部编版七年级语文上册期中学情评估试卷 附答案 (3)
部编版七年级上期中语文试卷(有答案)
七年级上期中语文试卷一、积累与运用（24分）1. 根据拼音写汉字或者根据汉字写拼音。
干sè_____ 分qí______ jiàn_____赏吝_____啬2. 根据课文默写。
①__________________，思而不学则殆。
（《<论语>十二章》）②夕阳西下，__________________。
（马致远《天净沙·秋思》）③__________________，受降城外月如霜。
（李益《夜上受降城闻笛》）④峨眉山月半轮秋，__________________。
（李白《峨眉山月歌》）⑤杨花落尽子规啼，__________________。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）⑥遥怜故园菊，__________________。
（岑参《行军九日思长安故园》）⑦《次北固山下》写时序更替，蕴含生活哲理诗句是“______________，______________。
”3. 下列选项中加点词解释不正确．．．的一项是（）A. 因．风起因：趁，乘；差可拟．拟：相比B. 入门不顾．顾：回头看；不亦说．乎说：高兴C 下车引．之引：拉；与友期．行期：约定D. 饭．疏食饭：吃；三军可夺．帅夺：改变4. 下列句子中划线的词语使用不正确．．．的一项是（）A. 当你觉得整个世界都背弃了你时，请相信，她只是背过身去，酝酿一个更美的拥抱。
B. 他向她无力地挥了挥，她明白无情病魔就要夺走了他的生命，这挥手就预示着诀别。
C. 大雨淅淅沥沥，一直下个不停天色渐渐变暗，朦朦胧胧，雨点看不见，也数不清。
D. 读书自然要反复咀嚼才能体会到其间的千滋百味，不过，有时不求甚解也是特定的情境下可以选择的一种读书方法。
5. 下列有关文学文化常识的表述，不正确．．．的一项是（）A. 《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》。
B. 《论语》是儒家学派的经典著作，以“语录体”的方式，记录了孔子和弟子们的言行，集中反映了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念和教育原则。
部编版(2024)语文七年级上册第二单元 学情评估卷(含答案)
第二单元学情评估卷第一部分(1～3题14分)1. 阅读下面文字，回答后面的问题。
(6分)在中国传统文化中，梅以它(gāojié)、坚韧、谦逊的品格，给人以不畏坎坷的激励。
在严寒中，梅开百花之先，独揽早春风光，实为报春使者。
梅花香味清逸(dànyǎ)，若有若无，被历代文人墨客称为暗香。
“着意闻时不肯香，香在无心处”——让人于一霎．．间难以捕捉却又不时飘来，沁人肺腑、催人欲醉，将你纷繁的心绪．．抚平。
(1)根据拼音写出相应的词语，给文段中加点的词语注音。
(4分)①(gāojié)_______ ②(dànyǎ) _______ ③一霎_______ ④心绪________(2)有同学不认识文段中的“谦”字，你帮助他使用《现代汉语词典》(第7版)中的部首检字法检索，应先查________部，再查________画。
(2分)2. 阅读下面文字，回答后面的问题。
(4分)家风正，则民心淳□民风正，则社稷安。
家风家教是一个家庭宝贵的精神财富，也是中华优秀传统文化的重要组成部分。
系列微广播剧□传家有道□选取12则中国传统故事，生动展现家风文化蕴含的家庭教育智慧□其中，____________有孟母三迁、岳母刺字等人们耳熟能详的故事，____________有司马迁、韩愈、欧阳修等文化名家的家风家训，传递出仁爱、勤勉、诚信等美好品质。
(1)文段中□处的标点符号，填写正确的一项是(2分)·······················( )A. ，“ ” 。
B. ；“ ” ，C. ；《》。
D. ，《》，(2)请在文段中的横线处补上一组恰当的关联词语。
(2分)3. 你所在的班级开展“趣谈敬辞与谦辞”的语文实践活动。
