部编版语文六年级上册第五单元综合检测卷带答案
部编版六年级上册第五单元测试卷一、爱“拼”才会赢。
1、看拼音写词语tái xiǎn gān zhe pùbùlǐzhíqìzhuàng( ) ( ) ( ) ( )xuān nào gāo liang fèng xìxiǎo xīn yìyì( ) ( ) ( ) ( )2、选字组词。
[苞饱胞]同()吃()花()[苔抬治]()头()病()藓[攘嚷襄]()阳叫() ()除[袖抽油]香() ()筒()查3、给下面句中加点的词语找反义词,写在括号里。
①你看那些软绵绵．．．()的云朵正在天空中飘浮呢。
②那冰条儿掉落下来,落在人的脖子里,凉冰冰．．．()的。
4、“缝”用音序查字法应先查大写字母()，再查音节()；用部首查字法应先查部首()，再查()画。
在“缝隙”一词中，“缝”读()；在“缝衣服”一词中，“缝”的读音是()。
下面是“缝”的字义，请选择恰当的填入相应的括号里。
A．用针线连缀。
B．缝隙，裂开或自然露出的窄长口子。
C．物体接合的地方。
(1)天衣无缝(C)(2)缝补(B)(3)裂缝(A)二、多多积累1 、用“望”组词填空，不能重复使用。
①农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的( )。
②我跑到窗前，不住地朝街上( )着。
③有些古人看见“月缺花残”，( )泪下，可那时自然科学并不发达，不明白这是自然现象。
④我们要珍惜幸福生活,决不辜负党对我们的( )。
2、按要求写词语①含有动物名称的成语：②描写人物神态的成语：③描写人物动作的成语：④含有“雨”字的成语：3、把下列词语补充完整，再解释所填的字居高( )下( )山倒海别出心( ) 理( )气壮4、把下面的词语按一定顺序重新排列。
①、多数全部少许一半②、海鸟动物海鸥生物③、一道红霞晨曦初露万道霞光红日薄发④、尽情游赏慕名而来怅然而返恋恋不舍5、判断正误。
正确的打“√”,错误的打“✕”。
①.《夏天里的成长》这篇课文的中心句是“人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。
”()②.课文《盼》是铁凝写的。
()③. “六月六，看谷秀。
”是中的“谷秀”是稻谷成熟了。
()④.写文章必须先确立中心,然后从不同的方面或者选取不同的事例来写,可以使这个意思表达得更全面、更充分。
()⑤.课文《小站》末尾一句“这喷泉,这杏花,给旅客们带来了温暖的春意。
”用以小见大的写法,歌颂了小站工作人员全心全意为旅客服务的精神。
()6、按要求写句子①路边的小杨树被风吹得哗啦啦地响。
(改为比喻句)②它们在我的头顶和肩膀是起劲地跳跃。
(缩句)③万物生长。
(扩句)④我们坚持植树造林。
我们使这个地方变成了绿色公园。
(用关联词把两句话合成一句话)⑤老狐狸一直没有忘记救出小狐狸。
(改为肯定句)⑥雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢!(改为反问句)⑦妈妈冲我笑了笑：“你看，酱油我下班带回来了。
”⑧言行不一致的人，是一种极坏的作风。
(修改病句)⑨我把两件新旧毛衣都捐给了灾区人民。
(修改病句)⑩把下列三句话组成一个通顺的单句，意思不能遗漏。
A、明天上午他要去火车站。
B、他要去火车站接爸爸。
C、他爸爸从北京回来。
7、按课文内容填空。
①草长,树木长,山是一天一天变丰满。
长,长,地是一天一天地。
,,。
②俗话说:“不热不长,。
”③北方农家的谚语说:“六月六,。
”又说:“处暑不出头,。
”④文章之道,,本丰则木茂。
三、快乐阅读我爱家乡的秋夜家乡的秋夜素雅、幽静。
我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。
家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。
柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。
月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。
叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。
柿子园里的景色更是迷人。
走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。
黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。
家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。
瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。
