机电与机制类基础课
机电与机制类专业课试题卷
机电与机制类专业课试题卷一、选择题1．行程开关的文字符号是A．Q B．SQ C．SB D．KM 2．速度继电器的文字符号是A．KA B．KM C．KT D．KS 3．用来断开或接通控制电路的是交流接触器的A．辅助触点B．主触点C．线圈D．铁芯4．下列电器中不能实现短路保护的是A．熔断器B．热继电器C．过电流继电器D．空气开关5．三相异步电动机的旋转方向是决定于三相电源的A．频率B．有效值C．相序D．电压6．电动机启动电流很大，当电动机启动时，热继电器动作。
A．会B．不会C．不知道D．随即7．在机床调试和检修中可通过方便地找到各种电器元件及测试点。
A．设备说明书B．电气控制原理图C．电气设备安装图D．电气设备接线图8．为了安全，电梯、卷扬机的制动方式一般采用A．断电制动控制B．通电制动控制C．能耗制动D．反接制动9．用于驱动线圈的指令是A．LD B．AND C．OR D．OUT 10．在CPM1A中，若TIM的设定值为150，则延时时间为A．1.5s B．15ms C．150ms D．15s 11．下面不是可编程控制器特点的是A．可靠性高B．维护困难C．体积小D．编程简单12．将发动机输入的机械能转换为液体的压力能的液压元件是A．液压泵B．液压马达C．液压缸D．控制阀13．常用的电磁换向阀用于控制油液的A．流量B．压力C．方向D．速度14．液压缸运动速度的大小取决于A．流量B．压力C．流量和压力D．压强15．减压阀的进口压力为40×105Pa，调定压力为60×105Pa，减压阀的出口压力为A．40×105Pa B．60×105Pa C．100×105Pa D．140×105Pa16．图1中电磁换向阀为图1A．二位三通B．二位四通C．二位五通D．四位二通17．消声器是气压系统的A．执行元件B．起源装置C．辅助元件D．制装置18．在液压系统图中，与三位阀连接的油路一般应画在换向阀符号的位置上。
2019年河南对口升学机电专业基础课真题
河南省2012年普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试机电与机制类基础课试题卷考生注意：所有答案都要写在答题卡上，写在试题卷上无效一、选择题（机械基础1-10；机械制图11-15。
每小题3分，共45分。
每小题中只有一个选项是正确的，请将正确选项涂在答题卡上）1．变速箱是机器的部分。
A．原动机B．执行C．传动D．自动控制2．能实现间歇运动的机构是A．齿轮机构B．棘轮机构C．凸轮传动D．曲柄摇杆机构3．低碳钢的含碳量小于等于A．0.2%B．0.25%C．0.3%D．0.15%4．带传动主要是依靠来传递运动和动力的。
A．带与带轮接触面间的正压力B．带的紧边拉力C．带与带轮接触面间的摩擦力D．带的预紧力5．我国标准规定，一般标准渐开线直齿圆柱齿轮的压力角为A．25°B．22.5°C．20°D．15°6．轴肩过渡处加过渡圆角是为了A．美观B．减少应力集中C．便于加工D．装配方便7．凸轮机构通常由组成。
A．主动件、凸轮、机架B．主动件、从动件、机架C．从动件、凸轮、机架D．主动件、从动件、凸轮8．可以承受不大的单方向的轴向力，上下两面是工作面的连接是A．普通平键连接B．楔键连接C．半圆键连接D．花键连接9．主要承受转矩的轴称为A．心轴B．传动轴C．转轴D．阶梯轴10．图示四种截面形状，其面积相同，作为梁的截面较为合理的是A B C D11．下列有关机械制图的基本知识，说法正确的是1A．零件图中角度标注的数字可以写成竖直方向B．图纸上的图框用点画线绘制C．长度为20mm的线段，在2︰1的图中应画40mm长D．绘制平面图形时，应先绘制中间线段12．下列有关机械制图的说法正确的是A．中心投影法得到的投影能够表达物体的真实形状和大小B．轴测图是指将物体连同坐标系，用平行投影法将其投影在正投影面上所得的图形C．导程是相邻两牙在中径线上对应点间的轴向距离D．局部视图的断裂边界以波浪线表示13．普通螺纹的螺纹尺寸应标注在A．大径上B．小径上C．中径上D．螺距上14．下列叙述正确的是A．为了表示键在轴上的装配情况，轴常采用局部剖视B．装配图中两个被连接零件的接触面画两条线C．螺柱连接常用于连接两个不太厚的零件和需要经常拆卸的场合D．零件图上，尺寸标注优先采用加工顺序和测量方便标注15．如图1所示，左视图正确的是（a）（b）（c）（d）图1A．（a）B．（b）C．（c）D．（d）机械基础（100分）二、判断题（每小题2分，共30分。
