北师大版三年级数学上册全册完整ppt课件
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新北师大版三年级数学上册全册课件ppt
4. 50－5×8
＝50－40 ＝10
8×9－34 ＝72－34 ＝38
7×6－30 ＝42－30 ＝12
20－2×6 ＝20－12 ＝8
93－3×9 ＝93－27 ＝66
46＋4×7 ＝46＋28 ＝74
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
1.三⑴班有男生和女生各18人参加队列和团体操表演。
⑵ (18＋18)÷4＝9（人） ⑶ 36÷(3＋3)＝6（个）
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
2.说一说先算什么，再算什么，并计算。
5×(36－29)
6.笑笑买了一种糖，付了20元，找回2元。她买的 可能是哪种糖？买了几袋？
√ (20－2)÷2＝9（袋）
√
√
(20－2()2÷06－＝23)÷（9袋＝）2（袋）
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
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为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
北师大版 三年级上册 第一单元 混合运算
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
29＋25＝54（人） 54÷9＝6（条） （）
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
三年级上册数学课件什么是周长(23页PPT)北师大版
4 . 初 步 形成 宽容他 人的良 好品质 。 5 . 通 过 具体 事例体 验宽容 对己对 人带来 的慰藉 。 6. 传统的 节日也 应有时 代的价 值，不 符合时 代需要 的，应 该淘汰 。 7. 生活中 ，伴随 着我们 成长有 许多风 俗，其 中不少 体现了 尊老的 传统美 德。
亲爱的同学们，再见！
（5）
（6）
开口的图形没有周长，只有封 闭的图形才有周长。
三年级上册数学课件什么是周长（23 页PPT） 北师大 版
说一说： 你能找一找我们身边物体
表面的周长吗？
三年级上册数学课件什么是周长（23 页PPT） 北师大 版
三年级上册数学课件什么是周长（23 页PPT） 北师大 版
你能量一量树叶和数学书封面的周长吗？
三年级上册数学课件什么是周长（23 页PPT） 北师大 版 三年级上册数学课件什么是周长（23 页PPT） 北师大 版
三年级上册数学课件什么是周长（23 页PPT） 北师大 版
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三年级上册数学课件什么是周长（23 页PPT） 北师大 版
三年级上册数学课件什么是周长（23 页PPT） 北师大 版
北师大版 三年级上册 第五单元 周长
三年级上册数学课件什么是周长（23 页PPT） 北师大 版
三年级上册数学课件什么是周长（23 页PPT） 北师大 版
1 .由 当 事人 谈这件 事发生 后的心 理感受 。
2 .学 生 自由 谈对这 件事的 看法和 建议。 3 .宽 容 带来 和谐、 友善； 不宽容 影响友 谊，影 响健康 ，生活 不愉快
三年级上册数学课件什么是周长（23 页PPT） 北师大 版
拓展提升
两只蜗牛赛跑，他们的跑道一样长吗？
三年级上册数学课件什么是周长（23 页PPT） 北师大 版
亲爱的同学们，再见！
（5）
（6）
开口的图形没有周长，只有封 闭的图形才有周长。
三年级上册数学课件什么是周长（23 页PPT） 北师大 版
说一说： 你能找一找我们身边物体
表面的周长吗？
三年级上册数学课件什么是周长（23 页PPT） 北师大 版
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你能量一量树叶和数学书封面的周长吗？
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三年级上册数学课件什么是周长（23 页PPT） 北师大 版
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三年级上册数学课件什么是周长（23 页PPT） 北师大 版
三年级上册数学课件什么是周长（23 页PPT） 北师大 版
北师大版 三年级上册 第五单元 周长
三年级上册数学课件什么是周长（23 页PPT） 北师大 版
三年级上册数学课件什么是周长（23 页PPT） 北师大 版
1 .由 当 事人 谈这件 事发生 后的心 理感受 。
2 .学 生 自由 谈对这 件事的 看法和 建议。 3 .宽 容 带来 和谐、 友善； 不宽容 影响友 谊，影 响健康 ，生活 不愉快
三年级上册数学课件什么是周长（23 页PPT） 北师大 版
拓展提升
两只蜗牛赛跑，他们的跑道一样长吗？
三年级上册数学课件什么是周长（23 页PPT） 北师大 版
最新北师大版三年级上册数学全套课件(含练习、整理和复习)
31 7
22 2
31 7
答：三年级一共捐书317本。
103＋109＋98 ＝212＋98 ＝310（本）
103 ＋ 1 019
212
212 ＋ 91 8
310
103＋109＋98＝ 310（本）
103 109 ＋ 1 918 31 0
答：四年级一共捐书310本。
317－310＝7（本） 答：三年级比四年级多捐7本。
说说你是怎样想的。
118比103多15 ， 104比109少5， 95比98少3……
三年级捐的书多一些。
118＋104＋95 ＝317(本)
100＋100＋100＝300 18＋4－5＝17 300＋17＝317
＝222＋95
＝317
118 ＋ 1 014
222 ＋ 19 5
118
104 ＋ 1 915
你知道了哪些数学信息？ 1.