田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴；青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。
这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰……夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。
风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。
柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。
在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。
那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。
⒈在括号里填上恰当的修饰词语。
( )的月光( )的翡翠( )的交响曲( )的山野( )的柿子( )的水墨画⒉根据下列解释，从文中找出相对应的词语。
⑴不愿意显得比别人差。
( )⑵馋得口水都快要流下来。
形容非常馋或眼红。
( )⑶指边唱歌，边跳舞。
形容尽情欢乐。
( )⑷一眼望不到边。
形容十分辽阔。
( )⒊按要求从文中摘抄句子。
(各一句)比喻句：拟人句：排比句：⒋缩写下面的句子。
柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠。
⒌作者说：“家乡的秋夜像一首美妙的交响曲”请简要说说这首交响曲是由哪些曲声构成的？⒍作者在文中表达了一种什么样的感情？四、作文题目：记忆中的一朵浪花要求：想清楚自己要表达的意思。
注意围绕中心意思，从不同的方面和具体的事例来写。
五、拓展提升1、请补充完整下面的歇后语。
①孔夫子搬家——( ) ②( )——愿者上钩③( )——各显神通④十五个吊桶打水——( )2、用成语的形式改正下列的错别字。
例：花已成舟(移花接木)天久见人心。
( ) 不识庐山真“头”目( )涕容可拘。
( ) 浅不可测( )3、你能用成语表示下面的意思吗？①好的没法说( ) ②举重比赛( )③纱窗的功能( ) ④电子计算机( )4、.猜数学名词⑴．5、4、3、2、1 () ⑵．再见吧，妈妈()⑶．看谁力量大() ⑷．全部消灭()⑸．考试作弊() ⑹．员()5、依照下面例句，有恰当的词语完成句子，要求前后语意连贯。
例句：金钱可以买到书本，但不一定能买到智慧。
⑴、金钱可以买到，但不一定能买到。
⑵、金钱可以买到，但不一定能买到。
参考答案一、爱“拼”才会赢。
1、看拼音写词语tái xiǎn gān zhe pùbùlǐzhíqìzhuàng( 苔藓) ( 甘蔗) ( 瀑布) ( 理直气壮)xuān nào gāo liang fèng xìxiǎo xīn yìyì( 喧闹) ( 高粱) ( 缝隙) ( 小心翼翼)2、选字组词。
[苞饱胞]同( 胞)吃(饱)花(苞)[苔抬治](抬)头(治)病(苔)藓[攘嚷襄](襄)阳叫(嚷) (攘)除[袖抽油]香(油) (袖)筒(抽)查3、给下面句中加点的词语找反义词,写在括号里。
①你看那些软绵绵．．．( 硬梆梆)的云朵正在天空中飘浮呢。
②那冰条儿掉落下来,落在人的脖子里,凉冰冰．．．(热乎乎)的。
4、“缝”用音序查字法应先查大写字母(F)，再查音节(feng)；用部首查字法应先查部首(纟)，再查(10)画。
在“缝隙”一词中，“缝”读(fèng)；在“缝衣服”一词中，“缝”的读音是(féng)。
下面是“缝”的字义，请选择恰当的填入相应的括号里。
A．用针线连缀。
B．缝隙，裂开或自然露出的窄长口子。
C．物体接合的地方。
(1)天衣无缝()(2)缝补()(3)裂缝()二、多多积累1 、用“望”组词填空，不能重复使用。
①农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的( 希望)。
②我跑到窗前，不住地朝街上( 张望)着。
③有些古人看见“月缺花残”，( 黯然)泪下，可那时自然科学并不发达，不明白这是自然现象。
④我们要珍惜幸福生活,决不辜负党对我们的( 期望)。
2、按要求写词语①含有动物名称的成语：龙飞凤舞狼吞虎咽兔死狐悲②描写人物神态的成语：喜上眉梢得意洋洋哭笑不得③描写人物动作的成语：左顾右盼挤眉弄眼手舞足蹈④含有“雨”字的成语：呼风唤雨倾盆大雨风调雨顺3、把下列词语补充完整，再解释所填的字居高(临)下靠近，对着( 排)山倒海用力除去别出心(裁) 安排取舍理( 直)气壮正确合理4、把下面的词语按一定顺序重新排列。
