教子36计之借女说男计：把儿子当女儿养
家庭教育三十六计
家庭教育三十六计【家庭教育三十六计】在现代社会中，家庭教育扮演着至关重要的角色。
良好的家庭教育不仅能够塑造一个人的品格，培养其价值观和人生观，还能够为孩子的成长提供良好的基础。
家庭教育的目标是培养孩子健康、快乐、有责任感和自信心。
然而，在实际操作中，很多家长在家庭教育方面并未事半功倍。
本文将介绍家庭教育的三十六计，帮助家长们更好地进行家庭教育。
一、知己知彼计在家庭教育中，了解孩子的个性特点十分重要。
每个孩子都有自己的优点和不足，家长要善于发掘孩子的潜能，了解孩子的兴趣和爱好，从而为其提供合适的教育环境。
二、赏罚分明计在教育孩子时，赏罚分明是必要的。
适当的赞扬和奖励可以激励孩子努力学习，而适度的惩罚也可以让孩子认识到错误的后果，形成正确的行为观。
三、示好互动计良好的家庭互动可以为孩子提供一个良好的成长环境。
家长应主动关心孩子的学习和生活，与孩子进行正面的沟通交流，培养良好的亲子关系。
四、宽容待人计在家庭教育中，家长应以身作则，宽容待人。
宽容是一种美德，也是培养孩子良好品质的重要途径。
当孩子犯错时，家长要以宽容的心态进行正确引导，帮助孩子认识错误，从而提高孩子的道德水平。
五、因材施教计每个孩子都有自己的特点和学习方式。
家长要因材施教，针对孩子的特点和需求，采用不同的教育方法和手段，帮助孩子充分发展潜能。
六、激励引导计激励是教育的一部分。
家长要给予孩子积极的激励，鼓励他们自信、坚持，克服困难。
积极的鼓励能够激发孩子的学习热情，促进他们的成长。
七、生活教育计生活教育是培养孩子实践能力和独立自主性的一种重要手段。
家长应该引导孩子参与生活中的各种活动，培养他们的动手能力和解决问题的能力。
八、情绪管理计情绪管理是一个人能否健康成长的重要因素。
家长要帮助孩子正确地管理情绪，学会控制自己的情绪，从而使孩子更好地适应社会环境。
九、思维拓展计在教育孩子中，思维拓展是非常重要的。
家长应该引导孩子独立思考问题，提高其逻辑思维和创造力，培养孩子的综合素质。
国学第二课内容
国学知识第二课1、桃李满天下：【出处】《资治通鉴·唐纪·武后久视元年》:"天下桃李，悉在公门矣。
"【释义】桃李:指培养的后辈或所教的学生。
比喻学生很多，各地都有。
2、笔墨纸砚：中国独有的文书工具，即文房四宝。
安徽是文房四宝的故乡，湖笔，徽墨，宣纸，歙砚，所以文房四宝均源于安徽。
笔、墨、纸、砚之名，起源于南北朝时期。
3、精卫填海：精卫填海，是中国上古神话传说之一，出自《山海经》。
相传精卫本是炎帝神农氏的小女儿，名唤女娃，一日女娃到东海游玩，溺于水中。
死后其不平的精灵化作花脑袋、白嘴壳、红色爪子的一种神鸟，每天从山上衔来石头和草木，投入东海，然后发出"精卫、精卫"的悲鸣，好像在呼唤着自己。
4、中国五岳：中国五大名山的总称，是古代民间山神崇敬拜、五行观念和帝王巡猎封禅相结合的产物，后为道教所继承，被视为道教名山。
分别是东岳泰山（山东省泰安市）、西岳华山（陕西省）、南岳衡山（湖南省衡阳市）、北岳恒山（山西省）、中岳嵩山（河南省郑州市登封市）。
泰山曾是封建帝王仰天功之巍巍而封禅祭祀的地方，更是封建帝王受命于天、定鼎中原的象征。
黄山：位于安徽省，属黄山市管辖。
传说是中华祖先——轩辕黄帝修身炼丹而飘然成仙的地方。
黄山千峰竞秀，万壑峥嵘。
有名可指的就有72山峰，其中“莲花”、“光明顶”、“天都”三大主峰，“奇松、怪石、云海、温泉”黄山四绝称著于世。
