农商银行青年干部培养方案

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(完整版)关于年轻干部培养实施办法DOC

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关于年轻干部培养实施办法为认真贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神,努力建设一支政治坚定、能力过硬、结构合理、梯次接续、作风优良、奋发有为的高素质年轻干部队伍,现结合单位实际,就进一步加强年轻干部培养工作提出如下措施。

一、指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,坚持党管干部原则,突出实在实干实绩的用人导向,抓紧储备、培育、选拔一批优秀年轻干部,锤炼一支素质好、能力强,满足领导班子近、长期发展需要的干部队伍,为实现单位未来更好更快发展提供有力人才保障。

二、培养原则按照扩大总量、提高占比、优化结构的思路,从油田建设的现实需要和长远发展出发,按照公开、平等、竞争、择优的原则为单位培养一批优秀的年轻干部。

三、工作举措1、加强后备干部的政治理论学习。

要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,真正掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观,坚定马克思主义政治立场和政治观点。

严格、高标准地要求,提高政治思想觉悟。

做到政治上严要求,业务上多培养,生活上要关心。

培养年轻干部的正气、才气、灵气、锐气。

2、加强新入职年轻干部的业务技能学习。

针对新入厂的大学生,由单位人事(组织)科牵头,员工培训站组织实施,安排技能专家、操作能手统一进行操作方面的集中培训,让他们尽快熟悉各岗位工艺及流程。

其次根据专业特点,分配到相关科室及基层单位轮岗实习,加快成长速度。

同时,为各个实习生安排经验丰富的转正论文指导老师,帮助他们完成转正答辩。

通过各项措施加强大学生实习期间的业务学习和锻炼,不断提高自身综合素质,为正式走向工作岗位奠定扎实的基础。

3、注重优秀年轻干部的培训和锻炼。

实习结束定岗后,分配到各基层单位进行工作学习,同时指定老师进行培养,使其尽快掌握一线生产工艺流程及管理经验。

根据其在工作岗位上的表现情况,确定培养使用目标,把有发展潜力的年轻干部在单位内各机关、基层单位开展轮岗交流锻炼,每年实施一次,每次时间3-6个月,促进其综合协调和驾驭全局能力的提升,最终通过到班组学工艺、站队学业务、部门学管理三个阶段,使他们在轮岗锻炼中逐步增长才干、丰富经验,提高综合素质和业务水平,尽快成长为素质高、技能强、业务精的骨干。

农商银行青年员工的培养策略

农商银行青年员工的培养策略

农商银行青年员工的培养策略人才一直是农商行发展的短板,优化基层农商行人才结构,应做好以下三点。

首先,把好准入关,打造一支高素质的新员工队伍。

从历史角度看,农商行曾有大规模的子承父业的接班现象,在员工招聘方面首要的原则就是严格设定新员工的准入标准,杜绝人情招聘,以市场化、公开化、透明化选聘新员工。

近年来,随着区域经济差异不断缩小以及各农商行员工待遇不断提升,打好“乡情牌”,引进本土大学生和社会金融专才,不失为当前农商行选聘人才的可行之策。

其次,把好培训关,优化存量员工队伍。

农商行最大的难点是存量员工的优化。

由于各种历史原因,农商行员工素质和先进商业银行还有一定差距,特别是在当下,金融科技对传统农商行业务产生深度威胁,传统物理网点不断式微,农商行急须补齐员工素质短板。

