高校图书管理工作论文
现代高校图书馆管理理念论文
浅谈现代高校图书馆的管理理念【摘要】图书馆服务赋予图书馆人以高尚的荣誉、真诚的尊敬、奉献的欣慰、清苦的价值和文化人生的伟大。
服务是图书馆的基本宗旨，是贯穿图书馆发展的主线，是图书馆的核心价值观，图书馆知识管理与知识服务是图书馆发展的必然趋势。
【关键词】高校；图书馆；管理；服务图书馆服务是为了获得知识在传递中的轨迹，是为了获得公民整理素质的提高，是为了获得读者需求被满足的效果，是为了获得人生价值实现的喜悦。
图书馆服务赋予图书馆人以高尚的荣誉、真诚的尊敬、奉献的欣慰、清苦的价值和文化人生的伟大。
高校图书馆要提高服务管理需要具备以下几点：一、知识管理知识管理是开发知识价值的工具和保障，也是知识创新体系的内在动力。
因而知识管理成为一种备受社会推崇的管理思潮。
这种态势巩固了知识作为社会战略资源的地位，增强了社会开发利用知识的信心。
知识管理不同于信息管理，信息管理是实现组织目标，满足组织要求，解决组织的环境问题，从而对信息资源进行开发、规划、控制、集成、利用的一种战略。
从狭义上讲，指对信息加以管理，信息是被管理的对象；广义还包括与信息有关的人、机构、设备、环境等。
信息管理的目标有效满足信息需求，并通过资源的配置来实现其目标。
而知识管理则是组织开发必要的环境和条件来推动社会知识的创造和传播过程，通过知识共享，运用集体的智慧提高应变和创新能力。
信息管理是知识管理的基础，知识管理是信息管理的延伸和发展，与信息管理相比，知识管理在管理对象、管理方式和技术以及管理目标上均有所拓展和改进。
二、建立以馆员为中心的现代图书馆管理理念图书馆收集、保存和提供文献资料服务的基本职能已经不能成为衡量一个图书馆服务水平高低的标准。
在信息时代，只有提高所有馆员的管理服务水平，才能满足读者不同的文化需求。
馆员在提供知识信息和检索服务的过程中，一方面是文化知识、检索技术的传授过程；另一方面是素质修养、服务质量的展示过程。
一方面读者要求获得具有相当质量的文献信息；另一方面馆员要充分掌握更高的图书馆学、情报学专业技能，在这一动态交互过程中，馆员与读者的关系是相互教育与被教育、服务与被服务的特殊关系。
内蒙古大学图书馆学术论文范文
内蒙古大学图书馆学术论文范文随着高等教育理念的不断发展和创新,对高校图书馆教育功能的研究已引起越来越多的关注。
下文是店铺为大家整理的关于内蒙古大学图书馆学术论文范文的内容，欢迎大家阅读参考!内蒙古大学图书馆学术论文范文篇1论图书馆知识与图书馆精细化管理摘要：高校图书馆作为知识的管理和服务部门，在图书馆工作中实施精细化管理，是实现图书馆科学管理的必由之路，是提高服务质量、提高读者满意度的关键，是提高图书馆人力资源效益的需要。
在高校图书馆实行精细化管理，要确定“精、准、细、严”的工作思路，建立制度化、规范化的管理体系。
关键词：高校图书馆知识管理精细化管理必要性精细化管理，又称精细管理、精益管理、零缺陷管理，是源于20世纪50年代日本的一种企业管理理念。
认为管理是由细节构成的，讲究在每一个细节上精益求精、力求最优，强调一个持续改进、不断完善的过程。
精细化管理的前提是基础管理，它的实质是通过细化工作目标、工作标准、工作任务、工作流程，使每一项工作内容都转化成看得见、摸得着、说得准的具体任务，以实现任务到人，责任到位，严格考核，按绩效取酬。
在高校图书馆工作和服务中实施精细化管理，有利于提高管理效率、管理质量和服务水平，更好地为教学和科研服务，为广大师生服务。
一、知识管理的含义知识管理是经济时代对知识资源进行的一种全新的管理理念与方法，知识管理的概念起源于20世纪90年代，最初出现在管理学领域，是由美国麻省莱克星顿著名的国际咨询公司首次提出的，知识管理作为管理领域的新事物，目前存在多种认识。
