细胞培养技术

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细胞培养技术的研究及应用

细胞培养技术的研究及应用

细胞培养技术的研究及应用细胞培养技术是一项重要的生物学研究和应用技术,通过对细胞培养技术的研究和应用,可以解决很多人类健康和环境问题。

本文将介绍细胞培养技术的基本原理和技术路线,以及其在生物学研究和应用中的实际应用。

一、细胞培养技术的基本原理和技术路线细胞培养技术是通过对细胞体外培养,使其在适当的环境中持续生长和繁殖。

细胞培养技术有两种类型,分别为原代细胞培养和细胞系培养。

其中原代细胞培养指的是直接从动植物组织中分离出来的细胞培养,具有更加原始和稳定的基因型;而细胞系培养则是一种细胞自身在无数代细胞的演变过程中形成的具有特定表型和基因型的细胞种系。

细胞培养技术的基本技术路线包括以下三个步骤:(1)组织分离和细胞分离:青蛙卵母细胞、小鼠卵子、小鼠骨髓细胞、小鼠脾细胞等都可以用细胞培养技术处理。

通常采用胰酶、胆汁酸等消化酶对组织进行消化,从中提取出未分化的细胞。

(2)细胞培养条件调节:对于细胞培养技术,不同的细胞类型对培养基成分和培养条件是有所不同的。

例如配制适当的培养基、控制温度、保湿等重要条件是确定其生长特性的重要神经成分。

(3)细胞生长和繁殖:细胞在培养基中的生长特点和体内略有不同,其主要关注点是增殖、转染、药物筛选、毒性测试、体外血管重建、组织重建、再生医学等。

二、细胞培养技术的实际应用细胞培养技术在生物技术和医学领域中有广泛的应用。

以下将具体介绍细胞培养技术在这方面的应用。

(1)药物筛选:细胞培养技术可以在前期从上万的化合物中筛选出可以治疗癌症、心脏病等疾病的重要药物。

(2)肝脏毒素性病理反应预测:基于体外肝细胞培养技术,主要是通过细胞毒性试验、细胞输出项目等方法对毒性评估进行定性和定量分析极其的迅速和准确。

(3)组织工程:现已凭借细胞培养技术创造出了弯曲的软骨和人工血管等组织,日益成为支持组织工程的新技术手段。

(4)真核细胞的转染:细胞培养技术可以将外源DNA导入到真核细胞中,可以有偏向的决定细胞的DNA合成和功能实现。

细胞培养技术

细胞培养技术

细胞培养技术1. 引言细胞培养技术是生物学研究中的重要工具之一,它可以使研究人员能够在体外模拟和研究体内细胞的生长、分化和功能。

随着技术的不断发展和进步,细胞培养技术已经成为生物医学研究、药物筛选与开发以及组织工程等领域的关键技术之一。

本文旨在介绍细胞培养技术的基本原理、常用技术和应用领域。

2. 细胞培养技术的基本原理细胞培养技术的基本原理是通过提供适宜的培养基、维持适宜的环境条件(如温度、湿度和氧气浓度等)和提供适量的营养物质来满足细胞的生长和分裂需求。

