单元综合提升2.3措施类主观试题的解答
措施类和意义类主观题的解答策略
目的是为了运用知识解决问题 ， 所以在解答 ‘ 施类” 措
题 目时首先要做的便是联系课本 ， 看看课本上有没有 给我们提供解决这一问题 的措施和方法 。该题设问 将课本知识指 向《 文化生活》妈祖文化底蕴深厚 。 ， 只 要我们联 系课本中我们 的中华 文化 ， 如何发展中华文 化的措施这一 内容 ， 便不难得 出此题 的答案了。 二是联系材料寻答案 。在答题过程 中要看看材
理 地组 织 答 案 。
【 解题思路 】
‘ 施类” 问的解答 ， 措 设 需要找到合适 的路径 。 以
下几条路径是我们在答题过程中必须要考虑 的特点】
此类题 目一般是用 “ 怎样做到？…【 府该如何做” 来进行设问的。这类问题 旨在考查 同学们对 当前党 和国家重大方针政策 的理解把握程度 ， 包括合理化建
锵
和意义类主观题的
口 唐 仕 健
近几年 ， 政治主观题得分 率普遍较低 ， 已成为 阻 碍我们提高总体成绩 的拦路虎之一。 究其原 因， 除了 同学们对基础知识的掌握不够牢固之外 ， 没有找到正 确 、 理的解题方法也是制约因素 。 合 分析和掌握不 同 类型主观题 的特点 、 答题步骤 、 解题策略 ， 无疑是提高 能力和成绩 的有效途径 。现我就今年高考政治学科 出现的两类颇具代表性 的主观题谈谈其解 法。
① 给定 了行为主体如 ： 、 党 国家 、 政府 、 民、 公 企
业、 消费者 、 个人等 。
② 指定 了要 回答 的某一方面内容 。 ③结合理论或材料并指定出要 回答的具体 内容。
料给解答这个问题提供 了哪些有用 的信息 ， 如材料 中
有没有反映出什么问题 ， 如有 ， 就可对症下药提 出措
政治主观题措施类答题方法技巧
在政治高考试题中，很多学生对简答题的解答往往由于答题方法不当，路径不明，导致“下笔千言，离题万里”。
要想提高简答题的得分率，在全面细致掌握教材基础知识的同时，最关键的是要掌握不同设问类型的简答题相对应的科学的解题思路和技巧，从而提高答题的针对性和有效性。
在长期教学过程中，笔者对不同类型简答题的解题路径进行了一些积极探索和归纳总结，实践效果不错，现就“措施类”简答题的具体解题方法谈点粗浅看法。
“措施类”简答题一般以“如何”或“怎样”等引导语来设问，提出解决问题的方法和建议，如XX是如何（怎样）做到XXX的？是如何（怎样）坚持XXX的。
解答这类题目一般可采用以下三种方法：主体定位法主体定位法就是根据不同行为主体列出不同措施，主要适用于设问中没有提示主体是谁（如党、国家、政府、公民、企业、消费者等）应该怎么办的试题的解答。
[例题]：三鹿牌婴幼儿奶粉事件发生后，为确保乳品质量安全提供有效的法律制度保障，国务院常务会议通过《乳品质量安全监督管理条例》，并于2008年10月9日起施行。
请用经济常识知识简要回答：如何解决解决食品安全问题？[解析]：设问没有指明谁应该怎么做？作答时要从多角度去考虑，围绕经济活动的常见行为主体分别归纳具体措施。
参考答案如下：国家：加强宏观调控，加强法制建设，用法律手段规范市场主体的行为和市场经济秩序，健全市场法律法规，加大市场监管力度，维护消费者的合法权益；加强道德（信用）建设，促进富有时代特征的道德意识、道德规范的形成和发展。
经营者（企业）：依法经营，保护消费者的合法权益；开展正当竞争，自觉维护市场经济秩序；不断提高自身道德素质，诚信经营，树立自我负责的道德意识，笃守诚实守信的道德规范。
消费者：提高食品安全意识和法律意识，当合法权益受到损害时，能运用法律武器来维护自身的合法权益。
客体定位法客体定位法就是从客体角度思考问题，依据特定对象归纳应采取的措施，主要适用于行为主体比较单一的设问题目的解答。
专题八 建议措施类主观题-2023年高考政治必考题型解题技巧(人教版)
第一步：审设问
知识限定
措施类
设问指向
