如何设置毕业论文的页码及自动生成目录的设置方法
如何设置毕业论文的页码及自动生成目录的设置方法
一、页码设置方法
1.论文的第1页（封面）不要任何页码；
2.论文的摘要以及目录是用I、II、III 这种形式的页码；
3.正文的全部章节页码是用常规编码1、2、3……页码这种形式；
如果是这样的问题该怎样设置呢？下面看详细的描述：
第1步：将鼠标移到封面的最后一行，点击【菜单栏→插入→分隔符】，在弹出分隔符窗口时选择【分节符类型】
操作方法及步骤如下图所示：
第2步：封面的下一页为【摘要以及目录】是用I.II.III 页码形式；
操作方法，点击菜单栏上的“视图”，选“页眉和页脚”选项，打开“页眉和页脚”工具栏，
这时你就会看到
第3步：在“页眉和页脚”工具栏上，单击“设置页码格式”选项，在弹出“页码格式”窗口中，选择“这种形式的页码，起始页码为“Ⅰ”后，单击确定，操作如下图所示。
第4步：在“页眉和页脚”工具栏上，单击“插入页码”选项，在页脚左边出现I 的页码，如下图所示
第5步：单击“工具栏”居中选项，如下图所示
正文的页码设置方法同上述第1步方法先插入分隔符，正文的全部章节页码是用常规编码1、2、3……页码这种形式
第1步：将鼠标移到封面的最后一行，点击【菜单栏→插入→分隔符】，在弹出分隔符窗口时选择【分节符类型】
操作方法及步骤如下图所示：
正文章节页码设置，如下图所示。
其它页码设置方法同上述第2~5步方法。
二、自动生成目录设置方法
1.先输入章节内容，演示内容如下所示：
第1章（内容为标题1）
1.1结论（内容为标题2）
1.1.1 研究的课题（内容为标题3）
1.1.2 课题内容（内容为标题3）
1.2 概论（内容为标题2）
1.3 本章小结（内容为标题2）
2.操作示范如下图所示:
图1操作,将鼠标移到单击标题1
图2-3:设置字体、字形、字号及段落，如下图所示
图2
图3
3.设置完字体、字号、字形、字号及段落后的效果如下所示第1章（内容为标题1）
4.其他章节的标题2-3设置同上述设置步骤（字体、字型、段落设置略，操作方法同上），操作如下图所示
5.标题设置完成后的效果图如下所示
6.自动生成目录操作：单击“菜单”选“引用”选“索引和目录”
自动生成目录设置完成!!!
word2007 下从正文开始设置页码、页眉页脚设置、目录生成
论文格式的设定与修改 1.设定标题格式 为了写论文的方便，并在论文结束之时能成功无误地生成目录，我们应该在写论文之前，先设定好论文格式。 在此右击各级标题，修改成需要的格式即可： 2.给论文分节 待论文全部写完之后，先不着急生成目录。我们应该先对论文进行分节，这样做的目的是为了让从正文第一页开始进行页码为1的编号。而且一般页眉也都是从正文第一页才开始有的，正文之前一般不需要页眉的存在。所以我们才需要对论文进行分节。 ①将光标放定在正文第一页第一个字符前，然后选择“页面布局”
→→选定分解符中的“连续” 此时，就完成了对论文的分节。 ②设置页眉 当点击设置页眉之后，系统一般都默认第二节跟第一节的页眉页脚相同，也就是
默认都是跟上一节相同。而我们对论文进行分节的目的就是为了将第一节跟第二节设置不同的页眉页脚（一般论文第一节不需要页眉页脚）。 所以在此，我们需要取消“与上一节相同”，点击 将其取消即可。 此时我们就可以在第二节设置需要的页眉了。 ③设置页脚（一般为页码） 如果不进行设置直接在页脚处插入页码的话，页码第一都是正文在论文中的实际页数（包含了前面的摘要等页），而我们想要从正文第一页编码页数为一，此时我们就需要进行设置了。 设置方法如下： a. 先取消“与上一节相同”选项，方法与页眉设置方法相同。
b. → 将起始页码设为“1”→确定。 c. 选择需要的页码格式即可 d. 保存→关闭页眉页脚 这样就能在正文第一页的页码设为1了。 3. 插入目录 将页眉页脚设置完之后就可以插入目录了。方法是：①现在论文正文前添加一个分页符。
或者用Ctrl+Enter快捷键。此时正文前多出一页空白页。 ②在空白页第一行，先打“目录”并设置好格式，第二行插入： →
论文自动生成目录及页码修改
要毕业了，最近在论文格式的修改方面有点心得，记下来，跟大家分享下。这里是word2003的操作方式。 一，自动生成目录。 第一步，在word中选择“视图”——“大纲”，即以大纲方式查看论文。然后将鼠标移动到标题，在大纲级别中逐级选择。如图： ② ①下拉菜单中选择大纲 大纲打开后可以看到大纲级别一栏，如图 ③ 用鼠标选中自己的一级标题，然在大纲级别中选择“1级”，然后继续，二级标题选择“2级”，按此法直到论文最后将所有标题都设置好。（如何知道你现在是否设置好了，即将鼠标放于标题上，如果在大纲级别这一栏中显示一级二级等，即设置好了，如果鼠标在标题上，但此栏显示的是“正文文本”则说明这个标题还没有设置） 第二步，设置好后，再选择“视图”——“页面”，就回到了我们正常看到的页面了。将鼠标放于你想插入目录的地方，论文中我们通常是放于英文摘要之后的一页。选择“插入”——“引用”——“索引和目录”——“目录”——选择显示级别——确定。然后你就发现整篇论文的目录已经做好了。图示：
④⑤ ⑥ 完成。 二，插入页码 整篇文章插入页码很容易。“插入”——“页码”然后选择你要的的位置和格式，确定即可。 比较困难的是，让正文的页码从第一页开始。前面的封面，摘要，目录，等都不要页码。这需要插入分隔符来解决。 ㈠如果前面的封面，摘要，目录，原创性声明等，是顺序的页码，即，封 皮页码为1，摘要2，目录3，正文第一页是1，接着2,3,4…… 那么，将鼠标移动到目录页的最后一行单击，光标就会在最后一行上闪烁。这时，选择“插入”——“分隔符”——“下一页”——确定。然后，你会发现原来在上一页的光标自动移到了下一页。这时，选择“插入”——“页码”——