培养基是细胞培养中非常重要的组成部分,它通常由基础培养基、补充物和生长因子等组成。

基础培养基提供了细胞培养所必需的无机盐、氨基酸等营养物质,补充物则能够提供胎牛血清、胎儿牛血清等对细胞生长有促进作用的物质。

3. 细胞培养技术的常用技术3.1 培养皿法培养皿法是最常用的细胞培养技术之一,它将细胞悬浮于培养皿中,通过提供适宜的培养基和环境条件来促进细胞的生长。

培养皿法相对简单易行,适用于大部分类型的细胞培养。

在培养皿法中,培养皿需经过灭菌处理,细胞悬浮液需要注意卫生和无菌操作。

3.2 悬浮培养法悬浮培养法是将细胞悬浮于培养液中,以悬浮形式进行培养。

与培养皿法相比,悬浮培养法可以提供更好的氧气和营养物质供应,从而促进细胞生长和代谢。

悬浮培养法通常适用于需要大量细胞或长时间培养的情况。

3.3 筛选技术在一些特殊的细胞培养实验中,研究人员需要筛选出特定类型的细胞。

筛选技术可以通过选择性培养基或标记物的使用,将目标细胞与其他非目标细胞或者其他细胞组织进行分离和筛选。

4. 细胞培养技术的应用领域细胞培养技术在许多领域中发挥着重要作用。

下面列举了一些常见的应用领域:•药物筛选与开发:细胞培养技术可以有效模拟细胞在体内的生长环境,并通过评估药物对细胞生长和代谢的影响,来研究和开发新药物。

•组织工程:细胞培养技术可以用于培养和繁殖不同类型的组织细胞,为组织工程的研究和应用提供基础。

细胞生物学实验技术

细胞生物学实验技术

细胞生物学实验技术细胞生物学实验技术是现代生命科学研究中的关键环节,它为研究人员提供了深入了解细胞结构、功能和相互作用的途径。

本文将重点介绍一些常见的细胞生物学实验技术,包括细胞培养、染色技术、分离技术和显微镜观察等。

一、细胞培养技术细胞培养是一项基础性技术,它可以将细胞从体内取出并在适当的培养基中进行增殖和维持。

细胞培养的首要任务是提供适当的培养基,其中含有必需的营养物质、生长因子和适当的温度、湿度和气体条件。

细胞培养技术广泛应用于细胞生物学实验、组织工程、药物研发等领域。

二、染色技术染色技术是细胞生物学实验中常用的方法之一,它使研究者能够对细胞内各种结构和分子进行可视化观察。

常用的染色方法包括荧光染色、酶标染色和核酸染色等。

荧光染色利用荧光标记的抗体或染料,可使特定的细胞结构或分子在显微镜下发出荧光信号,从而观察其位置和表达水平。

酶标染色则通过酶与底物的反应,使细胞或组织显示出颜色等信号。

核酸染色则利用特定染料与细胞核酸结合,以观察DNA或RNA的分布情况。

三、分离技术分离技术在细胞生物学实验中具有重要作用,它可以将不同类型的细胞或细胞组分进行分离和纯化。

常用的分离技术包括细胞离心、流式细胞术和免疫磁珠分离等。

细胞离心是通过离心机将混合细胞悬液分离成上清液和沉淀,从而获得纯化的特定类型细胞。

流式细胞术则通过流式细胞仪测量细胞的大小、形态和表面标记物,从而实现对细胞的高通量分离和分析。

免疫磁珠分离则利用特定抗体结合在磁珠表面,以实现对需要纯化的细胞或细胞组分的选择性捕获。

四、显微镜观察显微镜观察是细胞生物学实验的重要手段,它使研究者能够观察到细胞内不同的结构和过程。

传统光学显微镜可实现对细胞形态和部分细胞器的观察,但其分辨率有限。

近年来,随着超分辨显微镜技术的发展,研究者们能够突破传统光学显微镜的分辨率极限,实现对亚细胞结构和分子过程的观察。

总结细胞生物学实验技术在现代生命科学研究中发挥着至关重要的作用。

细胞培养技术与应用

细胞培养技术与应用

细胞培养技术与应用细胞培养技术是生物科技领域的重要组成部分,其应用范围广泛,涉及医学、农业、食品工业、环境保护等多个领域。

本文将简单介绍细胞培养技术的基本原理、分类、常见技术及应用。

一、细胞培养技术的基本原理细胞是生物体内组成单位,是生物学研究的基本对象。

细胞培养技术是指将生物体内的细胞从组织或器官中分离出来,放入含有必需营养物质和适当环境的培养基中,进行生长、增殖和分化的一种技术。

培养基是一种液态或固态的生物学培养用基质,其中含有细胞生长所需的各种营养物质、维生素、微量元素和生长因子等,而无菌的操作条件、适当的pH值和氧气浓度以及温度和湿度的控制,也是细胞培养过程中必须关心的问题。

