日语1、2级语法8个一…就…的辨析
一…就的汉语语法点
一…就的汉语语法点
“一…就”是一个经常在我们的日常生活中使用的词语,它的汉语语法点是“立即”或“马上”。
无论是在句子中还是词语中,“一…就”都表达了“立刻”、“马上”的意思,而不需要任何时间或延迟。
“一…就”可以用在各种各样的上下文中。
例如,当我们需要立即采取行动时,我们可以说“一…就”,表示我们会在一瞬间开始行动。
同样,当我们需要尽快完成一项任务时,我们也可以说“一…就”,表示我们会尽快地完成它。
除了表示“立刻”或“马上”之外,“一…就”还可以用来表示一种“必然”或“必须”的意思。
在这种情况下,“一…就”意味着我们必须采取行动或遵守规则,否则就会面临某种后果或影响。
“一…就”在汉语中是一个非常实用的词语,可以用来表示“立刻”、“马上”、“立即”、“马上”等意思。
无论是在句子中还
是词语中,“一…就”都表达了“立刻”、“马上”的意思,而不需要任何时间或延迟。
日语一级语法总结
日语一级语法总结1.动词的基本形式日语动词有五个不同的基本形式，包括肯定形（原形）、否定形（去掉词尾的“い”加“ない”）、过去形（去掉词尾“る”加“た”）、过去否定形（去掉词尾“る”加“なかった”）和て形（原形去掉词尾“る”加“て”）。
了解这些形式，可以在不同的情况下正确地使用动词。
2.名词的用法名词在日语中有广义的用法，可以表示人、物、抽象概念等。
名词可以用来作主语、宾语、定语等，根据不同的语境灵活运用。
3.形容词的用法形容词在日语中使用简单，可以用来形容名词，修饰宾语等。
形容词的用法在句子中通常位于被修饰的名词之前。
4.助词的用法助词在日语中非常重要，它们可以帮助我们理解句子的主谓关系、宾语关系等。
常用的助词包括“は”、“が”、“を”等。
5.时态、语气和声调在日语中，通过加上特定的词尾、助词等可以表示不同的时态、语气和声调。
例如，“ます”词尾表示礼貌的语气，“たい”词尾表示主观的意愿。
6.日语的被动形式和使役形式日语中有被动形式和使役形式的构造，可以表达被动动作和由他人引起的动作。
被动形式的构造为动词原形加上“られる”，使役形式的构造为动词原形加上“させる”。
7.间接引语和直接引语在日语中，可以通过不同的句型来表达间接引语和直接引语。
间接引语一般使用“と言う”、“と思う”、“ということ”等表示。
直接引语则是将别人的话原样引用。
8.比较级和最高级日语中的比较级和最高级表示方式相对简单，一般用“より”来表示比较级，用“一番”来表示最高级。
9.并列关系和转折关系日语中可以使用“そして”、“だが”等连接词来表达并列关系和转折关系。
这些连接词帮助我们将句子连接起来，形成连贯的段落。
10.从句从句在日语中用于表达复杂的句子结构，包括名词性从句、形容词从句和副词从句等。
这些从句的引导词可以帮助我们理解句子的结构。
以上是对日语一级语法的总结，希望对你的学习有所帮助。
日语一级语法的掌握需要通过反复的练习和实践来加深理解，建议多做练习题和阅读练习，提高自己的语言运用能力。
“一…就…”的八个句型知识讲解
“一…就…”的八个句型表示“一…就…”的八个句型现将英语中表示“一…就…”的句型归纳如下，共为八个句型。
1. As soon as / Once / When once ＋时间从句，＋主句说明：汉语常译作“刚…就…”、“一当…就…”。
从句可用一般现在时和一般过去时或现在完成时（但不用一般将来时），主句可用一般现在时、一般过去时和一般将来时。
但要注意的是：as soon as和once区别是：前者强调时间的紧接，而后者带有条件意味。
例如：As soon as I got to Beijing, I went to see him.我一到北京，就去看他了。
Once you start, you should continue.你一开了头，就应当继续下去。
２.The moment/ instant＋时间从句，＋主句说明：the moment和the instant看成是连词，其用法与as soon as一样。
例如：I will go there the moment I have finished my work.我一完成工作，就去那儿。
The instant I saw, I knew you were angry with me.我一看到你，就知道你在对我生气。
３Instantly/Immediately/Directly＋时间从句，＋主句这三个词都表示“立即”的意思，是连接副词，其用法和前一句型一样。
例如：Instantly I go there I telephoned him.我一到那儿便立即给他打电话了。
Please let me know immediately he comes.他一来就通知我。
4.When＋时间从句，＋主句＋at once说明：这里when相当于after，与主句之后的at once相呼应，其意思是“一当…便立即…”。
