金鲤鱼的百裥裙
《金鲤鱼的百裥裙》课件
金鲤鱼的百裥裙 纪望书 主讲
怎样看待礼制
• 中国古代的六道结婚程序，即纳采、问名、 纳吉、纳征、请期、亲迎。其名目见于 《礼记•昏义》，具体内容记载于《仪礼•士 昏礼》。
• • • • • • 纳采：即男方家请媒人去女方家提亲，女方家答应议婚后，男方家备礼前去 求婚。 问名：即男方家请媒人问女方的名字和出生年月日 纳吉：即男方家卜得吉兆后，备礼通知女方家，决定缔结婚姻。 纳征：亦称纳币，即男方家以聘礼送给女方家。 请期：即男家择定婚期，备礼告知女方家，求其同意。 亲迎：即新郎亲至女家迎娶。
金鲤鱼的百裥裙 纪望书 主讲
林海音笔下的女性
• • • • • 《城南旧事· 惠安馆》中的疯女人秀贞。 《婚姻的故事》中的画家怡姐。 《孟珠的旅程》中的歌女雪子。 《烛》中的大太太和丫鬟秋姑娘。 《晓云》中的何静娟。
金鲤鱼的百裥裙 纪望书 主讲
林海音的小说创作
• 一类是写下层妇女受压迫、受 蹂躏的命运。比如《驴打滚儿》 中的宋妈， • 另一类是写女性之间在婚姻问 题上的不幸命运。比如小说 《金鲤鱼的百褶裙》。
金鲤鱼的百裥裙 纪望书 主讲
怎样看待礼制
• 周王朝建立之后，统治者在夏礼和商礼的 基础上，综合本族的风俗习惯，制定了一 整套礼制，史称“周公制礼”。 这次制礼的 内容非常广泛，大到国家的政治制度，小 到个人的日常行为都有详细规定。大的方 面包括宗法制、分封制和国家重大活动的 制度礼仪，小的方面包括人的婚姻、丧事、 成人礼仪、祭祀活动等等。
怎样看待礼制
• 从七出和三不去的条件可以看出，婚姻的 缔结与解除和夫妻双方的感情没有任何关 系，没一条是有关感情的。因为古代婚姻 是两家之间的关系，不考虑当事人的感受， 所以古代社会才有了“嫁鸡随鸡，嫁狗随狗， 嫁个木头抱着走”的说法，婚姻的决定权在 于父母，结婚、离婚都由父母说了算。
自考《大学语文》小说单元练习题及答案
自考《大学语文》小说单元练习题及答案《大学语文》小说单元练题及答案一、单项选择题1、《苦恼》中人与马的对比体现在（D）A、人像“幽灵”，马像“蜜糖饼”B、XXX挨“脖儿拐”，马挨鞭子。
C、XXX死了儿子，马死了崽儿D、没有人听XXX 诉说，马听着2、《麦琪的礼物》所采用的结构方式是（C）A、单线式叙述B、分成块状，交错展现C、虚实双线并行D、平行叙述3、《婴宁》中，促使XXX“矢不复笑”事件是（C）A、爬上树梢，狂笑而坠B、走出深山，嫁到XXXC、惩罚邻子，遭遇诉讼D、归葬鬼母，伏尸痛哭4、XXX吵架的主要心理特点是（B）A、反复试探B、假情试探C、反复争吵D、吵后多悔5、《麦琪的礼物》的结构特点之一是“一实一虚，双线并行”，其中的虚线是（C）A、XXX没有钱买礼物而哭泣B、XXX卖掉美发给丈夫买表链C、XXX卖掉XXX给妻子买发梳D、XXX和XXX含着眼泪相互拥抱6、《金鲤鱼的百裥裙》的叙述方法是（B）A、正叙B、倒叙C、插叙D、补叙7、《断魂枪》中的XXX与沙子龙相比，性格显得（A）A、争强好胜，性情外露B、豪爽乐观，积极进取1C、没落保守，孤傲执着D、XXX持重，谦恭礼让8、沙子龙的镖局改客栈的主要原因是（C）A、为了取得更好的经济效益B、时代变了，XXX主动