细胞培养技术的基本原理就是通过对培养基中培养的细胞进行试验和分析,研究细胞生长、增殖、分化和功能等方面的问题。

二、细胞培养技术的分类细胞培养技术的分类主要依据种类、来源、形态等特性,可分为以下几类:1.原代细胞培养(Primary cell culture)此类培养为第一次从组织或器官中分离的细胞,具有原代细胞特征,具有细胞衰老限制,常能增殖到35-60倍,适于生物学仿真实验的研究;2.细胞株培养(Cell line culture)细胞株是长期经连续传代而获得的细胞世代,可分为稳定细胞株和不稳定细胞株。

稳定细胞株经多次传代后,还能保持原始形态和功能,代表性细胞株有HeLa、CHO、Vero等,常用于药理学、生物学及生物工程等领域中进行研究;3.二次扩增或转染细胞培养(Secondary cell culture)此类培养为从原代细胞或细胞株中分离后通过扩增或转染处理的细胞。

常用于细胞毒性实验、用于表达蛋白质、病毒、植物和昆虫细胞的重组蛋白等;4.三维细胞培养(3D Cell culture)此类培养方式为采用特殊的培养基和培养方法,使细胞形成三维组织结构。

其应用领域涉及人体组织再生医学、肝内药代动力学等。

5.定量检测型细胞培养(qPCR and ELISA)此类培养突出利用优化的细胞培养条件,量化检测细胞中与特定指标相关的分子量、酶活性、基因表达等,是常用于诊断、监测疾病和药效评估的技术。

细胞培养技术的应用与发展

细胞培养技术的应用与发展

细胞培养技术的应用与发展细胞培养技术已经成为了现代生命科学研究的重要工具之一,随着技术的不断发展与创新,其在医学、工业、农业等领域中的应用越来越广泛。

本文将从细胞培养技术的基本原理、应用及未来发展趋势等方面进行论述。

一、细胞培养技术的基本原理细胞培养技术是指通过体外培养的方式,使细胞在相对理想的营养、温度、氧气、二氧化碳、水分等条件下生长、繁殖和分化,并保持其生物学的特性。

具体而言,细胞培养技术包括以下几个方面。

1. 细胞的来源细胞培养的第一步是选择合适的细胞来源,包括原代细胞、细胞系和细胞株。

其中原代细胞是从组织或器官中分离出的未经连续培养的细胞;细胞系是一组经连续次传代和分离的细胞,具有特定的生物学特性;细胞株则是从细胞系中特定的细胞分离而来,保留了一定程度的细胞特性。

