2021届山东新高考物理一轮复习讲义:第6章 第2节 动量守恒定律及其应用 Word版含答案
2021年高考物理一轮复习资料第六单元第2节动量守恒定律课件

练 9 (2019·湖南模拟)(多选)质量为 m,速度为 v 的 A 球跟
质量为 3m 的静止的 B 球发生正碰.碰撞后 B 球的速度可能值为
() A.0.6v
B.0.4v
C.0.2v
D.0.3v
【答案】 BD
【解析】 若 vB=0.6v,选 v 的方向为正,由动量守恒得:
mv=mvA+3m·0.6v,得:vA=-0.8v,碰撞前系统的总动能为:
2.应用动量守恒定律的步骤 (1)明确研究对象,确定系统的组成. (2)进行受力分析,判断系统动量是否守恒. (3)规定正方向,确定初末状态的动量. (4)由动量守恒定律列出方程.
练 3 (2019·广东模拟)如图,质量为 M 的小船在静止水面上 以速率 v0 向右匀速行驶,一质量为 m 的救生员站在船尾,相对 小船静止.若救生员以相对水面速率 v 水平向左跃入水中,则救 生员跃出后小船的速率为( )
练 2 (多选)一辆小车静止在光滑的水平面上,小车立柱上 固定一条长为 L、系有小球的水平细绳,小球由静止释放,如图 所示,不计一切摩擦,下列说法正确的是( )
A.小球的机械能守恒,动量不守恒 B.小球的机械能不守恒,动量也不守恒 C.球、车系统的机械能守恒,动量守恒 D.球、车系统的机械能守恒,水平方向动量守恒
(2)类型:
弹性碰撞 非弹性碰撞 完全非弹性碰撞 (碰后结为一体)
动量守恒 动量守恒
动量守恒
机械能守恒 机械能损失
机械能损失最多
2.爆炸现象:作用时间短,内力远大于外力,满足动量守恒, 机械能增加.
3.反冲运动:在内力作用下分为两部分,并向相反方向运 动,满足动量守恒,机械能增加.
重点突破
考点一 动量守恒的判断
高三物理第一轮复习第六章动量第2讲 动量守恒定律及其应用 课件

5.爆炸问题 爆炸与碰撞类似,物体间的相互作用
力很大,且远大于系统所受的外力,所以 系统动量守恒,爆炸过程中位移很小,可 忽略不计,作用后从相互作用前的位置以 新的动量开始运动.
例6、如图所示,A、B、C三个木块的质量 均为m,置于光滑的水平桌面上,B、C之间 有一轻质弹簧,弹簧的两端与木块接触而不
高三物理第一轮复习
一、动量守恒定律
1.内容:如果一个系统不受外力,或者所受
外力的矢量和为零,这个系统的总动
量 保持不变
.
2.常用的表达式
(1)p=p′,系统相互作用前的 总动量 p等于相互作用后的 总动量 p′.
(2)m1v1+m2v2=m1v′1+m2v′2,相互作用的 两个物体组成的系统,作用前的 总动等量
例5、如图所示,甲、乙两船的总质量(包 括船、人和货物)分别为10m、12m,两船沿 同一直线同一方向运动,速度分别为2v0、 v0.为避免两船相撞,乙船上的人将一质量为 m的货物沿水平方向抛向甲船,甲船上的人 将货物接住,求抛出货物的最小速度.(不 计水的阻力).
4v0
例5.如图光滑水平轨道上有三个木块A 、B、C,质量分别为mA=3m、mB=mC= m,开始时B、C均静止,A以初速度v0向 右运动,A与B碰撞后分开,B又与C发生 碰撞并粘在一起,此后A与B间的距离保持 不变.求B与C碰撞前B的速度大小.
