班会游戏大全

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班会小游戏(精选50个)

班会小游戏(精选50个)

班会小游戏(精选50个)
1. 你画我猜
2. 猜数字
3. 真心话大冒险
4. 传话筒
5. 逢七过
6. 雪花飘飘
7. 拼图游戏
8. 词语接龙
9. 谁是卧底
10. 拼图游戏
11. 丢沙包
12. 抓手指
13. 跳绳比赛
14. 贴鼻子
15. 猜谜语
16. 乒乓球接力
17. 拔河比赛
18. 投篮比赛
19. 猜成语
20. 丢手绢
21. 踩气球
22. 拼音接龙
23. 踩报纸
24. 两人三足
25. 猜歌曲
26. 拼图游戏
27. 猜动物
28. 传乒乓球
29. 贴标签
30. 拼图游戏
31. 猜颜色
32. 传钥匙扣
33. 猜字谜
34. 传纸杯
35. 猜人物
36. 传气球
37. 猜物品
38. 传乒乓球
39. 猜地点
40. 传钥匙扣
41. 猜时间
42. 传纸杯
43. 猜天气
44. 传气球
45. 猜食物
46. 传乒乓球
47. 猜植物
48. 传钥匙扣
49. 猜动物
50. 传纸杯。

班会课上玩的小游戏_班会游戏

班会课上玩的小游戏_班会游戏

第三个游戏:心灵交流
第四个游戏:晕接晕
规则:
规则:
1.每个宿舍轮流上台,演讲者站在讲台上
1.参赛选手先右手垂下,左手绕过右手捉住右耳
第2页共3页
本文格式为 Word 版,下载可任意编辑
2.先在原地转圈(男 6 圈,女 4 圈)
3.转完指定的圈数后再手拿乒乓球拍,使乒乓球不掉在地上,且 走过指定直线后返回交棒
2.演讲内容要真实,感性(别人帮自己的事或让你感动的事)
计分标准:第一名 30 分第二名 25 分第三名 20 分第四名 15 分第 五名 10 分
(注意:可以用语言提示,但不可以讲出指定的词语和不能够用英 语,客家话进行翻译)
3.每个宿舍限时 2~3 分钟,可讲若干件事情 4.评分标准:每一件事 10 分 (注意:宿舍的演讲次序为 220.309.219.311.310)
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班会课上玩的小游戏_班会游戏
3.游戏中,若做错或反应太慢的选手将被淘汰
第一个游戏:信号游戏
4.最快而又完成最多的宿舍则胜,反之则败
规则:
5.加分标准:失败队伍加 20 分,胜利队伍加 30 分
1.以 1 代表左手,2 代表右手,3 代表左脚,4 代表右脚,向左自左 向右转一圈,向右自右向左转一圈的讯号来玩,比赛开始之前可以模 拟练习
第四组:男 4 个.女 5 个 第五组:男 3 个,女 6 个
4.若乒乓球掉落在地,就在掉落位置重新运送乒乓球
(注意:此游戏将不加入游戏总分评比)
人数:由抽签决定
第一组:男 3 个,女 6 个
第二组:男 4 个,女 5 个
第三组:男 4 个,女 5 个
第3页共3页

主题班会游戏课件

主题班会游戏课件
26
七.一只青蛙
参与者围成一圈, 面朝中央。主持人念“一”, 顺时针下一位念“只”, 再“青”再“蛙”再“跳”再 “进”再“水”再“中”再“扑通”;接着“两只青蛙 跳进水中扑通扑通”……依此类推, 跟不上节 奏或出错者罚节目。
27
八.抢椅子
台上置三张椅子, 邀请四个人上来, 放 DISCO音乐, 四个人伴着音乐围着椅子转, 当音乐骤停时抢坐椅子, 未坐到者淘汰;减 一椅子, 三个人续前动作, 当音乐骤停时抢 坐两张椅子, 未坐到者淘汰;最后两人抢坐 一张椅子, 坐到者为胜。
游戏方法:
1. 分两组,但每组必须要有六人。
2. 主持人请每组每人抽签。
3. 首先,抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽 球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然 后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破
4.两组同时进行,按规则最早完成的队伍获胜,另一组
一定要做完,给鼓励奖。
13
左手边和右手边
25
六.两只小蜜蜂
念词: 两只小蜜蜂呀,飞在花丛中呀,飞 呀……
动作: 两人面对面,1.两手作兰花指状展 开双臂上下飞舞;2.两手换掌状于胸前交* 飞舞;3.出手锤子剪刀布;4.赢者伸掌作摔 巴掌状,口念"啪啪";输者和声"啊啊";不 输不赢则同时努嘴作"咋咋"亲嘴状。
胜负: 看反应速度,负者罚一节目。
14
瞎子背瘸子
目的: 沟通配合能力,活跃气氛 游戏规则: 当场选六人,三男三女,男生背
女生,男生当“瞎子”,用纱巾蒙住眼睛, 女生扮“瘸子”,为“瞎子”指引路,绕 过路障,达到终点,最早到达者,为赢。 其中路障设置可摆放椅子,须绕行;汽球, 须踩破;鲜花,须拾起,递给女生。