①、多数全部少许一半全部多数一半少许②、海鸟动物海鸥生物生物动物海鸟海鸥③、一道红霞晨曦初露万道霞光红日薄发晨曦初露一道红霞红日薄发万道霞光④、尽情游赏慕名而来怅然而返恋恋不舍慕名而来尽情游赏恋恋不舍怅然而返5、判断正误。
正确的打“√”,错误的打“”。
①.《夏天里的成长》这篇课文的中心句是“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。
”(√)②.课文《盼》是铁凝写的。
(√)③.“六月六，看谷秀。
”是中的“谷秀”是稻谷成熟了。
(✕)④.写文章必须先确立中心,然后从不同的方面或者选取不同的事例来写,可以使这个意思表达得更全面、更充分。
(√)⑤.课文《小站》末尾一句“这喷泉,这杏花,给旅客们带来了温暖的春意。
”用以小见大的写法,歌颂了小站工作人员全心全意为旅客服务的精神。
(√)6、按要求写句子①路边的小杨树被风吹得哗啦啦地响。
(改为比喻句)路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。
②它们在我的头顶和肩膀是起劲地跳跃。
(缩句)它们跳跃。
③万物生长。
(扩句)受到雨水滋润的万物在夏天里疯狂地生长。
④我们坚持植树造林。
我们使这个地方变成了绿色公园。
(用关联词把两句话合成一句话)(可用：因为、所以只有、才只要就)⑤老狐狸一直没有忘记救出小狐狸。
(改为肯定句)老狐狸一直牢记救出小狐狸。
⑥雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢!(改为反问句)雨点儿打在头上，难道不是世界上最美的事吗？⑦妈妈冲我笑了笑：“你看，酱油我下班带回来了。
”。
妈妈冲我笑了笑，叫我看，酱油她下班带回来了。
⑧言行不一致的人，是一种极坏的作风。
(修改病句)言行不一致是一种极坏的作风。
⑨我把两件新旧毛衣都捐给了灾区人民。
(修改病句)我把新旧两件毛衣都捐给了灾区人民。
⑩把下列三句话组成一个通顺的单句，意思不能遗漏。
A、明天上午他要去火车站。
B、他要去火车站接爸爸。
C、他爸爸从北京回来。
明天上午他要到火车站接从北京回来的爸爸。
7、按课文内容填空。
①草长树木长，山是一天一天变丰满。
部编版语文六年级上册 第五单元测试卷 (含答案)
部编版六年级语文上册第五单元测试卷-----学校 -----班级姓名_______成绩_______时间：90分钟满分：120分一、读拼音写词语。
（10分)xīshuài wéi kǒnɡkǒnɡbùɡān cuìshèjiànZhènɡshíbǐyíbúxièzhòu zhòu bābā二、给加点字选择正确的读音。
(填字母)（7分)1.恶：A.èB．wùC．ě凶恶( ) 恶心( ) 憎恶( )2.调：A.tiáo B．diào调动( ) 调整( )3.屏：A.pínɡB．bǐnɡ屏气( ) 屏幕( )三、1．解释下列句中划横线的词。
（4分）①使弈秋诲二人弈（）②非然也（）③思援弓缴而射之（）④为是其智弗若与（）四、写近、反义词。
（4分）1.近义词呈现( ) 证实( )请求( ) 立即( )2.反义词单调( ) 拒绝( )增加( ) 坚硬( )五、按要求写词语。
（6分）1、 ABAC 式词语：（）（）（）2、表示注意力集中的四字词语：（）（）（）3、含有近义词的四字词语:（）（）（）4、含有反义词的四字词语:（）（）（）六、按要求写句子。
(6分)1、玛琪不打算争吵下去，便说：“我可不想让一个陌生人到我家里来教我功课。
”(改为转述句)__________________________________________________________________________________________________ 2.你不喜欢书里说的这些事。
你干脆别读这本书。
(用恰当的关联词把两句话合并成一句话)_________________________________________________ 3．弈秋，通国之善弈者也。
部编版小学六年级语文上册《第五单元》测试试卷及答案
部编版小学六年级语文上册《第五单元》测试试卷及答案一、按要求完成练习。
(28分)1．给加点字选择正确的读音，用“√”标出来。
(6分)苞蕾(bāo pāo)痱子(fēi fèi)焖米饭(mēn mèn)拟订(nǐlǐ)喷泉(pēn pèn) 山坳(āoào)2．选择题。
(请将正确答案对应的字母填在括号里)(22分)(1)下列词语书写全都正确的一项是()A．高梁甘蔗苔藓B．草坪逢隙酱油C．袖筒叫襄喧闹D．滑梯嘴唇蹦出来(2)下列加点字的意思相同的一组是()A．眉飞色舞——和颜悦色B．照章办事——签字盖章C．理直气壮——心直口快D．鼠目寸光——五光十色(3)下列词语的构词方式不完全相同的一项是()A．黑白成败多少B．小心翼翼飘飘洒洒千里迢迢C．凉冰冰热腾腾红彤彤D．胆小如鼠骨瘦如柴情深似海(4)下列句子中，加点词语运用恰当的一项是()A．晚饭后，妈妈牵着孩子的手疾步慢行在公园里。
