人物描写与概括人物形象
人物描写及人物形象分析
人物描写及人物形象分析人物描写是一种文字创作方式，通过对人物外貌、性格、行为等方面的描述，展现人物形象。
人物形象分析则是通过对人物描写的分析和理解，深入挖掘人物的内在特质、价值观和情感状态，以及其在故事中的作用和发展。
下面将以文学作品中的两个人物为例，进行人物描写及形象分析。
第一位人物是《红楼梦》中的贾宝玉。
贾宝玉是一个性格复杂多变的人物，同时也是整个故事的主角之一、他的形象被塑造得十分丰满。
首先，从外貌上来看，贾宝玉是一个清秀俊美的少年，有着三红髻、水灵妙目、冰肌玉骨等形容。
他的外貌给人一种纯洁无暇的感觉，正如王熙凤在书中描述的：“一种人物，只怕是天生的，怎么想不状，你别看他还不上台面，到后来也过得去的。
”贾宝玉外表的美丽和与众不同，也成为他被众人追求和宠爱的重要原因。
其次，从性格上来看，贾宝玉是一个敏感而浪漫的人物。
他善于感知外界的气氛和他人的情绪，并能做出对应的反应。
例如，他喜欢音乐、诗词和绘画，擅长表达自己的情感。
他对花草鸟兽十分喜爱，经常和黛玉一起赏花、玩耍，这显示出他对自然的敏感和对真善美的追求。
再次，贾宝玉还是一个多愁善感的人物。
他在一生中经历着许多离愁别绪和痛苦折磨，例如与黛玉的非离非忍，与晴雯的情意绵绵等。
这些情感与贾宝玉细腻且优雅的性格相互呼应，使他显得更加有血有肉，容易引起读者的共鸣和同情。
贾宝玉的痛苦经历也是整个故事情节的推进力量之一最后，从角色功能和发展上来看，贾宝玉起到了一个重要的推动剧情的作用。
他天真烂漫的性格和与众不同的遭遇，使他成为了整个贾府中家族问题的焦点和矛盾的制造者。
他的遭遇和内心的抗争，也体现了整个社会和时代的矛盾和困境。
贾宝玉是《红楼梦》的核心人物之一，他的形象和经历是整个故事的核心和魅力所在。
第二位人物是《1984》中的温斯顿。
温斯顿是一个勇于思考和反抗的人物，同时也是整个故事的受害者和反抗者。
首先，从外貌上来看，温斯顿是一个普通的中年男性，身材消瘦，面容黝黑，有一对表情严肃的眼睛。
分析概括人物形象
分析概括人物形象人物形象分析是文学研究和创作过程中的重要环节，通过对人物的外貌特征、言行举止、性格特点以及与其他人物的关系等多个方面的考察分析，可以深入理解并揭示出人物的内涵和价值。
以下是对人物形象进行概括分析的一些常见方法：1.外貌特征描写：人物形象描写中对于外貌特征的描写往往是最直观也是最容易被读者接收的，通过描述人物的身材、面容、着装等细节，可以给读者一个清晰的形象印象。
比如可以描述一个人物的高大魁梧、身材粗壮、俊美的面容，通过这些外貌描写可以让读者大致了解这个人物的整体形象。
2.言行举止塑造：人物的言行举止是塑造人物形象的重要手段之一，通过人物的言语和行动，读者可以了解人物的性格特点和生活态度。
比如通过人物的语言风格、口头禅、表情、姿势等来描写一个人物的习惯行为，例如有的人物可能喜欢穿着古怪的服装、喜欢大笑、善于交际等，而有的人物可能性格内向、喜欢独自行动等，这些言行举止可以形成人物形象独特的特征。
3.心理活动刻画：在塑造人物形象过程中，通过人物的内心世界的描写可以让读者更深入地理解人物的情感、动机和价值观等方面。
