校企合作开发教材建设项目立项申请表.doc

校企合作开发教材建设项目立项申请表

校企合作开发教材建设项目立项申请表教材名称咖啡专业系列教材主编姓名李灿佳、张海波、逯铮、李建忠、周妙贤、谭宏业所属部门管理系申请日期2014年9月完成日期2015年9月二○一四年十一月教材建设项目基本信息教材名称咖啡专业系列教材咖啡基础、咖啡馆经营与管理、咖啡制作与服务适用专业酒店管理（咖啡师方向）参考学时180 估计字数300千字每学期用书量300册拟出版时间2015年9月拟出版印数2000册主编情况姓名张海波性别男职务教务助理职称讲师学位硕士专业背景旅游酒店管理主要的教学、科研经历李灿佳，教授、广东省人民政府督学、广东省特级教师、广州大学硕士研究生导师。

中国职业教育首批杰出校长、广东省名校长、广东省劳动模范。

从事职业教育工作近40年，是中国职教学会商科专业研究会副主任、广东省职业技术教育学会副会长、广东省职教学会旅游专业指导委员会主任、广州市教育学会副主任、广州市职教学会副主任。

1977年任广州第一师范学校革委会副主任，1984年至2012年任广州市旅游商贸职业学校副校长、副书记、党总支书记、党委书记、校长。

工具配件项目申请报告范本参考(立项申请)

工具配件项目申请报告规划设计 / 投资分析

工具配件项目申请报告该工具配件项目计划总投资19140.84万元，其中：固定资产投资14717.38万元，占项目总投资的76.89%；流动资金4423.46万元，占项目总投资的23.11%。达产年营业收入37050.00万元，总成本费用28935.02万元，税金及附加373.58万元，利润总额8114.98万元，利税总额9607.87万元，税后净利润6086.23万元，达产年纳税总额3521.63万元；达产年投资利润率42.40%，投资利税率50.20%，投资回报率31.80%，全部投资回收期4.64年，提供就业职位632个。报告根据项目产品市场分析并结合项目承办单位资金、技术和经济实力确定项目的生产纲领和建设规模；分析选择项目的技术工艺并配置生产设备，同时，分析原辅材料消耗及供应情况是否合理。 ......

工具配件项目申请报告目录第一章申报单位及项目概况一、项目申报单位概况二、项目概况第二章发展规划、产业政策和行业准入分析一、发展规划分析二、产业政策分析三、行业准入分析第三章资源开发及综合利用分析一、资源开发方案。二、资源利用方案三、资源节约措施第四章节能方案分析一、用能标准和节能规范。二、能耗状况和能耗指标分析三、节能措施和节能效果分析第五章建设用地、征地拆迁及移民安置分析一、项目选址及用地方案

二、土地利用合理性分析三、征地拆迁和移民安置规划方案第六章环境和生态影响分析一、环境和生态现状二、生态环境影响分析三、生态环境保护措施四、地质灾害影响分析五、特殊环境影响第七章经济影响分析一、经济费用效益或费用效果分析二、行业影响分析三、区域经济影响分析四、宏观经济影响分析第八章社会影响分析一、社会影响效果分析二、社会适应性分析三、社会风险及对策分析附表1：主要经济指标一览表附表2：土建工程投资一览表

校企合作培养产业发展人才补贴实施办法项目申报书

附件 4 申报类别：学科（专业）调整申报编号：《成都市鼓励校地校企合作培养产业发展人才补贴实施办法》项目申报书项目名称：冷链物流专业建设申报单位：职业学校申报单位类别：中等职业学校申报补贴标准： 1500 万

填表说明 1、请逐项认真填写，填写内容实事求是、明确严谨。空缺项要填“无”。 2、申报人不用填写“申报编号”栏。 3、格式要求：申报书中各项内容以 Word 文档格式填写；表格空间不足的，可以扩展或另附纸张；用 A4 纸打印，于左侧装订成册。 4、编写要求：（1）项目符合申报指南的要求，目标定位准确，指标明确、可考核；（2）项目任务明确，要充分考虑经济、技术等方面的可行性。 5、封面“申报单位类别”一栏，选择填写“在蓉高校”“在蓉职业（技工）院校”。 6、除当前状态数据和特别注明外，其余数据采用申报前一年度教学基本状态数据库数据。