B．奶奶提着一篮橘子，不小心数落了一地。
C．巴西女排输给中国女排后，许多巴西观众失魂落魄地站在看台上，久久不肯离去。
D．悠扬的小提琴声在礼堂响起，震耳欲聋。
(5)下列说法有误的一项是()A．写文章必须先确立中心，好像树木一样，它的根深了，枝叶才能茂盛。
B．本单元学习的课文都是围绕着中心意思来写的，是很好的范文。
C．在围绕一个意思表达时，没有必要将重要的部分写得详细、具体。
D．写作时要懂得从不同的方面或选取不同的事例来表达中心意思。
(6)下列句子不是比喻句的一项是()A．爸爸仿佛不认识我似的瞪了我好一会儿。
B．开放的花朵仿佛姑娘美丽的笑脸。
C．弟弟成天在泥地里玩耍，成了一只泥猴。
D．放眼望去，一望无际的草原成了巨大的绿毯。
(7)下列句子没有语病的一项是()A．老马常常沉浸在过去的往事里。
B．我们要继承和发扬先辈的革命事业。
C．通过老师的引导，使我对科学产生了兴趣。
D．大坝挡住河水，水库形成了。
部编版六年级上册语文第五单元综合训练(含参考答案)
部编版六年级上册语文第五单元综合训练（含参考答案）一、给加点字选择正确的读音，打“√”。
(4分）花蕾．（léi lěi）菜畦．（qí guì）瞟．见（piāo piǎo）浸．湿（jìn jìng）尽．量（jǐn jìn）窸窣．（sū suì）玛瑙．（nǎo lǎo）兴．奋（xīng xìng）二、读拼音，写词语。
（8分）tái xiǎn gān zhe yàn yǔ pù bù（）（）（）（） dǒu péng jiàng yóu zuǐ chún lóu tī（）（）（）（）三、选字组词。
（4分）【棚绷】（）带（）架【坪评】草（）批（）【喧渲】（）哗（）染【篷蓬】莲（）帐（）四、下列句子中加点的四字词语使用不恰当的一项是（）（3分）A.他小心翼翼．．．．地捧着心爱的存钱罐，生怕一不小心把它打碎了。
B.我们班的刘杨总是不声不响．．．．地为集体做好事，大家都很喜欢他。
C.各种车辆把停车场塞得满满当当．．．．。
D.小狗多多把骨头啃得一丝不苟．．．．，光溜溜的，一点儿肉都不剩。
五、选词填空。
（6分）盼望希望失望1.少年儿童是祖国的未来和（）。
2.还没到春节呢，孩子们都（）着穿新衣、戴新帽。
3.尽管姐姐没考上理想的学校，但他并不因此而悲观（）。
理所当然理屈词穷理直气壮4.公交车上，他跟一位老人抢座位，还一副（）的样子。
他的行为（）地受到了周围人的指责，最终（）的他不得不提前下了车。
六、根据要求完成下列句子练习。
（12分）1.雨点打在头上，才是世界上最美的事呢！（改为反问句）_______________________________________________________________2.我只好打开电视，不声不响地听英语讲座。
部编版六年级上册语文第五单元测试卷(含答案)
部编版六年级上册语文第五单元单元测试卷姓名：__________ 班级：__________考号：__________1．读拼音写生字，并给加点的字注音或选择正确的读音。
（1）山里雾蒙蒙的，石头缝．（féng fèng）里长了很多tái xiǎn，我和妈妈正小心翼翼地往前走时，突然听到弟弟rǎng道：“前面有pù bù。
（2）他一缩．脖子，咧开酱紫色的zuǐ chún，bèng出几个字："真吓人啊！"2．照样子，写词语。
凉冰冰（ABB式）：小心翼翼（ABCC式）：3．在横线上填上表示"看"的词语。
（1）我跑到窗前，不住地朝街上着。
（2）我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我。
（3）五位壮士屹立在狼牙山顶峰，着群众和部队主力远去的方向。
（4）三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，这鲜红的国旗。
4．下列句子中没有语病的一项是（）A．我喜欢雨，无论什么季节的雨，我就喜欢。
B．有一段时间我正在做有关电池的实验，想要确立我心中的疑问。
C．柏油路也软绵绵的，已经变得高起来了。
D．夏天，万物皆在跳跃地长，蹿着高地长。
5．句子训练营。
（按要求改写句子）（1）这喷泉，这杏花，给旅客们带来了温暖的春意。
（缩句）（2）夏天是万物迅速生长的季节。
（改为反问句）（3）我打开一看，是淡绿色的、透明的一件新雨衣。
（修改病句）（4）妈妈焖上米饭，说：“我什么时候说过要炖肉？”（改为转述句）（5）路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。
（仿写比喻句）6．回顾课文内容，在正确的说法用“正确”表示，在不正确的说法后用“错误”表示。
（1）"有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。