聚会班级活动游戏大全

聚会班级活动游戏大全

聚会班级活动游戏大全在班级中组织聚会活动是增进同学之间友谊、加强班级凝聚力的有效方式之一。

为了让班级聚会更加丰富多彩,本文将为大家提供一些适合班级聚会的游戏活动,以供参考。

一、团队合作游戏1. 卧倒过河参与者分为若干小组,每个小组需要跨越一条“河流”。

为了增加难度,组织者可以放置一些障碍物。

小组成员需要紧密合作,克服困难,通过正确的指挥和配合,成功完成任务。

2. 建立纸桥每个小组获得一些纸张和胶带,他们需要利用这些材料建立一座可以承受重量的纸桥。

最后,组织者会测试每座纸桥的承载力,并宣布承载最多重量的小组为胜利者。

3. 走钉子迷宫在一块木板上插满尖钉,小组成员需要戴上眼罩,然后在组织者的指导下,通过感觉和听觉,避开钉子到达终点。

这个游戏需要团队内成员之间高效的沟通和协作。

二、智力游戏1. 谁是间谍参与者坐成一个圆圈,其中一人是“间谍”。

其他人要通过提问和观察,辨认出“间谍”的身份。

最后,大家集思广益,投票决定谁是“间谍”。

2. 数字顺序游戏组织者会给出一组数字,参与者需要按照正确的顺序排列这些数字。

随着游戏的进行,数字的数量和难度会逐渐增加,考验参与者的记忆力和反应能力。

3. 电影猜猜猜组织者会以图像、音频或文字的形式呈现一些电影的相关线索,参与者需要根据这些线索猜出电影的名称。

这个游戏既考验参与者对电影知识的了解,也增加了互动和娱乐性。

三、创意游戏1. 杂志封面设计将参与者分为若干小组,每个小组需要设计一张班级杂志封面。

他们可以发挥创意,选择适合班级特色的主题,并使用图片和文字等元素来展现班级的活力和魅力。

2. 手工制作比赛参与者需要在规定的时间内制作一个手工产品,可以是折纸、画画、串珠等。

最后,大家评选出最具创意和最精美的作品,并给予认可和奖励。

3. 快速画像将参与者两两配对,他们需要在规定时间内互相以速写的方式画出对方的肖像。

最后,通过比较画像的相似程度,评选出最佳速写和最有创意的作品。

四、互动游戏1. 人名接龙参与者依次说出一个名字,在说完一个名字后,下一个参与者需要用前一个名字的最后一个字作为新的名字的开头。

班会小游戏大全

班会小游戏大全
惩罚:准备好一些气球 吹大的。游戏中如果谁错了, 就是到他时没有站起来,先抓出来,主持人继续报数,再等到把下一个出错的人抓出来, 这两个人就接受惩罚;两个人不准用手和脚,用身体的其他部位把气球挤爆(ps:好玩的就在这里呢,可以抱、后背对后背,手臂其实也可以,如果是一男一女,嘿嘿)
主持人报数是随机的(1、3、5都可以) 举例 来一遍完整的:现在八个人蹲在地上,主持人报数:“2”,则左边两人都站起来并说:“两个人站起来啦”;主持人:“3”,则除去刚刚站起的人不算,依次的三个人同时站起来并说:“三个人站起来啦”;主持人“4”则还有三人没有站起来,这三人站起来的同时,最左边的人也要站起来并说:“四个人站起来啦”
游戏3、开火车 用具:无 人数:两人以上,多多益善 方法:在开始之前,每个人说出一个地名,代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后,假设你来自北京,而另一个人来自上海,你就要说:“开呀开呀开火车,北京的火车就要开。”大家一起问:“往哪开?”你说:“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说:“上海的火车就要开。”然后大家一起问:“往哪开?”再由这个人选择另外的游戏对象,说:“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑,没有反应过来就输了。 兴奋点:可以增进人与人的感情,而且可以利用让他或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情。