河南2006年对口升学机电与机制类基础课试卷及答案
2006 年河南省普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试机电与机制类基础课试卷机械基础（130 分）一、填空题（每空 2 分，共32 分）1．金属材料在静载荷作用下产生永久变形而不破坏的能力称为。
2．V 带的张紧方法有调和加。
3．液压泵按结构不同可分为、、。
4．滚动轴承的代号由、和组成。
5．普通单向阀的作用是控制油液只能流动，不能流动。
6．表面热处理可使金属表面有高，心部又具有足够的。
7．光滑接触面对物体的约束反力作用于，方向沿接触面的，并指向。
二、选择题（每小题 3 分，共21 分。
每小题选项中只有一个答案是正确的，请将正确答案的序号填在题后的括号内）8．08F 牌号中，08F 表示其平均含碳量为（）A．0.08% B．0.8％C．≤ 0.8% D．8％9．凸轮机构从动件的运动规律取决于凸轮的（）A．大小B．形状C．厚度D．表面质量10．牛头刨床的横向走刀机构采用了间歇机构。
（）A．齿轮B．槽轮C．棘轮D．曲柄滑块11．下列三种钢中，钢的弹性最好。
（）A．T10 B．20 钢C．65Mn D．T10A12．螺纹联接采用弹簧垫圈的目的是为了（）A．增大接触面积B．防松C．增大螺母高度D．方便拆卸13．轴端的倒角是为了（）A．美观B．减少应力集中C．便于加工D．装配方便14．圆头平键为平键。
（）A．A 型B．B 型C．C 型D．D 型三、判断题（每小题 2 分，共20 分。
正确的，在题后括号内打“√”，错误的打“×”）15．硅、锰是碳素钢中的有害元素。
（）16．分力可能比合力大。
（）17．合力作用与它的各分力同时作用的效果相同，故合力也是一个分力。
（）18．构件受外力越大，则内应力也一定越大。
（）19．35 钢采用正火处理可改善其切削加工性。
（）20．标准普通螺纹的牙型角为60°。
（）21．普通平键的宽度和厚度主要由轮毂厚度决定。
（）22．机车主动轮联动机构采用了平行双曲柄机构。
2021年河南省对口升学机电与机制类基础课合卷试题
A・内径代号
C・直径系列代号5•普通V带的楔角是
A・40°
C・44°
6・45钢表示平均含碳量为
B.外径代号
D・轴承类型代号
B・42°
D・46°
的钢。
・
优质完整新颖
机电与机制类基础课试题卷
一、选择题（机械基础1-10；机械制图11-15。
每小题3分，共45分。
每小题中只有一个选项是正确的，请将正确选项涂在答题卡上）
1.机器的_部分的作用是用以完成运动和动力的传递与转换。
A・原动机B.执行
C・传动D.操纵和控制
2・以下不属于力偶特性的是
A・大小相等B.方向相同
C・作用线平行D・方向相反
3・低碳钢拉伸实验时，首先经历的阶段是
A・弹性变形阶段B.屈服阶段
C・强化阶段D・缩颈阶段
4・6210深沟球轴承代号中2表示
A・0.0045%
C・0.45%D・4.5%
7•在提升机中为了防止倒转，可以采用_机构。
A・棘轮B・槽轮
C・曲柄滑块D・齿轮
机电与机制类基础课试题卷第1页（共10页）
8•缝纫机踏板机构采用了_机构。
机电与机制类基础课试题卷第1页（共10页）。
河南省普通高等学校对口招收中职学校毕业生考试机电与机制类专业基础试题及参考答案
河南省普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试机电与机制类基础课试卷机械基础（130分）一、填空题（每空2分，共24分）1．机械是 与 的总称。
2．低副分为 和 。
3．根据键在键联接中的松紧状态，键联接分为 和 。
4．按轮系运动时轴线是否都相对固定，轮系可分为 和 两大类。
5．滚动轴承一般由 、 、 和 四部分组成。
