，让学生在悠扬、轻松的氛围中学会写作，在练文学创作的过程中培育学生认真观察的习惯、提高语言表达的能力。

教学精心安排：两课时完成一、导入：引入语设计：一个小孩子，在他（她）很小的时候就可以认清他的妈妈，陌生人回去抱著他，小孩子可能会大哭，他的妈妈一低头，大婴儿就破啼为笑，才几个月的小孩子就可以很准确地辨认出妈妈。

大婴儿如何能够精确地认出妈妈呢？一对双胞胎，他们长得很像，别人常常可以弄错，而他们的妈妈却从来也不能出现这类错误，你晓得这就是为什么？假如与爸爸或妈妈一同上街，你在大街上熙熙攘攘的人群中一眼就可以认出你的父母。

你说，这又是为什么呢？教学设想：可提一至两名学生回答，可以存有学生提问他们关系密切初中语文作文指导课人物的描写方法：一、外貌描写：面容、身材、服饰、神态……观察细致二、初步训练：三、外貌描写应注意的问题1、忌“脸谱化”，抓住人物特征2、要符合并能反映人物的出身、地位、经历、性格、年龄、职业等特点四、赏析作家笔下的人物外貌描写猜猜“他（她）”是谁形神兼备1、他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。

头发约莫一寸短，似乎好久没抠了，却一根一根精神抖擞地直竖着。

胡须很粗大，似的浓墨写下的隶体“一”字。

——摘自阿累《一面》鲁迅面容头发、胡子精神抖擞2、站着喝酒而穿长衫的唯一的人。

他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。

穿着的虽是长衫，可是又干净又溃，似乎十多年没补，也没洗脸。

——节录鲁迅《欢呼》东站着、穿长衫身份孔乙已面容脸色、皱纹、胡子年龄、经历服饰干净、溃愁、倔、死要面子条，体格风骚（姿容妩媚），粉面含春威rigny，丹唇未启苦笑先闻。

翡翠撒花洋绉裙。

一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着3、这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗，项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕——摘自曹雪芹《红楼梦》服饰出身面容美丽刁钻、狡诈、泼辣4、泪光点点，娇喘微微。

闲适时例如姣花照水，行动处似弱柳扶风。

心较比干活多一窍，病例如西子胜三分。

——摘自《红楼梦》美丽聪慧多愁善感体弱多病林黛玉五、深化训练，猜猜“他（她）”是谁六、总结1、人物的描写方法：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、细节描写2、外貌描写：面容、身材、服饰、神态……3、外貌描写应注意的问题（形神兼备）：a、忌“脸谱化”，抓住人物特征b、要符合并能反映人物的出身、地位、经历、性格、年龄、职业等特点。