2. 细胞的培养条件对于不同的细胞类型,其生长繁殖的最适温度、培养基成分、营养物质、生长因子等条件也不尽相同。

因此,在细胞培养过程中,需要根据具体的需求设计出最适合细胞生长的培养条件,保证其能够正常生长繁殖,并保持特定的生物学特性。

3. 细胞的分离和传代在细胞培养中,细胞的分离和传代也是非常重要的环节。

细胞分离的目的是把细胞从组织或器官中分离出来,单独培养;而细胞的传代则是指将已经培养的细胞分割成两个或多个部分,继续培养,保持其生长繁殖的能力。

二、细胞培养技术的应用1. 医学领域细胞培养技术在医学领域中的应用广泛,例如用于研究人类生理、病理以及药物毒性等方面。

此外,细胞培养技术还可以用于制备干细胞和肿瘤细胞等细胞种,以供疾病治疗或药物研发之用。

在肿瘤治疗方面,细胞培养技术可以用于研究肿瘤细胞的特性以及药物对肿瘤细胞的作用机制,为临床治疗提供参考。

2. 工业领域在工业领域中,细胞培养技术也被广泛应用于生物制品的生产过程中。

例如,在生物药品的制备过程中,细胞培养技术可以用来制造细胞培养物,这是制备生物制品的重要步骤。

3. 农业领域在农业领域中,细胞培养技术可以被用作繁殖和改良农业作物。

细胞培养技术3篇

细胞培养技术3篇

细胞培养技术第一篇:细胞培养技术的基本概念细胞培养技术是指在体外人工培养生物细胞的一种技术,该技术主要应用于生命科学、医学研究、生物制药等领域。

细胞培养技术的基本概念主要包括:细胞培养的类型、培养基、细胞的消耗物质、细胞培养的设备和细胞培养的步骤等,下面就逐一进行介绍。

一、细胞培养的类型细胞培养主要分为原代细胞培养和继代细胞培养两种类型。

1.原代细胞培养原代细胞培养是指直接从体组织中分离出来的生物细胞进行培养。

该类型的细胞培养在实验室中很少用到,因为从体组织中分离细胞的方法很繁琐,而且这种方法得到的细胞数量和品质不能保证。

2.继代细胞培养继代细胞培养是指从已经培养的细胞中分离出来的细胞进行培养。

这种类型的细胞培养方法非常常见,因为可以在实验室中轻松实现。

二、培养基培养基是指用来提供细胞分裂和生长所需营养物质的一种物质。

培养基通常由肝素、胰岛素和细胞因子等多种不同的化合物构成,以满足不同类型的细胞对营养物质的需求。

三、细胞的消耗物质细胞培养期间需要提供物种很多,其中主要包括以下几种:1.抗生素:用来防止在培养细胞中出现感染。

2.气体:氧气和二氧化碳是保证细胞正常生长的重要物质。

3.酸碱指示剂:用来检测培养基的酸碱度,以保证细胞处于适宜的pH值下。

四、细胞培养设备1.培养箱:用于控制培养环境中的温度、湿度和氧气等因素。

2.显微镜:用来观察细胞的形态和生长情况。

若无显微镜,还需要检测仪器,用来检测培养细胞的生长情况。

3.细胞培养板:用来培养细胞和收集细胞。

五、细胞培养的步骤细胞培养的步骤一般可以分为以下几个:1.细胞分离:从样品中分离出单个的细胞。

2.细胞传代:选取健康的细胞将其转移至新的培养基中,继续增殖,以获得更多的细胞。

3.细胞计数:测量细胞数量以确定下一步操作所需的细胞量。

4.细胞培养:将细胞加入新的培养基中,进行培养。

根据细胞培养的不同类型,上述步骤会稍有不同。

总之,细胞培养技术对于生命科学、医学研究、生物制药等领域都具有重要的应用价值,它通过人工培养细胞,为科学家们提供了一种研究生物学的新途径。

细胞培养技术

细胞培养技术

细胞培养技术一、细胞培养基本概念细胞培养是指从体内组织取出细胞摹拟体内出现环境, 在无菌、适当温度及酸碱度和一定营养条件下, 使期生长繁殖, 并维持其结构和功能的一种培养技术。

