感觉统合在小儿脑瘫早期干预中的应用分析
脑瘫儿童感统康复训练具体实施措施
脑瘫儿童感统康复训练具体实施措施全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：脑瘫是一种常见的儿童运动障碍疾病，其主要特点是由于中枢神经系统发育异常导致的肌张力失调和协调能力障碍。
感统康复训练是脑瘫儿童康复治疗中非常重要的一环，通过感统康复训练可以帮助儿童改善姿势控制、肢体协调和运动技能，促进其身体和智力发展。
下面将介绍脑瘫儿童感统康复训练的具体实施措施。
一、综合评估在进行感统康复训练之前，首先需要对脑瘫儿童进行综合评估，包括姿势控制、运动技能、感觉系统等方面的评估。
只有了解儿童的具体情况和需求，才能有针对性地进行康复训练。
二、制定个性化训练方案根据综合评估结果，结合儿童的特点和康复目标，制定个性化的感统康复训练方案。
训练方案应该具体明确，包括训练内容、训练频率、训练时间等方面的具体要求。
三、利用感觉刺激器材在感统康复训练中，利用各种感觉刺激器材对脑瘫儿童进行感觉刺激训练是非常重要的。
这些器材包括触觉器材、视觉器材、听觉器材等，可以有效地刺激儿童的感知系统，促进神经系统的发育和重塑。
四、进行关节活动训练关节活动训练是脑瘫儿童感统康复训练的重要内容之一，通过关节活动训练可以帮助儿童增强肌肉力量和灵活性，改善关节稳定性和协调能力。
训练内容包括关节活动幅度训练、关节协调训练、平衡训练等。
五、进行平衡训练脑瘫儿童常常存在平衡能力不足的问题，因此在感统康复训练中，应该注重平衡训练。
平衡训练可以通过站立平衡练习、坐位平衡练习、动态平衡练习等形式进行，帮助儿童提高平衡感知和控制能力。
六、进行协调训练协调能力是脑瘫儿童运动发展的关键环节，而协调训练是感统康复训练中十分重要的一部分。
协调训练可以通过手眼协调训练、脚眼协调训练、肢体协调训练等多种形式进行，帮助儿童改善协调性和运动技能。
七、进行步态训练对于部分能够行走的脑瘫儿童，步态训练是非常重要的训练内容。
步态训练可以通过步态模式训练、步态稳定训练、步态协调训练等方式进行，帮助儿童改善步态模式和步态功能。
感觉统合在小儿脑瘫早期干预中的应用分析
感觉统合在小儿脑瘫早期干预中的应用分析摘要】目的：总结分析感觉统合在小儿脑瘫早期干预中的应用价值。
方法：选择2016年9月－2018年9月我院收治的30例脑瘫患儿作为观察组，另选择同期30例脑瘫患儿作为对照组，其中对照组应用基础治疗，观察组患儿在基础治疗的同时接受感觉统合治疗，观察两组疗效。
结果:观察组总有效率高于对照组，P＜0.05；观察组治疗后DQ评分高于对照组，P＜0.05。
结论：感觉统合在小儿脑瘫早期干预中的应用有助于提高脑瘫治疗效果，并同时提高患儿发育商，促进身体生长发育，值得应用。
【关键词】感觉统合；小儿脑瘫；早期干预；应用效果【中图分类号】R729 【文献标识码】A 【文章编号】2095-1752（2020）01-0073-02多种因素均可能诱发小儿脑瘫，包括父母吸烟吸毒、精神病、妊娠期合并症、分娩产程延长、脐带绕颈、宫内窘迫、分娩后颅内出血以及感染等。
早产儿脑瘫发生率要高于足月产儿。
感觉统合训练主要是进行触觉、运动、听觉、视觉等方面的训练，从而改善智力及运动功能[1]。
现就我院儿童康复科应用感觉统合干预脑瘫患儿的临床资料进行整理分析，详细报道如下。
