北师大版数学好玩优秀PPT课件
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北师大版二年级数学上册数学好玩---第2课时《寻找身体上的数学“秘密”》PPT课件
北师大版二年级数学上册数学好玩---第2课时《寻 找身体上的数学“秘密”》PPT课件
情景导入 听我妈妈说，拳头的 一周和脚长差不多。
真的吗？好有趣！我们的 身体中还有哪些秘密？
你知道这些秘密吗，一起去探寻吧！
情景导入 这个结果是真的吗？我们来量一量。
探究拳头的一周和脚长的关系。
测量方式：两个同学合作测量。
我这样测：把脚跟对准卷尺上的0刻度线， 脚趾尖对着的刻度就是脚长，将读出的数据 记录下来。
情景这导个入结果是真的吗？我们来量一量。整理记录结果： （以编者Fra bibliotek理的数据为例）
生1 生2 生3 生4
脚长/厘米
21 20 23 21
拳头一周的长度/厘米 22 21 23 22
分析数据，得出结论：
比较每名同学拳头一周的长度与脚长，发现 每名同学拳头一周的长度与脚长大致相等。
在没有测量工具的前提下，怎样测量家里客厅或 卧室的长和宽呢，请你试一试吧！
本课结束
情景和导同入伴互相量一量，填一填。
测量其他部位的长度。
头长：即从下巴到头顶的长度。 一拃：表示手张开时大拇指和中指两端间的距离。 一步：是指脚尖到脚尖之间的距离,也可以是脚跟到脚跟之间的 距离。
一庹： 将双臂平伸，测量两个中指指尖之间的距离，可以用直尺 测量 。
情景和导同入伴互相量一量，填一填。 测量其他部位的长度。
38
37
35
34
单 位
双臂平伸的长度 100 108 104 103 ：
厘
身高
120 115 112 114 米
）
情景通导过入测量你发现了哪些有趣的“秘密”？
测量发现： 身高约等于双臂平伸的长度。 两拃长和脖子一周的长度差不多。 一步长和腰一周的长度差不多。 身高大约是脚长的7倍。
情景导入 听我妈妈说，拳头的 一周和脚长差不多。
真的吗？好有趣！我们的 身体中还有哪些秘密？
你知道这些秘密吗，一起去探寻吧！
情景导入 这个结果是真的吗？我们来量一量。
探究拳头的一周和脚长的关系。
测量方式：两个同学合作测量。
我这样测：把脚跟对准卷尺上的0刻度线， 脚趾尖对着的刻度就是脚长，将读出的数据 记录下来。
情景这导个入结果是真的吗？我们来量一量。整理记录结果： （以编者Fra bibliotek理的数据为例）
生1 生2 生3 生4
脚长/厘米
21 20 23 21
拳头一周的长度/厘米 22 21 23 22
分析数据，得出结论：
比较每名同学拳头一周的长度与脚长，发现 每名同学拳头一周的长度与脚长大致相等。
在没有测量工具的前提下，怎样测量家里客厅或 卧室的长和宽呢，请你试一试吧！
本课结束
情景和导同入伴互相量一量，填一填。
测量其他部位的长度。
头长：即从下巴到头顶的长度。 一拃：表示手张开时大拇指和中指两端间的距离。 一步：是指脚尖到脚尖之间的距离,也可以是脚跟到脚跟之间的 距离。
一庹： 将双臂平伸，测量两个中指指尖之间的距离，可以用直尺 测量 。
情景和导同入伴互相量一量，填一填。 测量其他部位的长度。
38
37
35
34
单 位
双臂平伸的长度 100 108 104 103 ：
厘
身高
120 115 112 114 米
）
情景通导过入测量你发现了哪些有趣的“秘密”？
测量发现： 身高约等于双臂平伸的长度。 两拃长和脖子一周的长度差不多。 一步长和腰一周的长度差不多。 身高大约是脚长的7倍。
三年级上册数学课件-数学好玩—— 校园中的测量 课件(8张PPT) 北师大版
活动任务 1.测量学校里的体育器械（或小树）大约有多高，学校 操场的一圈大约有多长。 2.在校园里再选择一个你感兴趣的测量任务，做一做。
议一议 1.组内互相说一说，可能有哪些测量方法，你们 准备用哪种？ 2.活动时需要选择哪些测量工具，记录哪些测量 数据？ 3.小组内如何分工合作？
做一做
ห้องสมุดไป่ตู้
想一想 1.在上面的活动中，使用了哪些测量的方法？这些方法还
可以用到哪里？ 2.选择的测量工具有哪些？在使用它们的过程中需要注意
什么？ 3.记录了哪些数据？这些数据在今后什么地方可能用到？ 4.在上面的活动中，你有什么收获？你还想进一步研究哪
些问题？
自我评价
7、自知之明是最难得的知识。——西班牙8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛 卡儿11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子14、意志坚强的人能把世界放在手 中像泥块一样任意揉捏。——歌德15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝 克18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋20、要掌握书，莫被书掌握;要为生而读，莫为读而生。