2020贵州大学思修思政社会实践调查报告
思想政治理论课社会实践报告范文4篇
思想政治理论课社会实践报告范文4篇一、思想政治暑期社会实践的成果一般有三种形式：1、调查报告，需附上调查问卷或访谈提纲。
2、调研日记，需附上相关证明和照片。
3、，需附上相关证明和照片。
二、交稿时间1、交稿时间定于下学期开学后的第1周星期五下午之前，过期不候;2、以班级为单位，统一收齐后交本专业学院暑期社会实践负责老师处。
三、课程报告写作要求以“”为例说明如下：1、调查报告写作内容① 须注明调查的对象、时间、地点、范围和主题，以及调查的主要方法;② 须将调查获取的事实材料进行归纳、整理，并依据事实材料进行分析研究，得出合乎逻辑的、具有说服力的结论;③ 须针对调查获取的事实材料，提出有见地的看法或有价值的建议，以期对今后工作提供参考，发挥社会调查应有的社会价值。
④ 具体写作内容可以有作者自己的特殊处理，但以上三方面内容是不可或缺的。
2、调查报告事实材料的获取① 调查报告的事实材料必须是真实可靠的，学生必须深入实际，亲自调查，以获取事实材料;② 在调查报告的写作中，须反映事实材料获取过程，提供事实材料来源信息等。
3、调查报告数及打印格式的要求① 数要求：报告要求书面提交，数不少于;② 打印装订：ÿ 报告打印统一使用a4规格纸，页边距上63.5px，下63.5px，左79.5px，右79.5px，页码在页面底端居中;ÿ 左侧装订。
③ 号体：ÿ 标题：三号黑体，顶部居中排列，上下各空一行;作者的年级、专业、班级写在标题正下方，楷体，五号;ÿ 正文：用小四号宋体，每段起首空两格，回行顶格，单倍行距;ÿ 一级标题：标题序号为“一”，四号黑体，独占行，末尾不加标点;ÿ 二级标题：标题序号为“(一)”，小四号宋体，独占行，末尾不加标点;ÿ 三级标题：标题序号为“1”，小四号宋体，独占行，末尾不加标点;ÿ 三级以下标题：标题序号为“(1)”、“①”，空一格后接排正文，小四号宋体。
大学生思政社会实践调研报告
大学生思政社会实践调研报告摘要：本文通过对大学生思政社会实践的调研报告，对当下大学生在思政教育中的问题进行深入研究并提出了相应的解决方案。
调研结果显示，大学生在思政教育中普遍存在思想理论学习不深入、实践实习机会不足、社会责任意识不强等问题，对此，我们应加强思政教育的实践性、针对性和综合性，培养大学生的社会责任感和创新能力，努力构建全方位的思政教育体系。
第一部分：背景与意义一、调研背景随着我国社会的快速发展和大学教育改革进程的不断推进，越来越多的大学生开始参与思政社会实践活动。
然而，在实践过程中，我们却发现一些问题和挑战，因此，有必要进行全面的调研，探寻问题所在，并提出相应的解决方案。
二、调研意义大学生思政社会实践是促进大学生全面素质发展与社会适应能力提升的重要途径，通过对其进行调研可以了解大学生在思政教育中的问题和困惑，为进一步完善和创新思政教育工作提供科学依据。
第二部分：调研结果与分析一、思政理论学习不深入在调研中发现，大学生在思政理论学习方面存在不深入的问题。
他们往往只停留在书本知识的层面，缺乏对理论知识的深入思考和应用能力。
二、实践实习机会不足另外，大学生在思政实践教育方面也存在问题。
学校组织的实践活动比较少，并且实习机会有限，导致大学生的实际操作能力不足。
三、社会责任意识不强调研结果还显示，大学生的社会责任意识不强。
他们关注的主要是自己的成绩和个人成长，对社会问题的关心度较低，缺乏对社会问题的认知和关注。
第三部分：解决方案一、加强思政教育的实践性针对思政理论学习不深入的问题，学校应加强实践性的教学方法，引导学生将所学的理论知识运用到实际生活中，增加实践操作环节，提高学生的实践能力。
二、拓宽实践实习机会增加学生的实践实习机会是解决大学生思政实践教育问题的重要途径之一。
学校可以积极与社会单位合作，提供更多实践实习机会，让学生亲身体验社会生活，增强实际操作能力。