"这句话表现了"我"内心的欢喜，因为下雨了，"我"就可以穿新雨衣了。
部编版语文六年级上册 第五单元测试卷(含答案)
六年级上册语文第五单元测试卷一、积累与运用。
1.看拼音,写词语。
péng jià tái xiăn gān zhe liè fèng căo píng( ) ( ) ( ) ( ) ( )wă piàn pù bù xuān nào jiàng yóu zēng jiā( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.给加点的字选择正确的读音,在后面画“√”。
苞．蕾( bāo pāo) 高粱．( liáng lián) 铁轨．( jiŭ guĭ)腥．味( xīng xīn) 蒜薹．( tái dái) 瞟．一眼( piăo piáo)焖．饭( mèn mēn) 玛瑙．( năo lăo) 谚．语( yán yàn)3用横线画出每组词语中的错别字,并在括号里改正。
(1)软棉棉谚语( ) (2)农做物尽量( )(3)斗蓬嘴唇( ) (4)遮盖衣柚( )4.依次填入下列句子中横线上的词语,最恰当的一项是( )。
(1)雨点嗒嗒嗒地打着玻璃窗,好像是敲着鼓点我出去。
(2)多亏老师在学习上为我们了正确的方向,我们才能在知识的海洋里尽情地遨游。
(3)有些人在金钱的下,铤而走险,走上了犯罪的道路。
A.指引引诱逗引B.逗引引诱指引C.逗引指引引诱D.引诱指引逗引5.下列句子中加点词语运用正确的一项是( )。
A.爸爸执行计划一丝不苟．．．．。
B.哥哥学习非常专心,外面的吵闹声那么大,他却充耳不闻．．．．。
C.小站虽小,但设计精心,乘客们来到这里感觉如坐春风．．．．。
D.爸爸整天处心积虑．．．．地制订计划,他每写上一条,我就像多缠上一道线的陀螺,被搞得晕头转向。
6.下面是一位同学围绕“书虫哥哥”这个题目选的材料。
哪些材料可以用来表达中心意思,后面的括号里画“√”。
部编版语文六年级上册 第五单元测试卷(含答案)
部编版六年级上册第五单元测试卷一、积累运用1.给加点字选择正确的读音，用“√”表示。
（1）妈妈用透过门缝．（fénɡfènɡ）的光认真地缝．（fénɡfènɡ）补衣服。
（2）果农们看到果园里果实累累．（lěi léi lèi），顿时忘记了所有的劳累．（lěi léi lèi）。
2.下列词语中没有错别字的一项是（）。
A.苔藓草评甘蔗瀑布B.斗蓬谚语喧闹情况C.袖子预报楼梯酱油D.缝隙衣柜蔗盖瓦蓝3.下列句子是比喻句的一项是（）A.雨果真像我希望的那样停了。
B.路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。
C.路边的小杨树忽然沙拉拉地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。
D.雨衣上竟然还长着两只袖筒，不像那种斗篷式的。
4.选词填空。
喧闹热闹（1）（）的公园里游人如织，杏花也开得那么茂盛，那么（）。
掉以轻心小心翼翼（2）他无论做什么事都是那么（），从来不会因为事情简单而（）。
5.选择一个词语，确定中心，照样子进行具体的描述。
愤怒期待委屈兴奋感动悲伤例：感动：我双手紧握，全身绷紧，眼眶在发热发烫，不一会泪水就满眶了，装不住溢了出来，轻轻地滑落到嘴边，可是，我尝尝这泪，甜甜的，不由得笑了起来。
：6.判断正误。
正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）《夏日里的成长》一文描写了夏天里万物都在迅速生长的自然现象。
( )（2）《盼》一文的作者是朱自清，刻画了一个纯真可爱的孩童形象。
( )（3）《小站》是围绕“小站虽小，却十分温暖”这句话来写的。
( )7.名句积累。
时间对每个人来说都是公平的，我们要珍惜时间，努力学习。
古人对时间的描绘，有“少年易老学难成，”的慨叹，有“，明日何其多”的忠告，还有“少壮不努力，”的箴言。
我还知道珍惜青春时光的诗句有“，”。
二、阅读理解8.课内阅读。
我开始盼着变天。
可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满头星斗。
部编版小学语文六年级上册第五单元 综合素质评价(含答案)
第五单元综合素质评价时间：90分钟满分：100分板块第1部分第2部分第3部分总分得分第1部分积累与运用（34分）一词语书写。
(5分)1.根据语境,读拼音写词语。
(1)苞蕾转眼变成了鲜花,白石头雨后长了tái xiǎn(),稻秧长,gān zhe()长……夏天,万物生长就是这么迅速。
(2)在雨点的dòu yǐn()下,我穿上长着两只xiùtǒng()的雨衣,在雨中奔跑着,bèng tiào()着。
二选择题。
(将正确答案对应的序号填在题目后面的括号里,每题2分)(24分)2.下列词语中,加点字的读音全部正确的一项是()。
