2016冀教版数学三年级上册第4单元《两三位数除以一位数》口算两位数除以一位数综合习题1
最新冀教版三年级数学上册《 两、三位数除以一位数 口算除法 两位数除以一位数》精品课教案_7
两位数除以一位数的口算学情分析：1.小学三年级学生正处于生长发育的关键期，他们模仿能力强、好奇心强、活泼好动，但是依赖性强、自我约束能力差。
2.三年级学生运动能力、性格爱好都具有很大的差异，但是对于带有模仿性、竞争性的的练习，学生都有很大的兴趣，特别是将练习项目融入游戏中学生们更容易接受。
3.三年级学生处于水平二阶段，接受能力较强，而且纪律观念加强所以适当的队列队形变化练习有助于他们增强学生的集体主义意识。
增强班集体的凝聚力。
教材分析：这部分内容是在学生已经掌握了用乘法口诀求商，整十，整百数除以一位数的基础上安排的。
教材首先出示摆花盆的情景图，接着出示了需要解决的实际问题：平均每个花坛摆多少盆？平均每个花坛摆多少盆？先让学生借助实物操作，解决问题，理解整十数除以一位数的计算方法及算理。
在此基础上，让学生联系生活情境解决第二个问题，共同探索两位数除以一位数的口算方法。
.教学目标：1.结合摆花盆问题，经历自主探索两位数除以一位数的口算方法的过程。
2.掌握两位数除以一位数的口算方法并能正确进行口算。
3.培养学生初步的观察力和积极参与数学活动的情趣。
教学重点：在具体的情境中探究两位数除以一位数的口算并能正确的进行计算。
教学难点：掌握两位数除以一位数的口算方法，并能正确进行计算。
教学过程：一，创设情境，设疑激趣：1，口算6×7＝ 23×2＝ 21×3＝ 42÷6＝ 36÷9＝ 350÷5＝480÷6＝ 24÷6＝ 100÷5＝ 450÷9＝ 64÷2= 39÷3=2.口答：20里面有（）个十，70里面有（）个十和（）个一，84里面有（）个十和（）个一。
24是由（）个十和（）个一组成， 66是由（）个十和（）个一组成。
谈话：这节课我们学习两位数除以一位数的口算。
二 .引导探究，自主建构：1 .出示教学例题情境图;你获得了哪些信息？帮老师算一算，每个花坛能摆多少盆花？应怎样列式？学生独立思考。
最新冀教版三年级数学上册《 两、三位数除以一位数 口算除法 两位数除以一位数》精品课教案_14
第四单元两、三位数除以一位数教材分析教材分析：本单元内容是在学生学习了表内乘除法的基础上展开教学的。
主要内容包括：整十、整百数除以一位数的口算；两位数除以一位数的笔算；三位数除以一位数的笔算及商中间有0或末尾有0的除法；解决问题等内容。
在教学中要让学生切实掌握两、三位数除以一位数的计算方法，要重视口算，强调笔算，体会所学知识与生活的密切联系，提高解决实际问题的能力。
教学目标1.在解决问题中自主探究整十、整百数除以一位数的口算方法，并能正确地进行口算。
2.掌握两、三位数除以一位数的笔算方法。
3.运用所学知识解决生活中的实际问题。
提高学生解决问题的能力。
重点、难点重点：掌握两、三位数除以一位数的笔算方法。
难点：灵活运用所学知识解决实际问题。
提高分析问题，解决问题的能力。
教学建议：本单元教学时运用练习法复习旧知，巩固新知，用讲解法来引导学生理解算理，用多媒体课件使学生的学习环境更生动。
利用生活中常见的事例做例题和练习题，使学生体会本单元知识与现实生活的必然联系，激发学生的学习兴趣，在教学中注重从学生已有的经验出发，重视学生经历多位数除以一位数的计算过程，逐步熟练地运用计算方法，并鼓励学生运用所学知识解决实际问题。
第一课时口算除法教学内容：冀教版小学数学三年级上册第44—47页口算除法。
教学提示：本部分内容是在学生学习了表内乘、除法和有余数除法的基础上进行的，它是学习多位数除法的基础。
教学目标：1、知识与技能：探索并掌握两、三位数除以一位数的口算方法，并能正确地计算。
2、过程与方法：在解决问题中，进一步理解除法的意义。
3、情感态度与价值观：结合具体情境，发展提出问题和解决问题的意识和能力，体会到数学与生活的密切联系。
重点、难点：掌握整百、整十数的除法的口算方法。
教学准备教具准备：多媒体课件学具准备：小棒教学过程：一、激趣导入。
师：同学们都有很多的玩具吧？你的玩具是什么呢？生：我有很多毛绒玩具。
我特别喜欢玩具熊。
三年级数学上册第4单元《两、三位数除以一位数》教材内容说明冀教版
