文言文词类活用知识讲解
文言文复习——词类活用
二、主要活用类型
名词活用为一般动词 名词作状语 名词的使动用法和意动用法 动词活用为名词 动词作状语 动词的使动用法 形容词活用为名词 形容词活用为动词 形容的使动用法和意动用法； 数词的活用
名词活用为一般动词
一、 名词+名词 构成主谓结构、动宾结构或动补结构，其中一个名词 用作动词。前一个名词用作动词，属于动宾结构、动 补结构；后一个名词作动词的，属于主谓结构 （一）动宾关系 例：（1） 范曾数目项王。 （2） 籍吏民，封府库。 （3）苍山负雪，明烛天南 （4）狐死首丘 （5）妪，先大母婢也，乳二世。 （6）舍相如广成传舍
（四）时间词作状语 1、用“而”或“以”连接时间词和动词 2、放在具有行动性的动词前面,表示动作发生的频数或 经常 例：朝歌夜弦 岁征年间 3、放在动词或形容词前,表示情况的变化发展 例：独夫之心，日益骄固 贱妾守空房，相见常日稀。 4、用在句首主语的前面 ，用来追溯过去 例：日君以夫公孙段为能任其事，而赐之州田
文言文复习——词类活用
一、古代汉语基本知识
在古代汉语里，某词属于某一词类是比较固定的，各 类词在句子中所充当的成分也是相对稳定的。在古汉 语中，某些词在特定的语言环境中又可以灵活运用， 临时改变它的基本功能，在句中充当其它类词。词的 这种临时的灵活运用，就叫做词类活用。 名词经常用作主语、宾语、定语，动词经常用作谓语， 形容词经常用作定语、状语和谓语，数词经常用作定 语，代词经常用作主语、宾语、定语，副词常用作状 语、补语，等等。这些基本功能是古今相同的。 （定语）主语+【状语】谓语<补语>+（定语）宾语
（二）、表示对人的态度 例：（1）君为我呼入，我得兄事之 （2）东向坐，西向坐，师事之 （3）齐将田忌善而客待之 （4）虏使其民
文言文的词类活用知识点详解
文言文的词类活用知识点详解古代汉语中，某些词可以按照一定的语言习惯灵活运用，在句中临时改变它的基本功能，这种现状叫词类活用。
一、使动用法指谓语动词具有“使之怎么样”的意思，即此时谓语动词表示的动作不是主语发出的，而是由宾语发出的。
实际上，它是以动宾的结构方式表达了兼语式的内容。
使动用法中的谓语动词，有的是由名词、形容词活用来的。
由于原来的词类不同，活用作使动之后，它们所表示的语法意义也不完全相同。
动词使动用法：项伯杀人，臣活之。
《鸿门宴》焉用亡郑以陪邻。
《烛之武退秦师》晋侯饮赵盾酒。
《左传·宣公二年》既来之，则安之。
《论语》形容词使动用法：无案牍之劳形。
《陋室铭》今媪尊长安君之位。
《触龙说赵太后》诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。
《过秦论》春风又绿江南岸。
《泊船瓜洲》名词使动用法：纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？《鸿门宴》齐威王欲将孙膑。
《孙子吴起列传》吾见申叔，夫子所谓生死而肉骨也。
《左传》二、意动用法意动用法是指某些词用作动词充当谓语时其动作属于主观上的感觉、看待或评价。
这种谓语与宾语的关系是：主语认为宾语所代表的人或事物有谓语自身所代表的性状，或者把宾语当作谓语所代表的人或事物去看待、评价。
一般可译为“认为……”“以……为……”“对……感到……”等。
形容词意动用法：登东山而小鲁，登泰山而小天下。
《孟子》且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信。
《秋水》是故明君贵五谷而贱金玉。
《论贵粟疏》渔人甚异之。
《桃花源记》邑人奇之。
《桃花源记》名词意动用法：稍稍宾客其父。
《伤仲永》天下乖戾，无君君之心。
《封建论》三、名词用为动词名词用了动词的性质。
名词+代词：公子怒，欲鞭之，《左传》驴不胜怒，蹄之。
《黔之驴》以故其后名之曰“褒禅”。
《游褒禅山记》名词+名词：沛公军霸上。