三、项目前期基础及立项的必要性 1.专业建设前期基础强（1）起点高，积淀厚，专业优势明显我校物流服务与管理专业前身为交通运输管理专业，2005 年正式开办物流服务与管理专业；2014 年被教育部评为国家示范专业；2018 年，在第三方独立机构的调查评估中，我校物流服务与管理专业排名全国第 19 位，西南地区第 2 位。2018 年被成都市物流职教集团评为“物流人才培养示范校”；2019 年正式被列为物流服务与管理专业首批“1+X”考核站点。（2）打造“生产性教学工厂”的实训基地，校企协同促发展实训基地建设本着高起点、高标准、规范性、示范性和开放性的原则，按照“专业技能实训→综合实训→生产性实训”的建设思路，目前已建成有仓储配送学习训练区、物流沙盘学习训练室、物流学习训练室等，总面积2000 多平方米，设备总价值830 多万元。与京东等企业合作建立了校外实训基地 11 个，其中冷链物流实训基地 5 个，2 个农产品冷链物流配送中心、1 个生鲜食品仓储中心、 1 个医药冷链配送中心。与企业在人才培养、师资培训、课程开发等多方面展开合作。校企合作效果明显，获得社会一致好评。（3）建立“校企共育、工学结合”的人才培养模式依据“一带一路”战略及《四川省物流业发展中长期规划（2015-2020）》，适应我省“四大城市群”、“五大经济区”区域发展定位，围绕全省“双七双五”产业发展要求等经济发展态势，出台了《教学督导工作制度》、《人才培养方案管理办法》等，初步建成“校企共育、工学结合”的人才培养模式，每一年根据市场需求、专业变化，动态调整人才培养方案。 2.市场需求大，助力服务地方产业对成都银犁冷链、海霸王等 20 余家冷链物流企业调研发现，上述企业中从事冷链物流储前和配送作业人员占冷链物流作业人员总数的 64%，其中掌握冷链物流专业知识的作业人员不到 10%，其他经营范围单一的粗放型物流企业中受过冷链物流管理系统学习的专业人员则更少，给企业的发展带来了很多不利。食品冷链市场体量极大，医药冷链物流附加值高，结合当前温江区“三医两养一高地”生态圈建设，要做强“三医融合”核心产业链群必定也离不开冷链物流的配套服务。四川乃至全国对冷链物流人才需求旺盛，预计 2020 年四川冷链物流岗位人才缺口将超过 1 万人，增设冷链物流专业是必要可行的。 3.多措并举，加快专业调整建设成立专业建设委员会统筹专业建设工作；改革课程结构，打造“创新创业先行”的教学课程体系，培养冷链物流领域高素质技能技术型人才；加快建设冷链物流实训室，规划面积2500m2，包含冷冻库、气调库等实训项目，预计 2020 年投入使用。 4.从 2005 年专业开办至今，10 余年内未出现重大安全责任事故。

项目立项申请书通用版范文

项目立项申请书通用版范文最新发布的《项目立项申请书通用版范文》的详细范文参考文章，觉得应该跟大家分享，重新整理了一下发到这里。项目申请报告范文第一章申报单位及项目概况 1.项目申报单位概况。主要包括项目申报单位的重点经营范围、资产负债情况、股东构成及股权结构比例、以往投资类似项目的简要情况等内容。 2.项目概况。主要包括项目建设地点、建设内容及规模、产品及技术、主要设备选型、投资规模、资金筹措等。第二章战略规划、产业政策及行业准入 1.拟建项目与相关规划的关系。 2.拟建项目与相关产业政策的关系。 3.拟建项目与相关行业准入标准的关系。第三章项目选址及土地利用 1.项目选址及用地。主要包括项目用地选址、场址土地权属类别及占地面积、土地利用现状及相关规划情况、占用耕地概况、土地获取方式等。 2.土地利用合理性分析。主要分析是否符合土地利用总体规划、占地规模是否合理、耕地占用补充是否可行等。 3.地质灾害影响分析。对于在地质灾害易发区建设的项目和易诱发地质灾害的项目，应阐述项目选址所在地的地质灾害情况，分析拟建项目诱发地质灾害