1.资料与方法1.1 一般资料选择2016年9月－2018年9月我院收治的30例脑瘫患儿作为观察组研究对象，另选择同期30例脑瘫患儿作为对照组研究对象，入组患者经确诊为脑瘫，其中对照组：男性18例，女性12例；年龄1个月～11个月，平均（4.8±0.2）月。
观察组：男性15例，女性15例；年龄1个月～12个月，平均（4.5±0.5）月。
两组患儿的基本资料无统计学差异，具有可比性。
1.2 治疗方法对照组患者接受常规基础的早期干预，主要包括PT、理疗、水疗、推拿治疗。
观察组在上述常规基础干预的同时应用感觉统合干预，感觉统合贯穿在PT里。
通过应用bobath球、滚桶、按摩球、水床、平衡板、抚触等对患儿的前庭觉、本体觉、视觉、触觉、平衡觉等进行改善，连续训练3个月。
感觉统合训练在脑瘫儿童的疗效分析
１ ３ ７
感 觉统合训Ｉ 练在脑瘫 儿童 的疗效分析
左文敬 ，覃蓉 ，邹育 庭 ，刘跃 琴 ，丁玉莲
不可 以在使 用其它方法进行 康复治疗 ，确保 患者做 肢体功能综合训 练 【 摘要 】目的 从 患者 的触觉 、前庭和 本体 感觉 、智 力等方面探讨 分析
感觉统合训练在治疗脑瘫儿童的效果和影响。方法 选取我 院 ２ ０ １ ３年 ６ 月～２ ０ １ ４年 ６月进行治 疗的 １ ０ ０例年龄 在 １ ． ５—４岁的脑瘫 儿童患者 作为研 究的对 象，对其进行 为期 ４个月的感觉统合 翻 Ｉ 练治。结 果 通过 对脑瘫儿童进行感觉统合 训练 的康复治疗，得 出相较于治疗前 ，治疗后 的患儿在触觉 、前庭和本体 感觉等 方面有显著改善。结论 根 据本次研 究 分 析得 出．感 觉 统 合 训 练是 一 种 临 床 上 十 分 实 用的 治 疗 方 法 ，对 脑 瘫 儿童患者的神经心理发育和感 觉功能障碍的治疗与改善 十分有利。
２ ． １脑瘫儿 童感觉统合训 练前后 的感 觉统合评定量 表评分的对 比分 析 在 接 受 治 疗之 前 ，患儿 前庭 感 觉 、触 觉 以及本 体 感 觉 的 Ｔ分
值 分别 为 （ ２ １ ． ７ ±４ ． １ １ ） 分、（ ２ ３ ． ２ ± ３ ． ６ ９ ） 分、（ ２ ２ ． ９ ±３ ． ５ ３） 分， 在 经 过 感 觉 统合 训 练 之 后 ，Ｔ分 值 在触 觉 、前 庭 和 本 体感 觉 等 方 触觉为 （ ２ ７ ． ０ ±４ ． １ ８ ） 分 ，本 体感 觉为 （ ２ ９ ． ５ ±２ ． ８ ４） 分。 ２ ． ２ 脑瘫 儿 童感 觉 统合 训 练 前后 ０～ ５ 岁 儿 童心 理 发育 量 表评 分
感觉统合训练在小儿脑瘫康复中的应用
感觉统合训练在小儿脑瘫康复中的应用发表时间：2016-06-30T16:25:28.580Z 来源：《中国医学人文》2016年第7期作者：靳鑫[导读] 脑瘫是脑性瘫痪的简称，泛指在患儿出生之前和出生后一个月内因各种主客观原因而导致的。
靳鑫（郑州大学第五附属医院河南郑州 450000）【摘要】目的：分析应用感觉统合训练对小儿脑瘫患儿康复效果的影响。
方法：择取2014年9月-2015年12月到我院接受康复治疗的小儿脑瘫患儿100例作为本次研究对象，按照患儿的入院时间先后顺序将其分为训练组和参照组，每组各50例，参照组患儿行常规药物治疗和运动疗法，训练组患儿在常规药物治疗和运动疗法基础上，行感觉统合训练，观察比较两组患儿的智力状态康复水平（IQ、DQ评分，以及治疗有效率）。
结果：两组患儿在治疗前的IQ和DQ评分无显著差异，经治疗后，训练组患儿的IQ和DQ评分均显著高于参照组，组间数据差异具有统计学意义（P＜0.05）。
