5 孔乙己 中的人物形象分析(共10张)
5、孔乙己
三、请找出文中描写孔乙己的句子，并分 析这些描写分别表现孔乙己怎样的性格特征。
“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”
这一外形
的整体描 写，集中
站
而简练地
着
概括了人
喝
物的特殊 身份，预
酒
示了悲剧
命运的必 然性。
生活贫困
经济地位
社会地位低
唯一的人
穿 着 长 衫
对立矛盾
一、课文第一部分具体介绍了哪些内容？简要 概括。
鲁镇酒店的格局——人物活动特定的空间
酒 座 间
二、酒店里常来喝酒的酒客有哪几类呢？他们各 有什么特点？
酒客 喝酒 方式
下酒物
喝酒 经济 目的 状况
社会 地位
柜外 盐煮笋 休息 短衣 站着 茴香豆 解乏 贫
帮
做工的贫 苦劳动者
穿长 衫的
踱进房 要酒要菜 里慢慢 （荤菜） 坐喝
1、孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。 “不屑置辩”表明孔乙己的骄傲、自负、自命清 高。
2、你怎么连半个秀才都捞不到呢？孔乙己立刻 显出颓唐不安的模样，脸上笼上了一层灰色……
“捞”字显示了问话人对孔乙己的鄙视和嘲笑。 “笼”字揭示出孔乙己的自尊被戳痛时痛苦不安 的表情。
3、孔乙己低声说道：“跌断，跌，跌……”他 的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。
“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，
能算偷么？”
自欺欺人
“跌断，跌，跌……”
迂腐不堪
神态描写
睁大眼睛；涨红了脸，额上的青 筋条条绽出，争辩道……（4段）
死要面子 自欺欺人
不屑置辩……孔乙己立刻显出颓唐不 安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里 说些话；这回可是全是之乎者也之类， 一些不懂了。(6段)
孔乙己的人物形象分析
孔乙己的人物形象分析孔乙己是鲁迅先生笔下的一个形象深刻的人物，他的一生几乎被困在茶馆和监狱两个狭小的空间里，注定了他的命运悲惨。
然而，尽管他是一个底层社会的小人物，那种不屈不挠的精神和忍辱负重的态度，使得他成为了中国近代文学中一个代表性的形象。
首先，孔乙己的外表形象给人一种不起眼的印象。
他长相平凡，面黄肌瘦，衣衫褴褛，毫无特色可言。
他坐在茶馆里，沉默寡言，时而轻叹一口气，时而无言地低着头。
他并没有显眼的衣着和外表特点，跟茶馆里的其他人没有太大的区别。
正是这种平凡的外表，使得他在茶馆里变得无关紧要，被当做逗乐的对象，失去了人格和尊严。
其次，孔乙己的性格特点体现了他的悲剧命运。
他是一个乐观、善良、纯洁的人，对人对事都抱着一种友善的态度。
他不计较得失，能忍辱负重。
他在面对茶馆老板的刻薄和茶客们的调侃时，总是谦卑地低下头，微笑着忍受。
他从不向别人诉述自己的苦难，也不抱怨生活的不公。
还有一点可以看出，孔乙己是一个坦荡直爽的人，他不懂世故的做作，从不主动沟通，但是对别人的提问总是坦坦荡荡地回答。
然而，正是因为孔乙己固执的性格，他的命运被定格在茶馆里，无法逃脱。
孔乙己的幸福生活只持续了短暂的一天，他被陷害进了监狱，再也无法回到那个属于他的茶馆，甚至无法再有自己的个人自由。
因为他固执地坚守着自己的原则，不向别人低头，甚至不愿向警察妥协，才导致了最终的悲剧结局。
孔乙己的人物形象给人的感觉是可悲的，但是孔乙己的坦然面对不幸的态度和对人生的洞察力也给人以启示。
他并没有抱怨和怨恨，只是始终保持着对生活的积极态度，当他被关到监狱里的时候还有幸能看见阳光，他说：“我终于可以看见太阳了”。
这句话虽然简单却显示出他对生活的向往和对自由的渴望。
