中小学环境卫生检查评比制度
小学卫生检查评比制度及评分细则
小学卫生检查评比制度及评分细则一、评比制度为了促进学生养成良好的卫生习惯，提高小学校园的卫生环境，制定了小学卫生检查评比制度。
该制度按照每学期进行评比，将学校全体学生分为若干支部，每个支部负责一个评比区域。
评比主要根据卫生环境、个人卫生和卫生知识宣传等方面进行评分，以确定每个支部的排名。
评分结果将作为评选学校卫生模范的基础。
二、评分细则1. 卫生环境评分细则1.1 教室卫生教室是学生们学习和生活的场所，卫生环境的好坏直接影响学生的精神状态和健康。
教室卫生检查主要考察以下几个方面：桌椅摆放整齐、地面无杂物、垃圾桶干净、黑板清洁、窗户无积尘。
评分标准：整理情况良好+5分、整理情况一般+3分、整理情况较差+1分。
1.2 卫生间卫生卫生间是学校卫生环境的重要组成部分，也是学生个人卫生习惯养成的重要场所。
卫生间卫生检查主要考察以下几个方面：地面清洁无污渍、墙面无涂鸦、洗手台水槽清洁、纸巾和肥皂齐全、无异味、马桶冲洗良好。
评分标准：整洁干净+5分、一般整洁+3分、整洁较差+1分。
1.3 操场卫生操场是学生进行体育锻炼活动的主要场所，也是学生们放松心情的地方。
操场卫生检查主要考察以下几个方面：地面整洁无杂物、跑道清洁、草坪整齐、设施设备完好。
评分标准：整洁干净+5分、一般整洁+3分、整洁较差+1分。
2. 个人卫生评分细则2.1 打扮整洁学生的个人形象能够直接反映出其个人卫生习惯。
学生外表是否整洁，穿着是否整齐干净，是否梳洗整齐等都是考察的重点。
评分标准：整洁干净+5分、一般整洁+3分、整洁较差+1分。
2.2 手部卫生手是人体最容易滋生细菌的地方，学生的手部卫生习惯直接关系到健康。
学生是否经常洗手、洗手是否规范，是否保持指甲干净等都是考察的重点。
评分标准：经常洗手且规范+5分、经常洗手但不规范+3分、不经常洗手或洗手不规范+1分。
3. 卫生知识宣传评分细则为了提高学生对卫生知识的认识和理解，学校注重在课堂上进行卫生知识的宣传教育。
2024年小学卫生检查评比制度及评分细则例文（二篇）
2024年小学卫生检查评比制度及评分细则例文为保障学生在优美、洁净的环境中愉快学习、健康生活，并培养其良好的卫生习惯及爱护校园环境的意识，依据学校目标管理办法及工作计划，结合本校实际情况，特制定以下卫生检查评比制度及评分细则，请各班级严格遵照执行。
一、卫生清扫与检查制度1. 室内卫生(1)实行一日三扫制度（每日早晨7:40前、中午13:00前、下午放学后），确保教室及公共区域清扫完毕，以维护良好的教学环境。
(2)每周进行两次大扫除（周二、周五），要求彻底清扫教室门窗、灯具、窗帘、窗台、地面等各个角落，学校将定期检查并记录。
(3)讲台桌面应保持洁净，桌面及桌内物品摆放有序，墙面无灰网、灰尘、污渍及污印，禁止随意张贴、涂画或悬挂物品，各类表格及奖状需整齐悬挂，保持美观。
(4)桌椅需摆放整齐，书包拉链拉好，桌斗内物品摆放有序，无杂物。
学生离位时，应将凳子轻放于书桌下。
(5)学生脱下的外衣应叠放在教室后方的指定位置，水杯亦需整齐摆放于指定区域。
(6)劳动工具应摆放整齐，灰斗、垃圾桶需及时清倒，保持干净。
(7)强调卫生的保持，禁止乱扔、乱吐、乱写、乱画，发现杂物应及时清理。