少113元
多75元
李叔叔花的钱多一些。
张阿姨： 295＋320＋140＝615＋140＝755（元） 李叔叔： 408＋320＋65 ＝728＋65 ＝793（元）
你能理解这句话吗？ 1.
295＋408＋320 ＝703＋320 ＝1023（元）
答：买一个电饭煲、一辆自行车和一台录音机能获得 大礼包。
答：星星足球队一共得了 15分。
5.谁买的饮料便宜，每瓶便宜多少元？
12÷6＝2(元) 3－2＝1(元)
3－12÷6 ＝3－2 ＝1(元)
答：小男孩买的饮料便宜，每瓶便宜1元。
6.黑天鹅的只数是白天鹅的几倍？
45－36＝9(只) 45÷9＝5
45÷(45－36) ＝45÷9 ＝5
答：黑天鹅的只数是白天鹅的5倍。
22 2
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答：三年级一共捐书317本。
103＋109＋98 ＝212＋98 ＝310（本）
103 ＋ 1 019
212
212 ＋ 91 8
310
103＋109＋98＝ 310（本）
103 109 ＋ 1 918 31 0
答：四年级一共捐书310本。
317－310＝7（本） 答：三年级比四年级多捐7本。
说说你是怎样想的。
118比103多15 ， 104比109少5， 95比98少3……
三年级捐的书多一些。
118＋104＋95 ＝317(本)
100＋100＋100＝300 18＋4－5＝17 300＋17＝317
＝222＋95
＝317
118 ＋ 1 014
222 ＋ 19 5
118
104 ＋ 1 915
你知道了哪些数学信息？ 1.
少113元
多75元
李叔叔花的钱多一些。
张阿姨： 295＋320＋140＝615＋140＝755（元） 李叔叔： 408＋320＋65 ＝728＋65 ＝793（元）
你能理解这句话吗？ 1.
295＋408＋320 ＝703＋320 ＝1023（元）
答：买一个电饭煲、一辆自行车和一台录音机能获得 大礼包。
答：星星足球队一共得了 15分。
5.谁买的饮料便宜，每瓶便宜多少元？
12÷6＝2(元) 3－2＝1(元)
3－12÷6 ＝3－2 ＝1(元)
答：小男孩买的饮料便宜，每瓶便宜1元。
6.黑天鹅的只数是白天鹅的几倍？
45－36＝9(只) 45÷9＝5
45÷(45－36) ＝45÷9 ＝5
答：黑天鹅的只数是白天鹅的5倍。
北师大版三年级数学上册教学课件3.5解决起点为0的有关里程表的实际问题
813
北京——西安
00
返回
保定到石家庄有多少千米？画一画，说说你是怎么想的。
北京
保定 石家庄
西安
洛阳
郑州
北京——保定 北京——石家庄 北京——郑州 北京——洛阳 北京——西安
里程/千米 146 277 689 813 1200
返回
北京
277千米
146千米 保定
石家庄 ？千米
北京
277千米
哦，我明白了，用北 京到石家庄的路程减 去北京到保定的路程。
答：公园到电影院有174米。
博物 馆
学校 邮局
公园
电影 院
（3）学校到博物馆和学校到电影院哪段路程长？长多少米？
371+215= 586（米） 586米 > 404米
230+174= 404（米） 586-404= 182（米）
答：学校到博物馆的路程长，长182米。
解决根据里程表提出的问题，一般先把里程表 转化成线段图来观察，再列式计算。 求起点为0的两站（或两个点）之间的里程的实 际问题，用较长的里程减去较短的里程。
返回
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
返回
里程表（一） 解决起点为0的有关里程表的实际问题
第5课时
北师大版 数学 三年级 上册
1.会读常见的火车里程表，能从中获取数学信 息，弄清这些信息与行车路程间的关系，并解 决里程表中的数学问题。 2.尝试借助直观图和线段图理解题意、表示数 量关系，解决起点为0的求两地之间路程的问 题。 3.运用本节知识解决一些简单的实际问题。
武汉到九江是269千米，武汉到芜湖是637千米，所以600 米应该在芜湖附近。
博物 馆
(2023秋)北师大版三年级数学上册《一个乘数中间或末尾有0的乘法》PPT课件
205×4＝ 820 20 5
× 24 8 20
250×4＝ 1000 25 0
× 24 10 0 0
小狗送信 （1）小狗从邮局出发给 狐狸送信，往返至少需 要走多少米?