——布尔沃21、 要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根22、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思24、意志命运往 往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。— —卢梭27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬 奇30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德33、 希望是人生的乳母。——科策布34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙37、我们唯 一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳40、学而不思则罔，思而不学则 殆。——孔子41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹42、只有在人群中间，才能认识自己。——德国43、重复别人所说的话，只需要教育;而要挑战别人所说的话，则需 要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔44、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬45、自己的饭量自己知道。——苏46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐47、书到 用时方恨少、事非经过不知难。——陆游48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙50、谁和我一样用功，谁就会和我 一样成功。——莫扎特51、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游52、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭53、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ——易卜生54、唯书籍不 朽。——乔特55、为中华之崛起而读书。——周恩来56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特58、问 渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉61、奢侈 是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoChanel62、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好学，如炳烛之光。——刘向63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘64、人生就是学校。在那 里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿66、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特67、今天应做的事 没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐68、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。——歌德69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭71、既然 我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗73、坚持意志伟大的事业需要始 终不渝的精神。——伏尔泰74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原75、内外相应，言行相称。——韩非76、你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林77、坚强 的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿78、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿79、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹80、读书之法，在循序而渐进，熟读而精 思。——朱熹81、对一个人来说人不可有傲气，但不可无傲骨。、起点可以相同，但是选择了不同的拐点，终点就会大03、拿望远镜看别人，拿放大镜看、命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在、站 得更高才能看得、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随、我走、自然界没有风风雨雨、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是每颗珍珠原本都是一粒沙子，但并不是每一粒沙子都能成我们这个世界， 从不会给一个别小看任何人，越不起眼的人。