的可能性。 4.其他不利影响。分析拟建项目是否压覆矿床和文物，是否会对防洪和通航等产生不利影响。第四章资源开发及综合利用 1.资源开发。对于资源开发类项目，阐述资源储量和品质勘探情况，分析拟开发资源的可开发量、自然品质、赋存条件、开发价值等，评价是否符合资源总体开发、综合利用和可持续发展的要求。 2.资源利用。主要包括项目需要占用的重要资源品种、数量及来源情况，资源节约及综合利用，单位生产能力主要资源消耗量指标及与国内外相关资源利用效率的对比分析。 3.节能及节水措施评价。对项目建设的能耗及水耗指标进行分析，阐述工程建设是否符合节能及节水政策的有关要求，在提高能源及水资源利用效率、降低能耗和水耗等方面的对策。第五章征地拆迁及移民安置 1.城市居民搬迁。涉及城市征地拆迁的项目，应根据项目建设，进行征地拆迁影响的调查分析，提出拆迁补偿的原则、范围和方式，并以是否符合国家相关政策法规要求进行评价。 2.农村移民安置。涉及农村征地及移民安置的项目，应根据项目建设，进行项目征地影响的相关调查分析，提出移民生产开发、生活安置、征地补偿、收入恢复等，并进行可行性分析论证。第六章环境和生态影响分析 1.环境和生态现状。包括项目场址的自然环境条件、思想汇报专题现有污染物情况、生态环境条件、特殊环境条件及环境容量状况等。

【最新精选】校企合作立项申请书

【最新精选】校企合作立项申请书校企合作项目立项申请书合作项目名称申报部门 ,盖章, 合作单位名称申报日期: 2014年年 4 月 18 日 - 1 - 填表说明 1(本申请书是校企合作项目的主要文件～由承担者编写。 2(请用黑色碳素笔认真填写或打印各项内容～表内栏目不能空缺～无此内容时～填“/”。 3(加盖部门公章后～一式三份报合作办学处,附电子文本,。 4(经审定批准立项后～应签订合作协议,或合同书,～并附此报告于后～进行归档管理。 5(合作项目启动后～每年应进行合作项目进展情况总结。总结作为附件与此报告一并归档管理。 6(合作项目结束后～应明列固定资产清理明细单据。涉及该合作项目的所有文书档案资料送交合作办学处归档留存。 - 2 - 合作项目名称单位

名称合主要生产作经营范围单位基通讯本地址情况法人代表联系人及姓名联系方式合作校企结合共建校内培训基地形式 1. 企业与我院共同研讨设计培训课程体系, 合 2. 我院工商管理系教师组成商学院讲师团为企业培训员工; 作 3. 企业在我院设立奖学金、奖教金; 具 4. 接受我院教师暑假顶岗实习, 体 4.安排优秀毕业生就业, 内 5.校企合作开发教学资源, 容 6.安排企业业务骨干到我院任兼职教师或专题讲座。合 1. 企业给学院员工培养费, 作单 2. 企业在学院投入奖学金、奖教金, 位 3. 企业派出营销管理精英参与培训课程设计投 4. 企业派骨干给学生作讲座, 入 - 3 - 占

用学我院工商管理系实训室3个,非同时使用, 院资源项目 1.2014年4月—2014年5月～校企双方对合作项目进行可行性论证～制运订合作计划行时 2.2014年6月—2013年8月～校企合作研讨培训课程体系 3.2014年9月—2014年10月～商讨在我院设立奖学金、奖教金方案域 4.2014年11月---2015年1月～召开我院奖学金、奖教金设立会议和预算 1.校企合作共同设计《商学院培训教学方案》预 2. 每年为企业培训员工400人次以上期 3.青年教师通过暑假顶岗实习业务得到锻炼成 4.每年接受顶岗实习学生10人果 5.通过毕业顶岗实习接受毕业生就业4-7人合作办学处意盖章: 年月日见学院意见签名: 年月日 - 4 - 【附加总结类文档一篇，不需要的朋友可以下载后编辑删除，谢谢】 2015年文化馆个人工作总结