三年级数学上册第4单元《两、三位数除以⼀位数》教材内容说明冀教版《两、三位数除以⼀位数》教材内容说明（⼀）单元教育⽬标1、能⼝算整⼗、整百的数除以⼀位数和简单的两位数除以⼀位数，能计算两位数除以⼀位数和三位数除以⼀位数的除法。
2、在根据数据选择计算⽅法、判断商是⼏位数的过程中，发展数感，在解决问题的过程中能进⾏简单的、有条理的思考。
3、能从熟悉的情境中发现并提出简单的数学问题，能⽤除法解决简单的实际问题；体验与他⼈合作交流解决问题的过程。
4、积极参与数学活动，在运⽤已有知识⾃主探索和解决简单问题的过程中获得成功体验，树⽴学好数学的信⼼；感受数学与⽣活有密切联系。
（⼆）单元教材说明两、三位数除以⼀位数，是在学⽣学习了两、三位数乘⼀位数和简单的有余数除法的基础上学习的。
主要内容：整⼗、整百数除以⼀位数和两位数除以⼀位数的简单⼝算，两位数除以⼀位数、三位数除以⼀位数、解决问题等知识块，单元最后安排了整理与复习。
本单元教材内容充分体现全套教材关于“数的运算”的编写特点，选择学⽣熟悉的、有⼀定⽣活背景的、能够理解的事例和问题情境。
让学⽣在已有知识和⽣活经验基础上，⾃主尝试计算并解决问题，在与同学、教师交流讨论个性化算法中学习新的知识和计算⽅法。
另外，在每节课的问题情境和例题选材上，采取同⼀事例提出⼏个问题，或相关事情设计若⼲例题的⽅式安排，有利于教师整体设计学习环境，，调动学⽣的学习兴趣，体会数学与⽣活的密切联系。
本单元共安排11课时，内容编排如下：“能⼝算⼀位数除两位数”是《数学课程标准》的要求，本单元安排的“⼝算除法”⾮常简单。
⼀是整⼗、整百的数除以⼀位数，把被除数看作⼏个⼗、⼏个百，直接⽤⼝诀计算；⼆是两位数除以⼀位数，个位、⼗位上的数分别除以⼀位数都能整除。
第1课时（教科书44页、45页），整⼗、整百的数除以⼀位数。
例1，选择了现实⽣活中玩具⼚⽣产的玩具出⼚前都要打包装箱的事例，设计了两个问题。
问题（1），⽤⽂字和情境结合的⽅式给出了数学信息及问题：玩具⼚⼿⼯制作车间每天⽣产80个玩具熊，平均装在4个箱⼦中，每箱装多少个？通过兔博⼠的话提出“⽤⾃⼰的⽅法算⼀算”的要求。
最新冀教版三年级数学上册《 两、三位数除以一位数 两位数除以一位数的竖式计算,有余数》精品课教案_3
教学内容：冀教版《数学》三年级上册50、51页。
教学目标：
1、结合具体问题，经历探索两位数除以一位数有余数除法的计算方法的过程。
2、掌握两位数除以一位数有余数除法的计算方法，能正确进行计算。
3、能与他人交流自己思考问题的过程，体会数学与实际生活的联系。
教学方案：
师：我们遇到余数2除以8不够商1的情况时，就用0来占位就可以了！
师：如果每盒装8个，需要多少个盒子呢？我们写出答案。
学生说，教师完成答案和书写。
二、试一试
1、教师出示试一试，一方面订正计算结果，另一方面让学生自己列式并用竖式计算。交流时重点讨论如何回答问题。使学生了解：余下的5个皮球不够分给1个班，所以答语是最多够分给11个班。
师：82除以7，商11余5，那么，最多够分给几个班呢？
生：12个班，剩下的5个可以分给一个班。
生：不行！因为每个班要分到7个才够。
师：剩下的5个不够分给一个班的，所以最多可以分给11个班。
三、练一练
1、练一练第1题。让学生独立完成。
巩固本节课所学的计算方法。
师：请同学们用竖式完成第一题。
教师巡视，如果遇到有困难的学生，教师要给予指导。最后，集体交流答案。
答案：
（1）90÷6＝15（千克）
（2）13×6＝78（个）
2、练一练第先指导学生弄清题意，再让学生自己解答。
让学生运用所学知识解决生活中的数学问题，在解决问题的过程中，进一步巩固两位数除以一位数有余数的计算方法。
师：请同学们先自己读题，弄清题意，仔细辨别这两道题要解决的问题有什么不同？
生：第一个问题要求的是重量，第二个问题要求的是个数。
教师巡视，如果遇到有困难的学生，教师要给予指导。最后，集体交流答案。
最新冀教版三年级数学上册《 两、三位数除以一位数 两位数除以一位数的竖式计算,没有余数》精品教案_8
两位数除以一位数第一课时一、教学内容：教材48-49页二、教学目标：1、知识与技能：学习并掌握两位数除以一位数的竖式计算法方。
2、过程与方法：通过让学生经历实物与除法竖式计算相结合的过程，掌握除法竖式计算的基本格式与方法。
3、情感态度与价值观：通过对本节课的学习，让学生进一步体会数学与生活的密切联系，体现数学的魅力！三、教学重难点重点：学习并掌握两位数除以一位数的竖式计算方法，并能正确运用到实际的计算中。