细胞培养的培养物为单个细胞或细胞群。

在医学遗传学研究中应用最广泛的是外周血淋巴细胞、皮肤或纤维细胞和各种能在体外长期生长的细胞系。

外周血淋巴细胞培养具有时间短、技术简便、可反复取材等优点, 它在临床染色体分析中使用最广泛。

体外培养细胞株可在培养过程中发生自发的或在外界作用下的转化, 成为永久细胞系, 也可直接建成永久细胞系, 永久细胞系能在体外无取制的传代和生长。

永久细胞系通常具有非整倍体细胞和各个细胞的核型不完全相同特性。

但细胞克隆的细胞系其这一特性可以不明显。

二、细胞培养的环境细胞在体外培养中所需的条件与体内细胞基本相同。

1.无污染环境培养环境无毒和无菌是保证细胞生存的首要条件。

当细胞放置于体外培养时, 与体内相比细胞丢失了对微生物和有毒物的防御能力, 一旦被污染或自身代谢物质积累等, 可导致细胞死亡。

因此在进行培养中, 保持细胞生存环境无污染、代谢物及时清除等, 是维持细胞生存的基本条件。

2.恒定的温度维持培养细胞旺盛生长, 必须有恒定适宜的温度。

人体细胞培养的标准温度为36.5℃±0.5℃, 偏离这一温度范围, 细胞的正常代谢会受到影响, 甚至死亡。

培养细胞对低温的耐受力较对高温强, 温度上升不超过39℃时, 细胞代谢与温度成正比;人体细胞在39-40℃1小时, 即能受到一定损伤, 但仍有也许恢复;在40-41℃1小时, 细胞会普遍受到损伤, 仅小半数有也许恢复;41-42℃1小时, 细胞受到严重损伤, 大部分细胞死亡, 个别细胞仍有恢复也许;当温度在43℃以上1小时, 细胞所有死亡。

3.气体环境气体是人体细胞培养生存必需条件之一, 所需气体重要有氧气和二氧化碳。

氧气参与三羧酸循环, 产生供应细胞生长增殖的能量和合成细胞生长所需用的各种成分。

细胞培养技术

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三、培养细胞技术
(二)细胞来源 (2) 消化培养法 与组织块培养法区别: A. 用酶制剂处理组织块,除去细胞间
质,使细胞分离,形成细胞悬液; B. 细胞生长方式多为单层。
优点:更易摄取营养、排除代谢产物生长 较快。
缺点:操作繁杂,易污染;消化可能对细 胞有损伤。
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三、培养细胞技术
(二)细胞来源 2. 细胞系(cell line) 原代培养物开始第一次传代培养后的细
底物:胶原、玻璃、塑料、其它细胞
血清中有促使细胞贴壁的冷析球蛋白
和纤粘素、胶原等糖蛋白(生长基质),这些
带正电荷的糖蛋白的Байду номын сангаас贴壁因子先吸附于底物
上,悬浮细胞再与吸附有促贴壁因子的附着。
进口塑料培养瓶涂有生长基质(化学合成的功 能基团)
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潜伏期
此时细胞有生长话动,而无细胞分裂。
单克隆抗体制备:包括诊断用单克隆抗体,治疗用单
克隆抗体。
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细胞培养目的和作用
基础研究 (1) 药物作用机理; (2) 基因功能; (3) 疾病发生 机理。
2、生物制药 疫苗生产:如病毒性疫苗(肝炎病毒疫苗,艾滋病疫苗
等),肿瘤疫苗(多肽疫苗)等。 基因工程药物生产:如在临床医学中具有治疗价值的
过滤)
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二、培养细胞相关条件
(二)培养用品
(1)培养瓶(25 、75 cm3)
6孔)
培养板(96、48、24、12、
培养皿(各种直径规格)
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二、培养细胞相关条件
(二)培养用品 (2)离心管(15、50 ml) (3)移液管、吸管 (4)冻存管、EP管 (5)试剂瓶等。
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细胞培养技术
指的是细胞在体外条件下的生长,在培养的过程中细胞不再形成组织(动物)。

定义
培养物是单个细胞或细胞群。

细胞在培养时都要生活在人工环境中,由于环境的改变,细胞的移动或受一些其他因素的影响,培养时间加长,传代导致细胞出现单一化型。

在现代医学和生物科学研究中应用广泛
优点
1.直接观察活细胞的形态结构和生命活动。

用于细胞学、遗传学、免疫学、实验医学和肿瘤学等多种学科研究.
2.直接观察细胞的变化可便于摄影。

3.研究细胞种类如低等到高等到人类、胚胎到成体、正常组织到肿瘤。

4.便于使用各种技术:相差、荧光、电镜、组化、同位素标记等方法观察和研究细胞状况。

5.是分子生物学和基因工程学的研究对象,也是其主要的组成部分。

6.易于施用物理、化学生物的实验研究。

7.易于提供大量生物性状相似的实验对象,耗资少比较经济。

8.成为生物制品单克隆抗体生产和基因工程等的材料来源。

缺点
组织和细胞离体后独立生存在人工的培养环境中,虽然模拟体内环境,仍有很大差异。

因而利用培养细胞做实验时,不应视为体内细胞完全相同,把实验结果推测体内,轻易做出与体内等同的结论。

细胞类型
细胞类型根据是否附于支持物上生长的特性,分为: 贴附型悬浮型(一)贴附型
细胞贴附在支持物表面生长,只依赖贴附才能生长的细胞叫做贴附型细胞(Anchorrage-dependent cells)这种现象与细胞分化有关。