训练组的治疗有效率也显著高于参照组，组间数据差异具有统计学意义（P＜0.05）。
结论：将感觉统合训练应用于小儿脑瘫患儿的康复治疗过程中，能够显著提升患儿的IQ和DQ评分，改善患儿的治疗有效率，适宜在临床中予以推广应用。
【关键词】感觉统合训练；小儿脑瘫；康复；应用脑瘫是脑性瘫痪的简称，泛指在患儿出生之前和出生后一个月内因各种主客观原因而导致的，且有着非进行性特征的脑部组织或功能性损伤[1]。
脑瘫的主要临床症状包含中枢性运动功能障碍以及肢体姿势异常，并常常伴随发生智力低下、语言障碍以及癫痫等[2]。
小儿脑瘫是人类儿童期的主要致残原因之一[3]。
在小儿脑瘫的临床治疗过程中，药物支持治疗以及其他辅助性治疗，具备同等重要的实践应用地位[4]。
有研究报告揭示，感觉统合训练能够有效提升小儿脑瘫患者在康复期的智力水平恢复状态，以及治疗有效率[5]。
有鉴于此，本文将针对感觉统合训练在小儿脑瘫康复中的应用展开简要分析。
感觉统合训练在小儿脑瘫智力康复中的作用
学龄 儿童 智 力 量 表 （ — Ｓ （ 耀 先 教 授 主 持 修 Ｃ ＷＩＣ） 龚 订 ） 社会适 应 能力 测 试 采 用 婴儿 一 ； 中学 生 社 会 适 应
能力 量表 （ Ｍ） 左启 华修订 ） Ｓ （ 。 １ ２ ２ 疗 效 判定 标 准 智 商 （Ｑ） 高 １ ．． Ｉ 提 １以上 为 显效 ， 提高 ６ １ ～ ０为有效 ， 提高 ５为进 步ｌ 。 ＿ ２ ］
ｄ Ｊ 脑 性瘫痪 简 称 脑瘫 ， 指 患 儿 出生 前 到 生 ，Ｌ 是
后 １个 月 内 因 各 种 原 因 所 致 的 非 进 行 性 脑 损 伤 ， 主
通过穿 珠 子 、 画 等 训 练 手 眼 的 协 调 能 力 ） 描 治疗 ， １
次／ ，０ｍｉ／ 。治疗 组每 天增 加一次 感觉 统合 训 ｄ ４ ｎ 次 练 ，０ｒｉ／ 。感觉统 合训 练主要 是给 患儿 提供 前 ４ ｎ 次 ａ 庭 、 体和触 觉 刺 激 的 活动 。前 庭平 衡 功 能 训 练 采 本 用 Ｂｂｔ ｏ ａｈ球 、 平衡 木 、 转 圆桶 、 旋 吊床 、 床 、 蹦 滑板 、
计学 差异 。 １ ２ 诊 断 及 疗 效 判 定 ．
３ 讨 论
感 觉 统 合 （ ｅ ｓｒ ｎｅ ｒｔ ｎＴｈ ｏ ｙ 理 论 是 Ｓ ｎ ｏ ｙＩｔｇ ａｉ ｅ ｒ ） ｏ
由美 国 南 加 州 大 学 临 床 心 理 学 专 家 爱 尔 丝 博 士 （ ｒｓ． ） １ ７ 午 创立 的 ， Ａｙｅａ Ｊ 在 ９ ２ 是机 体在 环境 内有 效 利用 自己的感官 ， 环境 中获 得 不 同感 觉 通 路 的信 从 息（ 觉、 觉 、 视 听 味觉 、 觉 、 觉 、 嗅 触 前庭 觉 和本 体 觉 等 ） 输人 大 脑 ， 脑 对 输 入 信 息 进 行 加 工 处 理 （ ， 大 解 释、 比较 、 强 、 增 抑制 、 系 、 一 等 ） 并作 出适应 性 联 统 ， 反应 的能力 ］ 。。感觉 统 合训练 是经 过特殊设 计 的运
感觉统合训练在脑瘫康复中的临床应用
因此大剂量 Ｖ Ｃ联合 Ｖ Ｅ课提 高机体的抗氧化能力 降低 机体的
氧化应激水平 具有较 强的护肝作 用 ， 对慢性 乙肝患者 的治 疗具有重
要意 义。
参考文献：