结合材料，运用“发展中国特色社会主义文化”的知识，说明我国是如何发展社会主
义先进文化的。
明确主体
提炼材料有效信息，联 系理论知识
第二步：审材料
审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 关键词①：我国建立习近平新时代中国特色社会主义思想专门研究机构，推出 一大批有深度、有分量的研究成果→可联系坚持马克思主义指导地位，坚持用 马克思主义中国化时代化最新成果武装全党、教育人民、社会主义核心价值观 ； 关键词②：先后授予136个集体或个人“时代楷模”称号、299人全国道德模范 荣誉称号，表彰300个“最美奋斗者”，发布736个“最美人物”，评选11585个 “中国好人”→可联系加强思想道德建设； 关键词③：组织“永远跟党走”“强国复兴有我”等群众性主题宣传教育活动 ，加强新时代文明实践中心建设→可联系促进精神文明建设；
第三步：组答案
①强化党建引领社会治理，充分发挥基层党组织在基层社会治理中的战斗堡垒作 用。 ②坚持以人民为中心，发挥人民群众在社会治理中的主体作用，求真务实，积极 解决群众“急难愁盼”问题。 ③建立数据平台，科技赋能，强化市域治理，完善市域治理体系，提升社会治理 效能。 ④坚持政府治理和基层群众自治相协调，以德治理和依法治理相结合，形成党群 共建共治共享的社会治理格局。
真题演练
1、（2022·湖南·高考真题）阅读材料，回答问题。 材料二 2022年，国务院进一步扩大税费减免政策的适用主体范围，将阶段性缓 交保险费政策由五个特困行业扩大到所有经营困难的中小微企业、个体户，支持 高校毕业生自主创业，落实大众创业、万众创新相关政策。 X县政府争取中央财政专项补贴，支持社会力量启动某养老项目，为社会提供1235 个普惠养老床位，为老年人提供连续性、协调性和整体性的医养护一体化服务， 并带动区域内相关养老配套产业发展。
高考政治主观题题型方法1如何做好措施建议类
高考政治主观题题型方法1如何做好措施建议类高考政治科目是学生们备战高考的重点科目之一。
其中的主观题是考察学生对政治知识的理解和应用能力。
在政治主观题中，措施建议类题型是一类常见的题型。
本文将就如何做好措施建议类题型，提出一些建议和方法。
一、掌握基本分析方法在解答措施建议类题型时，首先要掌握一定的分析方法。
通常，这类题目会给出一种问题或者情境，并要求考生提出相应的措施和建议。
在分析问题时，考生应该全面、系统地分析问题的原因，了解问题的本质以及其影响。
然后，从宏观和微观的角度出发，提出合理有效的解决办法。
在解答时要注意方法的可操作性和可行性，避免空泛和抽象的建议。
二、结合理论和实践高考政治科目的题目以理论与实践相结合为主，而措施建议类题型也不例外。
在解答此类题目时，考生应该灵活运用政治理论，结合实际问题进行思考和分析。
可以引用相关的政策、法规或者实例，来支持和说明自己提出的措施和建议。
这样不仅能够展示出自己对政治理论的理解，也能够增加解答的针对性和可信度。
三、注重实施细节在提出措施和建议时，考生要注重实施细节的安排。
不仅要提出解决问题的方案，还应该说明实施该方案的步骤和方法。
同时，要关注措施的时间节点、责任分工、风险预测等具体问题，以确保方案的实施能够顺利进行。
在解答时可以适当引用数据、统计等信息，来增加实施细节的可信度和可行性。
四、注重论证和解释在解答措施建议类题型时，要注重论证和解释。
对每个提出的措施和建议，都应该合理地进行论证和解释，以充分展示自己的思考和分析能力。
可以运用对比、对立、因果、类比等论证方法，使论证过程更加严密和有说服力。
同时，对于可能存在的反对意见或者风险因素，也应该给出相应的解释和应对策略。
五、综合应用多种问题解决思路措施建议类题型中，解答问题的思路多种多样。
在解答时，不要局限于某种思路，而应该灵活应用多种思路，以展示自己的全面思考和创新能力。