其一,要用共同的愿景和理念凝聚人心,力出一处,才能打造有战斗力的队伍。

其二,对于人才,关键在于创造平台。

人才是练出来的,创造公平公正的用人环境是关键。

其三,不断优化培训机制。

不管是传统的“师父带徒弟”,还是大规模集中培训,抑或是各种量身定做的业务培训计划,都需要针对农商行不同条线进行精确细致的安排。

最后,把好结构关,打造符合农商行经营特点的人才体系。

农商行人才队伍结构建设要做到业务发展本土化、风险防控外地化。

基层支行和客户经理多用本土员工,充分发挥业务发展上本土作战的优势,做实农商行“身边银行”“邻居银行”“乡亲银行”的定位。

在业务审批和风控条线上,要防止人缘、地缘造成的道德风险。

农商行是本土法人银行,遍布城乡,以传统物理网点见长,以零售业务为主,固定资产和用工成本较高。

因此,农商行需要根据业务发展特色来配置合适的人才。

农商银行所需的人才可分为两类:一类是管理型人才,这些人才追求“高尖精”是必要的,必须具备“宽广远”的管理视野,并提供有力的后台管理支持。

另一类是业务型人才。

考虑到农商行业务下沉于城乡,三农金融需求相对单一且大多基于人情,可以配置学历稍低、在本土有社会关系、熟悉当地风土人情的网点柜员和业务拓展人员。

青少年组织干部培训方案

青少年组织干部培训方案

青少年组织干部培训方案1. 培训目标- 提高青少年组织干部的领导能力和综合素质- 培养青少年组织干部的团队合作和沟通能力- 增强青少年组织干部的组织与管理能力2. 培训内容1. 领导力培养- 培养决策能力和解决问题的能力- 提升协调与沟通技巧- 培养创新思维和管理能力2. 团队合作培养- 培养团队协作和合作精神- 提升团队沟通和冲突解决能力- 培养团队目标设定和管理能力3. 组织与管理能力培养- 研究组织战略和规划- 提升资源管理和时间管理能力- 培养组织决策和执行能力3. 培训方法- 理论研究:讲座、培训课程- 实践训练:案例分析、模拟演练- 集体讨论:小组讨论、团队合作项目- 角色扮演:模拟领导情境,锻炼领导能力4. 培训时长和形式- 培训时长:根据实际情况,可安排为连续培训、分期培训或定期培训- 培训形式:线下培训、线上培训或混合培训5. 培训评估- 培训前的入学测试,了解学员基础和需求- 培训中的研究评估,跟踪学员研究进展- 培训后的综合评估,评估学员在培训中的成果和能力提升6. 培训资源- 培训师资:聘请具有丰富经验的专业人士担任培训讲师- 培训场地:提供适合培训需求的教室或会议室- 培训材料:提供培训课件、案例分析材料和相关读物7. 培训效果跟踪- 培训结束后进行效果评估,收集学员反馈和参训率等数据- 根据评估结果,调整和改进培训方案,持续提高培训效果8. 培训安排和预算- 制定详细的培训计划和时间表- 进行培训预算,包括师资费用、场地租赁费用、材料费用等9. 培训后支持- 提供培训后的跟进辅导和支持,解答学员在实践中遇到的问题- 组织交流活动和学员间的互助合作,促进学员之间的研究和成长10. 预期效果- 提高青少年组织的组织效率和综合能力- 培养出一批具备领导潜力和管理能力的青少年干部- 增强青少年组织的凝聚力和创新能力以上为青少年组织干部培训方案,根据实际情况可进行调整和细化。

关于进一步加强年轻干部培养管理的实施办法

关于进一步加强年轻干部培养管理的实施办法

关于进一步加强年轻干部培养管理的实施办法关于进一步加强年轻干部培养锻炼的实施办法第一章总则第一条为进一步加强对年轻干部的培养锻炼,完善优秀年轻干部培养选拔机制,为财税事业的科学发展提供坚强的组织保障和人才保障,结合我局年轻干部培养、选拔和管理的实际需要,特制定本办法。

第二条加强年轻干部培养管理工作的指导思想:深入贯彻党的十八大精神,紧紧围绕财税中心工作,结合财税改革发展新形势、新阶段和新任务的要求,通过理论培训、实践锻炼和考核管理,以提高年轻干部思想政治素质、实际工作能力为重点,全面提升年轻干部的综合素质,培养造就一批政治素质好、业务水平高、奉献精神强、工作能力强、能适应科学发展要求的优秀年轻干部,保证财税事业后继有人、蓬勃发展。

第三条加强年轻干部培养管理工作的目标任务:通过加强年轻干部思想政治教育,帮助年轻干部进一步坚定建设中国特色社会主义的信念,树立正确的世界观、人生观、价值观;通过加强年轻干部业务培训和实践锻炼,帮助年轻干部积累经验,提升综合素质和科学理财、依法治税的实践能力;通过加强年轻干部日常管理和考核,完善制度和机制,为年轻干部健康成长提供坚强保障,营造良好氛围;通过加强优秀年轻干部选拔使用,进一步增强基层领导班子和中层干部队伍的活力和战斗力。

第四条年轻干部的培养管理工作,在市局党组领导下由组宣人事处(人事教育处)负责组织实施。

第二章培养管理的原则第五条年轻干部培养管理工作遵循以下基本原则:(一)德才并重、全面发展的原则;(二)群众公认、注重实绩的原则(三)着眼长远、实践锻炼的原则;(四)公平公开、客观公正的原则。

第三章培养锻炼的对象第六条培养对象为年龄一般在45周岁以下,具有大学专科及以上文化程度,身体健康,能够承担较繁重的工作任务,适合安排培养锻炼的市局在编公务员及所属事业单位干部。