求变C、时代变了，XXX不得不变D、时代变了，武艺已没有意义9、《哦，香雪》这篇小说之所以动人心弦的关键在于（D）A、全景素描B、出色的心理描写C、文风质朴D、调动统统艺术手段，深入揭露人物心灵10、XXX的短篇小说集是（B）A、《晓云》B、《城南往事》C、《金桥》D、《林海音小说选集》11、《哦，香雪》的整体建构特点是（B）A、头脑感情的多重性B、全景描画中突出中央画面C、以铅笔盒为聚焦点D、借风景描写刻画人物心情12、小说《金鲤鱼的百裥裙》聚焦百裥裙，却反映了金鲤鱼一生遭遇，这一整体构思特点属于（B）A、侧面烘托B、以小见大C、类比见义D、意味寄意13、《婴宁》的宗旨是（A）A、批评封建礼貌对妇女健康天性的压制和窒息B、揭露古代女子狡诈的一面C、描绘古代青年人之间的爱情D、批评封建专制14、小说中，人物性格之间的主要关系是（B）2A、类比B、比较C、铺垫D、烘染15、关于婴宁“笑”的变化，说法正确的是（A）A、从“无时不笑”到“矢不复笑”再到“笑须有时”B、从“无时不笑”到“笑须有时”再到“矢不复笑”C、从“笑须有时”到“矢不复笑”再到“无时不笑”D、从“笑须有时”到“无时不笑”再到“矢不复笑”16、《宝黛吵架》中向XXXXXX禀告二人吵闹的是（B）A、雪雁B、屋里的老婆子C、袭人D、紫娟17、帮金鲤鱼制造百裥裙的是（D）A、XXX老爷B、XXX太太C、振丰D、XXX18、《苦恼》中，车夫XXX的真正苦恼在于（D）A、年老多病B、儿子死了C、生活困难D、苦恼无处诉说19、《断魂枪》开头的社会环境描写，对后文人物性格展现的主要作用是（C）A、制造一种急剧动荡的气氛B、设置一个让人扮演的舞台C、展现一幅人物活动的背景D、反衬各种落后于时期的心态二、多项选择题1、《婴宁》中关于花的描写说法正确的有（ABCD）A、本篇处处写XXX的笑，又处处以花作映衬B、作者有意以鲜花象征婴宁容貌的美丽与内心的纯洁C、花在文中起到了重要的序言作用D、花在XXX与王子服的爱情里有“媒人”的作用3E、衬托XXX喜欢花2、《断魂枪》中的人物描写，属于沙子龙的有（ACE）A、镖局改为客栈B、到土地庙卖艺C、夜深人静熟悉枪法D、登门求乞E、坚持不传，“五虎断魂枪”3、下列风景描写，施展阐发香雪兴奋心情的有（BCE）A、四周黑幽幽的大山，叫人心跳的寂静B、风柔和了许多，月亮是这样明净C、核桃树叶在风的怂恿下“豁啷啷”的歌唱D、月光黯淡下来，群山沉默着E、小溪的歌唱高昂起来，溅起一朵朵小浪花4、小说《苦恼》的主要写作特点是（BDE）A、情节十分巧合B、人与马相类比C、采用倒叙方式D、主题以小见大E、对话生动逼真三、词语解释题1、女正色，XXX不复笑XXX：立誓，决心。
《大学语文》《金鲤鱼的百裥裙》林海音复习资料-复习指导
《大学语文》《金鲤鱼的百裥裙》林海音复习资料-复习指导《金鲤鱼的百裥裙》林海音中心线索：百裥裙一次未穿成基本手法：不动声色的白描本文应重点掌握这是一篇真切动人、寓意丰富、讲究技法的小说，《大学语文》《金鲤鱼的百裥裙》林海音复习资料。
通过金鲤鱼穿一次百裥裙梦想的破灭，小说表现了身为小妾的小人物令人心碎的遭遇及其凄惨的一生。