孔乙己的形象可谓是“阿Q之前对面滚过的一个和尚”，他代表着那些社会底层的无名之辈，他们经历着社会的边缘和压迫，处于弱势地位。
虽然他们的生活艰辛，被人忽略和小觑，但他们有自己的尊严和坚持，他们愿意活出自己的人生，表达自己的价值。
孔乙己人物形象分析
孔乙己人物形象分析孔乙己是鲁迅先生的小说《孔乙己》中的主人公，是一个底层社会的短打手，他的形象描写了当时社会底层人群的困境和心态，也体现了作者对社会不公的关注和批判。
本文将从孔乙己的外貌特征、性格特点以及他在小说中的角色定位等方面对他的人物形象进行分析。
首先，孔乙己的外貌特征给人一种落魄、憔悴的感觉。
小说中描述道：“那一个半大的男子，当真是个凄凉的可怜虫：容貌黧黑而粗糙，犹如一块死灰色的土坯；七八岁的孩子溜泼的头发总弄得稀稀拉拉的，露出许多的后枕骨，笑时候，他用那带着恶意的眼睛里往外看。
”这描述了孔乙己黧黑、瘦弱的面容和不好的发型，这些外貌特征给人一种印象，使人觉得他是一个不起眼的人物。
其次，孔乙己的性格特点也与他身份地位相符。
他为人懦弱、寡言，内心缺乏自尊和自信。
小说中提到他“常常神色恍惚，好像下了一个决心，可是又没有下决心似的。
”这一描述凸显了他内心的矛盾和不安定。
此外，孔乙己的心地善良，对待他人友善从容，但与此同时也带有一些天真、易受伤害的特点。
这在小说中可以看到，当他忍受着别人的羞辱时，仍然能够保持善良和宽容。
在小说中，孔乙己的角色定位是底层社会人群的代表。
他的生活常被欺凌、排挤，处处受到歧视和压迫。
他的命运和社会地位无法改变，他被迫接受了这种现实，变得更加消沉和无奈。
鲁迅先生借助孔乙己的形象，探讨了底层人民的生存境遇和心境，暗示了社会中阶级划分和不公正现象的存在。
同时，孔乙己的角色也具备了担当是非的责任的一面。
通过对孔乙己人物形象的分析，我们可以看到他所代表的社会群体面临的境遇和心情。
孔乙己不仅仅是个体，更是一个特定社会群体的典型代表，他们在社会中经历着无尽的困境和压迫。
这种形象的描绘，引起了读者对社会底层群体的关注和思考，引发了对社会阶级差异和不公的反思。
总的来说，孔乙己的人物形象在鲁迅先生的小说中起到了重要的作用。
通过他的角色和形象，作者揭示了社会的阶级划分和不公正现象，同时也表达了对底层人民的关注和同情。
鲁迅笔下的人物孔乙己形象分析
孔 乙 己 生的 贫 困 ， 死 的悲 惨 ， 他的 悲剧 是 注 定存 在 的 。身无 分 文 迫于 生 计的 孔 乙己 偷 了丁 举人 的 东西 ， 后 果 可想 而 知， 他 被 打断 了 腿 。孔 乙己 最后 一 次在 酒 店 门前 出现 ， 是 “ 盘 着 两腿 ， 下 面垫 一
个 蒲包 ， 用 草绳 在 肩上 挂 住 ” ， 坐 着 用手 走路 ， 成 了眼 牛 羊一 样 的爬 行动 物 ， 从 人异 化 成非 人 ， 让人 惨 不 忍睹 。对 孔 乙己 的这 段 外貌 描 写， 是鲁 迅先 生对封 建文 化教 育 和科举 制度 尖锐 的控 诉 。丁举人 其 实就 是 封建 文 化 教育 和科 举 制度 的 一个 象 征 。孔乙 己 被他 打 断 了 腿， 象征 着封 建科 举制 度 已经给 了他 最后 的致 命一击 。在 封 建剥 削 制度之下， 处 在统 治 阶 级 地位 的人 ， 作威作福， 可 以 随便 置 人 于死 地； 处在 社会 最底 层 的没有地 位 、 没有 尊严 的劳 动人 民 ， 则 是 受尽摧 残， 被人欺 凌 。这的确 是一种 残酷 的制度 ， 吃人 的制度 。 孔乙 己被 打成这 样 ， 却没 有人 同 情 。他 被打 后酒 店掌 柜第 一句 话竟 然 是质 问他 欠 的钱 什 么 时候 还 。剥 削阶 级冷 酷 的本 性 显露 无 疑 。接着 又 问： “ 你 又偷 东西 了 ” 。“ 要 是不偷 ， 怎 么会 打断 腿 ？”令 人气 愤的 是 ， 周围人 发 出的也 是一 片笑 声 。