美国得尔海集团的创始人之一卡尔·弗拉保罗指出：“知识管理就是运用集体的智慧提高组织应变能力和创新能力的管理。
”我国学者将知识管理从狭义和广义两种角度来理解。
狭义的知识管理是指对知识本身的管理，包括对知识的创造、获取、加工、存储和应用的管理。
而广义的理解不仅包括对知识进行管理还包括对与知识有关的各种资源和无形资产的管理。
有关图书馆管理的论文范文精选
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信息社会与高校图书馆信息功能构建1信息社会与信息素质美国学者嘉格伦对信息社会进行了论述，提出同工业社会相比，信息社会本身的进化速度要快得多;信息社会的首要资源是信息。
随着计算机和网络技术的发展，信息的传递迅速、便捷，信息来源广，数量大。
信息社会的人(以下简称信息人)需具备信息素质，其最重要的特征是信息人能根据需要主动获取信息，过滤筛选信息，加工处理信息，创新利用信息。
美国图书馆协会(ALA)于1989年提出,具备信息素质的人应该能够判断什么时候、为什么需要信息,并且能够查找、评价和高效利用有效的信息。
信息素质是接受信息知识、培养信息意识、实践信息能力的素质。
它既包含对理论知识和实践知识所蕴含的信息的筛选与存贮,也包含信息实践能力,即应用信息发现问题、分析问题、解决问题的能力,这即为信息能力。
美国图书馆协会和教育传播与技术协会在1998年制定了学生的信息素质标准,包括运用信息工具的能力;获取信息的能力;处理信息的能力;生成信息的能力;创造信息的能力;发挥信息作用的能力;信息协作意识与能力;信息免疫能力;信息行为能力。
对于上述大学生9种信息素质能力的培养，实际上适用于所有信息人。
信息能力是衡量人们素质高低的重要尺度。
不具备基本的信息素质能力的人,思维僵化,生活、工作按部就班,不具备创新精神和创新能力。
但在信息资源分布方面，全球信息贫富分化表现得十分显著，少数发达国家信息富有，而欠发达国家和地区则处于信息贫困状态。
因此，这就更需要信息贫困地区和国家的信息人具有更高的信息意思和素质，更好的掌握、挖掘、利用信息;对于高校来说，图书馆的信息功能的强化则显得尤为重要。
2高校图书馆信息功能现状图书馆的信息功能，应包括人类文化遗产、社会教育、科学情报和智力开发等方面的信息资源的服务。
而在信息社会，对于高校来说，图书馆是储藏信息量最大、最全、最新、最及时、最集中、最丰富、流通最有效、最快捷的部门。
高校图书馆服务和管理方式论文
浅析高校图书馆的服务和管理方式摘要：高校图书馆图为高校的文献信息中心，担负教学、科研服务的重要任务，为广大师生提供了一个学习交流的平台，但是随着社会的进步，图书馆使用者对图书馆的要求已不再满足于现有图书馆的文献借阅，并且对知识的需求也呈现出多元化趋势。
如何开展好这些工作，需要高校图书馆做好图书馆的服务和更好的管理方式。
关键词：高校图书馆；服务；管理方式前言在当今社会，新技术不断革新，社会日趋信息化，信息已经成为人类进步的重要因素，高校图书馆是高校师生能够获得文献信息的基本来源，并且为教学和科学研究服务的学术性机构，是学校培养人才的重要基地。
图书馆同时被当今人们视为大学的心脏，成为每个高校的三大支柱(师资、实验室、图书馆)之一。
但是随着信息社会化，市场经济化，以及互联网络化、数字化的不断冲击，和当今人们的生活环境变化，高校图书馆的管理与服务水平日面临着诸多挑战，一方面图书馆的服务对象与需求用户都发生了巨大变化，使得高校图书馆在服务内容、服务手段和服务方式方面都随之发生了很大变化。