A.处．暑(chǔ)焖．米饭(mèn)B.增．加(zēng)柏．油路(bó)C.苞蕾．(léi)窸窸窣．窣(shū)D.谚．语(yán)满满当．当(dàng)3.下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是()。
①天衣无缝．②缝．补③裂缝．A.①féng②fèng③fèngB.①fèng②féng③fèngC.①fèng②féng③féngD.①féng②fèng③féng4.下列词语中,书写正确的一项是()。
A. B.C. D.5.“耙”字的意思最可能和()有关。
A.下巴B.落叶乔木C.把手D.农具6.下列词语中,加点字的意思相同的一组是()。
A.眉飞色．舞和颜悦色．B.照章．办事签字盖章．C.理直．气壮心直．口快D.鼠目寸光．五光．十色7.[南平市单元考]下列词语可以用来形容声音的一项是()。
A.沙啦啦B.明晃晃C.凉冰冰D.厚墩墩8.下列句子不是比喻句的一项是()A.我走近后又看了她一眼,果然,她长得很像我的妈妈。
B.丁香那星星般的小花缀满了枝头,让人心生喜悦。
C.如丝的细雨飘落下来,滋润着山川,滋润着大地。
部编版六年级上册语文第五单元测试卷(含答案解析)
六年级上册语文第五单元测试卷姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________一、积累与运用1、下面词语读音中，不正确的一项是（）A、斗篷（dòu péng）B、缝隙（fèng xì）C、苔藓（tái xiǎn）D、衣袖（yī xiù）2、与句子“水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。
”中的“深”意思相同的词语是（）A、深夜B、深刻C、深井D、意味深长3、围绕题目“闲不住的奶奶”选材，不能用来表达中心的是哪一项？（）A、浇花、种菜。
B、缝补旧衣服。
C、擦门窗、拖地板。
D、整天嗑瓜子。
4、下列句子所使用的修辞手法与其他句不同的是（）A、水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
B、我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。
C、清早，我同晨风一道欢迎绽放笑脸的光明。
D、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。
5、围绕着“感动的泪”这个中心意思，下列材料不能用来表达中心意思的是（）A、昨夜，暴风雨侵袭这座安静的小城。
翌日，走上街头的我，看见的只有一片狼藉。
当看到我最爱的花园变得泥泞不堪，我不由自主地流下了眼泪。
B、看到父亲佝偻的背影，蹒跚的身躯，我不禁泪流满面，但又很快抹去，怕被他看见。
C、我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。
我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。
D、远在异国他乡的老人伸出布满皱纹的双手，接过包着家乡泥土的绢布，激动地说不出一句话，只有两行清泪缓缓滑落。
6、下面这段话的主要内容概括最准确的是哪一项？（）动物世界里有些动物凶猛强大，有些动物弱小无比，有的是巨兽，有的是小雀……从表面看，它们之间“水火不相容”，然而令人难以相信的是，它们居然能够朝夕与共，和睦相处。
动物世界真是充满奇趣。
人教部编版六年级语文上册第五单元综合测试卷含答案
人教部编版六年级语文上册第五单元综合测试卷时间：90分钟满分：100分第1部分积累与运用(45分)一、看拼音，写词语。
(8分)风雨过后，就出来走走吧！你看wǎ lán()的天空下，一切都是那么生机勃勃。
ruǎn mián mián()的cǎo píng()上有盛开的鲜花，liáng péng()边上的老人在dòu yǐn()鸟儿，河堤上的tái xiǎn()从fèng xì()里冒出来，似乎要把整个河堤zhē gài()……二、在括号里填入合适的“ABB”式词语。
(5分)1. 站在月台上向四周望去，只看到()的石头山，()的鲜花了无踪影。
2. 柏油路也()的，像是高起来。
3. 几朵云彩()地飘游过来，把()的太阳也给遮盖住了。
三、给下列各题选择正确的答案。
(12分)1. 下列词语中加点字的注音全部正确的一项是()A. 瀑．布(pù)菜畦．(qí)铁轨．(guǐ)B. 痱．子(fèi) 喧．闹(xuān) 瞟．着(piào)C. 焖．饭(mēn) 腥．味(xīng) 窸窣．(zǔ)D. 谚．语(yàn) 玛瑙．(nǎo) 苞．蕾(bào)2. 下列加点词语的读音和解释全部正确的一项是()A. 人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量．．(jìn liàng)地用力地长。