部编版七年级上册语文期中试卷含答案
部编版七年级上册语文期中试卷含答案部编版七年级上册语文期中试题评卷人得分一、选择题1.下列加点字的注音，全部正确的一项是（）A。
菡萏（hàn）枯涸（hé）分歧（qí）地毯（tǎn）B。
感慨（gǎn）刹（shā）酝酿（niàng）那（nà）偌大（ruò）C。
竦峙（sǒng）贮蓄（zhù）须臾（xū yú）碣石（jiéshí）D。
攲（qī）倏斜（shū xié）憔悴（cuī）论语（lún yǔ）2.下列词语中，书写完全正确的一项是（）A。
各得其所花枝招展咄咄逼人喜出望外B。
絮絮叨叨恍然大悟模模糊糊翻来覆去C。
繁花嫩叶小心翼翼呼朋引伴美不胜收D。
苦心孤诣洗耳恭听不求深解鸦雀无声3.在下列句子横线上依次填入词语，最恰当的一组是（）一位哲人说过，自然是伟大的一部书：“你认识了这一部书，你在这世界上寂寞时便不再寂寞，贫困时便不贫困，苦恼时有，挫折时有，软弱时有督责，迷失时有。
”A。
只有鼓励方向安慰B。
只有鼓励安慰方向C。
只要方向鼓励安慰4.下列句子中，有语病的一项是（）A。
学生食品是否安全，关系到我国青少年能否健康成长，这是一个必须引起全社会关注的问题。
B。
去年，这里发生了大约里氏7.0级左右的地震。
C。
为应对南海地区不断升级的紧张局势，我国派出3艘海洋执法船在黄岩岛海域执行护渔任务。
D。
为不断提高全区中小学生的食品安全意识，XXX举行食品安全进校园活动。
5.下列文学常识表述，有误的一项是（）。
A。
《论语》的作者是我国伟大的思想家、教育家、儒家学派创始人XXX。
B。
“天净沙”是曲牌名，《天净沙·秋思》选自《全元散曲》，作者是元代著名戏曲作家XXX。
“秋思”是题目。
C。
《济南的冬天》的作者是XXX，著名现代作家。
原名XXX，字舍予，北京人。
代表作有小说《骆驼祥子》，戏剧《茶馆》等。
部编版语文七年级上册《期中考试试卷》及答案解析
①与友期行
②尊君在不
③元方入门不顾
（2）翻译下面的句子.
①与人期行,相委而去.
②元方入门不顾.
（3）对文意理解有误的一项是
A.陈太丘是从“无信”“无礼”这两方面反驳父亲的朋友的.
B.选文主要是批评那些不守信用、没有礼貌的人.
C.面对客人 责骂,文中运用语言和动作描写表现地方的不卑不亢,有礼有节.
（1）文章是从哪些方面来描写春天的?请简要概括.
（2）任选一句,品味语言,说说句子的妙处.
①桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.
②“吹面不寒杨柳风”,不错 ,像母亲的手抚摸着你.
（3）下列对文章有关内容的理解,不正确的一项是：
A.本文是一篇写景抒情散文,描绘了春回大地生机勃勃的动人景象,赞美了春天给人带来的活力、希望和力量.
（三）
下班路上恰逢暴雨,我随着缓慢的车流朝家的方向行进.交叉路横七竖八的车堵在一起,谁也过不了,我前面两辆大越野车互不相让,挤在一条车道,都想着有机会先过.我索性拉了手刹,捡起副驾座位上备着的书做好长时间等待的准备.
隐隐约约的警笛声,透过雨声穿进车窗.凭医生的直觉：是救护车.这样的雨,这么多车,怎么走?我抬头环顾,在我的前面,隔着那两辆大越野车,忽闪着警灯的…果然是救护车,实在挤不进正向的车道,进了我们这条逆行道.可是两条道都是车,没有避让车道,怎么让?大约是没有希望过去,救护车灭了警灯.
琴声悠扬,在静静的夜空中,一会儿如缕缕花香,拂过人心；一会儿________,________；一会儿________,________.
二、阅读
6.阅读选文,回答问题
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行,期日中.过中不至,太丘舍去,去后乃至.元方时年七岁,门外戏.客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至,已去.”友人便怒曰：“非人哉!与人期行,相委而去.”元方曰：“君与家君期日中.日中不至,则是无信；对子骂父,则是无礼.”友人惭,下车引之.元方入门不顾.