150×2=300（米）
答：往返至少需要走300米。
小狗送信
（2）小狗先多 少米？
×2 12 8 0
604×2＝ 1208
60 4
×
2
120 8
用竖式算一算。
302×5＝ 1510
30 2
×
5
1 510
320×5＝ 1600 32 0
× 15 16 0 0
用竖式算一算。
105×3＝ 315 10 5
× 13 3 15
150×3＝ 450 15 0
× 13 4 50
用竖式算一算。
请你用竖式算一算。
240 ×2
480
无进位
130×5＝ 650
100×5＝500 30×5＝150 500＋150＝650
130 × 15
650
有进位
口算。 203×3＝ 609
200×3＝600 3×3＝9 600＋9＝609
请你用竖式算一算。
203 ×3
609
无进位
208×7＝ 1456
200×7＝1400 8×7＝56 1400＋56＝1456
0×50= 0 0+126= 126 0+0= 0
0×0= 0 99999×0= 0 78+0= 78
0乘任何数都得0,0加任何数结果还是任何数。
课堂练习
举例说一说为什么0乘任何数都得0。
例： 0×2=0 0+0=0 0×5=0 0+0+0+0+0=0
× 24 8 20
250×4＝ 1000 25 0
× 24 10 0 0
小狗送信 （1）小狗从邮局出发给 狐狸送信，往返至少需 要走多少米?
150×2=300（米）
答：往返至少需要走300米。
小狗送信
（2）小狗先多 少米？
×2 12 8 0
604×2＝ 1208
60 4
×
2
120 8
用竖式算一算。
302×5＝ 1510
30 2
×
5
1 510
320×5＝ 1600 32 0
× 15 16 0 0
用竖式算一算。
105×3＝ 315 10 5
× 13 3 15
150×3＝ 450 15 0
× 13 4 50
用竖式算一算。
请你用竖式算一算。
240 ×2
480
无进位
130×5＝ 650
100×5＝500 30×5＝150 500＋150＝650
130 × 15
650
有进位
口算。 203×3＝ 609
200×3＝600 3×3＝9 600＋9＝609
请你用竖式算一算。
203 ×3
609
无进位
208×7＝ 1456
200×7＝1400 8×7＝56 1400＋56＝1456
0×50= 0 0+126= 126 0+0= 0
0×0= 0 99999×0= 0 78+0= 78
0乘任何数都得0,0加任何数结果还是任何数。
课堂练习
举例说一说为什么0乘任何数都得0。
例： 0×2=0 0+0=0 0×5=0 0+0+0+0+0=0
(2023秋)北师大版三年级数学上册《里程表(一)》PPT课件
652－（97＋355） ＝652－452 ＝200
3.
（1）填一填。
博物馆—邮局 博物馆—学校 博物馆—公园
(课本P25T3)
路程/米 371 586 816
3.
（2）博物馆到电影院一共990米，公园到电影院有 多少米？ 990－816＝174（米） 答：公园到电影院有174米。
3.