往往会做些让人人都有自己的做人之志和生志在峰巅的攀登者，不会陶醉在当世界给草籽重压时，它总会用自己的16、忙于采集的蜜蜂，无 17、流过泪的眼睛 更明亮 18、人生只有走出来的美丽，没 19、没有比脚更远的路，没有 20、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。 21、只要你肯奋斗，没有什么是绝对 22、幸福和幸运是需 要代价的，天下没有 23、再困难，氧气总是 24、励志的句子：只有登上山顶，才能看到那边的风光 25、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的 26、顽强的毅力可以征服世界上任何一 27、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也 28、每一次发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 29、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭 30、没有灯的小路一样可以行走，只要 心还在。 31、力成文学：牢记所得到的，忘记所付出的 32、不怕苦，吃苦三五年；怕吃苦，吃苦一辈子。 33、古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志！34、业精于勤，荒于嬉；行成于 思，毁于随。 35、梦想是一个人奋斗的动力，梦想是一个人动力的源泉。 36、有目标的人生才有方向，有规划的人生才更精彩。 37、每个人的生命都宛如一曲乐章，奏出悲欢离合、描绘阴晴圆缺。 38、好多人做不好自己，是因为总想着做别人！39、善待他人，体谅他人，热爱生命，努力生活。40、如果心胸不似海，又怎能有海一样的事业。41、生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。 42、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。43、能吃亏是做人的一种境界，是处世的一种睿智。44、海到无边天作岸，山登绝顶我为峰！45、励志的句子：自信是成功的前提，勤奋是成功的催化剂。46、 从不奢求生活能给予我最好的，只是执着于寻求最适合我的！47、做对的事情比把事情做对重要。48、心有多大，舞台就有多大！只有想不到的，没有做不到的！49、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐 50、青春是蓬勃向上，积极进取的象征，是奋斗的黄 51、用爱生活，你会使自己幸福！用爱工作，你会使很多人幸福！52、这一秒不放弃，下一秒就有希望！坚持下去才可能成功！ 53、没有激流就称不 上勇进，没有山 54、励志的短句子：自信的生命最 55、没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无 56、天再高又怎样，踮起脚尖就更接近阳光。57、付出不一定有收获，努力了就值得了 58、要让事情改变，先改变自己；要让事情变得更好，先让自己变得更强。 59、态度决定一切，实力扞卫尊严！人要经得起诱惑耐得住寂寞！ 60、把艰辛的劳作看作是生命的必然，即使没有收获的希 望也心平气和的继续。61、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。 62、穷则思变，差则思勤！没有比人更高的山没有比脚更长的 63、除了放弃尝试以外没有失败！ 64、人生，简简单单，平平淡淡， 是一种精神的超然，是生命的升华。
小学数学北师大版二年级上册《好玩-寻找身上的数学秘密(从数学的角度感受人体中的秘密)》课件
活动二
测量进程
1.测量一拃长
①解读一拃的意义。 一拃表示张开的大拇指和中指两端间的距离。如图：
中指
大拇指
ห้องสมุดไป่ตู้动二
测量进程
1.测量一拃长
②测量一柞的长度。 张开一只手的大拇指和中指，把大拇指的指尖对准直尺的O 刻度线，中指指尖对着刻度几，一拃就是几厘米长，并将
测量的结果记录下来。如图：
1.测量一拃长
北师大版 数学二年级
寻觅身上的数学 “秘密”
（从数学的角度感受人体中的秘密）
听我妈妈说， 拳头的一周和 脚长差不多。
真的吗？好有趣！ 我们的身体中还 有哪些秘密？
身高约等于双臂平伸的长度
身高大约是头长的7倍 身高大约是脚长的8倍
身体上的数学秘密 尺子
一拃
(
)
一步
一庹
(
)
这个结果是真的吗？我们来量一量。
活动一
探究拳头的一周和脚长的关系。
测量工具：
卷尺
测量方式：
两个同学合作测量
活动一
测量进程
1.测量拳头一周的长度
握住拳头，用卷尺绕拳头一周，然后展开卷尺，读出数据， 并将读出的数据记录下来。
活动一