游戏1、抢椅子: 道具 椅子、任何可外放的音乐播放器 人数 比椅子总数多一个 玩法 把椅子背对背放两排(如地方足够,可以朝外摆成圈),音乐响起游戏者排队绕椅子走,音乐停,大家就近坐到椅子上,没有座位者被淘汰;去掉一个椅子后继续,直到最后两个人中有一个抢到椅子者为胜
游戏2、官兵捉贼 用具:分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸 人数:4个人 方法:将四张纸折叠起来,参加游戏的四个人分别抽出一张,抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字,猜错的要罚,有猜到“官”字的人决定如何惩罚,由抽到“兵”字的人执行。 兴奋点:简单易行,不受时间地点场合的限制 缺点:人数不易过多。

主题班会游戏大全

主题班会游戏大全
01
精彩游戏大比拼
规则:
01
一人面前放两个碗,一个碗内放玻璃球(数量随意),一边是空碗,然后在规定的时间内(自定)大概一分钟左右,用筷子把装玻璃球的碗内的球夹到空碗内,看谁夹进空碗的多.一次四个人左右一起玩
02
两龙戏珠
贴鼻子
规则: 画两张大的娃娃脸,做两个立体的鼻子(折一个三角形就行了),鼻子上面先贴上双面胶,等到比赛时再把双面胶的另一面撕下来,一次两个以上的人蒙上眼睛去贴鼻子,看谁在规定的时间内能准确的把鼻子贴在娃娃脸上.(有几个人参加就要准备几张大纸板的娃娃脸).
1
2
踩汽球
抢舞伴
“穿越生死线”5—10分钟
规则: 1、主持人请4名选手上台,助手在4米外拉起一根离地1米的绳子。 2、主持人讲解游戏规则,告知选手可以以任何姿势穿过绳子(即“生死线”),不碰而且姿势最有创意者即为第一。 3、各选手全部被用红布蒙上双眼。 4、助手撤掉绳子。 5、主持人拉着第一个选手原地转两圈,使其面向4米外的绳子站定。 6、选手开始在主持人的夸张、紧张的大声提示下“穿越生死线”(根本不存在)。 7、第一个选手“穿过”后取下红布,第二个选手开始,依次进行。 8、主持人请大家评议姿势最搞笑、最独特、过程最辛苦者为第一。 9、主持人请领导颁奖。
“抢救伤员”10—15分钟
“绘画高手大赛”
规则: 1、主持人请每区派一名选手上台。 2、主持人讲解游戏规则:选手蒙上眼睛,在白板上画自己的脸谱,限时两分钟;本区观众可以提示,其他区观众可以扰乱。 3、助手给选手眼睛蒙上布条,领到白板前;主持人下达开始的口令,并计时。时间一到,停止绘画,解除布条。 4、主持人请观众评议“最佳脸谱”。 5、主持人宣布获胜者,请课长颁奖。 6、注意事项:预先备好干净的布条。

班会游戏

班会游戏

一、“七拼八凑”
每组出一名队员,手持托盘站在台前,主持人说出要搜集的物品,例如“口红、鞋带、钢笔等等”速度一点点加快,各组其他组员需要齐心合力,以最快的速度将主持说出的物品放到托盘上,最先再搜集最全的一个队获胜。

这个游戏很不错,效果很好,很热闹。

还有疯狂大搜集,每桌给张单子,在规定的时间内各搜集X来样东西,如主持人唇印一个,属马的男人一位,登喜路皮带一根,等等,全场参与,非常热闹。

二、要一个人蒙着眼睛然后叫一个人叫一声最好变一下然后让蒙着眼睛的人来
是谁(可以击鼓传花选出猜的人)
三、1、在报纸上挖两个人头大小的洞;
2、2人对坐各自把报纸套上进行拔河(站着拔亦可);
3、报纸破裂离开脖子的一方输。

