湘教版五年级(上)《第14课 小鸟和守林老人》同步练习卷 (2)
株樱桃树早已经由不得我了，被我家的小丫给侵占去了……”？
小丫？不是胡妈的小孙女吗，今年只四五岁的模样，就这么霸道了？
胡妈笑着说：“俺那小丫，鬼机灵呢！家里孩子看树……得了，一望就望出伙伴来了！那天，树上来了几只叫不出名的小鸟儿，
叽叽喳喳地，满树闹，还啄那树上的红樱桃。我恼不过，正要赶，小家伙儿却高兴了，
子宽宽大大的，院子敞敞亮亮的，五六株高高大大的樱桃树，一到春天，便绽出满枝的
芬芳。人在树下走，宛如在一个硕大的花棚中穿行。立夏前后，星星点点的樱桃渐渐成
熟了，胡妈总要一篮一篮地摘下来，再一家一家地去分送。怎么胡妈今天也来买樱桃呢？
看我一脸的疑惑，胡妈笑着说：“搬走两年了吧，还想我家的樱桃不？告诉你，那几
的守林老人。
4．（3 分）选词填空。
盘旋
凯旋
（1）所有的中国人都在等待运动员们
。
（2）成百上千的鸟儿，在林中小屋上
。
拜访
访问
（3）鸟儿们开始
老人的小屋。
（4）奥委会主席将对我国进行为期十天的
。
5．（3 分）模仿秀。仿写句子。
（1）老人的满头白发，像一朵硕大的蒲公英。
（2）老人是一盏明亮的神灯！
（3）时间在树叶上写下了许多故事。
与动物之间也能和谐相处，就像老人和小鸟们一般．； 3．关心爱护鸟儿； 4．凯旋；盘旋；
拜访；访问； 5．茫茫的草原像一张无边无际的地毯．；爱心是桥梁，沟通彼此心灵的隔阂．；
绿油油的小草被风吹弯了腰； 6．浓密；硕大；激烈；老人；蒲公英和神灯；他时刻用自己
的全部力量保护树木，保护小鸟．； 7．我想对老人说：老爷爷，你的故事让你感动，你为
舞着一双小手，呼呀叫的，整整兴奋了一下午。从那以后，我就再不能从树上打樱桃了。
一打，小家伙就叫，别打呀，那是小鸟儿的樱桃……后来，那几只鸟儿，干脆就在树上
做窝了。”
“那邻居们再想吃樱桃咋办呢？”我问。
“就是呀，每年都要送，街坊邻居的，十多年的老习惯了。突然不送，还以为是闹别扭
了呢！”胡妈笑着说，“小丫说了，大人吃的樱桃就在超市里，小鸟儿没钱，小鸟儿是买
保护树林与鸟儿，在森林中安家，赢得了鸟儿们的信赖、喜爱和尊重的故事让我感动，使我
懂得动物也是有情感的，人类只有保护它们，关爱它们，才能与自然界的事物和谐相处，我
要做像一个您一样爱护环境，与大自然和谐相处的人。； 8．
；
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。
6．（3 分）精彩再现。阅读课文片段，回答问题。
那天，来了一伙偷砍树木的人。老人带着黑狗，叫喊着去阻拦利斧的挥舞。激烈的
争吵，黑狗的狂吠，老人展开一张布告，那伙人虽然还在吼叫，但他们终于发现，老人
是一尊真正的山神。他们低下了头。
那伙人走了，老人轻轻抚摸受伤的树干，抚摸流出树脂的伤痕，又拾起从树枝上震
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湘教版五年级上册《第 14 课 小鸟和守林老人》 同步练 习卷
参考答案
一、
1．zhǎn；kuì；chà；hén；bǔ；yì； 2．鸟儿们衔着无数的花瓣，无数的绿叶．伴着阳光，
树林里下了一场花瓣雨，绿叶雨．飘落的花瓣和绿叶呵，掩盖了林中的小屋…
原因：老人热爱环境，热爱生活，无私奉献，默默无闻．回报总是美好的．同时还体会到人
起初，鸟儿们非常惊诧：怎么来了个白胡子老头？是捕鸟的吧？打猎的吧？不像。 带了一条黑狗，可没带猎枪。老人在树林里建盖了小屋，在树林里住下了。
奇怪，鸟儿们用晶亮的小眼睛彼此询问着，用它们鸟国的语言争论着。 不过，很快，鸟儿们就发现，他是一个老头，是鸟儿天堂里的保护神。 那天，来了一伙偷砍树木的人。老人带着黑狗，叫喊着去阻拦利斧的挥舞。在激烈 的争吵、黑狗的狂吠声中，老人与那伙人展开一场战斗。那伙人虽然还在吼叫，但他们 终于发现：老人是一尊真正的山神。他们低下了头。 那伙人走了。老人轻轻抚摸着受伤的树干，抚摸流出树脂的伤痕，又拾起从树枝上 震落的鸟窝，轻轻地安放在树枝上…… 老人取得了鸟儿们的信任，鸟儿们认定他是一个“好人”! 老人走动在浓密的树阴里。白发满头，像一朵硕大的蒲公英，像一盏明亮的神灯! 鸟儿们开始拜访老人的小屋，叽叽，喳喳，翻译出来是：“您好!您好!” 老人呵呵笑着，用饭粒和爱抚招呼他的客人。一只大胆的黄色小鸟，衔着一颗草莓 停落在老人的肩上。老人伸手接住了这珍贵的馈赠。接着又是一颗，又是一颗…… 这一夜老人睡得很好。 时间在树叶上写了许多故事，许多故事深深地嵌进树的年轮。 老人老了，他要和每一只小鸟、每一棵树告别了。