可以运用经验法、理论法、实证法、归纳法等多种问题解决思路，分析和解决问题。
主观题方法
一．措施类主观题解法1.题型特点：此类题一般先展示某事，某地存在一系列问题，然后问如何解决（如措施、对策、建议、办法等）；或者是展示某地、某人成功的事例，问取得成功的经验或因素以及给我们什么启示等。
2.试题呈现形式：“如何解决（加强、改善）”“采取什么措施（对策、方法）”“怎样实现”“建议”3.解题思路：①明确措施的实施者，即采取措施的主体是谁，从而确定答题的范围。
②要通过对所给材料的分析，概括出存在的问题及问题存在的原因，这是采取针对性措施的前提。
③将与某主体（某些主体）相关的知识与这些问题相结合，从而提出解决问题的措施。
主体：Ⅰ经济生活：国家、企业（经营者，生产者）、个人（消费者、劳动者）Ⅱ政治生活：公民、政府、人大、人大代表、中国共产党、人民政协、国际社会Ⅲ文化与生活：国家、文化生产者和创作者、公民个人Ⅳ生活与哲学：一般不分主体，侧重从方法论角度提出措施二．意义类主观题解法1．题型特点：一般是对某一“做法”或“事件”的意义进行设问的。
2．试题呈现形式：“……的影响”“……的经济、政治意义”“……的作用”3．解题思路：①回答句型：一般用“有利于”“体现了”②结合材料，找准意义。
（意义通常包括经济意义，政治意义，文化意义，审题时明确回答的是某一种意义还是全部意义。
结合材料，切忌主观臆造）④遵循原则：从小到大、从近到远、由点到面Ⅰ从小到大：对个人对他人、然后对企业对单位对集体、然后对社会对国家对民族的意义Ⅱ从近到远：对目前（眼前）意义、对长远意义Ⅲ由点到面：由一个方面扩散到多个方面，由一个角度想到多个角度，由一个层次发展到多个层次来分析和组织答案三．体现说明类（依据类）主观题解法1．题型特点：一是确定知识范围，要求分析或说明材料所对应的某方面的理论依据，二是未确定知识范围，要求从不同角度分析其理论依据。
2．试题呈现形式：关键词“体现”“说明”“表明”“蕴涵”“体现的经济学道理是”“体现的政治知识是”“体现怎样的文化知识”“体现的哲学原理是”“说明上述做法的合理性”“上述材料说明了什么道理”3．解题思路：①“定”，即定位所要运用的观点、原理。
高中政治主观题解题方法
>?@ALMNONPQ◇安徽省望江县第三中学 陈臻祥主观题，是高中政治考试中必考的一种题型。
这种题型分值占比较大，如果同学们没有掌握准确的解题思路，就很难在考试中取得好的成绩。
主观题一直以来都是同学们政治考试中失分较多的一种题型。
要想提高政治考试成绩，就要提高解答主观题的能力，找到主观题的解答技巧。
一、措施类主观题的解题方法措施类主观题，是需要学生对问题给出恰当的解决措施的试题，目的是考查学生对教材知识的理解、掌握及应用能力。
这就需要学生在解题时回归教材，将设问和教材内容有机联系起来。
学生应有针对性地找出问题出现的原因，根据原因寻找解决问题的措施。
学生也可总结材料中的反面例子，从正面提出解决措施。
【例】阅读材料，完成要求。
近几年，直播带货热度飙升，该销售模式有电视购物的特点。
在直播带货中，主播身兼代言人、经营者等身份。
因为带货门槛低、监管滞后，再加上主播素质参差不齐，导致１４··带货直播中存在销售三无产品、虚假宣传等问题。
依据材料内容，就如何解决直播带货的问题提出解决措施。
解析：由材料信息可知，导致直播带货问题出现的原因是“门槛低”“监管滞后”“主播素质不高”等。
那么，在得知问题出现的原因之后，学生应联系教材中的宏观调控、市场调节等内容提出解决措施。
具体来讲，可提出以下解决措施：①国家应健全相关法律法规体系，加强对直播带货的监管力度。
②规范市场秩序，提高直播带货准入门槛。
③加强社会信用体系建设，惩戒失信，褒扬诚信。
④引导主播打造品牌，诚信经营，注重质量。
二、原因类主观题的解题方法原因类主观题是需要学生依据材料中的结果，倒推导致这一结果出现的原因的一种试题类型。
此类试题设问中一般含有“为什么”“原因”等关键词。
