学校制度建设模板
学校管理的规章制度模板范文（五篇）
学校管理的规章制度模板范文第一章总则第一条为了规范学校的管理，维护学校的秩序和正常运行，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等相关法律法规，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于本校全体教职员工、学生及其他校内人员。
第三条学校的管理原则是公平、公正、公开，并建立公正、高效的学校管理体制。
第四条学校应当依法明确校长负责制，校长对学校的全面工作负有最高领导责任。
第五条学校应当依法设立各级教育管理机构，并明确其组成、权责、职责和工作程序。
第六条学校应当建立健全学校内部管理制度，明确职责和权限，改进学校管理效率。
第七条学校应当依法建立学生健康成长档案，促进学生全面发展。
第八条学校应当重视教职工学习提高，建立健全教师培训机制，提升教师教育教学质量。
第九条校园是学生学习、生活、发展的场所，学校应当加强对校园环境的管理和维护。
第十条学校应当加强对学生安全教育的宣传，建立健全学生安全保障机制。
第十一条学校应当加强对教育教学设施的管理和维护，提供良好的学习和教学环境。
第十二条学校应当加强对校内待遇和福利的管理，并建立相应的奖励和激励制度。
第十三条学校应当建立灵活多样的选拔机制，选拔优秀人才加入学校。
第二章学生管理第十四条学生入学条件及程序应当依法规定，学生入学应当秉承公平、公正、公开的原则。
第十五条学校应当建立健全学生健康管理制度，加强学生身心健康教育和保健工作。
第十六条学校应当建立学生活动管理制度，组织和指导学生积极参加各类学术、文化、体育等活动。
第十七条学校应当建立学生违纪与处分制度，对违反学校规章制度的学生进行相应的纪律处分。
第十八条学校应当建立学生勤工助学管理制度，合理安排学生勤工助学和相关的岗位分配。
第十九条学校应当建立学生奖励制度，对优秀学生给予表彰和奖励。
第三章教职工管理第二十条本校教职工人员应当依法取得从事教育教学和管理工作的资格。
第二十一条本校教职工人员应当遵守法律法规，履行教育教学和管理工作职责。
学校制度建设规划模版
学校制度建设规划模版引言：学校制度是学校管理的重要组成部分，对于保障师生权益，营造良好学习氛围，提高教育质量具有重要意义。
为此，学校需要建立科学合理的制度体系，以推动学校各项工作的有序开展。
第一章建立健全的管理体制一、完善学校管理机构设置学校应该根据自身规模和发展需求，建立科学合理的管理机构设置，明确各级管理层的职责和权限，实现权责对等和分工合理。
二、优化管理流程和决策机制学校应该优化各项管理流程，减少冗余环节，提高工作效率。
同时，建立健全的决策机制，提高决策的科学性和合理性。
三、加强中层干部培养和选拔机制学校应该注重培养中层干部，提升他们的管理能力和决策水平。
建立健全的选拔机制，通过公平公正的选拔程序选拔具有才能和道德品质的人才。
第二章建设和谐的师生关系一、建立健全的师德师风评价体系学校应该建立评价体系，对教师的师德和教风进行评价，树立正确的师德师风导向，营造良好的教育环境。
二、加强师生之间的沟通和交流学校应该设立有效的沟通渠道，鼓励师生之间进行积极、有效的沟通和交流。
开展定期的班会和座谈活动，增进师生之间的互信和团结。
三、建立健全的师生关系处理机制学校应该建立健全的师生关系处理机制，对于师生之间出现的矛盾和问题能够及时处置，保证师生关系的和谐稳定。
第三章加强学科建设和教育质量提升一、完善学科建设规划学校应该制定学科建设规划，明确学科发展的目标和方向。
加强学科间的协调与合作，提高学科建设的整体水平。
二、改革教育教学模式学校应该积极探索教育教学改革，采用多样化的教学方法，培养学生的创新思维和实践能力。
同时，加强评价体系建设，促进教育质量的提升。