2.测量脚长 (1)明确脚长的意义。 脚长指的是脚后跟到脚趾之间的长度。 (2)测量进程。
方方法法一二 先把在脚地跟面对上准画直一尺条的线O刻，度脚线跟，与脚这尖条对直着线刻的度一几端，对脚齐长， 在就紧是贴多脚少尖，处将的读地出面的做结好果记记号录，下然来后。量如出图这：个记号到脚跟记 号的长度，就量出了脚长。如图： 脚长
活动二
测量其他部位的长并将测量结果记录下来。
生1
生2
生3
六年级上册数学课件-数学好玩 看图找关系 ｜北师大版(2014秋) (共25张PPT)
第一次休息时，离家多远？ 答：第一次休息时，离家15km。
这是一位骑自行车者离家的距离与时间的关系，骑车者九点离开家，十 五点回家，根据这个曲线图，请你回答下列问题：
他在何时至何时停止前进并休息用午餐？ 答：12:00到12:00停止前进并休息用午餐。
描述汽车速度的变化情况
速度/（米/分） 500 400
300 200 A 100
0
解放路
1
2
3
4
商场
时间/（分）
在第1分内，汽车行驶速度从0均匀加速到（ 400 ）米/分。
速度/（米/分）
500 400
300 200 A
100
0
解放路
1
2
3
4
商场
时间/（分）
从（ 0）分到（1 ）分，汽车行驶速度在增加； 从（ 3）分到（4 ）分，汽车行驶速度在减少。 从（ 1）分到（3 ）分，汽车行驶速度保持不变，是（400）米/分。
音量 声音 非常大
声音大
比较 安静
安静
19:00
观众 开始进场
19:30
比赛 开始
20:00 20:15 20:30
上半场下半场 结束 开始
21:00 21:15 21:30 21:45 22:00
比赛 结束
观众
时间
全部退场
描述下半场足球场内音量变化的情况以及比赛的情形。
20:30下半场开始，前半时比较安静；半时后声音变得非常大，一定是客队 险些进球，观众虚惊一场；最后15分，双方积极拼抢，场内声音比较大，直 到比赛结束，保持在声音大的状态。
何时开始第一次休息？休息多长时间？ 答：第一次休息在10:30，休息30分钟。
这是一位骑自行车者离家的距离与时间的关系，骑车者九点离开家，十 五点回家，根据这个曲线图，请你回答下列问题：
这是一位骑自行车者离家的距离与时间的关系，骑车者九点离开家，十 五点回家，根据这个曲线图，请你回答下列问题：
他在何时至何时停止前进并休息用午餐？ 答：12:00到12:00停止前进并休息用午餐。
描述汽车速度的变化情况
速度/（米/分） 500 400
300 200 A 100
0
解放路
1
2
3
4
商场
时间/（分）
在第1分内，汽车行驶速度从0均匀加速到（ 400 ）米/分。
速度/（米/分）
500 400
300 200 A
100
0
解放路
1
2
3
4
商场
时间/（分）
从（ 0）分到（1 ）分，汽车行驶速度在增加； 从（ 3）分到（4 ）分，汽车行驶速度在减少。 从（ 1）分到（3 ）分，汽车行驶速度保持不变，是（400）米/分。
音量 声音 非常大
声音大
比较 安静
安静
19:00
观众 开始进场
19:30
比赛 开始
20:00 20:15 20:30
上半场下半场 结束 开始
21:00 21:15 21:30 21:45 22:00
比赛 结束
观众
时间
全部退场
描述下半场足球场内音量变化的情况以及比赛的情形。
20:30下半场开始，前半时比较安静；半时后声音变得非常大，一定是客队 险些进球，观众虚惊一场；最后15分，双方积极拼抢，场内声音比较大，直 到比赛结束，保持在声音大的状态。
何时开始第一次休息？休息多长时间？ 答：第一次休息在10:30，休息30分钟。
这是一位骑自行车者离家的距离与时间的关系，骑车者九点离开家，十 五点回家，根据这个曲线图，请你回答下列问题：
五年级上册数学课件-数学好玩 第2课时 图形中的规律 北师大版(共11张PPT)
1＋2＋3＋4＋3＋2＋1
5×5
02 课后作业
课后作业
完成《导学案》同步练习。
感谢观看
5. 人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。 15. 成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。 6. 只要有斗志，不怕没战场。 10. 一个人除非自己有信心，否则带给别人信心。 14. 这些人，带给世人的是欢欣，是鼓舞，是信心，还有昂扬斗志。 6. 强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。 12. 每一个矜持淡定的现在，都有一个很傻逼很天真的曾经。 11. 快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。 12. 相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。 6. 了解过去，活在当下，为将来做好准备! 1. 天才，就其本质而说，只不过是一种对事业、对工作过盛的热爱而已。 14. 立志在坚不欲锐，成功在久不在速。 1. 人可以没有骨气，但不可以做懦夫。 10. 失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。 10. 仰望天空时，什么都比你高，你会自卑;俯视大地时，什么都比你低，你会自负;只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹泛土 之间找准你真正的位置。无须自卑，不要自负，坚持自信。