三、培养社会责任感和创新能力为了解决大学生社会责任意识不强的问题，学校应该注重培养学生的社会责任感和创新能力。
思修课社会实践调查报告
一、前言为了更好地将思想政治理论课（以下简称“思修课”）的理论知识与社会实践相结合，提高学生的综合素质和社会责任感，我们组织了一次思修课社会实践调查活动。
本次调查旨在了解学生在实际生活中对思修课知识的运用情况，以及社会对思修课教育的评价和期望。
以下为本次社会实践调查的报告。
二、调查背景思修课作为我国高校思想政治教育的重要组成部分，旨在培养学生的道德品质、法律意识和政治素养。
然而，在实际教学过程中，部分学生反映思修课内容较为枯燥，难以激发学习兴趣。
为了改变这一现状，我们需要将思修课知识与学生的日常生活和社会实践相结合，提高教学效果。
三、调查方法本次调查采用问卷调查和访谈相结合的方式，共发放问卷200份，回收有效问卷180份。
同时，我们对部分学生和教师进行了访谈，以获取更深入的信息。
四、调查结果与分析1. 学生对思修课的满意度调查结果显示，80%的学生对思修课的满意度较高，认为思修课有助于提高自己的道德素养和法律意识。
但仍有20%的学生对思修课的满意度较低，主要原因是教学内容与实际生活脱节，以及教学方式较为枯燥。
2. 思修课知识在生活中的运用调查发现，大部分学生在生活中能够运用思修课知识。
例如，在人际交往中，学生能够运用道德规范和法律法规来维护自己的权益；在职业规划中，学生能够运用思修课知识来提高自己的职业素养。
3. 社会对思修课教育的评价访谈结果显示，社会对思修课教育的评价总体较好。
大多数人认为，思修课对于培养青少年的道德品质、法律意识和政治素养具有重要意义。
同时，也有部分人认为，思修课教育需要进一步改革，以提高学生的实际应用能力。
4. 思修课教育的不足与建议（1）不足之处调查发现，思修课教育存在以下不足：①教学内容与实际生活脱节，难以激发学生的学习兴趣；②教学方式较为枯燥，缺乏互动性；③考核方式单一，难以全面评价学生的学习成果。
（2）建议针对以上不足，提出以下建议：①丰富教学内容，将理论知识与实际案例相结合，提高学生的兴趣；②创新教学方式，增加课堂互动，提高学生的参与度；③改革考核方式，采用多元化的评价体系，全面评价学生的学习成果。
思修社会实践调查报告
思修社会实践调查报告思修社会实践调查报告（通用6篇）要去了解一件不明白的事情时，我们要通过科学的方法去研究，并将获得的成果展现于调查报告中。
现在你是否对调查报告一筹莫展呢？以下是小编为大家整理的思修社会实践调查报告（通用6篇），欢迎大家分享。
思修社会实践调查报告1光阴似箭，岁月如梭。
时间过得可真快，一转眼，我的暑假生活即将结束。
我很庆幸这个暑假到社会的大课堂上开阔了眼界，增长了才干。
同时，也磨练了我的意志即将回到教室，心里却一直有份沉甸甸的东西放不下――我的汗水，我的快乐。
这个暑假，我很庆幸有机会进入天香楼餐饮商贸公司进行我的暑假社会实践，虽然只有短短的几天，但我过的却很充实，也为有这一次经历而感到自豪。
诚然，社会实践是短暂的，但我想它给我带来的影响却是意义深远的。
它使我走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，在实践中检验了自己。
这样的经历也给我留下了精彩而美好的回忆。
在这几天的社会实践里，公司的领导给予了我们足够的宽容、支持和帮助，让我们充分感受到了领导们“海纳百川的胸襟”，同时也感悟到了“不经历风雨，怎能见彩虹”的真真内涵，更体会到了成功背后的艰辛与不易。
这次我们本着“既来之，则安之”的原则。
在这次实践中，我严格要求自己，并给自己定制了实践目标及任务如下：1.加强巩固已学习的知识，学习新的知识，通过实践工作，加强自身的工作热情。
2.增强自己的动手能力，名不自己的不足。
