六年级下册语文课堂作业本第二课小练笔
六年级下册语文第二课腊八粥小练笔
六年级下册语文第二课腊八粥小练笔全文共3篇示例，供读者参考六年级下册语文第二课腊八粥小练笔篇1月饼，一个普通的食品，在我看来却别有一番滋味。
中秋节的前几天，爷爷就把做月饼的果仁和月饼模子早早准备好，并十分积极地去购买其他做月饼的材料了。
爷爷做的月饼不算好吃，但看爷爷做月饼的确是一种享受。
面粉加水，变成一朵白云。
爷爷往盆里倒入晶莹的食用油，一双粗糙的大手用力揉搓着，那朵轻爽的白云慢慢变得敦厚。
爷爷拿着时代久远的月饼模子，按在那一团白云上，白云变成了一个个可爱的月饼。
月饼从烤箱中被端出，一股酥香便充盈了整个屋子。
迷人的香味萦绕在我的鼻尖，又从鼻孔钻入，镌刻在脑海中，令我终身难忘。
爷爷做的月饼很多，咬一口，实在是有些无味，甚至可以说与这迷人的酥香很不匹配。
年轻一代人的味蕾早已被重口味的菜肴淹没，已然尝不出这五仁月饼淡雅的味道了。
“爷爷，你为什么一定要自己做月饼？你做的月饼真不好吃，我们还是去外面买月饼吃吧。
”我至今都还记得爷爷当时露出无奈失落的神情，语调是那么的难过，尽管已经在克制。
“那好啊，我们去外面买吧。
”爷爷叹息了一声，轻轻牵起了我的手，带我出去了。
又是一年的中秋节，我和爸爸妈妈早早地来到了爷爷奶奶家。
爷爷奶奶出来迎接了，奶奶没有什么变化，爷爷却好似沉默了些。
爷爷奶奶去忙着给我们做饭了，我并没有察觉到爷爷的变化，只是一边打着哈哈，一边跟着爸爸妈妈上楼放行李。
吃饭了，我嗅了嗅，空气十分清爽，却感觉少了些什么熟悉的味道。
我一扫饭桌上的饭菜，终于知道了不对的'地方——空气中没了以往的酥香，饭桌上以往被摆在最显眼位置的月饼也消失不见了。
毕竟我并不喜欢吃爷爷做的月饼，所以也并没有太在意它的消失。
爷爷走了，我呆呆地看着人们将爷爷的骨灰盒抬走。
不知是谁突然递上了一盒月饼，与往日一样，是在外面买的。
我拿起一块，慢慢咀嚼，却难以下咽。
爷爷真的走了，亲朋好友沉浸在巨大的悲痛之中，我突然有些愧疚。
“奶奶！”我对奶奶大喊，“我要吃爷爷做的月饼啊！外面买的月饼难吃死了！”沉浸在悲伤中的奶奶突然惊讶地看了我一眼：“你不是不喜欢吃吗？”爷爷做的月饼是世界上最好吃的月饼，只是，我领悟得太晚了。
六年级下册小练笔第二课
六年级下册小练笔第二课
【第二课：乡村美景】
一、山水篇
这里的乡村风光自然独特，高山叠翠、溪流泻涧，风光旖旎，凝重幽雅。
外层套着一层翠绿，乌山云雾缭绕，极具美感；里层点缀着不止一种无言的美景：翡翠般的泻湖，满山遍野金黄，静静地流淌着清晰的水花；更有秀丽的清泉，从高山边潺潺地流淌，犹如细银，令人眼前一亮。
二、人文篇
在乡村的街道上，有传统的院落，民宅里活泼可爱的孩童，还有老人坐在门前看日出、聊天、打牌，乡村景色别有一番味道。
每当夕阳西沉之时，静静走在古老村道上，那种慷慨弥漫的景象，那种宁静而温暖的气息，令人心旷神怡。
三、古风篇
一路行过的古树林，尽是植物的古风。
有的枝叶繁多，如林中的老绅士；有的植株古朴，仿佛活古色古香，竹叶婆娑，枝条曲折，有着难
言的韵味与情趣。
数山相映，流水潺潺，令人折服。
