陈情表课文整理
陈情表知识点归纳整理
陈情表知识点归纳整理《陈情表》是西晋文学家李密写给晋武帝的奏章。
这篇文章以情动人，言辞恳切，表达了作者对祖母的孝情以及对皇帝的忠情。
以下是对《陈情表》知识点的归纳整理。
一、文学常识1、作者李密（224 年—287 年），字令伯，一名虔，犍为武阳（今四川彭山）人。
2、文体表，是古代臣子向皇帝陈述己见的一种奏章。
二、重点字词1、通假字（1）夙遭闵凶（“闵”通“悯”，忧患）（2）零丁孤苦（“零丁”通“伶仃”，孤独的样子）2、古今异义（1）至于成立（古义：到。
今义：表示另提一事。
）（2）则告诉不许（古义：申诉。
今义：说给人，使人知道。
）（3）九岁不行（古义：不能走路。
今义：不可以。
）（4）臣之辛苦（古义：辛酸苦楚。
今义：身心劳苦。
）3、一词多义（1）矜犹蒙矜育（动词，怜悯）不矜名节（动词，自夸）（2）薄日薄西山（动词，迫近）门衰祚薄（形容词，浅薄）（3）见慈父见背（动词，用在动词前，表示对自己怎么样）非独蜀之人士及二州牧伯所见明知（动词，看见）（4）以臣以险衅（介词，因为）臣以供养无主（介词，因为）猥以微贱（介词，凭借）臣具以表闻（介词，用）谨拜表以闻（连词，来）4、词类活用（1）非臣陨首所能上报（方位名词作状语，向上）（2）臣不胜犬马怖惧之情（名词作状语，像犬马一样）（3）则刘病日笃（名词作状语，一天天地）（4）夙遭闵凶（形容词作名词，忧患不幸的事）（5）猥以微贱（形容词作名词，卑微低贱的身份）（6）臣具以表闻（动词的使动用法，使……闻）（7）是以区区不能废远（形容词作动词，远离）三、重点句子1、外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。
译文：在外面没有比较亲近的亲戚，在家里又没有照应门户的童仆，生活孤单没有依靠，只有自己的身体和影子相互安慰。
2、臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。
译文：我很想遵从皇上的旨意赴京就职，但祖母刘氏的病却一天比一天重；想要姑且顺从自己的私情，但申诉不被允许。
高三上册语文第七课《陈情表》课文原文、教案及知识点
高三上册语文第七课《陈情表》课文原文、教案及知识点1. 课文原文《陈情表》臣云：臣赖陛下垂问，以表酬效之至意。
顷在瓦岗山下，先帝与太后狩猎，因卧病发斑，驻跸未去。
侧近是日，臣执热心，欲以此间示闻，奈何委质于中外，窃有愧疚。
今革命已成，猥以撰此记，以闻先帝于天之灵，庶审其忠信之至，无容负阴福之所系也。
先帝于微末，臣抱忠贞之志，宁敢辱命而负社稷之重，以至于斯。
然先帝察臣之忠诚，欲以近臣为辅佐，岂惟容许三年之任，用臣之力，惟命不于常，每事躬亲，可谓至私。
其间，密谋，救国，祷告，无所不至，辞色，慷慨，动人，如此，震撼于四海之内，痛哭于椒房之中者，何人能不悲惧激变而幸以降哀，哀之如何？陛下务在躬勤政事，奋发图强，以桃李满园之后，此臣之所愿也。
至于斟酌损益，量宜曲直，在兹乎？宜春台、阙楼；棨戟，白旄；金鼓，玉鸣，惟其有司，因其国而制宜。
在昔先帝成康之日，太宗皇帝西巡，志在攻狄，于是遣马援、中郎将费祎等往平蛮，且因写《烽火戏诸侯》之赋，咏史之业，有如是类焉。
素闻以孝治天下，当陛下亲政，亿兆宜山河，望乎崇本洵源，关注民生。
臣窃以为，则忠臣之至，责修国家，绝踵而求奉。
至于言论，则前圣明训，今臣等奉行，尽节于义，不以私废公，笃行事实，以济时艰。
2. 教案课程目标•掌握《陈情表》的主要内容和核心思想；•了解文言文的语言结构和表达方式；•养成语文分析和阅读思辨的能力；•意识到作为公民的责任和担当。
教学内容1.读课文；2.分析课文；3.探讨核心思想；4.谈谈如何当好一个公民。
教学重点•掌握主要内容；•理解文言文的语言；•思考核心思想。
教学难点•探讨作为公民的职责和担当。
教学过程授课引导1.通过问题引导学生思考人生中感动自己的领袖和偶像的原因；2.引导学生思考作为公民的责任和担当。
课文朗读由学生或老师代表进行朗读，达到让学生适应文言文的语言环境。
课文分析1.分析文言文的语言结构和表达方式；2.分析每一句话的含义；3.分析文字运用的方法。
高二语文陈情表课文及翻译