3.加强与人的沟通、交流能力，增强社会工作经验。
4.遵守公司的规章制度，了解公司的概况，工作流程及整体服务环境。
5.认真，负责的完成本职工作，积累工作经验，增强服务意识。
6.服从领导安排，虚心向经验丰富的老员工学。
思修社会实践调查报告220xx年xx月26日，复旦大学上海视觉艺术学院二年级学生汪洋，在帮助同学抓小偷过程中被歹徒刺中心脏而光荣牺牲;20xx年8月26日，重庆丰都县18岁的中学学生涵与同学外出游玩时，跳入水中救落水同学，溺水身亡;20xx年xx月24日，湖北长江大学的15名同学在长江边为救两名落水儿童搭起了人梯，儿童得救了，但陈及时、方招、何东旭三名同学却英勇献身。
思想政治理论课社会实践调查报告和心得体会报告(精华篇)
思想政治理论课社会实践调查报告和心得体会报告（精华篇）导语：社会实践即假期实习或是在校外实习。
对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义。
下面推荐一篇思想政治理论课社会实践报告范文，欢迎大家关注！根据思想政治理论课的要求我跟着我院金东区社会社会实践队来到澧浦镇进行了为期10天的实地普法平安宣传。
这次充实而又难忘的社会社会实践经历给我带来了特别深刻的影响。
一、社会实践目的社会实践让我走向科技应用，走出课堂。
当前，我们缺少的主要不是知识，而是缺少将知识与实际相结合的能力。
我们在课堂上所学的，与在实际当中遇到的是不尽相同的。
其往往具有不具有明显的特征，这需要我们进行抽象概括才能解决各种问题。
所以在大学期间我觉得多与社会接触，多了解自己所处的环境，多了解你将会面对的种种问题，对以后的发展和继续深造都是非常非常有益处的。
二、社会实践方式采用小分队式社会社会实践，组员有15人三、社会实践内容(一)采取了以黑板报、广播、短信、网络等多种形式进行的法制宣传、平安宣传我们在洪村和锁园利用黑板报的形式向当地村民介绍有关婚姻法、财产继承等和实际生活紧密相关的法律知识以及有关平安的诗歌。
同时我们总结了宣传标语：平安在心，普法在行。
另外我们利用网上的村民信箱给澧浦镇村民写了一封普法平安宣传的信，取得了良好的效应。
也在广播上进行法律知识三字经的宣传，受到当地村民的好评。
(二)我们来到幼儿园给小朋友们进行平安知识的宣讲在社会实践期间，我们也注意到儿童这一相对弱势的群体，认为很有必要对其进行平安知识的教育。
于是我们联系了一家当地的幼儿园，给小朋友们上课。
我们教他们学认交通标识、知识问答，还进行了简单的儿歌朗诵比赛。
不仅他们学到了知识，我们也体会到了当老师的感觉，专业理论知识更好的结合了实际，这也是不可多得的经历。
(三)配合区政法委等部门进行问卷调查因为今年我们浙江省正在进行平安浙江创建活动，金东区也进行了具体的实施。
大学生思政社会实践调研报告
大学生思政社会实践调研报告一、引言近年来，我国高校教育的改革与发展取得了显著成就。
然而，随着社会的快速转型与发展，大学生们所面临的社会问题也日益复杂化。
为了更好地促进大学生的全面发展和成长，我与团队成员共同进行了一次思政社会实践调研，旨在了解大学生思政教育的实际情况，并提出相应的改进措施。
二、调研目的1. 了解当前大学生思政教育的现况；2. 分析大学生对思政教育的认知与态度；3. 探讨如何加强和改进大学生思政教育。
三、调研方法本次调研采用了问卷调查与实地访谈相结合的方式，涵盖了不同学院、不同年级、不同性别等多个方面的大学生。
四、调研结果与分析1. 大学生思政教育的现况通过问卷调查，我们了解到大学生思政教育的现况。
其中，近八成的受访学生认为大学思政教育在培养自身社会责任感和家国情怀方面具有积极作用。
然而，也有约三成学生认为思政教育在传授理论知识和相关政策方面存在不足。
2. 大学生对思政教育的认知与态度根据问卷调查结果，大多数大学生表示在大学期间接受过思政课程，但仅有四成左右的学生对思政教育的内容能够准确理解。