高校教材投资建设项目立项申请(样本)

高校教材投资建设项目立项申请一、项目背景 1、园区为当地四大经济园区之一，2006年经国家发改委批准为省级经济园区。园区核准面积60平方公里，概念规划面积40平方公里，截止2016年12月，园区投产、在建及合同的工业项目达167个，总投资60亿元，已投资30亿元。园区是1994年经省人民政府批准成立，并于2006年3月经国家发改委审核通过的省级经济园区。园区地处全国区域经济增长最具潜力的长江三角洲地区。核定规划面积60平方公里。园区按照“布局集中、用地集约、产业集聚、平安和谐”的总体要求，坚持“高起点规划、高标准建设、高效能管理、高效益经营”开发建设理念，经过近20年的开发建设，规模从小到大，功能逐渐增强，服务不断升级，设施不断完善，配套日益齐全。 2、从提出培育发展战略性新兴产业战略的背景来看，国务院是在应对国际金融危机、促进产业振兴和经济增长的同时，为抓住新一轮科技和产业革命机遇，着力提高经济长远发展中增量的水平，带动整个产业结构的优化升级和经济发展方式转变而实施的重大部署。因此，培育发展战略性新兴产业从一开始就肩负着着眼长远为调结构提供新的增长点和立足当前

为经济增长提供新动力的双重历史使命。从这几年的发展实践来看，战略性新兴产业也确实发挥了这样的作用。在当前严峻复杂的国内外环境下，很多地方的新兴产业蓬勃发展、逆势而上，出现了新兴产业投资规模、产出增速、占经济总量比例、提供就业机会等大幅增长的可喜局面，在调结构、转方式、稳增长中展现出亮丽的前景。战略性新兴产业要继续同时发挥好这两方面作用，关键在于引导社会资源，结合区域经济发展实际情况，选择好新兴产业的发展重点和方向，加快创新成果产业化，促使科技第一生产力作用得到发挥，优先扶持高端产业链协同发展。这样，有利于保持我国经济平稳较快发展，为实现今年我国经济社会发展目标作出更大的贡献，而且有利于加快提高战略性新兴产业在我国经济中所占的比重，带动我国产业结构不断向高端发展，提升经济发展质量，为经济发展方式转变提供强大动力。当全球新科技革命和产业革命又来到一个新的历史性选择关头，中国战略性新兴产业除了激烈外部竞争压力，内部同样面临许多严重的问题。一是产业发展的制度和体制障碍需要进一步理顺，财政金融政策支持、资源倾斜优先配置等具体落实措施和政策没有完善。二是面对发达国家的技术垄断壁垒，技术创新进步还需要加大原始积累，关键和核心技术领域优势不明显，自主创新能力不强，技术研发、转化利用效率不高。三是光伏、风电等个别产业领域出现产能难以消化过剩问题。我国经济已经由高速增长阶段转向高质量发展阶段。高质量发展是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展，是体现新发展理念的发展，是创新成为

【精品】校企合作项目申请书

【精品】校企合作项目申请书合作项目名称合作单位基本情况单位名称主要生产经营范围通讯地址法人代表

姓名联系人及联系方式合作形式校企结合共建校内培训基地合作具体内容 1. 企业与我院共同研讨设计培训课程体系; 2. 我院工商管理系教师组成商学院讲师团为企业培训员工; 3. 企业在我院设立奖学金、奖教金; 4. 接受我院教师暑假顶岗实习; 4.安排优秀毕业生就业; 5.校企合作开发教学资源;

6.安排企业业务骨干到我院任兼职教师或专题讲座。合作单位投入 1. 企业给学院员工培养费; 2. 企业在学院投入奖学金、奖教金; 3. 企业派出营销管理精英参与培训课程设计 4. 企业派骨干给学生作讲座; 占用学院资源我院工商管理系实训室3个（非同时使用）项目运

