2023年河北省高考化学高考要考的模块
2023年新高考高中化学实验题答题模板归类总结及新高考化学重点难点框架梳理(精编版)
2023年新高考高中化学实验题答题模板归类总结1.浓硫酸的稀释：【规范操作】向烧杯中加入一定量的蒸馏水，沿烧杯内壁缓慢倒入浓硫酸并不断用玻璃棒搅拌。
【答题关键】①浓硫酸倒入水中；②缓慢；③不断搅拌。
2.分液操作【规范操作】将分液漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽(或小孔) 对准漏斗上的小孔，再将分液漏斗下面的活塞打开，使下层液体慢慢沿烧杯壁流下，当下层液体恰好流尽时，迅速关闭活塞。
上层液体从分液漏斗上口倒出。
【答题关键】①液面上方与大气相通；②沿烧杯壁；③上上下下(上层液体从上口倒出；下层液体从下口放出)。
3.焰色反应操作【规范操作】酒精灯蘸取酒精灯用盐酸酒精灯铂丝无色一→→待测物观察火焰颜色一→→铂丝一→→无色。
灼烧灼烧洗涤燃烧【答题关键】①烧、蘸、烧、洗、烧；②观察钾元素焰色反应时，应透过蓝色钴玻璃观察。
4.容量瓶查漏操作【规范操作】向容量瓶中加适量水，塞紧瓶塞，用手指顶住瓶塞，倒立，用吸水纸检查是否有水珠渗出；如果不漏，再把塞子旋转180°,塞紧，倒置，用同样方法检查。
【答题关键】①装水；②倒立；③检查是否漏水；④旋转180°;⑤重复操作。
5.沉淀剂是否过量操作【规范操作】(1)加沉淀剂：静置，向上层清液中继续滴加少量沉淀剂，若无沉淀产生，则证明沉淀剂已过量，否则沉淀剂不过量。
(2)加入与沉淀剂反应的试剂：静置，取适量上层清液于另一洁净试管中，向其中加入少量与沉淀剂作用产生沉淀的试剂，若产生沉淀，证明沉淀剂已过量，否则沉淀剂不过量。
【答题关键】①上层清液；②沉淀剂或与沉淀剂；③是否沉淀；④若需称量沉淀的质量而进行有关定量计算时则只能选用方法(1)。
6.沉淀洗涤操作【规范操作】向漏斗内加蒸馏水至浸没沉淀，待水自然流出后，重复操作2～3次。
【答题关键】①浸没；②重复2～3次。
7.判断沉淀是否洗净操作【答题模板】取少量最后一次洗涤液置于试管中，滴加……(试剂), 若没有……现象，证明沉淀已经洗净。
2023河北高考化学试卷及解析
2023河北高考化学试卷及解析1.化学在文物的研究和修复中有重要作用。
下列说法错误的是A.竹简的成分之一纤维素属于天然高分子 B.龟甲的成分之一羟基磷灰石属于无机物C.古陶瓷修复所用的熟石膏，其成分为Ca(OH)2 D.古壁画颜料中所用的铁红，其成分为Fe 2O 3【答案】C 【解析】【详解】A ．纤维素是一种天然化合物，其分子式为(C 6H 10O 5)n ，其相对分子质量较高，是一种天然高分子，A 正确；B ．羟基磷灰石又称又称羟磷灰石、碱式磷酸钙，其化学式为[Ca 10(PO 4)6(OH)2]，属于无机物，B 正确；C ．熟石膏是主要成分为2CaSO 4·H 2O ，Ca(OH)2为熟石灰的主要成分，C 错误；D ．Fe 2O 3为红色，常被用于油漆、涂料、油墨和橡胶的红色颜料，俗称铁红，D 正确；故答案选C 。
2.光学性能优良的高分子材料聚碳酸异山梨醇酯可由如下反应制备。
下列说法错误的是A.该高分子材料可降解 B.异山梨醇分子中有3个手性碳C.反应式中化合物X 为甲醇 D.该聚合反应为缩聚反应【答案】B 【解析】【详解】A ．该高分子材料中含有酯基，可以降解，A 正确；B ．异山梨醇中四处的碳原子为手性碳原子，故异山梨醇分子中有4个手性碳，B 错误；C ．反应式中异山梨醇释放出一个羟基与碳酸二甲酯释放出的甲基结合生成甲醇，故反应式中X 为甲醇，C 正确；D ．该反应在生产高聚物的同时还有小分子的物质生成，属于缩聚反应，D 正确；故答案选B 。