另外，近三成的学生认为思政教育过于理论化，与社会实践脱节，缺乏与实际生活相结合的方式。
3. 如何加强和改进大学生思政教育基于对调研结果的分析，我们提出以下几点改进建议：①充实思政教育内容，加强实际案例分析；②创新思政教育方式，提供更多实践锻炼机会；③积极倾听学生声音，建立有效的反馈机制；④加强师资培训，提高教师的教学水平与能力；⑤拓宽思政教育的渠道，与社会各界合作，提供多样化的学习资源。
五、结论通过本次调研，我们了解到了当前大学生思政教育的现状，并提出了一些改进思政教育的建议。
大学生思政教育是培养德智体美劳全面发展的高校教育的重要组成部分，我们有理由相信，在各方共同努力下，大学生思政教育将取得更大的发展和进步。
同时，也希望今后可以开展更多的调研活动，为大学生思政教育的发展提供更为有力的决策依据。
思政课社会实践报告（范文3篇）
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第一篇：社会实践报告实践单位：家实惠超市实践时光：220xx年x月x日---20xx年x月x日社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我潜力培养的一个重要方式，因此对于我们在校大学生来说，能在寒假有充足的时光进行实践活动，给了我们一个认识社会、了解社会，提高自我潜力的重要的机会。
作为大二的学生，社会实践也不能停留在大一时期的那种毫无目的的迷茫状态，社会实践应结合我们实际状况，能真正从中得到收益，而不是为了实践而实践，为了完成任务而实践。
我觉得我们在进行社会实践之前就应有一个明确的目标，为自我制定一个切实可行的计划。
应注重实践的过程，从过程中锻炼自我、提高自我。
因此，为了更好的了解社会，锻炼自我，感受社会就业的现状，体验一下工作，这学期的假期我根据时光及自我的实际状况在假期期间找了一份工作，虽然仅有一个月的时光，但我觉得受益匪浅，基本上到达了自我的目的。
短短的工作让我体会到了就业的压力、自我潜力的欠缺及社会的艰辛，同时让我感到工作的无比快乐，一种在学校自由天地无法体会到的残酷竞争的“愉悦”。
在万众瞩目中，我们迎来了大学第二个寒假，怎样才能让假期更加丰富而有好处呢。
在注重素质教育的这天，社会实践是实施素质教育的重要手段，是服务同学们就业的重要举措，对促进我们了解社会，了解国情，增长才干，奉献社会，锻炼毅力，培养品格，增强社会职责感具有不可替代的作用，大学生社会实践更能引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。
一、实践目的让自我应对更多的各种各样的人，增加自我的阅历，因为在以后的工作学习中，需要有更多的体验，更多的阅历。
2020年思想政治理论课社会实践调查报告调查报告撰写规范范文
思想政治理论课社会实践调查报告课程题目专业班级学生姓名学号导师姓名年月日题目（作为题目，用二号黑体字，加黑，居中，并在段前段后各留出 1 行）。
一、调查目的二、调查对象概述（作为正文一级标题，用三号黑体字，加黑，空两格居左，并在段前留出 1 行）。
引言或绪论的内容如果较少，可不列这一标题。
×××××××××（小 4 号宋体，2 磅行距）×××××××××××××××××××××（一）××××××（作为正文二级标题，用四号宋体，加黑）×××××××××（小 4 号宋体，2 磅行距）××××××××××（作为正文三级标题，用小四号宋体，加黑）×××××××××（小 4 号宋体，2 磅行距）×××××××××××××××××××××××××××××××（作为正文三级标题，用小四号宋体，加黑）×××××××××（小 4 号宋体，2 磅行距）×××××××××××××××××××××××××××（1）××××（作为正文 4 级标题，用小 4 号宋体，不加黑，2 磅行距）。