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林中小屋没有升起炊烟那天，鸟儿们知道老人走了。树林里又静寂又暗淡的一天! 谁也没有邀约谁，鸟儿们都来了。成百上千的鸟儿，在林中小屋上空盘旋。 鸟儿们衔着无数的花瓣，无数的绿叶。伴着阳光，树林里下了一场花瓣雨，绿叶雨。 飘落的花瓣和绿叶呵，掩盖了林中的小屋……
。
3．（3 分）初读课文之后，我知道这是一位
落的鸟窝，稳稳地安放在树枝上。
老人走动在浓密的树荫里，满头白发，像一朵硕大的蒲公英，是一盏明亮的神灯！
（1）在括号里填上合适的词。
的树荫
第2页（共5页）
的蒲公英
的争吵
（2）用“ ______”画出写老人爱护爱护鸟儿的句子。
（3）用画“ ______”画出文中比喻句。
把
比作
，表达了
。
（4）为什么说老人是尊真正的山神？
不到的，奶奶你去那里买吧……这不，我只好来这里了，买了再送人，不然咋办？”
听到这里，我也称了满满的一袋子樱桃，塞到胡妈手里，说：“这一包，你就帮我送
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给小丫吧！” （1）抄写文中第 2 自然段中 AABB 式的词语。 （2）“那天，树上来了几只叫不出名的小鸟儿，叽叽喳喳地，满树闹，还啄那树上的红 樱桃。”这句话中的“闹”能否换成“叫”，为什么？ （3）文中三次出现了“胡妈笑着说”，这让我们感受到了什么？
湘教版五年级上册《第 14 课 小鸟和守林老人》 同步练习卷
一、 1．（3 分）火眼金睛。我能找出带点字的正确读音。
灯盏．（zǎn zhǎn） 馈．赠（kuì guì） 惊诧．（shà chà） 伤痕．（héng hén） 捕．鸟（bǔ pǔ） 翻译．（yì yí） 2．（3 分）读读抄抄。默读课文《小鸟和守林老人》，认真体会，用“ ______”画出使你感 动的句子，并说说原因。
7．（3 分）小练笔。读完《小鸟和守林老人》一文，你有什么话想对守林老人说吗？写一写。
。
8．（3 分）快乐阅读。阅读短文，回答问题。
小鸟儿的樱桃
我正在超市的水果区选购刚刚上市的红樱桃，一抬头，却发现多年未见的老房东胡
妈也在，她挎着一只老式的竹编篮子，乐呵呵地地挑选樱桃。
四年前，我刚进城工作的时候，就租住在胡妈的家里。胡妈的家在城区的边上，房
2024五年级湘教版语文上学期期中复习〔有答案〕
2024五年级湘教版语文上学期期中复习〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________正确读音选一选1. 给下面加点字选择正确的读音画上“√”。
眼睑．（jiǎn liǎn）垂蔓．（màn wàn）堡垒．（lěi léi）绰．约（chuò zhuó）游隼．（yǔn sǔn）上卿．（qīn qīng）强．逼（qiáng qiǎng）拘．束（jū jǖ）2. 下列各组词语中都有一个注音错误，请用“_____”标出来。
1．丘陵．（líng）瑶．台（yáo）侵略．（luè）撒．谎（sā）2．勤恳．（kěn）勉强．（qiáng）宏．伟（hóng）嗜好．（hào）3．爱慕．（mù）酿．酒（liàng）珊瑚．（hú）己亥．（hài）4．眼睑．（liǎn）蓓．蕾（bèi）衰．弱（shuāi）衣襟．（jīn）3. 给下面加点的字选择正确的读音打上“√”。
勉强．（qiǎng qiáng）不计其数．（shǔshù）便．宜（biàn pián）间．隔（jiān jiàn）不可计数．（shǔshù）龟．裂（guījūn）4. 根据语境，选出加点字的正确读音，打“√”。
