漫画图表类试题解法例析

漫画、图表类试题解法例析漫画、图表类试题是近年中考思想品德试卷中的主流题型之一，在2011年全国各地的中考试卷中均有呈现。

这类试题内涵丰富，考查形式灵活，角度多变，能够充分体现试卷能力立意的特征，备受命题老师的青睐。

漫画、图表类试题的考查具有一定的间接性，对考生的能力要求比较高，稍有疏忽就可能失分，能够体现中考的选拔功能。

考生解答这类试题的水平，往往直接关系到中考成绩的高低，值得我们高度重视。

漫画、图表类试题可分为漫画型、图表型、图文结合型、表文结合型、图画结合型等类型，各类型试题的组成形式和考查侧重点各有不同，前三类既可以命制选择题，也可以命制非选择题，其他一般只能命制非选择题。

本文选择2011年全国各地中考思想品德试题中的此类试题为例题，从试题结构特点、命题的着力之处、解题思路与方法等方面予以指导，供同学们参考。

一、漫画型所谓漫画题，是指以一幅或多幅漫画为材料创设情景，根据考查的方向与侧重点设置题干或问题，要求考生通过观察漫画，设身处地的思考自主选择、判断，回答出自己的看法或想法。

试题的漫画多涉与重大时事、群众所关心的热点问题或与我们青少年有关的现象、观点等。

20 11年的这类试题中，食品安全、瘦肉精、酒后驾驶、强拆、幸福、青少年上网等热点均入选过。

关心时事热点、关注生活，正确理解漫画的内容是解答此类试题的关键。

例1．(20 11·广东)下列对漫画《透支青春》理解正确的是( )A．透支青春也就透支了生命，从而失去人生的意义B．当我们拥有青春时，就应尽情享乐C．青春蕴含着智慧、勇敢和意志D．我们每一天都站在新的起跑线上透支青春解析：这幅漫画反映的是一个少年彻夜玩游戏，这种尽情享乐的行为有损于青少年的身心健康成长，不可取，B是错误的；青春蕴含着智慧、勇敢和意志，但与漫画中的行为无关，可排除；新的起跑线主要是指发展，而漫画中的行为不利于发展，是在浪费青春、浪费生命，会使人生黯然失色。

正确答案是A。

预测提示：能够成为20 l 2年中考试题中漫画材料的内容比较多，如危害食品安全的地沟油、不法商贩涂改食品生产日期、违法添加塑化剂、环境恶劣的黑作坊等，反映发展先进文化主题的活动、做法，环境问题、法制建设、精神文明建设等漫画、照片等都需要关注。

中考试题中很少用现成漫画，但只要我们熟悉其所反映的内容，解答就不会太困难。

二、图表型所谓图表题，一般是指根据国家或本地(试题适用范围)的重要数据、反映社会生活某一方面的数据统计资料为素材，制作出统计表或统计图，形成试题的材料，根据考查方向设置问题。

要求考生在分析数据的基础上选择或回答。

部分题目需要考生补充表格内容。

表格内容的形成一般与国家的重大方针、群众关心的社会问题有关。

2 011年中考此类试题中，反映国家第六次人口统计、居民收入、网络使用等方面的数据比较多。

依据所学知识准确分析数据，才能作出正确的选择和回答。

例2．(20 11·广东佛山)下表是广州市近年来最低工资增长表：建立最低工资保障制度( )①是为了调动劳动者的积极性②是党和政府对弱势群体的关注③是保障劳动者合法权益的重要举措④有利于统筹城乡发展，实现社会公平A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④解析：实行最低工资制度，主要是为了保障低收入人群的生活，备选肢②③④是这一保障措施重要性的具体体现，表中的数据变化与调动劳动者的积极性关系不大，①可排除。