三、加强教师队伍建设学校应该注重教师队伍建设，加强师资培养和教师职称评定工作。
创建良好的教师成长环境，提高教师的教育教学水平。
第四章健全安全管理机制一、建立健全的安全制度和规章制度学校应该建立健全的安全制度和规章制度，确保学生和教职员工的人身安全和学校财产的安全。
以学校章程为统领,建设现代学校制度体系【模板】
***学校章程为统领，建设现代学校制度体系一、背景缘由**区教育局全面推进依法治校实施纲要，坚持不懈推进现代学校制度建设，大力推进“五个一”工程，即，全区所有中小学实现“一校一规划”、“一校一评价”、“一校一章程”、“一校一制度”体系建设，特别是以学校章程建设为统领，构建现代学校制度体系的经验做法，在上海市乃至全国都产生了积极的影响。
二、基本做法（一）确立依法治校为核心的指导思想。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》提出了“政校分开、管办分离”的目标和任务，要求“适应中国国情和时代要求，建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度，构建政府、学校、社会之间新型关系。
但是，多年来，各地在依法治校，自主发展方面缺乏区域层面的有效的路径和成功的经验。
近年来，**区坚持管理创新，从实际出发，精心设计了以学校章程为核心的“五个一”现代学校制度体系。
在全区所有的公办中小学、幼儿园建立了自己的章程之后，又在“一校一规划”、“一校一制度”、“一校一评价”、“一校一特色”等方面做出了富有成效的探索。
此后，又在区委组织部、区编办指导下，在事业单位开展法人治理结构试点工作，努力为实现区域教育现代化提供具有法律内涵制度性保障。
（二）组建工作体制。
一是建立教育系统工作小组，由区教育局党政负责人亲自挂帅，区教育督导室为牵头职能部门，教育局各相关科室负责人为成员的工作机构；二是组成顾问小组，有市相关部门处室、区司法局、律师事务所等单位领导专家参与。
（三）培训和指导。
前期做好学校校长、书记等校领导的培训工作，由区教育局领导进行学校章程建设意义的宣讲，在各学校和幼儿园开展宣传教育，提高各中小学、公立民办幼儿园领导认识。
中期实施阶段，举办教导主任、政教老师等具体组织实施的负责人培训班，邀请法治示范校老校长、律师和司法局等领导专家，开设不同课题，详细讲解制定学校章程的法律依据和工作流程，在各学校制定过程中，做好指导工作，重点把握学校章程制定的法定程序和章程文本规范性。
小学校园制度文化建设模版
小学校园制度文化建设模版1. 引言在小学阶段，培养学生良好的学习和行为习惯至关重要。
为了促进学生的综合发展，小学需要建立健全的制度文化。
本文将探讨小学校园制度文化的建设，包括礼仪规范、学习规范、纪律要求和活动安排等方面。
2. 礼仪规范2.1 尊师重教学生要尊重老师的教诲，听从老师的指导和建议。
对老师要有基本的礼貌和尊重，不出言不逊、不放任不教的学生校务。
2.2 尊重他人学生要尊重同学和其他校园工作人员。
不欺负同学，不歧视他人，要有礼貌地与人交流，培养和谐友好的人际关系。
2.3 注意仪容仪表学生要爱护自己的形象，穿着整洁、干净，保持良好的个人形象。
不穿拖鞋上学，不戴耳环和其他大件饰品，不染发、刺青等。
3. 学习规范3.1 完成作业学生要按时完成老师布置的作业，认真对待每一项任务。
不敷衍了事，不抄袭别人的作品，勤奋学习，提高自己的学习能力和水平。
3.2 尊重课堂纪律学生要遵守课堂纪律，不做扰乱课堂秩序的事情。
不随意离开座位，不互相交头接耳，遵守老师的发言规则，积极参与课堂讨论。
3.3 培养学习兴趣学生要培养积极的学习态度，关注自己的学习兴趣。
不抄袭学习资料，不偷懒，积极参与学校组织的学科竞赛和文化活动，拓宽自己的知识面。
4. 纪律要求4.1 守时学生要养成守时的习惯，准时到校上课。