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社会实践调查报告报告题目：当代大学生对护理学及护士的认知课程名称：思想道德修养与法律基础学院：专业：年级：学号：学生姓名：指导教师：年月日目录一、导言 (02)二、正文 (02)1.调查目的 (02)2.调查内容 (03)3.调查结果 (03)4.调查分析 (04)三、结尾 (07)四、参考文献 (07)五、附录 (08)1.调查样卷 (08)2.调查图片 (12)3.心得体会 (13)当代大学生对护理学及护士的认知一、导言：护理教育是我国宏观学教育的重要组成部分，肩负为医疗事业培养合格护理人才的艰巨任务，护理专业更是被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，予以重点扶持。
但由于历史原因，我国护士学历不高，从事的是服务性工作，社会地位不高，重医轻护的现象较为普遍。
为了更好地了解护理专业的现状以及当代大学生对护理学专业及护士职业的认知，贵州大学医学院护理学2020级于今年10月-12月，主要在贵州省贵阳市对200多位大学生进行了调查。
此次调查采用问卷调查法和文献调查法，其中发放问卷数为183份，回收问卷数为183份，有效问卷数为183份，有效率为100%。
二、正文1.调查目的高考之后对学生与父母来说的另一场重要考试——填志愿。
很多家长都认为学护理是一个不错的选择，而在孩子看来护理专业并不是一个好的选择。
本人有幸作为贵大医学院的一位护生，今就此次课外实践调查来研究当代大学生对学护理的认知及看法。
眼看当下正是缺少医护工作者的时刻，社会对于护士的需求也越来越高，但是人们对于护士这份职业的看法不一，有人认为护士不仅可以获得不菲的薪水，还能学得一技之长，在处理突发事件时，能够有所手段；还有的人认为护士在医院中的地位极其低下，被医生和病人左右使唤，毫不体面，而且不被病人感谢。
通过此次调查，可以了解当代大学生对护理学及护士的认知和看法，从而结合当前国情分析其中所展现的问题以及提出解决方法，使大学生能够正确认识与看待护理学及护士，从而为社会营造出良好的学护条件。
虽说当代大学生并不能同中年人一般见多识广，但从他们身上也可以了解到社会对于护理的看法，同时也由于工作量的问题，此次调查就选择今年主要在贵州大学及其他高校的在校大学生，通过网络问卷和纸质问卷两种方式进行调查。
2.调查内容你对护理专业的了解程度、医生和护士你觉得谁更重要、你怎样看待护理、你认为当护士的最大好处在哪里、对曾经接触过的护士有何评价等问题。
3.调查结果1.有72%的人认为自己对护理专业有一定的认知，但有28%的人并不了解。
在护士与医生之间重要性的问题中，有82%的人认为同等重要。
2.有84%的人认为护理是一种救死扶伤的职业，1/200是六的人并不看好护理有78%的人认为当护士的最大好处是收入稳定以及方便照顾家里人。
3.有65%的人赞同子女从事护理行业，11%的人反对子女从事护理行业，24%的人表示无所谓。
4.有77%的人曾经接触过脾气不好的护士，有23%的人没有遇到过脾气不好的护士。
5.对于护理学基础的看法，大学生的态度比较平均，各选项均占25%。
6.有72%的人认为护士的相貌和身高无所谓，只要照顾好病人就行，有28%的人认为护士应该有一定的容貌，这样就能使病人看着心情愉悦。
7.有54%的人认为工资待遇是选择工作时的主要考虑因素，有2%的人认为是单位性质，有16%的人认为是工作稳定度，有28%的人认为是工作前景比较重要。
8.有51%的人认为护理专业难，比难有28%的人认为护理专业不难，还有21%的人对护理的难易程度没有什么概念。
9.有51%的人认为护生应该全能，以备不时之需，而有49%的人认为只要专业和知识精通，并且擅长交流即可。