通过对人物内心的独白、心理描写等手法来刻画人物深层次的想法和感受，例如可以描述一个人物内心的喜怒哀乐、对生活的热情或者消极抗拒以及人物对于爱情的追求等。
4.与其他人物关系：人物之间的互动和关系对于塑造人物形象也是至关重要的，通过人物与其他人物的关系可以更加全面地展现人物的性格特点和行为动机。
比如可以描述一个人物与家人的亲情关系、与朋友的友情关系、与恋人的爱情关系等，通过这些互动描写可以深入刻画人物的价值观、生活态度和情感状态。
综上所述，人物形象分析是一项综合性的工作，需要从多个方面进行观察和刻画，只有全面地展现了人物的特点，才能更加准确地捕捉人物的本质。
通过分析人物的外貌特征、言行举止、心理活动和与其他人物的关系等方面，可以更加深入地理解和解析人物形象，为文学研究和创作提供有力的支持。
概括人物形象
有一天中午，我路过后门口，她正在吃午饭，就着开水吃一只大大的糯米团。看见我她笑笑，又说自己真走运，吃到了 香甜的团子。 “你该到对面的店里吃一碗热面。”我说，“那才舒服。”可她说，那团子可不是普通的东西，是她的一位老顾客亲手 蒸的。那老太太已经八十多岁了，非常健康，还能爬山呢。 “我有这样的朋友，”店主说，“真走运。” 还有一次，我到店里买了她编的发卡，绾头发用的，我说去爬黄山时，用它来盘头发。 她让我归来时替她带一张黄山的风景照。她又说：“真走运啊！”像是恭喜我，又像是在说她分享了这个“走运”。 归来后，我如约前去把我拍摄的最好的一张照片带给她。我还怂恿她，哪天请人照看一下杂货铺，亲自爬上黄山。“有 缆车吗？”她问，“真的有？和我想的一样，真幸运啊，要有一天我也能去看看就好了！” “不必坐缆车，慢慢往上攀，爬上天都峰！”我说。 “是啊！是啊！”她微笑着，沉醉着，“我梦到过。” 后来我搬了住处，好久没有去店里。有一天，我忽然想念起她来，便匆匆赶去。 可到了那，香樟树依旧挺立，却不见了小商铺，也不见了女店主，只有石凳上一住八十多岁的老太太！我惊诧极了，连 忙上前打听，老太太说：“搬迁了。” “那您知道女店主去哪儿了吗？”“不知道。”老太太浑浊的眼里一片黯淡。 “不容易呀，一个下肢瘫痪的女子！” “谁？”“女店主啊，你不知道？”我瞪大眼睛，张着嘴却说不上话。原来她是个不能行走的女子！她是坐在特制的轮 椅上看管小店的！而我，由于她阳光一样的笑容，却从没在意她缺少什么，还怂恿她去登黄山…… 一瞬间，歉疚与失落漫上心头。或许今生再难相见了！ 夕阳中，历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔，依旧香远益清，淡淡的幽香沁入心脾。抬头间，那灿烂的笑容似在眼前……
⑧事情就这么简单，简单得如同到集贸市场那样。但那个雨夜及时出现的那把雨伞却罩着我。而且，我 刚走到半路时，原本温柔细腻的雨丝变成了瓢泼狂暴的大雨。因而，那把雨伞便更显得尤为体贴、尤为 及时…… ⑨隔了两天，我无意中翻阅晚报时，在一版右下角看到了一幅图片报道。虽然那晚我没有看到卖伞姑娘 的面孔，但我从衣着的款式、颜色和报道的内容上却立即断定，她就是我遇见的那个卖雨伞的姑娘。