另一方面传统的管理模式已不能适应当今社会的运行特点，高校图书馆要更好地生存和发展，为广大师生服务，就必须不断的转变管理方式。
一、高校图书馆的服务措施1、高校图书馆应强化人本服务理念。
图书馆的馆藏不管怎么样丰富，或者如何有特色，环境怎么样的优美，高校图书馆的服务对象都是读者，也就是全校师生。
图书馆服务应该，做到“读者第一，服务至上”服务理念。
认真地、广泛地听取读者的意见与建议，牢固树立以人为本的观念，不管是图书馆的分布设计、各项设施的设置，以及流通规则和各种制度的制定都需要做到以人为本，与时俱进。
如在图书馆的环境布置和装饰上做到布置典雅清爽，布局设计大器，色彩搭配合理的美学原理。
图书馆走廊墙壁上，可以装饰名人名言与书法绘画，人行过道上，随着季节变化可以放置花卉，使步入图书馆读者有种被浓厚的文化气息、幽雅的陈设所感染，使得他们在图书馆阅读使心情舒畅，和渴望知识的激情。
高校图书资料管理创新论文
高校图书资料管理创新之我见摘要：日益完善的硬件设施对图书管理的“软件”要求越来越严格。
图书资料管理的观念、制度、方法等方面的改革与创新已成为当务之急。
本文根据自己的工作经历，结合同行的先进经验，就高校图书资料管理方面的改革与创新进行了初步探讨。
关键词：图书资料管理创新中图分类号：g623 文献标识码：a 文章编号：1673-9795(2012(a)-0000-00图书馆学家杜定友先生早在1932年就把图书馆定义为“书、人、法”三位一体；所谓的“法”即管理体制、管理方式，是图书馆不可缺少的软件要素。
随着信息社会的发展，各种各样的文献信息急剧增长，高等院校图书馆或资料室作为学校教学和科研体系的重要组成部分，其重要性日益明显，加速实现图书资料管理的现代化、网络化、信息化与数字化已成为必然。
图书管理方面的硬件设施日益完善，对图书管理的“软件”要求也越来越严格。
图书资料管理的观念、制度、方法等方面的改革与创新已成为当务之急。
1图书资料管理观念的创新管理观念是图书管理内容的核心，管理观念的转变决定管理模式的创新。
过去一贯倡导的“读者第一”管理理念应适当调整为“读者第一”与“图书馆员第一”相结合的管理理念。
图书馆员永远是图书馆或资料室工作的主体。
馆员应树立强烈的服务观念、效益观念和竞争观念，积极利用现代化技术，使自己成为富有创新意识和创新能力的人才，不断满足学校和社会各界对图书资料的利用需求，创造出良好的社会效益，赢得师生、社会对图书资料事业的支持与关注，力争走出一条具有自己行业特色、适应社会和时代发展要求的图书管理工作新路。
信息化、网络化和数字化的快速发展，使图书资料储藏的概念不同于过去传统的书籍储藏；图书储藏的数量从有限扩大到无限，储藏的实际空间却越来越小，而网上虚拟空间的储藏变得越来越重要。
图书管理工作由过去的以书本为单元转变为以信息为单元。
图书馆或资料室就象一个信息集散地和加工厂，如何把网上资源变为自己的“馆藏”资源，使读者不用去图书馆就可以便捷地获取世界各地的图书资源，这将是今后图书馆发展的必然趋势。
2024年高校图书馆工作总结例文（四篇）
2024年高校图书馆工作总结例文一、德：一年来，我始终秉持对党的忠诚和对人民的热爱，恪守党的教育方针，竭诚投身于教育事业。
我思想端正，行为规范，严格遵循上级工作部署，积极参与各类竞赛，以严谨的态度和高度的责任感完成每一项任务。
在图书馆服务中，我始终秉承“读者第一，服务至上”的宗旨，坚持以读者为中心的服务理念，力求实现“服务第一，读者至上”的服务目标，确保将读者的需求放在首位，努力提升读者满意度。