难点：掌握两位数除以一位数的竖式计算方法与运用。
四、教学准备三个矿泉水瓶，适量的小木棒。
五、教学设计（一）、温故知新1、（）里最大能填几？20×（）＜81 50×（）＜180 40×（）＜9830×（）＜96 70×（）＜412 60×（）＜4882、口算。
400÷5= 360÷9= 180÷3= 280÷7= 100÷2=240÷4=（二）、探索新知，导入新课师：我们在前边就已经学过平均分，今天妈妈买了很多玫瑰花，我们用平均分的方法去帮她分一分。
1、新授师：妈妈买来48枝玫瑰。
平均插在2个花瓶中，每个花瓶插多少枝？大家帮妈妈算一算！列式有：48÷2=用小木棒代替玫瑰花，分一分，把分好的过程用算式表达出来。
（叫一学生上讲台演示）分好之后，同学之间相互讨论：A：我先整捆分，再分单根的，算式是：40÷2=20（根），8÷2=4（根），20+4=24（根）。
B：我先分单根的，再分整捆的。
8÷2=4（根），40÷2=20（根），20+4=24（根）。
师：我们前边学习乘法计算的时候可以列竖式计算，那么我们的今天的除法计算同样可以列竖式计算，那么48÷2列竖式怎样写？谁在除号里？谁在除号外？2、试一试师：把48枝玫瑰平均插在3个花瓶中，每个花瓶插多少枝？对于一部分掌握起来有困难的学生，可以先让他们用小木棒分一分，再用竖式计算。
冀教版数学三年级上册第4单元《两、三位数除以一位数》(笔算两位数除以一位数,有余数的除法)教学-课件
10（支）……3（元）
答：最多可以买10支笔，还剩3元。
答：剩下的钱还够买12支笔。
4.
（2）有100元钱，买了一个书包后，剩下的钱还够买12支笔吗？
57÷4＝
14（支）……1（元）
100－43＝57（元）
14＞12
我们，还在路上……
You made my day!
阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确；史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉； 伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。
5
2
11（个）……5（个）
答：最多分给11个班。
练一练
1.
78÷5
86÷7
64÷4
72÷3
92÷3
88÷6
2. 用50元钱分别买下面的水果，各能买多少千克，还剩多少元钱？
50÷7＝
答：各能买7千克、5千克和12千克。分别还剩1元、5元和2元。
50÷9＝
50÷4＝
7（千克）……1（元）
5（千克）……5（元）
幼儿园有82个小皮球。
（2）每8个装一盒，需要多少个盒子？
82÷8＝
1
2
8
8
8
0
2
10（个）……2（个）
答：需要11个盒子。
这个0不写行吗？
个位上的2够除以8不够商1，直接落下来作余数。
为什么要在个位商0？
试最多分给几个班？
82÷7＝
1
2
8
7
7
1
1
7
12（千克）……2（元）
3. 算一算。
（1）90个鸭梨大约重多少千克？
90÷6＝
15（千克）
冀教版三年级上册数学《口算两位数除以一位数》两、三位数除以一位数教学说课研讨课件复习
400÷8＝ 50
400÷5＝ 80
2. 把240个乒乓球装在纸盒里。
（1）每3个装一盒，能装多少盒？ 240÷3＝ 80（盒） 答：能装80盒。
2. 把240个乒乓球装在纸盒里。
（2）每6个装一盒，能装多少盒？ 240÷6＝ 40（盒） 答：能装40盒。
你能自己提出装盒方案并解答吗？试一试吧！
36÷3＝ 12（根） 答：需要准备12根跳绳。
3. 学校买来66台电脑分 配给2个电子阅览室，平 均每个阅览室安装多少 台电脑？
66÷2＝ 33（台）
答：平均每个阅览室安装33台电脑。
4. 学校买来120本数学课外读物，平均 分给4个班，每个班分得多少本？
120÷4＝ 30（本） 答：每班分得30本。
冀教版小学数学三年级
口算两位数除以一位数
教学目标
1、结合具体事例，经历自主探索简单的两位数 除以一位数口算方法的过程。 2、能正确口算简单的两位数除以一位数。 3、积极参与数学活动，获得愉快的学习乐趣。
630÷7＝ 90 120÷3＝ 40 60÷2＝ 30
270÷9＝ 30 50÷5＝ 10 400÷5＝ 80
240÷4＝
（个）