高二语文陈情表课文及翻译(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教案大全、书信范文、述职报告、合同范本、工作总结、演讲稿、心得体会、作文大全、工作计划、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as lesson plans, letter templates, job reports, contract templates, work summaries, speeches, reflections, essay summaries, work plans, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!高二语文陈情表课文及翻译本店铺为大家整理的，《陈情表》为西晋李密写给晋武帝的奏章,是高中语文学习的重点课文。
高二语文必修五文言文《陈情表》知识点梳理
高二语文必修五文言文《陈情表》知识点梳理《陈情表》为西晋李密写给晋武帝的奏章,是高中语文学习的重点课文。
下面是店铺为大家整理的高二语文必修五文言文《陈情表》知识点，希望对大家有所帮助!高二语文必修五文言文《陈情表》知识点总结1.作者介绍李密(224年-287年)，字令伯，一名虔，犍为武阳(今四川彭山)人。
幼年丧父，母何氏改嫁，由祖母抚养成人。
后李密以对祖母孝敬甚笃而名扬于乡里。
师事当时著名学者谯周，博览五经，尤精《春秋左传》。
初仕蜀汉为尚书郎。
蜀汉亡，晋武帝召为太子洗马，李密以祖母年老多病、无人供养而力辞。
祖母去世后，方出任太子洗马，迁汉中太守。
后免官，卒于家中。
著有《述理论》十篇，不传世。
《华阳国志》、《晋书》均有李密传。
2.原文臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。
生孩六月，慈父见背;行年四岁，舅夺母志。
祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。
臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。
既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。
外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。
而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。
逮奉圣朝，沐浴清化。
前太守臣逵察臣孝廉;后刺史臣荣举臣秀才。
臣以供养无主，辞不赴命。
诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。
猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。
臣具以表闻，辞不就职。
诏书切峻，责臣逋慢;郡县逼迫，催臣上道;州司临门，急于星火。
臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。
臣之进退，实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。
且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。
今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀!但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。
母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。
乌鸟私情，愿乞终养。
臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。
陈情表课文导背
• 第一段： 臣密言：臣 ， 生孩六月， ；行年四岁， 祖母刘 ， 。臣 少 ， ， ， 既 ， ， ， 外 ，内 ， ， 而刘 ， ，臣 ， •
。 。 。 。 。 。