1.诸葛亮是一个难得的军事天才，他替刘备出谋划．（huáhuà）策，扭转乾坤。
2.这两个人亲密无间．（jiān jiàn），想要挑拨他们的关系是不可能的。
3.小白猫挨．（āi ái）着猫妈妈，睡得可香啦！5. 给下面句子中的多音字选择正确的读音，打“√”。
1．他日夜伏案工作，我真担心他会晕．（yùn yūn）过去。
2．奶奶一坐汽车就晕．（yùn yūn）车。
湘教版五年级上学期语文课外阅读理解年级联考习题
湘教版五年级上学期语文课外阅读理解年级联考习题班级：_____________ 姓名：_____________课外阅读理解1. 课外阅读，完成练习。
海鸥①沙滩上，一群海鸥在用桔黄色的小嘴啄脖子上的羽毛，尖嘴在身上蹭蹭，再啄啄再蹭蹭，走到有海水的地方，抖一抖，嘴往水里轻轻一点，回头再啄蹭一番。
相互对看一下，让对方当自己的参谋，迎着太阳望望远方的海，抖擞抖擞精神；迎风吹吹稍有凌乱的羽毛，理顺。
②面朝大海梳洗打扮，如对镜梳妆。
黄黄的嘴巴，白白细羽的脖颈，灰白的身体，尾巴尖上恰当的一抹黑，多么典雅的装束。
小小的桔红色爪子，轻轻点跳、弹跳，把沙滩当成了大舞台，自由跳出轻盈又有节奏的舞蹈，跳一曲海之恋，鸥之情。
海面上，成群的海鸥星罗棋布，一会扎个猛子，一会潜一下水，有一对远离了鸥群，潜水嬉戏，双宿双飞很甜蜜。
多数海鸥安静地漂在那儿，享受阳光海风，小小的头偶尔抖动一下。
忽而又展翅高飞，一只飞起来，两只开始扇动翅膀，紧接着一群开始起飞，盘旋、鸣叫！张开的翅膀让人看到了它更优美的舞姿。
白白的肚皮，一会儿翻转过来，灰白的翅膀又迎面而来，待你抬头看时，它已展翅回旋到海的上空。
多美啊！这海上的精灵，与海绘成一幅幅精美的图画，常叫人留恋海边。
远望，阳光的道道光束始终对着起飞的海鸥，像追光灯一样照耀它们。
③海风一下下轻抚，把金片吹散合拢，又合拢吹散，在闪闪的光芒里，海鸥展翅高飞！1．联系上下文理解词语的意思。
星罗棋布：______________________2．句①抓住了海鸥的______进行描写，让人感受到这些小家伙们的______和______。
句②运用了______的修辞手法，形象地写出了海鸥__________时的样子。
3．对句③理解错误的一项是( )。
A．海风一吹，把金片吹散合拢，又合拢吹散，描写了海鸥在金片上飞舞。
B．“轻抚”是拟人的修辞手法，体现了风的温柔；“金片”是比喻的修辞手法，把海鸥的羽毛比作金片，写出了海鸥在阳光下美丽的样子。
湘教版小学五年级上学期语文期末综合复习假期练习题单
湘教版小学五年级上学期语文期末综合复习假期练习题单班级：_____________ 姓名：_____________正确读音选一选1. 给加点字选择正确的读音,画“√”。
1.骆驼咀嚼．(jué jiáo)的样子令我惊呆了,我静静地看着它慢慢地嚼．(juè jiáo)着。
2.敝．(chǎng bì)人不胜惶恐,这不太宽敞．(bì chǎng)的房间怎能让你在这暂时隐蔽．(bìchǎng)呢?3.你是个大好．(hǎo hào)人,要不怎么这么好．(hǎo hào)客呢?4.他昨夜在宿．(sù xiǔ)舍睡了一宿．(sù xiǔ)。
2. 在词语中加点字正确读音下画上“√”。
一亩．（mǔ měng）榨．油（zhà zā）呻．吟（shēn sēn）河畔．（pàn bàn）间．隔（jiān jiàn）龟．裂（guī jūn）便．宜（pián biàn）美差．（chāi chā）3. 给下列加点的字选择正确的读音打“√”。
划．归（huáhuà）渑．池（mǐn miǎn）蔺．相如（lìn lìnɡ）侮．辱（wūwǔ）游隼．（sǔn shǔn）岔．道（chà zhà）4. 给下面带点的字选择正确的读音，在下面画上“√”。
出谋划．策（huáhuà）丢三落．四（làluò）强．人所难（qiáng qiǎng）举夺冠．（guān guàn）风号．浪吼（háo hào）将相．和（xiāng xiàng）5. 用“√”标出句中加点字的正确读音。