《鸿门宴》衣素衣而出。
《列御寇》使天而雨珠，寒者不得以为襦；使天而雨玉,饥者不得以为粟。
《喜雨亭记》副词 +名词：晋灵公不君。
文言文 词类活用 知识讲解
高考解决方案文言文·词类活用词类活用所谓词类活用，是指一个词在特定的语言环境中临时改变词性而作另一类词使用，如名词作动词用、动词作名词用等。
随着词性的改变，这个词又同时具有新的含义。
词类活用是文言文中重要的特殊现象，因此必须了解并学会推断。
否则，会影响对一些句子的理解。
词类活用，是高考必须掌握的知识点，一般来讲，高中生应该掌握下面几种词类活用：1. 名词作状语。
2. 名词作动词。
3. 名词意动用法。
4. 名词使动用法。
5. 动词作名词。
6. 动词使动用法。
7. 动词为动用法。
8. 形容词作名词。
9. 形容词作动词。
10. 形容词使动用法。
11. 形容词意动用法。
12. 数词活用。
名词的活用一、名词用作动词 现代汉语中，名词是不会直接带宾语的，但文言文中却经常出现名词直接带宾语的现象，这就是名词用作动词。
活用以后，名词变成相关的动词的意思。
例：①籍吏民，封府库。
籍：_登__记_②买五人之头而函之。
函：用匣子装__③而此独以钟名，何哉？ 名：命__名__④范增数目项王。
_目：使眼色__名词活用为动词有以下几种情况:①名词+名词，非并列修饰关系，且无谓语，一般前一个名词做动词。
例：晋军函陵。
《烛之武退秦师》__驻_军_②名词+代词，这时名词一般活用为动词。
例：人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
《口技》__说_出_③副词+名词，副词特别是否定副词后面的名词活用为动词，这时名词活用为动词。
（常用否定副词：弗、否、不、非、毋、莫、罔、勿、未等）例：然而不．王者，未之有也。
非夫人之所织，则不．衣 满分必备攻略今年高考考什么不．蔓不．枝④能愿动词+名词例：云青青兮欲雨。
《梦游天姥吟留别》__下_雨_⑤古代汉语不仅普通名词能活用为动词，方位名词也常常活用作动词（方位名词做谓语）。
例：下江陵，顺流而东也。
《前赤壁赋》下：攻下；东：向东进军⑥名词用在“所”字结构中。
例：是以，令吏人完（修缮）客所馆。
高中语文文言文语法讲解——词类活用
词类活用词类活用是指甲类词在特定的语言环境中，临时具备了乙类词的语法特征，并进而产生出某一新的意义这样一类语法现象。
根据考纲要求，我们重点分析以下六种情况：一、动词、形容词、名词用作使动用作使动的动词，对宾语含有“使它怎样”或“使它成为什么”的意味，“使动”必须使宾语所代表的事物发生变化。
1.动词的使动用法在古代汉语里，动词的使动用法一般只限于不及物动词。
不及物动词本来不带宾语，用于使动时，后面就带有宾语。
例如：卒廷见相如，毕礼而归．之。
（司马迁《廉颇蔺相如列传》——使之归。
“归”，动词的使动用法。
今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣．也。
（苏轼《石钟山记》）——不能使（之）鸣。
“鸣”，动词的使动用法。
2.形容词的使动用法形容词的使动用法，是使宾语代表的人或事物具有这个形容词所表示的性质或状态。
例如：工师得大木，则王喜……匠人斲（zhuó）而小．之，则王怒。
（《孟子·梁惠王下》）——匠人斫削，把它弄小．．，国王恼火。
“小之”是“使它小”的意思。
市中游侠儿得佳者笼养之，昂．其值，居为奇货。
（蒲松龄《促织》）——“昂其值”是“使其值昂（抬高）”的意思。
3.名词的使动用法令尹南．辕反旆。
（《左传·宣公十二年》）——“南辕”是“使车辕向南”的意思。
以膏泽．．斯民。
（王安石《答司马谏议书》）——“膏泽”，名词，恩德，带宾语，作动词，为“使……得到好处”的意思。
二、形容词、名词用作意动意动就是形容词、名词带宾语，主观上对宾语含有“感到它怎样”或“把它看作什么”的意味。