174米
北京
郑州 洛阳
813千米
689千米
689千米 ？千米
？千米
求的是郑州和洛阳之间的里程 813－689＝124（千米） 答：郑州到洛阳有124千米。
方法小结
1.解决根据里程表提出的问题，先要读懂 里程表，把里程表转化为线段图分析数 量关系，再列式计算。
2.根据算式找所求问题时，先要弄清算式 中每个数所表示的意义，再借助线路图 找出所求问题。
3 加与减
解决起点为0的有关里 程表的实际问题
课前导入
博物馆到邮局371米，邮局到学校215米， 博物馆到学校有多少米？
371＋215＝ 586（米）
答：博物馆到学校有586米。
探究新知
下面是“北京—西安”沿线各大站的火车里
程表。
277千米
146千米
？千米
保定到石家庄有多少千米？画一画，说说你 是怎么想的。
画图分析：
可以转化为线 段图进行分析。
277千米
146千米
277千米
？千米 北京
保定
石家庄
146千米
？千米
227－146＝ 81（千米）
答：保定到石家庄有81千米。
保定到郑州有多少千米？
146千米
689千米
？千米
保定到郑州有多少千米？
3.
（1）填一填。
博物馆—邮局 博物馆—学校 博物馆—公园
(课本P25T3)
路程/米 371 586 816
3.
（2）博物馆到电影院一共990米，公园到电影院有 多少米？ 990－816＝174（米） 答：公园到电影院有174米。
3.
174米
北京
郑州 洛阳
813千米
689千米
689千米 ？千米
？千米
求的是郑州和洛阳之间的里程 813－689＝124（千米） 答：郑州到洛阳有124千米。
方法小结
1.解决根据里程表提出的问题，先要读懂 里程表，把里程表转化为线段图分析数 量关系，再列式计算。
2.根据算式找所求问题时，先要弄清算式 中每个数所表示的意义，再借助线路图 找出所求问题。
3 加与减
解决起点为0的有关里 程表的实际问题
课前导入
博物馆到邮局371米，邮局到学校215米， 博物馆到学校有多少米？
371＋215＝ 586（米）
答：博物馆到学校有586米。
探究新知
下面是“北京—西安”沿线各大站的火车里
程表。
277千米
146千米
？千米
保定到石家庄有多少千米？画一画，说说你 是怎么想的。
画图分析：
可以转化为线 段图进行分析。
277千米
146千米
277千米
？千米 北京
保定
石家庄
146千米
？千米
227－146＝ 81（千米）
答：保定到石家庄有81千米。
保定到郑州有多少千米？
146千米
689千米
？千米
保定到郑州有多少千米？
北师大版小学3年级数学上册(整理与复习)PPT教学课件
带有小括号混合运算 观察一个物体 观察物体 从不同位置观察两个物体的相互关系
整理与复习（1）
知识梳理
1.乘加、乘减混合运算
对于有加、减法又有乘法的算 式，要先算乘法，后算加、减法。
整理与复习（1）
1.乘加、乘减混合运算
45＋5×3 ＝45＋15 ＝60
7×4－15 ＝28－15 ＝13
整理与复习（1）
整理与复习（1）
3.带有小括号混合运算
5×（36－29） ＝5×7 ＝35
（83－55）÷4 ＝28÷4 ＝7
整理与复习（1）
4.观察一个物体
分别是谁看到的，连一连。
同一物体，如果从不同的位置观察就 会得到不同的结果。
整理与复习（1）
5.从不同位置观察两个物体的相互关系
分别是谁看到的，连一连。
整理与复习（2）
4.里程表中的数学问题
1、较远路程－较近路程＝两 地间的路程； 2、当天读数－前一天读数＝ 当天行驶路程。
整理与复习（2）
4.里程表中的数学问题
北京西-石家庄 北京西-郑州东 北京西-武汉
里程/千米 281 693 1229
石家庄到郑州东有多少千米？
693－281＝412（千米） 答：石家庄到郑州东有412千米。
整理与复习（2）
3、水果商店一共进了425箱苹果，上 午卖了129箱，下午卖了168箱，还剩 多少箱？
分析：用总箱数分别减去上午卖的和下
午卖的即为剩下的。 425－129－168
＝296－168 ＝128（箱） 答：还剩128箱。
整理与复习（2）
4、兰兰家5个月的电表读数如下。 （单位：千瓦时）
把两位数分成整十数和一 位数，分别除以除数，再把所 得商相加。
整理与复习（1）
知识梳理
1.乘加、乘减混合运算
对于有加、减法又有乘法的算 式，要先算乘法，后算加、减法。