(8)各班板报应每月更换一次，并保留一个美观的卫生角，用于宣传卫生知识。
(9)鼓励学生注重个人卫生，定期洗澡、换洗衣物、修剪指甲、理发及清洗书包，每日洗脚、洗袜、换鞋。
(10)学校将不定期对各班卫生情况进行抽查、记录并通报。
2. 包干区（公地）卫生(1)设立文明监督岗，负责每节课间对包干区内的卫生进行监督检查。
学校将不定时抽查监督岗执勤情况，并予以通报。
(2)每周大扫除时，需对卫生区墙壁进行彻底清洁。
学校、值周领导及值周教师将进行检查，并记录结果。
(3)坚持一日三扫制度，各班需负责自查并做好保洁工作。
二、评分标准（每日满分____分）(一)教室卫生（满分____分）1. 室内、室外走廊地面清洁无杂物、无积水、无卫生死角，卫生工具摆放整齐，垃圾及时清理。
小学校园环境卫生评比制度
小学校园环境卫生评比制度小学校园卫生评比制度为保障学生在一个优美、洁净的环境中健康地研究和生活，培养学生讲究卫生的良好惯和爱护校园环境的意识，我校特制定了卫生检查评比制度及评分细则。
以下是具体内容：一、卫生清扫和检查制度1、室内卫生（35分）每天早上预备铃响之前和放学后，各班值日生要打扫教室，保持良好的教学环境。
每月进行一次大扫除，对教室门窗、窗台、地面等各个角落进行彻底清扫。
讲台桌面、墙面、桌凳摆放、卫生工具和垃圾桶的摆放都要整齐清洁，不乱堆乱放。
学生离开座位时，要将凳子轻放于书桌下方。
同时，强调保持卫生，不乱扔、不乱吐、不乱写、不乱画，见到杂物及时捡起来。
学校卫生工作小组有关人员将对各班卫生情况不定期进行抽查、记录并通报。
2、卫生区（35分）各班的卫生区每日打扫两次。
每天下午放学后，学生打扫各班室内卫生，第二天早晨和中午到校后打扫各自校园内卫生。
XXX派值日生课间检查各班卫生区情况。
每月进行一次大扫除，要求对卫生区死角进行彻底清洁。
各班负责自查并做好保洁工作。
学校卫生小组检查，记录检查结果。
3、个人卫生（20分）强调学生讲究个人卫生，常洗澡、常换洗衣物、常剪指甲、常理发、常洗书包。
红领巾佩戴要整齐。
4、随手扔垃圾（10分）每个学生不准随手扔垃圾。
二、卫生评比制度1、将依据卫生检查记录，每间周统计一次成绩，满分100分，得分在80分以上的班级为卫生合格班级，得分在90分以上的班级为卫生优秀班级。
2、每学期评出“卫生先进班级”若干并颁发奖状和奖品。
3、班级中有以下现象者，扣除班级卫生总分若干，并取消班级卫生流动红旗的评选资格：乱扔、乱倒杂物、垃圾；乱涂乱踢，随处拍粉笔灰；不按时打扫卫生；其它破坏环境卫生的不文明行为。
视情节轻重，酌情扣分。
2、桌面：整洁、无杂物，无灰尘。
3、椅面：无灰尘、无污渍。
4、黑板：干净、无灰尘、无残留。
5、墙面：干净、无污渍、无蜘蛛网。
二）教室清洁卫生要求：1、地面：干净、无灰尘、无杂物。
小学校园环境卫生检查评比制度（3篇）
小学校园环境卫生检查评比制度一、项目及标准：1、本制度中所涉及的卫生仅指室内卫生、环境卫生和个人卫生三部分。
2、室内卫生要求：⑴教室内桌凳摆放整齐，用具放置整齐，图表张贴悬挂规范整齐，书包课本等学习用品排放整齐。
公物无损坏。
⑵桌凳无刻划、无涂抹、无尘土。
(3)门窗无污物、无损坏，玻璃明亮，按时开关门窗。
