大学生不文明现象论文
校园内不文明现象调查报告范文1000字（精选4篇）
校园内不文明现象调查报告范文1000字（精选4篇）校园内不文明现象范文1000字篇1一、调查时间：20xx年1月二、调查范围：学生三、调查目的：了解校园的不文明现象，寻找原因，探讨解决方法，使同学们意识到建设文明校园、的重要性，并从自身做起，提高文化修养、四、调查方式：对话`询问以及通过几天的校园内不同地点的观察五、调查结果：经过几天的调查，发现校园存在以下几种不文明现象：（一）随地吐痰，洗手间用完不冲随地吐痰是我们司空见惯的不文明行为，校园内也是如此，有的同学痰来就张口吐，校园内不管什么地方，无意的还是有意的，都是不文明的前面人吐痰后面人遭殃，好好的道路让人目不忍视、且不说随地吐痰给人带来的不良情绪，它更多的害处是容易传播疾病，不仅损害他人的健康，也不利于自己的健康、这个行为对行为人来说总是最方便的习惯，但却是伤害他人健康的陋习、因为它往往为病毒的滋生和蔓延提供土壤、我们欣喜地看到大家社会意识在不断提高，但我们也要看到这一行为还常见，克服它需要用心努力。
上完厕所不冲是一种恶劣的行为，它不仅为他人如厕带来麻烦乃至心理痛苦，也是造成厕所异味的重要原因、尤其在天气炎热时发出阵阵难闻的气味，对公共环境造成了严重的影响。
（二）垃圾乱丢乱扔有的同学乱丢瓜皮、果壳、纸屑、食品包装物、饮料瓶等垃圾，甚至把一些垃圾放在绿化带上、垃圾筒近在咫尺却不尽举手之劳、这种不文明现象令人深恶痛绝、校园的美丽靠大家的珍惜爱护，我想，生活在这样的环境中谁也不会很快乐吧。
（三）浪费资源浪费粮食是缺少节约意识的一种体现、在建设节约型社会的今天，在勤俭节约成为一项基本国策的今天，在我们的校园，浪费的现象随处可见、餐厅里被扔掉的饭菜，寝室卫生间里长明不熄的电灯，都说明了节约意识的缺乏、一些同学的电脑为了下载电影，甚至睡觉也不关机，连续开机三四天之久，造成用电量激增、节约不仅仅是一句，需要我们的身体力行，将行动落实到实处。
（四）使用不文明用语虽然是在大学校园，但不文明用语频频出现，这使得高等院校在人们心目中的印象大打折扣、大学应该培养出的是高素质人才，而不是那些表面穿着，光鲜亮丽，一出口粗话连篇的泛泛之辈、不文明用语不仅损毁自身形象，而且不利于提升自我修养、希望大家努力学习，与文明为友，改掉此不文明习惯。
探讨不文明行为的议论文作文范文模板
探讨不文明行为的议论文作文范文模板在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
以下是小编为大家带来的探讨不文明行为的议论文作文，希望能给大家提供帮助，欢迎浏览阅读转发!探讨不文明行为的议论文作文1人类之所以能在地球上生存，是因为那是大自然给予我们的，山川，河流，花草，树木……无一不是它赋予我们的，我们却不懂得珍惜这宝贵的资源，竟让环境遭到了严重的破坏。
拯救环境就是拯救人类，如果我们再不知悔改的话，大自然最终会惩罚人类……其实，我们到处都能见到一些不良习惯发生在我们生活中，而我们也能够去制止、去改变这些事。
我想你一定看到过地上到处都是垃圾吧?那是由于人们在道路上来来回回，随意将手中的垃圾乱扔乱放，他们甚至不觉得不好意思，就当做没那回事一样，依然从容不迫地走着，一路走一路丢。
但是，请你们记住，道路上除了你们走过的脚印以外，什么都别留下。
难道你就没有看见过马路上辛苦打扫卫生的叔叔阿姨吗?您们能否为他们想想?我想你一定看到过人们经常随意吐痰吧?他们往往只会图得方便，不管有没有人，不管在什么地方，他们也不会觉得那是不好的行为。
可你知道吗?如果您将痰随意吐在地上，痰里的毒素和细菌会随着空气的流动传播到各个地方，会让一些健康的人无意之间染上该病。
在你们吐痰的.那一刹那，你们能否为他们想想?我想你一定看到过有些人在墙上随意乱画过吧?他们自认为给墙添上了“美丽的色彩”。
可是相反，那是公共设施，是大家的公共物品，而你们却给它到处乱画，是否真的让墙变好看了呢?不，那只会证明你们的道德修养不好。
在你们随意乱画的时候，你们能否为它们想想?我想你一定看到过水道中的污水吧?那是由于人们经常将垃圾丢在那里，或者是把生活中的废水倒入里面，让干净的水源遭到破坏，发出一阵阵难闻的味道。
污水的排放同时也让河流受到了污染，那些本应快活游来游去的鱼儿，如今却面临着“重找家园”的境况。
大学生校园不文明现象调查报告范文3000字（精选5篇）
大学生校园不文明现象调查报告大学生校园不文明现象调查报告范文3000字（精选5篇）当某一情况或事件需要弄明白时，我们务必要去调查清楚情况，最后将调查结果、战略性的建议写进调查报告。