整理与复习（1）
1.乘加、乘减混合运算
45＋5×3 ＝45＋15 ＝60
7×4－15 ＝28－15 ＝13
整理与复习（1）
整理与复习（1）
3.带有小括号混合运算
5×（36－29） ＝5×7 ＝35
（83－55）÷4 ＝28÷4 ＝7
整理与复习（1）
4.观察一个物体
分别是谁看到的，连一连。
同一物体，如果从不同的位置观察就 会得到不同的结果。
整理与复习（1）
5.从不同位置观察两个物体的相互关系
分别是谁看到的，连一连。
整理与复习（2）
4.里程表中的数学问题
1、较远路程－较近路程＝两 地间的路程； 2、当天读数－前一天读数＝ 当天行驶路程。
整理与复习（2）
4.里程表中的数学问题
北京西-石家庄 北京西-郑州东 北京西-武汉
里程/千米 281 693 1229
石家庄到郑州东有多少千米？
693－281＝412（千米） 答：石家庄到郑州东有412千米。
整理与复习（2）
3、水果商店一共进了425箱苹果，上 午卖了129箱，下午卖了168箱，还剩 多少箱？
分析：用总箱数分别减去上午卖的和下
午卖的即为剩下的。 425－129－168
＝296－168 ＝128（箱） 答：还剩128箱。
整理与复习（2）
4、兰兰家5个月的电表读数如下。 （单位：千瓦时）
把两位数分成整十数和一 位数，分别除以除数，再把所 得商相加。
北师大版三年级数学上册第六单元《乘法》全部课件(共8课时)
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
多位数乘一位数不进位的笔算 对齐 一位数与多位数的个位对齐 乘的顺序 从个位乘起，用一位数乘多位数的每一位。 积的位置与哪一位上的数相乘,积就写在那一位的下面。
课后作业
1.从教材课后练习选取； 2.从课时练中选取。
北师大版三年级数学上册课件
情境导入
口算下面各题
张叔叔家住北京，春节乘火车回青岛老家， 途经天津、济南，最后到青岛。
（3）火车从北京出发，平均每小时行驶152千米， 3小时大约行驶到什么位置？在图中标出来。
152×3= 456（千米） 答：大约行驶到刚过济南的位置。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
综合运用乘法解决实际问题 1.会画图整理信息，理解题意。 2.根据信息，理清解题思路，提高解决实 际问题的能力。
（1）天津到济南的路程是多少千米？画一画，算一算。 426千米
北京 天津 122千米
？千米
济南
426－122=304（千米）
答：天津到济南的 路程是304千米。
张叔叔家住北京，春节乘火车回青岛老家， 途经天津、济南，最后到青岛。
（2）北京到青岛的路程是多少千米？ 426＋393=819（千米）
答：北京到青岛的路程是819千米。
36+0= 36 23+0= 23
36-0= 36 23-0= 23
50＋10＝60 答：5人坐太空船需要60元。
想一想5人坐太空船到底需要多少钱？
12×5＝ 60 （元）
方法三 竖式
十位上的积 要加进位1
12
×
5
1
10
50
个位满十， 向十位进1。
60 答：5人坐太空船需要60元。
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正确解法
(2) 25+10×2 =25+20 =45
拓展练习
2. 学校食堂买来65千克茄子和6袋豆角,豆角每袋重5 千克,茄子和豆角一共重多少千克?
65 + 5×6 = 95（千克） 答：茄子和豆角一共重95千克。
第 一 单元 混 合 运 算
第 2 课时 小 熊 购 物（2）
探究新知
探究新知
42＋8×4 ＝42＋32 ＝74
巩固练习
2.说一说先算什么，再算什么，并计算。
9×8＋22 ＝72＋22 ＝94
100－75＋25 ＝25＋25 ＝50
33＋7×3 ＝33＋21 ＝54
拓展练习
1. 改一改。
(1) 5×2+3 =5×5 =25
(1) 5×2+3 =10+3 =13
(2) 25+10×2 =35×2 =70
3－10÷5 ＝3－2
先算出每本算术本 现在的价钱
＝1（元）
答：每本算术本现价比原价便宜1元。
探究新知
哪种做法对？说一说。
不参加运算的部 分要抄下来，等 号前后应该相等。
先算乘除法， 再算加减法。
巩固练习
1.