封建等级制度无孔不入地渗透到日常生活领域，使得穿什么衣服也成了一种社会身份的标志，一种政治化的权力问题，由此揭示了旧中国妇女沉痛的心灵创伤。
问题不仅在于反对、阻止或质疑金鲤鱼穿百裥裙的许大太太、龚嫂子及周围的许多人，他们坚守穿衣的名分与权力；问题同样还在于金鲤鱼本人，她的梦想与反抗的深层动机，也还是出于与反对她的人一样的身份意识和等级意识。
事实上双方都被当时的传统意识形态控制住了。
金鲤鱼的不幸命运，是与她传统思想的局限缠绕在一起的，复习指导《《大学语文》《金鲤鱼的百裥裙》林海音复习资料》()。
她生下儿子，却对许大太太夺去儿子抚养毫无反抗，内心痛苦而隐忍为安。
儿子成婚，她下定决心要穿百裥裙以争名分，但又唯恐结果难卜而未敢缝好衣裙。
她儿子出国留学，以及后来在丧礼上的举动，都是悲愤心情下间接或直接的反抗行为，是对生母的真实情感忍无可忍的喷发，这对金鲤鱼的悲惨命运起到了很大的侧面烘托作用。
小说在叙事结构上颇具匠心。
其一是首尾呼应，突出现代背景，而中间则倒叙金鲤鱼过去的故事，并通过金鲤鱼与珊珊祖孙两代人的命运对比，突出时代变化的深刻内涵，同时也强化了金鲤鱼的悲剧意味。
其二是以百裥裙为叙述的中心线索：一开头就是特写式的详尽描写，继而以“谜语”增加悬念，再次突出百裥裙如何成为金鲤鱼的“笑话”，最后写出百裥裙令人意外的“真相”——一件未完工、未穿过的衣裙。
这样的叙述方式，单一集中而起伏跌宕，收到了扣人心弦的效果。
小说的语言平实流畅，在不动声色中见出深味。
【VIP专享】第44课 金鲤鱼的百裥裙_教学目标(从传授知识`训练技能两方面说明)
教案首页授课时间年月日课次时数课型新授课课题（章节、标号和本课的题目）金鲤鱼的百裥裙教学目标（从传授知识、训练技能两方面说明）一、领会小说的主题思想，理解金鲤鱼悲剧的主客观原因。
二、认知小说的叙述方式与以百裥裙为叙事中心线索的独特视角，说明其作用。
三、体会小说行文不动声色、内涵深微动人的风格特点。
重点、难点：领会小说的主题思想，理解金鲤鱼悲剧的主客观原因。
体会小说行文不动声色、内涵深微动人的风格特点。
教学方法（讲授法、练习法、讲练综合法、讨论法、实验观察法、模拟法）及教具应用：教学方法：讲授法教具应用：图片、等讨论法幻灯片板书设计（主板书标题、层次、图形位置、分栏区个数、副板书位置等）：金鲤鱼的百裥裙小说在叙事结构上颇具匠心。
首尾呼应，突出现代背景，中间则倒叙金鲤鱼过去的故事，并通过金鲤鱼与珊珊祖孙两代人的命运对比，突出时代变化的深刻内涵，同时也强化了金鲤鱼的悲剧意味。
以百裥裙为叙述的中心线索：开头就是特写式的详尽描写，继而以“谜语”增加悬念，再次突出百裥裙如何成为金鲤鱼的“笑话”，最后写出百裥裙令人意外的“真相”——一件未完工、未穿过的衣裙。
这样的叙述方式，单一集中而起伏跌宕，起到了扣人心弦的艺术效果。
作业：1. 林海音擅长表现旧时代女性的悲剧，课后阅读《烛》，与本篇课文进行比较。
2.完成课后“思考与练习”后记（经验、不足）：教案内容教学过程（讲授内容、专业案例、职业案例、育人案例、提问内容与方法、导入方法、辅助教学手段的使用、时间把握、作业布置、演示部分的策划、结束方式）：重点环节提示一、导入新课中国现代著名女作家林海音，写了很多古老又深刻的问题——“女人的命运”。