但是调查报告有什么要求呢？以下是小编为大家整理的大学生校园不文明现象调查报告范文3000字（精选5篇），希望能够帮助到大家。
大学生校园不文明现象调查报告1调查人员：学号指导老师：调查时间：20XX年X月X日到X月X日调查地点：XX大学黄家湖校区调查对象：XX大学黄家湖校区全体学生调查目的：中华民族拥有五千年的灿烂文明，自古素有“礼仪之邦”美誉。
文明是素质的前提，没有了文明，素质就不能保证。
大学生作为高素质群体，更应该成为文明发展方向的代表。
温馨宁静、和谐优美的大学校园是每一位学子向往的圣地。
构建文明的校园环境需要我们每一位同学严格要求自己的一言一行，引领文明风气。
因此，在思修老师的指导下，我进行了此次调查。
调查结果：校园十大不文明现象包括：1.盗窃他人财物2.图书馆自习室占座不到3.校园内情侣举动过于亲密4.随意践踏草坪，校园内出现多条赤裸裸的人工小路5.在图书馆自习室大声喧哗6.随意吐痰及乱扔果皮纸屑7.上课时候手机铃响时有发生8.浪费粮食水电的现象9.在食堂将饭菜扔在桌子上且不把碗送回收碗处10.在课桌上乱涂乱画乱刻告别不文明现象建议书菁菁校园，学子圣地，碧树芳草，一花一木，靠我们全体学子共同呵护，才有其春意常在;灯火辉煌，莘莘学子，苦读不辍，优良学风，靠我们全体学子孜孜追求，才有其硕果累累;师生和睦，自尊自爱，孝敬父母，民族美德，靠我们全体学子言行相随，才使其蔚然成风。
校园文明建设是学校精神文明建设的主要内容，也是提高学生素质、净化、美化校园环境、激发广大同学爱校建校热情的有效载体。
然而，在我们迷人的黄家湖畔，在我们秀美的XX大校园内，有那样一些事不断撞击着我们的眼球：接二连三的盗窃事件还在发生，图书馆自习室上的书本还在苦苦等待他的主人，校园内的情侣仍在大庭广众之下秀恩爱，校园内被践踏出条条伤痕的草地也在那伤心哭泣面对这些现象，我们怎能无动于衷?因此，针对此次调查报告的结果，我想提出自己相应的十条建议：1.开展一系列安全防范教育活动，加强同学们的安全防范意识。
不文明现象调查报告范文1500字（通用8篇）
不文明现象调查报告不文明现象调查报告范文1500字（通用8篇）当不太了解，又想弄清某一情况或事件时，我们通常要进行细致全面的调查，并详细地钻研所获的材料，最终形成调查报告。
那么我们该怎么去写调查报告呢？以下是小编整理的不文明现象调查报告范文1500字（通用8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
不文明现象调查报告1一、过程描述前期准备：我先根据要调查的内容写了一份调查问卷，问卷有十道题目，共打印了六十份一页两面的问卷；现场操作：我找了一间人数较多的教室，请同学帮忙填一下然后交到讲台上。
我共发了五十份问卷，全部回收；后期操作：制作excel表格进行统计分析二、调查结果和分析1、在不文明现象的选择中，选择“图书馆、自习室、饭堂的占位现象”的人数最多，其次是“在教室课桌、墙上和厕所随意涂鸦”和“在自习教室、图书馆内手机不设为振动或频繁接听手机、发消息，扰乱他人”，选“男女交往不得体，在校园内公共场合过于亲密”的人最少；分析：我本来认为“乱扔垃圾”会挤进三甲，但由于我校垃圾桶较多以及保洁人员的努力劳动，使这种现象大大减少。
我们学校的占座现象确实很普遍，问题也比较严重，难怪它会“荣登”榜首。
这个现象在去年冬天曾被央视报道过，这种不文明行为在冬天尤为猖獗，这是因为我校大部学生在四工学习，而四工只有C座有空调，所以一大早就会有许多人去那儿占座享受暖风。
平时占座的人是为了在听课时占据有利位置，提高学习效果，于是会有人提前去占座，甚至预定明天的座，这导致晚来的同学只能坐到后排，而前排却有许多座位空出来，我也深受其害啊。
接下来是“在教室课桌、墙上和厕所随意涂鸦”，这是毫无争议的，也是证据凿凿的，只要你到教室去看一下就会明白为什么会有这么多人选这一项，课桌上、椅背上、白墙上到处可见这些涂鸦，有些内容甚至粗俗不堪，令人发指。
难道是你们内心太空虚了吗？还是你们自诩画技天下第一？吐槽的地方多的是，展现艺术才华的舞台也有的是，为何非要在公共设施上乱涂乱画呢？做这种行为的人是粗俗的，是受人鄙视的。
大学校园不文明现象研究报告范文（精选10篇）
大学校园不文明现象研究报告大学校园不文明现象研究报告范文（精选10篇）在当下这个社会中，需要使用报告的情况越来越多，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。