二、能：本学年度上学期，我在电子阅览室担任工作，确保按时开馆闭馆，认真进行学生上机登记和借阅证补办工作，同时高度重视安全防火防盗及日常维护。
暑假期间，我协助工作人员为新进电脑进行布线。
下学期，我调至图书馆流通部，负责日常借还书工作，新书宣传以及协助购置新书。
面对工作变动，我积极学习相关知识，以新人的标准严格要求自己。
流通部工作的复杂性要求我时刻应对学生，耐心解答他们的问题，并准确提供所需书籍。
我深知，亲切温暖的话语能够拉近与读者的距离，因此我们始终以热情、平和的态度对待每一位读者，提醒他们正确使用代书板，按时还书，并在书籍上保持整洁。
三、勤：在上学期电子阅览室的工作中，我尚能利用碎片时间阅读书籍，做一些自己想做的事情。
但本学期，工作节奏加快，每天都要面对大量学生，几乎没有宁静的时刻，相应的辛苦程度也大大增加。
尽管如此，我依然保持饱满的工作热情，严格遵守工作纪律，准时上下班。
四、绩：在领导和同事的鼓励和支持下，我取得了一定的成绩。
本学年度，我的绘画作品《秋菊》在学院举办的庆祝中华人民共和国成立六十华诞教职工书法绘画比赛中荣获二等奖；撰写的论文《郑州大学体育学院电子阅览室建设现状与前景预测》在《科技信息》杂志正式发表。
我还参与了省级课题《基于网络的新型体育教学模式构建及学习绩效评价》的研究，并已成功结项。
我将继续努力，争取在新的岗位上取得更加优异的成绩。
2024年高校图书馆工作总结例文（二）学校图书馆功能优化与服务提升方案为充分发挥图书馆在教育教学和学生学习中的重要作用，确保图书馆成为师生知识获取与学术交流的重要场所，特制定本工作计划如下：一、领导组织架构：鉴于学校对图书馆工作的高度重视，特成立图书室管理工作领导小组，以保障图书馆管理规划与实施的顺利进行。
高校图书馆管理理念发展与创新论文
高校图书馆管理理念的发展与创新摘要：图书馆的管理工作的好坏直接关系到了大学教学、科研的好坏，做好图书馆的管理，是实现高校有序、可持续发展的重要保障之一。
加强图书馆管理的创新发展，才能更好的发挥图书馆教育和服务的职能，实现高校图书馆价值的最大化。
一、当前高校图书馆管理所存在的问题1、管理体制较为封闭。
这种封闭式的管理体制主要表现在宏观和微观两个方面。
在宏观上，高校图书馆缺乏统一的机构进行管理协调，各系统图书馆习惯各自为政式的分散管理模式，缺乏集中性。
这种模式使得图书馆缺乏宏观规划和管理，使调控能力大大下降。
在微观上，却实行严格的行政监控，这使图书馆管理缺乏管理上的必要自主权，从而使图书馆的管理失去灵活性，束缚了管理创新的脚步，阻碍了高校图书馆管理创新的积极性，使图书馆管理模式僵硬难控。
2、服务机制滞后不前。
作为高校图书馆，其职能较其他图书馆有所不同。
作为具有独特服务规模与价值的场所，其服务规范和价值体系与所在高校应具备的宗旨和目标紧密相连，因此，也造就了不同特色的图书馆文化。
然而，图书馆毕竟与高校文化和需求密不可分，图书馆的管理更是为了深入和拓展教职工的教学科研工作提供坚固的后盾支持。
因此，改变传统的服务机制，加强管理创新，成为高校图书馆持续发展的必然要求。
3、对图书馆基础工作认识所存在的问题。
由于意识形态和管理理念等诸多因素的影响，致使我国长期以来对图书馆的重视程度十分不够，而目前很多高校的图书馆仍停留在自动化和半自动化的水平上，而当今深受大众所依赖的网络化水平并没有达到一个相对高的层次，这就需要各级管理者从思想上和行动上全力进行改革，从而适应新时期的发展需求。
二、对高校图书馆管理的创新1、管理观念的创新。
对于高校图书馆而言，其发展首先要求领导者必须树立创新意识，不应循规蹈矩，按部就班。