8. 欲穷千里目，更上一层楼。 9. 含泪播种的人一定能含笑收获。 14. 昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
37－3＝34 34÷2＝17 17＋1＝18
37－1＝36 36÷2＝18
探索与发现
三角形个数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
小棒根数 我的发现
我的发现
我的发现
3
3
3
1＋2
5
3＋2 2×3－1 1＋2×2
5×5
02 课后作业
课后作业
完成《导学案》同步练习。
感谢观看
5. 人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。 15. 成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。 6. 只要有斗志，不怕没战场。 10. 一个人除非自己有信心，否则带给别人信心。 14. 这些人，带给世人的是欢欣，是鼓舞，是信心，还有昂扬斗志。 6. 强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。 12. 每一个矜持淡定的现在，都有一个很傻逼很天真的曾经。 11. 快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。 12. 相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。 6. 了解过去，活在当下，为将来做好准备! 1. 天才，就其本质而说，只不过是一种对事业、对工作过盛的热爱而已。 14. 立志在坚不欲锐，成功在久不在速。 1. 人可以没有骨气，但不可以做懦夫。 10. 失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。 10. 仰望天空时，什么都比你高，你会自卑;俯视大地时，什么都比你低，你会自负;只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹泛土 之间找准你真正的位置。无须自卑，不要自负，坚持自信。
8. 欲穷千里目，更上一层楼。 9. 含泪播种的人一定能含笑收获。 14. 昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
37－3＝34 34÷2＝17 17＋1＝18
37－1＝36 36÷2＝18
探索与发现
三角形个数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
小棒根数 我的发现
我的发现
我的发现
3
3
3
1＋2
5
3＋2 2×3－1 1＋2×2
北师大版二年级下册数学课件-数学好玩 -第1节 上学时间 (共19张PPT)
实践活动
（一）宣布活动任务
记录自己一周内每天 上学路上用的时间。看看 每天用的时间一样吗？
（二）议一议
1.怎样才能完成这个任务？
要制作一 个记录表。
要认真记录 每天上学路 上用的时间。
（二）议一议
1.怎样才能完成这个任务？ 2.怎样记录每天上学路上用的时间？
记录每天上 学出发的时 间和到校的 时间。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
要把家里的 表和学校的 表对准。
别在路上 贪玩！
（三）做一做
下面是淘气一星期内每天出发和到校的时 间记录，请你帮他算出路上所用的时间。
23分 24分 24分 25分 23分
（四）想一想
淘气这星期每天上学路上用的时间一样吗？ 不一样
（四）想一想
淘气每天上学路上最长用了多长时间？ 最长用了25分。
（四）想一想
淘气每天上学路上最少用了多长时间？ 最少用了23分。
（四）想一想
淘气每天上学路上大概用多长时间？ 大概用24分。
你还能提出哪些问题？并解决。
（五）实践活动
利用教材附页3中的记录表，记录 自己一星期内每天上学路上用的时间。
北师大版六年级上册数学数学好玩(课件)(共41张)
3
探究新知
比赛人数
示意图
画“√”数 比赛场次
画图
找规律
4
1+2+3=6
6
5
1+2+3+4=10
10
探究新知
比赛人数
示意图
画“√”数 比赛场次
画图
找规律
2
1
1
3
1+2=3
3
探究新知
比赛人数
示意图
画“√”数 比赛场次
画图
找规律
4
1+2+3=6
6
5
1+2+3+4=10
10
探究新知
生1
画图
找规律
生2
意。
探究新知
比赛人数
示意图
列表格
找规律
生1
2
生1
生2
生1
生2
√
生3
√
生2
1
1
1+2=3
3
√
生2
生1
3
画“√”数 比赛场次
√
探究新知
