小树小树快长大教学设计
小树小树快长大教学设计
小树小树快长大教学设计
1、让学生了解树生长过程和规律。
2、学习以树的生长顺序为步骤来画树的方法。
3、懂得树木绿化对人们生活环境的重要性。
1、重点：会画树的方法。
2、难点：能运用方法，独立画树。
1、教具：电脑多媒体课件、范例、实物投影等。
2、学具：记号笔、蜡笔、水彩笔。
1、树的组成（学生表述树的组成局部）师：树分几局部？生：有树干、树枝、树根、树叶组成的。
2、讲授树的画法。
利用手的造型来画树的树杈（二个叉、三个叉、四个叉）画树叶。
3、学生选择一种树形进展绘画。
1、反应画的树干的情况。
2、树能净化空气、美化环境，是人类生活中不可缺少的好朋友。
1、集体欣赏范例，引导学生添画。
2、学生添画。
1、集体交流展示作品。
2、学生给画取名。
教师小结，通过今天的学习，我们了解了树的生长过程，学会了画树；懂得了保护树木；懂得了保护树木，保护大自然的重要性。
中班主题活动小树快快长教案（最终5篇）
中班主题活动小树快快长教案（最终5篇）第一篇：中班主题活动小树快快长教案设计思路：树是儿童生活中熟知的事物，本课以此为题材，对儿童进行初步的立体造型练习。
根据低年级学生的心理特点，创设“为小鸟建新家”的生动情境导入新课，并以此贯穿于整个教学过程，引发学生的好奇心与丰富的情感，激发学生的学习兴趣与创作欲望。
学生在生动有趣、轻松快乐的氛围中，充分体验美术创作活动的乐趣与成功感。
学生不仅学会了用废弃物品做“小树”的方法，而且培养了他们爱护树木、爱护大自然，以及创造美好生活的愿望与能力。
教学目标：1、利用废弃材料（旧挂历纸、卷筒纸芯、矿泉水瓶等）制作立体的树。
2、了解树的基本结构，以及几种常见树的外形特点。
3、激发学生爱护树木、爱护环境的美好情感。
4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
5、探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。
教学重难点：指导学生利用废弃物品制作各种立体造型的小树。
教学准备：学生：1、观察各种树的`外形特点。
、收集生活中的废弃物品（旧挂历纸、卷筒纸芯、矿泉水瓶等）。
、剪刀、双面胶、竹签。
、用纸袋装好的“小鸟”（课前发给学生，每人一只，评价时用。
）教师：1、多媒体课件、废弃物品（旧挂历纸、卷筒纸芯、矿泉水瓶等）。
、制作好的示范作品（不同立体造型的“小树”）、用泡沫塑料制作的场景（展示作品用）、竹签、剪刀、双面胶教学过程：一、情境导入、师：小朋友，老师要带你们去一个地方，请看，（伴随优美的音乐，展示课件。
）在一片美丽的小树林里，住着许多快乐的小鸟……、课件演示动画：一片美丽的小树林，许多小鸟在林间飞舞、歌唱……（镜头推近，特写：一棵大树上有一个鸟窝，里面住着鸟妈妈和三只小鸟。
）鸟妈妈对小鸟们说：“孩子们，你们都已经长大了，该有自己的家了！”小鸟们听了说：“妈妈，我们要建自己的新家，一定要找一个比这里还要美的地方。
”、师：小朋友，你们都听见了吗？你们愿意让这些可爱的小鸟到我们这儿来建新家吗？、师：咦！我们这不是有一大片空地吗，（走到课前准备好的场景前）哎呀！怎么是这个样子，到处是人们扔掉的废品，一棵小树也没有，小鸟会来吗？我们该怎么办呢？（种树）、师：对，我们要种树，把这片荒地变成一片小树林，小朋友，那你们准备种些什么树呢？它们长得什么样子？先在小组里跟小伙伴们说一说。
小树快快长大的教案
一、教案基本信息教案名称：小树快快长大适用年级：大班教学目标：1. 了解树木生长的过程，知道保护树木的重要性。
2. 通过观察、操作、交流，培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作能力。
3. 培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。
教学重点：1. 了解树木生长的过程。
2. 培养幼儿的保护树木意识。
教学难点：1. 树木生长的过程。
2. 保护树木的方法。
二、教学准备物质准备：1. 图片、视频等教学资源。
2. 画纸、画笔、彩泥等创作材料。
3. 树木生长的相关书籍。
环境准备：1. 舒适、安静的教室环境。
2. 有利于幼儿观察和操作的空间。
三、教学过程（一）导入部分1. 图片导入：展示不同种类的树木图片，引导幼儿观察树木的特点，引发幼儿对树木的兴趣。
2. 视频导入：播放树木生长的视频，让幼儿直观地了解树木的生长过程。