例4.一颗子弹水平射入置于光滑水平面上的 木块A并留在其中,A、B用一根弹性良好 的轻质弹簧连在一起,如图所示。则在子
弹打击木块A及弹簧被压缩的过程中,对子
弹、两木块和弹簧组成的系统 ( C )
2021高考物理一轮复习第六章碰撞与动量守恒第2讲动量守恒定律及其应用课件鲁科版

【情境辨析】 A球的质量是m,B球的质量是2m,它们在光滑的水平面上以相同的动量运动, A在前,B在后,发生正碰后,B球仍朝原方向运动,但其速率是原来的一半。
(1)只要系统合外力做功为零,系统动量就守恒。
(×)
(2)两个做匀速直线运动的物体发生碰撞,两个物体组成的系统动量守恒。
(√)
(3)只要系统所受到的合力的冲量为零,动量就守恒。 ( √ )
复习课件
2021高考物理一轮复习第六章碰撞与动量守恒第2讲动量守恒定律及其应用课件鲁科版
2021/4/17
2021高考物理一轮复习第六章碰撞与动量守恒第2讲动量守恒定
1
律及其应用课件鲁科版
第2讲 动量守恒定律及其应用
【知识建构】 一、动量守恒定律及其应用 1.动量守恒定律: (1)内容:如果一个系统_不__受__外__力__,或者所受外力的矢量和为0,这个系统的 总动量保持不变。 (2)动量守恒定律的表达式:m1v1+m2v2= _m_1v_1_′__+_m_2_v_2′__或Δp1=-Δp2。
2021/4/17
2021高考物理一轮复习第六章碰撞与动量守恒
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第2讲动量守恒定律及其应用课件鲁科版
结束语
同学们,你们要相信梦想是价值的源泉,相信成 功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没 有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念,
考试加油。
2.系统动量守恒的条件: (1)理想守恒:系统不受外力或所受_外__力__的合力为零,则系统动量守恒。 (2)近似守恒:系统受到的合外力不为零,但当内力_远__大__于__合外力时,系统 的动量可近似看成守恒。 (3)分方向守恒:系统在某个方向上所受_合__外__力__为零或该方向F内≫F外时,系 统在该方向上动量守恒。
2021届高三物理人教版一轮复习课件:第6章第2讲动量守恒定律及应用

动量守恒
D.小球离开 C 点以后,将做竖直上抛运动
v对地
FN
返回
考点一 动量守恒定律的理解和应用
解析:当小球在槽内由 A 运动到 B 的过程中, 小球从 B 到 C 的过程中,系统水平方向合
左侧物体对槽有作用力,小球与槽组成的 外力为零,满足系统水平方向动量守恒,
系统水平方向上的动量不守恒,故 B 错误; 故 C 正确;
FN
今让一小球自左侧槽口 A 的正上方从静止开始落下,与圆 FN
弧槽相切自 A 点进入槽内,则以下结论中正确的是( )
A.小球在半圆槽内运动的全过程中,只有重力对它做功
பைடு நூலகம்
F
B.小球在半圆槽内运动的全过程中,小球与半圆槽在水平方向动量守恒
C.小球自半圆槽的最低点 B 向 C 点运动的过程中,小球与半圆槽在水平方向
所以 C 正确。
答案: C
返回
考点一 动量守恒定律的理解和应用
2.(2020·福建漳州一测)如图,“冰雪游乐场”滑道 B 点的左侧水平且粗糙,右侧是 光滑的曲面,左右两侧平滑连接。质量为 m=30 kg 的小 孩从滑道顶端 A 点由静止开始下滑,经过 B 点时被静止 的质量为 M=60 kg 的家长抱住,一起滑行到 C 点停下 (C 点未画出)。已知 A 点到滑道的高度 h=5 m,人与水平滑道间的动摩擦因数 μ =0.2,g 取 10 m/s2,求: (1)小孩刚到 B 点时的速度大小 vB; (2)B、C 间的距离 x。
返回
考点一 动量守恒定律的理解和应用
解析:(1)取向左为正方向,根据动量守恒定 (2)若小孩第二次将木箱推出,根据动量守
律可得
恒定律可得 4mv2=3mv3-mv,
高三物理一轮复习精品课件2:13.1 动量守恒定律及其应用

基础自测
1.关于物体的动量,下列说法中正确的是 ( ). A.物体的动量越大,其惯性也越大 B.同一物体的动量越大,其速度一定越大 C.物体的加速度不变,其动量一定不变 D.运动物体在任一时刻的动量方向一定是该时刻的位 移方向
解析 此题考查动量大小的决定因素和动量的矢量 性.物体的动量越大,即质量与速度的乘积越大, 不一定惯性(质量)大,A项错;对于同一物体,质量 一定,所以动量越大,速度越大,B项对;加速度 不变,但速度一定变,如平抛运动的物体,故C项 错;动量的方向始终与速度方向相同,与位移方向 不一定相同,D错误. 答案 B
2.下列四幅图所反映的物理过程中,系统动量守恒
的是
( ).