那么你真正懂得怎么写好报告吗？下面是小编收集整理的大学校园不文明现象研究报告范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大学校园不文明现象研究报告篇1调查时间：20xx年12月2日~20xx年12月10日调查地点：南通职业大学调查对象：大一、大二、大三的在校学生调查方法：走访、问卷调查前言：对于学校出现的一系列不文明现象，我们希望通过走访和问卷调查的形式，了解同学们对此类问题的看法及建议，加强校园文明建设，促进校园文明健康发展。
1、主体：调查发现：学校60%的同学认为校园现在的文明礼貌现象良好，40%的同学认为状况一般。
由此看来，目前校园文明的状况基本达到良好水平，但仍有需要改进的地方。
我校大学生不文明现象发生地主要集中在：图书馆、食堂、宿舍和户外场所。
有些同学建议可以在公共场所设立几个标语牌，提醒大家注意言行举止。
受访者普遍对在教室大声讨论、打电话现象感到厌恶，我们觉得对于这类问题，应该提高个人素质，充分考虑到他人的感受；同样，对于“课桌文化”，受访者都表示不赞同，认为及时制止这些行为比较好。
40%的同学看到垃圾会捡起，放进垃圾桶，50%的同学偶尔会捡，只有10%的同学表示不会捡起垃圾；我们可以知道大家对于校园卫生还是比较关注的，并且大部分人会自觉为校园为生出一份力，希望大家再接再厉，继续保持这种状态。
“见到老师问声好”，这是我们在小学甚至幼儿园就受到的教育，但是随着年龄的增长，大家却越来越忽视这个问题，大多数受访者表示只有碰到是自己的授课老师的情况下才会主动问好。
我们建议学校开设一些礼仪文化课程来引导学生提高自身校园文明意识。
针对“你是否会说脏话”这个问题，50%的同学回答偶尔会，10%的同学回答忍无可忍时会，40%的同学回答不会。
校园内不文明现象调查报告范文1500字（通用5篇）
校园内不文明现象调查报告校园内不文明现象调查报告范文1500字（通用5篇）希望了解某个事件或情况时，我们通常要进行专门的调查研究，最后将调查结果、战略性的建议写进调查报告。
怎样写调查报告才规范呢？下面是小编精心整理的校园内不文明现象调查报告范文1500字（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
校园内不文明现象调查报告1一、调查目的了解目前校园里存在的不文明现象以及当代大学生对不文明现象的看法。
对目前大学生的道德素质做出分析，使我们可以认识到自身的不足，更好地改善自我，提升自己的个人素质，从而促进学校文明素质的提高，形成校园文明的氛围，创建文明校园。
二、调查过程此次调查采用问卷调查的方式，参与此次调查的人员有临床1106班全体人员。
此次调查过程可分为三个阶段：第一阶段：收集校园内存在的不文明现象，制作“关于校园内十大不文明现象的问卷调查”调查问卷，为第二阶段工作准备200份调查问卷。
第二阶段：在图书馆内分发准备好的200份问卷，待被调查人员填完调查问卷后，共回收了186份调查问卷。
第三阶段：统计各项不文明现象的票数，选出校园十大不文明现象，分析调查结果，总结整个调查。
三、调查结果此次调查选出的校园里十大不文明现象为1、在图书馆电子阅览室里接听电话（121票）。
2、在食堂里就餐不排队（120票）。
3、将垃圾留在教室（117票）。
4、在食堂就餐后不清理桌面（113票）。
5、在教室里用书包、课本、水杯占座位（109票）。
6、在校园里乱扔垃圾，随地吐痰（105票）。
7、在校园公共场合情侣过于亲密（105票）。
8、在宿舍里熄灯后弄出较大响声打扰正在休息的同学（102票）。
9、在水槽里倒剩饭、茶叶等堵塞排水孔（102票）。
10、在校园里践踏草坪，损坏树木，采折花朵（101票）。
虽未入十强，但票数很高的不文明现象有1、在校园里随处乱贴广告（94票）。
2、损坏图书馆内的图书，图书久假不归（89票）。
不文明行为作文