(力求在一定范围内达到最大限度)B. 李老师到福州出公差．．(gōng chāi)了。
(临时派遣去做的公务)C. 你坐这趟车可以直达厦门，不用倒车．．(dǎo chē)。
(使车向后退)D. 他的腰部转动．．(zhuàn dòng)自如。
(身体或物体的某部分自由活动)3. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A. 我军神出鬼没，敌人被打得晕头转向．．．．。
部编版语文六年级上册《第五单元综合检测卷》(含答案)
部编版语文六年级上册第五单元测试及答案时间：90分钟满分：100分一、看拼音，写词语.（7分）1.ɡuā pénɡ（）外有不少tái xiǎn（）.2.雨衣上还有两只xiù tǒnɡ（），不是那种dǒu pénɡ（）式的.3.树下忽然传来孩子们的jiào rǎnɡ（）声和bènɡ bènɡ tiào tiào（）的脚步声，吓得蜗牛连忙suō huí（）了脑袋.二、选择正确的答案，在括号里填上序号.（9分）1.下列加点字的读音完全相同的一组是（）（3分）A.处．暑处．理处．分相处．B.闷．热闷．声烦闷．打闷．雷C.兴．奋兴．趣高兴．兴．致D.晃．动晃．眼摇晃．明晃．晃2.下列词语搭配有误的一组是（）（3分）A.听声音赶时候抖抖袖子戴上雨帽B.迅速生长推开窗子打开柜门盯住碗架C.放慢脚步跑进楼门长满玛瑙听讲座D.甩着袖子背着书包盼着变天加快速度3.下列加点词语运用不正确的一项是（）（3分）A.路边的小杨树忽然沙啦啦．．．地喧闹起来.B.我跑到窗前，不住地朝街上张望．．着.C.随着太阳能力．．的增加，温度的增加，什么都在生长.D.农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成．．的希望.三、照样子，在句中用“____”画出能够传递后面括号内意思的词.（3分）例：邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大.（飞速地长）1.最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满.（铁轨遇热膨胀，体积变大）2.我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门.（下雨了，我很高兴）3.说来也怪，雨果真像我希望的那样停了.（事实与我想的一致）四、按要求完成句子练习.（8分）1.夏天是万物迅速生长的季节.（缩句）____________________________________________________________2.路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑.（仿写句子）____________________________________________________________3.吃过晚饭，雨不停地还在下着.（修改病句）____________________________________________________________4.要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？（改为陈述句）____________________________________________________________五、根据所学知识填空.（11分）1.《夏天里的成长》是围绕“____________________”来写的.草长，______长，山是一天一天地变丰满.______长，______长，地是一天一天地高起来.水长，______长，河也是一天一天地变宽变深.正如俗话所说：“____________，不热不大.”2.《盼》这篇课文的作者是______，文章紧扣“______”字，具体写“我”放学后好不容易盼到下雨了，回到家后，想借买酱油的机会穿新雨衣，却没能如愿，此时“我”的心情是______的；当第二天早晨，发现周围静悄悄的，此时“我”的心情是______的；当走出家门发现下雨了，“我”的心情又是______的.六、口语交际.（4分）电视台关于读书的访谈节目，深受观众的喜爱.学校电视台准备组织一次“读书访谈”活动，第一期的关键词是“读名著”，会邀请一些作家和优秀老师参加，状状是本次活动的访谈主持人，请你围绕关键词替状状为嘉宾设计一个问题，问题要符合人物身份，表述简明扼要.1.为作家设计的问题：__________________________________________2.为优秀教师设计的问题：______________________________________七、阅读理解.