要想使高校图书馆得以长久持续发展，其领导者应当根据图书馆自身发展的客观规律和新时代下对图书馆的新要求来制定正确的发展策略，创新高校图书馆的管理模式，改革其中不合理的管理体制，让图书馆的发展更加有利于高校需求和未来发展方向需求。
对高校图书馆以人为本管理理念论文
对高校图书馆以人为本管理理念的几点思考【摘要】本文从高校图书馆的功能、办馆思路出发，阐明了以人为本是图书馆科学管理的必然趋势，探讨了以人为本在图书馆管理中的具体应用。
【关键词】高校图书馆以人为本管理高校图书馆是为教学、科研服务的学术性机构，是高校的文献信息中心，是高校重点发展的公共服务项目之一。
高校图书馆在学校发展和社会进步中发挥着重要的作用，为了使之更好的将科学教育和人文教育相融合，必须将以人为本的理念嵌入其中。
1、目前高校图书馆的功能和办馆思路高校图书馆是师生获取文献资料的主要来源，同时也是学校信息化的重要基地。
作为高校重要的教辅单位，它负载了较多的教学任务并为高校师生提供优质的学习场所。
只有将馆藏真正的为师生所用，获取新知识的同时提高他们的科研能力、处理信息能力、分析和解决问题能力，才是发挥了高校图书馆的作用。
同时，随着计算机及网络技术的普及，师生对文献信息的需求更加元，在追求广度的同时对文献的深度也有相当的要求，故现代高校图书馆广泛应用互联网、数据库、联机检索等信息传播手段获取知识，拓宽信息服务与交流渠道。
此外，我们也要看到高校图书馆在终身教育方面的功能。
它充分利用图书馆特有的丰富多样的文献信息资源，不仅为高等教育提供全方位的服务，而且对读者进行再教育和补充教育，这样既可以满足继续教育的需要，同时还承担着终身教育的重要职责。
现代高校图书馆的办馆思路首先要建立拥有较强专业素质人员组成的管理机构，这是保证图书馆顺利发展的前提。
其次，要以学校的办学定位和思路为中心制定本图书馆的长期和短期发展规划，只有做好了相关的规划工作，才能使图书馆的发展有章可循，不至于盲目。
第三，科学有效管理高校图书馆。
使之对读者的服务更加快捷、全面。
2.以人为本的服务理念的内涵以人为本的服务理念是指，坚持一切以人为出发点和中心，围绕着激发和调动人的主动性、积极性、创造性展开，采取富于人情味的管理方式，从而达到图书馆预期的提高管理效率和人的不断发展为目标的管理目标。
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关于高校图书管理工作的新思考摘要：部分高校的图书管理模式还处于传统模式阶段，对于数字化模式开发不够，所以我国高校中对于图书管理系统在数字化方面的建设和运用还不够成熟。
现代科学技术在高校图书管理的数字化模式中得到充分运用。
其中，信息管理系统、多媒体数据库、资源数字化、资源分布式网络等方面的技术是新型管理模式中主要运用到的。
文章简要探析了传统高校图书管理的问题和新型数字化模式的分析与运用。
关键字：高校；图书管理；数字与传统
高校的教学科研工作的基础和保证无疑就是图书馆，同时它还是教学科研的组成部分和重要环节。
在高校面向二十一世纪新型学校的改革时，现代化办学条件得到不断加强和改进，同时学校的工作效率也随之提高。
随着教学科研设施设备的加强和现代化手段的建设等一系列重要改进，信息化、数学化和现代化的图书馆是必不可少的。
同时衡量学校实力的重要标志就有图书馆的实力一项。
当前，图书馆发展历程中的必会经历数字图书馆这一阶段，这一模式对我国高校图书馆的管理方面的创新做出了很大贡献。
文章主要从高校数字图书馆这一概念开始对高校图书管理工作进行诠释。
一、数字图书馆与传统图书馆的管理比较
与传统图书馆的概念有着不同说法，但含义大致相同的数字图书馆，显然是新生事物。
数字图书馆同样是一个阅读空间，具体来说其用到了网络技术、数字化技术、计算机技术等而形成的一个新