这完 全是 一个人 吃人 的 世界 。封建 社会不 仅在思 想上毒 害 了孔乙 己， 而且 还残 害他的身 体 ， 把他 变成 一个 废物 。 即使这样 ， 麻 木 的看客 还要 嘲笑他 、 凌 辱他 ， 把 他的痛 苦 当作 笑柄 。可是 孔 乙己还 是有 求生 的欲 望 ， 还 有残 存 的尊 严， 他 挣扎 ： “ 不 要取 笑 ” ，“ 跌断， 跌， 跌 … …” 。这 段语 言描 写 ， 只 有 自己 读书人身 份 的长 衫 。 恳求 ， 没 有愤 怒 ， 更谈 不 上 反抗 ， 在 生命 尽 头 ， 他 念 念不 忘 的仍 然 是 二、 深 受封建科 举制 度毒害 却执 迷不悟 自己 的身份 ， 一 个不 被他 人认 可 、 只 存在 自己 脑海 里的读 书人 身份 。 活在 读书 求 仕 的理 想 世界 的 孔 乙己 ， 一 进入 现 实社 会 ， 就 变得 封 建 教育 的 大 染缸 已经 将 他 完 全浸 透 、 腐蚀， 他 的 虚荣 、 迂腐 的 性 尴 尬 不 已 。他 已经 穷到 身 无分 文 、 经 常偷 东 西 的地 步 ， 也 因此经 常 格 ， 完 全是封 建教育 制度 造成的 。 挨打， 甚 至连书 也偷 了 。当人 们揭 发他 、 嘲 笑他 时 ， 孔 乙己 因为 心虚 孔 乙己 的一 生是 悲惨 的一 生 ， 他 是封 建科 举制 度 的受害 者和 封 脸 变 的 通红 ， 额 头 上的 青筋 条 条 绽出 ， 争 辩道 ： “ 窃书 不 能算 偷 …… 建 文 化教 育 的牺 牲 品 。统 治 阶 级不 但在 政 治经 济 上对 他 进行 残 酷 窃书 ！ … …读 书 人 的 事 ， 能 算偷 么 ？”这 段 精 彩细 致的 描 写 ， 刻 画 的控 制 ， 推 残 了他 的 肉体 ， 剥 夺 了他 的生 路 ， 而 且 在 精神 上 毒 害 了 出旧 社会 知识 分子 的病态 心理 ， 他 们认 为凡 是和读 书 有关 的事 情就 他 ， 使他 蒙受 了极 大 的耻 辱 和痛 苦 。《 孔乙 己 》通 过一 个被 封 建 思 是高尚的， 甚至像偷书这样的丑事， 也是光荣的。“ 偷”与 “ 窃”是 想 所毒 害 所麻 木 而最 终 又被 社会 抛 弃吞 没 的下 层 知识 分子 孔 乙 己 个意 思 ， 只是 叫法不 同而已 。这 其实 就是一 种 自欺欺 人 的精神 胜 形 象的 悲惨 命运 ， 对吃 人 的封建 文化 教育 和害人 无数 的 科举制 度进 利法， 是用 “ 读书 ”来 为 自己 偷书 的行 为辩解 。孔 乙 己偷东 西也 要 行 了深 刻 的批 判 和无 情 的揭 露 。孔 乙 己最终 在 肉体 的 毒打 和心 灵 分 等级 ， 读书 人偷 东西 与 普通人 不 同， 不 能算 是偷 ， 这是 多 么迂腐 可 的 虐 杀中 孤独 地 死去 了 ， 但他 不 觉悟 ， 致 死都 不 明 白是 谁造 成 了他 笑 ！这 个细节 描 写 ， 形 象而 深刻 地刻 画 出孔 乙己穷 酸 、 迂腐 ， 死要 面 最 后悲惨 的结局 。
《孔乙己》人物形象及性格特点分析
《孔乙己》人物形象及性格特点分析（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小说《孔乙己》人物形象赏析
小说《孔乙己》人物形象赏析内容摘要:孔乙己是中国现代文学画廊中不可或缺的一个人物形象，他生活在清朝末年，深受封建教育思想毒害，又没有进学，是一个既不幸又很不争气的人。
小伙计是小说中的线索性人物，也是孔乙己悲剧的见证人。
小说以一个12岁的孩子的口吻叙述故事，反映生活，更能体现情节内容的真实性。
围绕在孔乙己身边的一群人中，掌柜是最有代表性的一个，他以取笑孔乙己为乐，把孔乙己的遭遇当做笑料，没有丝毫的同情和怜悯。