本科毕业论文页脚是怎么设置页码的
本科毕业论文页脚是怎么设置页码的 1、在菜单栏选择插入,进入页脚选项,在弹出的窗口点击编辑页脚 2、毕业论文页码设置:接着在菜单栏会出现设计这一选项,点击页码,在弹出的窗口选择页面底端,然后出现底端各种样式,一般选择居中的页码也就是选择普通数字2 3、点击普通数字2选项 4、有时我们的毕业论文需要用到其他的页码,而非普通的阿拉伯数字,这时就需要在页码选项点击设置页码格式选项,如图所示 5、在页码格式窗口,选择编号格式,起始页码,点击确定. 6、最后在页脚就出现了 摘要：音乐学习理论来源于音乐学习又指导音乐学习。音乐学习理论研究的重要途径是对音乐学习的心理因素及规律进行探究。 关键词：把握学习心理指导音乐学习 对音乐学习进行研究，不难发现，音乐学习理论来源于音乐学习又指导音乐学习，音乐学习理论研究的重要途径是对音乐学习的心理因素及规律进行探究。音乐教师只有把握住学生对音乐的心理活动，才能科学地指导学生的表演和演奏。学生懂得了音乐学习的心理问题，可以使自己更加了解自己，可以积极地运用心理规律提高音乐学习效率。因此，音乐教师和学生研究音乐学习的心理问题，对指导音乐学习有重要的意义。 而思维是对大脑储存的信息进行分析、考虑和加工，它是对音乐信息获得理解的相应的心理品质，是学习过程的高级阶段。感知是对音乐现象的表层认识，而对音乐现象的内层认识是靠思维来完成的。
在学习音乐时需要两种思维，一是特殊的音乐思维，二是普通的思维。音乐思维与普通思维不同，它们的区别在于使用思维物质材料上，音乐思维所使用的材料为乐音，这在视唱、练耳和音乐创作学习中占有重要地位，而普通思维的物质材料为语言词汇，它在音乐理论的学习中占主要地位。其实，学习每一种音乐现象都需要上诉两种思维，两者互为补充。例如：学习一段乐曲要音乐思维，而同时又必须用文学思维才能领略出该曲的风格或速度。再如，学习音乐理论多用普通思维，而只有当你把某一现象用音乐思维在大脑中音响化，方能弄懂音乐理论的实质。 所有的音乐基本理论都是进行各种音乐实践活动必需的，它构成了一个完整的音乐理论结构。学生只有从心理上获得这样一个理论结构，进行音乐活动才能得心应手。
word自动生成目录及从任意页开始排页码
自动生成目录及从任意页开始排页码 用WORD根据文章的章节自动生成目录不但快捷，而且阅读查找内容时也很方便，只是按住Ctrl点击目录中的某一章节就会直接跳转到该页，更重要的是便于今后修改，因为写完的文章难免多次修改，增加或删减内容。倘若用手工给目录标页，中间内容一改，后面页码全要改是一件很让人头痛的事情。应该自动生成的目录，你可以任意修改文章内容，最后更新一下目录就会重新把目录对应到相应的页码上去。 步骤：（以下内容在WORD2003中操作，其它版本WORD略有差别，但大同小异。）
1．在[格式]中选[样式与格式] 2．出现右边的一条“样式格式”栏，这里面主要就是用到标题1，标题2，标题3。把标题1，标题2，标题3分别应用到文中各个章节的标题上。例如：文中的“第一章制冷概论”我们就需要用标题1定义。而“1.1制冷技术的发展历史”就用标题2定义。如果有1.1.1×××那就用标题3来定义。
3．当然标题1，标题2，标题3的属性（如字体大小，居中，加粗，等等）可以自行修改的。修改方法：右键点击“标题1”选“修改”，会弹出修改菜单，您可以根据自己的要求自行修改。
4．用标题1，2，3分别去定义文中的每一章节。定义时很方便，只
要把光标点到“第一章制冷概论”上，然后用鼠标左键点一下右边的标题1，就定义好了；同样方法用标题2，3定义1.1；1.1.1；依此类推，第二章，第三章也这样定义，直到全文节尾。 5．当都定义好后，我们就可以生成目录了。把光标移到文章最开头你要插入目录的空白位置，选[插入]--[引用]--[索引
录] 6．选第二个选项卡[目录]，然后点右下的确定，就OK了。
word目录自动生成(实用方法大全)
一+四种制作Word自动生成目录的方法.................................................................................. - 2 - 黑牛哥推荐最简单最有效的方法五分钟搞定！.............................................................. - 2 - 其他方法一.......................................................................................................................... - 2 - 1、用WORD根据文章的章节自动生成目录.......................................................... - 2 - 其他方法二.......................................................................................................................... - 3 - 1、创建标题目录........................................................................................................ - 3 - 2、创建图表目录........................................................................................................ - 3 - 