二、选择题（每小题3分，共18分。
每小题中只有一个选项是正确的，请将正确选项的序号填在题后的括号内）6．内燃机的配气机构采用的是 机构。
（ ） A ．棘轮机构 B ．槽轮机构 C ．齿轮机构 D ．凸轮机构 7．车床光轴与溜板箱的键联接是 （ ） A ．普通平键联接 B ．导向平键联接 C ．滑键联接 D ．花键联接8．同一轴上的键槽，应尽量使其槽宽相同，这样做是为了 （ ） A ．减少应力集中 B ．减少刀具品种C ．使轴的结构对称D ．便于在轴上安装零件9．当工作载荷小，转速较高，旋转精度要求较高时宜选用 （ ） A ．球轴承 B ．滚子轴承 C ．滚针轴承 D ．滑动轴承 10．当被联接的两轴要求相交，有一定夹角时，应选用 （ ） A ．凸缘联轴器 B ．弹性联轴器C ．可移式刚性联轴器D ．十字头式联轴器11．齿轮轮齿渐开线的形状取决于 （ ） A ．齿轮模数 B ．基圆半径 C ．压力角 D ．加工方法三、判断题（每小题2分，共14分。
正确的，在题后括号内打“√”，错误的打“×”）12．机构能代替人们的劳动，完成有用的机械功或能量转换。
（ ） 13．螺旋传动的特点之一是传动效率低。
（ ） 14．设计凸轮的轮廓曲线形状主要是根据强度要求。
（ ） 15．安装新V 带时所用预紧力可以比安装旧V 带所用预紧力稍小。
（ ） 16．渐开线齿轮只有按照标准中心距安装才能保证传动比是常数。
（ ） 17．在实际应用中，齿轮齿数不能小于17。
（ ） 18．轮系的传动比等于首尾两轮的转速之比。
机电工程专业五门电类技术基础课介绍
作者： NULL
作者机构： 中央电大电气系
出版物刊名： 中国远程教育
页码： 19-21页
主题词： 机电工程专业;电类课程;技术基础课;电视学;课程规;实验学;工程基础;原理与应用;
电磁仪表;传感器
摘要： <正> 为了适应机械工业和科学技术发展的需要,中央电大自九○年起开设了机电工程专业。
该专业的技术基础课中,除有四门机械类的课程外,还设置了《电工技术》、《电子技术》、《微机技术》、《自动控制工程基础》和《传感器原理与应用》五门电类课程。
下面对五门电类课的设置原则、主要内容、教学要求和学时分配情况作一简单介绍。
根据大专层次的培养要求和机械行业实用型人。
河南省2023年对口招收中等职业学校毕业生进入普通高等学校学习专业基础课和专业课考试科目表
附件3河南省2023年对口招收中等职业学校毕业生进入普通高校学习专业基础课和专业课考试科目表序号专业类别专业基础课专业课1种植类专业1.植物生产与环境2.农业生物技术1.农作物生产技术2.园艺植物生产技术2养殖类专业1.畜禽营养与饲料加工技术2.兽医基础1.畜禽繁育技术2.畜禽生产技术3计算机类专业1.Visua1Basic6.0程序设计2.计算机组装与维护1.数据库应用基础－Access20032.计算机网络技术4财经类专业1.财政与金融基础知识2.基础会计1.成本会计2.企业财务会计5烹饪类专业1.烹饪营养与卫生2.烹饪原料知识1.中式烹调技艺2.中式面点技艺6服装类专业1.服装材料2.服装设计基础1.服装制作工艺2.服装结构制图7机电与机制类专业1.机械制图2.机械基础1.机械设备控制技术2.金属加工基础8电子类专业1.电工技术基础与技能2.电子技术基础与技能1.电冰箱、空调器原理与维修2.电视机原理与维修9文秘类专业1.文书与档案管理基础2.秘书基础1.应用文写作基础2.公共关系基础10旅游类专业1.旅游概论2.旅游心理学1.旅游英语2.餐饮服务与管理—38—序号专业类别专业基础课专业课11化工类专业1.化学基础2.化学工艺1.化工单元过程及操作2.化学实验技术基础12建筑类专业1.土木工程识图2.建筑工程测量1.地基与基础工程施工2.主体结构工程施工13美术类专业1.素描（专业基础技能）2.色彩（专业基础技能）工艺美术设计（专业技能）14市场营销类专业1.市场营销知识2.销售心理学1.推销实务2.营销策划实务15医科类专业1.解剖学与组织胚胎学2.生理学与生物化学西医：1.内科护理学2.外科护理学中医：1.中医内科学2.中医外科学16音乐类专业视唱（专业基础技能）声乐、器乐、戏曲任选一项基本功剧目表演17汽车类专业1.汽车发动机构造与维修2.汽车底盘构造与维修1.汽车电气设备构造与维修2.电控发动机维修18司法服务类专业1.法学基础理论与应用2.应用写作1.中国刑事诉讼法2.中国民法19国际商务类专业1.国际贸易基础知识2.市场营销知识1.商务英语函电2.进出口贸易实务20学前教育类专业幼儿教育学（与时事政治合卷考试）21体育类专业1.身体素质三项2.运动专项技术—39—。