第四章培养锻炼的方式第七条培养锻炼主要采用下列途径:(一)加强学习培训。

制定年轻干部教育培训规划,抓好年轻干部的集中学习和培训,有计划地选派干部参加由组织人事系统、财政地税系统、各级党校和行政学院或国内外知名院校组织的各类培训进修班,不断提高培养对象的思想政治理论水平和运用理论解决实际问题的能力。

关于年轻干部培养实施办法

关于年轻干部培养实施办法

关于年轻干部培养实施办法为认真贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神,努力建设一支政治坚定、能力过硬、结构合理、梯次接续、作风优良、奋发有为的高素质年轻干部队伍,现结合单位实际,就进一步加强年轻干部培养工作提出如下措施。

一、指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,坚持党管干部原则,突出实在实干实绩的用人导向,抓紧储备、培育、选拔一批优秀年轻干部,锤炼一支素质好、能力强,满足领导班子近、长期发展需要的干部队伍,为实现单位未来更好更快发展提供有力人才保障。

二、培养原则按照扩大总量、提高占比、优化结构的思路,从油田建设的现实需要和长远发展出发,按照公开、平等、竞争、择优的原则为单位培养一批优秀的年轻干部。

三、工作举措1、加强后备干部的政治理论学习。

要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,真正掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观,坚定马克思主义政治立场和政治观点。

严格、高标准地要求,提高政治思想觉悟。

做到政治上严要求,业务上多培养,生活上要关心。

培养年轻干部的正气、才气、灵气、锐气。

2、加强新入职年轻干部的业务技能学习。

针对新入厂的大学生,由单位人事(组织)科牵头,员工培训站组织实施,安排技能专家、操作能手统一进行操作方面的集中培训,让他们尽快熟悉各岗位工艺及流程。

其次根据专业特点,分配到相关科室及基层单位轮岗实习,加快成长速度。

同时,为各个实习生安排经验丰富的转正论文指导老师,帮助他们完成转正答辩。

通过各项措施加强大学生实习期间的业务学习和锻炼,不断提高自身综合素质,为正式走向工作岗位奠定扎实的基础。

3、注重优秀年轻干部的培训和锻炼。

实习结束定岗后,分配到各基层单位进行工作学习,同时指定老师进行培养,使其尽快掌握一线生产工艺流程及管理经验。

根据其在工作岗位上的表现情况,确定培养使用目标,把有发展潜力的年轻干部在单位内各机关、基层单位开展轮岗交流锻炼,每年实施一次,每次时间3-6个月,促进其综合协调和驾驭全局能力的提升,最终通过到班组学工艺、站队学业务、部门学管理三个阶段,使他们在轮岗锻炼中逐步增长才干、丰富经验,提高综合素质和业务水平,尽快成长为素质高、技能强、业务精的骨干。

农村商业银行后备干部选拔培养管理办法

农村商业银行后备干部选拔培养管理办法

ⅩⅩ农村商业银行后备干部选拔培养管理办法第一章总则第一条为了建设一支德才兼备、奋发有为、数量充足、结构合理的后备干部队伍,加强农商行领导班子建设,推进领导班子新老交替,使我行选拔、培养、管理后备干部工作进一步科学化、制度化,确保各项事业可持续发展。

依据《党政领导干部选拔任用工作条例》,特制定本办法。

第二条选拔后备干部必须坚持以下原则:一、德才兼备、任人唯贤原则;二、群众公认、注重实绩原则;三、公开、平等、竞争、择优原则。

第三条本办法所指定后备干部是指从ⅩⅩ市农村商业银行一般职工中选取的中层干部后备人选的培养对象。

第四条后备干部的人数为中层领导职数的1:2配备(即:2名中层干部要配备1名后备干部),数量不足的要从实际出发逐步达到。

第五条坚持全行中层领导干部缺额补充原则上从后备干部中选拔的制度。

今后,凡拟选拔中层领导干部,原则上应从列入后备干部的人员中产生。

第二章选拔条件第六条后备干部应具备以下条件:一、政治素质好,勤政廉洁,爱岗敬业,开拓进取,求实创新,熟悉经济金融业务,有一定组织领导能力和管理协调能力;二、具有大专以上文化程度,少数特别优秀的可放宽到中专学历;三、取得助师以上专业技术职称;四、年龄一般在35岁以内;五、从事金融工作三年以上;六、身体健康。