1.形容词用作意动例如：孔子登东山而小．鲁，登泰山而小．天下。
（《孟子·尽心上》）——“小鲁”，感到鲁国很小；“小天下”，感到天下很小。
2.名词用作意动例如：友．风而子．雨。
（《荀子·赋》）——“友风”，以风为友；“子雨”，以雨为子。
三、名词用作一般动词名词活用为动词有以下几种情况：1.名词带宾语例如：籍．吏民，封府库。
文言文词类活用辨析
词类活用1．名词作动词。
其规律是：(1)后跟作宾语的名词（名词+名词<非并列或偏正关系>//名词+代词——之、尔、汝等）。
如“范增数目．项王”，可译为“用眼睛示意”；“驴不胜怒，蹄．之”可译为“用蹄子踢”。
(2)后带补语的名词（名词+名词<非并列或偏正关系>//名词+介宾结构）。
如“沛公军．<霸上>”，可译为“驻札”；“秦伐韩，军．于阏与”，可解释为“驻扎”。
(3)前有状语的名词（副词或介宾结构或助词+名词——副词“不”、“弗”、“已”、“遂”等）。
如“秦师[遂]东．”，意“向东进发”；“小信未孚，神[弗]福．也”，释为“赐福”；“而此独以钟名．，何哉？”释为“命名”。
“今王与百姓同乐，则王．矣。
”释为“称王”。
(4)前有能愿动词（能、可、愿、应、宜、当、欲……）的名词。
如“非能水．也”，可译为“游泳”。
(5)前有结构助词“所”的名词。
如“置人所罾．鱼腹中”，应译为“捕捞”。
(6)后跟（解释为“的人”的）“者”字的名词。
如“门．者故不入”，解释为“看门”。
(7)同一个名词或两个名词连用，这两个词既非叠词又不是并列、偏正、复指关系。
那么其中一个作动词用。
如“春风风．人”，应译为“吹拂”；“如曰今日当一切不事．事”，要译作“从事”或“干”。
(8)名词与动词之间用连词“而”、“以”、“且”连接，表示动作的。
如“进城梯．而下之”，即“架梯”；“儿涕．而去”，释为“流泪”。
(9)句中无其它任何可以充当谓语的动词或形容词。
如“诸越则桃李冬实．”，应解释为“结果实”。
【解释作动词的名词的方法】（1）替代式，以相应的动词替代。
如：①朝服．衣冠。
（穿戴）②赵王鼓．瑟。
（弹奏）（2）“动+名”式，在这个名词前加上相应的动词。
如：①遂命酒．。
（摆酒）②歌．以赠之。
（写歌）（3）“名+动”式，在这个名词后加上相应的动词。
如：怀．其璧，从径道亡。
（怀藏）（4）“介+名+动”式，在这个名词前加上相应的介词，在这个名词后加上有关的动词。
文言文词类活用
五、活用为名词： 1、是故圣益圣，愚益愚。 （前一个“圣”，圣人；前一个“愚”，愚人。） 2、秦孝公据崤函之固。 （固：险固的地势。） 3、其至又加少矣。 （至，到达的人） 4、追亡逐北 （亡：逃跑的军队） 5、不能容于远近。 （远近：远处和近处的人）
当形容词\动词处于主语\宾语的位置时则译为名词。
【知识梳理】 什么是词类活用？
在特定的语言环境中，一个词临时改变了它 的语法功能，具备了另一类词的语法特点，这种 现象叫做词类活用。
如《廉颇蔺相如列传》：“左右欲刃相 如”，“刃”原为名词，“刀口”的意思，在这 里作动词用，“杀”的意思。
一、名词活用作“动词”：
1、沛公军霸上。 (“军”，驻军、驻扎)
知识点巩固：
1、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往 往有得 。
2、将军身披坚执锐。
5、副词+名词； 6、名词+之（代词）。
（树：种植）
知识点巩固： 1、太子及宾客知其事者，皆/白衣冠以送之。 2、籍吏民。 3、范增数目项王。 4、沛公欲王关中。 5、唐浮图慧褒始舍（shè）于其址。 6、以故其后名之曰褒禅。 7、五十者可以衣帛矣。 8、然而不王者。 9、天雨雪。
二、使动用法： 1、纵江东父兄怜（我）而王我，我何面目见之？ (“王”，使……称王) 2、沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦
“名词”活用作“动词”