ｆ １ ］ Ｗｏ ｒ ｌ ｄ Ｈｅ ａ ｌ ｔ ｈ Ｏｒ ｇ ａ ｎ ｉ ｚ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ． Ｈｅ ｐ ａ ｔ ｉ ｔ ｉ ｓ Ｂ Ｗｏ ｒ ｌ ｄ Ｈｅ ａ ｌ ｔ ｈ Ｏｒ ｇ ａ ｎ ｉ ｚ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ Ｆ ａ ｃ ｔ Ｓ ｈ ｅ ｅ ｔ
表 ２ 两 组 患 者 ＡＬ Ｔ结 果 比较
动性肝炎的治疗作用 ， 结果表 明大剂量 Ｖ ｃ联合 Ｖ Ｅ能促进 Ｈ Ｂ ｅ Ａ ｇ ， Ｈ Ｂ Ｖ Ｄ Ｎ Ａ转阴 ， 说 明表 明大剂量 Ｖ Ｃ联合 Ｖ Ｅ可抑制 Ｈ Ｂ Ｖ在肝脏的
复制。 同时大剂量 Ｖ Ｃ联合 ｖ Ｅ可降低血清 Ａ Ｌ Ｔ 水平 ， 说 明课防止肝
【 ３ ］ Ｔａ ｓ ｄ ｅ ｌ ｅ ｎ Ｆ ｉ ｓ ｇ ｉ ｎ Ｎ， Ａｙ ｄ ｉ ｎ ＢＫ， Ｓ ａ ｒ ｉ ｋ ａ ｙ ａ Ｈ， ｅ ｔ ａ １ ． Ｏｘ ｉ ｄ ａ ｔ ｉ ｖ ｅ ｓ ｔ ｒ ｅ ｓ ｓ ａ ｎ ｄ ａ ｎ ｔ ｉ ｏ ｍｄ ￣ｔ
ｄ ｅ ｆ ｅ ｎ ｓ ｅ ｉ ｎ ｐ ａ ｔ ｉ ｅ ｎ ｔ ｓ ｗ ｉ ｔ ｈ ｃ ｈ ｒ ｏ ｎ ｉ ｃ ｈ ｅ ｐ ａ ｔ ｉ ｔ ｉ ｓ ＢⅡ ］ Ｃ ｌ ｉ ｎ Ｌ ａ ｂ ２ ０ １ ２ ， ５ ８ （ ３ — ４ ） ： ２ ７ ３ — ２ ８ ０ ．
２ ０ ４ ｄ ｅ ｘ ． （ Ｒｅ ｖ ｉ ｓ ｅ ｄ Ｏｃ ｔ ｏ ｂ ｅ ｒ ２ ０ ０ ０ ） ． ｗ Ｈｏ Ｗｅ ｂ ｓ ｉ ｔ ｅ
注： 表示与治疗 前比较 Ｐ ＜ ０ ． ０ １
应用感觉统合训练进行早期干预对智障儿童产生的影响
（ １ ） ２ ０ １ ０年感觉统合训 练前期
外 界 各 种 感 觉 刺 激 信 息 进 入 大 ２ ０ １ ２年感觉统合训练终期
参照组 训婊蛆
、
对 象 和 方 法
Ｉ ． 对象 。南昌市培智学校学生 ８ ０ 人， 其 中参加训练学生 ４ ０ 人， 对照学生 ４ ０人 。 年龄 ６ ～１ ０ ， 平均 ８ ． １ ±１ ． ４ 。 参 训 周期为三年。感觉统合训 练 自２ ０ １ ０年 开始 ， 至２ ０ １ ２年 ６月 ３ ０日结束 。 南 昌市 培智学 校儿 童感 觉统合 训
较， 两组 Ｓ Ｉ Ｓ评 分 比较 （ Ｘ ±ｓ 一 ） 。
的过 于迟钝 ， 痛觉 缺失 ， 甚至 出现 自伤
行为； 有 的前庭 功能失衡 ， 喜欢 转 圈 ， 自我刺激 ； 有 的本 体感 不 良， 缺乏 自我
概念 。
有 目的地在刺激 丰富 的环境 中进 行康
复训 练 ， 同 时兼 顾 他们 的 医疗 、 保健 、 心理 治疗和社会 支持辅 导 ，来满 足他 们 的 日常社会需求 ， 促进 其发 展 ， 使 其 潜能得到最大程度 的发挥 。
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＜ ０ ０ ５
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（ ２ ） ２ ０ １ ０年感觉统合训练前期
螂 ｓ 簟台删 崔蕨
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１ １ ３ ５ ６ ４
± ３ ５ ５ ５±２ ３ １ ３ ５ ６ ４ ±２ ５ ７
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３ ３ ２