沿着乡间小路，踱步而行，乡村古风一路伴随，宛若乘坐时光隧道，古老而温暖。
四、景物篇
恣意观赏乡村风景，让人沉浸在自然的惬意中：几株参天大树，给这里带来了神秘的气息；晒在田埂上的母鸡异常活蹦乱跳，把乡村的生活充满幽默感；还有桃花浅浅，朵朵娇艳，漾出淡雅的清香。
在这群山之乡，自然美景四望，依然热闹，依然美好。
五、形象篇
乡村风景是不可多得的珍贵宝物，把人带进一个和谐而宁静的生活：四面八方绿树苍翠，暖暖阳光洒在片片稻田；站在乡村田间，可以看见乡愁；夜深人静，月光照耀下，乡村美景一片幽深。
把这片美景写在心底，写在心里，令人的心静如止水，时刻想念着它的美丽景色。
六年级下册语第二课小练笔
六年级下册语第二课小练笔
六年级下册语文第二课《匆匆》的小练笔可以这样写：
时光匆匆，如流水般逝去，我们无法阻止它的流逝，只能眼睁睁地看着它从指尖溜走。
回想起过去的岁月，那些曾经的欢笑、泪水、努力和付出，仿佛就在昨天。
但时光已不再停留，我们只能向前看，珍惜未来的每一天。
在未来的日子里，我们要学会珍惜时间，不再让时间从我们的指尖溜走。
我们要把握好每一个时刻，去做自己想做的事情，去追求自己的梦想。
即使面对困难和挫折，我们也要坚持下去，因为只有这样，我们才能在未来回首时，无怨无悔。
同时，我们也要学会面对离别和失去。
在成长的道路上，我们会遇到许多离别和失去，这是不可避免的。
但我们要学会接受这些事实，不要让它们成为我们前进的阻碍。
我们要明白，失去并不意味着永远失去，而是一种新的开始。
只有放下过去的遗憾和伤痛，我们才能更好地迎接未来的挑战。
最后，我们要珍惜身边的人和事。
生活中，我们会遇到许多值得我们去珍惜的人和事。
无论是家人、朋友、老师还是同学，他们都是我们生命中重要的一部分。
我们要用心去对待他们，去关心他们，去珍惜和他们在一起的每一刻。
因为这些人和事，是我们生命中最美好的回忆。
在未来的日子里，让我们珍惜时间、勇敢追梦、面对离别、珍惜
身边的人和事。
让我们用心去感受生命中的每一刻美好时光！。
六年级下册第2课腊八粥小练笔
六年级下册第2课腊八粥小练笔《腊八粥》篇一说起腊八粥，那可是我心心念念的美食。
每年一到腊月初八，我就感觉像要迎接一场盛大的节日庆典一样。
我奶奶做的腊八粥那可是一绝。
我记得小时候，一进入腊月，我就开始缠着奶奶问：“奶奶，啥时候做腊八粥呀？”奶奶总是笑着说：“小馋猫，还早着呢，腊月初八才做。
”那时候，时间过得可真慢，我就天天在日历前数日子。
终于盼到了腊月初八。
那天早上，我早早地就爬起来，跑到厨房。
奶奶已经在忙乎开了。
锅里各种食材都在欢快地翻滚着。
红豆像是一个个小红胖子，在水里游来游去；绿豆呢，就像一颗颗绿色的宝石，闪耀着光泽；还有那白白胖胖的糯米，就像一群慵懒的小娃娃，在水里舒舒服服地泡着。
红枣像是害羞的小姑娘，脸红红的，给这锅粥增添了一抹艳丽的色彩。
我好奇地问奶奶：“奶奶，为啥腊八粥里要有这么多东西呀？”奶奶一边搅拌着粥，一边慢悠悠地说：“这腊八粥呀，可有讲究了。
每一种食材都有它的寓意。
红豆代表着红红火火，绿豆呢，象征着清凉健康，糯米就是团团圆圆，红枣就是甜甜蜜蜜。
”我似懂非懂地点点头，心想这一碗粥里居然有这么多美好的祝福。