• • 第二段： 逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵 察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主， 辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除 臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上 报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋 慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。 臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告 诉不许。臣之进退，实为狼狈。 •
• • 第三段：伏惟 ，凡 ，犹 况 ， 。 且 ， ， ， 今 ， ， ， ，岂敢 ， ！ 但 ， ， ， 臣无 ，无 以 ， ， 。母、孙二 人， ，是以 。 •
，ห้องสมุดไป่ตู้
。
。
•
• 第四段：臣密今年四十有四，祖母今年九十有六， 是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟 私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二 州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。愿陛下 矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣 生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨 拜表以闻。
• • 第二段： 逮 后 。臣 下， ，寻 猥 ， 臣 ， 臣 ； 臣 ，则 臣 ， •
， ， ， 。 ，非臣
。前 ； 。诏书特 。
。 ，催臣 ，欲 。
，责 ； ，则
， 。 。
•
• 第三段：伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙 矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历 职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘， 至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有 所希冀！但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅， 朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣， 无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区 不能废远。 •
高三上册语文第七课《陈情表》课文原文、教案及知识点优秀4篇
高三上册语文第七课《陈情表》课文原文、教案及知识点优秀4篇《陈情表》是三国两晋时期文学家李密写给晋武帝的奏章，全文辞意恳切，真情流露，被认定为中国文学史上抒情文的代表作之一，读书是学习，摘抄是整理，写作是创造，这里是勤劳的编辑帮助大家整理的高三上册语文第七课《陈情表》课文原文、教案及知识点优秀4篇，欢迎参考。
陈情表篇一《陈情表》教案教学目标：知识与技能：1、掌握本文的文体特征，了解本文作者以及相关的背景情况；2、梳理本文的文言知识点、本文的成语以及了解古代官职情况，掌握本文的重点实词和一些虚词。
3、反复诵读，在诵读中体会本文骈散结合形象生动的语言特征。
过程与方法：1、感受本文陈情于事、寓理于情的构思艺术。
2、体会作者凄切婉转的感情。
情感态度与价值观：体会作者的至孝深情，懂得感恩。
教学重点：掌握本文的文言知识点、成语、重点实词和虚词。
教学难点：体会作者至真至诚、凄切婉转的感情。
教学方法：以诵读、点拨为主，辅以讨论和练习。
教具：录音机、常规教具课时安排：3课时教学过程：【导入语】记得《三国演义》吧？这部古典名著不仅给我们塑造了众多栩栩如生的人物形象，还给我们留下了很多语言运用的宝贵财富，比如大家熟悉的“周瑜打黄盖———————一个愿打，一个愿挨”，“徐庶进曹营——————一言不发”。
那么，大家知道吗，徐庶为什么进曹营？（是曹操用劫持徐庶母亲要挟徐庶，为了一个“孝”）；那又为什么一言不发呢？（是徐庶临走之时对刘备许下不为曹操设一计的诺言，为了一个“忠”）。
可以说，面对一个忠孝两难的选择，徐庶作出了一个比较恰当的决定。