3、创建引文目录........................................................................................................ - 4 - 4、更新目录................................................................................................................ - 5 - 其他方法三.......................................................................................................................... - 5 - 1) 修改标题样式的格式 ............................................................................................ - 5 - 2) 在各个章节的标题段落应用相应的格式............................................................. - 5 - 3) 提取目录 ................................................................................................................ - 5 - 其他方法四.......................................................................................................................... - 5 -
毕业论文的页码如何设置
毕业论文的页码如何设置 一、从起始页面开始生成页码 1、首先我们用WPS打开文档 2、然后点击插入——页码 3、然后在图形化的界面中可以选择在页脚或者页眉上生成页码，也可以选择页码的位置——左，中，右等等 二、从其中的某一页开始生成页码 1、有时候我们的论文等等不允许将第一页设置页码为1，总是 在目录等后面某页开始设置页码，同样的我们打开需要设置的文档 2、比如我们要从第三页开始设置为起始页从1开始，那么我们 就将光标放在第三，页首段第一位处 3、然后点击工具栏的插入——分隔符——下一页分节符 4、接着点击工具栏的章节按钮调出子菜单，选择页码选择需要 的格式 5、最后在后面重新开始编号前面的方框打上勾就可以了 浅谈对青春期学生的教育 摘要：作为班主任，要进行仔细的探索和实践。对青春期的学生既不能放任自流，不管不问，也不能急于求成，犯急躁毛病，应当 慎重对待。在教育方式上，要注意爱心是教育的前提，指导学生学 会做人，说理时要讲究方式、切中要害。 关键词：班主任青春期学生教育 青春期，是一个美丽、灿烂的花季，同时也是一段容易躁动不安，令人烦恼的岁月，是一个儿童心理模式被打破，成人心理模式尚未
完全建立的特殊年龄段。放学生们在青春期前及青春期时的行为表 现形成了鲜明的对比。 众所周知，学生进入青春期之前，在家父母好教育，在校视老师的话为圣旨，然而进入青春期以后，一切都发生了逆转，不象儿童 时代那小羊羔似的乖宝宝了。他们的独立性增强，喜欢处处以成人 自居，凡事要自作主张，不要大人于涉自己的事，好表现，要面子，逆反心理滋长，就像一个非常想走路但还不会走又拒绝大人搀扶的 孩子，是学生成长过程中家长的无奈、老师的头疼时期。这个时期 又主要体现在初中阶段，加之现在的大多数学生都是独生子女，由 于父母长辈的过于宠爱，从小养成了一种唯我独尊的扭曲品行，要 想管理教育好此阶段的学生，困难是不言而喻的。笔者作为一个工 作多年的初中班主任，谈谈自己的一点肤浅的看法。 作为班主任，要进行仔细的探索和实践。对青春期的学生既不能放任自流，不管不问，也不能急于求成，犯急躁毛病，应当慎重对待。以青春期的心理、生理变化教育为基础，引导学生愉悦地接纳 自己，坦然地对待自身变化，精神愉快地投入到紧张的学习生活中; 进行青春期心理教育，引导学生树立正确的人生观，引导男女同学 正常交往，防止踏入人生误区。我认为在教育方式上，尤其要注重 以下几个方面： 1、爱心是教育的前提。我国近代教育家夏丐尊说：“教育若没 有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其为池塘; 没有爱，就没有教育。”作为一名班主任，要搞好教育工作，首先 要有一颗赤诚的爱心，用爱的甘露滋润孩子们的心田，用爱心点燃 一个个纯洁的灵魂。班主任老师要像对待荷叶上的露珠一样，小心 翼翼地保护青春期学生正需要呵护的心灵，要充满爱心和信任的了解、研究学生，要与学生有真正的内心接触。 从青春期学生的心理需要上讲，爱和信任是他们最渴望得到的东西。他们渴望在充满爱心和信任的环境中成长。如果班主任能以发 自内心的爱和信任对待学生，那么学生就算不把你当作知心朋友， 也会很信赖你，他就会安心;老师尊重他，他才可能与你分享快乐与 痛苦，有什么心事才可能向你诉说，请你帮他出主意、想办法，你
毕业论文怎么设置页码呢