部编版七年级语文上册期中学情评估 附答案 (3)
部编版七年级语文上册期中学情评估一、积累与运用(16分)请在相应的田字格或横线上端正地书写正确答案，或在括号中填写相应选项。
第1— 4题每句1分，第5题(1)(2)(5)小题每小题2分，(3)(4)小题每小题1分。
1. ，崔九堂前几度闻。
2．我寄愁心与明月，。
3．崔颢在《黄鹤楼》中写道：“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
”马致远的《天净沙·秋思》中与此意境相似的名句是：，。
4．《〈论语〉十二章》中告诫我们要珍惜时间的句子是：，。
5．阅读下面的语段，回答问题。
(8分)青春，就应该像春天里的蒲公英，即使力气单薄．________，借着风力也要飞向远方。
这样，你才会知道世界不再只是一扇好看的玻璃窗，你才会看见眼前不再只是一道dǔ________心的墙。
飞翔，会让你见识到你未曾见过的东西，让你的人生半径像水一样漫延到更宽更远。
(1)在语段横线处填写正确的拼音和汉字。
(2分)(2)画线句子有语病，请你提出修改意见。
(2分)(3)“青春”的词性是( )(1分)A．名词B．动词C．副词D．形容词(4)“青春，就应该像春天里的蒲公英，即使力气单薄，借着风力也要飞向远方。
”这句话运用的修辞手法是( )(1分)A．比喻B．夸张C．对比D．排比(5)依照下面例句进行仿写。
(2分)示例：青春，就应该像春天里的蒲公英，即使力气单薄，借着风力也要飞向远方。
6．下列对文化常识的表述不正确．．．的一项是( )(2分)A．自古以来中国在称谓上谦敬有别。
比如，谦辞有“愚兄”“拙作”“家父”“薄礼”“恭候”等；敬辞有“拜读”“垂询”“高见”“贵姓”“奉送”等。
B．古代汉语中“左”的意义丰富，它既是一个方位名词，又有“卑，下”的意思。
诗题《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“左迁”即“降职”。
C. “而立之年”指三十岁，“不惑之年”指四十岁，五十岁称“知天命”，六十岁称“耳顺”，七十岁称“古稀”。
D. 在别人面前称呼比自己辈分小或年龄小的家里人时，称呼前常加“舍”字，如“舍弟”“舍妹”。
部编版2024-2025学年七年级上册语文期末学情评估试题(含答案)
部编版2024-2025学年七年级上册语文期末学情评估一、积累与运用(15分)文章之美，蕴于情，凝于意。
七年级(1)班准备在学期结束之时开展“语文品读”交流会，请你参与。
【美段摘抄】小语摘抄了下面的优美语段，请你阅读并完成1—5题。
(8分)下雪了。
雪降落在松坊村了。
雪降落在松坊溪上了。
像①柳xù__________一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。
溪中的大溪石和小溪石上都覆盖着白雪了：好像有一群白色的小牛，在溪中饮水□好像有两只白色的狮睡在雪地里□好像有几只白色的熊，正准备从溪中冒雪走上岸。
远山披着白雪。
石桥披着白雪。
溪石披着白雪。
从石桥上走过时，我听见溪水正在②淙淙__________地流着。
我看见溪中映照着远山的雪影，映照着石桥和溪石的雪影。
我看见溪水中有一个发亮的白雪。
1.给选文①处横线上填汉字，②处横线上填加点字的拼音。
(2分)①柳xù____________ ②淙淙____________2.请在下面的横线上填入恰当的词语。
(填序号)(2分)3.选文中□处应填的标点正确的一项是( )(1分)A.， B．； ； C．。
。
D．， 。
4.文中画线的句子有语病，请把正确的句子写在下面。
(1分)5.下列关于各项词性判断不正确的一项是( )(2分)A.“覆盖”“飞舞”都是动词 B.“芦花”“绒毛”都是名词C.“大”“小”“白”都是形容词D.“一般”“几只”都是数量词【诗文随笔】6.小林同学拿出了自己的古诗文随笔记录和大家分享，请帮他将空缺的部分补全。