（28分）（一）（9分）生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长.你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节.昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实.一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦.邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大.1.选文是围绕哪一句话来写的？请用“____”画出来.（2分）2.夏天万物生长的特点是：_______、_______、____________.（3分）3.文中表示时间的词语有：________、________、________、________、______、______、______，从这些词语中可以体会到______________.（4分）（二）画出瀑布的声音（19分）一位酷爱书画的年轻人欲拜书画大师的门下，他带着自己花费了整整一年时间才画成的一幅瀑布去求见大师.大师看了看那幅画，轻轻摇头说：“还好，只是没能画出瀑布的声音!”这位年轻人一年后再次求见大师，将一幅自以为更好的瀑布画捧给大师.大师看了看那幅画，再次轻轻摇头说：“遗憾，还是没能画出瀑布的声音!”又过了一年，这位年轻人颇有信心地再次求见大师，将一幅自以为完美无缺的瀑布画捧给大师.大师看了看那幅画，再次轻轻摇头说：“年轻人，你还是没能画出瀑布的声音!”年轻人困惑了，虔诚地问：“大师，晚辈确实不能悟出其中的道理，求您明示!”大师提起画笔，在年轻人的画上作起了画，他在瀑布下水潭的岸上画上两个相对而站的人，其中一个人正双手拢着大声喊，另一个人正伸着耳朵仔细地听.就这样，年轻人明白了怎样才能画出瀑布的声音，也终于领悟了书画的真谛.生活中我们总有许多遗憾，苦苦求索却总有一些向往不能如愿.执着的我们有时只顾专注事物的主流．．．．．，往往忽视了一些看似与主流无关的细．枝末节．．．.其实，有许多看似宏阔的东西，最终取决于细微之处.1.根据意思在文中找出相应的词语.（4分）（1）比喻事情或问题的细小而无关紧要的部分. （）（2）真切的意义或道理；奥妙所在. （）2.“又过了一年，这位年轻人颇有信心地再次求见大师，将一幅自以为完美无缺的瀑布画捧给大师.”这位年轻人颇有信心是因为______________________________.（2分）3.“年轻人困惑了”，这里“困惑”的意思是：________________.让年轻人“困惑”的原因是：__________________________________________________（4分）4.大师是这样画出瀑布的声音的：____________________________________________________________（2分）5.读短文最后一个自然段，完成练习.（7分）（1）根据短文内容，“事物的主流”在文中指：__________；“细枝末节”在文中指：____________________.（2分）（2）找出本文的中心句，说说你的理解.（5分）中心句：_______________________________________________我的理解：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 八、作文天地.（30分）你的生活是什么滋味的呢？酸、甜、苦……请选择其中的一味，写一写，题目自拟.要求：1.围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写，选取的事例一定要是真实的，要写出自己的真情实感.2.不少于450字.参考答案六、示例：1.请问您认为哪些名著给小学生阅读比较合适？阅读名著有哪些好处呢？2.请问您可以跟同学们分享一下阅读名著有哪些好的方法吗？七、（一）1.生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长.2.飞快的长跳跃的长活生生的看得见的长3.一天一夜昨天今天明天几天个把月生物在夏天长得快（二）1.（1）细枝末节（2）真谛2.他自认为这幅瀑布画完美无缺3.感到疑惑，不知道怎么办他认为自己画的瀑布是完美无缺的，可大师却还是说他没有画出瀑布的声音.4.大师在瀑布下水潭的岸上画上两个相对而站的人，其中一个人正双手拢着大声喊，另一个人正伸着耳朵仔细地听.5.（1）瀑布本身衬托瀑布的人或物（2）其实，有许多看似宏阔的东西，最终取决于细微之处.细节决定高度.在生活中，我们不能只专注事物的主流，还应多关注一些看似与主流无关的细枝末节，因为很多东西都是由许多的细节组成的，这些细节往往起决定作用.。