毕业论文怎么设置页码呢 1、在菜单栏选择插入,进入页脚选项,在弹出的窗口点击编辑页脚 2、毕业论文页码设置:接着在菜单栏会出现设计这一选项,点击页码,在弹出的窗口选择页面底端,然后出现底端各种样式,一般选择居中的页码也就是选择普通数字2 3、点击普通数字2选项 4、有时我们的毕业论文需要用到其他的页码,而非普通的阿拉伯数字,这时就需要在页码选项点击设置页码格式选项,如图所示 5、在页码格式窗口,选择编号格式,起始页码,点击确定. 6、最后在页脚就出现了 探究性学习策略 摘要：在小学数学课堂上实施研究性学习教学策略,不仅可以提高小学数学教学的效率,更可以真正培养学生的创新思维,激发学生的学习主动性。《新课程标准》强调:“在教学中,要引导学生联系自己身边具体、有趣的事物,通过观察、操作、解决问题等丰富的活动,感爱数学的意义,体会数用来表示和交流的作用”,“教学时,应关注学生参与活动的情况,引导学生积极思考、主动参与同伴合作、积极与他人交流,使学生增进运用数学解决简单实际问题的信心,同时意识到自己在集体中的作用”。小学数学研究性学习教学应主要从选取有利于“研究”的教学内容、创设合理问题情境等几方面入手。 关键词：小学数学探究性学习策略创设问题情境探究 在研究性学习课堂中,教师要充当好学习者、协作者、参与者、研究者、组织者、指导者和促进者的角色。在小学数学研究性学习
课堂中,策略的制定和实施的实质是让小学生通过数学问题学习、应 用科学研究的思维方式和研究方法,提高学习能力,培养科学精神。 1、创设合理的问题情境,激发学生的学习兴趣,为探究性学习巧 设铺垫 兴趣是探究的起点。苏霍姆林斯基说过:“在人的心灵深处,有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者,而在儿童的精神世界里,这种需要特别强烈。”因此,在数学课堂教 学中,抓住学生思维活动的热点和焦点,通过各种途径创设与教学有 关的使学生感到真实、新奇、有趣的教学情境和氛围,指导学生自发 地去探索、发现问题,孕育探求动机,使其产生跃跃欲试的探索意识, 乐于去探究。例如,例如:教学《确定位置》时,先让学生观察班长坐 在什么位置上,你怎样表示班长的位置?然后,通过红色直条表示行、 蓝色直条表示列,既直观又形象,有利于学生形成清晰的行、列的概念;再学习用数对表示自己的位置,既轻松又愉快,激发了学生参与的 动机,让学生感觉到数学就在身边,对数学产生亲切感,提高学习兴趣。 2、拓展探究空间,激发学生参与研究 古人云:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。数学源于生活,源于 实践,但数学课堂教学由于空间限制,或者生活中有些实际数学问题、实际数学情景不能带进课堂。教学中,我想方设法联系学生的生活实际,拓展探究空间。例如,“长方形面积与长、宽的关系”一直是学 生理解的难点。为了帮助学生理解,可让学生4人一组,从12个边长 是1厘米的小正方形中任意选取出几个,拼成长方形,记下它的长、 宽和面积的数据。要求每组至少拼成5个大小或形状不同的长方形, 然后观察这几组数据,发现其规律:每个长方形所含的面积单位是长 与宽的乘积。经历了这样的数学“再创造”,抽象的长方形面积公式 已经植根于学生的经验之中,无需教师滔滔不绝地讲,也无需学生死 记硬背公式。整节课学生积极主动地参与探索,课堂其乐融融,充满 活力。 3、运用灵活变通的方式
word文档如何自动生成目录和页码
word文档如何自动生成目录和页码 1、将文档中所有的段落标题（也就是想要在目录中显示出来的标题）设置成标题样式。 设标题样式也很容易，先将“样式和格式”工具栏调出来（右击工具栏灰白处），然后将光标放在某个标题前，点击右边窗格中的“标题三”（或标题1标题2 都行），这个标题就变成了标题样式。依次设置其它的标题。【本人因软件是word2003版，用的是大纲】 完成后，按ctrl+home,光标到了最首位处，再按ctrl+enter，这样在首页前又新增加了一空白页，用来存放目录，再按ctrl+home,光标到了第一页的页首处，点击“插入－引用－索引和目录－目录”，一般保持默认选项，按“确定”即可作出目录。 以后要快速链接到某段文字，只要按住ctrl键的同时点击某个目录项，即可快速跳转至。 2、一般是自动生成目录，它是根据你的标题生成的你可以做文档时先加入一个目录模板。 然后做下面内容时，大标题一级标题，二级标题，分清。 做完后，在目录页面右键更新域即可。我说的是07版的。 Word2007【引用】目录，下的箭头，插入目录，选择级别，看上面的效果，确定。 AUTOCAD另存为不弹出对话框如何解决AUTOCAD另存为不弹出对话框如何解决 在ACAD命令行输入FILEDIA值设为1 Excell： =sum(A10,B5:B10,50,37) 各参数用逗号隔开 word文档设置页眉页脚的技巧 在工作中经常遇到对文档的排版问题，现在我以一问一答形式进行解析，希望能对大家有帮助。也许在解答方面不够精准，但是能够达到目的；也许回答有些罗嗦，不过也是为了大家能看明白。这些缺点请大家多多包涵。 1、如何设置页眉页脚？ “视图”→“页眉和页脚”，将会打开页眉页脚编辑工具栏，同时切换到页眉编辑状态，只要在相应的地方输入内容即可。 2、什么是“分节符”，如何设置？ “分节符”就是把文档从插入的分节符处分为两节，可以对每节的页面、格式进行单独设置。 设置方法：“插入”→“分隔符”，选择“分节符类型”里的“下一页”即可在指定位置插入分节符。 3、文档中有封面有正文，封面中不需要页眉页码，而正文要设置，怎么做？
毕业论文页码及目录设置方法