解析 A中子弹和木块的系统在水平方向不受外 力,竖直方向所受合力为零,系统动量守恒;B中 在弹簧恢复原长过程中,系统在水平方向始终受墙 的作用力,系统动量不守恒;C中木球与铁球的系 统所受合力为零,系统动量守恒;D中木块下滑过 程中,斜面始终受挡板作用力,系统动量不守恒. 答案 AC
3.如图1-1所示,A、B两物体的中间用一段细绳 相连并有一压缩的弹簧,放在平板小车C上后, A、B、C均处于静止状态.若地面光滑,则在细 绳被剪断后,A、B从C上未滑离之前,A、B在C 上向相反方向滑动的过程中( ).
图1-1
A.若A、B与C之间的摩擦力大小相同,则A、B组成 的系统动量守恒,A、B、C组成的系统动量守恒 B.若A、B与C之间的摩擦力大小相同,则A、B组成 的系统动量不守恒,A、B、C组成的系统动量守恒 C.若A、B与C之间的摩擦力大小不相同,则A、B组 成的系统动量不守恒,A、B、C组成的系统动量不守 恒 D.若A、B与C之间的摩擦力大小不相同,则A、B组 成的系统动量不守恒,A、B、C组成的系统动量守恒
高考物理复习第六章动量动量守恒定律第2讲动量守恒定律及三类模型问题市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖

别是m1=4 kg,m2=2 kg,A速度v1=3 m/s(设为正),B速度v2=-3 m/s
,则它们发生正碰后,其速度可能分别是
√A.均为1 m/s
C.+2 m/s和-1 m/s
B.+4 m/s和-5 m/s
√ D.-1 m/s和5 m/s
解析21/79 答案
例4 (·全国卷Ⅲ·35(2))如图3所表示, 水平地面上有两个静止小物块a和b, 其 连线与墙垂直;a和b相距l, b与墙之间也相距l;a质量为m, b质量为 两物 块与地面间34动m摩. 擦因数均相同.现使a以初速度v0向右滑动.今后a与b发生弹 性碰撞, 但b没有与墙发生碰撞.重力加速度大小为g.求物块与地面间动摩擦 因数满足条件.
能力考点 师生共研
43/79
例8 长为L、质量为M小船停在静水中,一个质量为m人立在船头,若不计 水阻力和空气阻力,当人从船头走到船尾过程中,船和人对地面位移各是 多少? 答案 看法析
解析44/79 答案
变式3 如图8所表示,质量为M气球下挂着长为L绳梯,一质量为m人站在 绳梯下端,人和气球静止在空中,人从绳梯下端往上爬到顶端时,人和气 球相对于地面移动距离分别是多少? (不计空气阻力) 答案 看法析
答案
最.大
6/79
2.反冲 (1)定义: 当物体一部分以一定速度离开物体时,剩下部分将取得一个反向冲 量,这种现象叫反冲运动. (2)特点: 系统内各物体间相互作用内力 系统远受大到于外力.实例: 发射炮弹、 爆竹爆炸、发射火箭等. (3)规律: 遵从动量守恒定律. 3.爆炸问题 爆炸与碰撞类似,物体间相互作用时间很短,作用力很大,且______系远统大于 所受外力,所以系统动量 . 守恒
√B.若A、B与平板车上表面间动摩擦因数相同,A、B.C组成系统 动量守恒
高考物理一轮复习 第六章 动量 动量守恒定律 第2节 动能守恒定律及其应用优质课件 新人教版

解析:因碰撞时间极短,A 与 C 碰撞过程动量守恒,设碰撞后 瞬间 A 的速度大小为 vA,C 的速度大小为 vC,以向右为正方向,由 动量守恒定律,得 mAv0=mAvA+mCvC,A 与 B 在摩擦力作用下达到 共同速度,设共同速度为 vAB,由动量守恒定律,得 mAvA+mBv0= (mA+mB)vAB
m 甲×3-m 乙×1=m 甲×(-2)+m 乙×2
所以m甲=3,选项 m乙 5
C
正确.]