机电专业《机械基础》课程标准.doc
《机械基础》课程标准一、课程基本信息二、课程概述（一）课程性质与作用《机械基础》课程是一门培养学生具有一定机械能力的专业基础课。
本课程作为机械的基础，主要研究机械中常用机构和通用零件的工作原理，运动特性，结构特点，材料选择，设计计算的基本理论和方法，以及使用和维护，标准和规范，从而为研究开发机器打下基础。
随着科学技术的进步和生产的发展，市场竞争日益激烈，机电技术与其他技术在产品中的结合日臻完美，机电产品更新换代的周期日趋缩短，企业为了生存和发展，就必须不断的提高生产率，开发具有市场竞争力的新产品，这样就对从事机电工程的技术人员提出了更高的要求。
（二）与前后课程的联系1．与前续课程的联系《机械制图》使学生具备了读图识图的基本能力，让学生能看懂图纸，并正确理解图纸的含义；《Auto CAD》让学生具备了用计算机制图、读图的能力，并能利用计算机模拟相关机械原理。
2．与后续课程的关系是学生学习后续课程《模具结构》、《发动机构造与维修》、《钳工》的理论基础，为其他各专业课程的学习提供理论支撑。
三、课程目标（一）总体目标通过本课程的学习，使学生获得正确分析、使用和维护机械的基本知识、基本理论及基本技能，初步具备运用手册设计简单机械的能力，为学习有关专业机械设备课程以及参与技术改造奠定必要的基础。
（二）具体目标1．素质目标（1）通过课程的学习，使学生了解我国人民在机械历史上的巨大贡献，激发学生强烈的民族自尊心和自信心，形成对国家、民族的责任感，进而培养爱国主义情感。
（2）认识到我国机械设计与世界发达国家的差距，增强学生的国际竞争意识。
（3）感受机械设计成果的美感，培养学生运用知识进行创新设计的能力，并以此增强学生的审美情趣。
（4）培养学生树立崇尚科学精神，坚定求真、求实的科学态度，形成科学的人生观、世界观。
（5）在以实际操作为主的项目教学过程中，锻炼学生的团队合作能力、沟通能力；采用项目化教学，按项目的不同采用任务驱动、项目导向等教学模式，培养专业技术交流的表达能力；制定工作计划的方法能力；获取新知识、新技能的学习能力；解决实际问题的工作能力。
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河南省2009年普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试机电与机制类基础课试题卷
考生注意：所有答案都要写在答题卡上，写在试题卷上无效
一、选择题（机械基础1-10；机械制图11-14。
每小题3分，共42分。
每小题中只有一个选项是正确的，请将正确选项涂在答题卡上）
1．是金属材料在静载荷作用下抵抗变形和破坏的能力。
A．强度B．硬度C．塑性D．韧性
2．牌号为HT350的金属是一种
A．铸钢B．灰铸铁C．球墨铸铁D．碳素工具钢3．轴肩过渡处加过渡圆角是为了
A．美观B．减少应力集中
C．便于加工D．装配方便
4．滚动轴承6210的内径为
A．62mm B．210mm C．10mm D．50mm 5．螺纹连接是一种连接。
A．不可拆卸的固定B．可拆卸的固定
C．不可拆卸的动D．可拆卸的动
6．我国标准规定，一般标准渐开线直齿圆柱齿轮的压力角为
A．25°B．22.5°C．20°D．15°
7．具有“死点”的机构是
A．凸轮机构B．曲柄摇杆机构
C．双摇杆机构D．双曲柄机构
8．承载能力小，但动作灵敏的凸轮机构从动件结构形式是
A．尖顶式B．滚子式C．平底式D．A、B、C都是
9．对于带传动的特点，下列叙述错误的是
A．适宜两轴中心距较大的场合B．带能缓冲吸能，传动平稳