3.一种可吸附甲醇的材料，其化学式为()()233434C NH B OCH Cl ⎡⎤⎡⎤⎣⎦⎣⎦，部分晶体结构如下图所示，其中()+23C NH ⎡⎤⎣⎦为平面结构。
下列说法正确的是A.该晶体中存在N-H …O 氢键B.基态原子的第一电离能：C<N<OC.基态原子未成对电子数：B<C<O<ND.晶体中B 、N 和O 原子轨道的杂化类型相同【答案】A 【解析】【详解】A ．由晶体结构图可知，+23C(NH )][中的2-NH 的H 与()43B OCH -⎡⎤⎣⎦中的O 形成氢键，因此，该晶体中存在N H О-氢键，A 说法正确；B ．同一周期元素原子的第一电离能呈递增趋势，但是第ⅡA 、ⅤA 元素的原子结构比较稳定，其第一电离能高于同周期的相邻元素的原子，因此，基态原子的第一电离能从小到大的顺序为C<O <N ，B 说法不正确；C ．B 、C 、O 、N 的未成对电子数分别为1、2、2、3，因此，基态原子未成对电子数B<C=O<N ，C 说法不正确；D ．+23C(NH )][为平面结构，则其中的C 和N 原子轨道杂化类型均为2sp ；()43B OCH -⎡⎤⎣⎦中B 与4个O形成了4个σ键，B 没有孤电子对，则B 的原子轨道杂化类型为3sp ；()43B OCH -⎡⎤⎣⎦中O 分别与B 和C 形成了2个σ键，O 原子还有2个孤电子对，则O 的原子轨道的杂化类型均为3sp ；综上所述，晶体中B 、О和N 原子轨道的杂化类型不相同，D 说法不正确；综上所述，本题选A 。
2023年高考化学总复习第一部分考点指导第二章典型元素及其化合物 第1讲钠及其化合物
第二章典型元素及其化合物第1讲钠及其化合物【课标要求】1.能列举、描述、辨识钠及其化合物重要的物理和化学性质及实验现象。
2．能根据钠及其化合物的性质分析实验室、生产、生活及环境中的某些常见问题，说明妥善保存、合理使用化学品的常见方法。
3．能说明钠及其化合物的应用对社会发展的价值、对环境的影响。
【学科素养】1.宏观辨识与微观探析：认识物质的多样性，能从钠元素的原子结构认识钠的性质，理解“结构决定性质”的内涵。
2．变化观念与平衡思想：认识钠的活泼性的本质是容易失去最外层一个电子，钠发生化学变化需要一定的条件，并遵循一定规律。
考点考题考点一：钠及其氧化物2020浙江7月选考第9、12题2020山东等级考第1题2019全国Ⅱ卷第11题2019江苏高考第6题考点二：碳酸钠碳酸氢2020山东等级考第2题钠2018江苏高考第3、9题2018全国Ⅱ卷第7题分析近几年高考试题，高考命题在本讲有以下规律：1．从考查题型和内容上看，高考命题以选择题和非选择题呈现，主要选择一些重要的金属、非金属化合物或新型化合物结合氧化还原反应、盐类水解、难溶物的溶解平衡等核心考点进行考查。
2．从命题思路上看，高考试题中元素化合物不单独出现，而是分散到不同题型和题目中。
选择题一般直接考查元素化合物的性质和应用，填空题一般有两种形式，一是直接考查元素及其化合物的性质，通常以物质的判断、化学式的书写、微粒的检验和鉴定等形式；二是与基本概念和基本理论的知识相结合，如氧化还原反应、电化学、实验、计算等。
3．从考查学科素养的角度看注重考查变化观念与平衡思想、科学探究与创新意识、科学态度与社会责任的学科素养。
根据高考命题的特点和规律，复习时要注意以下几点：1．注重常见金属和非金属元素及其化合物性质，构建知识网络化、系统化的模型。
2．元素化合物是考查基本概念、基本理论、化学实验、化学计算等的载体。
考点一：钠及其氧化物(基础性考点)一、钠的性质与应用1．物理性质颜色状态密度硬度熔点银白色固体比水小，比煤油大较小较低，低于100 ℃2.钠在化学反应中易失去最外层的一个电子，表现还原性。
2023年高考化学部分(全国甲卷、全国乙卷、新课标卷)细目表