4.调查分析1.本次调查活动主题为当代大学生对护理学及护士的认知程度，主要在贵州大学及其他高校进行调查，主要调查人员是当代大学生。
2.据数据调查显示，当代大学生对护理学专业大致了解，部分同学觉得护理学专业与自己无关，少部分同学较了解护理学专业。
护理学作为一个冷门专业，大部分同学对护理学的了解不太深，这也是正常的，但护理学在医学中还是比较重要的，我们应该对护理学有个大概了解。
3.在“医生与护士你觉得谁更重要”的问题中，回答同等重要的同学占81.75%，回答医生重要的占14.29%，护士重要的占3.97%，数据表明大部分人对护士和医生还是比较客观的，都作为医学中重要的一部分，但是也有少部分同学觉得医生比较重要，在医院里，医生主要负责治疗，而护士主要负责后期的一些护理工作，帮助患者尽快恢复，两者应是相辅相成，不可或缺的。
4.所调查的人员中，84.13%的人觉得护理是一门为人类健康做贡献，救死扶伤的职业，少部分同学觉得护理不被关注，只是单纯打针发药，待遇较低，不看好这个职业。
护理不仅仅存在于医院中，人类几乎每个活动都有关于护理，比如护肤，保养等等，护理是多元化的，存在于很多地方，在医院中，护理是护士的工作，对于患者的作用是非常大的，术前准备，术中护理，术后护理等都是非常重要的工作。
5.大部分人认为护士最大的好处就是收入稳定，家里人生病有人照应，确实护士的工作稳定，但是这份工作会非常的累，算是有利有弊吧。
6.在问及调查人员如果以后自己子女从事护理行业这个问题时，65.08%的人持支持意见，认为子女为护理及社会做出贡献是好的，11.11%的人持反对意见，认为这份职业没有可观前景。
部分人认为无所谓，自己的子女也有权力选择自己的道路。
7.对于医院对护士是否应该有身高或相貌上的要求这个问题，选择“应该有，病人看着心情愉悦”与“没有，只要能照顾好病人”的比例大致为1：1，45.24%的人觉得无所谓。
据了解，部分医院对护士的身高要求是160cm以上，我认为部分合理要求是可以提的，对于身高等合理要求是对患者的一个基本尊重和保障。
8.57.94%的人对曾经遇到过的护士都是五心好评，39.68%的人觉得护士的态度一般，只是为了将工作完成而已，而有2.38%的人对曾经遇到过的护士表示差评，这说明在医院中大部分护士都是尽职尽责，保持着医者仁心，一心一意服务人民，但仍有少部分护士不注重自己的工作，随心所欲，这个需要医院在培养护士时注重护士的自我修养，共情心与同情心，更要注重培养护士的心理素质，医院有太多生死离别，护士要注意自己的心理，再去护理别人。
9.当代大学生对于护理学基础的看法是课程的理论与实训内容的地位相等，该课程的设计采取“实训-理论-强化实训”的改革。
10.当代大学生认为选择工作时主要考虑因素是工资待遇和前景及工作稳定度，护理专业出身的大学生就业率达96%，就业前景是可观的，工资待遇也不低，但是工作很辛苦，这是我们面对护理专业时的第一障碍。
11.调查的人员中有人身边有学护理专业的，一半以上的同学都觉得比较难学，但是慢慢的也会爱上这个专业，并且日后毕业也非常好找工作，这对护理专业的同学来说是一个好处。
12.护理专业的同学表示今后毕业的就业方向是多样的，护理临床，护理教育，或者非护理专业都有选择。
13.当代大学生是否同意护理专业的学生应是全能的，这个问题答案比例呈1：1，护理专业确实学习的挺多，但这也不代表护理专业的学生就是全能的，毕竟术业有专攻，每种职业都有自己擅长之处。
三、结尾从调查报告中，我们不难发现，护理在人们心中并不占多大的位置，但是又是不可缺少的，无论是病前，还是病中，甚至是病后，护理都起着很大的作用。
护理学是一门生命科学中综合自然、社会及人文科学的应用科学，护理工作也是整个医疗卫生工作的重要组成部分。