我在厨房待着，闻着那越来越浓的粥香，感觉自己的口水都要流出来了。
我忍不住说：“奶奶，这粥是不是快好了呀？我感觉我都能闻到它在喊我赶紧吃它呢。
”奶奶被我逗笑了，说：“小娃子，急啥，还得再熬一会儿，这粥啊，得熬得黏黏稠稠的才好吃。
”过了好一会儿，奶奶终于说粥好了。
她盛出一碗，我迫不及待地端起来就吃。
哎呀，那味道，甜丝丝、香喷喷的，各种食材的味道融合在一起，就像一场盛大的音乐会，每一种食材都是独特的演奏者，在我的舌尖上奏出美妙的旋律。
我吃得满嘴都是，奶奶看着我，笑着说：“慢点儿吃，又没人跟你抢。
”可是我哪里顾得上呀，这腊八粥对我来说，就像是世界上最好吃的东西。
如今，我长大了，在外面读书，不能经常吃到奶奶做的腊八粥了。
每次到了腊月初八，我就特别想念那碗充满着奶奶的爱的腊八粥。
也许，这腊八粥不仅仅是一种食物，更是一种对家的思念，对奶奶的爱的怀念。
六年级下册语文第二课小练笔仿写
【六年级语文下册】第2课《腊八粥》课后仿写小练笔：作者笔下的腊八粥让人垂涎欲滴。
再读读课文第1自然段，照样子写一种你最喜爱的食物。
范文一：粽子刚上幼儿园的小孩子，在大城市里生活的小王子和小公主，努力工作的大孩子，提到端午节吃的粽子，谁不是嘴里就立时生出一种香香糯糯的感觉呢。
把糯米、红豆、白糖、腌制好的五花肉搅拌在一起，先用粽子叶包成一个三角体的形状，再用一条绳子把它捆起来，绑成一个个绿油油的三角体或长方体，然后放进锅里蒸一个小时左右，单是闻一闻它香浓又夹杂着淡淡的粽叶的香味，就足够让人咽上好几口唾沫了，何况是大口大口地吃，让人回味无穷的味道呢！范文二：米酒刚会走路的小孩子，正在工作的大孩子，满脸皱纹的老孩子，提到米酒，嘴里便不由自主地生出一种醇厚香香的，甜甜的感觉。
做米酒只需要两种食材：糯米和甜酒曲。
把糯米放到蒸饭机里，蒸饭机会发出无柰的叫声，在无数的叫声中，我和蒸饭机一同等待。
“叮——”如风玲般清脆的声音响起，仿佛等待已久，再也憋不住似的。
紧接着加上甜酒曲，放入保温箱里等它发酵。
一开盖子，一股浓香扑鼻而来，真能使口水“飞流直下三千尺”啊！看着乳白色的米酒进入大碗，我早已在门口进进出出，恭候多时了啊！等米酒差不多凉了，我便迫不及待地捧起往嘴里灌，一碗又一碗，怎么都不够。
范文三：饺子初学会蹦蹦跳跳，调皮捣蛋的小孩子，品学兼优的大孩子，脸上满是岁月的刻痕的老孩子，提到饺子，谁不是心里就立刻生出一丝丝温暖呢。
把面粉和水合拢来，揉成一个铅球似的面团，揉好后让它在一旁休息一会儿。
接下来开始剁馅了，妈妈一手一把菜刀，一双无影手飞速交替剁肉，富有节奏感的剁肉声传遍了整个家，好似演奏着狂欢曲。
把剁好的肉馅和白菜抱团粘在一起，在再揉好饺子皮，饺子皮就是肉馅的保护障，时时刻刻保护着肉馅，绝不让肉馅跑出来。
一个个饺子排列整齐，有序的跳入锅里，饺子在翻滚的水花中像淘气的孩子上下翻腾着。
热乎乎的饺子还没上桌就已经被我塞进嘴里一个，我张开嘴，手在一旁扇风，饺子在我嘴里动来动去，过了一会才凉了点。
【六年级语文下册】 第2课《腊八粥》课后仿写
【六年级语文下册】第2课《腊八粥》课后仿写小练笔：作者笔下的腊八粥让人垂涎欲滴。