4
2.(08786546)(人教版选修 3-5 P16 第 5 题改编)某机车以 0.8 m/s 的速度驰向停在铁轨上的 15 节车厢,跟它们对接.机车跟第 1 节车 厢相碰后,它们连在一起具有一个共同的速度,紧接着又跟第 2 节 车厢相碰,就这样,直至碰上最后一节车厢.设机车和车厢的质量 都相等,求:跟最后一节车厢相碰后车厢的速度.铁轨的摩擦忽略 不计.
2
判断正误,正确的划“√”,错误的划“×”. (1)两物体相互作用时若系统不受外力,则两物体组成的系统动 量守恒.( √ ) (2)动量守恒只适用于宏观低速.( × ) (3)当系统动量不守恒时无法应用动量守恒定律解题.( × ) (4)物体相互作用时动量守恒,但机械能不一定守恒.( √ ) (5)若在光滑水平面上两球相向运动,碰后均变为静止,则两球 碰前的动量大小一定相同.( √ ) (6)飞船做圆周运动时,若想变轨通常需要向前或向后喷出气体, 该过程中动量守恒.(√)
28
解析:设物块与地面间的动摩擦因数为 μ,要使物块 a、b 能发 生碰撞,应有12mv20>μmgl,即 μ<2vg20l
设在 a、b 发生弹性碰撞前的瞬间,a 的速度大小为 v1,由动能 定理可得-μmgl=12mv21-12mv02
2021版高考物理一轮复习第六章碰撞与动量守恒2动量守恒定律及其应用创新练1(含解析)

动量守恒定律及其应用4.如图所示,甲、乙两船的总质量(包括船、人和货物) 分别为10m、12m,两船沿同一直线同一方向运动,速度分别为2v0、v0。
为避免两船相撞,乙船上的人将一质量为m的货物沿水平方向抛向甲船,甲船上的人将货物接住,求抛出货物的最小速度。
(不计水的阻力)【解析】设乙船上的人抛出货物的最小速度大小为v min,抛出货物后船的速度为v1,甲船上的人接到货物后船的速度为v2,由动量守恒定律得12mv0=11mv1-mv min①10m·2v0-mv min=11mv2②为避免两船相撞应满足v1=v2③联立①②③式得v min=4v0答案:4v0【补偿训练】假设火箭喷气发动机每次喷出m=200 g的气体,气体离开发动机喷出时的速度v=1 000 m/s,设火箭质量M=300 kg,发动机每秒喷气20次。
(1)当第三次气体喷出后,火箭的速度多大。
(2)运动第1 s末,火箭的速度多大。
【解析】方法一:喷出气体运动方向与火箭运动方向相反,系统动量守恒。
(M-m)v1-mv=0,所以v1=。
第二次气体喷出后,火箭速度为v2,有(M-2m)v2-mv=(M-m)v1,所以v2=第三次气体喷出后,火箭速度为v3,有(M-3m)v3-mv=(M-2m)v2所以v3== m/s=2 m/s。
依次类推,第n次气体喷出后,火箭速度为v n,有(M-nm)v n-mv=[M-(n-1)m],所以v n=因为每秒喷气20次,所以1 s末火箭速度为v20== m/s=13.5 m/s方法二:整体选取研究对象,运用动量守恒定律求解(1)设喷出三次气体后火箭的速度为v3,以火箭和喷出的三次气体为研究对象,据动量守恒定律得:(M-3m)v3-3mv=0,所以v3==2 m/s(2)以火箭和喷出的20次气体为研究对象(M-20m)v20-20mv=0所以v20==13.5 m/s答案:(1)2 m/s (2)13.5 m/s。