一、毕业论文页码设置方法 按照如下步骤开始： 首先，请把你原先添加的分隔符等都去掉。 1.把鼠标定位在正文开始的地方，然后操作：“插入－分隔符”，选中“分节符类型”中的“下一页”，按确定。（注意，此时可能在正文前自动添上一页，把鼠标定位在新添加的一页中按退格删除即可） 2.把鼠标定位正文第一页，点击“视图－页眉和页脚”显示“页眉和页脚”工具栏。 3.切换到页脚处于编辑状态，点击“页眉和页脚”工具栏中的“链接到前一个”图标，取消此图标的选中状态，此时，页脚右上部的“与上一节相同”的字样消失。 4.点击“插入－页码”弹出“页码”对话框，确定“首页显示页码”复选框被选中，然后点击上面的“格式”按钮，弹出“页码格式”对话框，选中下方的“起始页码”选项，并在右侧输入框中输入“1”确定退出。 二、论文目录生成方法 软WORD这个软件大家都很熟悉，但有不少功能我们并没有用到，其中不乏非常实用的。今儿个我给大家介绍一下如何用WORD自动生成目录。这对那些用WORD写书，写论文的朋友很有帮助。 优点：用WORD根据文章的章节自动生成目录不但快捷，而且阅读查找内容时也很方便，只是按住Ctrl点击目录中的某一章节就会直接跳转到该页，更重要的是便于今后修改，因为写完的文章难免多次修改，增加或删减内容。倘若用手工给目录标页，中间内容一改，后面页码全要改是一件很让人头痛的事情。应该自动生成的目录，你可以任意修改文章内容，最后更新一下目录就会重新把目录对应到相应的页码上去。 步骤：（以下内容在WORD2003中操作，其它版本WORD略有差别，但大同小异。）
1．在[格式]中选[样式与格式] 2．出现右边的一条“样式格式”栏，这里面主要就是用到标题1，标题2，标题3。把标题1，标题2，标题3分别应用到文中各个章节的标题上。例如：文中的“第一章制冷概论”我们就需要用标题1定义。而“1.1制冷技术的发展历史”
毕业论文目录怎么设置页码呢
毕业论文目录怎么设置页码呢 1、打开需要编辑的论文，点击“显示/隐藏编辑标记”，为了显示下边的分页符标志。 2、将摘要、前言、大标题设置成标题1，小标题依照次序设置成标题2、标题3以此类推。 3、在首页和摘要中间，目录和正文中间插入分页符。 4、双击摘要的底端，插入页码，设置格式，注意首页、摘要目录部分和正文部分分别单独设置页码(在设置时取消“链接到前一条页眉”)。 5、回到目录页，插入目录。 6、设置完成后，目录页码就设置好了。 会计职业未来漫谈 【摘要】本文从会计的现状及目前信息技术对会计职业的影响来探讨会计职业未来的发展方向。随着经济及信息技术的发展,传统的会计面临着重大挑战,作为会计人员必须要提高自己的知识水平,适应经济形势的发展,提升自己的知识结构,成为具有管理水平的财务人员。 【关键词】会计职业;会计师;复合型人才 有人说:“未来还需要会计吗?”,对于这个问题的回答当然是肯定的,经济越发展,会计越重要,未来不仅需要会计而且会计人员扮演的角色会更加重要。然而未来所需要的会计与我们现在所说的会计肯定有着很大的区别。作为一名会计人员,如果不能紧跟时代的发展时刻关注会计的动态,必将成为历史前进的牺牲品。古往今来,随着社会的进步,人类知识水平的提高,有很多职业确实消亡了,也诞生了很多新的职业。那么一千多年前就已经诞生的会计这样一个古老的
职业会不会被新的职业所替代,还是会计会获得新的力量拥有更广阔的前景呢? 要想了解会计职业的未来首先就要看一下会计职业的现状。国内会计行业按工作性质可分为三种:第一种是“做会计的”,即从事会 计核算、会计信息披露的狭义上的会计人员,全国大约有1200万人;第二种是“查会计的”,包括注册会计师和政府、企事业单位审计部门的审计人员、资产清算评估人员,全国目前大约有8万名注册会计师以及为数不少的单位内部审计人员;第三种是“管会计的”,也就 是总会计师或“CFO”,全国大约有3万人。现在的就业状况是初级 会计人才供大于求,而中高级会计人才成为抢手货。美国相关机构的调查显示,2005年美国最好找工作的专业当属会计专业,未获得注册会计师(CPA)资格的会计专业毕业生年薪在3.5万至4.5万美元之间,在纽约这样的大都市能达到5万美元。工作几年后,他们如果跳槽到大公司当一名普通职员,或到小公司担任管理者,那么年薪将升高至 5万至7.5万美元。当然,前提是他们要获得CPA认证。 从上面的数据来看,目前会计职业需要的是中高级人才。从我国的从业人数来看,绝大部分会计人员都在从事一线工作,即从事会计 核算、会计信息的披露。依目前IT行业的发展速度会计也完全可以实现“自动化”,现在称 “会计电算化”,仍然需要有专门的会计在计算机上输入相关的分录,随着会计软件的发展完全可以实现只要将原始的数据录入计算机,系统便会自动做出分录——生成凭证——出具报表——提供财务分析数据,并同时提供相关的文字说明及视频、语音资料。而原始数据的录入工作很大程度上可能不再完全依赖专业的会计人员,每个岗位的一线职工也可以从事这项工作。举例来说:假设销售人员把产品销售出去后将销售的数量、单价等相关内容输入会计软件当中,系统就会自动根据这些数据来完成凭证——报表——财务分析数据这一 系列工作,管理人员打开系统就会看到自己想要的数据,其他的数据 也是一样,采购员录入采购数据,车间生产人员录入生产数据,仓库保管员录入入库、出库的数据等等,整个流程都可能由其他行业的人员来完成。那么现在1200万左右(以后还会增加)从事会计核算的会计人员将何去何从?
毕业设计论文中如何设置页码
大学毕业，写论文或做毕业设计时，学校一般规定“封面”与“摘要”不能编辑页码，要从第二页正文开始编辑页码。现含泪奉献给大家，共同分享吧！ 设置方法： 第一步，鼠标放在正文（即第三页）首行最前端，点击“插入”－“分隔符”，选“分节符类型”中的“下一页”，按确定，点保存键。此时你会发现，在正文前自动添加了一空白页，该空白页此时无法删除，我们暂且不管。前面是word的，WPS是点击“插入”－“分隔符”，选“下一页分节符”，按确定，点保存键。 第二步，鼠标仍然定位在正文首行之前，点击“视图”－“页眉和页脚”，此时显示“页眉和页脚”工具栏。点击“在页眉和页脚间切换”，切换到页脚状态，单击“页眉和页脚”工具栏中的“链接到前一个”（wps的则是“同前节”）图标，此时，你会发现，页脚右上部的“与上一节相同”（wps的则是“同前节”）的字样消失，变得灰白，不能再选中，然后点击保存键。此时，不要关闭“页眉页脚工具栏”。 第三步，点击“插入”—“页码”，弹出“页码“对话框，确定“首页显示页码”复选框被选中的前提下，点击上面的“格式”按钮，弹出“页码格式”对话框，然后选中下方的“起始页码”选项，默认显示“1”（此处数字即为正文首页显示的页码），确定，记住按保存键，最后把之前的“页眉页脚工具栏”关闭。wps的则是“插