1．我最不中．（zhōng zhòng）用，所以派到这儿来了2．是子装着很为难．（nán nàn）的样子3．我国首都．（dūdōu）临淄住满了人。
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14 小鸟和守林老人1. 火眼金睛。
我能用“√”找出带点字的正确读音。
灯盏．(zǎn zhǎn)馈．赠(kuìguì)惊诧．(shàchà)伤痕．(hén g hén) 捕．鸟(bǔpǔ) 翻译．(yìyí)2. 读读抄抄。
默读课文，认真体会，用“”画出使你感动的句子。
3. 初读课文之后，我知道这是一位____________________的守林老人。
4. 选词填空。
盘旋凯旋(1)所有的中国人都在等待运动员们( )。
(2)成百上千的鸟儿，在林中小屋上( )。
拜访访问(3)鸟儿们开始( )老人的小屋。
(4)奥委会主席将对我国进行为期十天的( )。
5. 模仿秀。
仿写句子。
(1)老人的满头白发，像一朵硕大的蒲公英。
____________________________________________________________(2)老人是一盏明亮的神灯！____________________________________________________________(3)时间在树叶上写下了许多故事。
_____________________________________________________________6. 精彩再现。
阅读课文片段，回答问题。
那天，来了一伙偷砍树木的人。
老人带着黑狗，叫喊着去阻拦利斧的挥舞。
激烈的争吵，黑狗的狂吠，老人展开一张布告，那伙人虽然还在吼叫，但他们终于发现，老人是一尊真正的山神。
他们低下了头。
那伙人走了，老人轻轻抚摸受伤的树干，抚摸流出树脂的伤痕，又拾起从树枝上震落的鸟窝，稳稳地安放在树枝上。
老人走动在浓密的树荫里，满头白发，像一朵硕大的蒲公英，是一盏明亮的神灯！(1)在括号里填上合适的词。
( )的树荫( )的蒲公英( )的争吵(2)用“____”画出写老人爱护爱护鸟儿的句子。
湘教版五年级(上)《第14课 小鸟和守林老人》同步练习卷
湘教版五年级上册《第14课小鸟和守林老人》同步练习卷一、1．（3分）拼音小关卡。
（1）老人走动在浓密的树荫里，满头白发，像一朵shuòdà的púgōng yīng，一zhǎn明亮的神灯。
（2）老人接住了小鸟们xián来的草莓，因为是一份珍贵的kuìzèng。
（3）这天树林里来了一位老人，鸟儿们用jīng chà的目光瞅着他，以为他是来b ǔniǎo的，鸟儿们用眼睛彼此xún wèn着，用鸟国的语言zhēng lùn 着。
2．（3分）在括号里填上适当的词。
一黑狗一山神一明灯一布告一蒲公英一小屋的树荫的争吵的树干的神灯的馈赠的山路3．（3分）写出下列句中加点词语的近义词。
（1）起初，鸟儿们非常惊诧．．。
（2）激烈．．的争吵，黑狗的狂吠．．，老人展开一张布告。
（3）老人伸手接住了这珍贵．．。
．．的馈赠4．（3分）句子训练营，指出下列句子所采用的修辞手法。
（1）怎么来了个白胡子老头？是捕鸟的吧？打猎的吧？不像。
（2）老人走动在浓密的树荫里，满头白发，像一朵硕大的蒲公英，是一盏明亮的神灯！（3）整座山林都在摇晃，树叶和树枝都在轻轻拂动。
5．（3分）标点俱乐部。
在下列句子的空白处加上合适的标点符号。
（1）唧唧喳喳翻译出来是您好您好（2）森林里的小树长成大树了林子里的小鸟一只一只长大了老人也更老了。
6．（3分）课文回眸室。
（1）课文中小鸟对护林老人的情感不停地在发生着变化：起初是，接着是，然后是，最后是。
7．（3分）老人和小鸟们和谐共处，根据给出的句子，写出对应的句子。
（1）鸟儿们就发现，他是个好老头，是它们天堂的保护神。
对应：（2）怎么来了个白胡子老头？是捕鸟的吧？打猎的吧？对应：。
8．（3分）精彩赏析阁。
老人呵呵笑着，用饭粒和爱抚招待他的客人。