第七条干部任用一般不越级选拔。

正职干部应从副职中选拔,破格选拔的人数不得超过后备干部总数的20%。

第三章选拔程序第八条后备干部的选拔,要实行领导和群众相结合的方法,坚持民主推荐、人力资源部门考察、市行领导集体审定三个程序。

第九条民主推荐后备干部时,要广泛听取各方面意见,扩大视野,广开“才”路,多渠道发现和选拔,努力做到“优中选优”。

在确定本单位后备干部时,需进行民意测验,超过半数以上职工同意,方可推荐其为后备干部,填写《后备干部登记表》。

同时,尝试“毛遂自荐”方式选拔,允许职工自我推荐。

第十条人力资源部门对后备干部应认真考察,特别优秀的人选作为考察重点。

银行后备干部培训计划

银行后备干部培训计划

银行后备干部培训计划一、前言随着金融业的迅速发展和国际化竞争的加剧,银行业已成为经济社会发展的重要支柱。

为了适应金融业的变革和发展,培养高素质、专业化、复合型人才已成为银行业的迫切需求。

后备干部作为银行业未来的管理骨干,其培训和发展至关重要。

因此,银行后备干部培训计划的制定和实施将对银行的未来发展起到重要的推动作用。

二、培训目标通过后备干部培训计划,培养具备金融专业知识、熟悉银行业务和管理经验、具备国际化视野和较高综合素质的银行人才,为银行业的健康可持续发展提供有力支撑。

培训目标包括:1. 培养扎实的金融专业知识和技能,能够运用理论指导实践,较强的业务能力和综合素质;2. 吸收国际先进的银行业管理理念和方法,提高个人的国际化视野和全球竞争力;3. 培养团队合作精神和领导力,能够带领团队有效管理,迅速适应市场变化;4. 培养学习和创新意识,提高解决问题和创新管理能力;5. 建立规范的职业道德和职业操守,提高社会责任意识和诚信经营理念。

三、培训内容1. 金融学理论与实践(1)金融市场和金融工具;(2)商业银行业务和产品;(3)风险管理和信贷管理;(4)金融市场改革和金融监管。

2. 国际金融和国际化视野(1)国际金融市场和国际金融制度;(2)外汇市场和国际贸易金融;(3)国际结算和跨境资金管理;(4)国际风险管理和国际投资。

3. 经济学基础和管理学知识(1)宏观经济学和微观经济学;(2)管理学基础和管理心理学;(3)管理信息系统和市场营销管理。

4. 银行业务管理和领导力(1)银行业务管理和风险控制;(2)员工管理与团队合作;(3)领导力培养和组织发展;(4)企业文化建设和企业社会责任。

四、培训计划1. 培训方式采取集中培训、实践教学和案例分析相结合的方式。

利用国内外著名高校和专业机构的资源,安排专家学者和金融业权威人士授课,组织参观实践和企业交流,注重培训的实效和操作性。

2. 培训周期培训周期为一年,分为两个阶段。

对银行后备干部培训计划

对银行后备干部培训计划

对银行后备干部培训计划一、前言银行后备干部是指那些具有潜力并被银行认定为未来可塑银行领导者的员工。

他们通常是在银行初级岗位工作一段时间后,由银行选中进入后备干部培训计划。

银行后备干部具备良好的学习能力、领导潜质和专业素养,他们是银行未来的中坚力量和希望之星。

针对今天银行业竞争激烈和市场环境变化迅速的现实,银行后备干部的培训成为银行发展战略的重要组成部分。

银行需要通过培训计划提高后备干部的专业素养、领导能力和战略眼光,使他们能够适应银行未来的发展需求和挑战,为银行的长远发展打下坚实的人才基础。

本文将从银行后备干部培训计划的目标、内容和方法等方面进行深入探讨。

二、培训目标1.提高业务素养银行后备干部培训的首要目标是提高他们的业务素养。

银行业务的繁杂性和复杂性要求后备干部具备较高的业务水平和专业知识。

他们需要全面了解银行的各项业务和相关政策法规,具备较强的业务能力和处理问题的能力。

培训计划应该重点突出银行的核心业务,如信贷、理财、投资、资产管理等方面的培训,加强他们的业务水平和业务技能。

2.锤炼领导潜质银行后备干部是银行未来的中坚力量,他们需要具备较强的领导能力。

培训计划应该注重对后备干部领导潜质的培养和锤炼,通过培训课程和实践项目等方式,加强他们的领导能力和团队协作能力,使他们能够胜任高层领导岗位。

3.培养战略眼光银行业发展的外部环境不断变化,对银行的管理者提出了更高的要求,他们需要具备较强的战略眼光和前瞻性思维。

培训计划应该加强对后备干部战略眼光的培养,通过教学和案例分析等方式,使他们理解银行业发展的战略方向和未来趋势,提高他们的战略思维能力。

三、培训内容1.银行业务知识银行后备干部需要全面了解银行的各项业务和相关政策法规。

培训计划应包括对银行行业的整体概况、银行核心业务、风险管理、合规监管等方面的知识培训,使他们能够掌握银行的业务要点和重点知识,提高他们的业务素养和适应银行的发展需求。