时域和预算 1.2014年4月—2014年5月,校企双方对合作项目进行可行性论证,制订合作计划 2.2014年6月—2013年8月,校企合作研讨培训课程体系 3.2014年9月—2014年10月,商讨在我院设立奖学金、奖教金方案 4.2014年11月---2015年1月,召开我院奖学金、奖教金设立会议预期成果 1.校企合作共同设计《商学院培训教学方案》 2. 每年为企业培训员工400人次以上 3.青年教师通过暑假顶岗实习业务得到锻炼 4.每年接受顶岗实习学生10人 5.通过毕业顶岗实习接受毕业生就业4-7人合作

学处意见盖章: 年月日学院意见签名: 年月日琪

校企合作,工学结合的技能人才培养模式研究_课题申报书

. ********项目申报书项目名称：校企合作、工学结合的人才培养模式研究申请单位：**********

一、项目背景、意义和必要性在国家中长期教育改革和规划以及“十二五”期间，“校企合作、工学结合的技能人才培养模式研究”顺应了我国职业教育从数量和规模发展转向质量和内涵提高的现实需要，具有十分重要的理论意义和实践价值。党的十八大提出，要“努力办好人民满意的教育”、“加快发展现代职业教育”，这是中央对教育工作做出的战略部署。近年来，经历从跳出教育看教育，到提高职业教育服务能力，再到加快发展现代职业教育的几个过程。我们认为，现代职业教育是适应现代科学技术和生产方式，系统培养生产服务一线技术技能人才的教育类型。其中，校企合作、工学结合的技术技能人才培养模式研究是其实践探索的重要内容。 1.意义和必要性现代职业教育办出质量特色的重要途径。职业教育是培养区域经济发展一线需求的技术技能型人才的类型教育，其人才培养目标决定了培养过程更加贴近社会需要和企业的生产实际，只有将教学与生产紧密结合、理论知识学习与实践能力培养紧密结合、学校师生与一线技术人员紧密结合，才能保证其人才培养目标的实现。因此，积极推进校企合作、工学结合的技术技能人才培养模式，发挥教育部门与产业部

门的各自优势，共同培养社会经济发展需要的专门人才，是发展职业教育的重要途径，也是职业教育办出特色以及健康发展的客观需要。现代职业教育深化体制机制创新的重要举措。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出，坚持教育公益性原则，健全政府主导、社会参与、办学主体多元、办学形式多样、充满生机活力的办学体制，形成以政府办学为主体、全社会积极参与、公办教育和民办教育共同发展的格局，由此可看见，行业企业参与办学是深化职业教育办学体制改革的重要举措。职业院校要和企业加强合作，充分依靠企业举办职业教育，实行多种形式联合办学，不断创新校企合作模式，是职业教育改革发展的重要方向。区域经济扩大人力资源储备的重要手段。职业教育的办学方向、办学模式、人才培养目标、专业设置、办学特色等都受到区域经济发展状况与水平的制约。对于区域经济来说，各行业企业发展需要大量的技术技能型人才作为支撑，通过职业院校与企业的合作，不仅能够为区域输送大量的高层次技术技能型人才与最新的技术研究成果，并且可以扩大区域人力资源的储备，提升区域人才的整体素质，从而促进区域经济的快速发展。现代职业教育实现协调发展的重要组成。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中指出，到2020