不迟到，不早退，不请假擅自离校，遵守学校的作息时间。
4.2 保持安静学生要保持安静，不在教室内大声喧哗，不随意乱扔垃圾，保持环境的整洁和安静学习的氛围。
4.3 遵守规章制度学生要遵守学校的规章制度，不擅离校园，不在校园内吸烟，不参与赌博和其他不良行为。
遵守上下楼梯、排队、就餐等规则。
5. 活动安排5.1 组织文体活动学校要定期组织文体活动，如运动会、艺术汇演等，丰富学生的课余生活，培养学生的协作能力和团队合作精神。
5.2 开展社会实践学校要组织学生参加社会实践活动，如参观博物馆、植树活动等，培养学生的社会责任感和实践能力。
学校管理的规章制度模板（5篇）
学校管理的规章制度模板第一章总则第一条为了规范学校管理，维护校园秩序，提高教育质量，保障学生的安全和权益，制定本规章制度。
第二章学生管理第二条学生必须按时到校，并参加学校组织的各项活动。
第三条学生要遵守学校纪律，不得违反校规，不得参与不健康、不良的活动。
第四条学生应当尊重师长和同学，不得进行恶意欺凌、歧视等行为。
第五条学生须认真学习，完成学校的教学任务，不得作弊、抄袭等违反学术道德的行为。
第六条学生在校期间应当遵守学校的安全规定，注意个人安全和他人安全。
第三章教师管理第七条教师应当认真履行职责，爱岗敬业，提高教育教学质量。
第八条教师应当严格遵守学校纪律，遵守教师职业道德。
第九条教师要尊重学生，不得进行体罚、辱骂等行为。
第十条教师要与家长保持沟通，及时反馈学生在学校的表现和问题。
第十一条教师要诚实守信，不得贪污、受贿或从事其他违法违纪行为。
第四章家校合作第十二条学校和家长应保持密切联系，共同关注学生的学习和成长。
第十三条家长要配合学校的管理工作，积极参与学校组织的各项活动。
第十四条学校和家长要及时沟通，共同解决学生的问题和困惑。
第十五条家长和学校要共同培养学生的良好习惯和价值观念。
第五章违纪处分第十六条对于违反规定的学生，学校将按照学生违纪程度，给予相应的处分和教育。
第十七条对于违反纪律的教师，学校将按照教师教育法规定，给予相应的处分和教育。
第六章附则第十八条本规章制度由学校制定，经校务会议通过，并向学生、教师和家长公布。
第十九条对于本规章制度的解释和修改，由学校负责。
学校管理的规章制度模板（二）第一章总则第一条学校管理的目标和原则为了更好地管理学校，维护学校秩序，提供良好的学习和发展环境，根据相关法律法规和学校实际情况，制定本规章制度。
第二条适用范围本规章制度适用于学校所有的师生员工，包括教师、学生、行政人员等。
第三条校规和班规学校管理分为校级管理和班级管理，校规由学校制定并公布，班规由班主任和班级学生共同制定和遵守。
校园提案制度建设方案模板
一、引言为了进一步完善学校内部治理结构，提高学校管理水平，促进学校教育事业的发展，根据《中华人民共和国教育法》、《学校教育管理条例》等法律法规，结合学校实际情况，制定本方案。
二、校园提案制度的目的和意义（一）目的校园提案制度是为了充分发挥广大师生员工的积极性、主动性和创造性，提高学校管理工作科学化、民主化水平，促进学校改革和发展而设立的一项制度。
（二）意义1. 提高民主管理水平：通过校园提案制度，广大师生员工可以直接参与学校管理，表达自己的意见和建议，使学校决策更加科学、民主。
2. 促进改革发展：校园提案制度可以广泛收集师生员工对学校改革和发展的建议，为学校决策提供重要参考。
3. 加强师生沟通：校园提案制度有助于加强师生之间的沟通与交流，增进相互理解，形成良好的校园氛围。
4. 提高学校管理水平：通过办理提案，发现和解决学校管理工作中存在的问题，提高学校管理水平。
三、校园提案的类型和范围（一）类型1. 教学类提案：涉及教学改革、教学管理、教学质量等方面。
2. 科研类提案：涉及科研项目管理、科研平台建设、科研成果转化等方面。