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第2节动量守恒定律及其应用一、动量守恒定律1.动量守恒定律的内容如果一个系统不受外力,或者所受外力的矢量和为零,这个系统的总动量保持不变。
2.动量守恒的数学表达式(1)p=p′(系统相互作用前总动量p等于相互作用后总动量p′)。
(2)Δp=0(系统总动量变化为零)。
(3)Δp1=-Δp2(相互作用的两个物体组成的系统,两物体动量增量大小相等,方向相反)。
3.动量守恒的条件(1)系统不受外力或所受外力之和为零时,系统的动量守恒。
(2)系统所受外力之和不为零,但当内力远大于外力时系统动量近似守恒。
(3)系统所受外力之和不为零,但在某个方向上所受合外力为零或不受外力,或外力可以忽略,则在这个方向上,系统动量守恒。
二、碰撞、反冲和爆炸1.碰撞(1)概念:碰撞是指物体间的相互作用持续时间很短,而物体间相互作用力很大的现象。
(2)特点:在碰撞现象中,一般都满足内力远大于外力,可认为相互碰撞的物体组成的系统动量守恒。
(3)分类:2.(1)物体在内力作用下分裂为两个不同部分,并且这两部分向相反方向运动的现象。
(2)反冲运动中,相互作用力一般较大,通常可以用动量守恒定律来处理。
3.爆炸问题(1)爆炸与碰撞类似,物体间的相互作用力很大,且远大于系统所受的外力,所以系统动量守恒。
(2)爆炸过程中位移很小,可忽略不计,作用后从相互作用前的位置以新的动量开始运动。
1.思考辨析(正确的画“√”,错误的画“×”)(1)系统所受合外力的冲量为零,则系统动量一定守恒。
(√)(2)动量守恒是指系统在初、末状态时的动量相等。
(×)(3)物体相互作用时动量守恒,但机械能不一定守恒。
(√)(4)在爆炸现象中,动量严格守恒。
(×)(5)在碰撞问题中,机械能也一定守恒。
(×)(6)反冲现象中动量守恒、动能增加。
(√)2.(人教版选修3-5P16T1改编)(多选)如图所示,在光滑的水平面上有一辆平板车,人和车都处于静止状态。
一个人站在车上用大锤敲打车的左端,在连续的敲打下,下列说法正确的是()A.车左右往复运动B.车持续向右运动C.大锤、人和平板车组成的系统水平方向动量守恒D.当大锤停止运动时,人和车也停止运动ACD[把人和车看成一个整体,用大锤连续敲打车的左端,根据系统水平方向受力为零,则沿该方向动量守恒,又由系统水平方向总动量为零,则当锤头敲打下去时,大锤向右运动,小车就向左运动,抬起锤头时大锤向左运动,小车向右运动,所以平板车在水平面上左右往复运动,当大锤停止运动时,人和车也停止运动,A、C、D正确。
]3.(教科版选修3-5P17T4、6改编)下列叙述的情况中,系统动量不守恒的是()甲乙A.如图甲所示,小车停在光滑水平面上,车上的人在车上走动时,人与车组成的系统B.如图乙所示,子弹射入放在光滑水平面上的木块中,子弹与木块组成的系统C.子弹射入紧靠墙角的木块中,子弹与木块组成的系统D.斜向上抛出的手榴弹在空中炸开时C[对于人和车组成的系统,人和车之间的力是内力,系统所受的外力有重力和支持力,合力为零,系统的动量守恒;子弹射入木块过程中,虽然子弹和木块之间的力很大,但这是内力,木块放在光滑水平面上,系统所受合力为零,动量守恒;子弹射入紧靠墙角的木块时,墙对木块有力的作用,系统所受合力不为零,系统的动量减小;斜向上抛出的手榴弹在空中炸开时,虽然受到重力作用,合力不为零,但爆炸的内力远大于重力,动量近似守恒。
故选C。
] 4.(人教版选修3-5P21T2改编)质量为m、速度为v的A球与质量为3m的静止的B球发生正碰。