图 片报道简练得只有几句说明：“这位贫困大学生昨晚在勤工俭学卖雨伞时，挺着感冒了好几天的病体， 因冒雨等待一位付款时掏掉了四百余元钱的顾客，而昏倒在街头……”那个因付款而掏丢了四百多元钱 的人肯定不是我，如果是我，那就太富有戏剧性了，而且我对她的挂念也会有充分的理由。报纸上没有 她就读的校址，只有她的很美的名字。 ⑩又是一个下雨天。我独自走在行色匆匆的人流里，又想起了那个卖雨伞的姑娘。初春的雨水还有几丝 凉意，我没有打伞，潜意识里有一种希冀：那个穿着鹅黄毛衣、黑色长裙、看不清面庞的姑娘会不会突 然出现在我的面前？ ⑾ “先生，你需要一把伞吗？”我真想再次听到那句轻盈温馨的问话。 ⑿此时的我没有雨伞，但我总觉得头顶有一把粉红色的雨伞，伴我在每一个雨天里……
人物描写及人物形象分析分析
人物描写及人物形象分析分析人物描写和人物形象分析是文学创作中相当重要的部分。
通过对人物的描写和分析，作家可以刻画出鲜活的人物形象，使读者能够更好地理解、感知和关注故事中的角色。
以下是一段超过1200字的人物描写和人物形象分析示例：一、人物描写盖晓龙身高约1.8米，块头偏大，肌肉发达，但并不显得臃肿。
他的面容犹如镌刻了几道深深的岁月痕迹，透露出一种沧桑与成熟。
高高的鼻梁下，一双深邃的眼睛熠熠生辉，宛如两颗明亮的宝石，透露着无尽的智慧和坚定的决心。
他的皮肤黝黑，但洁净无瑕，透露着过人的毅力和坚韧。
他的双唇线条深邃，但总在微笑中流露出一丝温和与宽容。
他的穿着通常简单而朴素。
他喜欢穿一件宽松的牛仔裤，裤脚上沾满了泥巴，似乎他总是在度过让人难忘的冒险后才回来，或者准备开始下一次的追逐。
一件简单的白色T恤上有着一个鲜红的心形标志，好像提醒着他在每个日子里保持善良和激情。
脚上穿着一双耐磨的登山鞋，鞋底上留下了无数火热战斗的痕迹。
二、人物形象分析盖晓龙是一个充满魅力的角色，他的形象展现了多种特质和魅力。
首先，他的外貌给人一种阳刚之气和坚韧之感。
他的体格强壮，肌肉发达，暗示着他力量的强大。
但与此同时，他的肌肉并不臃肿，透露出一种谨慎和温和。
这种外貌上的矛盾使他的形象更具吸引力，让人对他的故事和经历产生了好奇。
其次，他的面容传递出一种深深的沧桑和成熟。
那深邃的眼睛透露出智慧和决心，使人不禁想知道他所背负的故事和他内心的思考。
他的坚毅皮肤透露着他不屈不挠的性格和无尽的毅力，与他外表的温和形成鲜明对比。
此外，盖晓龙的穿着也揭示了他的个性。
他的简单而朴素的穿着显示出他不爱炫耀和虚华，他更在意实际和实用。
他那件鲜红的心形T恤象征着他保持善良和激情的努力，也突出了他内心深处的柔情和宽容。
他的登山鞋上留下的伤痕和战斗痕迹表明他曾经历过许多艰难险阻，但他并没有放弃，而是在每个挫折中坚韧地前进。
总的来说，盖晓龙是一个兼具阳刚与温和、智慧与坚韧、实际与梦想的角色。
人物形象分析与概括
人物形象分析与概括人物形象是文学作品中的一个重要组成部分，通过对人物形象的刻画，可以使读者更加深入地了解故事情节、思考故事中所传达的主题和意义。
人物形象的塑造需要通过对人物的外貌、性格、行为等方面进行描述，使其在读者心中形成鲜明、具体的形象。
人物形象的刻画通常包括两个方面：外貌和性格。