2.管理技能银行后备干部需要具备较强的管理技能,包括团队管理、决策能力、沟通协调、冲突处理等方面的技能。

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农商行青年干部培养方案
按照**书记在省联社201*年会工作报告中”要把培养年轻干部作为战略性任务,加大选拔培养使用力度”的相关要求,为创建有利于全行青年员工成长的良好环境,加快年人才的培养,特制定本方案。

一、成立青年干部培养领导小组
(一)成立青年人才培养领导小组(以下简称“领导小组”)。

组长:成员:
领导小组职责:
1、讨论决定有关青年干部培养方案、专项奖励基金的确定等重大事项;
2、对各部门的青年人才培养工作进行督导;
3、对有关青年员工成长程度的考核测评的结果给予审核并提出建议;
4、对青年人才培养的激励机制的落实给予审核;
5、提出对培养负责人的考核的意见和建议;
(二)青年干部培养管理办公室
领导小组下设青年干部培养管理办公室,办公室设在人力资源部,主任由人力资源部负责人担任,成员为。

其职责为:
1、讨论研究青年干部培养方案的制定,并具体实施;
2、研究确定培养对象,并明确各部门培养对象名单;
3、落实有关青年干部培养过程中的激励措施;
4、对本部门青年干部的成长程度负有直接责任。

二、培养对象
全行所属在编在岗员工中,热爱本职工作,遵守本行规章制度,具有较强的事业心和责任感,谦虚好学、工作勤奋、本科及以上学历的35岁及以下青年员工。

三、培养目标及职业发展路径
1、入职半年通过定向见习,具有本岗位熟练技能水平;
2、见习期完毕后,再通过2年的成长期培养,使青年员工的岗位技能达到综合柜员和客户经理等岗位的较高水平;
3、经过第3-4年的成熟期培养后,青年员工的技能达到五星综合柜员和一级客户经理水平。

四、培养的实施
(一)各阶段青年员工培养重点
201*年以前入职的青年员工,已进入成熟期培养,他们对本行的业务均有一定的认知,应注重综合能力与素质的提高,通过各种形式培训使他们早日成为各岗位的骨干。

201*年以后入职的青年员工,还处于见习期或成长期,应以掌握基本的岗位知识的培训为主,使他们在日常授课及多种形式的培训中尽快掌握所在岗位的基本流程及特点、技能的基本原理及要素,达到独立工作的能力。

(二)培养形式
1、根据青年员工工作部门和岗位不同,采取相应培训方式进行青年人才培养。

(1)对在机关职能部门的青年员工的培养形式:
日常培训:按照本岗位职责通过每月参与所在岗位常规培训进行日常的业务知识培训。

岗位轮换:实行AB角制度,由本部门负责人安排,一是在本部门内部平行岗位之间轮岗,拓展专业广度;二是在做好本职工作的前提下,见习更高一级岗位工作,增加专业知识的深度。

使青年员工首先充分掌握本部门范围内工作流程及运转模式。

另外,如果条件允许,还可以由人力资源部安排青年员工至其他部门的岗位交流锻炼,更广泛地拓展其知识面和能力范围。

(2)对在基层网点岗位的青年员工培养形式:
日常培训:按照本岗位职责要求进行日常的业务和技能知识培训,包括常规培训、技术讲课等。

岗位轮换:人力资源部提出建议,各支行和网点安排,一是跨岗位轮岗,拓展其专业广度。

二是选择工作流程纵向延伸的相关岗位让青年员工见习,使其进一步熟悉整个业务流程的衔接要点,为今后业务技能水平的提高确定方向。

岗位技能大赛:定期开展岗位技能大赛,通过比赛的参与提高其学习的主动性。

2、其他培训
(1)请进来,送出去培训:
一是根据青年员工的培训需求,请专业人才和社会培训机构的培训师请到本行开展相关知识讲座;
二是选派青年员工骨干到省联社和兄弟单位调研、学习,丰富工作经验,开阔视野,提高业务和技术水平;
三是由总行联系高校,给予青年员工学习补助,鼓励青年员工参加在职学历教育,通过深造,进一步提高学历层次。

(2)网络培训:充分利用网络优势,将诸如计算机应用知识、实用文体写作知识、银行业从业资格考试认证的学习资料等通用知识挂网,采取灵活自愿的学习方式,通过定期考试督促青年员工提高最基本的工作技能。

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