(4)屋顶墙壁灯罩无尘土、无蜘蛛网、无污物、无乱刻乱画现象。
(5)地面无纸屑、无果皮、无痰迹、无死角。
黑板及时擦净、及时清扫粉尘和废粉笔头。
(6)讲桌内外无尘土、无垃圾。
(7)内部器材无损坏、无丢失，开关使用方便。
(8)室内黑板报更换及时、布局美观，无乱写乱画或空白现象。
(9)保证楼道地面、墙面、窗子洁净。
(12)图书角要充实，挂放要整齐。
3、环境卫生：(1)所辖区域地面平整，无杂草、脏土、纸屑、砖瓦、树叶等废物。
(2)花池内无纸屑粪便；(3)车棚清扫及时；(4)楼梯无尘土、无纸屑，保证彻底清扫干净(或拖干净栏杆外部分)；(5)及时清理垃圾箱，保证垃圾池外无垃圾。
(6)厕所内尿道冲洗及时，地面无粪便、无废纸、无积水，保证厕所整洁卫生。
4、个人卫生：⑴在校要穿校服，衣着整洁，勤换内衣。
⑵少先队员要佩戴红领巾，红领巾要整洁、佩戴标准。
⑶要养成勤洗澡、勤理发、勤剪指甲、饭后漱口、早晚刷牙、睡前洗脚、饭后便后洗手的卫生习惯。
⑷男生不留长发，女生不烫发不染发。
⑸不准戴首饰，不穿高跟鞋。
⑹不吃不洁食物，不吸烟，不喝酒。
⑺不用公共毛巾和别人的茶杯。
⑻不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
⑼按时休息，早睡早起，积极参加体育锻炼。
二、卫生检查管理办法：1、针对标准，各班主任主动抓好本班各项卫生。
要有分工，有措施。
2、学校设立学校卫生领导组，每天由值周教师带班，由各班主任或各班学生轮流值班。
值班人员分工具体，责任到人。
值周教师全面负责，班主任负责本班卫生纪律，值班学生负责本班卫生纪律监督。
3、学校每天安排责任心强、有____能力的高年级学生(每天一人)检查值勤人员的值勤情况，并做好记录交学校卫生工作领导组(有值勤记录表)。
小学卫生检查评比制度及评分细则
小学卫生检查评比制度及评分细则可以根据实际情况进行调整和完善，以下是一个可能的制度及评分细则的示例：一、卫生检查评比制度1. 目的：通过卫生检查评比，鼓励学生养成良好的卫生习惯，营造干净整洁的学习环境。
2. 参与对象：全体小学师生。
3. 时间安排：每学期进行一次卫生检查评比。
4. 评比方式：由学校卫生委员会负责组织卫生检查，并根据评分细则对各班级进行评比。
5. 评比结果：评选出卫生检查优秀班级和个人，并进行表彰。
二、评分细则1. 教室卫生（占比30%）：- 地面清洁程度（10%）- 桌椅整齐干净（10%）- 墙壁无乱涂乱画（5%）- 窗户无灰尘污垢（5%）2. 活动场所卫生（占比20%）：- 操场干净整洁（10%）- 图书馆、音乐室、美术室等特殊场所无乱放乱扔（10%）3. 厕所卫生（占比20%）：- 厕所干净整洁（10%）- 厕纸、肥皂、洗手间用品齐全（10%）4. 饮食卫生（占比15%）：- 食堂环境整洁（5%）- 学生就餐区域整洁（5%）- 学生饭盒、餐具清洁卫生（5%）5. 个人卫生（占比15%）：- 衣着整洁（5%）- 留发干净整齐（5%）- 手指甲修剪整齐（5%）6. 公共区域卫生（占比10%）：- 走廊通道整洁（5%）- 楼道干净整洁（5%）7. 其他（占比10%）：- 个别卫生习惯养成情况、卫生常识掌握情况等。
以上仅为一个示例，学校可以根据实际情况进行调整和修改。