2023年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试化学部分(全国甲卷)细目表题号分值题型考查知识点76选择题化学与生活（食品防腐剂苯甲酸钠、丁达尔效应、SO2漂白原理、抗氧化剂维生素C）86选择题有机物的结构与性质（酯基的水解、原子共面、官能团的识别、与溴水反应）96选择题化学实验基础（配制一定浓度的溶液需要使用的仪器）106选择题阿伏加德罗常数（共价键数目、电子数目、溶液中离子数目、V m的适用范围）116选择题元素位构型推断（四种元素N、O、Mg、S、原子半径、简单氢化物沸点、化合物类型、最高价含氧酸的酸性）126选择题电解原理的应用——电化学还原CO2制多碳产物（电极反应的判断、电极反应式、离子移动方向、电化学的计算）136选择题沉淀溶解平衡pM－pH图像（难溶物K sp的计算、溶解度的计算、金属离子分步沉淀的原因、特定条件下金属离子沉淀的最大浓度的计算）2614化学工艺流程题以BaSO4为原料制备粉状BaTiO3（试剂的用途及试剂的选择与原因、化学方程式与离子方程式的书写、产物中物质的物质的量比值的计算）2714化学综合实验题无机物钴配合物[Co(NH3)6]Cl3的制备（仪器的选择、实验操作、实验操作的目的、不溶物成分的确定、试剂的作用）2815化学反应原理综合题甲烷选择性氧化制备甲醇（盖斯定律的应用、平衡常数的计算、曲线的分析、转化率的计算、反应进程－能量图的分析）3515物质结构与性质酞菁、钴钛菁、三氯化铝、碳纳米管的相关考查（同素异形体、晶体类型、分子间作用力、化合价的判断、化学键类型、杂化轨道、配位数、晶体密度的计算）3615有机化学基础阿佐塞米(化合物L)的合成路线（有机物名称、有机化学方程式书写、条件的选择、含氧官能团的名称、反应类型的判断、结构简式的书写、同分异构体数目的判断及结构简式的书写）2023年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试化学部分(全国乙卷)细目表题号分值题型考查知识点76选择题生活中的氧化还原反应（明矾净水、撒盐融雪、暖贴原理、荧光指示牌发光原理）86选择题有机物的合成与性质（酯的合成方法、反应类型的判断、原子共面、有机物名称）96选择题实验装置的判断（制备CO2、分离乙醇和乙酸、SO2酸性验证、气体体积的测定）106选择题元素位构型推断（三种元素C、O、Mg、化合价、原子半径比较、化合物的性质、同素异形体）116选择题符号表征：用化学方程式解释化学变化（铁盐的性质、硫化钠的性质、溴水褪色的原因、胆矾的变化）126选择题二次电池钠－硫电池（离子移动方向判断、电子流动方向判断、正极反应式、特殊材料的作用）136选择题沉淀溶解平衡图像分析（图像的分析、特殊点的分析、反应的平衡常数的计算、离子沉淀的先后顺序）2614化学综合实验题李比希元素分析法对有机化合物C4H6O4进行C、H元素分析（实验操作的先后顺序、试剂的选择与作用、实验操作的补充、分子式的确定）2714化学工艺流程题以菱锰矿MnCO3为原料制备LiMn2O4（化学方程式的书写、试剂的选择及原因、涉及K sp的计算、沉淀成分的确定、离子方程式的书写）2815化学反应原理综合题FeSO4·7H2O的脱水反应及分解反应（热重曲线的分析、盖斯定律的应用、分压及K p的计算、K p的影响）3515物质结构与性质橄榄石矿物Mg x Fe2－x