240÷4＝ 60 （个）
把240看成24个十，24个十除 以4等于6个十，因此240÷4＝60。
240 ÷ 4 ＝ 60 24个十÷ 4 ＝ 6个十
…
试一试
560÷7 600÷3
300÷5
练一练
1. 口算。
80÷2＝ 40
420÷6＝ 70
800÷2＝ 400
420÷7＝ 60
4÷4＝1
8 4 ÷ 4 ＝ 21
80÷4＝20
试一试
冀教版三年级数学上册《口算整十、整百或几百几十数除以一位数》两、三位数除以一位数PPT课件
4.有400个城市参选“我心中最美绿化城”评选活动。
（1）如果每4个城市一组，可以分成多少组？ 400÷4=100（组） 答：可以分成100组。
（2）如果每5个城市一组，可以分成多少组？ 400÷5=80（组） 答：可以分成80组。
1.课后习题； 2.完成练习册本课时的习题。
两、三位数除以一位数
口算整十、整百或几百几十数除以一位数
掌握并探索整十、整百数或几百几十数除以一位数的口算方法， 并能正确地计算。在解决问题中，进一步理解除法的意义。
重点 掌握整十、整百数或几百几十数除以一位数的口算方法。 难点 掌握整十、整百数或几百几十数除以一位数的口算方法。
口算
9×7= 63 90×7= 630 900×7= 6300
4×3= 12 4×30= 120 4×300= 1200
18÷6= 3 27÷3= 9 36÷4= 9
54÷9= 6 40÷5= 8 56÷8= 7
1、（1）玩具厂手工制作车间，每天生产80个玩具熊。
80÷4=
（个）
80÷4= 20 （个）
（2）玩具厂模具制作车间，每天生产240辆玩具汽车。
240÷4=
（个）
240÷4= 60 （个）
2、丽丽看一本200页的故事书。她平均每天看多少页？
200-60=140（页） 140÷7=20（页） 答：她平均每天看20页。
整十、整百数或几百几十数除以一位数的口算
1、整十、整百或几百几十数除以一位数的口算：先把整十、整 百或几百几十数中0前面的数与一位数相除，用表内除法口算， 计算出商后，再看被除数末尾有几个0，有就在商的末尾添上几 个0。 2、因为除法是乘法的逆运算，所以可以通过想乘法来计算除法。
最新冀教版三年级数学上册《 两、三位数除以一位数 口算除法 两位数除以一位数》精品课教案_8
1.口算练习
60÷3= 360÷9= 80÷4=
300÷6= 2400÷6= 4000÷5=
2.想一想，填一填
(1)84里有( )个十，( )个一。
(2)46里有( )个十，( )个一。
(3)62里有( )个十，( )个一。（看来大家掌握不错）
(2)探究新知
(1)出示例题:把66张彩色手工纸平均分给3人,每人得到多少张?
(2)读题，你知道了哪些信息?要求什么呢?生：要把66张彩色手工纸平均分成3份，求每份是多少。
(3)理解题意并列式
板书：66÷3=
1.学生自己试着做一做并说明理由，可以借助小棒图。
2.全班交流，说说你的想法。
预设：
生1：66就是6捆和6根小棒，平均分给3个人，每人得到2捆和2根小棒，就是22根小棒。
态度
与价
值观
让学生感受数学与日常生活的联系，在探索的过程中获得成功的体验
教学重点
掌握口算两位数除以一位数，被除数是几十几的计算方法
教学难点
理解口算两位数除以一位数，被除数是几十几除法的算理
教法与学法
讨论法，小组学习法
教学准备及手段
PPT课件
前
置
作
业
12页例3提前预习
教学流程
二次备课
三次备课
(1)Байду номын сангаас习导入
生2:我是这样想的：把6个十平均分成3份，每份是2个十，6个一平均分成3份,每份是2个一,和起来就是22。
生3：我用的是分解法66分成60和6
60÷3=20
6÷3=2
20+2=22
所以66÷3=22
冀教版小学三年级数学上册两、三位数除以一位数-两位数除以一位数(笔算两位数除以一位数商两位数)15页
位数除以一位数商两位数）
61、辍学如磨刀之石，不见其损，日 有所亏 。
62、奇文共欣赞，疑义相与析。
63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠 深巷中 ，鸡鸣 桑树颠 。
64、一生复能几，倏如流电惊。
65、少无适俗韵，性本爱丘山。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