(可以用果园,或者3,7的倍数选出人)
四、猜词
五、名字叫“口水大战”
我们联欢会上搞得,就是在矿泉水瓶口上放一个乒乓球,然后主持人问参赛者一个问题,参赛者要在回答时把乒乓球喷出去。

比如说支持人问:“你今年几岁?”参赛者回答十八,就在八的时候把乒乓球喷出去,限定一分钟,喷得最多者为胜
问题可以有:你今天玩得高兴吗?
你是男的还是女的?(这个喷出去的难度挺大)
你平时那门学科最好?
你最喜欢什么体育运动?
你叫什么名字?
你最喜欢什么电视节目?
你最喜欢吃什么?
你最喜欢的歌星是谁?等等
小游戏输了的人向在场的她或他表白,30秒准备,说满1分钟!。

班会主题活动小游戏

班会主题活动小游戏

班会主题活动小游戏导语:班级的凝聚力和团队合作能力对学生的发展至关重要。

因此,在班会活动中组织一些小游戏,既能激发学生的兴趣,又能锻炼他们的团队合作能力。

下面是几个既简单又有趣的小游戏,可以在班会上使用。

一、人鹿过河游戏规则:1. 把班级分成2个团队,每个团队绝对人数相等(或尽量相等)。

2. 在教室里放置两条干净的毛巾或地板垫,代表两岸的河流。

3. 每个人都脱掉鞋子,站在自己团队的一端。

4. 游戏开始后,每个团队的队员依次踩在毛巾上,试图将自己的团队尽快送到河对岸。

5. 通过跳一跳的方式,团队成员一个接一个,尽量快速过河。

6. 如果有人没能稳定地跳到对岸,或者退回到起点,团队需要重新开始。

游戏目的:这个游戏可以让学生体验到团队合作的重要性,学会如何一起思考和解决问题。

因为每个人的行动都会影响到团队的进展,所以团队成员需要相互沟通、协调步伐,以最快的速度过河。

二、闯关小队游戏规则:1. 把班级分成若干个小队,每个小队人数相等(或尽量相等)。

2. 在教室或室外设置一些障碍物,如桌椅、绳子、篮球筐等。

3. 每个小队从起点开始,完成一个一个的关卡,最终到达终点。

4. 每个小队的成员需要携手合作,共同解决每个关卡的问题。

5. 如果某个小队在完成关卡时失败,他们需要回到起点并重新尝试。

游戏目的:通过闯关的方式,这个游戏能够培养学生的团队合作能力和解决问题的能力。

每个关卡都要求小队成员相互合作,共同思考并解决问题。

通过完成困难的任务,他们将体验到团队合作的重要性。

三、奇妙的链条游戏规则:1. 把班级分成小组,每个小组人数相等(或尽量相等)。

2. 每个小组的成员需要手拉手形成一个链条。

3. 一个小组的链条必须与另一个小组的链条交错在一起。

4. 然后,所有小组的链条一起前进,形成奇妙的链条。

5. 如果在前进过程中有一个链条断裂,所有小组需要从头开始回到起点。

游戏目的:这个游戏可以让学生感受到合作和沟通的重要性。

每个小组必须与其他小组合作,以确保链条的连续性。

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游戏一:《快速反应》
目的:这个游戏的目的是在于考察同学们对各科老师的熟悉程度。

方法:由主持人任意选定某位同学,然后从这位同学开始,按照依次向后的顺序,对主持人报出的教学科目,迅速回答出相应任课老师的姓。

举例:主持人说:“语文”,同学回答:“桂老师。


游戏一:《记忆力大考察》
目的:这个游戏的目的是在于考察同学们相互之间的认知程度。

方法:由主持人任意选定某位同学,然后请这位同学将眼睛闭上。

主持人说出班里一位同学的横排和竖排的坐标位置(建议不要离这位同学太远),由这位同学通过回忆,报出该坐标位置上的同学的姓名。

主持人可以给全班同学十五秒钟的“热身”时间。

举例:主持人提问某同学:“请你说出你右面一排倒数(或者正数)第二位同学的姓名”,同学回答:“XXX。

”。

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