于记忆 中的经验 信息 ，将新 的感觉 与 以往 的经验 进行 比较 并使 之协 调 ， 进 步指 挥 身 体对 环 境 做 出适 当 的反
感觉统合训练在小儿脑瘫康复中的应用价值探究
感觉统合训练在小儿脑瘫康复中的应用价值探究摘要】目的：探究感觉统合训练在小儿脑瘫康复中的应用价值。
方法：研究临床资料选自我院收治的60例小儿脑瘫患者，按照入院时间排序后随机分为对照组和观察组，各有30例患儿。
对照组给予常规药物治疗及运动康复疗法，观察组在对照组的基础上加行感觉统合训练，比较两组患者IQ、DQ评分。
结果：治疗后两组患者IQ、DQ评分均有所提高，且观察组明显优于对照组患者，存在统计学意义（P＜0.05）。
结论：感觉统合训练应用于小儿脑瘫康复训练中，能有效提高患儿IQ、DQ情况，改善患儿脑功能，提高患儿训练依从性，临床应用价值高。
【关键词】小儿脑瘫；感觉统合训练；应用价值【中图分类号】R272 【文献标识码】A 【文章编号】1007-8231（2017）33-0080-01脑性瘫痪，简称为脑瘫，小儿瘫痪指的患儿出生前或出生后一个月之内后由各种原因导致的非进行性损伤及缺陷，常伴有语言及智力障碍，该病是小儿儿童时期主要致残原因之一[1]。
相关研究表示，为了使患儿得到更有效的治疗，在药物治疗的过程中给予其他辅助性治疗，能有效提高治疗效果[2]。
我院为证实这一观点，结合临床患儿实施感觉统合训练，探究该训练在小儿脑瘫康复中的应用价值，现将结果报告如下。
1.资料和方法1.1 基本资料研究对象选自我院2015年1月至2017年1月期间收治的60例小儿瘫痪患儿，分为对照组与观察组，每组各有30例患者（入院患儿符合脑性瘫痪诊断标准，排除存在意识障碍、生命体征紊乱的患者，家属或监护人均签订知情同意书）。
对照组患儿中，男孩20例，女孩10例，年龄在4个月～5岁，平均年龄为（2.50±1.50）岁，其中轻度智力障碍患儿17例，中度智力障碍患儿10例，重度智力障碍患儿3例。
观察组患儿中，男孩18例，女孩12例，年龄在3个月～5岁，平均年龄为（2.75±1.25）岁，其中轻度智力障碍患儿16例，中度智力障碍患儿10例，重度智力障碍患儿4例。
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感觉统合在小儿脑瘫早期干预中的应用分析
发表时间：2020-02-25T10:39:10.837Z 来源：《医药前沿》2020年1期作者：张全全高晶(通讯作者)
[导读] 感觉统合在脑瘫患儿早期干预中应用价值肯定，可有效提高治疗效果，促进身体平衡能力及感知觉发育，值得应用。
（淮安市妇幼保健院儿童康复科江苏淮安 223002）
【摘要】目的：总结分析感觉统合在小儿脑瘫早期干预中的应用价值。
方法：选择2016年9月－2018年9月我院收治的30例脑瘫患儿作为观察组，另选择同期30例脑瘫患儿作为对照组，其中对照组应用基础治疗，观察组患儿在基础治疗的同时接受感觉统合治疗，观察两组疗效。
结果:观察组总有效率高于对照组，P＜0.05；观察组治疗后DQ评分高于对照组，P＜0.05。
结论：感觉统合在小儿脑瘫早期干预中的应用有助于提高脑瘫治疗效果，并同时提高患儿发育商，促进身体生长发育，值得应用。
【关键词】感觉统合；小儿脑瘫；早期干预；应用效果
【中图分类号】R729 【文献标识码】A 【文章编号】2095-1752（2020）01-0073-02