正确答案是B。

预测与提示：每年的年终和“两会”期间，国家、各省市(地方)都会公布一些重要的经济数据，这些数据常常会成为表格题的原始资料；与中学生有关的报纸、杂志也会发表一些行为分析文章，会有一些数据统计，这些数据材料既是我们把握20 l 2年中考表格试题的发方向，也是绝佳的练习材料，值得我们关注。

熟悉表格题的命题形式和答题的切人点，考试时才能得心应手。

三、图文结合型此类试题的材料由漫画和文字两部分组成，结构有三种形式：“漫画+文字"、“文字+漫画”和文字小有漫画(插图)。

两个材料之间相互关联或互相补充，设问一般采用先分后总的形式．从不同角度设置问题，选择或回答时需要把两则材料结合起来思考。

材料内容主要反映重大的时事热点或对地方经济、社会发展有重大影响的事件。

2011年中考试题中就有“瘦肉精事件’’、“强拆现象与其危害”等。

例3．关注食品安全材料一：漫画《“精”养》材料二：双汇“瘦肉精”事件发生后，党中央、国务院高度重视。

国家工商局紧急通知，要求各地工商部门立即组织开展猪肉市场整治专项行动，对集贸市场、商场、超市等猪肉销售主要渠道进行拉网式排查，增加巡逻频次，加大检查力度，重点查处和打击销售含“瘦肉精”的不合格猪肉的违法行为。

国务院领导作出重要批示，要求坚决查处，严肃追究责任。

目前，已有多名失职人员被查处，多名涉案人员被抓捕。

(1)漫画中饲养者的行为违背了做人的哪一基本原则侵害了消费者的哪些权利(2)党中央、国务院高度重视食品安全，要求有关部门严肃查处相关责任人，这说明了什么(3)作为一名消费者，当自已的合法权益受到侵害时，你会怎么办解析：本题考察对依法规范行为、维护合法权益以与国家保护公民的生命健康权的认识。

这是一道“漫画+文字材料”的综合性试题。

两个材料从不同角度反映了当时人们普遍关注的瘦肉精问题、国家所采取的举措等，落脚点在怎么办上。

回答此类试题要注意三点：①仔细观察漫画，挖掘其中所蕴含的有效信息，链接漫画与问题一。

瘦肉精严重危害人的身体健康，国家明令禁止在饲料中添加，据此同答第一问即可。

②认真阅读材料，沟通材料、问题与所学知识的联系。

课本知识是我们回答问题的依据和利器，读懂材料，将其与相应的知识链接起来作出的答案才能准确、有力度。

材料二从三个方面反映国家在治理瘦肉精问题上的举措，从这些举措的积极意义方面回答第二问即可。

③回答第问，需要有参与意识，要以当事人的身份没身处地的思考。

参考答案：(1)①诚实守信原则。

②安全权(生命健康权)、知情权、公平交易权。

(2)①党和政府坚持以人为本的科学发展观，切实维护最广大人民的根本利益。

②我国坚持依法治国的基本方略，依法打击和制裁侵害消费者合法权益的生产经营行为。

③我国依法净化社会主义市场经济环境，促进市场经济健康有序发展。

（3）①可以和经营者协商解决。

②请求消费者协会调解。

③向有关行政部门申诉。

④根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机关仲裁。

⑤向人民法院提起诉讼。

预测与提示：此类试题与漫画型试题取材方向基本一致。

只是结构比较复杂，能力要求比较高，解答的难点在于沟通两则材料之间的联系。

复习过程除了关注上述的热点之外，还需要加强题型训练．通过练习掌握此类试题的特点、设问形式、解答的切入点等，在培养思维能力上多下功夫。

四、表文结合型与漫画文字型试题相比较，二者的差异主要表现在内容上。

此类试题中图表所反映的数据，主要涉与社会生活变化、地方经济发展或某种带有倾向性社会问题的统计“，如“第六次全国人口统计”、青少年网络使用等；文字则是与之相关的政策、法规、问类现象等。