2、假舟楫者，非能水也，而绝江河。 的规则：
（水：游泳） 3、况吾与子渔樵于江渚之上。 （渔樵：打鱼砍柴） 4、扣舷而歌之。 （歌：唱歌） 5、不知东方之既白。 （白：变白） 6、树之以桑。
1、名词+名词； 2、能愿动词+名词； 3、名词+介宾短语；
高中文言文词类活用
高中文言文·词类活用【知识梳理】一、什么是词类活用在特定的语言环境中，一个词临时改变了它的语法功能，具备了另一类词的语法特点，这种现象叫做词类活用。
如《廉颇蔺相如列传》：“左右欲刃相如”，“刃”原为名词，“刀口”的意思，在这里作动词用，“用刀杀”的意思。
词类活用不同于词的兼类和一词多义。
一个词经常具备两类词的语法特点，是词的兼类。
一个词固定地具有几个义项，是一词多义。
如“使”，有“出使”和“使者”两个意思，一为动词，一为名词，属于词的兼类，也是一词多义。
而词类活用是在特定的语言环境中，一个词临时改变了它的语法功能，具备了另一类词的语法特点，进而产生某一新的意义的一类语法现象。
二、必须掌握的词类活用知识。
一、活用作动词（一）活用为一般动词1．名词活用为一般动词。
2．形容词活用为一般动词。
3．数词活用为一般动词。
（二）活用为使动词1．名词的使动用法。
2．动词的使动用法。
3．形容词的使动用法。
4．数词的使动用法。
（三）活用为意动词1．名词的意动用法。
2．形容词的意动用法。
3．数词的意动用法。
二、活用为状语1．名词作状语。
2.动词作状语三、活用为名词1．动词活用为名词。
2．形容词活用为名词。
一、活用为一般动词活用为一般动词是指原属于词、形容词或者数词，在特殊的下，按照一定的语言习惯而灵活动词，临时具备了动词的语法特点1．名词活用为一般动词。
①左右欲刃相如。
(“刃”即“杀”，用刀杀)②沛公军霸上。
(“军”，驻扎)○假舟楫者，非能水也，而绝江河○范增数目项王。
○况/吾与子/渔樵于江渚之上。
○唐浮图慧褒始舍（shè）于其址。
句子特点：1、句中无动词或形容词可作谓语。
2、能愿动词+名词/数3、否定副词/不、弗、无+名词4、名+名/代2．形容词活用为一般动词。
①谨庠序之教。
(“谨”，重视/认真从事)②[素]善/留侯张良。
(“善”，与……交好)3．数词活用为一般动词。
①六王毕，四海一。
(“一”，统一)②食马者不知其能千里而食也。
文言文词类活用知识讲解
文言文词类活用一、名词的活用（一）名词作状语：名词用在动词前，又不能充当句子的主语，这时名词活用为状语。
1、表示动作发生或进行的时间或处所。
例：（1）早．出暮．归。
《促织》（2）草．行露．宿。
（成语）《晋书•谢玄传》（3）君子博学而日．参省乎己。
《劝学》（4）勾践之地，南．至于句无，北．至于御儿，东．至于鄞，西．至于姑蔑。
《勾践灭吴》2、表示动作所凭借的工具。
例：（1）箕畚．．运于渤海之尾。
《愚公移山》（2）余自齐安舟．行适临汝。
《石钟山记》3、表示动作行为（对待人或事物）的态度、方式。
例：吾得兄．事之。
《鸿门宴》4、表示动作行为的状态、特征。
例：（1）其一犬．坐于前。
《狼》（2）天下云．集响．应，赢粮而景．从。
《过秦论》（二）名词活用为动词：名词占据谓语的位置时，就活用为动词。
1、【名词+宾语】例：（1）籍．吏民，封府库。
《鸿门宴》（2）函．梁君臣之首。
《伶官传序》2、【名词+补语】例：（1）今王鼓乐．．于此。
《庄暴见孟子》（2）上．于盆而养之。
《促织》3、【副词作状语+名词】例：⑴汉水又东．。
《水经注•江水》⑵直上．载公子上坐。
《信陵君窃符救赵》4、【能愿动词+名词】例：假舟楫者，非能水．也，而绝江河。
《劝学》5、【所+名词】例：（1）太守即遣人随其往，寻向所志．，遂迷。
《桃花源记》（2）乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾．鱼腹中。
《陈涉世家》6、名词充当并列式或连动式谓语组成部分之一。