C．过载时打滑，传动比不准确D．传动效率高
10．在液压系统中属于动力元件的是
A．蓄能器B．换向阀C．液压泵D．液压缸
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11．H 面投影反映实形，V 、W 面投影均为直线，这样的平面为
A ．正平面
B ．正垂面
C ．水平面
D ．一般位置平面
12．关于0
0.025
40h 7()
φ-的下列描述，正确的是
A ．基本尺寸为40h 7φ
B ．基本尺寸为40φ
C ．公差等级为-0.025
D ．公差等级为h7
13．正确的A －A 断面图是
A ．（a ）
B ．（b ）
C ．（c ）
D ．（d ）
14．对图中标注“2×1”的解释正确的是
A ．2表示有2个相同的退刀槽，1表示槽宽为1mm
B ．2表示有2个相同的退刀槽, 1表示槽深为1mm
C ．2表示槽宽为2mm ，1表示槽深为1mm
D ．2表示槽深为2mm ，1表示槽宽为1mm
机械基础（100分）
二、判断题（每小题2分，共20分。
在答题卡的括号内正确的打“√”，错误的打“×”）
15．一般来说低碳钢的锻压性最好，中碳钢次之，高碳钢最差。
16．硬度是金属材料表面抵抗变形或破坏的能力。
17．合力一定比分力大。
18．螺纹连接时，预紧力越大越好。
19．普通螺纹的大径是螺纹的公称直径。
20．整体式滑动轴承装拆方便，轴瓦与轴的间隙可以调整。
21．双曲柄机构中两曲柄的转速和方向完全相同。
22．盘形凸轮从动杆的行程可以很大，适宜用于行程较大的场合。
23．液压传动能保证精确的传动比。
24．换向阀属于方向控制阀。
三、名词解释题（每小题3分，共9分）
25．悬臂梁
26．螺纹的导程
27．周转轮系
四、分析与问答题（5小题，共41分）
28．什么是表面淬火？表面淬火的目的是什么？（8分）
29．双曲柄机构的组成条件是什么？（8分）
30．直轴按所受载荷不同可分成哪几种？它们各承受什么类型载荷？（8分）31．如下图所示，一匀质铅球，球重为G，放置在30°斜坡上，被挡板挡住，画出球的受力图。
（直接画在答题卡的图上）（9分）
32．液压缸的作用是什么？按结构特点不同，可分为哪几种？（8分）
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五、计算题（2小题，共30分）
33．如图所示，将钢板用4个铆钉铆接在座板上，铆钉直径10
d m m
=，钢板与座板板厚均为10
t m m
=。
钢板自重10
G K N
=，所受向下拉力20
F K N
=。
铆钉的许用
挤压应力[]320
J M Pa
σ=，许用切应力[]120MPa
τ=。
校核铆钉的强度。
（16分）
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34．如图所示轮系，输入转速11440/m in r n =，输出转速4160/min r n =，齿轮1、2的模数、齿数分别为 12475m m m ==12、=25、z z ，齿轮3的齿数为320z =，求齿轮4的齿数4z 及模数34m 。
（14分）
机械制图（108分）
六、尺寸标注题（22分）
35．标注组合体的尺寸。
（尺寸数值按1∶1从答题卡的图中量取，并取整数，直接标注在答题卡的图上）
七、作图题（4小题，共86分）
36．完成球被切槽后所形成的形体的俯视图并补画左视图。
（26分）（依据答题卡上的图形，在答题卡上的相应位置作图）
37．补画出组合体的俯视图。
（20分）
（依据答题卡上的图形，在答题卡上的相应位置作图）
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38．根据俯视图和左视图，在指定位置画出全剖的主视图。
（20分）（依据答题卡上的图形，在答题卡上的相应位置作图）
39．补全螺钉连接图。
（20分）
（依据答题卡上的图形，在答题卡上的相应位置作图）
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