解题方法具体有两种。
第一种，从分析其必然性、必要性的角度展开。
必然性指事物发展的必然趋势，必要性亦可理解为紧迫性。
第二种，从政治、经济、文化、历史、现实等方面展开，具体问题具体分析。
措施类答题方法
参考：（1）企业实行兼并和强强联合，实现优势互补， 优化资源配置，提高了竞争力。
（2）实行股份制，进行规范的公司制改革。
（3）实施“走出去”战略，利用国际资本市场筹集资金。
四、因果链条定位法。即围绕解决问 题的中心环节展开因果推理，多角度 寻找解决措施。
（2006天津）“当代毕昇”以王市选场先生溘然长逝，给 人们留下无自限主追核思心。在改革开为放导的向历史条件下，他以
对科学狂热技追术求创、新对祖国高度负责的精神和敏锐的市
场洞察力，毅然决定跳过日本的第二代和欧美的第三
代照排机，直接研制第四代汉字激光照排系统。这项
拥有自主核心技术的发明使中文印刷告别了“铅与火”
工业的措施。
场机制的调节作用
【答案】 ①发展电力工业要充分发挥国有经济的 作用，并发挥多种经济成份的积极性。②电力也 是商品，一些地方引入市场机制，运用价格杠杆 调节用电是缓解电力紧张的一个重要举措。③电 力工业是国民经济的基础行业，政府要不断改善 和加强宏观调控，保证电力工业适应国民经济的 可持续发展。
8.某班学生在“家电下乡”跟踪专访中了解到如下情 况：农村自来水不通制约了洗衣机的销量；农村没 通 有线制约了彩电的销量；农村电压不稳制约了冰箱的 销量；对假冒伪劣商品的担心制约了农民的消费欲望。 同学们还了解到，农民希望“家电下乡”产品的品种 要进一步增多，补贴能够进一步增多， 等等。 结合经济生活的知识，说说如何解决上述问题。
主观性试题答题方法探讨之五
措施类答题方法
主讲人：马仲宏
措施类题型是近几年高考常见题型之一，往往针对某 种经济现象，让考生提出解决问题的措施。常见词有 “怎样”、“如何”、“请提出解决方法“等。此类 题型最能考察学生分析问题和解决问题的能力。破解 此类题，有两种方法。
措施类主观题的解法
就政 府 如何 拉 动 居 民文 化 消 费 提 出合 理 的情景 ， 在不 同主 体 的立场 上 回答 不 同 内容 ， 识，
如种植 单 一 的反 面 就是 多种 经 营 ； 技 术 水 平
低 的反 面 就是 发展 高新 技 术 ， 科 技兴 国 ， 用 先
【 参考答案 １ ① 文化 与经济相 交
进 科技 武装 企 业 和职 工 ； 失 业 现 象 的 反 面 就 融 ， 经济 和政 治决 定 文化 。要 大 力发 展 经 济 ， 是 扩大 就 业 。如 果 材 料 呈 现 的是 正 确 做 法 ， 从 而拉 动 文 化 消 费。② 继 承 和 发 扬 传 统 文 那 么 只需要 对材 料 中的具体 做法 加 以概 括并 化 ， 面向世 界 文化 ， 推动文化创新 ， 发 展 人 民
且 结合 教材 相关 内容作答 即可 。
大众喜 闻 乐见 的 多样 文化 ， 提 高对 居 民 文化
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消 费的吸 引力。③教 育在 传承 人 类文化 中具 有 重要 功 能 。要 通 过教 育 ， 培 养居 民树 立 正
材料 给 出的信 息较 为 有 限 ： Ｇ Ｄ Ｐ与文 化 消 费 关 系， 广 东城 乡文化 消 费支 出不 同 ， 居 民 文化
消费潜 力 未能 充分释 放 ； 知识 定位 ， 围绕 消 费
（ １ ）从 教材 找方 法 。要认 真 回想 教 材相 关方 面 的知 识 ， 不 能 随意 乱答 。 （ ２ ）从 材料 中找 方法 。如果 材料 呈 现 的
高中政治措施类主观题解答方法
高中政治措施类主观题解答方法纵观近几年的高考政治主观题，可发现其包括以下几类：反映类主观题、体现类主观题、原因类主观题、比较类主观题、评析类主观题、意义类主观题和措施类主观题。