例：卒中往往语，皆指目．陈胜。
《陈涉世家》7、从前后相同结构的比较中确定名词活用为动词。
例：孙讨虏聪明仁慧，敬贤礼．士。
《赤壁之战》8、叙述句谓语部分找不到动词或其他词语作谓语，事物名词活用为动词。
例：如平地三月花．者，深山中则四月花．。
《采草药》9、同一名词叠用，或两个名词连用，这两个名词既不是叠字，又不是并列、偏正、复指关系，那么，其中一个名词常用作动词。
（1）老．吾老以及人之老，幼．吾幼以及人之幼。
《齐桓晋文之事》（2）如曰今日当一切不事．事，守前所为而已，则非某之所敢知。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
文言文词类活用一、名词的活用（一）名词作状语：名词用在动词前，又不能充当句子的主语，这时名词活用为状语。
1、表示动作发生或进行的时间或处所。
例：（1 ）早出暮归。
《促织》（2）草行露宿。
（成语）《晋书？谢玄传》（3）君子博学而日.参省乎己。
《劝学》（4）勾践之地，南.至于句无，北.至于御儿，东.至于鄞，西.至于姑蔑。
《勾践灭吴》2、表示动作所凭借的工具。
例：（1）箕畚运于渤海之尾。
《愚公移山》（2）余自齐安舟.行适临汝。
《石钟山记》3、表示动作行为（对待人或事物）的态度、方式。
例：吾得兄.事之。
《鸿门宴》4、表示动作行为的状态、特征。
例：（1）其一犬坐于前。
《狼》（2）天下云集响应，赢粮而景从。
《过秦论》（二）名词活用为动词：名词占据谓语的位置时，就活用为动词。
1、【名词+宾语】例：（1）籍吏民，封府库。
《鸿门宴》（2）函梁君臣之首。
《伶官传序》2、【名词+补语】例：（1）今王鼓乐于此。
《庄暴见孟子》（2）上于盆而养之。
《促织》3、【副词作状语+名词】例：⑴汉水又东。
《水经注？江水》⑵直上载公子上坐。
《信陵君窃符救赵》4、【能愿动词+名词】例：假舟楫者，非能水.也，而绝江河。
《劝学》5、【所+名词】例：（1）太守即遣人随其往，寻向所志.，遂迷。
《桃花源记》（2 ）乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。
《陈涉世家》6、名词充当并列式或连动式谓语组成部分之一。
例：卒中往往语，皆指目.陈胜。
《陈涉世家》7、从前后相同结构的比较中确定名词活用为动词。
例：孙讨虏聪明仁慧，敬贤礼.士。
《赤壁之战》 &叙述句谓语部分找不到动词或其他词语作谓语，事物名词活用为动词。
例：如平地三月花.者，深山中则四月花.。
《采草药》9、同一名词叠用，或两个名词连用，这两个名词既不是叠字，又不是并列、偏正、复指关系，那么，其中一个名词常用作动词。
（1）老吾老以及人之老，幼.吾幼以及人之幼。
《齐桓晋文之事》（2）如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。
《答司马谏议书》二、形容词的活用（一）形容词活用为名词：翻译时一般要补出中心词（名词），而以形容词作定语。
1、用在动词后的形容词，往往作宾语，因此活用为名词。
例：（1）将军身被坚执锐。
《陈涉世家》（2）君安与项伯有故？《鸿门宴》2、处于主语位置的形容词往往活用为名词。
例：是故圣.益圣，愚益愚。
《师说》3、作名词性偏正短语的中心词的形容词往往活用为名词。
例：（1）孰知赋敛之毒.有甚是蛇者乎？《捕蛇者说》（2）兼百花之长.而各去其短.。
《芙蕖》（3）择其善者而从之，其不善者而改之。
《论语》（二）形容词活用为动词：1、形容词占据谓语的位置或者形容词后面带了宾语，又不是使动、意动用法，就活用作一般动词。
例：（1）欲穷其林，《桃花源记》（2）亲贤臣，远小人。
《出师表》（3）楚左尹项伯者，项羽季父也，素善.留侯张良。
《鸿门宴》（4 ）卒使上官大夫短屈原于顷襄王。
《屈原列传》2、【副词+形容词】例：（1）遂于蒿莱中侧听徐行，似寻针芥。
而心目耳力俱穷.，绝无踪响。