而在这以后不久，又有一位古人同样也面临这样一个两难的选择，那他又是怎样做的呢？今天我们就来学习这位古人关于这个问题的文章——————《陈情表》。
【解题】本文选自《文选》，是李密向晋武帝上的表文。
陈，陈述。
表，古代臣子向皇帝陈述已见的一种奏章，如《出师表》。
李密，名虔，字令伯，武阳人，西晋文学家。
李密《陈情表》课文知识点总结
李密《陈情表》课文知识点总结李密的《陈情表》，该文被认定为中国文学史上抒情文的代表作之一。
以下是小编整理的课文重要知识点，包括通假字、古今异义、一词多义、诗词虚词、词类活用、特殊句式等，掌握好这些内容才能在文言文考试中运筹帷幄。
《陈情表》知识点梳理一、《陈情表》通假字1、夙遭闵凶。
闵，通“悯”，所忧愁的事2、零丁孤苦。
零丁，通“伶仃”，孤独的样子3、臣密今年四十有六有，通“又”，多二、《陈情表》词类活用1、非臣陨首所能上报。
上：名词作状语，向上。
2、臣不胜犬马怖惧之情。
犬马：名词作状语，像犬马。
3、外无期功强近之亲。
外：名词作状语，在家外。
4、内无应门五尺之僮。
内，名词作状语，在家内。
5、则刘病日笃。
日：名词作状语，一天天。
笃：形容词用作动词，加重。
6、夙遭闵凶。
闵凶：形容词用作名词，忧患不幸的事。
7、猥以微贱。
微贱：形容词用作名词，卑微低贱的人。
8、臣少多疾病。
疾病：名词用作动词，生病。
9、①具以表闻。
②拜表以闻闻：使动用法，使……闻，使……知道。
三、《陈情表》一词多义(一)虚词“以”1、用作介词1)表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法。
可译为“用”、“拿”、“凭借”、“依据”、“按照”、“用(凭借)……身份”。
猥以微贱。
凭，介词。
臣具以表闻。
用，拿，介词。
汾阳王以副元帅凭借……身份2)表示原因，介词。
臣以险衅/臣以供养无主因为但以刘日薄西山/是以区区不敢废远因为2、用作连词夫夷以近又、而且，表并列关系谨拜表以闻来，表目的关系今不忍人无寇暴乱，以乱天子边事来，表目的关系木欣欣以向荣，水涓涓而始流(地，着)，表修饰关系(二)虚词“之”用作助词。
(1)的，放在定语和中心语之间，表修饰外无期功强近之亲，内无应门五尺之憧。
的，定中之间臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。
的，定中之间(2)用在主谓结构之间，取消句子的独立性，不译，助词。
臣之进退，实为狼狈。
可不翻译(三)文中重点掌握实词1、当(1)当侍东宫。
《陈情表》知识点总结归纳整理
《陈情表》知识点总结归纳整理《陈情表》再一次地验证了这种说法的正确性，这篇千年前的短短文章，使千年之后的很多人在掩卷之后不禁潜然泪下。
最新《陈情表》知识点归纳整理有哪些？一起来看看最新《陈情表》知识点归纳整理,欢迎查阅！《陈情表》知识点归纳一、文言实词(一)文言通假1、夙遭闵凶：闵，通悯，可忧患的事(多之疾病死伤)。
2、零丁孤苦：零丁，通伶仃，孤独的样子。
3、终鲜兄弟：鲜，同无。
4、常在床蓐：蓐，同褥，草褥子、草席。
5、除臣洗马：洗，又作先，前驱的意思。
6、猥以微贱：猥，犹鄙，自谦之词。
7、祖母刘今年九十有六：有，同又。
(二)古今异义古义今译1、零丁孤苦，至于成立：成人自立组织机构等筹备成功，开始存在2、郡县逼迫：指郡县的官员古代的行政区划3、臣欲奉旨奔驰：驾马飞奔快跑4、实为狼狈：进退两难的情状形容困苦或受窘的样子5、则告诉不许：申诉对……说6、是以区区不能废远：拳拳，形容自己的私情数量少7、听臣微志：任，准许用耳朵接受声音8、九岁不行：不能行走拒绝他人的话(三)词类活用1、臣待汤药：名作动，喝水吃药2、躬亲抚养：名作状，亲自3、且臣少仕伪朝：名作动，做官4、诏书特下：方位名词做动词，下召5、催臣上道：方位名词作动词，上(路)6、则以刘病日笃：名作状，一天天7、臣具以表闻：使动，使……知道8、是以区区不能废远：形容词作动词，远离9、祖母无臣，无以终余年:使动，使……过完10、臣之进退，实为狼狈：动词作名词，处境，连绵词(三)一词多义1、矜1)自夸不矜名节2)同情，怜惜愿陛下矜愍愚诚犹蒙矜育二、文言虚词1、以连词，表因果：因为臣以险衅是以区区不能废远臣以供养无主但以刘日薄西山连词，无以，无法臣无祖母，无以至今日连词，表目的：来谨拜表以闻动词，用臣具以表闻伏惟圣朝，以孝治天下介词，表凭借：凭，按猥以微贱2、见：我慈父见背3、所：……的事，……的情况实所共鉴非臣陨首所能上报有所希冀4、既……终……：又……又既无叔伯，终鲜兄弟5、且：连词，况且且臣少仕伪朝三、文言句式(一)判断句臣之进退，实为狼狈是以区区不能废远臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六;(二)宾语前置句是以区区不能废远(三)定语后置句(四)介词结构后置句急于星火(五)省略句未尝废离(祖母)则告诉(陛下)不许逮(吾)奉于圣朝，沐浴(于)清化(六)被动句而刘夙婴疾病慈父见背沐浴清化寻蒙国恩犹蒙矜育(七)固定句式四、文言精句、难句翻译1、伏惟圣朝，以孝治天下。