3. 人事类提案：涉及人事制度改革、人才引进、教师队伍建设等方面。
4. 后勤类提案：涉及后勤管理、校园文化建设、校园安全等方面。
5. 学生工作类提案：涉及学生思想政治教育、学生管理、学生权益保护等方面。
（二）范围1. 学校发展规划和重大改革举措。
2. 学校内部管理体制和运行机制。
3. 师生员工普遍关心的问题。
4. 其他有利于学校改革和发展的建议。
四、提案的提出和受理（一）提案的提出1. 提案人可以是校内的师生员工，也可以是校外关心学校发展的社会各界人士。
2. 提案应一事一议，内容要具体、明确，具有可操作性。
3. 提案人应如实反映情况，不得捏造、歪曲事实，不得损害他人合法权益。
（二）提案的受理1. 设立提案工作办公室，负责提案的接收、登记、审查、转送等工作。
2. 对符合提案条件的，予以登记并转送相关部门办理；对不符合条件的，告知提案人并说明理由。
学校制度建设规划范文
学校制度建设规划范文一、引言学校制度的建设对于营造良好的学习、教育、发展环境，提高教学质量和学生成长成才水平具有重要意义。
制度作为一种有序、规范的行为准则，可以有效引导学校的内外关系，规范各类管理活动，提高教育教学效果。
为此，本文旨在制定一份学校制度建设规划，以确保学校的发展和教育目标能够顺利实现。
二、学校管理制度建设1. 完善组织架构- 设立专门的学校管理机构，明确各部门的职责和权限，优化管理结构。
- 建立学校管理委员会，由学校领导和相关教职员工组成，制定学校管理决策。
- 加强教师队伍建设，提高管理人员的管理和领导能力。
2. 拓宽决策渠道- 制定决策流程，确保决策的合理性和透明度，避免个人独断专行。
- 鼓励教师参与学校管理，设立教职工代表大会，定期听取教师的意见和建议。
- 加强与家长和社会的交流，成立家长委员会，建立有效的家校沟通渠道。
3. 建立健全的管理制度- 制定学校管理条例，规范学校内部各项管理行为。
- 建立教职工考核制度，促进教职工的敬业精神和责任心。
- 加强学校财务管理，确保资金使用合理、透明。
三、教育教学制度建设1. 制定课程标准- 研究并制定符合国家和学校实际情况的课程标准，确保教学内容的科学性和全面性。
- 加强课程评估，及时调整和优化课程内容和教学方法。
2. 建立教学管理体系- 完善教师评估体系，加强教师培训和发展，提高教育教学质量。
- 加强课堂管理，确保教学秩序和教学效果。
- 建立学生评价机制，鼓励学生参与教学评价，提高学生的自主学习能力。
3. 注重教育教学改革- 推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力。
- 加强信息技术在教学中的应用，提高教学效率和质量。
- 鼓励教师开展教育教学研究，提高教学水平和教育科研能力。
四、学生管理制度建设1. 建立学生管理规章制度- 制定学生行为规范，规范学生的行为和纪律。
- 设立学生会和班级委员会，加强学生自治和管理。
- 加强对学生的心理健康教育和管理，关注学生的成长和发展。
学校制度汇编格式模板
学校制度汇编一、前言为了加强学校内部管理，规范学校各项工作，提高教育教学质量，依据国家有关法律法规，结合学校实际情况，制定本制度汇编。
二、组织架构1. 学校设立校董事会，负责学校的决策、监督和管理工作。
2. 学校设立校长，负责学校的日常管理工作。
3. 学校设立副校长，协助校长开展工作。
4. 学校设立各部门，分别负责教学、科研、行政、后勤等工作。
5. 学校设立教职工代表大会，代表教职工参与学校民主管理。
三、教育教学管理1. 教学计划（1）学校根据国家课程设置要求，制定校本课程计划。
（2）教师根据教学计划，制定学期教学计划。
（3）教师按照教学计划进行教学，确保教学质量。
2. 教学过程（1）教师按时上课，认真备课，注重课堂教学效果。
（2）教师关注学生个体差异，实施差异化教学。