庐山：位于江西省九江市，宋代文学家苏轼诗作《题西林壁》中，诗句“不识庐山真面目”闻名世界。
最著名的三叠泉瀑布，落差达155米，以“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”之称，名扬天下。
庐山以雄、奇、险、秀闻名于世，具有极高的科学价值和旅游观赏价值，素有“匡庐奇秀甲天下”之美誉，与鸡公山、北戴河、莫干山并称“四大避暑胜地”。
西岳华山位于陕西省西安，华山素有“奇险天下第一山”之誉，数千年来，游人不绝，盛名不衰。
在五岳之中，华山以险著称，登山之路蜿蜒曲折，到处都是悬崖绝壁，所以有“自古华山一条道”之说。
人教版九年级(上)课外古诗词背诵原文
人教版九年级（上）课外古诗词背诵原文1、人教版九年级（上）课外古诗词背诵原文人教版九年级(上)课外古诗词背诵原文九年级(上)课外古诗词背诵观刈麦白居易(唐)田家少闲月，五月人倍忙。
夜来南风起，小麦覆陇黄。
妇姑荷簟食，童稚携壶浆。
相随饷田去，丁壮在南冈。
足蒸暑土气，背灼炎天光。
力尽不知热，但惜夏日长。
复有贫妇人，抱子在其傍。
右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
听其相顾言，闻者为悲伤。
家田输税尽，拾此充饥肠。
今我何功德，曾不事农桑。
吏禄三百石，岁晏有馀粮。
念此私自愧，尽日不能忘。
月夜刘方平(唐)更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
商山早行温庭筠(晚唐)晨起动征铎，客行悲故乡。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲叶落山路，枳花明驿墙。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
卜算子咏梅陆游(宋)驿外断桥边，寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
破阵子晏殊(宋)燕子来时新社，梨花落后清明。
池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。
巧笑东邻女伴,采桑径裏逢迎。
疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢。
笑从双脸生。
浣溪沙苏轼(宋)簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车。
牛衣古柳卖黄瓜。
酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲门试问野人家。
醉花阴李清照(宋)薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。
佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
南乡子登京口北固亭有怀辛弃疾(宋)何处望神州?满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事?悠悠!不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。
