物理电子学微电子和固体电子学

物理电子学/微电子和固体电子学Physical Electronics/ Microelectronics and Solid StateElectronics（专业代码：080901/080903）一、培养目标博士学位获得者应具有坚实的数学、物理基础知识，掌握本学科坚实的理论基础及系统的专门知识，掌握相关的实验技术及计算机技术。

掌握一门外语，具有从事科学研究及独立从事专门技术工作的能力以及严谨求实的科学态度和工作作风，能胜任研究机构、高等院校和产业部门有关方面的教学、研究、工程、开发及管理工作。

二、学科专业研究方向1．物理电子信息探测与处理2．物理电子器件与系统3．传感器与信号处理4．介质光波导与信息传输技术5．专用集成电路设计与工艺6．薄膜电子材料制备与测试分析三、学制和学分全日制博士研究生学制实行以四年为主的弹性学制；总学分≥14。

硕博连读研究生和提前攻博生学制一般为5-6年，优秀者可提前毕业；总学分≥41学分，博士生最长学习年限不超过8年。

四、课程设置表一、博士研究生课程设置五、资格考试为确保博士生培养质量，完善质量控制机制，增强和提高研究生的竞争意识和创新能力，学校对硕博连读生与提前攻博生实行转入博士资格考试制度，以期全面考核素质和能力，实现优胜劣汰。

考核内容包括从事本学科研究所需的基本理论知识、专业知识、相关学科知识以及分析问题、解决问题的能力。

可以进行综合知识考试或指定若干门核心课程的考试。

考试方式可以为笔试或口试、笔试相结合。

各学科应成立博士生考试资格委员会，考试委员会由本学科和相关学科5名专家组成。

考试委员会主席由教授（或相当职称的专家）担任。

导师可以参加，但不能担任主席。

资格考试一般于硕博连读研究生与提前攻博生的第四小学期初进行。

考试未通过者可有一次补考机会（时间为第四小学期末）。

六、开题报告大量阅读有关文献是做好选题和论文工作的基础。

本学科规定阅读文献不少于50篇，其中外文文献不少于25篇，由博士生导师对博士生阅读文献情况进行检查。

开题报告应包括论文选题依据（包括论文选题的意义、国内外研究现状分析等），论文研究方案（包括研究目标、研究内容和拟解决的关键问题、拟采取的研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析、可能的创新之处等），预期达到的目标、预期的研究成果，论文详细工作进度安排和主要参考文献等。

开题报告应按统一格式书写装订，由分院存档备查。

开题报告要求在本学科范围内公开举行报告会，开题报告评审小组成员3-5人，由导师组成员和相关学科专家组成，学位分委员会派人参加。

评审小组应对报告人的选题进行严格评审，提出具体的评价和修改意见，不通过者限期重新开题，由原评审小组成员重新评审，仍未通过者终止培养。

开题报告通过后，若学位论文课题有重大变动，应重新作开题报告。

七、学位论文博士学位论文结合科学研究课题进行，必须具有创新性和先进性。

学位论文必须阐述本课题的国内外研究现状，学位论文主要工作、创新点和主要成果。

语句通顺、结构严谨、论点鲜明正确。

在论文答辩前，必须在国内外核心以上刊物上发表（包括已录用）与学位论文有关论文若干篇（根据南京理工大学博士、硕士学位授予细则补充规定）。

电磁场与微波技术/电路与系统Electromagnetic Fields and Microwave Theory/Circuits and Systems(专业代码：080902/4)一、学科介绍该学科是学校211工程建设项目支持的学科，有博士学位授予权和博士后流动站，是我国首批硕士学位授权学科（1981年）。

本学科有IEEE，Fellow和国家杰出青年基金获得者，大部分教师曾在国外高校进修或获得博士学位，师资力量雄厚，设备齐全。

本学科有多项高层次科研项目的支撑，每年在国际国内核心期刊发表大量的学术论文，享有一定的国际声誉，具有良好的学术研究和工程应用能力，曾获得多项省部级与国家级科技进步奖。

同时，本学科十分注重国际学术交流和合作，与多所国际知名大学联合培养研究生，研究方向始终与学科前沿同步。

主要研究方向为: 电磁理论与计算方法，射频集成电路与天线，智能天线与射频信息处理，电磁兼容，射频/微波毫米波系统（通信/雷达），光电集成电路，通讯网络VLSI，纳米电子技术，太赫兹理论与技术。

二、培养目标本专业重点培养学生掌握宽厚的电磁理论与射频技术基础，扎实的射频电路与系统的分析与设计知识，具备从事移动通信的射频设计，各种集成电路分析与设计，雷达等电子系统高频前端设计的能力，培养学生具备较熟练英语的读说写能力和独立从事科学研究的素质。

要求毕业生在军民用雷达，通信及射频识别（RFID）等领域能独立从事科研、教学和科技管理工作。

毕业生主要就业去向包括中央部委及下属的大型研究院所，IT行业内的大型公司，及海内外高等院校等。

就业现状和前景良好，目前就业率达100%.三、学制和学分全日制博士生学制一般为4年；总学分要求不低于14学分。

硕博连读生和提前攻博生学制一般为5~6年; 总学分要求不低于41学分,博士生最长学习年限不得超过8年。

四、课程设置表一、博士研究生课程设置表二、硕博连读研究生课程设置五、资格考试为确保博士生培养质量，完善质量控制机制，增强和提高研究生的竞争意识和创新能力，学校对硕博连读生与提前攻博生实行转入博士资格考试制度，以期全面考核素质和能力，实现优胜劣汰。