不文明行为作文英文回答：In contemporary society, uncivilized behavior has become increasingly prevalent, tarnishing our social fabric and eroding our collective well-being. This deplorable conduct manifests in various forms, ranging from petty annoyances to heinous crimes, and its consequences are far-reaching, affecting individuals, communities, and society as a whole.One of the most insidious forms of uncivilized behavior is incivility, which encompasses acts of rudeness, disrespect, and discourtesy. Whether it is interrupting someone in a conversation, talking over them, or failing to acknowledge their presence, incivility creates a hostile and alienating environment that undermines social cohesion. It also damages relationships, as it conveys a lack of empathy and consideration for others.Beyond incivility, there are more serious forms of uncivilized behavior that have devastating consequences. These include violent crimes, theft, vandalism, and littering. Such acts not only violate the law but also infringe upon the rights and safety of others. They create a climate of fear and anxiety within communities, make public spaces unsafe, and impose significant financial burdens on society.The causes of uncivilized behavior are complex and multifaceted. They include factors such as social inequality, economic disparities, lack of education, and exposure to violence. In addition, the rise of social media and the anonymity it provides have created an environment where uncivilized behavior can thrive unchecked.Addressing uncivilized behavior requires a multifaceted approach that involves individual, community, and societal efforts. On an individual level, it is imperative to cultivate values of respect, empathy, and compassion. We must learn to treat others as we wish to be treated and to avoid engaging in behaviors that are harmful ordisrespectful.At the community level, it is essential to create environments that promote civility and discourage uncivilized behavior. This can be achieved through initiatives such as neighborhood watch programs, anti-bullying campaigns, and youth mentorship programs. By fostering a sense of community and shared responsibility, we can create spaces where