天下英雄谁敌手?曹刘!生子当如孙仲谋。
山坡羊骊山怀古张养浩(元)骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处?只见草萧疏，水萦纡。
至今遗恨迷烟树，列国周齐秦汉楚。
赢，都变做了土;输，都变做了土!朝天子咏喇叭王磐(明)喇叭，唢呐，曲儿小，腔儿大。
官船往来乱如麻，全仗你抬身价。
军听了军愁，民听了民怕，哪里去辨什么真共假?眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢!2、宋史《苏轼列传》原文及翻译译文（九）宋史《苏轼列传》原文及翻译(九) 宋史【原】六年，召为吏部尚书，未至。
妈妈对一个孩子撒谎教育的文言文句子
妈妈对一个孩子撒谎教育的文言文句子曾子之妻之市，其子随之而泣。
其母曰：“女还，顾反，为女杀彘zhì。
”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。
妻止之曰：“特与婴儿戏耳！”曾子曰：“婴儿非与戏也。
婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。
今子欺之，是教子欺也。
母欺子而不信其母，非以成教也。
”遂烹彘也。
译文
曾参的妻子到市集上去，她的儿子跟在后面哭。
他的母亲就说；“你回去吧，等我回来以后，给你宰一头猪吃。
”
妻子从市集上回来了，曾子想要捉一头猪来杀了。
他妻子马上阻止说：“我不过跟儿子开个玩笑罢了！”
曾子说：“小孩子可不能跟他开玩笑啊。
小孩小，把父母当作老师向他们学习，听父母的。
现在你欺骗他，这就是教孩子撒谎。
做母亲的欺骗孩子，孩子就不会相信母亲，以后就难以教导他了。
”于是就把猪杀了。
父母教育孩子的典故有哪些
父母教育孩子的典故有哪些古今中外父母教育孩子的典故可谓是数不胜数，比如我们耳熟能详的“孟母三迁”。
除了这个你还知道哪些典故呢?一起来看看，以下是店铺分享给大家的父母教育孩子的典故的资料，希望可以帮到你!父母教育孩子的典故1子欲养而亲不待孔子在前往齐国的路上，突然听到有人在哭，声音显得很悲哀。
孔子对驾车的人说：“这哭声，虽然听起来很悲哀，却不是家中有人去世的悲痛之声啊!”于是，赶着马车寻声到前面，前进一小段路后，便看到一个不寻常的人，身上挂着镰刀，系着白带，在那里失声痛哭，然而却不是哀丧之哭。
孔子于是下车，上前问道：“先生，请问您是什么人呢?”那人回答：“我叫丘吾子。
”孔子问：“您现在并不是服丧的时候，为何会哭得这样悲伤呢?”丘吾子哽咽地说：“我此生有三个过失，可惜到了晚年才觉悟到，但已经是追悔莫及了。
”孔子便问：“您的三个过失，可以让我听闻吗?希望您能告诉我，不要有什么隐讳啊。
”丘吾子悲痛地说：“我年轻时喜欢学习，可等我到处寻师访友，周游各国回来后，我的父母却已经死了，这是我第一大过失;在壮年时，我侍奉齐国君王，然君王却骄傲奢侈，丧失民心，我未能尽到为人臣的职责，这是我第二大过失;我生平很重视友谊，可如今朋友间却离散断绝了，这是我第三大过失。
”丘吾子又仰天悲叹道：“树木想要静下来，可是风却刮个不停;儿子想要奉养父母，父母却不在了。
过去了永远不会再回来的，是年龄啊;再也不能见到的，是父母啊!就让我从此辞谢这个人世吧!”因此，丘吾子便投水自尽了。
孔子很感叹地对弟子们说：“你们应记着此事，这足以作为我们的借鉴啊!”【智慧小语】每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。