(7分)心中有情，万物皆有情。
思念友人，明月也来深切关心，“，”(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)；珍惜时间，流水也充满生活哲理，“，”(《〈论语〉十二章》)；渴望和平，菊花也不负秋阳，竞相绽放，“，应傍战场开”(岑参《行军九日思长安故园》)；羁旅漂泊，黄昏也令人愁肠百结，“，断肠人在天涯”(马致远《天净沙·秋思》)；追求自由，山水也变得桀骜不驯，“，山入潼关不解平”(谭嗣同《潼关》)。
部编版七年级语文上册期中测试卷附答案 (3)
部编版七年级语文上册期中测试卷[时间：120分钟满分：120分]一、基础与运用（29分）1. 下列加点字注音无误的一项是()(2分)A. 朗润．(rùn) 应．和(yìng) 着．落(zháo) 精神抖擞．(sǒu)B. 贮．蓄(zhù) 莅．临(lì) 粗犷．(kuǎng) 咄．咄逼人(duō)C. 侍．弄(shì) 分歧．(qí) 一霎．(shà) 煞．有介事(shà)D. 攲．斜(qī) 啄．食(zhú) 难堪．(kān) 人声鼎．沸(dǐng)2. 下面各项词语中有错别字的一项是()(2分)A. 感慨澄清奥秘花团锦簇B. 确凿云霄博学各得其所C. 祷告遮蔽徘徊波光粼粼D. 静谧诀别烂漫翻来复去3. 下列句子标点符号使用有误的一项是()(2分)A. 傅雷给儿子提出的建议涉及很多方面，如生活细节、人际交往、读书求学、感情处理等。
B. 有这么一群人，他们告别亲人，背负希望，奔赴疫区，被称为“最美逆行者”。
C. 你是喜欢毛宗岗对《三国演义》的评点？还是喜欢脂砚斋对《红楼梦》的评点？D. 《秋天的怀念》选自《史铁生散文选》(人民文学出版社2005年版)。
4. 下面句子中的加点词解释有误的一项是()(2分)A. 东临碣石，以．观沧海(来)太丘舍去，去后乃．至(才)B. 尊君在不．(同“否”)友人惭，下车引之．(代词，指陈元方)C. 温故．而知新(学过的知识)好之者不如乐．之者(快乐)D. 饭．疏食，饮水(动词，吃)逝者如斯．夫(代词，这，指河水)5. 下面对课文分析有误的一项是()(2分)A. 《济南的冬天》先总写济南的冬天“温晴”的特点，然后具体描写济南的冬天的山水美景，抒发了作者对济南的冬天的喜爱和赞美之情。
B. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》前两句写景兼点明时令，含有飘零之感、离别之恨，写出迁谪之荒远、道路之艰难；后两句借月抒怀，表达被贬官后的郁闷之情。
人教部编版七年级语文上册期中学情评估含答案
人教部编版七年级语文上册期中学情评估一、积累运用(35分)(一)语境默写。
(共10分，每空1分)1．一切景语皆情语。
《峨眉山月歌》中“(1)____________________，____________________”描写了山、月、江水等景致，衬托出诗人即将离开家乡时的复杂情感。
诗人用一支笔写尽四季的景与情。
同样写春，李白说“(2)____________________，____________________”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)，因牵挂友人，连春日都显得凄凉悲惋；杜甫则说“(3)__________________，____________________”(《江南逢李龟年》)，借暮春的落花传达个人身世之悲和对一个繁华时代落幕的慨叹。
同样写秋，曹操写下“(4)____________________，____________________”(《观沧海》)，显示出大海的波澜壮阔；而岑参低吟“(5)____________________，____________________”(《行军九日思长安故园》)，通过断壁残垣间竞相开放的菊花表达了对故乡的思念和对和平的渴望。
(二)名著阅读。
(5分)这是我儿时所罕逢的一件盛事。