比赛人数
列表格
找规律
示意图
生1
生2
画“√”数 比赛场次
生3
生4
生1
4
生2
√
生3
√
√
生4
√
√
生1
生2
1+2+3=6
6
1+2+3+4=10
10
√
生3
生4
生5
生1
生2
5
生3
间都进行一场比赛，一共要进行多少场比赛？
北师大版数学4年级上册 数学好玩《 滴水实验》课件(共20张PPT)
组别
1
2
3
4
5
方案一
5分漏水量（毫升）
组别
1
2
3
4
5
方案二
5分漏水量（毫升）
组别1Leabharlann 2345
方案一
平均1分漏水量（毫 升）
组别
1
2
3
4
5
方案二
平均1分漏水量（毫 升）
知识运用 交流反思 和同伴交流并分享实验结果。
为什么我们得到的数据 不一样呢？
我们组实验了两次才成 功。
随堂检测 根据得到的实验数据，回答下列问题。 （1）借助日常生活中的物品，描述1分漏掉的水大约有多少。 1分漏掉的水如果装在矿泉水瓶中，水面大约会在什么位置？ 在你的瓶子上画一画。 我实验的结果是：1分漏掉的水50毫升
四年级上册
数学好玩—滴水实验
情境导入
本节目标
1．结合现实的问题情境，能够从数学的角度发现问题、提出问题，综合运用已有 知识和经验分析问题和解决实际问题，发展解决问题的策略，增强应用意识和实践 能力，并渗透节约用水的意识。 2．针对“滴水实验”任务，能够提出解决问题的思路，制订简单的解决问题方案； 并能根据方案，经历有目的、有设计、有合作的用实验收集数据的过程，积累“从 头到尾”思考问题的数学活动经验；在解决问题的过程中，发展学生独立思考、合 作探究、反思质疑的学习意识和能力。 3．在综合运用所学知识解决问题的过程中，了解所学知识与方法之间的联系，加 深对所学内容的理解。
浪费水的现象：洗车、洗澡…… ； （3）你知道哪些节约用水的好方法？ 洗车可以使用循环水……
随堂检测 自我评价
在这次活动中，我的表现是（请把每项后面的☆涂上颜色，涂满
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角为360°
第2课时 奥运中的数学
步 在 4.在第28届雅典奥运会上,郭晶晶以领先第二名帕卡
体解 会决
琳娜37分的优势进入到最后一跳,吴敏霞则落后帕卡
数问 学题
琳娜1.32分,排名第三。下面是前两名运动员最后一
的的
应 过 跳的得分。
用程
价 中 郭晶晶:62.25分
值进
一 帕卡琳娜:80.10分
步在 体解
会决 优问
要煎2面,煎1面需要5分钟,这些鱼都煎完至少需要多
化题 方的
少分钟?
案过 的程
1正2正 4正5正 1反3正
4反5反 2反3反
价中
值 进 5×5=25(分钟)
一
答:这些鱼都煎完至少需要25分钟。
谢谢观赏
1.人，就要永不知足，永远追求新的 高度 2.换一个山头，又是一片风光
3.人生就是探索，是追求，反对不思 进取
(1)最后一跳前,吴敏霞落后郭晶晶多少分?
会决
数问
学 题 37+1.32=38.32(分)
的的
应过
用 程 答:最后一跳前,吴敏霞落后郭晶晶38.32分。
价中ห้องสมุดไป่ตู้
值进
一
步在 体解
(2)吴敏霞如果想要夺冠,她最后一跳至少要得多少
会决 数问
分?
学题
的 的 38.32+62.25=100.57(分)
应过
用程
价中 值进
答:她最后一跳至少要得100.57分。
一
步在 体解
(3)吴敏霞最后一跳的成绩是82.80分,谁是第一名?
会决 数问
谁是第二名?谁是第三名?
学题
的 的 37+62.25=99.25(分)
应过
用 程 80.10+1.32=81.42(分)
价中
值进 一
99.25>82.80>81.42
答:郭晶晶第一,吴敏霞第二,帕卡琳娜第三。
第3课时 优 化
步在 体解
3.乐乐早上起床要做如下事情,穿衣服2分钟,叠被2
会决 优问
分钟,洗漱5分钟,吃饭10分钟,听广播15分钟,这些事
化题 方的
情都做完至少需要多长时间?
案过
的 程 穿衣服、叠被、洗漱、吃饭的同时可以听广播,
价中 值进
所以这些事情都做完至少需要19分钟
一
步在 体解
4.妈妈用平底锅煎5条鱼,每次锅里能煎2条,每条鱼
真实描述自己熟悉的农民工形象并表达自己的感 悟；
反思自己或他人对农民工的言行举止，社会现象 ，表达 自己的 思考；
记叙看到的或记忆中的农村风光、美好记忆或存 在的问 题、解 决的方 法；
记录自己在农村生活的点点滴滴。
北师大版数学好玩优秀PPT课件
北师版四年级下
北师大版数学好玩优秀PPT课件
第1课时 密 铺
的 结 3.选择。
含合
义较 复
(1)下列关于密铺的说法正确的是( C )。
杂 图
A.凡是正多边形都能密铺
形 体
B.边数是双数的多边形都能密铺
会 密
C.凡是完全相同的四边形都能密铺
铺
的 结 (2)乐乐房间长3.6米,宽2.4米,计划在地面上铺方砖,
含合
义较 复
你会选择方砖的边长是( B )。
杂 图
A.50 cm
B.60 cm
C.80 cm
D.100 cm
形 体
(3)下列图形中,不能用来密铺的是(
A )。
会 密
A.正五边形
B.正八边形
铺
C.正方形
D.任意四边形
的 结 4.下面两幅图可以看作密铺吗?为什么?