例如：When he arrived here, I started off at once.他一到这儿，我就立即动身了。
大家的日本语语法整理
表示来，回，去某个地方做什么事情"
4、乂乙力、 表示某个地方
何力、表示某物
后面的「^」「总」可以省略 第14课
-oT
曲 -
厂>
吉一
— >XT
^T—-
—>T
—>X^
――＞来召
L—
— >LT
L去T——>LT
1、 动词疋形廿（请）
2、 动词疋形 "去T（正在/表示某种状态/表示习惯性的行为）
例：(1) 口一P字。力、书疗去乜人。
(2) 口一P字疋疗书疗去歹。
第28课
1、 动词1去歹形^^5动词2(一边……，一边……)动词2是重点强调的动作。 例：音楽总闻吉肚力食事
2、动词疋形"去T
(1)表示某一行为习惯地反复进行
例：毎朝LT"去T。
(2)表示动词表达的动作或作用产生的结果状态一直存续的情况。
例：NHK总 见学。尢、歹力L^5、、疋歹力、。
4、好吉疋歹/嫌、疋歹
名词(宾语)总上手疋歹/下手疋歹
笳◎去歹、等
例：运动会忙 参加L^T^o
…、、元。入求一少总笳去© 好肚、e^T。
第27课
1、可能动词(有去T形)
2、五段动词：刁段一一元段+召
—段动词：〜•§
力变动词：――说
廿变动词：T5――疋吉召
fx<5」强调条件的程度。
第26课
普通形
X形容词
肚形容词普通形
名词〜疋一〜肚
「〜」是强调说明原因、理由、根据等的表达方式。口语中用「〜」，而书面
语中用「〜①疋歹」。
例：笳。尢力旅行
日本语1级语法
日本语1级语法总结1１．～いかん意味～がどのようであるか、～によって、～次第で/如何；因为…；根据…；要看…；取决于接続「名（-の）」＋いかん１．試験の結果いかんでは、卒業できないこともある。
/根据考试的结果，也有不能毕业的情况。
２．会社の発展は、社員の働きいかんにかかっている。
/公司的发展取决于职员的努力情况。
慣用「いかんともしがたい」＜残念だがどうにもできない＞/无可奈何・助けてやりたい気持ちはやまやまだが、私の力ではいかんともしがたい。
/我非常想帮助他，可是力不从心。
「いかんせん」＜残念だが（どうにもしようがない）＞/很遗憾（没有办法）・新しいパソコンを購入したいのだが、いかんせん予算がない。
/很想买台新电脑，遗憾的是没有这笔预算。
注意主に改まった場面で用いられる。
/主要在郑重场合下使用。
２．～いかんによらず、～いかんにかかわらず、～いかんを問わず意味～がどのようであるかに関係なく/不管；不论接続「名-の」＋いかんによらず１．理由のいかんによらず、殺人っは許されないことだ。
/不管理由如何，杀人是不允许的。
２．国民の賛意のいかんにかかわらず、その法案が国会で可決されるだろう。
/不管国民赞成与否，那个法案都将在国会上通过吧。
３．国籍のいかんを問わず、採用試験を受けることのできる自治体が増えている。
/不论国籍接受录用考试的自治团体增多了。
注意主に改まった場面で用いられる。
/主要在郑重场合下使用。
３．～（よ）うが、～（よ）うと意味～しても、～でも/无论；即使；不管接続「動-意向形」「い形-かろう」＋が「な形-だろう」１．周囲がいかに反対しようが、自分でやると決めたことは最後までやりぬくつもりだ。
/无论周围如何反对，自己决定做的事情就打算做到底。
２．どんなに入院費は高かろうが、支払いざるを得ない。
/不管住院费多高，也不得不支付。
３．彼が政治家として有力だろうと、法を犯したからには逮捕されるのは当然のことだ。
标准日本语 1—12课语法总结
标准日本语 1—12课语法总结1，名词句判断句…は（读wa）…です…是…例：わたしは一年生です。
我是一年级学生。
否定式…は…ではありません…不是…例：これはわたしの本ではありません。
这不是我的书。
过去肯定式…は…でした…（过去）是…例：王さんは先生でした。
老王以前是老师。
过去否定式…は…ではありませんでした…（过去）不是…例：きのうは日曜日ではありませんでした。
昨天不是星期天。
疑问句+ か…吗（呢）？例：あしたは休みですか。
明天不是休息日吗？回答→はい、そうです。
是的是休息日→いいえ、ちがいます。
不是的不是休息日2，动词句判断句～は（が）～ます。
过去式～は（が）～ました。
否定式～は（が）～ません。
过去否定式～は（が）～ませんでした。
あした休みます。
明天休息きのう休みました。
昨天休息过了あした休みません。
明天不休息きのう休みませんでした。
昨天没有休息Ps连体形的变形方法(1) 五段：将词尾う段变成相应的え段，然后加ます。
(2)一段：去词尾る + ます。
(3)する：します。
(4)来る：来ます形容词与形容动词形容词肯定句～は（形です。
过去式～は（形語幹）かったです。
否定式～は（形語幹）くないです。
过去否定式～は（形語幹）くなかったです。