碰撞可能是弹性的,也可能是非弹性的,因此,碰撞后B 球的速度可能有不同的值,碰撞后B球的速度大小可能是()A.0.6v B.0.4vC.0.2v D.vB[根据动量守恒定律得m v=m v1+3m v2,则当v2=0.6v时,v1=-0.8v,则碰撞后的总动能E′k=12+12×3m(0.6v)2=1.72×12m v2,大于碰撞前2m(-0.8v)的总动能,违反了能量守恒定律,故A项错误;当v2=0.4v时,v1=-0.2v,则碰撞后的总动能为E′k=12+12×3m(0.4v)2=0.52×12m v2,小于碰撞2m(-0.2v)前的总动能,故可能发生的是非弹性碰撞,B项正确;当v2=0.2v时,v1=0.4v,则碰撞后的A球的速度大于B球的速度,而两球碰撞,A球不可能穿透B球,故C项错误;当v2=v时,v1=-2v,显然碰撞后的总动能大于碰撞前的总动能,故D项错误。
]动量守恒定律的理解及应用[讲典例示法]1.动量守恒定律的五个特性2.应用动量守恒定律的解题步骤(1)明确研究对象,确定系统的组成(系统包括哪几个物体及研究的过程)。
(2)进行受力分析,判断系统动量是否守恒(或某一方向上是否守恒)。
(3)规定正方向,确定初、末状态动量。
(4)由动量守恒定律列出方程。
(5)代入数据,求出结果,必要时讨论说明。
[典例示法](2019·郑州高三质量预测)如图所示,质量为m=245 g的物块(可视为质点)放在质量为M=0.5 kg的木板左端,足够长的木板静止在光滑水平面上,物块与木板间的动摩擦因数为μ=0.4。
质量为m0=5 g的子弹以速度v0=300 m/s沿水平方向射入物块并留在其中(时间极短),g取10 m/s2。
子弹射入后,求:(1)子弹进入物块后子弹和物块一起向右滑行的最大速度v1;(2)木板向右滑行的最大速度v2。
审题指导:[解析](1)子弹进入物块后一起向右滑行的初速度即为物块的最大速度,由动量守恒可得m 0v 0=(m 0+m )v 1,解得v 1=6 m/s 。
(2)当子弹、物块、木板三者同速时,木板的速度最大,由动量守恒定律可得(m 0+m )v 1=(m 0+m +M )v 2,解得v 2=2 m/s 。
[答案](1)6 m/s (2)2 m/s[拓展] 在上例中,物块在木板上滑行的时间t 是多少?整个过程共损失了多少机械能?[解析] 对物块和子弹组成的整体应用动量定理得-μ(m 0+m )gt =(m 0+m )v 2-(m 0+m )v 1解得t =1 s整个过程损失的机械能为ΔE =12m 0v 20-12(m 0+m +M )v 22=223.5 J 。
[答案] 1 s 223.5 J例题及相关延伸思考旨在让考生掌握动量守恒定律的适用条件及应用方法,会根据相关条件分析有关问题,如“人船模型”和临界极值问题。
人船模型1.条件(1)系统由两个物体组成且相互作用前静止,总动量为零。
(2)在相对运动过程中至少有一个方向动量守恒。
2.结论:m1s1+m2s2=0(1)式中的s1和s2是两物体相对同一惯性参考系的位移(一般相对于地面),二者方向相反,一正一负。
(2)此结论与两物体相对运动的速度大小无关,其相对运动不论是匀速运动还是变速运动,甚至是往返运动,结论都是相同的。
此结论跟相互作用力是恒力还是变力也无关。
[跟进训练]1.(多选)(2019·安徽安庆五校联考)如图所示,光滑水平面上静止着一辆质量为M的小车,小车上带有一光滑的、半径为R的14圆弧轨道。