怎样描绘人物的外貌一、指导：人物的外貌指人的肖像.外貌包含人物的容貌（面容长相，例如五官等）、身材（低、狼、瘦、胖）、衣着（穿着打扮）和表情（晴、怒、哀、趣）.1、抓住特点，描写人物的外貌.①、深入细致观测，不懈努力辨认出人物的外貌特点.②、描写人物的外貌时，突出人物的外貌特点.③、描绘最熟识的人，由对方鉴别，提升描绘外貌的能力.更多写作技巧在2、描绘人物外貌必须存有一定的顺序.可以归纳主要特征，再具体内容描绘；可以先从脸的上部写下至下部；也可以先从主要特征写下至次要特征.3、在什么场合描写人物的外貌呢？⑴、在文章结尾归纳了解人物的外貌.如：“我的伙伴徐晨长得虎势，身高一米五二，身材粗壮，圆脸庞，浓眉大眼，鼻梁微隆，说话脆生，办事利索.”⑵、人物在文章中发生时描绘外貌.如：“我走在回家的路上，忽然听到有人叫我.寻声望去，雪雯朝我跑来.她身材苗条，脸庞白皙，柳眉大眼，穿着俏丽.两年不见，她长得更秀气了.”⑶、在了解人物时描绘外貌.如：“小旭，告诉你，搬家前我有个非常要好的同学叫王芳.她长得清秀，细眉微挑，一双杏眼，说话甜润.我俩是同桌，又是邻居.我有了困难她帮助我，她取得成绩我祝贺她，我俩像亲姐妹一样.”⑷、在想像中描绘人物的外貌.如：更多写作技巧在“晶晶从我们这个地区搬出已经两年了.他的音容笑貌依然给我遗留下深刻的印象：浓黑的头发，宽广的前额，短粗的眉毛，水晶般的眼睛，骂人有点口吃的憨态.现在他可能将又短低了，又魁梧了.”二、示例：1、容貌描绘.⑴、她长得俊秀，细皮嫩肉的.桃红的脸颊透出稚气，柳眉下一双杏眼，神采奕奕的.她正聚精会神地端详一盆艳丽的海棠花.⑵、乌黑卷曲的头发，白皙的脸蛋，一双眼睛白宝石般地闪亮.她笑得可以辣了，两眼毡片了一条缠，双颊透出并不大的酒窝.2、身材描写.⑴别看看他身材短小，跑起来，双腿像是踩着风火轮似的，箭通常地向终点拉回来.⑵他身材修长、细腰窄背，长胳膊长腿，走起路来大步流星.更多写作技巧在3、衣着描写.⑴小明头戴柳条编变成的帽圈，上身着着蓝白道的海魂衫，下身着着深蓝色的短裤，手拿大木枪，悄悄的藏在树后.⑵含含对着穿衣镜，系上白汗衫的钮扣，戴上鲜艳的红领巾.轻轻掸掉海蓝裤上的灰尘，低头看看洁净的白网球鞋，高兴地背起书包，跨出家门，向学校走去.4、崭新老师今天是新老师第一次上课.教室的门开了，走进一位男老师.我赶快戴上眼镜，从上到下，仔仔细细地打量着他.他就是上哈瓦区的史老师.看起来大约四十岁的光景，个子在一米七左右，身穿一套青色中山装，笔挺而合体，变得聪明.他，一张国字形的脸，古铜色的面庞，宽宽的额头上皱纹不多，很少掺有银丝的头发一丝不乱，显得严谨冷静.史老师已经开始授课了.他的眉毛时而紧紧地皱，眉宇间构成一个道别；时而开心地舒展，像是个感叹号.他的眼睛虽然并不大，但是极具存有感情，充满著光彩.每当谈至关键之处，他身体挺得直直的，眉毛高高地激化，目不转睛地盯着大家.他减轻语气减慢速度，捏着粉笔的手有力地在空中握了半圈.接着，他起身把重点埋在了黑板上……5、表哥表哥二十多岁，马尾光溜溜的小连夜，棕黑的头发像是顶上帽子似的甩在头上.表哥的脑门特别阔，爸爸打趣地说道：“他的脑门阔，脑容量小，所以才精明过人.”我看看表哥的眼睛很有意思，他的眼睛像是一颗特大号的紫葡萄，圆溜溜，亮晶晶.睫毛长长的，像化妆贴好的.人家一苦笑出来，眼睛就可以毡片一条缠，可以他呢，一苦笑出来，眼睛仍然那么小.表哥的脸色不好，又白又徐.他个子不低，存有一次我反问他为什么紫带狼，他壮着满口的湖北“普通话”，细长着嗓子说道：“本人不讨厌短低.”说道着，点起至一支烟，猛吸了两口，一边调侃着烟圈，一边弹头着笔挺的西装裤，搓着高领的黑毛衣.然后，趴在沙发上，下垂个二郎腿，腿还一颠一颠的呢！评语：这是一段人物描写.依次写了年龄、头部（头发、脑门、眼睛、脸色），特点十分突出：“头发像顶帽子似的扣在头上”，“脑门特别宽”，“眼睛像一颗特大号的紫葡萄”.接着写表哥“尖”嗓子、湖北话、衣着、习惯动作等等，音容笑貌都给人留下十分鲜明的印象.你好，可以从他的气质：气宇轩昂清新淡雅，玉树临风，秀外慧中，亭亭玉立。

可以从他的长相：一、描绘人物外貌的成语浓眉大眼慈眉善目气宇轩昂高大魁梧英姿飒爽衣着庄重一表人才风度翩翩衣冠楚楚青面獠牙貌比潘安秀色可餐膀大腰园披头散发相貌堂堂闭月羞花沉鱼落雁大腹便便虎背熊腰尖嘴猴腮贼眉鼠眼眉清目秀容光焕发美如冠玉出水芙蓉冰肌玉骨冰清玉洁明眸皓齿道貌岸然国色天香粉白黛黑靡颜腻理傅粉施朱婀娜多姿亭亭玉立雾鬓风鬟鹤发童颜鹤发鸡皮短小精悍面黄肌瘦面如土色面红耳赤面有菜色蓬头垢面囚首垢面蓬头历齿鸠形鹄面铜筋铁骨肠肥脑满骨瘦如柴药店飞龙披头散发二、分类描绘人类外貌的词语头发外套长发坚硬的头发齐眉的刘海秃头（没头发）白发苍苍头发乌润头发稀疏他今年7岁，个人算不上低，比较胖，但看上去却很存有精神。

他领着很短的头发，清秀的脸上短着一双又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像是个大红萝卜似的。

至过他家的人都说道他五官端正，就是个漂亮的男孩子。

我的妹妹长得很可爱，她已经3个月了。

前几天是我妹妹的百天纪念日，我妈开着车抱着宝宝妹妹去“爱你宝贝”照了几张照片。

我的妹妹长着一双小而亮晶晶的眼睛，脸鼓鼓的，嘴显得特别小。

她有一对可爱的耳朵，一双小手紧握着拳头，不时地摆动着。

你瞧！那肉嘟嘟像小馒头似的小脚，可爱极了！我爱我的妹妹。

在我们班里我最喜欢的同学就是小帅哥耿豪了，你啊！他的个子不低，但紫带很宽大，他的胳膊和腿真像是明朗的玉米棒。

他讨厌穿外套不甩扣子，听到他说道：“那样可以更变得威风。

”耿豪的头紫带圆圆的，红扑扑的脸蛋就是圆圆的，赖草的就是他那双乌黑闪闪发光的眼睛也就是圆圆的。