今日は暑いですね。
今天真热啊この本はおもしろくないです。
这本书一点都不有趣昨日の天気はよかったです。
よくなかったです。
昨天的天气真好，一点都不好形容动词肯定句～は（形動）です。
过去式～は（形動）でした。
否定式～は（形動）ではありません。
过去否定式～は（形動）ではありませんでした。
木村さんは親切です。
木村先生很亲切田中さんはあまり元気ではありません。
田中先生没什么精神的样子昨日は暇でした。
暇ではありませんでした。
昨天休息昨天没休息表存在[あります] 无生命います有生命存在句句型…に（は）…があります（或います）/在…有……には…はありません（或いません）/在…没有…（は用于加强否定语气）に前面地点が前面物体例：庭にきれいな花や木があります。
日语一级语法 一…就… 辨析
３、ピクニックの日の朝、娘はとてもうれしそうにしていた。
「いってきます」といい終わるか終わらない＿＿＿玄関を飛び出していった。
1 かのように 2 ようにして 3 かのうちに 4 ままにして (99年２級）
３、（か）と思うと?（か）と思ったら可以指客观上两个动作没有间隔，也可以使虽然两个动作有点间隔，但说话人感觉上没有间隔。
４、が早いか 表示人的一种迫不及待，两个动作几乎在同时进行。
５、か＋ない形＋かのうちに 表示前一个动作还没有完全结束的时候就发生了下一个动作。
６、なり、やいなや、たとたんに更多用来表示一种现象。其中やいなや更书面一些。
一、接续上的差异
１、動詞ます形＋次第
２、 動詞辞書形＋が早いか
３、 動詞た形?動詞辞書形そばから
４、 動詞辞書形＋なり
５、 動詞辞書形＋やいなや Nhomakorabea６、 動詞た形?動詞辞書形か＋ない形＋かのうちに
７、 動詞た形（か）と思うと?（か）と思ったら
６、私の料理を一口＿＿＿なり、父は変な顔をして席をたってしまった。
1 食べたら 2 食べて 3 食べる 4 食べよう（02年１級）
７、かたづける＿＿＿子どもがおもちゃを散らかすので、いやになってしまう。
1 あとでは 2 そばから 3 よそには 4 ことまで（01年１級）
私はうちに帰ったと思うとまた出かけた。（×）
私はうちに帰って、またすぐに出かけた。（○）
私は家に帰ったとたん、お風呂に入った。（×）
私は家に帰ってすぐにお風呂に入った。（○）
三、时间等其他方面的差异
日语一级考试常用语法(打印版)
1.时间1．V连体形＋や否や还没做完…就…，刚一…就；前项连体形，后项过去时。
起きるや否や、飛び出した。
刚一起床，就跑出去了2．V连体形＋や刚一…就…；两个动作几乎同时发生。
ベットに入るや、眠ってしまった。
刚一上床就睡着了3．V连体形＋が早いか刚一…就…，…同时；前后项主语可以不同。
ベットにつくが早いか、すぐ眠ってしまった。
刚一躺上床上就睡着了4．V连体形＋なり刚一…就…；前后项主语相同朝起きるなり、顔も洗わないで、学校へ出かけた。
①、V过去式＋なり表示“以……为最后”的状态，与「～たまま」用法相似。
“一直……”父は今朝出かけたなり、まだ帰っていません。
父亲今天早晨出去，一直没回来。
②、AなりBなり或是……或是；也好……也好……書面でなり口頭でなり申し込むこと。
请以书面或是口头报告。
③、表示举例，“或者是……”来られなくなる場合は、電話でなり連絡してください。
来不了的时候，请用电话什么的联系一下。
5．V连体形＋そばから刚…就…，随…随…覚えるそばから忘れてしまう。
刚记住就忘了―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――6．V连用形&さ变动词＋がてら……的同时，顺便；……顺便……デパートへ行きがてら、郵便局に寄って手紙を出した。
7. V连用形&さ变动词＋かたがた……的同时，顺便…；借…机会，顺便……出張かたがた観光します。
借出差的机会，顺便观光游览8．V连体形&さ变动词の＋かたわら一边…一边…；前项为主动作；前后项主语可以不同。
学校で勉強する傍ら、アルバイトをする。
一边在学校学习一边打工―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――9．体言＋を皮切りに以…为开端…；以…为开始…歌い出したのを皮切りに、みんな歌った。
我开了头，大家都唱起了歌。
10．体言＋をきっかけに以…为开端…；但侧重于直接原因或初始契机友人の結婚のパーティーでの出会いをきっかけに、彼女と付き合い始めた。
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日语1、2级语法8个一…就…的辨析
编辑导读:一、接续上的差异１、動詞ます形＋次第２、動詞辞書形＋が早いか３、動詞た形・動詞辞書形そばから４、動詞辞書形＋なり５、動詞辞書形＋やいなや６、動詞た形・動詞辞書形か＋ない形＋かの...