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
陈情表整理
一、通假字
1、夙遭闵凶。
闵，通“悯”。
2、零丁孤苦。
零丁，通“伶仃”。
3、臣密今年四十有四。
有，通“又”。
二、古今异义：
1、九岁不行：不能走路
2、举臣秀才：优秀人才
3、除臣洗马：授予官职太子随从
4、臣欲奉召奔驰：奔走效劳
5、臣之辛苦：辛酸苦楚
6、则告诉不许：申诉
7、是以区区不能废远：拳拳，形容感情恳切。
8、至于成立：至于：一直到....... 成立：成人自立。
9、急于星火：古义-流星的光，比喻急迫
10臣以供养无主无人来做
三、词类活用：
（一）名词作状语
1. 非臣陨首所能上报。
上：向上。
2. 臣不胜犬马怖惧之情。
犬马：像犬马一样。
3. 则刘病日笃。
日：一天天。
4. 外无期功强近之亲。
外：在家外。
5. 内无应门五尺之僮。
内：在家内。
（二）使动用法
1.臣具以表闻；谨拜表以闻。
闻：使……闻，使……知道。
2.无以终余年。
终：使……终。
3. 保卒余年。
保：使……保全。
（三）形容词作名词
1、夙遭闵凶。
闵凶：忧患不幸的事。
2、猥以微贱。
微贱：卑微低贱的身份。
3、凡在故老。
故老：年老而有功德的旧臣。
4、愿陛下矜悯愚诚诚：诚信
（四）形容词作动词
1. 是以区区不能废远。
远：远离。
2. 则刘病日笃。
笃：病重。
（五）名词作动词
1、臣少多疾病。
病：生病。
2、且臣少仕伪朝。
仕：做官。
3、历职郎署。
职：任职。
4、谨拜表以闻。
表：名词作动词，上奏表。
四、一词多义：
见
（1）慈父见背。
放在动词前，表示对自己怎么样，相当于“我”，副词。
（2）非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。
看见，动词。
（3）读书百遍，其义自见通“现”，出现
（4）吾长见笑于大方之家表示被动
薄
（1）门衰祚薄。
浅薄，形容词。
（2）但以刘日薄西山。
迫近，动词。
（3）不薄今人爱古人轻视、看不起
（4）薄田五十顷（土地）贫瘠
五、特殊句式
被动句
1. 而刘夙婴疾病。
省略句
欲苟顺私情，则告诉上官，上官不许。
省略宾语、主语。
拜表以闻之。
省略句，省略宾语，指“皇上”。
判断句
非臣陨首所能上报。
臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。
实为狼狈。
本图宦达。
判断句，用副词“本”表示判断；本，本来是。
介宾短语后置
州司临门，急于星火。
“于星火”作形容词“急”的状语，“于”相当于“比”。
六、文学常识：
表，是古代臣子向皇帝陈述己见的一种奏章。
古代官职变动用词：
1、除，任命、授职
2、陟，升迁，指官吏的提升和进用。
3、擢，既由选拔而提升。
4、迁，改官。
用法较复杂，常见的有三种情况。
一是升迁，如《海瑞传》：“迁淳安知县。
”海瑞由原教谕官提升为知县。
二是改任，相当于转调原职品级的官职，如《张衡传》：“拜郎中，再迁为太史令。
”新职太史令与旧职郎中官职级别相同。
三是降职，即“左迁”。
白居易《琵琶行》：“元和十年，予左迁九江郡司马。
”即指被降为江州司马。
5、徙，改任官职，多指一般的调职。
6、谪，官吏降级，相当于贬。
8、出，指出京受任。
9、去，卸职。
10、黜，废免，革职免官。
11、放，放逐。
12、复，恢复旧职。
13、夺，罢官免职。
14、罢，革除官职。
七、其它：
内容：文章叙述祖母抚育自己的大恩，以及自己应该报养祖母的大义；除了感谢朝廷的知遇之恩以外，又倾诉自己不能从命的苦衷，真情流露，委婉畅达。
该文被认定为中国文学史上抒情文的代表作之一，有“读诸葛亮《出师表》不流泪不忠，读李密《陈情表》不流泪者不孝”的说法。
手法：陈情于事、寓理于情；语言骈散结合。