⑴买1个奶油面包和1个巧克力面包，一共需要多少元？
⑵1个巧克力面包比1个火腿面包贵多少元？
探究新知
3×4+6 =12+6 =18
用买4个面包的钱 加上买1个蛋糕的 钱,即先算乘法,再 算加法
6+3×4
=6+12
=18
用买1个蛋糕的 钱加上买4个面 包的钱,即先算 乘法,再算加法
课堂小结
总结计算方法 算式中有加法又有乘法,要先算乘法,再算加法。
需要注意的问题
脱式计算时等号要对齐,不计算的部分要照着写 下来。
巩固练习
1.说一说，再列式算一算。 一共有多少瓶？
4×5＋3＝23（瓶） 3＋4×5＝23（瓶）
巩固练习
1.说一说，再列式算一算。 一共有多少个猫警察？ 6×3＋1＝19（个） 1＋6×3＝19（个）
巩固练习
2.说一说先算什么，再算什么，并计算。
4×6＋25 ＝24＋25 ＝49
54＋36－18 ＝90－18 ＝72
8×3=24(人) 6×2=12(人) 4×4=16(人) 24+12+16=52(人)
答：这家饭馆最多可以接待52人同时进餐。
第 一 单元 混 合 运 算
第 3 课时 买 文 具(1)
探究新知
从图中你了解到哪些数学信息?
笑笑一共需要多少元?
探究新知
笑笑一共需要多少元?
＋
（18÷？3元）元 4元
4元 4元 4元 ？元
20元
3×4＝12（元）
20－3×4
20－12＝8（元）
＝20－12 ＝8（元）
答：买3包饼干应找回8元。
探究新知
有20元，买2包花生 应找回多少元？
20－14 6（元）
探究新知
买5个面包和1包饼干应 付多少元？
买3袋糖果和1包饼干应 付多少元？
15＋4 19（元）
探究新知
总结运算顺序 既有乘（除）法，又有加（减）法， 先算乘（除）法，再算加（减）法。
需要注意的问题
脱式计算时等号要对齐, 不参加运算的部分要照着写下来。
拓展练习
1. 比一比,算一算。
96-36+4 =60+4 =64
96-36÷4 =96-9 =87
24-6×3
=24-18 =6
24+6×3 =24+18 =42
6元
3×4=12（元） 12+6=18（元） 或3×4+6=18（元）
探究新知
6 元
?元
3 33 3 元 元元 元
3×4=12（元） 6+12=18（元）
或6+3×4=18（元）
探究新知
这两个算式有什么异同点? 3×4+6=18（元）
相同点是都有“3×4”。 6+3×4=18（元）
不同点是6的位置一个在前,一个在后。 结果相同。
第 一 单元 混 合 运 算
第 1 课时 小 熊 购 物（1）
从图中你了解到哪些信息？
探究新知
饼干每包4元;面包每个3元 。
糖果每袋5元;蛋糕每个6元 。
花生每包7元。
小熊胖胖买1个蛋糕和4个 面包。
探究新知
胖胖应付多少元？
3元 3元 3元 3元 6元
12元
6元
18元
探究新知
3元 3元 3元 3元 ?元
18÷3＋4
＝6＋4 ＝10（元）
18元 答：笑笑一共需要10元。
探究新知
18元
作文本 作文本 作文本
18÷3＝6（元） 6+4＝10（元）
作文本
6元
英文本
4元
答：笑笑一共需要10元。
探究新知
18元
6元 4元 10元
18÷3+4 =6+4 ＝10（元）
答：笑笑一共需要10元。
探究新知
每本算术本现价比原价便宜多少元?
需要注意的问题
脱式计算时等号要对齐, 不计算的部分要照着写下来。
拓展练习
1. 算一算。
（1）8×4-3 = 32-3 = 29
(3)4×5-3 = 20-3 = 17
(2) 36-4×6 = 36-24 = 12
(4)47-6×7 = 47-42 =5
拓展练习
2. 一家小饭馆有8人桌3张,6人桌2张,4人桌4张。 这家饭馆最多可以接待多少人同时进餐?