制造孔乙己悲剧的还有残忍狠毒的丁举人，他和孔乙己都是读书人，在科举考试的阶梯上，他爬上去了，成为残酷的压迫者，就肆意毒打没爬上去的孔乙己，以致“打折了腿”，所以笔者认为，造成孔乙己悲剧的原因是多方面的，不能简单的归罪于封建科举制度，诸如当时社会，国民，对孔乙己的不接纳，孔乙己自身鄙视劳动，不会营生等。
关键词：孔乙己，人物形象《孔乙己》是鲁迅先生继《狂人日记》之后的第二篇白话小说。
是一篇典范的白话文作品。
小说以清朝末年鲁镇的咸亨酒店为背景，成功的塑造了孔乙己，“我”，掌柜，丁举人等一系列栩栩如生的人物形象。
下面就让我们一起走进斑斓多姿的《孔乙己》人物画廊，一睹他们的风采。
一、可悲又可叹的孔乙己小说以“孔乙己”为题，无疑，孔乙己是小说的中心人物，即主人公。
孔乙己是一个生活在清朝末年没有考上秀才的读书人，由于深受封建教育思想毒害，又不肯放下读书人的架子，后来无以为生计，越来越穷，以致丧失了做人的尊严，沦落为咸亨酒店里人们嘲笑的对象。
从而揭露了当时社会的许多问题，诸如科举制度对读书人的毒害，社会的人情冷漠，等等。
为了孔乙己的出场，作者在一开始就为他搭起一个“表演的舞台”：鲁镇的咸亨酒店。
你可不要小看这酒店，它可是当时社会的一个宿影，真可谓“小酒店，大社会”。
光临酒店的酒客大体分两类：一类是短衣帮，一类是穿长衫的。
喝酒的方式也不同：前者是“做工的人”，“傍午傍晚散了工，每每花四文钱，买一碗酒……。
靠柜台外站着，热热的喝了休息。
孔乙己人物形象(人教版初三)
前
言
社会对于苦人的凉薄 ——《孔乙己》
鲁迅的朋友孙伏园曾回忆道：“我尝问 鲁迅先生，在他所作的短篇小说里，他最喜 欢那一篇。”“他答复我说是《孔乙己》。” 原因是“能于寥寥数页之中，将社会对 于苦人的冷淡，不慌不忙地描写出来，讽刺 又不很显露，有大家作风。”
..
学习一种分析人物性格的方法
——矛盾分析法
感知
孔乙己是一个站着喝酒但又 孔乙己是竭力争辩维护清白但 孔乙己是穷得将要讨饭但又 孔乙己是穷困潦倒偶尔偷窃但又
默读全文完成下列句子了解孔乙己身上的矛盾表现。
的人。
的人。
的人。
的人。
孔乙己是以读书为傲但又
孔乙己是热心教小伙计“茴”字写法但又
孔乙己“使人快活”表明他地位卑下，已沦为笑料。
孔乙己“无人关心”表明他结局可悲。
归纳
孔乙己的性格： 孔乙己地位低下但又追求功名，穷困潦倒但 又好喝懒做，迂腐不堪但又死要面子而自欺 欺人，遭人嘲笑但又孤芳自赏自命清高，凄 苦惨绝但又麻木不仁至死不悟。 说明造成孔乙己悲剧的社会原因
封建科举制度诱使;封建等级制度和封建 思想的侵蚀;封建统治阶级的横行霸道; 世态的冷漠无情。
孔乙己“好喝懒做”是因为他受封建教育熏陶，好逸恶劳。
孔乙己“从不拖欠酒帐”说明他质朴、忠厚。 孔乙己“以读书为傲”说明他受封建教育毒害，“唯有读 书高”的观念根深蒂固。 孔乙己把“‘半个秀才也没捞到’当作灵魂伤疤”，表明 他中封建科举的毒甚深。
孔乙己“热心教伙计‘茴’字写法”表明他的空虚、无聊、 迂腐善良。 孔乙己“遭到冷遇”表明他地位卑下，连小孩都不愿理睬 他。
探因
请思考孔乙己矛盾表现的 思想原因和社会原因，探求孔 乙己的思想、性格、社会地位。
孔乙己人物形象分析
《孔乙己》公开课教案【教学目标】１、学习用人物的外貌、语言、动作、神态等描写方法来展示人物思想性格的写法。
２、探究小说人物的性格内涵，体会孔乙己形象的意义。
３、分析，感受主人公悲惨的命运的原因，从而激烈自己做一个勤奋，务实，上进的人。
【教学重点】分析孔乙己人物性格和其形象意义。
【教学难点】学习并应用人物描写的方法塑造人物形象【教学方法】视频欣赏法、朗读法、尝试写作法【教具准备】教师多媒体课件学生课前预习【课时安排】1课时。
【教学过程】第一课时一、导语设计1、采用“猜猜他是谁”的小活动，由《西游记》中猪八戒、孙悟空两个经典人物引入。