多种因素均可能诱发小儿脑瘫，包括父母吸烟吸毒、精神病、妊娠期合并症、分娩产程延长、脐带绕颈、宫内窘迫、分娩后颅内出血以及感染等。
早产儿脑瘫发生率要高于足月产儿。
感觉统合训练主要是进行触觉、运动、听觉、视觉等方面的训练，从而改善智力及运动功能[1]。
现就我院儿童康复科应用感觉统合干预脑瘫患儿的临床资料进行整理分析，详细报道如下。
1.资料与方法
1.1 一般资料
选择2016年9月－2018年9月我院收治的30例脑瘫患儿作为观察组研究对象，另选择同期30例脑瘫患儿作为对照组研究对象，入组患者经确诊为脑瘫，其中对照组：男性18例，女性12例；年龄1个月～11个月，平均（4.8±0.2）月。
观察组：男性15例，女性15例；年龄1个月～12个月，平均（4.5±0.5）月。
两组患儿的基本资料无统计学差异，具有可比性。
1.2 治疗方法
对照组患者接受常规基础的早期干预，主要包括PT、理疗、水疗、推拿治疗。
观察组在上述常规基础干预的同时应用感觉统合干预，感觉统合贯穿在PT里。
通过应用bobath球、滚桶、按摩球、水床、平衡板、抚触等对患儿的前庭觉、本体觉、视觉、触觉、平衡觉等进行改善，连续训练3个月。
1.3 观察指标
疗效判断：干预后患儿喂养困难、哭闹、抬头无力等症状消失，无异常姿势及异常反射，运动功能、协调功能正常，则为显效。
干预后临床体征好转，偶尔出现异常姿势，运动功能及协调功能改善，则为有效。
未达到上述标准为无效。
gesell发育量表评估：分别于治疗前后应用gesell发育量表评估患儿中枢神经系统功能发育情况、神经肌肉或感觉系统缺陷情况及其他发育异常等，最终计算发育商DQ，得分不及30分者为重度低下，介于31～49分为中度低下，介于50～69分者为轻度低下。
1.4 统计学方法数据采用SPSS19.0进行统计学分析。
2.结果
观察组治疗总有效率86.67%显著高于对照组，组间差异显著（P＜0.05），见表1。
两组患儿治疗后DQ评分显著高于本组治疗前，本组内治疗前后相比差异显著（P＜0.05）；观察组治疗后DQ评分（82.6±1.9）分显著高于对照组DQ评分（75.8±2.2）分，组间差异显著（P＜0.05），见表2。
表1 两组治疗效果比较（例）
注：▲与对照组相比差异显著（t=12.8127，P＜0.05）；
3.讨论
脑瘫患儿中枢神经系统受损，具有感知觉异常及运动功能异常、感统异常，其触觉过度敏感或迟钝，前庭感觉不协调，本体也只有在前庭平衡、触觉正常时才会正常。
积极的身体协调训练、促进神经系统正常是脑瘫患儿早期干预的重要内容[2]。
感觉统合是训练机体协调的有效方案，根据患儿自身感官获取感觉信息，包括视觉、听觉、触觉、嗅觉等，这些信息经大脑处理而形成适应性反应能力。
在脑瘫儿童早期干预中感觉统合训练可改善其平衡功能、促进身体运作和谐有效[3]。
本组研究中观察组临床效果高于对照组，
综上所述，感觉统合在脑瘫患儿早期干预中应用价值肯定，可有效提高治疗效果，促进身体平衡能力及感知觉发育，值得应用。
【参考文献】
[1]唐秀梅，钟陶.感觉统合训练联合音乐疗法对小儿脑瘫功能康复的效果观察[J].现代诊断与治疗，2013，24(10):2385-2389．
[2]张亚男，陈伟，巩尊科，等.感觉统合训练对高危儿粗大运动功能发育的影响[J].中国康复，2017，32(5):355-357．
[3]曹玉芬.运动疗法在小儿脑瘫治疗过程中的临床应用价值[J].实用妇科内分泌电子杂志，2016，3(21):143-144．。