因为那会是全县中最盛的会，东关又是离我家很远的地方，出城还有六十多里水路……因为东关离城远，大清早大家就起来。
昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。
我笑着跳着，催他们要搬得快。
忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。
“去拿你的书来。
”他慢慢地说。
……在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
2．选文出自鲁迅的《朝花夕拾》，这里的“全县中最盛的会”指的是____________，在选文中“我”的心情从____________________变成要求背书时的紧张、害怕。
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部编版七年级语文上册期中学情评估同学，经过初中的语文学习，你一定明白语文是在听说读写思的过程中边学习边收获的。
现在就请你带着这份收获，来回顾我们的语文学习吧！任务群一同学，下面你将进入“积累与运用”模块。
语文学习如滴水汇海，似积土成山，从字词句到美文巨著，都显示着丰富的内涵。
现在开启你的智慧之旅吧！一、积累与运用(30分)1. 下面是小丽同学写的一篇随笔，请帮助她解决在写作过程中遇到的问题。
(8分)静①______(mì)的月，已经悄悄地爬上了树梢，像孩子天真的脸庞。
美丽的银光幽幽地照在树叶上，又轻轻地( )回来，把树点②______(zhuì)成一片片，一点点，显得十分( )。
温柔的银光一缕缕地洒在路上，像母亲的手在( )着你；她又溜进人的心里，似春天融化的冰雪滋③______(rùn)着你。
一阵风吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。
如此美好的月夜，我不忍心做其他的事。
这是一个特殊的夜，我不想把她惊动，我怕这位美丽的少女隐④______(nì)了。
恬静的夜，恬美的月儿，我想：今夜，倒上一杯香茗，摆上一盘可口的月饼，静静地倚在窗台上，不就恰若置身于世外桃源了吗？(1)根据拼音，依次写出正确的汉字。
(4分)①____________ ②____________③____________ ④____________(2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是( )(2分)A. 反弹秘密抚爱B. 反射神秘抚摸C. 反弹神秘抚摸D. 反射秘密抚爱(3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )(2分)A. 一阵风吹来，树影摇曳着，月光、树枝一齐晃动起来，发出沙沙的声响。
B. 一阵风吹来，树枝摇曳着，月光也跟着晃动起来，发出沙沙的声响。
C. 一阵风吹来，月光摇曳着，树枝、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。
D. 一阵风吹来，树枝摇曳着，树影也跟着晃动起来，发出沙沙的声响。
2. 下列句中加点词语使用不正确的一项是( )(3分)A. 小学毕业典礼那天，我们班的女同学都打扮得花枝招展．．．．的。
B. 妈妈在抽屉里翻来覆去．．．．好几遍，可还是找不到身份证。
C. 他说话这样不客气，真有点儿咄咄逼人．．．．。
D. 学习知识要刻苦钻研、深入领会，不能粗枝大叶、不求甚解．．．．。
3. 依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是( )(3分)青翠的山□柔情的水和多彩的文化□都是遵义市旅游发展的天赐优势。
十五个县、区、市各具特色，地域优势明显，数也数不完：碧波浩荡的赤水竹海，郁郁葱葱□巍峨挺拔的桐梓娄山，云雾缭绕；水清酒洌的仁怀茅台，酱香四溢□A. ，；、！B. 、，；……C. ，，。