今天，我们要欣赏的小说就是通过金鲤鱼想穿一次百裥裙梦想的破灭，来表现身为小妾的小人物令人心碎的遭遇及其凄惨的一生。
由此来揭示旧中国妇女沉痛的心灵创伤。
二、讲授新课《金鲤鱼的百裥裙》1.作家介绍 林海音，原名林含英，小名英子，台湾省苗栗县人，1919年出生于日本大阪。
教师指导：金鲤鱼的百裥裙
《金鲤鱼的百裥裙》林海音(1918—2001)，中国现代著名女作家。
北京是她文学之路的起点。
1948年，举家迁往台湾，出版了众多文学名作，被称为台湾文学“祖母级的人物”。
成为联接大陆与台湾文学之间的桥梁、中国与世界文坛的桥梁。
她的作品被译为多种文字，她的一生荣获众多文学奖项，1998年“第三届世界华文作家大会”荣获“终身成就奖”。
林海音的创作是丰厚的。
迄今为止，已出版十八本书。
散文集《窗》、《两地》、《作客美国》、《芸窗夜读》、《剪影话文坛》《一家之主》、《家住书坊边》，散文小说合集《冬青树》，短篇小说集《烛心》、《婚姻的故事》、《城南旧事》、《绿藻与咸蛋》；长篇小说《春风》、《晓云》、《孟珠的旅程》，广播剧集《薇薇的周记》、《林海音自选集》、《林海音童话集》，编选《中国近代作家与作品》，此外，还有许多文学评论、散文等，散见于台湾报刊。
小说主题小说具有悲剧性的寓意。
小说通过对金鲤鱼的一生命运的叙述，尤其是对其渴望穿百裥裙的愿望的描写，揭露了封建社会的严酷的宗法等级制度对人的残害，揭示了旧中国妇女卑下的社会地位和遭受的心灵创伤。
课文内容一、金鲤鱼有一条百裥裙1、“喜鹊登梅”的寓意：喜上眉梢、吉祥、喜庆、好运。
梅花：傲霜斗雪，坚毅而刚强；春的使者。
两只喜鹊：寓好事成双，喜事的象征。
2、倒叙的全文结构：祖孙两代的命运对比二、六岁来到许家1、金鲤鱼名字的寓意：鲤鱼跳龙门，很受宠（命好：被买.吃香.16岁收房作姨太太.生儿子）即使如此也无法挣脱宗法等级的束缚，改变不了自己的身份，突破不了愚昧落后的封建观念。
2、被温情地剥夺了育儿的权利。
（显示大太太的权威）3、还想再跳龙门。
三、绣个喜鹊登枝吧1、龚嫂子告密。
（所有人的背地议论）2、许太太命令穿旗袍。
（打碎金鲤鱼的梦想）四、一去十年1、儿子外出留学（新旧思想交替）2、十年后母亲含恨而死3、出殡金鲤鱼连着儿子走大门五、现在算不得什么了裙子从没有穿过思考题1、小说描写的中心事件是什么？2、金鲤鱼的名字有何含义？3、试分析金鲤鱼悲剧命运的必然性。
《城南旧事》阅读测试题和答案
城南旧事》测试题一一、填空题1. 《城南旧事》的作者是著名作家，这是一部2.秀贞和妞儿是关系，她们外貌上的共同点是，她们的死因是3.《我们看海去》中的男青年是因为才做了小偷，他最后的下场是4.作者小时候玩过的玩具有、、等。
5.番薯人是对的代称。
6.琉璃厂的特点是是爱去的地方；厂甸一年只能逛，是爱去的地方。
二、问答题1.在《惠安馆》中，英子家为什么后来搬走了，搬到了哪里？2.在《兰姨娘》这篇文章中，英子一开始为什么讨厌德先叔，后来又撮合他和兰姨娘？3．在《驴打滚儿》中，宋妈的两个孩子叫什么名字？他们各自有什么样的命运？为什么宋妈最后离开了英子家？测试题一参考答案：填空题1．台湾林海音自传体小说2.母女眼睛下都有泪坑被火车撞死3.需要钱供弟弟上学被警察抓走4.“小脚儿娘”丝线缠粽子珠子5.在北京的台湾人6.古色古香充满文化气息文人雅士两次家庭妇女和儿童二.问答题1．秀贞和妞儿死后英子大病了一场为了让英子忘掉过去，重新开始新生活，他的爸爸妈妈决定搬走。