外貌是人物形象的一种重要表现形式，通过对人物的外貌特点进行描写，可以使读者对人物产生强烈的形象感。
性格则是人物形象的灵魂，通过对人物的思想、情感、意志等方面进行刻画，可以使人物更加生动、立体。
除了外貌和性格，人物形象的刻画还可以通过人物的行为来进行。
通过描写人物的行为，可以直接表现人物的性格特点和内心活动，使人物形象更加鲜活。
例如，在刘慈欣的科幻小说《三体》中，人物形象的刻画主要通过人物的行动来进行，其中最为鲜明、具有代表性的就是人类阵营的主要人物叶文洁。
叶文洁是一个具有强烈求知欲的科学家，他不满足于当时的科学发展状况，不断地探求未知的世界。
他通过研究宇宙信号，最终发现了三体文明的存在，并为人类与三体文明的战争做出了重要贡献。
叶文洁的行为展现了他勇敢、聪明、孜孜不倦的性格特点，也体现了科学家对真理的追求和对人类未来的责任感。
总而言之，人物形象的刻画是文学作品中不可或缺的一部分，它通过对人物的外貌、性格和行为等方面进行描写，使读者对人物产生形象感，更加深入地了解故事情节、思考故事中所传达的主题和意义。
通过对人物形象的刻画，作家不仅能够展现自己对人物的独特见解和创造力，也能够启发读者对人物的思考，引发对现实人物的思索与关注。
人物描写与人物形象分析分析
人物描写与人物形象分析分析人物描写是指通过文字对人物形象进行描绘，通过描写人物外貌、性格特征、行为举止等方面来使读者对人物形象有更直观的了解。
而人物形象分析则是在描写的基础上，对人物形象进行解读和分析，从一个更深层次上剖析人物的性格、心理以及与故事情节的关系。
本文将结合具体的例子从主要人物的描写与分析，从而更好地展示人物描写与人物形象分析的重要性。
首先，人物描写是文学作品中一个非常重要的元素。
通过对人物的描写，读者能够更好地感知和了解故事中的人物。
例如，在莎士比亚的戏剧《哈姆雷特》中，哈姆雷特的描写非常精彩。
他被描绘为身穿黑衣的年轻王子，面容阴郁，目光深邃。
这些描写不仅给读者创造了强烈的视觉形象，也传达了哈姆雷特内心的纠结与忧伤，使读者更好地理解他的情感和冲突。
除了外貌特征，人物描写还可以通过对人物性格特征的描绘来丰富人物形象。
在莎士比亚的另一部戏剧《麦克白》中，麦克白被描绘为一个贪婪、野心勃勃的角色。
他的行为举止表现出他对权力的渴望和不择手段的心态。
这样的描写使读者能够深入了解麦克白的心理，对他的行为有更深入的理解。
与人物描写相比，人物形象分析更注重对人物内心世界的解读与分析。
通过分析人物的动机、冲突以及与其他人物之间的关系，可以更深入地探究人物的性格特点和心理构造。
例如，在查尔斯·狄更斯的小说《雾都孤儿》中，小孤儿奥利弗的形象分析可以从他的成长历程和所面临的困境中展开。
奥利弗天真、善良，却不断遭遇不公正和欺骗。
通过对他的形象分析，读者可以看到奥利弗的坚强与勇敢，在逆境中保持纯真的力量。
人物形象分析还可以通过对人物与故事情节的关系的分析来更好地理解人物的性格特点和行为动机。
在村上春树的小说《挪威的森林》中，主人公渡边以及其他一些人物的描写与分析可以通过他们为何选择进入大学的温情片段来展开。
这些人物的选择表明了他们对人生的态度和价值观，从而进一步推动了故事的发展。
渡边表示，他去读大学是因为女性角色直子的希望和期待。