校企合作-工学结合的技能人才培养模式研究-课题申报书.DOC教学教材

校企合作-工学结合的技能人才培养模式研究-课题申报书.D O C

********项目申报书项目名称：校企合作、工学结合的人才培养模式研究申请单位：**********

需要的专门人才，是发展职业教育的重要途径，也是职业教育办出特色以及健康发展的客观需要。现代职业教育深化体制机制创新的重要举措。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出，坚持教育公益性原则，健全政府主导、社会参与、办学主体多元、办学形式多样、充满生机活力的办学体制，形成以政府办学为主体、全社会积极参与、公办教育和民办教育共同发展的格局，由此可看见，行业企业参与办学是深化职业教育办学体制改革的重要举措。职业院校要和企业加强合作，充分依靠企业举办职业教育，实行多种形式联合办学，不断创新校企合作模式，是职业教育改革发展的重要方向。区域经济扩大人力资源储备的重要手段。职业教育的办学方向、办学模式、人才培养目标、专业设置、办学特色等都受到区域经济发展状况与水平的制约。对于区域经济来说，各行业企业发展需要大量的技术技能型人才作为支撑，通过职业院校与企业的合作，不仅能够为区域输送大量的高层次技术技能型人才与最新的技术研究成果，并且可以扩大区域人力资源的储备，提升区域人才的整体素质，从而促进区域经济的快速发展。现代职业教育实现协调发展的重要组成。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中指出，到

(完整word版)校企合作,工学结合的技能人才培养模式研究_课题申报书.DOC

********项目申报书项目名称：校企合作、工学结合的人才培养模式研究申请单位：**********

发展职业教育的重要途径，也是职业教育办出特色以及健康发展的客观需要。现代职业教育深化体制机制创新的重要举措。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出，坚持教育公益性原则，健全政府主导、社会参与、办学主体多元、办学形式多样、充满生机活力的办学体制，形成以政府办学为主体、全社会积极参与、公办教育和民办教育共同发展的格局，由此可看见，行业企业参与办学是深化职业教育办学体制改革的重要举措。职业院校要和企业加强合作，充分依靠企业举办职业教育，实行多种形式联合办学，不断创新校企合作模式，是职业教育改革发展的重要方向。区域经济扩大人力资源储备的重要手段。职业教育的办学方向、办学模式、人才培养目标、专业设置、办学特色等都受到区域经济发展状况与水平的制约。对于区域经济来说，各行业企业发展需要大量的技术技能型人才作为支撑，通过职业院校与企业的合作，不仅能够为区域输送大量的高层次技术技能型人才与最新的技术研究成果，并且可以扩大区域人力资源的储备，提升区域人才的整体素质，从而促进区域经济的快速发展。现代职业教育实现协调发展的重要组成。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中指出，到2020年，形成适应发展方式转变和经济结构调整要求、体现终身

课题申报书范文：基于校企合作的高职院校创业教育运行机制研究

课题申报书范文: 基于校企合作的高职院校创业教育运行机制研究

作者: 日期:

年度编号《课题设计论证》活页（填表说明：本表供匿名评审使用。填写时, 不得出现课题主持人和课题组成员的姓名、单位名称等信息，统一用×××、××××××代替。否则, 一律不得进入评审程序。）课题名称: 基于校企合作的高职院校创业教育运行机制研究 1、问题的提出、课题界定、国内外研究现状述评、选题意义与研究价值。２、课题理论依据、研究目标、研究内容、研究假设、创新之处。3、研究思路、研究方法、技术路线、实施步骤。（要求逐项填写，限4０00 字以内） 1、问题的提出、课题界定、国内外研究现状述评、选题意义与研究价值。（1）问题的提出我国大学生创业教育起步较晚,始于１997 年的“清华大学创业计划大赛”。 19９9 年在教育部发布的《面向21 世纪教育振兴行动计划》中, 明确提出了大学生创业教育的概念。“２0０２年，教育部确定了清华大学等9 所大学为我国创业教育试点院校，给予政策和经费的支持, 探索我国大学生创业教育的基本方法和发展模式。”经过十多年的发展, 我国大学生创业教育取得了一定成效，但还存在一些的问题。缺乏有效的创业教育运行机制是阻碍高校创业教育发展的一个重要因素, 进而影响着学生创业成功率。这主要表现一是支持大学生创业的政策不完善、不系统、不配套，缺乏可操作性。二是资金问题，由于资金条件的限制,学校教学条件,学校在给予学生创新、创业基金方面的支持很有限。三是人才培养模式、教学与管理体制等不利于创业型人才的培养，在一定程度上甚至成为有效实施创业教育的障碍。（２）课题界定创业教育作为一种新的教育理念，是由英语中的“ enterprise edu ｃation ”翻译而来的。其基本内涵是开发和提高学生的创业素质，即培养学生的事业心、进取心、开拓精神、创新精神，以及进行从事某项事业、企业、商业规划活动的能力。校企合作模式指的是一种利用学校的教育资源与环境和企业（行业）的生产资源与环境, 基于社会人才的需求为目标导向的学校和基于市场经济利