！D. ，，！。
4. 下列文学文化常识的表述，有误的一项是( )(3分)A. 李白，盛唐诗人，字太白，号青莲居士，被誉为“诗圣”。
他的诗大多具有沉郁顿挫的风格。
B. 《世说新语》为南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，《咏雪》《陈太丘与友期行》都出自该书。
C. 《天净沙·秋思》是一篇抒情作品，其中“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。
D. 古代有许多表示恭敬的特定字词。
例如，“惠”用于对方对待自己的行动，如“惠存”“惠赠”；“令”用于尊称对方的亲属，如“令尊”“令爱”。
5. 2022年10月16日党的二十大胜利召开，某中学开展了“喜迎二十大”系列学习活动，七年级(1)班的同学将社区“喜迎二十大”的主题宣传画推荐给大家欣赏。
请你认真观察下面这幅宣传画，为班里同学进行讲解。
(5分) 写作：①写出画面中至少三个方面的成就；②表达自己的体会或心声；③不少于100字。
6. 班级开展“好书伴我行”读书活动，请你参与下面的活动。
(8分)【活动一：分享你的朋友圈】(1)请仿照示例，结合《朝花夕拾》中的相关文章，谈谈你的阅读感受，并分享到你的“朋友圈”。
要求：任选下列给出的一篇文章，将你的阅读感受发至你的“朋友圈”。
(4分) 备选：《五猖会》《范爱农》《藤野先生》《父亲的病》示例：【活动二：探究作家笔下的女性形象】(2) “巾帼不让须眉”，许多作品中都刻画了个性鲜明的女性形象。
请从以下作品中任选一部，选择其中令你最有感触的一个女性人物，并结合文中具体内容分析其形象。
(4分)A. 《白洋淀纪事》B. 《湘行散记》任务群二同学，下面你将进入“古诗文阅读”模块。
徜徉于古诗文中，你会感受到文字之美、意境之美，品味中华经典作品，体会古圣品格志趣，理解先贤风骨节操。
现在开启你的智慧之旅吧！二、古诗文阅读(13分)[创新题]小语打算开展一次“文学赏花”的寻美之旅，以下是她整理材料的学习过程。
请你参与，完成任务。
随君直到夜郎强欲登高去，无人送酒来。
(2)________________，课外拓展【丙】品桂[清]张云璈西湖八月足清游，何处香通鼻观幽？满觉陇①旁金粟②遍，天风吹堕万山秋。
【注释】①满觉陇：也叫“满家弄”，是杭州西湖南边的一个小山谷。
②金粟：桂花的别名，因其色黄如金，花小如粟，故称。
【丁】满家弄赏桂花[明]高濂桂花最盛处，惟南山龙井为多，而地名满家弄者，其林若墉①若栉②，一村以市花为业，各省取给于此。
秋时策蹇③入山看花，从数里外便触清馥。
入径，珠英琼树，香满空山，快赏幽深，恍入灵鹫④金粟世界。
就龙井汲水煮茶，更得僧厨山蔬野蔌⑤作供，对仙友大嚼，令人五内芬馥。
归携数枝，作斋头伴寝，心清神逸，虽梦中之我，尚在花境。
(节选自《四时幽赏录》，有删改) 【注释】①墉：高高的城墙。
②栉(zhì)：梳子和篦子的总称。
③策蹇(jiǎn)：骑驴。
④灵鹫：指杭州西湖的飞来峰。
⑤蔌(sù)：蔬菜。
旁批三：注意品读描写桂花的语句，体会作者的情感。
【诵读整理·感受“花意”】7. 阅读旁批一、二，补写诗句。
(4分)8. 小语发现古诗文中常存在“意同字不同”或者“字同意不同”的现象，请任选一种现象，参考示例，从备选句子中选一例解释。
(2分)示例：①意同字不同：“乡书何处达”“待君久不至”中的“达”和“至”都是“到”的意思。
②字同意不同：“人不知而不愠”“温故而知新”中的“知”，前一个意为“了解”，后一个意为“知道”。
【备选句子】第一组(意同字不同)：恍入灵鹫金粟世界/日月之行，若出其中第二组(字同意不同)：各省取给于此/于我如浮云【赏读品析·品味“花香”】9. 【丙】诗和【丁】文的作者运用多种手法描写桂花，请你任选其一，结合内容，分析其表达效果。
(2分)手法1：修辞显生动——“其林若墉若栉”。
手法2：副词藏深意——“虽梦中之我，尚在花境”。