人物形象的概括与分析
人物形象的概括与分析
首先，一个成功的人物形象需要具备生动的个性特征。
这些特征可以是外在的，如外貌、衣着和言谈举止，也可以是内在的，如性格、价值观和心理状态。
生动的个性特征有助于读者对人物进行立体的形象化，使读者能够将其视为现实生活中的人。
例如，在莎士比亚的悲剧《哈姆雷特》中，哈姆雷特被塑造成一个矛盾而复杂的人物。
他既是一个聪明的学者，又是一个思想敏锐、犹豫不决的青年。
他的忧郁和内疚感使得读者能够共情，同时也能够感受到他所处的社会环境中对权力与道德的挣扎。
总之，人物形象是文学作品中至关重要的元素之一，通过生动的个性特征、逼真的情感描写和令人信服的行为表现，人物形象能够引导读者深入理解故事的背景和主题，并与人物建立情感上的共鸣。
只有通过对人物形象的精心塑造，才能够使故事更加引人入胜，并使读者产生深远的思考和感受。
人物形象描写范文
人物形象描写范文一、外貌描写：岁月痕迹下的坚韧。
她的脸庞犹如一幅饱经风霜的画卷，岁月用它那无情的刻刀在上面留下了深深的痕迹。
眼角的鱼尾纹如同细密的蛛网，每一道纹路里似乎都藏着生活的故事。
她的皮肤略显粗糙，不再有年轻时的光滑与细腻，那是长时间在户外劳作，经受风吹日晒的结果。
一头夹杂着银丝的头发，总是随意地挽在脑后，几缕碎发不听话地垂落在耳边，却更显她的朴实。
她的眼睛不大，却透着坚定与温和，那是一种能在黑暗中给人带来希望的目光，就像夜空中闪烁的小星星，虽然光芒微弱，但足以照亮前行的路。
她身材瘦小，背却总是挺得直直的。
那略显单薄的身躯，仿佛蕴含着无穷的力量。
她的双手，粗糙而又厚实，手掌上布满了老茧，那是无数次洗衣、做饭、劳作的印记。
这双手，抱起孩子时是那么的温柔，拿起农具时又是那么的有力。
她总是穿着朴素的衣服，颜色大多是暗淡的，款式也简单，没有过多的修饰，但却干净整洁。
衣服上偶尔会有几个补丁，那是她勤俭节约的证明，她总是把最好的留给孩子，自己则默默地承受着生活的艰辛。
二、行为描写：生活重压下的不屈。
每天清晨，当第一缕阳光还未完全照亮大地，她就已经开始了一天的忙碌。
她轻手轻脚地起床，生怕吵醒还在熟睡的孩子。
然后走进厨房，熟练地生火做饭。
那灶膛里跳跃的火苗，映照着她专注的脸庞。
她把米下锅，又开始切菜，手中的菜刀在案板上有节奏地起落，动作迅速而又准确。
她总是能在有限的食材里做出可口的饭菜，因为她知道，孩子需要营养才能茁壮成长。
在田间地头，她更是一把好手。
她弯着腰，熟练地插秧或者除草。
太阳火辣辣地照在她身上，汗水湿透了她的衣服，她却顾不上擦一擦。
她的动作没有丝毫的懈怠，仿佛不知疲倦。
遇到干旱的季节，她会挑起水桶，到很远的地方去挑水灌溉农田。
那沉重的水桶压在她瘦弱的肩膀上，她的脚步却迈得很稳。
她咬着牙，一步一步地走向田地，就像一位坚强的战士在战场上勇往直前。
面对生活中的困难，她从不抱怨。
有一次，家里的收成不好，经济上陷入了困境。
人物形象的分析与概括分析
人物形象的分析与概括分析
人物形象的分析与概括分析是对文学作品中出现的人物形象进行深入
研究和综合概括的过程。
通过分析人物的性格、外貌、行为、言语等方面