people feel safe, valued, and respected.Finally, at the societal level, it is important to address the root causes of uncivilized behavior, such as social inequality and economic disparities. This requires comprehensive policies that promote social justice, provide access to education and opportunities for all, and reduce exposure to violence.中文回答：不文明行为已经成为当代社会中愈演愈烈的现象，它损害了我们的社会结构，侵蚀了我们的集体福祉。
大学生不文明现象论文
大学生不文明现象论文引言随着中国社会的进步和发展，大学教育的普及率不断提高，越来越多的年轻人走进校园接受高等教育。
然而，随之而来的是大学生不文明现象的增多。
这些不文明行为不仅影响了大学生个人的品德修养，也严重破坏了校园的和谐环境。
因此，本文将探讨大学生不文明现象，并提出一些应对措施。
主体大学生不文明现象种类1.语言不文明：大学生在校园内经常使用粗俗的语言，包括脏话、谩骂和不当的调侃等，给他人带来不良影响。
2.违规行为：大学生有时会违规抄袭、作假、代写论文等，这些行为违背了学术道德和诚信原则。
3.不礼貌行为：有些大学生在与他人交流时缺乏基本的礼貌，比如打断别人的发言、无视他人的存在等。
4.卫生不文明：有些大学生对公共卫生意识不强，随意乱扔垃圾，不注意个人卫生和环境卫生。
5.网络不文明：在网络上，一些大学生会散布谣言，发布不负责任的言论，攻击他人，给网络社会带来负面影响。
大学生不文明现象的影响大学生不文明现象的存在对个人和社会都带来了不良影响：1.个人发展受限：大学生不文明行为的存在会限制个人的成长与发展，使其在社会竞争中处于劣势地位。
2.校园和谐被破坏：大学生不文明现象严重破坏了校园的和谐环境，使校园失去了学习与交流的宝贵机会。
3.社会形象受损：大学生作为社会的棟梁和未来的栋梁，其不文明行为会给社会的未来形象带来负面影响。
应对措施针对大学生不文明现象，我们可以采取以下措施来进行改善：1.教育引导：高校应加强对大学生的道德和文明教育，加强其品德修养，提升他们的社会责任感和文明意识。
2.加强监管：学校和社会应加强对大学生行为的监管，严惩违规行为，保证校园环境的文明景象。
3.开展宣传活动：通过举办主题宣传活动、海报栏设置、口号悬挂等方式，提高大学生的文明意识和礼貌风范。
4.加强家庭教育：家庭对大学生的影响也十分重要，应加强家庭教育，培养孩子的良好品德和文明习惯。
5.加强网络管理：加强对校园网络的管理，建立规范的网络运营制度，杜绝网络不文明现象的发生。
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论大学生不文明现象
大学生的文明意识、文明行为、文明品质，关系着良好社会风尚的行程，关系社会主义和谐社会的构建，在一定意义上关系中华名族的未来。
长期以来，大学被看做是知识的象征，大学生被看做是文明与进步的榜样。
然而，在一点一滴的小事上，校园文明正在遭受悄悄地践踏。
在现代大学校园中，出现了许多不文明现象：插队、顺手牵羊、占座、破坏公共卫生、损坏公物、校园浪费、破坏校园稳定、诚信缺失、上课自习不关手机、公共场所情侣举止过度亲密被列为校园十大不文明现象。
从小接受文明教育的我们，为什么会做出这出不文明现象呢？
首先是个人，道德心理不成熟的我们却有着极强的从众心理和反叛心理，别人做的爱模仿，禁止做的偏要，做不分对错。
久而久之偏离了道德文明的标准。
其次是家庭方面，大多数是独生子女的我们，积极进取，大胆创新，张扬个性但父母的放纵使我们往往做事以自己为中心，不为他人考虑，把人人为我当做理所当然而我为人人却不愿想也不愿做，缺乏了社会交往的必要知识。
当然学校的教育也难辞其咎，学校是学生进行文明素质教育的主要场所，对学生形成良好的文明习惯有着重要作用。
然而对应试教育的教育，忽视了对学生素质教育的培养大学校园中重人情，轻法度的现象也加剧了大学生道德文明的偏离。
认得思想政治品德不是天生就有的，更在后天受到环境的影响，社会大众的行为对一个人有着强大的暗示作用，不可否认，绝大多数学生的素质是高的，能够做到“文明行事”，但不文明行为仍然存在。