再读读课文第1自然段，照样子写一种你最喜爱的食物。
范文一：粽子刚上幼儿园的小孩子，在大城市里生活的小王子和小公主，努力工作的大孩子，提到端午节吃的粽子，谁不是嘴里就立时生出一种香香糯糯的感觉呢。
把糯米、红豆、白糖、腌制好的五花肉搅拌在一起，先用粽子叶包成一个三角体的形状，再用一条绳子把它捆起来，绑成一个个绿油油的三角体或长方体，然后放进锅里蒸一个小时左右，单是闻一闻它香浓又夹杂着淡淡的粽叶的香味，就足够让人咽上好几口唾沫了，何况是大口大口地吃，让人回味无穷的味道呢！范文二：米酒刚会走路的小孩子，正在工作的大孩子，满脸皱纹的老孩子，提到米酒，嘴里便不由自主地生出一种醇厚香香的，甜甜的感觉。
做米酒只需要两种食材：糯米和甜酒曲。
把糯米放到蒸饭机里，蒸饭机会发出无柰的叫声，在无数的叫声中，我和蒸饭机一同等待。
“叮——”如风玲般清脆的声音响起，仿佛等待已久，再也憋不住似的。
紧接着加上甜酒曲，放入保温箱里等它发酵。
一开盖子，一股浓香扑鼻而来，真能使口水“飞流直下三千尺”啊！看着乳白色的米酒进入大碗，我早已在门口进进出出，恭候多时了啊！等米酒差不多凉了，我便迫不及待地捧起往嘴里灌，一碗又一碗，怎么都不够。
范文三：饺子初学会蹦蹦跳跳，调皮捣蛋的小孩子，品学兼优的大孩子，脸上满是岁月的刻痕的老孩子，提到饺子，谁不是心里就立刻生出一丝丝温暖呢。
把面粉和水合拢来，揉成一个铅球似的面团，揉好后让它在一旁休息一会儿。
接下来开始剁馅了，妈妈一手一把菜刀，一双无影手飞速交替剁肉，富有节奏感的剁肉声传遍了整个家，好似演奏着狂欢曲。
把剁好的肉馅和白菜抱团粘在一起，在再揉好饺子皮，饺子皮就是肉馅的保护障，时时刻刻保护着肉馅，绝不让肉馅跑出来。
一个个饺子排列整齐，有序的跳入锅里，饺子在翻滚的水花中像淘气的孩子上下翻腾着。
热乎乎的饺子还没上桌就已经被我塞进嘴里一个，我张开嘴，手在一旁扇风，饺子在我嘴里动来动去，过了一会才凉了点。
六年级下册语文第2课小练笔写冰糖葫芦
小练笔写冰糖葫芦3篇（一）一个个山楂圆滚滚红彤彤，外面裹了一层亮晶晶的糖衣，一入口，酸甜软糯甜到心里，这一串糖葫芦中，我仿佛看到了阳光月光目光，晨露微风尘泥，雨水汗水泪水，还有蝼蚼、蚂蚁。
从这一串糖葫芦中，我品出了家的味道，那是纯朴的味道，踏实的味道，民族的味道。
冰糖葫芦是一种流传于民间的风味小吃,每逢举行盛大的节日时它便成了必不可少的东西.每次赶庙会或元宵节我都会买上好几串,一边品尝它的美味一边无忧无虑的玩耍着.是最美好不过的事情了. 来自：作文大全冰糖葫芦的做法十分简单.听妈妈说要先用小刀将山楂的籽儿挖掉,再用干静的竹签将它们一个一个串起来,最后把熬好的糖浆均匀地涂在山楂上再晾上几分钟等糖凝固了套上一个纸袋,一串香甜可口的冰糖葫芦便做好了. 糖葫芦的形状和颜色也十分惹人喜爱.你瞧!一个个圆溜溜的大山楂披着金黄色的糖衣串在竹签上.大红色加上微黄色的糖衣显得多么喜庆,多像一个个被挂起来的小红灯笼,在阳光的照射下还有一点白色的亮光,怪不得在许多喜庆的场合下都会有它的身影. 吃糖葫芦也别有一番情趣.我总是习惯性地把它外面那甘甜的糖衣吃掉,然后再品味山楂的酸味,有几次我尝试一口吞一个那滋味也毫不逊色于细尝,一口一个,酸酸甜甜的味道绝对会使你沉醉其中. 我喜欢吃冰糖葫芦,因为它不仅味道香甜,更重要的是它的吉祥,喜庆的象征!（二）都说冰糖葫芦儿酸，酸里面它裹着甜。