《促织》（2 ）假舆马者，非利.足也，而致千里。
《劝学》精品文档（3）视驼所种树，或移徙，无不活，且硕茂．．，早实．以蕃．。
《种树郭橐驼传》3、【能愿动词+形容词】例：问其深，则其好游者不能穷．也。
《游褒禅山记》三、动词活用为名词1、动词处于另一个动词之后，充当宾语，这时动词活用为名词。
例：虽乘奔．御风，不以疾也。
《三峡》2、动词作名词性偏正短语的中心词，前面有“其”或“之”字，充当主语或宾语。
例：（1）其继．有在者乎？《触龙说赵太后》（2）盖其又深，则其至．又加少矣。
《游褒禅山记》（3）殚其地之出．，竭其庐之入．。
《捕蛇者说》四、使动用法：活用为使动用法的词语一般是充当谓语，这个活用词可直接套入“使之（宾语）+活用词语”的格式，而句子翻译可用“主语+ 使+ 宾语+ 谓语（活用为使动用法的词语）”的格式。
1、名词的使动：【名词+名词、代词】例：以夭梅病．梅为业以求钱也，《病梅馆记》2、形容词的使动：【形容词+名词、代词】例：会盟而谋弱．秦。
《过秦论》3、动词的使动例：（1）烛之武退．秦师。
（2）今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣．也。
《石钟山记》五、意动用法：意动用法就是形容词、名词带宾语用作意动，这个活用词可直接套入“以之（宾语）为+活用词语”的格式，从句子看，就是“主语觉得宾语怎么样” “主语+ 以+ 宾语+ 为+ 什么（谓语：即活用为意动用法的词语）”的意思。
但是这个“觉得”是主语主观上认为，实际上不一定是事实。
例如“孔子登东山而小．鲁，登泰山而小．天下。
” 意思是孔子登上东山觉得鲁国小了，登上泰山觉得天下小了，而这小是孔子自己的主观感觉，实际上鲁国和天下都没有变小。
“以……为”还可翻译为“认为……是……”或“把.. 当作.... ”。
1、名词的意动例：（1）粪．土．当年万户侯。
《沁园春?长沙》（2）吾所以为此者，以先．国家之急而后．私仇也。
《廉颇蔺相如列传》（3）侣．鱼虾而友．麋鹿。
《赤壁赋》（4）幕．天席．地（成语）2、形容词的意动例：（1）固以怪．之矣。
《陈涉世家》（2）渔人甚异．之。
《桃花源记》（3）吾妻之美．我者，私我也。
《邹忌讽齐王纳谏》（4）成以其小，劣．之。
《促织》六、为动用法：“为… …而… … ” 。
（1）等死，死．国可乎？《陈涉世家》（2）既泣．之三日，乃誓疗之。
《病梅馆记》七、数词的活用1、数词活用为动词：数词占据谓语的位置时活用为动词。
（1）上食埃土，下饮黄泉，用心一．也，《劝学》（2）六王毕，四海一．。
《阿房宫赋》2、数词活用为名词：合从缔交，相与为一．。
《过秦论》文言文特殊句式一、判断句：古汉语里，用名词或名词性短语表示判断的句子，叫判断句。
翻译时出现现代汉语的判断动词“是” 。
1、“……者，……也。
”其中“者”表示提顿，引出和突出谓语，也稍有复指主语的作用；“也”表示判断，说明主语。
有时“者也”连用。
例：（1）师者．，所以传道、受业、解惑也．。
《师说》（2）廉颇者．，赵之良将也．。
《廉颇蔺相如列传》（3）闻道百，以为莫己若者．，我之谓也．。
《秋水》（4）城北徐公，齐国之美丽者也．．。
《邹忌讽齐王纳谏》2、“……也。
”如果主语部分不是指示代词，通常在主语后用逗号表示停顿。
例：（1）项脊轩，旧南阁子也．。
《项脊轩记》（2）和氏璧，天下所共传宝也．。
《廉颇蔺相如列传》3、“……者，……。
”这种情况较少见。
例：（1）粟者，民之所种。
（2）四人者．，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。
《游褒禅山记》4、主语与谓语直接连在一起，或者有时用逗号隔开。
例：（1）刘备天下枭雄。
《赤壁之战》（2）刘豫州，王室之胄。
《赤壁之战》5、用动词“为” 、副词“乃、即、则、皆、必”表示肯定判断，用副词“非”表示否定判断。