⑴ 14÷2＋5
⑵ 5－12÷3
＝7＋5
＝5－4
＝12（元）
＝1（元）
巩固练习
2.说一说先算什么，再算什么，并计算。
4＋24÷8 ＝4＋3 ＝7
45－5×4 ＝45－20 ＝25
72÷8－3 ＝9－3 ＝6
86－6×8 ＝86－48 ＝38
5－8÷4 ＝5－2 ＝3
9＋81÷9 ＝9＋9 ＝18堂小结拓展练习2. 把下面的算式合并成一个综合算式。
35÷7=5 10-5=5
综合算式: 10-35÷7=5
9×3=27 33+27=60
综合算式:
33+9×3=60
第 一 单元 混 合 运 算
第 4 课时 买 文 具（2）
有20元，买6包饼干， 还差几元？
有20元，买4个蛋糕， 还差几元？
24－20 4（元）
巩固练习
50－8×4 ＝50－32 ＝18（元）
巩固练习
2张成人票 买5张儿童 有50元买
和1张儿童 票,给50元 7张成人
票一共多 应找回多 票,还差
少元?
少元?
多少元?
巩固练习
4. 50－5×8
＝50－40 ＝10
8×9－34 ＝72－34 ＝38
7×6－30 ＝42－30 ＝12
20－2×6 ＝20－12 ＝8
93－3×9 ＝93－27 ＝66
46＋4×7 ＝46＋28 ＝74
巩固练习
34＋8×2＝50（人） 8×2＋34＝50（人）
巩固练习
24－5×4＝4（个） 8×4－24＝8（个）
课堂小结
总结计算方法 算式中有加减法又有乘法, 要先算乘法,再算加减法。
(2) 25+10×2 =25+20 =45
拓展练习
2. 学校食堂买来65千克茄子和6袋豆角,豆角每袋重5 千克,茄子和豆角一共重多少千克?
65 + 5×6 = 95（千克） 答：茄子和豆角一共重95千克。
第 一 单元 混 合 运 算
第 2 课时 小 熊 购 物（2）
探究新知
探究新知
42＋8×4 ＝42＋32 ＝74
巩固练习
2.说一说先算什么，再算什么，并计算。
9×8＋22 ＝72＋22 ＝94
100－75＋25 ＝25＋25 ＝50
33＋7×3 ＝33＋21 ＝54
拓展练习
1. 改一改。
(1) 5×2+3 =5×5 =25
(1) 5×2+3 =10+3 =13
(2) 25+10×2 =35×2 =70
3－10÷5 ＝3－2
先算出每本算术本 现在的价钱
＝1（元）
答：每本算术本现价比原价便宜1元。
探究新知
哪种做法对？说一说。
不参加运算的部 分要抄下来，等 号前后应该相等。
先算乘除法， 再算加减法。
巩固练习
1.
⑴买1个奶油面包和1个巧克力面包，一共需要多少元？
⑵1个巧克力面包比1个火腿面包贵多少元？
探究新知
3×4+6 =12+6 =18
用买4个面包的钱 加上买1个蛋糕的 钱,即先算乘法,再 算加法
6+3×4
=6+12
=18
用买1个蛋糕的 钱加上买4个面 包的钱,即先算 乘法,再算加法
课堂小结
总结计算方法 算式中有加法又有乘法,要先算乘法,再算加法。
需要注意的问题
脱式计算时等号要对齐,不计算的部分要照着写 下来。
巩固练习
1.说一说，再列式算一算。 一共有多少瓶？
4×5＋3＝23（瓶） 3＋4×5＝23（瓶）
巩固练习
1.说一说，再列式算一算。 一共有多少个猫警察？ 6×3＋1＝19（个） 1＋6×3＝19（个）
巩固练习
2.说一说先算什么，再算什么，并计算。
4×6＋25 ＝24＋25 ＝49
54＋36－18 ＝90－18 ＝72
8×3=24(人) 6×2=12(人) 4×4=16(人) 24+12+16=52(人)
答：这家饭馆最多可以接待52人同时进餐。
第 一 单元 混 合 运 算
第 3 课时 买 文 具(1)
探究新知
从图中你了解到哪些数学信息?
笑笑一共需要多少元?
探究新知
笑笑一共需要多少元?