课题申报书范文：基于校企合作的高职院校创业教育运行机制研究

课题申报书范文:基于校企合作的高职院校创业教育运行机制研究

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年度编号《课题设计论证》活页（填表说明：本表供匿名评审使用。填写时,不得出现课题主持人和课题组成员的姓名、单位名称等信息，统一用×××、××××××代替。否则,一律不得进入评审程序。) 课题名称:基于校企合作的高职院校创业教育运行机制研究 1、问题的提出、课题界定、国内外研究现状述评、选题意义与研究价值。２、课题理论依据、研究目标、研究内容、研究假设、创新之处。 3、研究思路、研究方法、技术路线、实施步骤。（要求逐项填写，限4０00字以内） 1、问题的提出、课题界定、国内外研究现状述评、选题意义与研究价值。 (1)问题的提出我国大学生创业教育起步较晚,始于１997 年的“清华大学创业计划大赛”。19９9年在教育部发布的《面向21世纪教育振兴行动计划》中,明确提出了大学生创业教育的概念。“２0０２年，教育部确定了清华大学等9所大学为我国创业教育试点院校，给予政策和经费的支持,探索我国大学生创业教育的基本方法和发展模式。”经过十多年的发展,我国大学生创业教育取得了一定成效，但还存在一些的问题。缺乏有效的创业教育运行机制是阻碍高校创业教育发展的一个重要因素,进而影响着学生创业成功率。这主要表现一是支持大学生创业的政策不完善、不系统、不配套，缺乏可操作性。二是资金问题，由于资金条件的限制,学校教学条件,学校在给予学生创新、创业基金方面的支持很有限。三是人才培养模式、教学与管理体制等不利于创业型人才的培养，在一定程度上甚至成为有效实施创业教育的障碍。 (２）课题界定创业教育作为一种新的教育理念，是由英语中的“enterprise eduｃation”翻译而来的。其基本内涵是开发和提高学生的创业素质，即培养学生的事业心、进取心、开拓精神、创新精神，以及进行从事某项事业、企业、商业规划活动的能力。校企合作模式指的是一种利用学校的教育资源与环境和企业(行业)的生产资源与环境,基于社会人才的需求为目标导向的学校和基于市场经济利

校企合作项目申请书

校企合作项目申请书申请人：___________ 日期：___________

校企合作项目申请书合作项目名称合作单位基本情况单位名称主要生产经营范围通讯地址法人代表姓名联系人及联系方式合作形式校企结合共建校内培训基地合作具体内

1. 企业与我院共同研讨设计培训课程体系； 2. 我院工商管理系教师组成商学院讲师团为企业培训员工; 3. 企业在我院设立奖学金、奖教金; 4. 接受我院教师暑假顶岗实习； 4.安排优秀毕业生就业； 5.校企合作开发教学资源； 6.安排企业业务骨干到我院任兼职教师或专题讲座。合作单位投入 1. 企业给学院员工培养费； 2. 企业在学院投入奖学金、奖教金； 3. 企业派出营销管理精英参与培训课程设计 4. 企业派骨干给学生作讲座；占用学院资源我院工商管理系实训室3个（非同时使用）项

运行时域和预算 1.xx年xx月—xx年xx月，校企双方对合作项目进行可行性论证，制订合作计划 2.xx年xx月—xx年xx月，校企合作研讨培训课程体系 3.xx年xx月—xx年xx月，商讨在我院设立奖学金、奖教金方案 4.xx年xx 月---xx年xx月，召开我院奖学金、奖教金设立会议预期成果 1.校企合作共同设计《商学院培训教学方案》 2. 每年为企业培训员工400人次以上 3.青年教师通过暑假顶岗实习业务得到锻炼 4.每年接受顶岗实习学生10人 5.通过毕业顶岗实习接受毕业生就业4-7人合作办学