可是却忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。
孝是稍纵即逝的眷恋，孝是无法重现的幸福，孝是一失足成千古恨的往事。
36计美人计的故事
36计美人计的故事中国古代的计谋、计策，被古往今来的人们派上用场比较多的应属美人计。
关于美人计的故事你了解吗?下面是店铺为大家准备的36计美人计的故事，希望大家喜欢!36计美人计的故事原文汉献帝九岁登基，朝廷由董卓专权。
董卓为人阴险，滥施杀戮，并有谋朝篡位的野心。
满朝文武，对董卓又恨又怕。
司徒王允，十分担心，朝廷出了这样一个奸贼，不除掉他，朝廷难保。
但董卓势力强大，正面攻击，还无人斗得过他。
董卓身旁有一义子，名叫吕布，骁勇异常，忠心保护董卓。
王允观察这“父子”二人，狼狈为奸，不可一世，但有一个共同的弱点：皆是好色之徒。
何不用“美人计”，让他们互相残杀，以除奸贼?王允府中有一歌女，名叫貂蝉。
这个歌女，不但色艺俱佳，而且深明大义。
王允向貂蝉提出用美人计诛杀董卓的计划。
貂蝉为感激王允对自己的恩德，决心牺牲自己，为民除害。
在一次私人宴会上，王允主动提出将自己的“女儿”貂蝉许配给吕布。
吕布见这一绝色美人，喜不自胜，十分感激王允。
二人决定选择吉日完婚。
第二天，王允又请董卓到家里来，酒席筵间，要貂蝉献舞。
董卓一见，馋涎欲滴。
王允说：“太师如果喜欢，我就把这个歌女奉送给太师。
”老贼假意推让一番，高兴地把貂蝉带回府中去了。
吕布知道之后大怒，当面斥责王允。
王允编出一番巧言哄骗吕布。
他说：“太师要看看自己的儿媳妇，我怎敢违命!太师说今天是良辰吉日，决定带回府去与将军成亲。
”吕布信以为真，等待董卓给他办喜事。
过了几天没有动静，再一打听，原来董卓已把貂蝉据为己有。
吕布一时也没了主意。
一日董卓上朝，忽然不见身后的吕布，心生疑虑，马上赶回府中。
在后花园凤仪亭内，吕布与貂蝉抱在一起，他顿时大怒，用戟朝吕布刺去。
吕布用手一档，没能击中。
吕布怒气冲冲离开太师府。
原来，吕布与貂蝉私自约会，貂蝉按王允之计，挑拨他们的父子关系，大骂董卓夺了吕布所爱。
王允见时机成熟，邀吕布到密室商议。
王允大骂董贼强占了女儿，夺去了将军的妻子，实在可恨。
吕布咬牙切齿，说：“不是看我们是父子关系，我真想宰了他。
名人父母教育孩子例子
名人父母教育孩子例子1、司马光教子节俭司马光系北宋大臣、史学家，他的一生不仅自己生活十分俭朴，更把俭朴作为教子成才的重要内容。
他十分注意教育孩子力戒奢侈，谨身节用。
他常说道：“平生衣取蔽寒，食取充腹”，但却“不敢衣垢弊以矫俗于名”。
他教育儿子说道，甲壳类丰而生奢，阔盛而生侈。
为了并使儿子重新认识崇尚节俭的关键，他以家书的体裁写下了一篇论节俭的文章。
在文章中他猛烈反对生活奢糜，极力倡导简朴质朴，并明确指出：古人以节俭为美德，今人以节俭而遭到嘲笑，真的就是大忌的。
他劝诫儿子：“侈则多欲。
君子多欲则贪慕风流，枉道速祸;小人多欲则多求妄用，败家丧命。
”司马光还不断告诫孩子说：读书要认真，工作要踏实，生活要俭朴，具备这些道德品质，才能修身、齐家，乃至治国、平天下。
在他的教育下，儿子司马康从小就懂得俭朴的重要性，并以俭朴自律。
他历任校书郎、着作郎兼任侍讲，也以博古通今，为人廉洁和生活俭朴而称誊于后世。