入”—“页码”-“高级”-“起始页码”，默认显示“1”（此处数字即为正文首页显示的页码），确定，记住按保存键，最后把之前的“页眉页脚工具栏”关闭。 第四步，之前自动添加的空白页，还在正文的上面。此时，把光标定位在该空白页的首行最前端，按“Delete”键，正文自动跳跃，取代空白页。 以上每个步骤都至关重要，颠倒哪个步骤，少了哪个步骤，都会功亏一篑，必须严格执行。大学毕业论文、企事业单位标书制作，都能用到，希望对朋友们有所帮助。
目录自动生成及页码设置
一、目录自动生成 优点：用WORD根据文章的章节自动生成目录不但快捷，而且阅读查找内容时也很方便，只是按住Ctrl点击目录中的某一章节就会直接跳转到该页，更重要的是便于今后修改，因为写完的文章难免多次修改，增加或删减内容。倘若用手工给目录标页，中间内容一改，后面页码全要改是一件很让人头痛的事情。应该自动生成的目录，你可以任意修改文章内容，最后更新一下目录就会重新把目录对应到相应的页码上去。 步骤：（以下内容在WORD2003中操作，其它版本WORD略有差别，但大同小异。）
1．在[格式]中选[样式与格式] 2．出现右边的一条“样式格式”栏，这里面主要就是用到标题1，标题2，标题3。把标题1，标题2，标题3分别应用到文中各个章节的标题上。例如：文中的“第一章制冷概论”我们就需要用标题1定义。而“1.1制冷技术的发展历史”就用标题2定义。如果有1.1.1×××那就用标题3来定义。 3．当然标题1，标题2，标题3的属性（如字体大小，居中，加粗，等等）可以自行修改的。修改方法：右键点击“标题1”选“修改”，会弹出修改菜单，您可以根据自己的要求自行修改。
4．用标题1，2，3分别去定义文中的每一章节。定义时很方便，只要把光标点到“第一章制冷概论”上，然后用鼠标左键点一下右边的标题1，就定义好了；同样方法用标题2，3定义1.1；1.1.1；依此类推，第二章，第三章也这样定义，直到全文节尾。 5．当都定义好后，我们就可以生成目录了。把光标移到文章最开头你要插入目录的空白位置，选[插入]--[引用]--[索引和目录]
6．选第二个选项卡[目录]，然后点右下的确定。就OK了。 上图就是自动生成的目录
毕业论文的页脚怎么设置页码
毕业论文的页脚怎么设置页码 1、在菜单栏选择插入,进入页脚选项,在弹出的窗口点击编辑页 脚 2、毕业论文页码设置:接着在菜单栏会出现设计这一选项,点击 页码,在弹出的窗口选择页面底端,然后出现底端各种样式,一般选择 居中的页码也就是选择普通数字2 3、点击普通数字2选项 4、有时我们的毕业论文需要用到其他的页码,而非普通的阿拉伯数字,这时就需要在页码选项点击设置页码格式选项,如图所示 5、在页码格式窗口,选择编号格式,起始页码,点击确定. 6、最后在页脚就出现了 参与物理学习体验成长快乐 摘要：新课程理念中，学生是学习主体，教师是学习活动的组织者和引导者，相信学生的潜能，激发学生学习物理的兴趣，让学生 在参与物理学习的过程中体验自主成长的快乐，让学生爱学、乐学、终身学习。 关键词：参与;体验;学习 现代教学，应该相信学生的潜质，在教师指导下的由师生协同进行的教学活动，为学生学习打开理想的大门，为学生的今后的发展 留出空间，留下“缺口”。教师是课堂教学活动的设计者和组织者，而学生则是学习活动的主体，教学的艺术就是引导、帮助学生进行 再创造。在教与学的双边活动中，引导学生参与到物理课堂教学中来，充分发挥学生的主体作用，是提高学生学习能力的关键。物理 教学是让学生以积极的心态，主动参与，运用已有的知识和经验， 探究解决问题的方法，构建新的知识体系，提高学生科学素养的过
程，那么，如何引导学生参与到物理教学中呢?我认为可以从学生想、能、乐、会四个方面去引导。 一、激发学习兴趣，想参与 学习活动是由一定的学习动机引起的，只有当学生喜欢学，要求学，有迫切的内心学习需要，才愿意投入到学习活动中。学生的这 种学习的动机从何而来?这就要靠教师的教学艺术，依据教学实际情况，采取实物展示，故事引入，播放多媒体，结合日常生活，创设 物理情景等方法，唤起学生对所学知识的兴趣和探究的动机。 如：实际物理现象能启发学生的思维，因此在课堂上教师要经常做一些实验，从而引起学生的注意，引发学生的思考，激发学生的 学习动机。总之，在物理课堂中要充分利用学生的学习动机，抓住 一切机会去激发学生的动机，调动学生学习的内心需要，让学生愿 意参与学习活动，这样才能提高学生的学习效率和物理课堂的教学 质量。 二、采用多种手段，能参与 教学的对象和学习的主体是学生，学生具有多样性，他们的基础知识各异、学习习惯有别，在课堂上表现也不尽相同。在教学中， 要有针对性地对待每个学生，采用多种手段，调动每个学生的积极性，因材施教，让不同的学生都能参与到物理课堂中来，得到不同 的发展。 1.科学探究。科学源于思考，认识来源于探究。在物理教学中，教师要不断地引导学生进行科学探究，让他们参与到教学中来，在 不同的学习过程中，体验参与的快乐。如：讲解惯性实验时，我也 是让学生每人准备一张长方形小纸条，然后把橡皮或者笔放在纸条 上面用力轻轻地拖动和快速拖动，观察上面东西的位置是否发生变化，学生都能主动地进行参与，有较高的热情和兴致，当然也是认 识很深。课后与学生交流时，学生对这样的学习方式的评价是：我 参与我相信，我体验我快乐。 2.交流互动。有了真正的探究，学生才能有真正的发现，得到的结论可能深浅度不一，这时交流的愿望高涨，同桌、前后桌之间、
如何设置毕业论文的页码及自动生成目录的设置方法