SiO4中元素的相关考查（价电子排布式、电负性比较、物质熔点的原因、物质的空间结构、杂化类型、物质化学式的确定、原子间的最近距离）3615有机化学基础奥培米芬(化合物J)的合成路线（含氧官能团的名称、结构简式的书写、有机物的化学名称、反应类型的判断、一定条件下同分异构体数目的判断及特定情况结构简式的书写）2023年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试化学部分(新课标卷)细目表题号分值题型考查知识点76选择题文物中的化学知识（竹简、龟甲的化学成分、修复古陶瓷的熟石膏、颜料中的铁红）86选择题有机化合物的合成与性质（有机材料的性质、手性碳原子的判断、产物结构的分析、反应类型的判断）96选择题物质结构与性质（氢键的判断、第一电离能大小比较、未成对电子数判断、杂化轨道类型）106选择题二次电池以V2O5和Zn为电极、Zn(CF3SO3)2水溶液为电解质的电池（正负极的判断、离子的移动方向、充电时总反应方程式、充电时阳极电极反应式）116选择题实验方案的评价（氧化性强弱比较、离子的检验、金属性强弱的比较、有机化学反应）126选择题NH2OH与NH3转化为肼的反应历程（极性分子的判断、化学键的断裂与形成、催化剂的变化历程、同位素产物的分析）136选择题溶液中离子浓度的对数关系图（曲线的判断、溶度积的计算、反应的平衡常数的计算、溶液中离子浓度大小的比较）2714化学工艺流程题以铬钒渣为原料分离提取铬和钒（物质化学式的确定、浸渣成分的确定、不同pH的影响、离子方程式的书写）2814化学综合实验题以安息香为原料制备二苯乙二酮（仪器的识别、实验操作的目的分析、实验方案的评价、试剂的用途、产率的计算）2915化学反应原理综合题以合成氨为载体考查化学反应原理（盖斯定律的应用、速控步的分析、晶胞中所含原子数目的计算、平衡曲线的分析、压强平衡常数K p的计算）3015物质结构与性质莫西赛利(化合物K)的合成路线（有机物的化学名称、杂化轨道类型、官能团的名称、反应类型的判断、结构简式的书写、化学方程式的书写、同分异构体数目的判断与特定条件的结构简式的书写）2023年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试化学部分(湖南卷)细目表题号分值题型考查知识点13选择题化学与传统文化（物理变化与化学变化、淀粉和纤维素、常见合金的组成、传统硅酸盐材料）23选择题化学用语（共价型分子结构式、电子式、原子中相关数值及其之间的相互关系、电子排布式、价层电子对互斥理论的应用）33选择题化学实验基本操作（化学实验基础操作、蒸馏与分馏、过滤、中和滴定）43选择题物质结构和性质（分子的手性、配合物的应用、氢键对物质性质的影响、酰胺的性质与应用）53选择题离子方程式（离子方程式的正误判断、水解的离子方程式书写、电解池电极反应式及化学方程式的书写与判断、常见阳离子的检验）63选择题物质结构和性质位构性推断（微粒半径大小的比较方法、根据原子结构进行元素种类推断、能级间能量大小比较、元素性质与电负性的关系）73选择题化学实验基本操作（氨水的性质、氢氧化铝、铁盐的检验、常见的几种羧酸）83选择题有机化学基础（催化剂对化学反应速率的影响、电解原理的应用、羧酸酯化反应、多官能团有机物的结构与性质）93选择题化学工艺流程微题型（水解的离子方程式书写、溶度积常数相关计算）103选择题元素及其化合物（氧化还原反应方程式的配平、基于氧化还原反应守恒规律的计算、利用杂化轨道理论判断分子的空间构型）113选择题物质结构和性质晶胞结构（根据晶胞结构确定晶体化学式、晶胞的有关计算）123选择题水溶液中的离子平衡曲线（影响水电离的因素、酸碱中和滴定原理的应用、盐溶液中微粒间的电荷守恒、物料守恒、质子守恒原理、盐溶液中离子浓度大小的比较）133选择题化学反应原理化学平衡图像（影响化学反应速率的因素、化学平衡图像分析、化学平衡状态的判断方法、化学平衡常数的影响因素及应用）143选择题化学反应机理图（氧化还原反应的规律、催化剂对化学反应速率的影响、共价键的形成及主要类型）15中化学实验综合雷尼Ni 