都说冰糖葫芦儿甜，可甜里面它裹着酸。
糖葫芦儿好看它竹签儿穿，象征幸福和团圆。
把幸福和团圆连一串儿，没有愁来没有甜……每次吃到冰糖葫芦就不由自主地想到这首小诗。
冰糖葫芦不仅看相好味儿也好。
冰糖葫芦各种各样，有水果山楂的，有核桃豆沙的，有提子柿饼的……真是琳琅满目，看了就让人垂涎三尺！其中最令我难忘的事水果山楂的。
还没吃，迎面就一阵酸酸的山楂味，不禁让人迫不及待地品味了！一看上去，光鲜亮丽的“白糖娃娃”尽在红得似火的葫芦里，似一颗颗白色珠子冻在一起在阳光照耀下给葫芦披上了一层金灿灿“外装”。
六下第二课小练笔400字
六下第二课小练笔400字今天，全班在老师的监督下进行了第二课小练笔，一共要求我们写400字的文章。
我的题目是“幸福就是什么”。
关于“幸福”这个话题，每个人都有自己的看法。
就我个人而言，我认为“幸福”就是内心的安宁、坦然处世，是一种当自己的心情变得低落甚至无聊时仍然能给自己莫名的慰藉的感觉。
首先，幸福是一种安稳的心态。
一个可以放低身段、宽容他人、努力自律并且充满活力的人，不会受到外界的纷扰和扰乱，这样的人才能够心平气和地接受任何环境的变化、任何事物的变化。
只有当一个人的心态和他的期望相符时，才能产生幸福的感觉。
其次，幸福是一种宽容的心态。
在有争执的时候，不要立刻确定自己是对的，而是要学会宽容他人，及时停止争论，尊重他人的观点，学会宽容他人，甚至恭维他人，能够让自己放松，冷静地解决问题，也能够让他人更加开放，从而有助于彼此友好相处。
第三，幸福是一种坦然处世的心态。
不论困难与否，都要拿出坦然处世的心态，不怨天尤人，学会以柔克刚，随遇而安，学会正确面对挫折，细细思考，保持乐观的心态，让自己能够从坎坷中解脱出来，然后在新的环境中重新出发，尽情地享受青春的时光。
最后，幸福是一种莫名的慰藉。
在心情失落和无聊的时候，不要停滞不前，而是要有一种莫名的慰藉，让自己摆脱困境，让心灵得到安抚，然后将自己浸润在安宁的深海里，让蓝色的海水抚慰着疲惫的身心，让拥抱着阳光的风轻轻拂过，让自己再次感到充满正能量。
总之，幸福就是一种内心的安宁、坦然处世，是一种当自己的心情变得低落甚至无聊时仍然能给自己莫名的慰藉的感觉。
这种感觉，只有亲身体会过，才知道它有多么温暖、多么美好。
本次小练笔，也让我深刻体会到了幸福的真谛。
希望每一个人都能够领略到幸福，去拥抱每一个美好的时刻，珍惜自己的生活，让自己心灵平静，从容应对命运的起伏，让生命重新地拥有芬芳！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
驱逐追逐亲热亲密
1、战士们（）着敌人，把来犯者全部（）出境。
2、他俩是（）的友课文内容填空。（10分）
1、“（）春秋，（）秦汉，（）辽金，（）元明，上下两千年”写出了长城经历的年代及时间。（2分）
2、宋朝诗人范成大的《四时田园杂兴》本册书上有首，把你最喜欢的一首默写下来，。，。（4分）
。