（二）基本部分1. 教师讲解：介绍树木的生长过程，包括种子发芽、生根、长叶、开花、结果等阶段。
2. 操作活动：让幼儿动手操作，如种植种子、观察植物生长等，加深对树木生长过程的理解。
3. 小组讨论：分组讨论保护树木的方法，如浇水、施肥、修剪等，培养幼儿的保护意识。
（三）延伸部分1. 创意活动：让幼儿运用绘画、手工等方式，创作关于树木生长的作品，展示对树木的理解和关爱。
2. 环境教育：组织幼儿进行户外植树活动，亲身体验保护环境的重要性。
四、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对树木生长过程的掌握程度。
2. 关注幼儿在操作活动和创意活动中的表现，评估他们的动手能力和创造力。
3. 通过课后访谈或问卷调查，了解幼儿对保护树木的认识和行为。
五、教学反思本节课通过图片、视频、操作活动等多种形式，让幼儿了解了树木的生长过程，培养了幼儿的保护树木意识。
但在教学过程中，可能存在对树木生长过程讲解不够详细、幼儿参与度不均等问题。
在今后的教学中，需要针对这些问题进行改进，以提高教学效果。
六、教学内容（一）导入部分1. 图片导入：展示一片森林，引导幼儿观察森林中的树木，引发幼儿对树木的兴趣。
小学美术《小树快快长大》教案
3.时间安排方面，感觉有些紧张。今后，我需要更加合理安排教学时间，确保每个环节都能顺利进行。
3.在实践活动环节，孩子们表现出很高的热情。他们分组讨论、绘画，相互交流想法。我注意到，有些孩子在绘画过程中遇到了困难，比如不知道如何运用线条和色彩表现树木生长状态。我及时给予了指导，他们的绘画技能得到了提升。
4.小组讨论环节，孩子们提出了很多有趣的观点，这让我感到很惊喜。他们在讨论中学会了倾听、表达和合作，这有助于培养他们的团队精神。
1.讨论主题：学生将围绕“树木生长在美术创作中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果和绘画经验。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《小树快快长大》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中有没有注意过树木是怎样长大的？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索树木生长的奥秘。
（二）新课讲授（用时10分钟）
（4）在绘画过程中，注意画面的构图和色彩搭配。
-学生可能在构图和色彩搭配上遇到困难，教师应提前教授相关的构图原则和色彩搭配技巧，帮助学生更好地完成作品。
本节课的教学难点与重点紧密围绕教材内容，旨在帮助学生掌握树木生长的观察方法、绘画技巧和创作能力。在教学过程中，教师需关注学生的个体差异，采取针对性的教学方法，确保学生能透彻理解并突破难点。
2024年幼儿园教学活动《小树快快长》优秀精彩教案
2024年幼儿园教学活动《小树快快长》优秀精彩教案一、教学内容《小树快快长》是一堂针对幼儿园大班的教学活动，主要围绕自然植物生长过程展开。
教学内容选自幼儿园大班教材《身边的科学》第4章《植物的秘密》，详细内容包括植物生长的条件、植物的生长周期以及如何照顾植物。
二、教学目标1. 让幼儿了解植物生长的基本条件，认识到自然界中植物生长的奇妙过程。
2. 培养幼儿关爱大自然、珍惜生命的情感。
3. 培养幼儿动手操作能力，提高观察、表达、合作能力。
三、教学难点与重点教学难点：植物生长的基本条件及生长周期的理解。
教学重点：培养幼儿关爱大自然、珍惜生命的情感。
四、教具与学具准备1. 教具：植物生长过程的PPT、实物植物、放大镜、小铲子、水壶等。
2. 学具：彩泥、画纸、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察幼儿园内的植物，让幼儿感受植物生长的奇妙过程。
2. 新课导入（10分钟）教师通过PPT展示植物生长过程，讲解植物生长的基本条件，引导幼儿关注植物的生长周期。
3. 例题讲解（10分钟）教师出示实物植物，结合PPT，讲解植物生长的过程，引导幼儿观察、思考。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组，每组照顾一盆植物，观察植物的生长情况，并记录下来。
5. 动手操作（10分钟）教师指导幼儿用彩泥、画笔等学具制作植物生长过程图，加深对植物生长过程的理解。