一只大胆的黄色小鸟，衔着一颗草莓停落在老人肩上。
老人伸手接住了这珍贵的馈赠。
湘教版最新五年级上学期语文句子复习专项针对练习题(含答案)
湘教版最新五年级上学期语文句子复习专项针对练习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、按要求写句子。
1.成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。
缩写句子：________________________________________________2.他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？改为陈述句：____________________________________________________3. 跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。
仿写排比句：______________________________________________________ 4.仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。
改变语序，保持句意不变：_____________________________________________二、按要求写句子。
1．蔺相如走到秦王身边，说：“请你为赵王击缶。
”（改为转述句）____________________________________________________2．几年后，当我拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。
（改成肯定句）____________________________________________________3．“耽搁”有两个意思：①停留；②耽误。
请你根据第②个意思，用“耽搁”写一个句子。
______________________________________________________4．看了小说《钢铁是怎样炼成的》，使我受到了很大的教育。
（修改病句）____________________________________________________三、按要求写句子。
1．北京的颐和园是个美丽的大公园。
五年级上语文课课练-知音_13-14湘教版
15 知音基础积累不夯实基础，难建成高楼。
一、拼音小关卡。
1．我会看拼音写词语。
（1）这只小鸟的叫声很有yùn wèi（），而且声音hóng liàng（），zhāo yǐn（）了很多的人来围观。
（2）老人认为小鸟在笼子里bǎo shízhōng rì（），过得很快乐。
2．选择正确的读音画上横线。
哄．(hōng hǒng)笑扑扇．(shān shàn)怔．(zhēng zhèng)住一唱一和．(héhè)忧．(yōu you)郁密匝匝．(zāzhā)二、词语游艺厅，写出下列词语的近、反义词。
反义词：悠然()扫兴()忧愁()近义词：自在()尤其()知音()三、咬文嚼字馆。
1．“净”有以下几种解释：A. 清洁；B. 擦洗；C. 没有剩余；D. 纯；E. 总是；全部。
文中“净瞎说”的“净”选________。
2．文中“愤愤”的意思是________________________四、句子训练营。
1．改变下列句式。
(1)小鸟在笼里又舒服，又自在，有什么忧愁、痛苦？(改为陈述句)____________________________________________(2)小孩子家，怎能听懂鸟的歌儿！(改为反问句)____________________________________________(3)小鸟不得不在笼子里！(改变句式使其意思不变)____________________________________________(4)绿草丛中星星点点、五颜六色的野花，一齐在晨风中点头微笑。