的制备及其催化氢化性能探究（铝与强碱溶液反应、常用仪器及使用、物质制备的探究、综合实验设计与评价）16难化学反应原理以聚苯乙烯为载体考查化学反应原理知识（盖斯定律及其有关计算、催化剂对化学反应速率的影响、化学平衡的有关计算、溶度积）17难化学工艺流程以粗镓为原料制备超纯Ga(CH 3)3（控温的原因、电极反应式书写、化学方程式书写、理由的分析、分子中键角大小的判断）18中有机化学基础含吡喃萘醌骨架有机化合物的制备（有机合成综合考查、多官能团有机物的结构与性质、有机酸酸性强弱比较、同分异构体数目判断、合成路线的设计）题号分值题型考查知识点13选择题化学与STSE（吸热反应和放热反应、化学科学对人类文明发展的意义、新能源的开发）23选择题化学反应基本规律（氧化还原反应的几组概念、难溶电解质溶解平衡定义及特征、原电池原理理解、同主族元素性质递变规律理解及应用）33选择题元素及其化合物（硅的制备、熵判据、实验安全、常见共价晶体的结构）43选择题有机化学基础（有机官能团的性质及结构、常见官能团名称、组成及结构、分子的手性、多官能团有机物的结构与性质）53选择题物质结构与性质（化学用语综合判断、共价型分子结构式、电子式、缩聚反应机理及判断、共价键的实质与形成）63选择题物质结构与性质位构性推断（电离能变化规律、键能、键长、键角及应用、价层电子对互斥理论、极性分子和非极性分子）73选择题化学与STSE（淀粉和纤维素组成与结构、淀粉、纤维素的水解、氢键对物质性质的影响、化学科学对人类文明发展的意义）83选择题化学实验基础（乙酸的酯化反应、乙酸乙酯制备实验、常见有机物的制备）93选择题分子结构与性质（键能、键长、键角及应用、价层电子对互斥理论、价层电子对互斥理论的应用、利用杂化轨道理论判断分子的空间构型）。
2023年高考化学总复习第一部分考点指导第二章典型元素及其化合物 第4讲无机非金属材料
第4讲无机非金属材料【课标要求】1.能列举、描述、辨识碳和硅两种元素单质及其重要化合物的性质及应用。
能用化学方程式正确表示主要化学性质。
2．能从材料组成的角度对无机非金属材料进行分类，并合理使用。
3．能说明无机非金属材料的应用对社会发展的价值。
【学科素养】1.宏观辨识与微观探析：了解C、Si单质及其重要化合物的主要性质及其应用。
2．变化观念与平衡思想：根据碳、硅的结构，预测在一定条件下碳、硅及其化合物可能发生的化学变化。
3．科学态度与社会责任：关注与碳、硅有关的热点问题(如光导纤维、硅电池、半导体材料)，形成可持续发展的意识；认识无机非金属材料对社会发展的重大贡献。
考点考题考点一：硅无机非金属材料2021浙江6月选考第9题2021广东选择考第1题2021广东选择考第4题2021山东等级考第17题2021浙江1月选考第21题2021全国乙卷第26题2020山东等级考第4题2020浙江7月选考第9题2020浙江7月选考第24题2020浙江1月选考第8题2020山东等级考第9题2019全国Ⅰ卷第1、26题2019全国Ⅲ卷第1题2018全国Ⅲ卷第28题考点二：碳及其氧化物2021山东等级考第2题2020全国Ⅱ卷第9题2020全国Ⅲ卷第28题2019全国Ⅰ卷第28题2019全国Ⅱ卷第26题2018全国Ⅰ卷第13题2018全国Ⅱ卷第27题分析近五年高考试题，高考命题在本讲有以下规律：1．从考查题型和内容上看，高考命题以选择题和非选择题呈现，考查内容主要有以下几个方面：(1)直接考查硅及其化合物、碳及其氧化物的结构、性质。
(2)以传统文化、先进科学技术为素材考查无机非金属材料的组成、性质、应用等。
(3)与环境相结合考查碳循环。
(4)以水煤气变换为载体，考查盖斯定律、化学平衡等化学反应原理的内容。
(5)原料中涉及硅元素的工艺流程中，考查硅及其化合物的性质。