这是因为大家反对这种不文明现象的态度还不是很坚决，虽然认识到这种行为的危害，但没有从行动上去杜绝这种现象。
大部分同学都认为不文明行为是素质低的表现，应加强教育，但实际生活中大家没有用行动来反对不文明行为，没有尽力阻止它们的发生，在客观上默认了它们的现实性，滋长了各种歪风邪气。
正如破窗理论那样：一个房子如果窗户破了，没有人去修补，隔不久，其它的窗户也会莫名其妙地被人打破，一个很干净的地方，人们不好意思丢垃圾，但是一旦地上有垃圾出现之后，人就会毫不犹豫地抛，丝毫不觉羞愧。
所以一个文明的社会环境很重要，尽管不直接参与社会活动，但社会的不良风气，官官相护，贪污受贿，以权谋私，拜金主义等等行为时刻影响着我们的言行。
党的十四届六中全会决议提出，今后十五年我国社会主义精神文明建设的一个主要目标就是显著提高全体公民素质，这就要从提高大学生素质开始。
任何行为都是在一定思想的支配下进行的，要促使学生文明行为知行统一，首先要从知做起。
从学生自身来说，要懂得从小事做起，培养文明的习惯。
同时学校应该加强大学生的文明教育，提高大学生的文明素质，完善学校的评价机制，引导学生文明自律。
为了营造文明的校园氛围，学校可以开展丰富多彩的文明礼仪活动，或通过媒体工具向学生传达更多的正能量。
家长作为孩子的第一任老师，更要以身作则，发挥学校教育和家庭影响力的合力，使对学生的文明教育得到更好的效果。
文明不只是一种习惯，一种追求，更是一种素质，一种光荣。
改善大学生的不文明行为，杜绝不文明现象的蔓延，还需要我们长期的共同努力。
大学规划
我们的人生总是需要目标，这时，我们就需要有计划，去实现这个目标。
我们在任何时候都需要有一个短期的计划，一个中期的策划和一个长期的规划。
而现在，我们正处于一个人生最重要的时期——大学。
因此，我们更需要一个长远的规划，来实现我们现在的宏图梦。
现在我们能规划的，也是最主要的，就是对于我们学业的规划。
学业的规划，首先要从我们自身开始。
我们要盘点我们的优缺点，我们的兴趣爱好。
同时我们要从外部环境分析如何学习更适合自己。
我们可以把大学四年分成4个时期，大一的适应期，大二的定向期，大三的冲刺期以及大四的分化期。
大学期间，我们可以尝试新的领域，努力发掘自己的兴趣。
通过兴趣，我们可以增加新知，培养能力。
不断吸收知识，大学时一个吸收知识的最佳场所，现在的生活就是学习，而学习是为了明天我们更好地生活。
但学习并不是全部，大四时期，对于我们而言，最重要的不是职业，而是适应社会。
只有适应了，才能适应以后瞬息万变的社会需求。
规划是长远的，不能在大学毕业就结束了，我们更应该看的更远，对我们的职业生涯也进行一个大致规划。
在当今这个大学生就业形式严峻的时代，我们的职业规划就成了我们就业的一个利器。
我们不能带着一脸迷茫，没有任何规划就进去了社会。
迷茫的我们无法满足社会的需求。
没有充分的准备，没有适当的规划，我们如何在茫茫人海中先拔头筹，如何占据一席之地呢？
职业的规划，与学业规划有相似之处，那就是从自身出发，对自己的性格，优缺点，兴趣，价值观，能力等进行分析。
我们的能力注意还是在学校学到的专业技能。
我们要从我们的专业技能方面着手，分析出就业方向，从这之中选出我们所感兴趣的，适合自己的工作。
当然，就业方向还要对该工作的前景进行分析，这也是对我们的规划的一个小考验，来检验自己的规划是否正确，是否完美。
为了能得到一个自己心满意足的工作，我们应该在校时，就把自己的专业技能学扎实。
同时，我们还可以锻炼一下其他技能，如团队合作能力，组织策划能力，创新能力，学习思考能力等。
在大学，我们规划的不仅仅是学习专业知识，我们更应该学到的是如何去处理好每一件事。
当你经历过，你能比别人多一份财富；当你拥有过，你会知道它的力量。
这也是我们需要规划的一部分。
布什在大学，看到了朋友；俞敏洪在大学，看到了知识；李开复在大学，看到了能力；而我在大学，受益的则是经历。
经历是一个人最独特的财富，是别人想学也学不来的东西。
经历了，你才有真正的朋友；经历了，你才拥有自己特色的见识；经历了，你才会具有能力；经历了，你才能规划的更完美；经历，也是我们规划的一部分……
我们的每一步都决定着最后的结局，我们的脚正在走向我们自己选定的终点。
我们对未来充满了憧憬，而未来所有生活目标的实现，都可以从现在规划开始。
成功的人生离不开成功的规划。
人生就像一场旅行，规划就是我们人生的导航图，有了导航图，我们就不会偏离目标，不会迷失方向。
审视现在，规划未来，我相信，成功就在我们眼前。
让我们规划未来，实现我们的宏图梦。