（3）教师布置合理作业，及时批改，给予学生反馈。
3. 教学质量监控（1）学校定期组织教学质量检查，评估教师教学质量。
（2）学校开展学生评教活动，了解学生对教师教学的满意度。
（3）学校根据教学质量监控结果，对教师进行激励和约束。
四、学生管理1. 学生行为规范（1）学生遵守国家法律法规，遵守学校规章制度。
（2）学生尊敬师长，团结同学，礼貌待人。
（3）学生积极参加体育锻炼，注重身心健康。
2. 学生考核与评价（1）学校对学生进行全面评价，关注学生综合素质发展。
（2）学校定期组织考试，检验学生学习成果。
（3）学校根据学生考核评价结果，给予表彰和奖励。
五、教职工管理1. 教职工招聘与选拔（1）学校根据工作需要，制定招聘计划。
（2）学校组织招聘考试，选拔合格人员。
（3）学校对新入职教职工进行培训，确保其熟悉学校规章制度。
2. 教职工培训与提高（1）学校定期组织教职工培训，提高教育教学能力。
（2）学校鼓励教职工参加国家规定的继续教育。
（3）学校为教职工提供专业发展机会，促进其职业生涯规划。
3. 教职工待遇与福利（1）学校按照国家规定，为教职工缴纳社会保险。
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学校制度建设
郭溪阳光学校
制
度
建
设
制度建设目录表一、学校安全工作制度及教育教学安全制度
二、门卫安全及保卫制度
三、学校教职工管理规章制度
四、卫生管理制度
五、交通安全管理制度
六、消防安全制度
七、学校安全管理制度
八、法人创安各种制度
九、安全事件应急预案
郭溪阳光学校安全工作制度
为了更好的加强学校安全工作, 普及安全知识教育, 提高安全
防范意识和自我保护能力, 根据教育局关于进一步做好安全工作的通知精神, 认真落实学校安全工作, 特制定如下安全工作制度:
一、加强领导、建立安全责任制度
完善学校安全工作组织结构, 建立安全工作领导小组, 由洪云江任组长, 徐松华、邱艳曼( 法制副校长) 任副组长, 成员有蔡雅、贾小群、洪建晓。
领导小组成员切实担负起学校安全工作职责, 落实各项安全制度和措施。
牢固树立学校安全工作”责任重于泰山”的思想, 时刻把师生的利益放在首位。
严格按照安全工作领导责任制和责任追究制的要求, 校长室与各个班级签定安全责任书, 层层落实责任, 做到一级抓一级, 一级对一级负责。
二、加大宣传、健全安全例会制度
学校把安全教育作为加强内部管理的一项经常性工作, 利用每天晨会、每周班会、校周前会议对全校师生进行安全知识教育和培训, 把《中小学安全须知》、《中小学自我防范安全知识》等作为学生掌握安全知识的重要内容, 采取多种形式, 如班刊、校宣传栏、图片展览、讲座、广播等途径, 开展丰富多彩的宣传教育活动, 使广大师生接受比较系统的交通、消防、森林防火、饮食卫生、用水用电等安全知识, 不断增强师生的安全意识和自我保护能力。
特别重视交通安全、用电安全。
三、落实措施、强化安全检查月报制度
学校地处瓯海大道, 交通形势不容乐观。
针对安全现状, 落实
各项安全措施。
一是加强学校内部安全管理制度建设, 完善校内值周、值日教师的巡逻制度, 夜间、节假日值班制度。
二是定期检查, 值周教师、班主任、负责人每周检查一次, 安全领导小组成员临时抽查相结合, 查找不安全隐患。
三是及时整改, 防范于未然。
用水用电场所及时更换有关设施, 如破损开关、电扇、消防栓等。
建立校园监控系统, 确保学校财产安全。
要求食堂工作人员提高认识, 明确责任, 确保学校师生饮食安全。
坚持校门口送学生过马路制度, 确保学生交通安全。
对检查中发现的问题和隐患, 能及时整改, 不留死角, 切实预防和遏制各类安全事故的发生。
郭溪阳光学校
郭溪阳光学校教育教学安全制度
郭溪阳光学校教学安全制度包括教学区及教学设施安全制。