卫生检查评比制度的目的是鼓励学生养成良好的卫生习惯，评分细则的设置应当合理，能够全面反映学生卫生习惯和环境卫生情况。
同时，评比结果应当及时公示，并对优秀班级和个人进行表彰，以激发学生的积极性和主动性。
学校卫生检查评比制度及评分细则（3篇）
学校卫生检查评比制度及评分细则是为了确保学校环境的卫生安全，评估学校的卫生状况，并借此对学校进行评比和排名。
下面是一份可能的学校卫生检查评比制度及评分细则的示例：1. 检查内容：- 教室卫生：包括地面清洁、墙壁和黑板的清洁、桌椅的整洁等。
- 图书馆卫生：包括书籍的整理摆放、垃圾桶的清理等。
- 餐厅卫生：包括餐具的清洁、食物储存和处理的安全性等。
- 洗手间卫生：包括厕所的干净程度、洗手设施的完善程度等。
- 公共区域卫生：包括走廊、楼梯、门窗等的清洁程度。
- 学生区卫生：包括宿舍、休息区等学生活动区域的清洁程度。
2. 评分细则：- 每个检查内容按照一定的比例进行评分，总分为100分。
- 每个检查内容根据细节和情况，可以设置不同的评分项目和标准，例如教室卫生可以包括地面清洁、墙壁清洁、黑板清洁等子项目，每个子项目评分细则为10分。
- 评分标准可以根据实际情况进行制定，例如：10分表示非常优秀，9分表示优秀，8分表示良好，7分表示一般，6分以下表示不合格。
3. 评比流程：- 定期进行学校卫生检查，例如每学期或每月进行一次。
- 由专门的卫生检查组组成，成员包括教师、学生代表、后勤人员等。
- 检查组对学校各项卫生检查内容进行综合评分，并以此计算出每个检查内容的得分。
- 根据每个学校的得分情况，进行评比和排名，评出卫生达标学校、卫生优秀学校等级。
学校卫生检查评比制度及评分细则可以根据实际情况进行适当调整和改进，以确保学校卫生状况的提升和学校环境的健康安全。
学校卫生检查评比制度及评分细则（2）一、前言学校卫生是保障学生身心健康的重要环节，学校卫生工作的好坏直接关系到学生的学习效果和身体健康。
为了提高学校卫生工作的质量，培养学生的卫生习惯和意识，学校特制定了卫生检查评比制度及评分细则，以便对学校卫生工作进行全面评估和改进。
二、卫生检查评比制度1. 目的通过开展卫生检查评比，旨在促进学校卫生工作的规范化、持续化和科学化，加强学生的卫生教育，提高学校卫生管理水平。
小学卫生检查评比制度范文
小学卫生检查评比制度范文1. 引言卫生是学校工作的重要组成部分，保持学校整洁、卫生对于学生的身心健康发展至关重要。
为了进一步加强学校卫生工作，提高学生对卫生的重视和管理水平，我校制定了小学卫生检查评比制度。
该制度以规范的检查流程和科学的评比标准，促进师生共同参与，形成良好的卫生氛围。
2. 卫生检查的流程为确保卫生检查的公平性和客观性，我们制定了以下流程：2.1. 预备工作在每次卫生检查前，由学校卫生工作委员会成员提前准备好必要的工具和材料，如评分表、卫生评估表等。
同时，学校卫生工作委员会负责人将卫生检查的目的和要求向全体师生进行宣传，提醒他们重视学校卫生。
2.2. 检查组成员卫生检查由学校卫生工作委员会成员组成，其中包括一名领导、一名卫生专家和一名学生代表。
检查组成员应具备一定的卫生知识和管理能力，以确保检查工作的准确性和科学性。