（缩句）____________________________________________2．读句子，体会标点符号的用法。
(1)我这鸟儿叫得怎么样？我怎么听着这鸟唱的不是美歌呀？____________________________________________(2)真是美鸟唱美歌呀！唱的是忧愁的歌，痛苦的歌！____________________________________________五、课文回眸室。
人教(部编版)五年级上册语文第14课《圆明园的毁灭》同步练习(含答案)
圆明园的毁灭一、基础知识1.我能从下面的括号里选择合适的字，填在横线上。
(1)（以已）： _____往 _____经 _____为 _____知(2)（艰坚）： _____决 _____苦 _____持 _____难(3)（数术）：_____次战_____ 技_____ 字_____(4)（毫豪）：自_____ 丝_____ 文_____ 无_____2.我能把下面词语补充完整。
举世（）名满（）怒火斩钉（）铁众星（）月诗（）画意亭台楼（）玲珑（）透一如（）往奇珍（）宝3.我能给下面句中加粗的字选择正确的解释。
奉：A.给，奉献B.接受C.尊重D.信仰(1)我们的部队奉命还击，消灭了全部来犯的敌人。
（）(2)我们有很多优秀的战士，他们把自己年轻的生命奉献给了祖国。
（）(3)我们都是奉公守法的公民。
（）4.我能做词语接龙的游戏。
文——文学——我喜欢文学作品——品——品位——做人要有品位——5.经过一学期的学习，我已经掌握了改写句子的方法，你看，我能按要求改写下面的句子。
(1)校园里传出笑声。
扩句：(2)戴红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的树叶。
缩句：(3)星星在夜空中闪烁。
拟人句：(4)小妹妹的脸圆圆的。
比喻句：二、拓展训练6.瞧瞧我的阅读天地。
可爱的祖国朋友，中国是养育我们的母亲。
你们觉得这位母亲可爱吗？我想你们和我有一样的见解，都觉得这位母亲是蛮可爱的。
以气候而言，中国处于温带，不十分热，也不十分冷，好像我们母亲的体温，不高不低的，最适宜与孩子们偎依。
以国土而言，中国地域广大，纵横数千万里，好像我们的母亲是一个胸宽背阔的妇人，不像日本姑娘那样苗条瘦小。
中国有许多有名的崇山大岭、长江巨河以及大小湖泊，岂不象征着我们母亲丰满坚实的肌肤之上健美的筋络和笑窝？中国土地的生产力是无限的，地底蕴藏着的未开发的宝藏也是无限的，废置又未曾利用起来的天然力，更是无限的，这又岂不象征着我们的母亲，保存着无穷的乳汁，无穷的力量，以养育她的数万万孩儿？（1）选择正确答案，用“√”在括号里表示出来。
(优选)五年级语文上册第四单元小鸟和守林老人PPT课件4湘教版
学习10-14自然段 1、思考：第10自然段有什么作用？
2、轻读课文标记出描写鸟儿行 动的句子。说说你的体会。
时间在树叶上写下了许 多故事，许多故事深深地嵌 进了树的年轮。
这句话在文章中有什么作 用呢？
谁也没邀谁，鸟儿们都来了。 成百上千的鸟儿，在林中小屋上盘 旋。整座山林都在摇晃，树叶和树 枝都在轻轻拂动。
重点词语
惊诧 狂吠 硕大 馈赠
表示十分吃惊，十分惊讶。
吠：狗叫。狗狂叫。
高大，肥大。
指赠送的礼品、东西；也指赠送，尤 指长辈对晚辈、上级对下级的赠送， 谦辞。
自学交流
阅读课文，简单地说说课文讲 述了一个什么故事。
课文讲了一位老人尽职尽责 地守护树林，得到了鸟儿们 的尊敬与爱戴。
朗读课文（1-2自然段）
１、开始，小鸟们对老人的突 然到来感到怎样？
起初，鸟儿们非常
惊诧：怎么来了个白 胡子老头？是捕鸟的
吧？打猎的吧？不像。 带了一条黑狗，可没带 猎枪。老人在树林里搭 了一间小屋，住下了。 奇怪!鸟儿们用晶亮的小眼睛彼 此询问着，用它们鸟国的语言争 论着。
学习课文第3-6自然段
想一想：老人是怎样爱护鸟 儿们的？
再见