六、板书设计1. 《小树快快长》2. 内容：植物生长的基本条件：阳光、空气、水分、土壤植物生长周期：种子、发芽、生长、开花、结果照顾植物的方法：浇水、施肥、修剪、除虫七、作业设计1. 作业题目：观察并记录家中植物的生长情况。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：教师可组织幼儿进行户外植物观察活动，让幼儿在实践中进一步了解植物的生长过程，培养幼儿对大自然的热爱。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习。
小树快快长大教案设计
小树快快长大教案设计一、教学内容本节课选自小学科学教材《植物的生长》章节，详细内容主要包括植物生长的基本过程、影响植物生长的因素以及如何促进植物健康生长等。
二、教学目标1. 让学生了解植物生长的基本过程，理解植物生长的必要条件。
2. 培养学生观察、思考、分析问题的能力，提高科学素养。
3. 培养学生关爱自然、保护环境的意识。
三、教学难点与重点难点：理解植物生长的基本过程和影响植物生长的因素。
重点：掌握如何促进植物健康生长的方法。
四、教具与学具准备教具：植物生长过程的图片、实物展示、实验器材等。
学具：记录本、画笔、放大镜等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）展示小树苗，引导学生观察小树苗的特点。
（2）提问：同学们知道小树苗是如何长大的吗？让我们一起来探索植物生长的奥秘。
2. 例题讲解（1）讲解植物生长的基本过程，引导学生理解植物生长的必要条件。
（2）分析影响植物生长的因素，如阳光、水分、土壤等。
3. 随堂练习（1）让学生举例说明生活中如何促进植物生长。
（2）分组讨论：如何解决植物生长过程中遇到的问题？4. 实验探究（1）分组进行实验，观察不同条件下植物的生长情况。
（2）记录实验过程和结果，分析影响植物生长的因素。
（2）拓展延伸：让学生思考如何运用所学知识，为家庭、学校或社区的环境美化做出贡献。
六、板书设计1. 植物生长的基本过程2. 影响植物生长的因素3. 促进植物生长的方法七、作业设计1. 作业题目：请你结合所学知识，为家里的一盆植物制定一个生长计划，包括浇水、施肥、光照等方面。
2. 答案：根据植物的种类、生长习性以及家庭环境，合理制定生长计划。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让学生掌握了植物生长的基本知识，提高了学生的科学素养。
2. 拓展延伸：鼓励学生在生活中关注植物生长，运用所学知识解决实际问题，培养学生的环保意识和实践能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 实践情景引入的设置4. 例题讲解的深度和广度5. 作业设计的针对性和实践性6. 课后反思及拓展延伸的深入一、教学难点与重点的确定（1）难点解析：植物生长的基本过程涉及生物学知识，对于小学生来说，这部分内容较为抽象，需要通过生动的图片、实物展示等手段，帮助学生形象地理解。
小树快快长大教案设计
小树快快长大教案设计一、教学内容本节课选自小学《科学》教材第五册第三章《植物的生长》，具体内容包括：植物生长的必要条件、植物生长的过程、如何促进植物生长等。
二、教学目标1. 让学生了解植物生长的必要条件，理解植物生长的过程。
2. 培养学生关爱自然，关注生态环境的意识。
3. 提高学生观察、思考、实践的能力，激发他们探索科学奥秘的兴趣。
三、教学难点与重点难点：植物生长的过程及其必要条件。
重点：如何促进植物生长，让学生亲自动手实践。
四、教具与学具准备教师准备：植物生长过程的幻灯片、实物投影仪、小树苗、花盆、土壤、肥料、浇水工具等。
学生准备：笔记本、铅笔、尺子、放大镜等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一颗小树苗，引导学生观察小树苗的特点。
提问：大家知道小树是如何长大的吗？植物生长需要哪些条件？2. 教学内容讲解（15分钟）通过幻灯片讲解植物生长的过程，强调生长的必要条件。
分析植物生长过程中可能遇到的问题，如何解决。
3. 例题讲解（10分钟）出示例题：如何使小树苗快速生长？讲解解答过程，引导学生掌握促进植物生长的方法。
4. 随堂练习（10分钟）5. 实践操作（20分钟）学生分组，每组领取一颗小树苗、花盆、土壤、肥料等。