他们搬到了新帘子胡同。
2.英子开始讨厌德先叔是他一来就和爸爸喝酒、聊天，影响他们的生活。
她撮合德先叔和兰姨娘，是为了挽救父亲和母亲的婚姻。
3.小栓子和丫头子。
小栓子被淹死了；丫头子被卖了，下落不明。
宋妈离开是想回去再生孩子。
4.祖父和堂兄阿烈。
（感想略]5.曾祖母、祖母和母亲。
曾祖母性情孤僻、倔强；祖母能干、和蔼可亲；母亲勤劳、热心、乐观。
《城南旧事》测试题二一、填空题1《城南旧事》是作者写的，原名。
2.秀贞的孩子是。
3.兰姨娘最后跟走了。
4.英子参加毕业典礼是佩戴了爸爸种的。
5.英子读的小学有年，在毕业典礼上，是由代表同学领毕业证书和致谢词。
6.《初恋》一文中，校长喜欢的人最后和在一起了。
7.《堕胎记》一文中的“我”有儿子，个女儿。
二、根据下面的提示写出主要的主人公或是故事名称《惠安馆》——（）宋妈——（）《我们看海去》——（）《兰姨娘》——（）英子爸爸——（）三、判断题1.秀贞住在灰娃馆。
《大学语文》补考复习题
大学语文复习题一、单项选择题（在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
）1、《再别康桥》诗意含蓄蕴藉的主要原因是（A）A. 情景交融的意象美B. 章节整齐的建筑美C.婉转优雅的语言美D. 和谐流畅的音乐美2、戴望舒《雨巷》的主要表现方法是（A）A、象征B、烘托C、对比D、类比3、《祖国啊，我亲爱的祖国》中象征古老中国沉重负载的是（B ）A．雪被下古莲的胚芽B．淤滩上的驳船C．千百年来未落到地面的花朵D．挂着眼泪的笑涡4、《我愿是一条急流》中，“急流”、“荒林”、“废墟”、“草棚”、“云朵”的形象显得荒芜、简陋、残缺，这是为了表达“我”的（ C ）A．渺小B．贫困C．虔诚D．谦逊5、下列选项中，最能体现婴宁自然天性的是（A ）A．爱笑B．痴憨C．狡黠D．阴险6、贾宝玉和林黛玉吵架的根本原因是（B ）A、两个人性格不合B两个人爱得太深，反生争吵C、两个人都在耍小脾气D、两个人都怀疑对方的忠贞7、《断魂枪》中，沙子龙的个性特点是（B）A．武艺高强，孤傲内向 B．嗜艺如命，豪爽固执C．庸俗自私，争强好胜D．迷恋国术，好学进取8、铁凝《哦，香雪》中体现香雪执著性格的最重要情节是（C ）A.每晚七点都要去看火车B.每晚七点都要去看“北京话”C.为了铅笔盒冲上火车D.为了不误课夜行30里9、《金鲤鱼的百裥裙》中最能突显主题的情节是金鲤鱼（A）A. 始终未能将百裥裙的带子缝上去B. 穿一次百裥裙梦想的破灭C. 生了儿子却被大太太夺去D. 做了许老爷的姨太太10、《苦恼》中写马儿挨了鞭子，姚纳挨了脖儿拐，这种表现方法是（B ）A、对比B、类比C、铺垫D、象征11、人们以“含泪的微笑”评价《麦琪的礼物》的独特风格，此“含泪的微笑”的意思是（B ）A．悲剧中浸染着喜剧色彩 B．喜剧中浸染着悲剧色彩C．生活艰难，精神乐观 D．情感真挚，喜极而泣12、下列作者中，名列“唐宋八大家”的是（B ）A.