的不受区域限制的信息空间或信息系统，这个存储系统具有海量存储能力，信息资源被此系统利用数字化方式存储在其中，不同地域的用户可以同时通过计算机和网络得到自己所需的信息资源，这一系统从而实现了不受时间和空间限制的信息资源共享这一相对于
传统系统的最大优点。
“藏书建筑”与“信息服务和社会教育机构”是传统图书馆的诠释，在此数字图书馆就突破了这其中的束缚，使高校的图书馆成为一个开放的“信息系统”，也就真正实现“世界图书馆”这一宏大目标。
因为数字图书馆与传统图书馆差异巨大，因此管理上的巨大变化必然会发生在图书馆传统模式发展到数字
模式的过程中。
二、高校图书管理存在的问题与对策分析
1.高校图书管理现状与问题。
首先是人的问题，比如：图书管理工作人员的专业素质不高。
数字化图书管理模式的要求相对传统图书管理模式要高得多，显然目前大部分管理人员的综合素质还不能达到。
其次的问题体现在高校馆藏资源方面，馆藏资源过时这一弊端，随着快速发展的经济脚步，人们对知识的需求节奏加快越来越凸显。
这一弊端体现在高校大量收藏古典书籍，从而忽视对馆藏资源的更新换代方面，图书馆资源质量也就在不断下降。
最后是受益者范围狭窄问题，本校学生和老师是我国高校图书馆的受众，对外开放这一功能只有少数高校才具有。
2.提高高校图书管理水平的方法。
评价与反馈制度应首先得到
完善。
图书馆员可以通过相对于新管理模式的评价与反馈制度找到图书管理过程中出现的问题，在新模式推行时就针对问题制定与执行有效措施，这样可以满足越来越多读者的需要。
其次，针对高校自身特点着重关注，突出并合理打造特色。
图书馆的馆藏也要体现学校的自我办学的特色，具体方向可以考虑根据特色专业打造特色藏书，以吸引相应群体进行关注。
最后，在图书管理员的综合素质方面。
思想道德素质的提高、外语水平也需要一定的提高、专业化水平的提高和计算机的基本操作水平等都是一名合格图书管理员所要达到的基本要求。
三、高校图书管理的数字化模式及其特征浅析
新模式相对传统模式有很多区别，比如：资源丰富的数字化图书；智能化的图书检索系统；联系密切的数字化图书资源；开放化、信息化、网络化都是高校图书管理数字化模式的主要特征。
读者和管理员在打破时间与空间的限制后，两者之间的沟通与交流便捷了很多。
四、建设高校图书管理数字化模式的相关细节
我国高校图书管理的数字化模式需要静态、动态结构的结合，在兼顾动、静态结构建设的基础上，高校图书管理的数字化进程才能得以推动，从而使得图书管理水平得到提高。
1.静态结构的设计与建设。
数据信息库的建立具有针对性，面向对象法是信息化时代的高校图书管理所需要采取的第一方法，此种方法有效地避免了多余信息的产生。
2.动态结构的设计与建设。
高校图书数字化管理模式建设中，动态结构的设计与建设相对静态部分的设计建设更加重要。
动态结构建设依靠网络来实现。
用户、图书管理员、电子资源三者通过网络进行及时有效地联系。
五、结语
传统图书馆的功能不但通过数字图书馆得到传承，其他信息资源的全部功能也在其中得到完善。
图书科学化管理阶段会随着数字图书馆的发展而到来。
衡量高校办学条件现代化的重要指标之一就是高校图书管理的信息化、现代化程度，它还是衡量学校办学实力与办学水平的重要指标。
因此高校数字图书的管理在图书馆的现代化建设中十分重要。
参考文献：
[1]刘广锐.论新时期高校图书馆的管理与创新[j].黑龙江高教研究,2008.
[2]黄茜. 高校图书管理数字化模式探究[j].商丘职业技术学院馆员,2011.
[3]张楠. 关于高校图书管理的思考[j]. 西北政法大学,2011.
（作者单位：江苏省运河中学）。