2、居里夫人的家教艺术居里夫人原籍波兰，后为法国的物理学家、化学家，一生科研工作十分繁忙，然而她很善于抓紧时间对子女进行早期教育，并能把握孩子智力发展的年龄优势。
譬如，居里夫人在女儿不到1岁时，就让她开始所谓的“幼儿智力体操”训练，让她广泛接触生人，到动物园看动物，让她与猫玩;让她到公园去看绿草、蓝天、白云，看色彩绚丽的各种植物和人群;让她到水中拍水，使她感受大自然的美景。
孩子大点后，居里夫人又已经开始了一种拎艺术色彩的“智力体操”，教导孩子演唱儿歌和谈童话。
再大些，就已经开始智力训练和手工制作，如数的训练，字画的辨识，弹琴、作画、泥塑，使她自己在庭园栽种植物、栽花、种菜等，并取出时间与她们散步，在散步时给她谈许多关于植物和动物的趣事，例如种子就是怎样在花里孵出的、小老鼠和鼹鼠就是怎样打洞的、哪里能够找出兔子沟等等。
她的教育都力求从实物已经开始，且每天更新，以提升孩子兴趣。
她还教导孩子骑车、烹制等。
全方位幼儿早期“智力体操”训练，不仅并使孩子快速增长了智力，同时也培育了孩子的各种能力，进一步增强了孩子的自信心，磨练了性格。
《三十六计》
万象 68 国学
（第一套、第二套见 11 月刊、12 月刊，第三套、第四套见本期）
>> 第五套 并战计 <<
第二十五计 偷梁换柱
频更其阵，抽其劲旅，待其自败，而后 乘之，曳（yè）其轮也。
注释
频：频繁。 更：更换。 阵：阵容。 抽：抽取、抽调。 劲旅：指精锐部队。 曳其轮也：出自《易经》。曳，拖住。
知道是谁用手拽住了美人的手，她情急之 杀敌才能报答大王了！”
中把那个人的冠缨给扯断了，并向楚庄王
楚庄王的假痴不癫，使得一个勇士感
哭诉，说只要点上灯烛，就可以查出这个 恩不尽。
人是谁。
楚庄王听后，深思片刻，对大家说：
“今天喝酒一定要尽兴，如果谁的冠缨不
书声 琅琅
国学诵读本
下编
阅主 读持 建： 议洛 ：晓 晨溪 间 朗 读
温馨提示：《千字文》《弟子规》《论语》《声律启蒙》相关内容可阅读往期刊物。
《三十六计》
“三十六计”最早见于《南齐书·王敬则传》：“三十六策，走为上计。” 后人沿用这一说法直至清朝。于是，有心人就采集群书，编撰成了《三十六 计》一书。但此书为何时、何人所撰已经难以考证。如今我们所见到的《三十六 计》版本，是今人叔和在四川成都发现的。
田穰苴早早地来到军营，左等右等，就 军法官说：“该斩。”田穰苴立即命令
是不见庄贾到来。田穰苴好几次派人去 拿下庄贾。庄贾的随从连忙进宫去报告，
催庄贾，庄贾都不放在心上。直到黄昏 请齐景公救命。田穰苴却一点儿也没耽
时分，庄贾才醉醺醺地来了。田穰苴质 搁，在国君的使者还没有到来的时候，
问他：“你为什么不按时到军营来？” 就把庄贾砍了头。全军的将士看到主将
“指桑骂槐”的巧妙之处， 不是骂人，而是不进行正面冲突， 间接地找出敌方的弱点进行攻击。
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教子36计之借女说男计：把儿子当女儿养在一般家庭里，对于男孩，往往会采取传统的教育理念，家长会鼓励男孩子去学习和培养刚强、果断、富于理性思维这样一些传统男性所应该拥有的男性品质；而对于女孩，家长们则教授那些比较柔弱和富有爱心的活动。
在传统教育过程中，家长们对男女两性采取的泾渭分明的教育策略可能有些时候是有失偏颇的，因此，有许多学者提倡“双性化教育”。