4、这比山高比海深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）
。
5、李宁严肃地对小明说：“如果你再迟到，我就一个人去。”（改为间接叙述）
6、这不是伟大的奇观吗？（改为双重否定句）
。
七、请用修改符号把病句改正过来。（3分）
1、改革开放以来，我国人民的生活水平在不断地改善。
2、江心屿的夜晚是人们乘凉的好地方。
2、照样子写词，（至少各两个词）。（6分）
A、苍松翠柏
B、茫茫大海缕缕白云
C、奇花异草枯枝败叶
三、请将下列词语补充完整。（8分）
盛气（）人兴国安（）憨厚（）朴力倦神（）
巍（）丰碑（）死如归（）之不理飞舞盘（）
奇花（）草（）珑娇小（）烛夜游腰（ ）腿疼
（ ）天席地 喜不自（ ） 责无旁（ ） 百年千（ ）
3、这篇文章的插图，内容真美丽真丰富啊！
八、请指出下面的句子各用了哪些修辞手法？填在括号里。（2分）
1、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（）
2、您担心我们会把您这位朝鲜阿妈忘怀？不、永远不会。（）
九、阅读短文，回答问题。（25分）
（一）
凡是到都江堰参观的人都要来看看索桥。那天我从山上二王庙下来，在索桥上来回走了两次。桥身微微摆动，我往前走，桥也好像在往前走。一个乡下人挑着担子迎面走来，桥一下子动得厉害了。我走过他身边，加快脚步往高处去。忽然起了一阵笑声，两个小孩子从高处跑下来，桥接着大大动了一会儿，我连忙走上高处，又继续往下走。
我刚走到一半路程，就停下来，站在栏杆前埋头看下面。我的眼光正落在“分水鱼嘴”上。我起初看不出来这个光滑的、鱼嘴般的“石头”是什么东西，后来才知道它是把岷江分为内外两条江的工程。这个“鱼嘴”在都江堰的前端，都江堰便是两千两百年以前李冰父子在岷江中修筑的一条大堤。二王庙就是为了纪念李冰和他的儿子二朗而修建的。
六年级下册语文课堂作业本第二课小练笔
一、你一定记得这些同音字，想一想，把字写准确、美观。（6分）
1、jiāo ( )往（）傲（）花（）气
2、shì( )迹（）样（）言（）验
3、yǜ荣( )（）险（）防养（）
二、填一填。（2分）
1、“却”应查大写字母（），它的读音是（）。“却”在字典里的解释有：A、后退，B、推辞，拒绝，C、去、掉，D、表示转折。“草色遥看近却无”的“却”应选第（）种解释，“好意难却”中的“却”应选第（）种解释。
1、说说“鱼嘴”是作用是什么？（2分）
2、说说“我好像看到了两千两百多年前的人们的手和心”这句话的含义是什么？（2分）
3、课文说“这个石头会说话的”，猜猜石头说了些什么？（2分）
4、本文写索桥，为什么要写都江堰工程？（2分）
（二）朋友
小儿今年4年级，每天放学后都忙着呼朋唤友，打打闹闹互换各类卡片；周末还要组织同学们搞小队活动，上兴趣班，看上去忙得很。（）星期天下雨，搞不成活动，没有小朋友来，他（）会拉开窗户朝外面看他养的几盆花草。冬日的冷雨打在金盏菊小小的花瓣上，花芯里积着一小弯盈盈浅水，他就在作文里马马虎虎地写道：“雨溅在花瓣上，乒乒乓乓像在放鞭炮、、、、、、”我忍不住笑道：“儿子，太夸张了吧。”