一、接续上的差异
１、動詞ます形＋次第
２、動詞辞書形＋が早いか
３、動詞た形・動詞辞書形そばから
４、動詞辞書形＋なり
５、動詞辞書形＋やいなや
６、動詞た形・動詞辞書形か＋ない形＋かのうちに
７、動詞た形（か）と思うと・（か）と思ったら
８、動詞た形＋とたん（に）
二、后项句子的范围
１、次第后项用于将来的动作，表示说话人的意志。
そのニュースが伝わり次第、暴動が起こるだろう。
（×）
休みになりしだい、旅行にいった。
（×）
２、そばから后项多表示发生了使前项白做了的事情。
３、其他6个用法的后项一般不用于说话人自己的动作，而表示前项一发生后项就出现了，一种意外和惊讶的心情。
私はうちに帰ったと思うとまた出かけた。
（×）
私はうちに帰って、またすぐに出かけた。
（○）
私は家に帰ったとたん、お風呂に入った。
（×）
私は家に帰ってすぐにお風呂に入った。
（○）
三、时间等其他方面的差异
１、なり前后同一主语
２、そばから习惯性动作，会不断反复。
３、（か）と思うと・（か）と思ったら可以指客观上两个动作没有间隔，也可以使虽然两个动作有点间隔，但说话人感觉上没有间隔。
４、が早いか表示人的一种迫不及待，两个动作几乎在同时进行。
５、か＋ない形＋かのうちに表示前一个动作还没有完全结束的时候就发生了下一个动作。
６、なり、やいなや、たとたんに更多用来表示一种现象。
其中やいなや更书面一些。
四、真题演练
１、参加者の名前が＿＿＿、教えていただけませんか。
1 わかっては
2 わかったかと思うと
3 わかり次第
4 わかった結果 (2005年２級）
２、妹は、今勉強を始めたかと＿＿＿、もう居間でテレビを見ている。
1．思って2．思ったら3．思い4．思ったなら (99年２級）
３、ピクニックの日の朝、娘はとてもうれしそうにしていた。
「いってきます」といい終わるか終わらない＿＿＿玄関を飛び出していった。
1 かのように
2 ようにして
3 かのうちに
4 ままにして (99年２級）
４、国から来た手紙を＿＿＿とたん、彼女は泣き出してしまった。
1 見る
2 見た
3 見て
4 見よう (02年２級）
５、電車が駅に止まり、ドアが開く＿＿＿、彼は飛び出していった。
1 ことなしに
2 やいなや
3 ともなしに
4 におよんで（05年１級）
６、私の料理を一口＿＿＿なり、父は変な顔をして席をたってしまった。
1 食べたら
2 食べて
3 食べる
4 食べよう（02年１級）
７、かたづける＿＿＿子どもがおもちゃを散らかすので、いやになってしまう。
1 あとでは
2 そばから
3 よそには
4 ことまで（01年１級）
８、授業終了のベルを聞くが＿＿、生徒たちは教室を飛び出して行った。
1 早くて
2 早いか
3 早くも
4 早ければ（06年１
級）
９、検査の結果が＿＿次第、ご連絡いたします。
1 わかる
2 わかり
3 わかって
4 わかった（08年１級）
１０、私は語学の才能がないようで、新しい言葉を習う＿＿＿＿忘れてしまう。
1 あとで
2 そばから
3 が最後
4 と見るや（09年１級）
从真题我们可以发现，就这几个句型的考察当中，可以看到4.6.10考察了接续，2.3.8考察了句型本身的正确表述，1.10虽然有同时出现了的时候，但我们很容易就能做出正确的判断。
1的2表示意外，后面是请求，不符合。
10的4是一看到要学习新单词就忘了也不对。
其他题目考察了句型的意思。
所以大家如果把接续，句型的正确表述，意思，和它的一点使用时的感情色彩掌握了的话，做题就完全没有问题了。
五、扩展练习下面来看两道日本人出的参考资料的题目
１、彼は毎日、５時になる＿＿、会社を飛び出していく。
1.とたんに
2.かないかのうちに
3.が早いか
4.そばから
２、さっきごはんを食べた＿＿、もう夕食の支度をしなくっちゃいけないわ。
1.うえで
2.ところで
3.かと思ったら
4.か食べないかのうちに。