其中，措施类主观题是比较难解答的一类主观题，是近几年高考中的常考题型，在高考试卷中的分值一般也较高。
下面就是小编给大家带来的高中政治措施类主观题解答方法，希望大家喜欢！①运用所学知识回答如何做好某件事此种形式的试题不限主体，如 2015 年高考江苏政治试卷第 35 题中的第(2) 题就属于此种形式。
完整设问为：“结合材料，说明如何优化我国出口商品结构。
”②运用所学知识为做好某件事提出合理建议此种形式的试题也不限主体，如 2016 年高考江苏政治试卷第 35 题中的第 (2) 题就属于此种形式。
完整设问为：“请就如何提高我国制造业企业资本回报率提出合理建议。
”③某主体为做好某事采取何种措施与前两种形式的试题不同，这种形式的试题限制行为主体，如 2016 年高考江苏政治试卷第 36 题“B【国家和国际组织常识】”中的第 (2) 题就属于此种形式。
完整设问为：“中国企业如何减少和化解海外投资纠纷？”1 一般方法解答措施类主观题的关键是明确谁是措施的实施者 (即行为主体) 。
有几个措施的实施者，就得从几个角度来组织答案。
(1) 《经济生活》中的常见主体《经济生活》中的常见的主体有：①个人，包括劳动者、消费者等。
②国家。
③企业。
(2) 《政治生活》中的常见主体：公民、政府、政党、人民代表大会和人大代表、国际组织等。
2 具体方法针对措施类主观题的特点，笔者在多年的教学实践中总结了“一审二定三落实”的解答方法。
下面就仔细分析一下这一解答方法。
(1) 一审“审”就是审设问、审材料，以明确和理解设问和材料中包含的关键信息。
解答某一试题的第一个步骤就是先审设问，依照上述的措施类主观题的常见形式判断该试题是否属于措施类主观题。
如果是的话，就要从以下几个方面来把握设问。
最新高考政治方法措施类主观题解题技巧(超级精华全国通用版)
最新高考政治方法措施类主观题解题技巧（超级精华全国通用版）【题型解读】1．题型特点措施类设问一般都以“如何”“怎样”“建议”“解决”“对策”等关键词为题眼，要求学生运用相关知识分析怎样解决某个问题的途径、消除或改变某种现象的对策。
2．解题方法对于措施类试题的解答可以分为4步：一、抓主体。
措施类的题,解题最关键的是明确谁是措施的实施者(主体),有几个措施的实施者答案就有几个角度,在表述措施的时要以题目设置的情景,站在不同主体角色的视角立场上回答不同内容,所答内容符合角色身份,一定要注意各司其职,切记不要越俎代庖,最后别忘对措施进行综合。
二、定范围。
要明确答题的范围,是从经济生活中找对策,还是从政治生活、文化生活或是哲学中找对策,确定了范围,才能找到正确的答题方向。
三、找措施。
1、从教材中找措施。
要认真回想教材相关方面的知识,不能随意乱想。
2、从材料中找措施。
①如果材料呈现的是问题,那么材料中问题的反面就是方法。
如:种植单一的反面就是多种经营;技术水平低的反面就是发展高新技术,科技创新,科技兴国,用先进科技武装企业和职工;失业现象的反面就是扩大就业。
②如果材料呈现的是正确做法,那么只需要对材料中的具体做法加以概括并且结合教材内容组织答案就可以了。
从当前时政热点、党和国家重大政策中找措施。
四、联系材料。
明确了主体、答题范围,找到具体措施后,要联系材料,组织答案,教材中的基本理论必须与题的实际材料结合好,体现理论联系实际的能力。
3.失分警示①答案段落化。
答案不能一逗到底，要注意分段。
②段落要点化。
答案要简明概括，抓住要点。
③要点条理化。
应用知识点要有条理，一个主观题往往需要多个知识点，知识点之间不能相互“窜门”。
正式答题之前，可利用草稿纸，先列出提纲，以增强答题的逻辑性和规范化。
④语言科学化。
语言要严密，使用科学术语，书写要规范，卷面要整洁，字迹要清楚。
⑤分值合理化。
如果分值较高，则提示我们要认真对待，详细回答，若分值较低，则没有必要在上面过多地费时费力。