后来，我们搬家了，儿子也上一年级了。一天放学回家，儿子脖子上挂了一只红绒绒线编的小网袋，里面是一只绿壳鸭蛋。儿子兴奋得结结巴巴，过了好长时间，我才听懂了这只鸭蛋的来历。原来，这一天是
，我真的好感动，为这一老一少纯真的感情。
1、写出下列词语的近义词。（2分）
留意（）纯真（）
2、给本文第一、二自然段的括号内填上适当的关联词。（2分）
3、《美猴王》是明朝作家（）写的，选自四大名著之一的《》。（2分）
4、在家过年贴春联一定非常有趣吧？请写出有关“乐趣”的名言，或者写跟“遗迹”有关的对联。。(2分)
六、按要求，改写句子。（6分）
1、妈妈叫我。我看电视。
。
2、扩句：同学们听报告。
。
3、缩句：从到校的第一天起，他就刻苦努力地学习科学文化知识。
10多岁的男孩，心思都在玩上，教会他细细观察人和事，不是件简单的事。现在的小孩都是独生子女，婴幼儿时期，（）年龄小，（）只要给他们吃饱、穿暖，健健康康的就行了。长成小小少年，就有了他们自己的兴趣和玩伴了。为人父母的，并不是每时每刻都懂孩子的心的，以为只要把孩子所有的空闲时间都利用起来，就能使孩子充实、快乐。其实小小少年在空闲时间里，最想要的是朋友的友谊。
（1）
（2）
（3）
6、读了本文，你有什么感想？请写出最想说的一句话。（2分）
十、写作。（30分）
养花有养花的乐趣，爬树有爬树的乐趣，同学们在学习、生活中一定也有许多的乐趣吧？请以“乐趣”为主题写一篇500字左右的作文，要求字迹工整、段落清楚、中心突出，如果你能将自己所积累的好词佳句加以运用的话，就更好了哟！
我看看“鱼嘴”，看看“鱼嘴”两旁数不清的沙石，我又往前走了。回来的时候，我把“鱼嘴”再看了一阵。“鱼嘴”依旧摆在那里，看一百遍也看不出什么变化，可是在它上面，我好像看到了两千两百多年前的人们的手和心。这个石头是会说话的。那许多用手建造了这个“鱼嘴”的人，虽然没有留下名字，可是留下了他们的心。就在离这里九公里的紫坪铺，在将近一公里长的河谷的两岸，上千忙碌工作的年轻人，他们的心不是跟两千两百多年前那些人的心一样么？大的水电站就要在那里动工修建了。
记得儿子上幼儿园时，一天傍晚，从外面玩回来，满头汗，花猫脸，浑身上下泥迹斑斑，手里却举着一捧新鲜的桂花枝，说是阿婆朋友送的。我没大留意他的话，随手拿了只玻璃杯装了点水递给他，让他自己摆弄。
过了几天，儿子又带回一捧缀满绿叶红果的橘树枝。一进门就对我说：“阿婆朋友家的橘子多好吃呀，妈妈，你也吃一个。”我看着他，问：“阿婆朋友到底是谁呀？”儿子说：“上次我和小朋友们在阿婆家外面玩，周寒生鼻子出血了，阿婆给他止了血。阿婆还说，下次，我们有困难就找她，她是我们的朋友！”哈哈，笑死我了，瞧瞧我的儿，一点点大的人，就在外面交了老太太朋友了。
3、根据自己的观察的体验，修改“儿子”在作文中马马虎虎写的那句话。（2分）
原来的句子：雨溅在花瓣上，乒乒乓乓像在放鞭炮、、、、、、
改后的句子：
4、根据提示，补充文章最后一个自然段留下的空白。（提示：这一天可能是什么日子？是谁给“儿子”送的鸭蛋？）（3分）
5、本文为了表现阿婆和儿子纯真的友谊，依次写了哪三件事？（概括每件事，字数不超过15个）（6分）