2.3. 检查范围和内容卫生检查范围包括学校的教室、走廊、食堂、厕所等公共场所和学生宿舍。
卫生检查内容主要包括地面卫生、墙面卫生、物品摆放整齐度、垃圾分类管理等。
检查组成员将根据学校制定的评分标准对每个环节进行评分。
2.4. 检查方法卫生检查采用随机抽样的方式，每次检查中从不同的班级、不同的场所抽选部分样本进行评分。
为了确保检查结果的公正性和客观性，检查组成员应客观、公正地评价每个环节的卫生情况。
2.5. 检查结果反馈卫生检查结果将及时反馈给班级、学生和家长。
学校将根据每个班级的检查结果制定相应的改进措施，并进行督促和指导，以达到学校卫生管理的目标。
3. 卫生评比的标准为了对学校卫生情况进行评比，我们制定了以下标准：3.1. 环境整洁度标准评比标准主要考察学校环境的整洁度和卫生状况。
包括地面是否清洁、墙面是否整洁、物品是否摆放整齐等。
评分主要以“干净、整洁”为原则进行评分。
3.2. 垃圾分类管理标准评比标准主要考察学生对垃圾分类管理的执行情况。
包括垃圾分类桶的使用情况、垃圾分类宣传的执行情况等。
中学部卫生检查、评比规定（3篇）
中学部卫生检查、评比规定一、卫生检查内容及要求1. 教学区卫生检查教学区卫生是学生学习的重要场所，卫生状况直接影响学生学习效果。
教学区卫生检查主要包括教室卫生和走廊卫生。
教室卫生要求桌椅整齐、地面干净、黑板擦洁净；走廊卫生要求干净整洁、无杂物堆放。
2. 食堂卫生检查食堂是学生就餐的地方，卫生与学生的身体健康息息相关。
食堂卫生检查重点关注食品安全和环境卫生两方面。
食品安全要求食材新鲜、熟食热度正常、食品加工过程卫生规范；环境卫生要求食堂干净整洁、消毒措施得当。
3. 宿舍卫生检查学生宿舍是学生休息和学习的场所，宿舍卫生直接影响学生的居住环境和身体健康。
宿舍卫生检查重点关注床铺整洁、书桌整齐、物品摆放有序。
床铺整洁要求被褥平整、被套清洁；书桌整齐要求书籍摆放有序、文具整齐。
4. 厕所卫生检查厕所是学生生活不可或缺的卫生设施，卫生状况关系到学生的身体健康和生活品质。
厕所卫生检查重点关注卫生间干净整洁、卫生用品齐全。
卫生间干净整洁要求地面、马桶等设施干净、无异味；卫生用品齐全要求有足够卫生纸、手纸等。
二、卫生评比规定1. 教学区卫生评比教学区卫生评比的评分标准包括教室卫生和走廊卫生两部分。
教室卫生评分主要考察桌椅整齐、黑板擦洁净等方面；走廊卫生评分主要考察走廊干净整洁、无杂物堆放等方面。
评比采用百分制，按照卫生状况给予相应分数。
2. 食堂卫生评比食堂卫生评比的评分标准包括食品安全和环境卫生两方面。
食品安全评分主要考察食材新鲜、食品加工卫生等方面；环境卫生评分主要考察食堂干净整洁、消毒措施得当等方面。
评比采用百分制，按照卫生状况给予相应分数。
3. 宿舍卫生评比宿舍卫生评比的评分标准包括床铺整洁和书桌整齐两部分。
床铺整洁评分主要考察被褥平整、被套清洁等方面；书桌整齐评分主要考察书籍摆放有序、文具整齐等方面。
评比采用百分制，按照卫生状况给予相应分数。
4. 厕所卫生评比厕所卫生评比的评分标准包括卫生间干净整洁和卫生用品齐全两部分。
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***小学
卫生检查评比制度及评比细则