2．从命题思路上看，侧重从晶体结构、物质类型、化合价等方面多角度、多层次分析、认知碳、硅两种元素的单质及其重要化合物；以无机非金属材料为载体考查化学对社会发展的重大贡献；通过二氧化碳对环境的影响的考查，树立低碳绿色可持续发展意识。
2023河北高考化学知识点分布
2023河北高考化学知识点分布一、概述在备战高考的道路上，了解每个学科的知识点分布是非常重要的。
化学作为高考科目之一，其知识点分布直接影响着考生的备考重点和复习策略。
我们有必要对2023年河北高考化学知识点分布进行全面的了解和分析，以便更好地为学生的高考备考提供指导和帮助。
二、2023年河北高考化学知识点分布概述2023年河北省高考化学科目的知识点分布主要包括有机化学、无机化学、物理化学等多个部分。
在这些部分中，各种知识点的比重不同，考生需根据实际情况有针对性地进行复习。
三、有机化学知识点分布有机化学是高考化学的重要组成部分，其中包括碳的化合物、有机官能团、有机反应、有机合成等多个知识点。
在2023年高考中，有机化学的知识点分布可能在以下方面有所体现：1.碳的化合物：包括烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃等。
2.有机官能团：醇、醚、酮、醛、酸、酯等。
3.有机反应：酯的水解、醛醇反应、烷烃的卤代反应等。
4.有机合成：醇的合成、酯的合成、醛的合成等。
考生在复习有机化学知识点时，需重点关注以上内容，并做好相关练习和总结，以便高效备考。
四、无机化学知识点分布无机化学也是高考化学的重要内容之一，其知识点包括周期表、元素化合物、配位化学、无机材料等。
在2023年河北高考中，无机化学的知识点分布可能涉及以下方面：1.周期表：主族元素、过渡元素、稀有元素的性质、特点和应用等。
2.元素化合物：氧化物、盐类、酸碱盐等。
3.配位化学：配合物的结构、性质、反应等。
4.无机材料：金属材料、非金属材料、无机高分子材料等。
无机化学的知识点较为广泛，考生在复习时需要将重点放在周期表和配位化学上，这两个部分通常是考试的重点。
五、物理化学知识点分布物理化学是以物理为基础的化学学科，其知识点分布包括热力学、动力学、化学平衡等。
在2023年河北高考中，物理化学的知识点分布可能涉及以下内容：1.热力学：热力学定律、热力学过程、热力学函数等。
2.动力学：化学动力学、反应速率、速率常数等。
2023河北高考化学试卷及解析
2023河北高考化学试卷及解析全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：2023河北高考化学试卷及解析一、选择题部分1.下列各组中，属于物理变化的是（）A.水煮沸水变气体、溶于水的盐、玻璃不透明B.凝固的蜡烛融化、碳酸氢钠失水变成无水物、水结晶转化为冰晶C.葡萄糖氧化变为乳酸、酸性的溶液变为碱性的溶液、自来水经蒸馏成为蒸馏水D.冰从液态转变为固态、氢气氧化变为水、焦炭燃烧答案：B2.标准大气温度条件下，1.0molH2和1.0molO2完全燃烧生成（）A.18g水B.36g水C.180g水D.90g水答案：A3.某食品加工厂生产以液化石油气为原料，经某一反应生成甲烷气，甲烷气的组成是（）A.碳和氢B.氧和氢C.碳、氢和氧D.氮、氢和氧答案：A4.有人认为任意一个化学物质都具有化学性质，其实（）A.化学物质的化学性质是固定的B.任意一个物质都不一定具有化学性质C.任意一个物质都具有化学性质D.任意一个物质不具有化学性质答案：C5.阳极上铝原子的化学式为（）A.AlB.Al2O3C.AlCl3D.Al(OH)3答案：B二、解答题部分1.请解释化学式的概念，并结合实例进行说明。
（解析）化学式是用化学符号和数字表示物质中原子的种类及其原子数目的一种符号表示法。
H2O是水的化学式，表示1个氧原子和2个氢原子组成的分子。