的细节描写，可以揭示人物内心世界的种种特点和变化，也可以通过对人
物之间的关系和互动的描写来探究人物形象的发展和演变。
除了外貌和行为，人物的言语也是我们分析和概括人物形象的重要依
据之一、通过对人物的言辞语气、说话方式、用词习惯等方面的观察和分析，我们可以进一步了解人物的思维方式、教养背景、情感状态等。
比如，一个人平时讲话谦和、言之有理，那么我们可以推测他可能是一个温文尔雅、聪明睿智的人。
除了以上提到的方面，人物形象的分析还需要考察人物与其他人物之
间的关系和互动。
通过观察人物与其他人物之间的亲密程度、态度和行为，我们可以进一步推断人物的性格特点和情感状态。
比如，一个人物对一些
人的态度冷淡，对另一个人的态度热情，我们可以推测他可能对前者不满
或有敌意，对后者有好感或依赖。
总的来说，人物形象的分析与概括分析是一项综合性的研究工作，需
要我们通过对外貌、行为、言语和人物关系等方面的描写进行细致观察和
分析，以全面呈现人物形象的各个方面特点和内在性格，从而为读者提供
一个更深入、更立体的阅读体验。
人物描写范文
人物描写范文
《红楼梦》中林黛玉是一个才华横溢的女子，她美丽动人，却又颇具忧郁的气质。
黛玉的一双杏眼如水，闪烁着聪慧的光芒；她长发披肩，如云般柔顺。
虽然她身患忧郁症，但她的才情却无人可及。
她擅长诗词歌赋，能够倾倒众人的心，她的一字一句都带着深沉的情感和思索。
而在形势压力下，她也能变得坚强果敢，不畏权势，不屈服于命运的压迫。
黛玉天生聪慧，但却生在纨绔子弟的家庭，因此她的心里一直充满了无法释怀的痛苦。
她敏感而脆弱，内心的矛盾和痛苦一直困扰着她，使她时常感到不快乐。
但正是这种痛苦使得她的才情更加细腻且深刻。
她的诗词和文章中蕴含着对生活的感悟与对人情世态的深刻解读，使得她成为了红楼梦中最具有思想深度和情感纯粹的人物之一。
黛玉的形象深深地影响了后人，她的纯洁、聪慧、多愁善感的形象，成为了中国古典文学的经典典范。
她的形象也成为了一个永恒的符号，代表了人生的苦难与人情世态的变幻无常。
在《红楼梦》这部巨著中，林黛玉成为了一座永不消逝的文学丰碑，她的形象永远地刻在了中国文学的历史长河中。
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人物描写与概括人物形象
趣味导读
你知道中国传统戏剧里的脸谱吗?我们在看京剧、川剧的时候会发现舞台上的戏剧演员都化着浓浓的妆,乍一看五花八门的,让人眼花缭乱,但如果仔细观察,你就会发现他们脸上的妆容从颜色到花纹都不一样。
有白脸,就是用白粉涂脸,并且眼睛一般都会勾画得又细又尖,一般奸诈的反面角色勾白脸,比如太监;也有红脸,一般血性方刚、正直勇敢的正面英雄角色用红脸,比如关公,有了红脸白脸,以及不同的穿着打扮,观众在台下一看就知道哪个是正面形象哪个是反外貌展现出来的人物形象。
同样,在文学作品中也是这样,为了塑造不同的人物形象,作者也会对人物进行大量的细节描写。
人物描写与人物形象之间有着怎样的联系呢?一起走进天的课程来寻找答案吧!
一、常见题型
1.划线句采用了什么人物描写方法?体现了XX什么样的性格特点/品质?
2.划线句采用了什么人物描写方法?表现了怎样的人物形象?