现有一质量为m的光滑小球从轨道的上端由静止开始释放,下列说法中正确的是()A.小球下滑过程中,小车和小球组成的系统总动量守恒B.小球下滑过程中,小车和小球组成的系统总动量不守恒C.小球下滑过程中,在水平方向上小车和小球组成的系统总动量守恒D.小球下滑过程中,小车和小球组成的系统机械能守恒BCD[小车和小球组成的系统在水平方向上所受的合外力为零,则水平方向上动量守恒,竖直方向所受合外力不为零,所以总的动量不守恒;除重力以外的其他外力不做功,小车和小球组成的系统机械能守恒,B 、C 、D 正确。
]2.(2019·湛江联考)如图所示,质量均为m 的小车和木箱紧挨着静止在光滑的水平冰面上,质量为2m 的小孩站在小车上用力向右迅速推出木箱,木箱相对于冰面运动的速度为v ,木箱运动到右侧墙壁时与竖直墙壁发生弹性碰撞,反弹后能被小孩接住,求:(1)小孩接住木箱后共同速度的大小;(2)若小孩接住箱子后再次以相对于冰面的速度v 将木箱向右推出,木箱仍与竖直墙壁发生弹性碰撞,判断小孩能否再次接住木箱。
[解析](1)取向左为正方向,根据动量守恒定律可得推出木箱的过程中0=(m +2m )v 1-m v ,接住木箱的过程中m v +(m +2m )v 1=(m +m +2m )v 2。
解得v 2=v 2。
(2)若小孩第二次将木箱推出,根据动量守恒定律可得4m v 2=3m v 3-m v ,则v 3=v ,故小孩无法再次接住木箱。
[答案](1)v 2(2)不能 3.如图所示,甲、乙两船的总质量(包括船、人和货物)分别为10m 、12m ,两船沿同一直线同一方向运动,速度分别为2v 0、v 0。
为避免两船相撞,乙船上的人将一质量为m的货物沿水平方向抛向甲船,甲船上的人将货物接住,求抛出货物的最小速度。
(不计水的阻力和货物在两船之间的运动过程)[解析]设乙船上的人抛出货物的最小速度大小为v min,抛出货物后乙船的速度为v乙。
甲船上的人接到货物后甲船的速度为v甲,规定向右的方向为正方向。
对乙船和货物的作用过程,由动量守恒定律得12m v0=11m v乙-m v min①对货物和甲船的作用过程,同理有10m×2v0-m v min=11m v甲②为避免两船相撞应有v甲=v乙③联立①②③式得v min=4v0。
[答案]4v0碰撞问题 [讲典例示法]1.碰撞现象三规律2.弹性碰撞的结论两球发生弹性碰撞时应满足动量守恒和机械能守恒。
以质量为m 1、速度为v 1的小球与质量为m 2的静止小球发生正面弹性碰撞为例,则有m 1v 1=m 1v ′1+m 2v ′212m 1v 21=12m 1v ′21+12m 2v ′22 解得v ′1=(m 1-m 2)v 1m 1+m 2,v ′2=2m 1v 1m 1+m 2结论:(1)当m 1=m 2时,v ′1=0,v ′2=v 1(质量相等,速度交换);(2)当m 1>m 2时,v ′1>0,v ′2>0,且v ′2>v ′1(大碰小,一起跑);(3)当m1<m2时,v′1<0,v′2>0(小碰大,要反弹);(4)当m1≫m2时,v′1=v1,v′2=2v1(极大碰极小,大不变,小加倍);(5)当m1≪m2时,v′1=-v1,v′2=0(极小碰极大,小等速率反弹,大不变)。
[典例示法](一题多变)如图所示,光滑水平轨道上放置长木板A(上表面粗糙)和滑块C,滑块B置于A的左端,三者质量分别为m A=2 kg,m B=1 kg,m C=2 kg。