为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识，根据养成教育实施方案中的工作重点，结合我校的实际情况，特制定卫生检查评比制度及评分细则，望遵照执行。
一、室内卫生：(满分40分)
1、地面（10分）：干净无灰尘、无纸片和杂物、坚持每天洒水。
（有一处不干净扣1分、大面积不干净扣5分、严重者扣10分）。
2、教室门、窗、窗槽、开关、墙壁及室内悬挂设备（10分）：无蜘蛛网、灰尘、污迹、污印，不随意乱贴乱画（一处不干净扣1分）。
3、桌椅摆放及教室内物品摆放（10分）：（要求：合理整齐、书桌及图书柜内无杂物，有一处不干净扣1分）。
4、黑板（5分）：外边框无灰尘，黑板槽内无大量粉笔沫。
5、每天没有及时清倒垃圾的扣2分，卫生工具摆放不整齐酌情扣分。
（5分）
二、环境卫生：(满分40分)
1、楼梯、楼道、教室走廊、扶手栏、壁画（10分）：无尘土、无纸屑，保证彻底清扫干净（或拖干净栏杆外部分），墙面无尘土和蜘蛛网。
有一片纸片或蜘蛛网扣1分，其它酌情扣分。
2、班级所辖区域（15分）：每天打扫干净，无杂草、脏土、纸屑、砖瓦、树叶等废物。
如发现负责区内有一片纸片扣2分，树叶、杂物均酌情扣分。
3、花坛(5分)：花坛内无纸屑、杂物，有一处扣1分。
4、厕所（5分）：厕所内小便池冲洗及时，地面无粪便、无废纸、无积水，保证厕所整洁卫生。
三、个人卫生：（满分20分）
1、规定时间内必须配带红领巾。
违反规定者一人扣1分。
2、做到四勤：勤洗衣、勤换衣、勤理发洗发、勤剪指甲(5分)。
上述有一
项不符扣0.5---1分。
3、做到六不：不打人骂人、不随地吐痰、不乱丢废纸垃圾，不乱涂乱刻墙壁课桌、不攀折花草树木和践踏草坪、不吃零食。
违反上述一项者扣1---2分（5分）。
4、每生有自己专用装垃圾的袋子或盒子，并要及时清理。
否则每人扣1分。
（5分）
四、具体要求：
1、预备铃响后未打扫完卫生扣5分，发现不打扫卫生的班级扣10分，并全校通报批评。
2、以下情况将一票否决班级获得流动红旗的资格，并通报全校：
A、随地乱扔纸片或杂物。
B、在墙壁上乱涂乱画；
C、随地大小便、吐痰等不良卫生习惯；
D、检查人员不负责任、有徇私舞弊现象。
注：各班要在自己的环境卫生区内进行相互监督，如发现有人往你班环境区内扔纸片、杂物，扣扔纸片者班级的分，并酌情对个人进行罚款1-5元。
望大家互相监督，保持好学校卫生。
五、每周打扫卫生时间及项目：
1、每天打预备铃前10分钟打扫完环境卫生。
2、每天下午放学后打扫教室内外卫生。
3、每周二下午自由活动时间进行卫生大扫除。
3、其余时间重在环境卫生的保持。
六、每周检查时间：
1、每天早读时间检查班级环境卫生。
2、上午课间操时间检查教室卫生。
3、每周进行一次个人卫生检查。
4、每周二卫生大扫除后由少先队及各班班主任共同检查，相互评分（班主任不对本班评分）。
以上时间有少先队或班主任共同检查，其余时间校长随时抽查。
七、每周总结卫生评比一次。
好的班级、个人颁发“卫生流动红旗”或进行表扬，差的班级和个人进行点名批评。
评比成绩张贴公布，评比分数纳入班主任考核。
八、望各班要认真贯彻执行以上规章制度，严格要求，抓紧抓细，搞好制度的监督和落实。