指导学生按照讨论的方法，亲手种植小树苗，观察并记录生长过程。
学生分享实践过程中的心得体会，教师点评并给予鼓励。
六、板书设计1. 植物生长的必要条件光照、水分、土壤、温度、肥料等2. 植物生长的过程发芽、生长、开花、结果3. 促进植物生长的方法合理施肥、浇水、修剪、防病虫害七、作业设计1. 作业题目：请你为家里的一颗植物制定一个养护计划，包括浇水、施肥、修剪等。
2. 答案：根据植物的生长特点和需求，合理制定养护计划。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课通过实践操作，让学生亲身体验植物生长的过程，提高他们的观察和思考能力。
但在教学过程中，要注意引导学生关注生态环境，培养他们的环保意识。
小树快快长大教案设计（精选7篇）
小树快快长大教案设计小树快快长大教案设计（精选7篇）在教学工作者开展教学活动前，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编整理的小树快快长大教案设计（精选7篇），欢迎阅读与收藏。
小树快快长大教案设计篇1教学目标：1、本课题通过组织学生给小树浇水和对有关植树活动的回忆，培养学生的环保意识和劳动意识，借助艺术的形式，再现学生的劳动与生活。
2、学生到校园里亲身体验，观察并画出为小树浇水的场面。
通过植树歌曲的学习，能够用明确、轻快的歌声表达为小树浇水的快乐，唱好二声部的配合。
3、尝试分角色创编动作进行表演，在合作中体验创作的乐趣。
教学准备：1、有关植物与环保方面的影视资料。
2、学生植树活动的影视、图片资料。
3、本课所需的美术用具及表现材料。
课时建议：1课时教学活动建议：活动一：和小树一起快乐成长1、配乐朗诵迎着和煦的春风，走过弯弯的校园小路，前面是那排高高的白杨。
听妈妈讲，那是她们亲手把它们栽上。
今天它们站在那里给我们遮风、乘凉。
小朋友们一起来，把新的小树栽上，让我们和小树一起快乐成长。
2、学生在大自然中为小树浇水、松土、捉害虫等。
在活动中教师有目的的播放歌曲《小树快快长大》，让学生在歌声与快乐中体验劳动的喜悦与快乐，引导学生留心观察劳动活动中的细节与情景。
组织学生亲身体验与感受树木给人类和环境带来的巨大益处，让学生畅谈自己都有过哪些与树木的亲密接触。
组织学唱歌曲《小树快快长大》。
结合对劳动活动的回忆完成记忆画“我和小树”。
３、学唱歌曲《小树快快长大》。
聆听音乐，感受歌曲旋律起伏，找出歌曲中哪些地方运用了重复的方法，例如：乐汇之间重复，乐句之间的变化重复，节奏、音调的重复等。
并认真唱好二声部的配合。
４、在熟练演唱的基础上，分小组进行创编动作表演。
教师可与学生一同参与表演，注意培养学生在集体中的合作精神。
表演后进行自评和互评，学会相互欣赏和交流。
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小树小树快长大教学设计
小树小树快长大教学设计范文
[教学目标]
1、让学生了解树生长过程和规律。
2、学习以树的生长顺序为步骤来画树的方法。
3、懂得树木绿化对人们生活环境的重要性。
[教学设计]
一、教学重点难点
1、重点：会画树的方法。
2、难点：能运用方法，独立画树。
二、教学准备
1、教具：电脑多媒体课件、范例、实物投影等。
2、学具：记号笔、蜡笔、水彩笔。
三、教学过程
（一）导入，揭示课题。
师：春天是植树的季节，是花草树木成长的时候。
师：树是怎样长大的？
生：由小树苗长成的。
师：小树苗在生长的过程中需要什么？
生：浇水、施肥等等。
师：一棵小树苗须经植苗、培土、浇水、施肥、锄草、防虫害、
防伤害等过程才能健康的长成大树。
（二）讲解树形，学画树。
1、树的组成（学生表述树的组成部分）师：树分几部分？生：有树干、树枝、树根、树叶组成的。
2、讲授树的画法。
利用手的造型来画树的`树杈（二个叉、三个叉、四个叉）画树叶。
3、学生选择一种树形进行绘画。
（三）反馈情况，了解树的好处。
1、反馈画的树干的情况。
2、树能净化空气、美化环境，是人类生活中不可缺少的好朋友。
（四）激发想象，添景画物。
师：同学们，你们会在树下做些什么事？生：唱歌、跳舞、做游戏、乘凉……
1、集体欣赏范例，引导学生添画。
2、学生添画。
（五）展评小结。
1、集体交流展示作品。
2、学生给画取名。
教师小结，通过今天的学习，我们了解了树的生长过程，学会了画树；懂得了爱护树木；懂得了爱护树木，保护大自然的重要性。