贴附型细胞的分型
1.成纤维型细胞:(fibroblast) 来自中胚层
特点:与体内成纤维细胞形态相似,胞体梭型或不规则三角形,中央有圆形核,胞质向外伸出2~3个长短不同的突起。

细胞在生长时呈放射状,漩涡或火焰状走行。

起源:细胞来自中胚层间充质组织。

除真正的成纤维细胞、心肌、平滑肌、成骨细胞、血管内皮细胞。

注意:细胞在培养时成为成纤维型细胞是一种惯称,与体内细胞不同。

2.上皮型细胞(epithlium cell type) 来自外胚层特点:扁平不规则多角型、圆形核、细胞紧密相连成细胞增殖数目增多时,整个上皮膜随之移动。

边缘细胞很少脱离细胞群而单独活动“ 拉网”现象与起源内外胚层组织有关。

组织: 皮肤表皮及其衍生物(汗腺、皮脂腺)消化道分上皮、肝、胰、肺泡上皮。

3. 游走型细胞(wandering cell type)
特点:在支持物上散在生长,不连接成片,胞质伸出伪足或突起呈活跃的游走或变形运动,速度快不规则, 密度大连接成片呈多角形不易与其他类型的细胞区别。

4. 多形型细胞(polymorphic cell type)
特点:无规律的形态,如神经细胞。

悬浮型细胞(suspended cell type)
特点:不贴附在支持物生长,胞体圆形,在培养液中生长空间大,可长时间的生长,繁殖旺盛便于做细胞代谢研究。

S180肉瘤、血液里的白细胞、K562、HL-60。

分型的目的:
方便描述细胞在培养过程中的形态变化。

培养条件好时,细胞相对稳定,可反映出起源、正常异常的区别,作为判定细胞生物学性状指标。

强调:一般形态并不是一项可靠指标要受各方面影响。

如:反复开关温箱、温度、C02的浓度、培养基变碱、支原体、pH值。

细胞在接种时呈三角型状态,经培养一定时间后,细胞在传代前已形成上皮型细胞。

细胞生长与增殖
培养细胞的生存环境是培养瓶、器皿或其他容器,生存空间及营养是有限的。

当细胞增殖到一定密度后,分离出一部分细胞和更新营养液,使细胞更好地生存,这一过程称之为“ 传代”(passage或subculture)。

值得注意的是:每次传代细胞在生长和增殖方面受到一定的影响
细胞生命期(life span of culture cells)
指细胞在培养过程中持续增殖和生长的时间。

一般根据细胞种类、性状和原供体的年龄的情况而定。

如:二倍体成纤维细胞,在不冻存和反复传代条件下可传30~50代,相当于150~300个细胞增殖周期,能维持一年左右的生命,细胞便开始凋亡(apoptosis)。

细胞在生存过程中经历以下三个阶段
1.原代培养期(primary culture)
组织到第一次传代时间大约为1~4周
特点:
细胞活跃移动,分裂,但不旺盛多呈二倍体核型。

原代与体内原组织形态结构和功能活动基本相似。

各细胞的遗传性状互不相关,细胞相互依存性强,如果把这种稀释分散成单细胞,在软琼脂培养基中进行培养细胞克隆的形成率(cloning efficiency)下降,表明细胞独立生存性差。

2.传代期(passage)
初代培养细胞一经传代便称之为细胞系(cell line)
特点:
细胞增殖旺盛,并维持二倍体核型,也叫二倍体细胞系(diploid cell line)为了保存二倍体细胞性质,细胞应在初代或传代早期冻存为好。