化学式不仅能够明确地表示物质中原子的种类和数量，还能够表达不同物质的分子结构和化学性质。
化学式是化学中非常重要的概念，为研究物质的组成和性质提供了基础。
2.某实验室用化学平衡方法测定了甲烷气与氧气反应生成二氧化碳和水的燃烧反应的产物比例。
在实验中发现，当1mol甲烷与3mol氧气按化学平衡反应生成的产物按质量比为3:4:7。
请根据所给信息，回答以下问题：（1）写出该反应的平衡化学方程式；（2）计算该反应中甲烷和氧气的质量比。
（解析）（1）该反应的平衡化学方程式为：CH4 + 2O2 → CO2 + 2H2O（2）根据平衡反应的物质的摩尔比，可以得出：甲烷和氧气的质量比为16:64，即1:4。
河北2023新高考化学教材版本
河北2023新高考化学教材版本2023年是河北省开始实施新高考制度的一年，该制度主要针对高中毕业生的大学录取方式进行改革，其中化学教材版本也相应进行更新。
下面将从教材内容调整、教材编排和教学方法创新三个方面为大家详细介绍河北2023新高考化学教材版本。
首先，河北2023新高考化学教材版本在教材内容上进行了一系列的调整和更新。
根据新高考制度的要求，教材的内容更加注重综合性和实用性。
将化学的基本概念、原理和实验技能有机结合，注重培养学生的应用能力和创新思维。
同时，教材还会增加一些前沿领域的知识，如新材料、生物化学等，使学生能够更好地适应社会的发展需求。
其次，教材编排也进行了相应调整。
新教材注重知识的系统性和连续性，采用了模块化、层层递进的编排方式。
将各个知识点进行分类，形成一个个有机的模块，学生可以根据自己的学习需求进行针对性学习。
同时，教材内还增加了一些思考题和拓展题，旨在培养学生的综合应用能力。
最后，教学方法也得到了创新。
新的高考制度要求学生具备实践操作的能力，因此教学方法也需要相应地调整。
化学教学将更加注重实验教学，通过实验让学生亲自动手操作、观察和思考，培养他们的动手能力和实验操作技巧。
同时，教学中也会注重培养学生的问题解决能力和创新思维，通过讨论和课堂练习，激发学生的思考和创新能力。
总体而言，河北2023新高考化学教材版本在内容、编排和教学方法上都进行了相应的调整和创新。
新教材注重培养学生的实际应用能力和创新思维，旨在培养高素质的人才。
这将有助于学生更好地适应未来社会的发展需求，提高其竞争力和综合素质。
希望通过这次教材的更新，能够为河北省的学生提供更好的学习资源，促进他们全面发展。
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2023年河北省高考化学高考要考的模块
一、化学与生活
（一）化学与安康
1、了解食品中对人类安康有重要意义的常见有机物。
了解合理摄入养分物质的重要性，养分均衡与人体安康的关系。
2、了解氨基酸、蛋白质的构造和性质特点。
3、了解维生素和微量元素对人体安康的重要作用。
4、了解常见食品添加剂的作用。
5、了解药物对维护安康的作用。
6、了解毒品的危害。
（二）生活中的材料
1、了解金属与合金在性能上的主要差异。
了解生活中常见合金的组成。
2、了解金属腐蚀的化学原理、金属防护的常用方法、防止金属腐蚀的重要意义。
3、了解水泥、玻璃和陶瓷的主要化学成分、生活原料及其用途。
4、了解生活中常用合成高分子材料的化学成分及其性能，评价高分子材料的使用对人类生活质量和环境质量的影响。
（三）化学与环境爱护
1、了解水污染的危害。
了解污水处理中主要的化学方法及其原理。
2、了解大气主要污染物。
了解削减大气污染物的原理和方法。
3、了解生活废弃物处置的方法、“白色污染“的危害和防治方法。
二、化学与技术
（一）化学与资源开发利用
1、了解煤、石油和自然气等综合利用的意义。
2、了解我国无机化工的生产资源和产品的主要种类。