17.年轻时别怕冒险。即使失败了，也有足够的时间来扭转。 60.空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 4.有梦就去追，没死就别停。 35.过去的经验要总结，未来的风险要预防，这才是智慧的。昨天已经过去，而明天还没有来到。今天是真实的。 98.鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李若禅 32.行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。 10.相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念。 80.自信的人，懂得“天生我才必有用”的道理，依靠着必胜的信心，在艰苦的搏击中，驶向成功的彼岸。 95.凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。 94.伟大的理想只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。 4.有梦就去追，没死就别停。 40.在成功的道路上，坚持是非常重要的，面对挫折时，要告诉自己：饱尝甜头。 68.在岁月中跋涉，每个人都有自己的故事，看淡心境才会秀丽，看开心情才会明媚。累时歇一歇，随清风漫舞，烦时静一静，与花草凝眸，急时缓一缓，和自己微笑。 5.志气和贫困是患难兄弟，世人常见他们伴在一起。 81.任何值得拥有的东西，一定是值得等待。 11.世上无难事只要肯登攀。 69.共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基 21.你要决心成功就要做自己的国王。 33.关于生活中的每一件事都可以用三个字总结：会过去。
人教部编版小学语文五年级上册14.圆明园的毁灭 课课练试题(含答案)
统编版小学语文五年级上册第14课同步练习训练册一、填空题1．读拼音写词语。
huījìn sǔn shīxiāo huǐɡuībǎo （）（）（）（）hónɡwěi qīn luèhuánɡɡōnɡ（）（）（）2．比一比，组词语。
陵（_____）剔（_____）拱（_____）销（_____）凌（_____）踢（_____）供（_____）消（_____）3．补充词语,并根据画线部分的意思选四字词语。
A众星（____）月B金（____）（___）（___）C（_____）（_____）画意D（____）（____）闻名E不可（_______）量F玲珑（_____）（_____）1.许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，像许多星星托着月亮般环绕在圆明园周围。
（____）2.圆明园中,有异常华丽、光彩夺目的殿堂。
（_____）3.圆明园的毁灭是中国文化史上无法计算的损失。
（____）4.我们小区里修建了一座非常小巧、精致的亭子，每到傍晚,好多人都到那里下棋聊天。
（____）4．写出划线词语的近义词。
1.圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。
（________）2.园中许多景物都是仿照各地名胜建造的。
（________）3.实在运不走的，就任意破坏，毁掉。
（________）5．根据课文内容填空(1)圆明园在_____，是一座____的皇家园林。
它由圆明园、___和____组成，所以也叫_______。
(2)圆明园是一座________，它不但_____，还收藏着______。
(3)__年___月____日，___联军侵入北京圆明园烧杀抢夺,致使圆明园____。
(4)课文是从_______、_______和____三个方面来描写圆明园的，其中第二个方面写得最详细。
圆明园是当时世界上最大的________、________。
(5)圆明园的毁灭》本文描迷了圆明园_____和_______的景象，再现了英法联军____的丑恶嘴脸,表达了作者____，对_______，激发人们____的责任感和使命感。