例：（1）如今人方为．刀俎，我为．鱼肉。
《鸿门宴》（2）今公子有急，此乃．臣效命之秋也。
《信陵君窃符救赵》（3）此则．岳阳楼之大观也。
《岳阳楼记》（4）昔者之战也，非．二三子之罪也，寡人之罪也。
《勾践灭吴》二、被动句：主语不是谓语动词所表示的行为的主动者、发出者，而是被动者、接受者。
也就是“主语被怎么样了” 。
1、【动词+于+名词】有时“于”省略，不一定出现。
例：（1）不拘于．时，学于余。
《师说》（2）荆州之民附操者，逼（于．）兵势耳。
《赤壁之战》2、【见+动词】或【见+动词+于+名词】有时“见+动词”不一定表示被动，要特别注意前面主语与“见”的关系，如果前面主语是对方．．，“见”往往是代受事者第一人称——“我”，如“见谅”。
例：（1）信而见．疑，忠而被．谤。
《屈原列传》（2）秦城恐不可得，徒见．欺。
《廉颇蔺相如列传》（3）吾长见．笑于．大方之家。
《秋水》（4）臣诚恐见．欺于．王而负赵。
《廉颇蔺相如列传》3、【为+动词】“为……所”或“为所”（“为所”式，“为”的宾语往往是省略了）。
例：（1）父母宗族，皆为．戮没。
《荆柯刺秦王》（2 ）身死人手，为．天下笑者，何也？《过秦论》（3）茅屋为．秋风所．破歌（4）有如此之势，而为．秦人积威之所．劫。
《六国论》（5）不者，若属皆且为所．．虏。
《鸿门宴》4、有些被动句没有任何表示被动的标志，只能根据上下文的意思来判断（意念被动）。
例：（1）元和十年，予左迁．．九江郡司马。
（2）恬然自安，感．斯人言，是夕始觉有迁谪意。
（感．我此言良久立）《琵琶行》（4）王之蔽．甚矣。
《邹忌讽齐王纳谏》（5 ）日削．月割．，以趋于亡。
《六国论》（6）兵挫．地削．，亡其六郡《屈原列传》三、宾语前置句：把宾语放到谓语或介词之前的句子。
1、否定句中代词宾语前置。
文言文常用否定词有“不、弗、未、非、否、无、毋、莫”。
例：（1）每自比于管仲、乐毅，时人莫之．许也。
《隆中对》（2）古之人不余．欺也。
《石钟山记》（3）三岁贯汝，莫我．肯顾。
《诗经?硕鼠》（4）弗之．怠。
《送东阳马生序》（5）以为莫己．若者。
《秋水》2、疑问句中，疑问代词作宾语，放在谓语之前。
常用疑问代词有“谁、何”。
例：（1）微斯人，吾谁．与归？《岳阳楼记》（2）夫晋，何．厌．之有？《烛之武退秦师》（3）大王来何．操？（4）沛公安．在？《鸿门宴》2、介词的宾语为了强调也可前置。
例：（1）孔文子何．以．谓之“文”也？是以．．谓之“文”也。
《论语》（2）乐盘游则思三驱．．以为度。
《谏太宗十思疏》（3）一．言．以蔽之。
（成语）4、用“之”“是”“唯……之……” “唯……是……”等标志把宾语前置。
例：（1）句读之．不知，惑之．不解。
《师说》（2）其一人专心致志，唯．弈秋之．为听。
《弈秋》（3）我之．谓也。
《秋水》（4）唯．余马首是．瞻。
《左传?襄公十四年》（5）唯．利是．图（6）唯．命是．从四、定语后置句：把定语放到它所修饰、限制的中心语之后的句子。
1、【中心词+定语+者】例：（1）计未定，求人可使．报．秦．者．．，未得。
《廉颇蔺相如列传》（2）遂率子孙荷．担．者．三夫。
《愚公移山》2、【中心词+之+定语+者】例：（1）马之．千里者．《马说》（2）四方之．士来．者。
（3）国之孺子之．游者．。
《勾践灭吴》（4）石之．铿然有声者．，所在皆是也。
《石钟山记》3、 【中心词+而+定语+者】 例：缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？《五人墓碑记》4、 【中心词+之+定语】 例：（1）居庙堂之.高则忧其民，处江湖之.远则忧其君。
《岳阳楼记》（2）蚓无爪牙之.禾筋骨之.强。
《劝学》五、 介宾短语后置句：文言文中，把介宾短语放到谓语之后的句子，也叫状语后置句1、 【动词+ “于”字介宾短语】 例：（1）佚之狐言于郑伯.曰。
《烛之武退秦师》（2）能谤讥于市朝.，闻寡人之耳者，受下赏。