如何设置毕业论文的页码及自动生成目录的设置方法 一、页码设置方法 1.论文的第1页（封面）不要任何页码； 2.论文的摘要以及目录是用I、II、III 这种形式的页码； 3.正文的全部章节页码是用常规编码1、2、3……页码这种形式； 如果是这样的问题该怎样设置呢？下面看详细的描述： 第1步：将鼠标移到封面的最后一行，点击【菜单栏→插入→分隔符】，在弹出分隔符窗口时选择【分节符类型】 操作方法及步骤如下图所示： 第2步：封面的下一页为【摘要以及目录】是用I.II.III 页码形式； 操作方法，点击菜单栏上的“视图”，选“页眉和页脚”选项，打开“页眉和页脚”工具栏，
这时你就会看到 第3步：在“页眉和页脚”工具栏上，单击“设置页码格式”选项，在弹出“页码格式”窗口中，选择“这种形式的页码，起始页码为“Ⅰ”后，单击确定，操作如下图所示。
第4步：在“页眉和页脚”工具栏上，单击“插入页码”选项，在页脚左边出现I 的页码，如下图所示 第5步：单击“工具栏”居中选项，如下图所示 正文的页码设置方法同上述第1步方法先插入分隔符，正文的全部章节页码是用常规编码1、2、3……页码这种形式 第1步：将鼠标移到封面的最后一行，点击【菜单栏→插入→分隔符】，在弹出分隔符窗口时选择【分节符类型】 操作方法及步骤如下图所示：
正文章节页码设置，如下图所示。 其它页码设置方法同上述第2~5步方法。 二、自动生成目录设置方法 1.先输入章节内容，演示内容如下所示： 第1章（内容为标题1） 1.1结论（内容为标题2） 1.1.1 研究的课题（内容为标题3） 1.1.2 课题内容（内容为标题3） 1.2 概论（内容为标题2） 1.3 本章小结（内容为标题2） 2.操作示范如下图所示: 图1操作,将鼠标移到单击标题1
word目录页码和正文页码不同怎么操作
1、如何使word目录页码和正文页码不同 书籍正文是从第1页开始的，但是word是从文档的第一页开始的， 如果把目录放在正文前面，正文就不是第一页了。 很多人习惯把目录和正文做成两个文档来处理这个问题，但是这样做不太正规，而且不能使用超级链接。 还有人喜欢把目录插在正文后面，这样的话在打印文章时需要先把正文打印出来，然后去掉页码再打印目录，比较麻烦。 怎样解决把目录插在正文前面，但是又不影响正文页码设置呢？ 首先把正文标题下移一行，并确定空出的这行设置为“正文”格式，然后选择“插入→分隔符”，在弹出的分隔符对话框中选择“分节符类型→下一页”，鼠标自动跳转到正文页。 第二步，删除正文页产生的空行，执行“插入→页码”命令，在“页码”对话框中，单击[格式]按钮，在“页码编排”一栏中选择“起始页码”，并设置为1。双击页角，然后在对应的工具栏上，单击“链接到前一个”使“与上节相同”处于不选状态（即不显示）。关闭页眉和页脚。 在首页（无页码的空白页）中执行菜单“插入→引用→索引和目录” 的目录项，单击确定，然后删除目录页页脚，此时目录项是无页码的，目录编排也是按照正文是第一页的设定，并可以执行超级链接。 如果你文档中的第1页是目录，在“页码格式”中，设置起始页为0（默认为1）。 如果你还有封面、目录好几页内容，那就得使用分节功能了。 在目录后面插入一个“分节符（下一页）”，例如在目录部分通过“插入－－页码－－格式，设置页码格式为I、II、III……”，确定
在正文部分：插入－－页码－－格式－－设置格式为“1、2、3……”，记得将下面的“续前节”改为“起始页码”输入数字1 即 2、word或excel或PPT打开慢的终极解决办法 这个方法是最简单最可靠的办法，这是经过我自己的验证得出来的，首先你得试这第一条。症状：直接双击打开很慢，慢到不可思议！有时双击打开一个文档要5到10分钟，以前一直是正常！但是奇怪的是打开word软件后再用工具栏上的打开就正常，重装office后还是这样！ 解决办法：在资源管理器--工具--文件夹选项--文件类型中选中扩展名为DOC,点击"高级"-选择"打开"-点击"编辑"-在"用于执行编辑的应用程序中"在/n的后而加上"%1"（注：一定要添上空格及“”号）例 如:"D:\Program\Microsoft Office\OFFICE11\WINWORD.EXE" /n "%1" /dde 。注意一定是这个顺序，其它顺序都是不对的。取消“使用DDE”前的钩，点击确定后，你的WORD打开速度就会提高很多，没有延迟了。同理，EXECL就是选择扩展名为XLS，用相同的方法在/e的后而加"%1",并取消“使用DDE”前的钩。
Word文档目录自动生成与插入页码技巧
微软WORD这个软件大家都很熟悉，但有不少功能我们并没有用到，其中不乏非常实用的。今儿个我给大家介绍一下如何用WORD自动生成目录。这对那些用WORD写书，写论文的朋友很有帮助。 优点：用WORD根据文章的章节自动生成目录不但快捷，而且阅读查找内容时也很方便，只是按住Ctrl点击目录中的某一章节就会直接跳转到该页，更重要的是便于今后修改，因为写完的文章难免多次修改，增加或删减内容。倘若用手工给目录标页，中间内容一改，后面页码全要改是一件很让人头痛的事情。应该自动生成的目录，你可以任意修改文章内容，最后更新一下目录就会重新把目录对应到相应的页码上去。 步骤：（以下内容在WORD2003中操作，其它版本WORD略有差别，但大同小异。） 1．在[格式]中选[样式与格式]
2．出现右边的一条“样式格式”栏，这里面主要就是用到标题1，标题2，标题3。把标题1，标题2，标题3分别应用到文中各个章节的标题上。例如：文中的“第一章制冷概论”我们就需要用标题1定义。而“1.1制冷技术的发展历史”就用标题2定义。如果有1.1.1×××那就用标题3来定义。 3．当然标题1，标题2，标题3的属性（如字体大小，居中，加粗，等等）可以自行修改
的。修改方法：右键点击“标题1”选“修改”，会弹出修改菜单，您可以根据自己的要求自行修改。