考核内容包括从事本学科研究所需的基本理论知识、专业知识、相关学科知识以及分析问题、解决问题的能力。

可以进行综合知识考试或指定若干门核心课程的考试。

考试方式可以为笔试或口试、笔试相结合。

各学科应成立博士生考试资格委员会，考试委员会由本学科和相关学科5名专家组成。

考试委员会主席由教授（或相当职称的专家）担任。

导师可以参加，但不能担任主席。

资格考试一般于硕博连读研究生与提前攻博生的第四小学期初进行。

考试未通过者可有一次补考机会（时间为第四小学期末）。

六、开题报告大量阅读有关文献是做好选题和论文工作的基础。

本学科规定阅读文献不少于50篇，其中外文文献不少于25篇，由博士生导师对博士生阅读文献情况进行检查。

开题报告应包括论文选题依据（包括论文选题的意义、国内外研究现状分析等），论文研究方案（包括研究目标、研究内容和拟解决的关键问题、拟采取的研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析、可能的创新之处等），预期达到的目标、预期的研究成果，论文详细工作进度安排和主要参考文献等。

开题报告应按统一格式书写装订，由分院存档备查。

开题报告要求在本学科范围内公开举行报告会，开题报告评审小组成员3-5人，由导师组成员和相关学科专家组成，学位分委员会派人参加。

评审小组应对报告人的选题进行严格评审，提出具体的评价和修改意见，不通过者限期重新开题，由原评审小组成员重新评审，仍未通过者终止培养。

开题报告通过后，若学位论文课题有重大变动，应重新作开题报告。

七、学位论文博士学位论文必须在导师或指导小组成员指导下由博士生独立完成。

博士学位论文质量的高低是综合衡量博士生培养质量和学术水平的重要标志。

博士学位论文应当表明作者具有独立从事科学研究工作的能力，并重视坚持理论联系实际，在科学或专门技术上做出创造性的成果，同时还应反映作者在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识。

博士学位论文应是系统的、完整的学术论文，达到国内或国外重要学术刊物可以接受和发表的水平。

另外，博士研究生在学习期间，应该在国际正式期刊或国内核心期刊上至少发表三篇与学位论文有关的学术论文，其中至少有一篇为高水平论文（被SCI、EI、SSCI收录，或在国际正式期刊上发表，或在选定的中国科协所属一级学会直接主办的期刊上发表，或在学位水平评定分委员会提出的其它期刊上发表）。

科研成果突出由于种种原因暂时无法发表的经校学位评定委员会规定的批准手续，可减少或免除对学术论文发表的要求。

信息与通信工程Information and Communication Engineering（专业代码：0810）一、学科简介信息与通信工程学科主要研究以信息获取、传输、交换以及信息网络为主体的各类通信与信息系统及相关处理和实现技术；本学科以信息科学与工程为基础，以发展我国电子信息产业为目标，研究、开发通信与电子信息系统。

目前主要从事现代信号处理、通信理论与技术、目标探测与识别技术、雷达系统与技术等领域的研究。

通信与信息系统学科于1993年获取博士学位授予权，2000年被批准设立博士后科研流动站，2003年取得信息与通信工程一级学科博士学位授予权。

二、培养目标本学科培养德、智、体、美全面发展的信息与通信工程领域的科学研究人才、工程技术专门人才和高等学校师资，掌握通信科学、信息科学方面宽广坚实的基础理论，系统全面的通信与信息系统学科的专业知识，具备在某一研究方向上的开拓创新能力。

具体要求如下：1、热爱祖国，遵纪守法，品德良好，身心健康，积极为经济建设和社会发展事业服务。

2、掌握通信科学、信息科学方面坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识和必要的实验技能，熟悉所从事研究方向的科学技术发展动向。

掌握至少一门外国语，并能熟练地进行专业文献的阅读、论文撰写和国际学术交流。

具有从事本学科领域内科学研究、专门技术工作和教学工作能力。

具有实事求是、严谨的科学作风。

具有适应当今快速变化的信息领域科学研究工作需要而具备知识更新和自我学习能力。

三、学制和学分全日制博士研究生学制实行以四年制为主的弹性学制；总学分≧14。

硕博连读研究生和提前攻博生学制一般为5-6年，优秀者可提前毕业；理工科总学分≧41学分，博士生最长学习年限不超过8年。

四、课程设置表二、硕博连读研究生课程设置五、资格考试为确保博士生培养质量，完善质量控制机制，增强和提高研究生的竞争意识和创新能力，学校对硕博连读生与提前攻博生实行转入博士资格考试制度，以期全面考核素质和能力，实现优胜劣汰。

考核内容包括从事本学科研究所需的基本理论知识、专业知识、相关学科知识以及分析问题、解决问题的能力。

可以进行综合知识考试或指定若干门核心课程的考试。

考试方式可以为笔试或口试、笔试相结合。

各学科应成立博士生考试资格委员会，考试委员会由本学科和相关学科5名专家组成。

考试委员会主席由教授（或相当职称的专家）担任。

导师可以参加，但不能担任主席。

资格考试一般于硕博连读研究生与提前攻博生的第四小学期初进行。

考试未通过者可有一次补考机会（时间为第四小学期末）。

六、开题报告大量阅读有关文献是做好选题和论文工作的基础。

本学科规定阅读文献不少于50篇，其中外文文献不少于25篇，由博士生导师对博士生阅读文献情况进行检查。

开题报告应包括论文选题依据（包括论文选题的意义、国内外研究现状分析等），论文研究方案（包括研究目标、研究内容和拟解决的关键问题、拟采取的研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析、可能的创新之处等），预期达到的目标、预期的研究成果，论文详细工作进度安排和主要参考文献等。