手法3：量词大作用——“天风吹堕万山秋”。
【联读发现·揣摩“花语”】10. 经过小语的整理，我们发现文人墨客笔下的“花”蕴含深意，请在下面两组花中任选一组，分析其象征意义的不同之处。
(3分)A. 杨花和桂花B. 菊花和桂花【归纳总结·提炼学法】11. 本次“文学赏花”的寻美之旅结束后，小语和你对整理材料的学习过程进行了经验总结。
请你补全对话。
(2分)小语：我们可以通过疏通字词，揣摩情感，感受文学之花的魅力。
你：你说得对，我觉得还可以通过_________________，__________________。
任务群三同学，下面你将进入“现代文阅读”模块。
高品质的阅读，总能让人在“究天人之际，通古今之变”中得到启迪，在“思接千载，视通万里”中保持活力，在“博学而笃志，切问而近思”中滋养正气。
现在开启你的阅读之旅吧！三、现代文阅读(17分)阅读文章，完成12—16题。
归乡，误入时空交错的小径明前茶①到了50多岁，他才意识到，到了人生最壮阔丰沛又苍茫无奈的年纪，归乡去寻找少年时代的记忆与安慰，已经成了很多人定时发作的瘾与痛。
至少对他的家族来说，确实如此。
②1992年春节，他还是个毛头小伙子，刚刚领女友见过家人，在厨房里做菜的父亲就压低嗓门对他说：“你请三天假，陪爸回趟浙西，到祖坟上点一炷香，献一束花。
”③父子俩临行前进行了疯狂的采购。
父亲兜底动用了私房钱，为亲戚朋友买了大量礼物，再与儿子肩扛手提地带回老家。
父亲采购了奶粉、酸梅粉、红糖、圆珠笔、铅笔盒、袜子甚至还有七八块毛涤面料。
父亲依据婶婶嫂子们的高矮胖瘦，裁剪衣料，期待她们隐藏在皱纹深处的笑意——这样一来，她们就能在裁缝那里量体裁衣，在儿子的婚礼上，穿上一件精致时髦的小外套了。
④父亲坚持说，所有的计划都是瞒着母亲进行的，然而，这么多奇怪的物品堆放在家里，母亲会不知情？母亲只是对父亲突发的“思乡病”持纵容态度而已。
⑤1992年，归乡的路并不好走。
他记得他们先是坐了火车，又换乘通往乡镇的中巴，最后又坐了民间私自揽客的小巴，才带着大包小包来到父亲少年时代生活过的古村落。
⑥他们在这个偏僻的古村里逗留了三天。
这三天，怎么形容父子俩的境遇呢？在他眼里，那真是“归者饶有意，迎者颇淡然”的三天。
父亲的叔伯婶娘、半百发小、昔日邻居们带着有限的热情聚拢来，来见他们三十多年未见的“陈家老二”，见传说中的“陈家两代大学生”。
他们的客套中带着小心翼翼的试探，热情中带着一丝不知来意的忐忑。
有的人以为父亲是为索要祖屋的继承权而归，听到父亲并无此意，显而易见松了口气；有的人又满怀期待，以为父亲有能力将自家辍学赋闲的儿子带去省城，找到体面的工作，见父亲面有难色，立刻变得讪讪；还有的族人当了多年的村干部，拐弯抹角地开口，期待父亲能为村委会拉些赞助。
很不好意思，父亲虽是研究院的工程师，却没有那么大的能力。
于是，乡亲族人前来领受父亲的礼物时，脸上感念的笑意变得十分稀薄。
甚至有个婶子当众质问父亲为什么要带衣料来：“你们城里人不是早就流行穿现成的衣服了吗？”⑦他颇为同情地转过头去看父亲，以为乡亲族人的尖刻将在父亲脸上留下尴尬的指印，然而，并没有！那几日，父亲只有一半的灵魂留在现实中，另一半的意念进入了他所不知道的时空交错的小径。
父亲已不再是他熟悉的那个循规蹈矩的工程师、那个朴素拘谨的中年人，他与乡亲们一起喝酒、吃肉、诉说往事，因为少年的糗事笑出眼泪。
作为陪同的儿子，他不免为父亲的各种失态感到尴尬，他觉得父亲来得不值，但他心里也有个倔强的声音在说：也许父亲觉得值，唯有这三天，他脱去一切束缚成为从桥上倒栽葱下去捉鱼的陈家老二。
⑧父亲回家后没来由地病了一场，又查不出病因，这让母亲急得够呛。
他劝母亲不必着急，他说父亲就像一棵久旱的树，忽然又遭遇了一场暴雨，这两天出现的各种不适，只是一时被“淹了根”。
⑨母亲惊讶地瞥了儿子一眼，像在纳闷一个工科生怎么会说出如此文艺的比喻。
⑩时间飞快地过去了，他也成了鬓发斑白的中年人。
这两年，少年时生活过的贵州山洼频繁地入梦来。