但通过此次社会调查，我们了解到在本科阶段，护理学专业在大学生认知中普遍认为是一个冷门专业，只有少部分同学较了解护理学专业，大部分同学对护理学的了解程度不太深入，还处于模糊阶段，甚至对护理学这个专业以及护士这个职业的认知存在误区，有失偏颇。
接受过高等教育的大学生作为社会新技术，新思想的前沿群体，国家培养的高级专门专业人才，代表年轻有活力一族，是具有开拓性的建设与创造的主力军，是推动社会进步的栋梁之材，应该正确认知护理学专业与护士职业。
为了更好地促进护理学科全面，协调，持续，健康发展以及提高大学生对护理学及护士的正确认知程度，我们提出以下三点建议：①根据护士的职业形象对护士进行相关宣传，加强大学生对护士这个职业的正确认知；②在中学教育阶段中开展护理学相关教育的课堂教学进行讲授，以此加强大学生对护理学专业的正确认知；③发行护理杂志，刊登相关科研文章等等，以避免大学生对护理学的认知误区。
四、参考文献[1]风笑天.现代社会调查方法[M].武汉:华中科技大学出版社,2001.[2]风笑天.简明社会学研究方法[M].济南;华文出版社，2005.[3][美]肯尼思·D·贝利.许真译.现代社会研究方法.上海:上海人民出版社,1986.[4]陈祥丽，张乐华，杨昭宁。
护士职业认同量表的编制，中国健康心理学杂志，2007,15（12）：1136-1138[5]罗彩花，胡杏娟。
护理本科实习生专业观调查与分析，中国护理管理杂志，2008,8（7）：47-48.[6]南丁格尔，护理札记，中国人民出版社，2004五、附录1.调查样卷当代大学生对护理学及护士的认知1.您是*A、大一B、大二C、大三D、大四2.您的性别是*A、男生B、女生3.对于护理学基础的看法是*A、课程的理论与实训内容的地位相等B、目前课程的实训内容少C、应该边讲授理论边进行实训D、该课程的设计采取“实训——理论——强化实训”的改革4.选择工作时主要考虑因素是*A、工资待遇B、工作前景C、工作稳定度D、单位性质5.影响护生心理健康的因素有* 【多选题】A、护生多是由女生组成的特殊群体B、与护理专业的特殊性有关C、文化差异、生活习惯D、其他6.你的身边有护理专业的同学吗？他们觉得护理专业有困难吗？*A、有，不难B、有，难C、没有7.在高考中，护理专业是你的*A、第一选择B、第二选择C、非第一第二专业D、调剂8.若您是护理专业，今后的就业方向是*A、非护理专业B、护理临床C、护理教育D、其他9.您在医院时是否遇到脾气不好的护士*A、遇到过B、没有10.您认为护理专业的学生是否应该全能*A、是，因为在工作中有机率用得上B、不一定，只要专业知识精通，擅长交流11.您认为护理是一个体面的工作吗?会受到尊敬吗？*A、是，任何工作都应该受到尊敬B、是，但是不会像医生一样被尊敬C、不是12.你对护理学专业的了解程度*A、清楚B、大致了解C、与我无关13.医生和护士你觉得谁更重要*A、医生B、护士C、同等重要14.你怎样看待护理*A、护理是一门为人类健康做贡献，救死扶伤的职业B、护理就是单纯的打针发药，工作累，待遇低，不被看好C、就是一种职业，不关注15.你认为当护士最大的好处在哪里*A、社会地位高B、收入稳定C、家里人生病有照应D、没有好处16.如果以后你的子女从事护理行业，你会*A、支持，让子女为护理事业做出贡献B、反对，因为此职业没有可观前景C、无所谓17.你认为医院对护士是否应该有身高或相貌的要求*A、应该有，病人看着心情愉悦B、无，去医院是去看病的C、无所谓，只要能照顾好病人18.您对曾接触过的护士有何评价*A、五星好评，幽默有趣，善解人意，有耐心B、差评，态度恶劣，冷漠无情C、一般，就为了把工作完成2.调查图片小组在讨论小组在发放问卷3.心得体会：人生在世，难免会有生老病死，尽管生老与死我们不能控制，但是病我们可以预防并且救治，而在预防和救治的过程中，有两类人起着至关重要的作用，其一是医生，这是毋庸置疑的；而另一类就是护士，他们为病人带来温暖与关爱，给病人以生的希望。