白居易B.柳宗元C.司马光D.辛弃疾13、《诗经》中收录各地民歌最多的部分是（C ）A.《大雅》B.《小雅》C.《风》D.《颂》14、先秦诸子中，提出“民贵君轻”思想的是（ B ）A.孔子B.孟子C.老子D.庄子15、《咬文嚼字》中用月轮的“晕外霞光”来说明文字的联想意义，这种论证方法是（D）A.演绎法B.例证法C.对比法D.类比法16、从《我的世界观》一文来看，爱因斯坦的“宗教感情”指的是（C）A.对占用了同胞的过多劳动而难以忍受B.承认有一个能够赏罚一切的上帝存在C.对最深奥理性和最灿烂美的执著追求D.相信肉体死亡之后灵魂还会继续活着17《垓下之围》中，表现项羽“身死东城，尚不觉悟，而不自责”的细节描写是（B）A.“虞兮虞兮”的慷慨悲歌B.“天之亡我”的三次呼告C.嗔目叱退汉将赤泉侯D.将宝马赠给乌江亭长18.《张中丞传后叙》行文最显著的特色是紧密结合了（A）A.议论与叙事B.议论与抒情C.抒情与描写D.叙事与抒情19《纪念傅雷》深情地赞颂了傅雷的（D）A.精于翻译B.工于鉴赏C.教子成功D.性格刚直20《陌上桑》的情节和语言都体现出（A）A.喜剧色彩B.悲剧色彩C.正剧色彩D.闹剧色彩21庄子《秋水》（节选）的主旨是（C）A、阐发为政以德的政治道理B、阐述清静无为的人生哲学C、阐析人的认识有限的思想D、阐明实行王道的根本措施22《秋水》中，“夏虫不可以语于冰”的喻意是（C ）A．人的认识受先天素质的限制B．人的认识受后天教育的限制C．人的认识受时间的限制D．人的认识受空间的限制23下列诗篇中，托物言志，表达忧国忧民心情的咏物之作是（D）A.《蒹葭》B.《陌上桑》C.《秋兴八首》(其一)D.《早雁》24用“雕栏玉砌”来指称南唐宫殿，这种修辞手法是（A）A.借代B.比喻C.比拟D.夸张25贯穿《论毅力》全文的论证方法是（D ）A．演绎法B．归纳法C．类比法D．对比法26《吃饭》中说：“弄饭给我们吃的人，决不是我们真正的主人翁。
金鲤鱼的百裥裙
• ①振丰发火的具体原因是什么？
• 答：金鲤鱼是小妾，死后棺木要从旁门出去，所以振 丰发火。
• ②这里表现出振丰怎样的思想感情？
• 答：振丰对母亲一生的遭遇十分痛心，尽力对等级制 度和等级观念进行抗争。
• ③说明这里所运用的人物描写方法？
• 答：情态描写（“脸涨红”）、行为描写（“跑到母 亲灵堂，趴伏在棺木上，捶打”）、语言描写（“胸 中有一把火”、“故意”、“痛喊”）。
百裥裙
古代裙名，是据隋唐裥裙形成，两宋时褶裥 多而细，故名“百裥裙”。清初，苏州妇女又 崇尚“百裥裙”，裙式用整幅缎子打折成百裥。 周锡保《中国古代服饰史·清代服饰》：“曾见 有三条百裥裙实物，前面裙门绣花加花边栏干， 左右打细裥，相合恰好是一百裥；另一条半爿 为八十折，整裙即有一六○折，……名不虚传” 的百裥裙。
• ②“待她好”，为什么全家人仍叫她金鲤鱼？ • 答：金鲤鱼是“收了房的丫头”，地位低贱。
• ③金鲤鱼“一直在想”“跳过龙门”是什么意思？说明 什么问题？
• 答：她一心想升格为“太太”，改变自己的低下地位。 这说明等级观念、身份意识也控制了她的灵魂。
• ④这里采用了什么修辞方法？ • 答：排比、重复、比喻。