含合 义较
复 杂 图 形 体 会
密 第一幅图可以看作密铺 第二幅图不可以看作密铺 铺 因为拼接处公共点组成的 因为密铺时不能重叠
第2课时 奥运中的数学
步 在 4.在第28届雅典奥运会上,郭晶晶以领先第二名帕卡
体解 会决
琳娜37分的优势进入到最后一跳,吴敏霞则落后帕卡
数问 学题
琳娜1.32分,排名第三。下面是前两名运动员最后一
的的
应 过 跳的得分。
用程
价 中 郭晶晶:62.25分
值进
一 帕卡琳娜:80.10分
步在 体解
会决 优问
要煎2面,煎1面需要5分钟,这些鱼都煎完至少需要多
化题 方的
少分钟?
案过 的程
1正2正 4正5正 1反3正
4反5反 2反3反
价中
值 进 5×5=25(分钟)
一
答:这些鱼都煎完至少需要25分钟。
谢谢观赏
1.人，就要永不知足，永远追求新的 高度 2.换一个山头，又是一片风光
3.人生就是探索，是追求，反对不思 进取
(1)最后一跳前,吴敏霞落后郭晶晶多少分?
会决
数问
学 题 37+1.32=38.32(分)
的的
应过
用 程 答:最后一跳前,吴敏霞落后郭晶晶38.32分。
价中ห้องสมุดไป่ตู้
值进
一
步在 体解
(2)吴敏霞如果想要夺冠,她最后一跳至少要得多少
会决 数问
分?
学题
的 的 38.32+62.25=100.57(分)
应过
用程
价中 值进
答:她最后一跳至少要得100.57分。
一
步在 体解
(3)吴敏霞最后一跳的成绩是82.80分,谁是第一名?
会决 数问
谁是第二名?谁是第三名?
学题
的 的 37+62.25=99.25(分)
应过
用 程 80.10+1.32=81.42(分)
价中
值进 一
99.25>82.80>81.42
答:郭晶晶第一,吴敏霞第二,帕卡琳娜第三。
第3课时 优 化
步在 体解
3.乐乐早上起床要做如下事情,穿衣服2分钟,叠被2
会决 优问
分钟,洗漱5分钟,吃饭10分钟,听广播15分钟,这些事
化题 方的
情都做完至少需要多长时间?
案过
的 程 穿衣服、叠被、洗漱、吃饭的同时可以听广播,
价中 值进
所以这些事情都做完至少需要19分钟
一
步在 体解
4.妈妈用平底锅煎5条鱼,每次锅里能煎2条,每条鱼
真实描述自己熟悉的农民工形象并表达自己的感 悟；
反思自己或他人对农民工的言行举止，社会现象 ，表达 自己的 思考；
记叙看到的或记忆中的农村风光、美好记忆或存 在的问 题、解 决的方 法；
记录自己在农村生活的点点滴滴。
北师大版数学好玩优秀PPT课件
北师版四年级下
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第1课时 密 铺
的 结 3.选择。
含合
义较 复
(1)下列关于密铺的说法正确的是( C )。
杂 图
A.凡是正多边形都能密铺
形 体
B.边数是双数的多边形都能密铺
会 密
C.凡是完全相同的四边形都能密铺
铺
的 结 (2)乐乐房间长3.6米,宽2.4米,计划在地面上铺方砖,
含合
义较 复
你会选择方砖的边长是( B )。
杂 图
A.50 cm
B.60 cm
C.80 cm
D.100 cm
形 体
(3)下列图形中,不能用来密铺的是(
A )。
会 密
A.正五边形
B.正八边形
铺
C.正方形
D.任意四边形
的 结 4.下面两幅图可以看作密铺吗?为什么?
含合 义较
复 杂 图 形 体 会
密 第一幅图可以看作密铺 第二幅图不可以看作密铺 铺 因为拼接处公共点组成的 因为密铺时不能重叠