持“双性化教育”者认为，家长应该转变传统的家庭教育观念，适当采取一些促进儿童双性化的措施，培养比传统男性化或女性化更加优质的儿童，从日常活动中影响孩子，注意培养孩子吸取男性或女性的优良品格，诸如注意培养男孩子温柔、体贴、善解人意的一面，培养女孩子勇敢、果断、坚强的一面。
案例说法口述：廖玉花，女，31 岁，某文化单位公务员（一）我们家是书香门第。
按遗传学的说法，生长在这样一个书香气十足的大家庭中，儿子应该也是个很文气的男孩子。
可出人意料的是，儿子小虎并没有继承家庭的优良传统，反而行事鲁莽粗放、顽皮霸道，活脱脱一个愣小子。
一天下午，读幼儿园的儿子与另一个小朋友课间在操场上踢足球，就在他俩踢得正起劲时，一个长得胖乎乎的小男孩儿从旁边闪了过来，不经同意就抬腿抢接了儿子飞过来的球，还把球踢飞到一边。
这下可惹火了儿子，他跑到胖男孩儿的面前，冲他厉声号叫起来：“谁让你乱踢我的球？”胖男孩儿根本不把他放在眼里，两手叉腰，强词夺理地说：“球又不是你家的，我想踢就踢！”儿子见他不买自己的账，便大骂了一句：“你个死猪胖子！我让你嘴硬。
”说完，不等胖男孩儿反应过来，儿子伸出小拳头，对着他的脑门就是一拳。
同学叫来了班主任老师，这才制止了两个脸上、身上已挂花的小男孩儿。
班主任当即把两个好斗的男孩儿带到办公室，狠狠地训了一顿，末了，她又分给两个男孩儿的父母打电话，通报了此事。
我闻讯赶到幼儿园，看到儿子这副狼狈相，真是啼笑皆非！“打架事件”后，一个周末的晚上，我带儿子去参加大学同学的聚会。
在宴席上，儿子对前来聚会的叔叔阿姨不喊不叫，一副愣头愣脑的样子。
而对面另一位男学的女儿却很乖巧很懂礼貌，用甜甜的声音跟在座的每一位长辈问好，然后文文静静地端坐着，那可爱的神态令在场的同学们很是喜欢。
宴席开始了，只见儿子不管不顾地伸手去拿菜盘子上的卤鸡爪，狼吞虎咽地大嚼大啃起来。
吃完卤鸡爪，他习惯性地把油淋淋的手往身上一抹。
对比之下，对面的女孩儿不仅吃得斯文，还不时地给身边的爸爸和阿姨递餐巾纸，那细腻的举止让我羡慕不已！我想，要是我的儿子也能像这个女孩儿一样文气就好了。
这晚回到家里，我躺在床上难以入眠，面对儿子的“野性”十足，我心想，尽管自己曾经反复对儿子进行了“正统教育”，并且还搬用了书本上的大量人物故事加以引导，虽然每次儿子都口头表示接受，可没过两天，他的“老毛病”就又犯了。
看来，要想彻底改变儿子的不良习惯，必须寻找一种适合儿子这一年龄段的方法。
整整一个晚上，我的脑子里不断闪现同学聚会时那女孩儿文静而乖巧的形象，忽然，一个奇异的想法掠过我的脑海：假如我用教女孩子的方式来教小虎，会不会让他有所改变呢？（二）有了这个想法后，顺着这条思路，我猛然想到了自己哥哥的女儿悦悦，悦悦比小虎大两岁，正在读学前班，是个听话、文静、懂事的女孩子，很招亲朋好友的喜爱。
我想，如果能把悦悦“借”到自己家里来，让她与儿子朝夕相处，或许能让儿子从她身上学到一些文静的气质。
第二天凌晨时分，我理清了思路，决定向哥哥伸手“借”悦悦。
中午吃饭时，我给哥哥打去电话，把自己的想法告诉了他。
哥哥也知道小外甥的“霸道”，他当即答应了我的要求。
当天晚上，我与丈夫一块儿带着儿子去接悦悦。
听说悦悦姐姐要来自己家里住，可把儿子高兴坏了，虽说儿子在外面很顽皮，但他对悦悦姐姐还是很友好的，毕竟两人从小接触的时间较多，每次儿子使性子，悦悦这个小姐姐都会让着他。
来到了哥哥的家，悦悦很亲密地拉起儿子的手，走进了自己的小房间，她拿出芭比娃娃、熊猫盼盼、孔雀公主等一大堆玩具给弟弟玩。