一般细胞在10代以内冻存。

冻存配方:
向培养液加入保护剂二甲基亚砜(DMSO)或甘油,封入安瓶中。

存于在液氮中温度可达到-196℃,可长期储存。

如解冻后细胞复苏,仍能继续增殖生长,细胞性状不受影响,成为保存细胞最主要的手段。

3.衰退期
特点:细胞仍生存增殖减慢不增殖轮廓增强衰退凋亡
注意:细胞在三期中的任何一期(一般发生在传代后期或衰退期)在某些因素影响下,如血清质量不佳、病毒污染、温度和pH不稳等,细胞可能发生自发转化(spontaneous transformation);
细胞可能获得永生性(immortality) 或称为恶性性(malignancy)。

细胞获得持久性的增殖能力,这样的细胞群体称为连续细胞系(continuous cell line)。

而细胞获得不死性后,细胞核型大多变成异倍体(heteroploid)接触抑制消失。

培养细胞一代生存期
“ 一代”指细胞接种到分离再培养的所用的时间。

与细胞倍增一代不是一个含义。

在细胞一代中,细胞能倍增3~6次,经历三个阶段:
1. 潜伏期(latent phase) :
接种经过悬浮期(细胞质回缩,胞体呈圆球形) 贴壁。

初代培养细胞经过 10~24小时或更多时间。

连续细胞系和癌细胞系经过 10~30分钟贴附。

贴附现象是一个非常复杂和受多种因素的影响。

影响细胞贴附:底物表面不干净,影响细胞贴附。

利于细胞贴附:底物表面带有阳性物质与特殊物质:
纤粘连蛋白(fibronectin FN)、
细胞表面蛋白(cell surface proteinCSP)
这些物质有的存在与细胞表面,有的来自血清。

潜伏期特点:
长短与细胞接种密度、种类、使用的培养基性质有关。

(1)细胞贴附后进入潜伏期,细胞无增殖。

少见分裂相,细胞有运动活动。

(2)初代培养细胞潜伏期约为24~96小时或更长,
连续细胞系和肿瘤细胞潜伏期约6~24小时。

(3)细胞接种密度大潜伏期短。

(4)细胞出现分裂相增多时,标志细胞进入指数增生期。

2.指数增生期(logarithmic growth phase):
特点:细胞增殖最旺盛阶段,分裂相增多。

细胞分裂指数(mitotie index MI) :
表示每1000个细胞中的分裂相数。

条件:分裂相数与细胞种类、培养成分、pH培养箱温度有关。

细胞分裂指数:
初代细胞:在0.1%~0.5%之间%,
连续分裂细胞和肿瘤细胞:3 ~5%。

指数增生期是作为细胞一代活力最好的时期,是进行实验最好和最主要的阶段。

指数增生期持续3~5天,细胞数量增多后生长空间变小,细胞相互接触可连接成片。

正常细胞:细胞相互接触能抑制细胞运动,这种现象称为接触抑制(contact inhibition)。

肿瘤细胞:没有这种现象,可作为区别正常与肿瘤细胞的标志之一。

当肿瘤细胞达到一定密度后向三维空间发展,使细胞发生堆积(piled up)。

由于细胞不断增殖分裂,细胞数量持续增多,培养液的营养成分减少,代谢产物增多,细胞受营养的枯竭和代谢物的影响,则发生密度抑制(Density inhibition),导致细胞分裂停止。

3.停滞期(stagnate phase)
细胞量和密度达到饱和,细胞停滞增殖。

表明细胞进入到停滞期,细胞数量持平,也称为平顶期(plateau)。

特点:细胞不增殖,有代谢活动。

培养液中的营养已逐渐耗尽,代谢产物积累增多,pH降低,此时需要传代,否则细胞将会中毒,发生形态改变,细胞会从底物脱落死亡。

注意:
传代过晚将影响下一代细胞的生长,至少要再传 1~2代 ,通过换液淘汰死细胞和受损较轻的细胞。

待细胞全部恢复后再用。

在这一点上要特别注意。

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