答题过程图表的处理方法基本与纯图表题相当，只是思考过程必须顾与义字资料，特别是综合作答的部分。

例4．(20l l·广东)材料一：2()06—20 1 0年全国城镇居民收入变化情况(单位：元)材料二：“幸福广东”正在成为广东全省上下经济和社会发展的一个热词。

广东省在“十二五”规划中明确提出把“加快转型升级，建设幸福广东”作为未来5年各项工作的核心。

更多关注和保障民生，成为广东各级政府工作的出发点和落脚点。

(1)材料一说明了什么(2)广东省委省政府为什么把建设“幸福广东”作为工作日标(3)请你为建设“幸福广东”建言献策。

，解析：本题主要考查对我国经济生活变化和提高幸福指数的认识。

材料一反映的是近年来全国各地居民收入情况的变化，问题(1)依据数据变化的特点回答即可；问题(2)需要回答的是这么做的原因，从“为什么”、“存在问题”、“重要意义’’等方面回答即可；问题(3)属于行为考查题，要想实现幸福广东，需要政府做出大量努力，需要从大政方针发展战略、规章制度、法制建设等方面思考。

参考答案：略。

预测与提示：此类试题是图表形式题的延伸与发展，与201 2年的选材方向大体相当，只是更趋向重大时事或者离中学牛生活更近，解答的难点主要在于恰当处理两则材料之间的关系。

回答过程要注意三点：①通读材料，整体掌握材料与各个问题之间的关系；②用足材料，针对性作答，一定要注意问题的要求，不要遗漏答题要点；③提建议等联系实际的题目，回答要具体，能够解决材料特别是图表数据所反映的问题。

五、漫画、图表结合型此类题在中考试卷中属于压轴大题，考查一般在运用层面进行，会涉与情感、态度、价值观，落脚点在行为能力考查上。

漫画与表格的内容既有联系，又有区别，问题设置环环相扣，综合性强，答题能力要求比较高。

2 O 11年全国各地的巾：考试卷中此类题目普遍具有这样的特点。

解答时，需要全面把握材料内容，力求全面，尽量避免顾此失彼．造成不必要的失分。

【2011辽宁沈阳】14．材料一：材料二：沈阳市初中毕业生综合素质评价表(部分)(1)材料一中文明沈阳行动属于精神文明建设的哪一方面内容其地位如何(2)材料一中“向沈阳市环保局提出意见和建议”是在行使我们的哪一项政治权利(3)《沈阳市初中毕业生综合素质评价表》通过“关键表现”、“不合格表现”所包含的具体内容，对中学生的综合素质进行评定。

请根据材料一的行为，写出材料二中与之相关的合格表现。

(写出两种即可)(4)请结合一种合格表现，说明你怎样在实际生活中把它转化为具体行动，提高自身的综合素质。

答案(1)内容：思想道德建没。

地位：(体现了精神文明的性质和方向，)是发展先进文化的重要内容和中心环节(2)[人教版]建议权、监督权：[广教版]监督权。

(3)遵守社会公德；积极参加社会公益活动；使用文明用语：有环保意识，做出环境保护的行为等。

其他符合题意的合格表现也可得分。

(写出其中任意两条即可)(4)观点正确，符合题意。

能够结合合格表现，写出自己在实际生活中的具体行为。

能够说明它对自身综合素质起到的促进作用。

语言规范，使用学科术语。

例如：积极参加社会公益活动。

例如参加学校组织的志愿者行动，参加社区组织的清理白色垃圾、清除小招贴活动，节假日组织文明小分队帮助交警维护交通秩序等。

通过这些实践活动，增强我们的社会责任感，自觉履行社会责任，提高自身的思想道德素质，做一个合格的公民。

预测与提示：纵观近年的中考试题发展趋势，可以看出，此类综合性试题在逐年增加，20 l 2年中考试题材料的选择仍然会以能够影响圉计民生的大事或发展趋势为主，以反映青少年身心健康成长，能够进行情感态度价值观考查的问题为设置试题材料的热点。