（激趣导入）2、回顾小说相关知识3、欣赏《孔乙己》小电影，整体感受孔乙己的形象（多媒体显示：）孔乙己是站着喝酒但又穿长衫的人。
孔乙己是以读书人自居但又把“半个秀才也没捞到”当做灵魂伤疤的人。
孔乙己是穷得将要讨饭但又好喝懒做的人。
孔乙己是竭力争辩维护自己清白但又偶尔偷窃的人。
孔乙己是穷困潦倒，偶尔偷窃但又从不拖欠酒钱的人。
孔乙己是热心教小伙计识字，给孩子们分茴香豆但又屡遭冷遇的人。
二、问题研讨，分析孔乙己的形象，深刻理解文章的主题１、将学生分为四个小组,以小组合作探究的方式，分析孔乙己形象：①外貌描写“身材高大,清白脸色（表明他尚有劳动能力）“皱纹间时常,夹些伤痕; 穿的虽然是长衫，可是又脏又破” ,（他饱受生活折磨，常受欺凌，穷愁潦倒）黑而且瘦，穿一件破夹袄（说明他衣食无着，穷途末路）已经不成样子，满手是泥（说明他被打折了腿丧失了前后生活能力。
断腿肖像的对照更显出他遭遇的悲惨。
）②语言描写“总是满口之乎者也，教人半懂不懂的”。
（以读书人自居、卖弄学问、迂腐可笑）孔乙己睁大眼睛说：“你怎么这样凭空污人清白……”（死要面子、怕人嘲笑）“窃书不能算偷……窃书？读书人的事，能算偷么？”（自命清高、自欺欺人）“不多不多！多乎哉？不多也。
”（迂腐不堪、深受科举制度毒害）③ 神态描写睁大眼睛（极力想为自己争辩，维护做人的尊严）额上的青筋条条绽出（酒客的讥笑戳痛他内心的伤疤）“立刻显示颓唐不安……”（ 动作描写揭示了孔乙己的内心世界：追求功名但一生未能进学，这也是他最大的痛苦和羞耻。
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人物形象
孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着 他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上 新伤疤了！”
语言、神态描写，写出孔乙己的伤疤、不 幸遭遇都成为众人的笑料，可见其受尽众人的 嘲讽。
人物形象
“怎么样？先写服辩，后来是打，打了大半 夜，再打折了腿。”“后来呢？”“后来打折了 腿了。”“打折了怎样呢？”“怎样？……谁晓 得？许是死了。”掌柜也不再问，仍然慢慢的算 他的账。
侧面描写，表明孔乙己被人残忍伤害的悲 苦命运。
人物形象
他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一 件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用 草绳在肩上挂住。
正面描写孔乙己致残后的肖像、语言、动 作，表现了他的惨状。
课堂小结
外貌：衰老、落魄。 衣着：脏、破。 语言：迂腐、可笑。 为人：讲信用、善良。 遭遇：被嘲讽、殴打、漠视。
《 孔乙己》人物形象分析
人物形象ห้องสมุดไป่ตู้
孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。
“站着喝酒”表明孔乙己的生活经济 情况和社会地位。“穿长衫的” 含蓄说明 他是“读书人”。
人物形象
他身材很高大；青白脸色，皱纹间时 常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。
外貌描写表明他生活状况不好，时常 遭受生活的折磨和别人的凌辱。
人物形象
穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似 乎十多年没有补，也没有洗。
衣着描写说明他既穷又懒，好逸恶劳， 可又不愿放下“读书人”的架子。
人物形象
他对人说话，总是满口之乎者也，叫 人半懂不懂的。
孔乙己说话的方式表现了他的书呆子 气和迂腐可笑。
人物形象
孔乙己原来也读过书，但终于没有进 学，又不会营生；于是愈过愈穷，弄到将要 讨饭了。