儿子问悦悦：“姐姐，你有冲锋枪和坦克玩具吗？”悦悦摇了摇头说：“没有，不过，你想玩的话，我可以带你去门口的商店买。
”说着，她走到小书桌前，从一个小储蓄罐里倒出了几枚硬币，然后，拉着儿子的手跑出门去。
正在客厅里说话的我看见这对表兄妹亲密的样子，很有信心地对哥哥说：“我想，悦悦的懂事和良好习惯肯定会感染小虎，他就服这个姐姐。
”把悦悦“借”回来后，当晚，我就开始对儿子实施“双性化”教育。
在过去的日子里，尽管我对儿子反复强调每晚睡觉之前，要刷牙、洗脸、洗脚，可往往我一不留神，儿子就会省略了这些程序。
今晚也不例外，他趁我给悦悦整理床铺之际，没刷牙、没洗脸、没洗脚就钻进了被窝。
我发现后，即刻批评了儿子。
可儿子对我的话无动于衷。
一旁的悦悦听见后，吃惊地叫道：“小虎不洗脸不洗脚就睡觉，这是不讲卫生的表现，太羞羞脸了！”悦悦的话起了很大的作用，只见儿子一骨碌翻身下床，他不好意思地辩解道：“我……我是躺一下，不是睡觉。
”悦悦当即拉着儿子的手说：“小虎，走，我们去刷牙、洗脸。
”儿子很听话地跟着悦悦走出房间。
第二天，吃早餐时，儿子的“老毛病”又犯了，他伸手就抓盘子上的油条往嘴里放。
我马上对他说：“小虎，你看悦悦姐姐吃油条都拿筷子，用手拿是不文明、不卫生的。
”要在过去，儿子对我的话是这边耳朵进那边耳朵出，会继续他的狼吞虎咽。
可这回，他抬头见悦悦用一种惊讶的目光望着自己，便马上停止了不卫生的举动。
周末来临，这天上午，我准备带儿子和悦悦去动物园玩。
临出门前，我见儿子衣冠不整，我即刻把悦悦作为楷模，向儿子灌输说：“你看悦悦姐姐穿得漂漂亮亮的。
整洁干净的外表，给人一种健康的精神风貌。
”说着，我拿出一条背带裤和一件小格子衬衫给儿子换上，接着又给儿子的领口配上了黑色小蝴蝶结，之后，我帮儿子梳理了小平头，末了，还向头上喷了定型水。
不一会儿，儿子就酷似一个小帅哥。
去动物园的一路上，我遇见了几位熟人，每见到一位熟人，悦悦就很有礼貌地叫叔叔或者阿姨，而儿子则是不理不睬的神态。
我当即加以引导，我故意问悦悦：“谁教你这么讲礼貌的？”悦悦如实地说：“是我爸爸妈妈。
他们说，见到大人，就要热情地打招呼，这样，别人就会喜欢你，你也会成为可爱的人。
”我又把头转向了儿子问道：“小虎，以前，妈妈是不是也对你说过这些话？”儿子红着脸，点了点头。
我语气和蔼地又对他说：“以后，你要好好向悦悦姐姐学习，做一个可爱的人，好吗？”儿子看着我期望的眼神，又一次点了点头。
走进动物园，来到猴山景点，儿子找了一截树枝，对一只小猴子进行挑衅。
旁边的悦悦当即制止道：“小虎，动物是我们人类的好朋友，我们对它要有爱心。
”说着，悦悦把手中的饼干抛给小猴子吃。
儿子停止了戏虐性的挑逗，也学着悦悦抛饼干。
随着时间的推移，我“借”悦悦来家感染儿子已有一年多了。
儿子在与悦悦姐姐的朝夕相处中，不知不觉地磨掉了凡事莽撞的锐气，多少变得遇事要考虑后果。
一天傍晚，儿子与悦悦在住宿区的大院里玩耍，他俩与另两名邻居家的小朋友玩跳方格游戏，两人一组，接力跳方格，看谁跳得准、跳得快。
儿子与悦悦一组。
可在第一轮比赛中，由于儿子在跳方格时踩了线，旁边的一位小朋友叫了起来：“小虎踩线犯规了！要扣分。
”儿子停下脚步，梗着脖子不认账地说：“我没有犯规！”那位小朋友坚持自己的看法：“我看得很清楚，你还想赖皮。
”一听这话，儿子的脸涨得通红，他捏紧了拳头，怒视那位小朋友。
这时候，悦悦站出来说公道话：“小虎，你是踩了线。