4．用标题1，2，3分别去定义文中的每一章节。定义时很方便，只要把光标点到“第一章制冷概论”上，然后用鼠标左键点一下右边的标题1，就定义好了；同样方法用标题2，3定义1.1；1.1.1；依此类推，第二章，第三章也这样定义，直到全文节尾。 5．当都定义好后，我们就可以生成目录了。把光标移到文章最开头你要插入目录的空白位置，选[插入]--[引用]--[索引和目录]
word如何自动生成目录,页码
word 如何自动生成目录 一篇word文档，内容有大的章，小的节。如何把章节抽出来生成目录？ 目录通常是长文档不可缺少的部分，有了目录，用户就能很容易地知道文档中有什么内容，如何查找内容等。Word提供了自动生成目录的功能，使目录的制作变得非常简便，而且在文档发生了改变以后，还可以利用更新目录的功能来适应文档的变化。 一、创建标题目录 Word一般是利用标题或者大纲级别来创建目录的，这对那些用WORD写书，写论文的朋友很有帮助。因此，在创建目录之前，应确保希望出现在目录中的标题应用了内置的标题样式（标题1到标题9）。也可以应用包含大纲级别的样式或者自定义的样式。如果文档的结构性能比较好，创建出合格的目录就会变得非常快速简便。 优点：用WORD根据文章的章节自动生成目录不但快捷，而且阅读查找内容时也很方便，只是按住Ctrl点击目录中的某一章节就会直接跳转到该页，更重要的是便于今后修改，因为写完的文章难免多次修改，增加或删减内容。倘若用手工给目录标页，中间内容一改，后面页码全要改是一件很让人头痛的事情。应该自动生成的目录，你可以任意修改文章内容，最后更新一下目录就会重新把目录对应到相应的页码上去。 步骤：（以下内容在WORD2003中操作，其它版本WORD略有差别，但大同小异。）
1．在[格式]中选[样式与格式] 2．出现右边的一条“样式格式”栏，这里面主要就是用到标题1，标题2，标题3。把标题1，标题2，标题3分别应用到文中各个章节的标题上。例如：文中的“第一章制冷概论”我们就需要用标题1定义。而“1.1制冷技术的发展历史”就用标题2定义。如果有1.1.1×××那就用标题3来定义。
毕业论文如何加目录 设页码
快写毕业论文了吧，还不会加目录吧，本篇以word2003为例 一、文字样式部分 文章有很多种字体格式，一个一个的修改很麻烦，所以在工作之前先要设置一下。 一般分为：正文、图片表格标题、大标题（目录级别）等，首先点菜单栏（是这么叫吧）上的格式，点格式和样式 在右侧出现格式和样式，点新样式，出现新建样式对话框，根据要求设置格式。 然后选中需要更改的文字，点击右面设置的样式即可。
二、如何加入目录 目录不可少，教给大家一个我用的方法吧，有别的简单方法，我分享过，注意修改格式。现在说说我这个方法： 1.一般目录分为n个级别，一般有3个级别（根据报告不同而不同）如图
2.设置标题级别：选中需要设置级别（目录）的标题，右击选“段落”，如图。
3.出现段落后设置级别：大纲级别选择1级，如图。 同理，各个级别也这样选择。 4.注意：每个标题写的文字格式最好一样，如1.1（空格）球墨铸铁概况 那么下一个如1.2（空格）球墨铸铁概况，2.1（空格）球墨铸铁概况 也同样有空格，而且需要注意标点符号是英文点还是中文圈。如果这样弄会节省很多劳动力。 如果格式都一样的话：选中标题，右击选择格式相似的文本，这样，格式类似的都会选中，可以一起设置级别，节省很多时间。 5.插入目录：点击菜单栏上的插入-引用-索引和目录
然后点击目录，选择好级别后即可。 出现了目录，可以全选进一步修改格式（如字体大小、段落间距等） 超链接的形式，注意，修改文章正文之后要记得更新目录，如果不更新会使标题与页码对应不上，造成打印时显示为错误！未定义书签！。更新方法：右击目录，选择更新域，选择只更新页码（当没有改动标题的时候）或者更新整个目录（标题有改动）
Word中自动生成目录与目录的自动更新
Word中自动生成目录与目录的自动更新 2009-06-21 10:06:46| 分类：学术记录| 标签：|字号大中小订阅 一、生成目录 1.首先对要显示在目录中的标题应用标题样式（具体方法是将鼠标置于将要生成目录的项目之前，然后点击格式菜单中的“样式与格式”，这样在普通视图的右边就出现了一个“格式与样式”的栏目，你可以用鼠标选定其中的“标题1”、“ 标题2”、“ 标题3”等标题格式，注：这里的“标题1”就是要生成的目录的一级目录，类推“标题2”就是要生成的目录的二级目录……）----这里括号中的内容是我自己试验出来的。 2.把光标定位到要建立目录的位置，目录一般位于文档的开始。 3.执行“插入”→“索引和目录”→“目录”选项卡。 4.“页码”、“制表符”、“格式”等的设置和建立索引相同，不再赘述。在显示级别框中设置要显示的目录级别数(默认为3)，如本例使用了三级标题样式，要显示三级目录，就要将其设为“3”，也可以单击“选项”按钮，在“目录选项”
对话框中手动设置。 5.要改变目录的显示效果，可单击“更改”按钮，打开“样式”对话框，其中，目录1管理一级目录，依次类推。选择要改变效果的目录级别，单击“修改”分别进行设置。设置完毕后单击“确定”返回“样式”对话框。 6.单击“确定”按钮，返回“索引和目录”对话框，单击“确定”，目录即插入指定位置。 提示:单击目录条目或页码，可以直接跳转它所对应的标题。 二、更新目录 Word是以域的形式创建目录的，如果文档中的页码或者标题发生了变化，就需要更新目录，使它与文档的内容保持一致。在目录上单击鼠标右键，选择“更新域”即可。也可以选择目录后，按下F9键更新域。 如果想改变目录的显示格式，可以重新执行创建目录的操作，最后，会弹出一个对话框，询问是否要替换所选目录，选择“是”即可替换。或:在Word 中创建目录要执行两个步骤。 第一步是标记要让Word 包括在目录中的文本。第二步是创建目录。