• 第二部分（“六岁来到许家”）：倒叙金鲤鱼 自小被卖到许家做丫环头和小妾的故事。
• 第三部分（“绣个喜鹊登梅吧”）：倒叙金鲤 鱼在娶儿媳妇前为争名分请人做喜鹊登梅的绣 花大红百裥裙的故事。
• 第四部分（“一去十年”）：倒叙儿子振丰因 母亲身份地位的痛苦而去国十年，在金鲤鱼病 逝时才赶回家为母亲争名位尽孝心。
• 她儿子出国留学，以及后来在丧礼上的举动，都是悲愤 心情下间接或直接的反抗行为，是对生母的真实情感忍 无可忍的喷发，这对金鲤鱼的悲惨命运起到了很大的侧 面烘托作用。
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考纲解读
1.概括小说的主题思想 2.理解金鲤鱼悲剧的主客原因 3.认知小说的倒叙方式，说明其作用 4.认知小说以百裥裙为叙事中心线索的独特视 角，并说明其作用。 5.理解作者描述孙女的天真和儿子的防抗，是 为了对比和烘托金鲤鱼的悲剧命运。 6.体会小说行文不动声色，内涵深微动人的风 格特点。
【答案】
A.因为别人认为他的亲生母亲是妾，因此她的 棺枢不能又正门抬出去。 B.“他的脸涨红了”。表现了振丰当时相当 激动的心情。 C.老姑母认为振丰是大公子，大公子当然可 以走大
金鲤鱼的百裥裙
林海音
作者简介 考纲解读 重难点举例点评 典型例题分析
作者简介
林海音（1918—2001），原名林含英，小名英 子。祖籍台湾苗栗人，生于日本大阪，幼年随父 母移居北京城南，曾就读于北平女子师范学校， 后毕业于世界新闻专科学校，担任过《世界日报》 记者。1948年回台湾，担任过报社编辑、副刊主 编，并创办《纯文学》月刊。代表作有长篇小说 《晓云》、短篇小说集《城南旧事》、儿童文学 集《金桥》等。
2.悲剧命运的真正根源是传统观念。 造成金鲤鱼悲剧命运的原因，不仅仅在于反对、 阻止或质疑金鲤鱼穿百裥裙的许大太太、龚嫂子及 周围的许多人。他们坚守穿衣的名分与权力，金鲤 鱼本人也有同样的思想。她的梦想与反抗的深层动 机，也还是出于与反对她的人一样的身份意识和等 级意识，事实上双方都被当时的传统意识形态控制 了。金鲤鱼的不幸运命，与她的传统思想的局限缠 绕在一起，正是因为她的传统思想和封建等级观念 才造成了她的悲剧命运。金鲤鱼的一生，到死都捆 缚在封建传统观念中，怎么也突不破，最后被岁月 所埋葬。
典型例题分析
阅读林海音《金鲤鱼的百裥裙》中的一段文 字，回答问题： 振丰听了，胸中有一把火，像要燃烧起来。 他的脸涨红了，抑制着激动的心情，故意问： “我是姨太太生的，那么我也不能走大门了？” 老姑母苦笑着责备说“傻孩子，怎么说这样 的话？你当然是可以走大门„„”
A.在这段话中，为什么“振丰听了，胸中有一 把火，像要燃烧起来”？ B.找出这段话中属于肖像描写的一句话，这句 话表现了怎样的心情？ C.老意丰厚、讲究技法 的小说，小说的语言零食流畅，在不动声色中 见出深味。
1.金鲤鱼的悲剧命运 作者在这篇小说中讲述了清末民初的金鲤 鱼、六岁进许府当丫环，十六岁被大老爷纳为 妾，替许大太太一个儿子。她最大的愿望就是 在儿子振丰的婚礼上穿一次红色的百裥裙，而 在中国旧式家庭中，姨太太是没有资格穿这种 太红礼服的，事实上她临死前也没有穿上百裥 裙。