”儿子松开了拳头，他退让一步地对那位小朋友说：“那你就扣分吧。
”就这样，一场即将爆发的争斗自行消失。
回到家里后，悦悦把刚才他们做游戏的事告诉了我，我听后，当场表扬了儿子：“今天小虎做得对，承认错误，就是一种勇敢的表现。
”儿子得到了我的赞赏，为自己的退让行为感到很得意。
（三）儿子读小学了。
我除了抓好儿子学习的辅导，更加关注儿子性格的培养。
此时，悦悦早已回到她父母身边去了。
我对儿子的“双性化”教育，只能通过日常的一些人和事来实现。
一天傍晚，我正在厨房里切菜，一不小心，锋利的菜刀切到了左手小拇指的指尖，顿时鲜血直流，我本能地叫出声来。
此时，正在客厅里看动画片的儿子闻声赶进来，急忙问我：“妈，怎么啦？”我本不想让儿子看见这一惨状，可见儿子那急切的神情，转而一想，这不正是培养儿子关心体贴别人的机会吗？于是，便把捂着的血指头伸到儿子的面前说：“妈不小心切了一个小口。
”儿子一看我的血手指，心疼地说：“妈，你别动，我去拿创可贴来给你粘上。
”说完，他跑出厨房。
不一会儿，儿子拿来了两张创可贴，小心翼翼地给我受伤的手指贴上。
之后，儿子对我说：“妈，你去歇着，我来给你切菜。
”我阻止儿子说：“你别动，还是等你爸回来切。
”可儿子坚持要帮助我切菜，我只好站在一旁指导儿子把剩下的菜切完。
由于我手指受了伤，儿子知道我不能沾水洗东西，甚至连洗脸都成问题。
往日，每次饭后的碗筷，都是我或他父亲包办，可这两天他父亲很忙，难得在家，儿子便主动承担每餐的洗碗义务。
早上起来后，儿子第一件事，就是给我端洗脸水，还亲手为我擦脸；晚上睡觉前，他又给我倒上洗脚水。
这次儿子的良好表现，让我感受到了儿子细腻、富有同情心、乐于助人的一面，这些都是我当初所希望的。
儿子的奶奶要过 72 岁生日了，两天前，我就把这件事告诉了儿子，想看看儿子对此有什么反应。
已经读小学六年级的儿子得知这一消息，当天中午下课后，就跑到大药房去，用自己多年积蓄的压岁钱，给奶奶买了五盒脑白金口服液。
两天后的傍晚，我们一块儿来到了奶奶家，当全家人聚集在大圆桌前，儿子当着亲人的面，对奶奶说：“除了脑白金的礼物外，我还有一件礼物要送给您。
”奶奶忙问：“我的乖孙子，还有什么礼物呀？”儿子很神秘地说：“暂时不告诉您，待会儿您就知道了。
”7 点 40 分，儿子准时打开电视机，他摁到本市的有线电视频道，此时，屏幕上正好在播放《点歌台》。
儿子很兴奋地用手指着电视，对家人说：“你们大家看，这就是我送给奶奶的生日礼物。
”在场的亲人立刻朝电视机望去，只见屏幕上正在播放歌曲《祝你生日快乐》，画面上方还掠过一长条字幕：孙子代表爸爸、妈妈、姑姑、姑父衷心地祝愿奶奶长命百岁、寿比南山。
这意外的惊喜，令全家人都沉浸在兴奋之中，尤其是奶奶，更是高兴得像个老小孩儿，嘴都合不拢……光飞逝，已经读高三年级的儿子通过英语雅思考试，提前被澳大利亚悉尼的中央昆士兰大学录取。
来到异国他乡，远离父母的儿子的第一感受是：今后的生活完全要靠自己了。
刚到悉尼时，儿子吃住在学校内，与他同住一间宿舍的有马来西亚、巴西和刚果的留学生。
从未有过集体生活的儿子一开始有点儿不适应。
入住集体宿舍的第一天，他就把从国内带来的香水、面霜、镜子和梳子摆放在床前的书桌上。
一旁的巴西同学见之，很好奇地问道：“你怎么会喜欢这些女人的化妆品？”儿子反问他：“谁说我们男人就不能化妆？”接着，儿子亮出了自己的观点，他认为无论男女，注重自己形象的美化，不仅是对别人的尊重，也是对生活的热爱，是一种自信的表现。