3.赏析下列的划线句子。
二、人物描写手法
人物描写就是对人物进行细致的刻画,包括外貌、动作、语言、神态、心理描写。
恰当的人物描写能使笔下的人物更加生动、形象饱满。
1.外貌描写
外貌是一个人给我们的最直观的第一印象,塑造人物形象一般都少不了外貌描写。
外貌描写包括对人物外貌、体型、姿态以及衣着的描绘。
比如:
他中等身材,双肩宽阔,躯体瘦削,头大,眉高,两耳突出面颊,脸孔长而忧郡,鼻子低扁,眼睛虽锐利却很小。
可以说,他的长相非常糟糕,不讨人喜欢。
《名人传·米开朗基罗传》他头土是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟缩着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。
《故乡》【知识讲解】老师要注意提醒学生外貌不仅仅指脸部相貌、还包括身体形态、穿着打扮。
第一个例子选自鲁迅《故乡》,这是对中年闰土的描写。
【拓展链接】米开朗琪罗:意大利文艺复兴时期伟大的绘画家、雕望家、建筑师和诗人,文艺复兴时期雕塑艺术最高峰的代表,与拉斐尔和达芬奇并称为文艺复兴后三杰。
代表作品雕塑《大卫》。
《名人传》作者是法国罗曼·罗兰。
2.动作描写
描写人物富有特征性的动作。
例如：
父亲忽然看见两位先生在请两位打扮得漂亮的太太吃壮蛎。
一个衣服
褴楼的年老水手拿小刀一下撬开牡蛎,递给两位先生,再由他们递给两位太太。
她们的吃法很文雅,用一方小巧的手帕托看牡蛎,头稍向前伸,免得弄脏长袍;然后嘴很快地微微一动,就把汁水吸进去,蛎壳扔到海里
《我的叔叔于勒》【知识讲解】选自法国莫泊桑《我的叔叔于勒》,这段是对那些稍微有钱一点的太太们吃牡蛎时的细节描写,体现了她们吃牡蛎时的讲究,文雅
3. 语言描写
人物说了什么话,直接记录下来就是语言描写。
例如:
然而圆规很不平,显出鄙夷的神色,仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑,美国人不知道华盛顿似的冷笑说:“忘了?这真是贵人眼高！”
“那有这事⋯斗⋯我⋯,”我惶恐着,站起来说。
“那么,我对你说。
迅哥儿,你阔了,搬动又笨重,你还要什么这些破烂木器,让我拿去罢。
我们小、户人家,用得着。
”
《故乡》【知识讲解】这段是对杨二嫂的语言描写,体现了杨二嫂刻薄、爱贪小便宜的市侩形象
4.神态描写
神态描写就是对脸部表情的描写。
我父亲突然好像不安起来,他向旁边走了几步,瞪着眼看了看挤在卖壮蛎的身边的女儿女婿,就赶紧向我们]走来,他的脸色十分苍白,两只
眼也跟寻常不一样。
他低声对我母亲说:、“真奇怪!这个卖牡蛎的怎么这样像于勒?”
《我的叔叔于勒》【知识讲解】这是《我的叔叔于勒》中父亲认出那个卖牡的穷光蛋就是叔叔时那种惊讶、害怕的表情, 神态描写和外貌描写不一样:外貌描写是静态的持续存在的:神态描写是动态的临时的
5.心理描写
心理描写包括两种: 一种是描写心里想的话,直接用语言描写的方式记录下来:另一种是对心情、心理感受进行描写。
例如:
她心中只有一个至高无上整个支配着她的念头,那就是:“我要不要做个仙女治好平亚的病?”她浑身三万六千个汗毛眼儿都在发出超凡神奇的力量,准备立即发挥功能,她觉得有令人陶醉的奇特的愿望正在震动她的全身,要赶紧结束那顿宴席,好前去探病,她思想之外那股自觉和神秘能力,充满了她全身。
第二天,整个进食时大家的谈话,她是丝毫不能记忆,她只感觉到全桌人的目光、连仆人的目光也包含在内,都盯在她一人身上。
京华烟云【知识讲解】心理描写可以分为两种:
1. 心里话的描写, 如“唉,千万不能被发现啊,不然就惨了!”
2. 心理状况的描绘、如“我的心脏砰砰直跳,撞击着胸腔脑袋里一片空白。
”
【练习】。