意见盖章：年月日学院意见签名：年月日

双黄连泡腾片项目投资方案(立项申请报告)

双黄连泡腾片项目投资方案一、项目承办单位基本情况（一）公司名称 xxx有限责任公司（二）公司简介公司坚持“以人为本，无为而治”的企业管理理念，以“走正道，负责任，心中有别人”的企业文化核心思想为指针，实现新的跨越，创造新的辉煌。热忱欢迎社会各界人士咨询与合作。公司致力于一个符合现代企业制度要求，具有全球化、市场化竞争力的新型一流企业。公司是跨文化的组织，尊重不同文化和信仰，将诚信、平等、公平、和谐理念普及于企业并延伸至价值链；公司致力于制造和采购在技术、质量和按时交货上均能满足客户高标准要求的产品，并使用现代仓储和物流技术为客户提供配送及售后服务。公司基于业务优化提升客户体验与满意度，通过关键业务优化改善产业相关流程；并结合大数据等技术实现智能化管理，推动业务体系提升。公司注重建设、培养人才梯队，与众多高校建立了良好的校企合作关系，学校为企业输入满足不同岗位需求的技术人员，达到企业人才吸收、培养和校企互惠的效果。公司筹建了实习培训基地，帮助学校优化教学科目，并从公司内部选拔优秀员工为学生授课，让学生亲身参与实践工作。

在此过程中，公司直接从实习基地选拔优秀人才，为公司长期的业务发展输送稳定可靠的人才队伍。公司的良好人才梯队和人才优势使得本次募投项目具备扎实的人力资源基础。公司秉承“科技创新、诚信为本”的企业核心价值观，培养出一支成熟的售后服务、技术支持等方面的专业人才队伍，建立了完善的售后服务体系。快速的售后服务，有效地提高了客户的满意度，提升了客户对公司的认知度和信任度。（三）公司经济效益分析上一年度，xxx集团实现营业收入20521.11万元，同比增长9.13%（1716.40万元）。其中，主营业业务双黄连泡腾片生产及销售收入为18544.49万元，占营业总收入的90.37%。根据初步统计测算，公司实现利润总额4575.34万元，较去年同期相比增长910.17万元，增长率24.83%；实现净利润3431.51万元，较去年同期相比增长680.94万元，增长率24.76%。上年度主要经济指标

河南省职业教育示范性校企合作项目申报书

河南省职业教育示范性校企合作项目申报书项目名称：申报学校（盖章）：项目合作企业（盖章）：申报类别：项目所属领域：主管单位（盖章）：填报日期：河南省教育厅河南省财政厅制 2021年1月 — 1 —

填写要求一、申报单位（学校和合作企业）须如实填写申报书的相关内容、提供能够支撑申报内容的佐证材料，并对申报内容及佐证材料的真实性负责。二、申报表中有关数据、材料和信息的截止时间为2020年11月30日，数据以“高等职业院校人才培养工作状态数据采集与管理平台”中的数据为准（涉及基本办学条件的指标以《河南省教育统计提要2019》为准)；“近3年”指2017年12月1日至2020年11月30日；有关资金的数据口径按自然年度统计。三、文字描述要说清时间、内容、结果，言简意赅，重点突出，逻辑清晰。申报书的页码根据实际页数编排。四、封面中“项目合作企业”限填写一个（下同）。五、封面中“申报类别”填写“高等职业学校项目”或“中等职业学校项目”。六、封面中“项目所属领域”从“现代农业”“先进制造业”“现代服务业”“河南省技能人才紧缺领域”等4个领域中选择一个填写。七、申报书和佐证材料分开装订、单独成册，申报书中注明佐证材料所在页码。两材料封面按要求加盖公章，一式3份，双面印刷，A4纸左侧装订，连同电子文档（PDF格式）一并报送。 — 2 —

内容真实性责任声明（学校名称）、（企业名称）对所提供的《河南省职业教育示范性校企合作项目申报书》及相关佐证材料中内容的真实性和准确性负责。特此声明。学校名称（盖章）：企业名称（盖章）：法定代表人（签字）：法定代表人（签字）：年月日 — 3 —