3、了解海水的综合利用。
了解化学科学进展对自然资源利用的作用。
4、了解化学对废旧物资再生与综合利用的作用。
（二）化学与材料的制造和应用
1、了解社会进展和科技进步对材料的要求。
了解化学对材料科学进展的促进作用。
2、了解金属材料、无机非金属材料、高分子合成材料、复合材料和其他新材料的特点，了解有关的生产原理。
3、了解用化学方法进展金属材料外表处理的原理。
4、了解我国现代材料讨论和材料工业的进展状况。
了解新材料的进展方向。
（三）化学与工农业生产
1、了解化学在水处理中的应用。
2、了解合成氨的主要原理、原料、重要设备、流程和意义，熟悉催化剂的研制对促进化学工业进展的重大意义。
3、了解精细化工产品的生产特点、精细化工在社会进展中的作用。
4、了解化学肥料、农药等在农业生产中的作用。
三、物质构造与性质
（一）原子构造与元素的性质
1、了解原子核外电子的能级分布，能用电子排布式表示常见元素（1~36号）原子核外电子的排
2、了解元素电离能的含义，并能用以说明元素的某些性质。
3、了解原子核外电子在肯定条件下会发生跃迁，了解其简洁应用。
4、了解电负性的概念，知道元素的性质与电负性的关系。
（二）化学键与物质的性质
1、理解离子键的形成，能依据离子化合物的构造特征解释其物理性质。
2、了解共价键的主要类型σ键和π键，能用键能、键长、键角等说明简洁分子的某些性质。
3、了解简洁协作物的成键状况。
4、了解原子晶体的特征，能描述金刚石、二氧化硅等原子晶体的构造与性质的关系。
5、理解金属键的含义，能用金属键理论解释金属的一些物理性质。
6、了解杂化轨道理论及常见的杂化轨道类型（sp,sp2,sp3），能用价
层电子对互斥理论或者杂化轨道理论推想常见的简洁分子或者离子的空间构造。
（三）分子间作用力与物质的性质
1、了解化学键和分子间作用力的区分。
2、了解氢键的存在对物质性质的影响，能列举含有氢键的物质。
3、了解分子晶体与原子晶体、离子晶体、金属晶体的构造微粒、微粒间作用力的区分。
四、有机化学根底
（一）有机化合物的组成与构造
1、能依据有机化合物的元素含量、相对分子质量确定有机化合物的分子式。
2、了解常见有机化合物的构造。
了解有机物分子中的官能团，能正确地表示它们的构造。
3、了解确定有机化合物构造的化学方法和某些物理方法。
4、了解有机化合物存在异构现象，能推断简洁有机化合物的同分异构体（不包括手性异构体）。
5、能依据有机化合物命名规章命名简洁的有机化合物。
6、能列举事实说明有机分子中基团之间存在相互影响。
（二）烃及其衍生物的性质与应用
1、以烷、烯、炔和芳香烃的代表物为例，比拟它们在组成、构造、
性质上的差异。
2、了解自然气、石油液化气和汽油的主要成分及其应用。
3、举例说明烃类物质在有机合成和有机化工中的重要作用。
4、了解卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯的典型代表物的组成和构造特点以及它们的相互联系。
5、了解加成反响、取代反响和消去反响。
6、结合实际了解某些有机化合物对环境和安康可能产生影响，关注有机化合物的安全使用问题。
（三）糖类、氨基酸和蛋白质
1、了解糖类的组成和性质特点，能举例说明糖类在食品加工和生物质能源开发上的应用。
2、了解氨基酸的组成、构造特点和主要化学性质，氨基酸与人体安康的关系。
3、了解蛋白质的组成、构造和性质。
4、了解化学科学在生命科学进展中所起的重要作用。
（四）合成高分子化合物
1、了解合成高分子的组成与构造特点，能依据简洁合成高分子的构造分析其链节和单体。
2、了解加聚反响和缩聚反响的特点。
3、了解新型高分子材料的性能及其在高新技术领域中的应用。
4、了解合成高分子化合物在进展经济、提高生活质量方面的奉献。