＋
（18÷？3元）元 4元
4元 4元 4元 ？元
20元
3×4＝12（元）
20－3×4
20－12＝8（元）
＝20－12 ＝8（元）
答：买3包饼干应找回8元。
探究新知
有20元，买2包花生 应找回多少元？
20－14 6（元）
探究新知
买5个面包和1包饼干应 付多少元？
买3袋糖果和1包饼干应 付多少元？
15＋4 19（元）
探究新知
总结运算顺序 既有乘（除）法，又有加（减）法， 先算乘（除）法，再算加（减）法。
需要注意的问题
脱式计算时等号要对齐, 不参加运算的部分要照着写下来。
拓展练习
1. 比一比,算一算。
96-36+4 =60+4 =64
96-36÷4 =96-9 =87
24-6×3
=24-18 =6
24+6×3 =24+18 =42
6元
3×4=12（元） 12+6=18（元） 或3×4+6=18（元）
探究新知
6 元
?元
3 33 3 元 元元 元
3×4=12（元） 6+12=18（元）
或6+3×4=18（元）
探究新知
这两个算式有什么异同点? 3×4+6=18（元）
相同点是都有“3×4”。 6+3×4=18（元）
不同点是6的位置一个在前,一个在后。 结果相同。
第 一 单元 混 合 运 算
第 1 课时 小 熊 购 物（1）
从图中你了解到哪些信息？
探究新知
饼干每包4元;面包每个3元 。
糖果每袋5元;蛋糕每个6元 。
花生每包7元。
小熊胖胖买1个蛋糕和4个 面包。
探究新知
胖胖应付多少元？
3元 3元 3元 3元 6元
12元
6元
18元
探究新知
3元 3元 3元 3元 ?元
18÷3＋4
＝6＋4 ＝10（元）
18元 答：笑笑一共需要10元。
探究新知
18元
作文本 作文本 作文本
18÷3＝6（元） 6+4＝10（元）
作文本
6元
英文本
4元
答：笑笑一共需要10元。
探究新知
18元
6元 4元 10元
18÷3+4 =6+4 ＝10（元）
答：笑笑一共需要10元。
探究新知
每本算术本现价比原价便宜多少元?
需要注意的问题
脱式计算时等号要对齐, 不计算的部分要照着写下来。
拓展练习
1. 算一算。
（1）8×4-3 = 32-3 = 29
(3)4×5-3 = 20-3 = 17
(2) 36-4×6 = 36-24 = 12
(4)47-6×7 = 47-42 =5
拓展练习
2. 一家小饭馆有8人桌3张,6人桌2张,4人桌4张。 这家饭馆最多可以接待多少人同时进餐?
⑴ 14÷2＋5
⑵ 5－12÷3
＝7＋5
＝5－4
＝12（元）
＝1（元）
巩固练习
2.说一说先算什么，再算什么，并计算。
4＋24÷8 ＝4＋3 ＝7
45－5×4 ＝45－20 ＝25
72÷8－3 ＝9－3 ＝6
86－6×8 ＝86－48 ＝38
5－8÷4 ＝5－2 ＝3
9＋81÷9 ＝9＋9 ＝18堂小结拓展练习2. 把下面的算式合并成一个综合算式。
35÷7=5 10-5=5
综合算式: 10-35÷7=5
9×3=27 33+27=60
综合算式:
33+9×3=60
第 一 单元 混 合 运 算
第 4 课时 买 文 具（2）
有20元，买6包饼干， 还差几元？
有20元，买4个蛋糕， 还差几元？
24－20 4（元）
巩固练习
50－8×4 ＝50－32 ＝18（元）
巩固练习
2张成人票 买5张儿童 有50元买
和1张儿童 票,给50元 7张成人
票一共多 应找回多 票,还差
少元?
少元?
多少元?
巩固练习
4. 50－5×8
＝50－40 ＝10
8×9－34 ＝72－34 ＝38
7×6－30 ＝42－30 ＝12
20－2×6 ＝20－12 ＝8
93－3×9 ＝93－27 ＝66
46＋4×7 ＝46＋28 ＝74
巩固练习
34＋8×2＝50（人） 8×2＋34＝50（人）
巩固练习
24－5×4＝4（个） 8×4－24＝8（个）
课堂小结
总结计算方法 算式中有加减法又有乘法, 要先算乘法,再算加减法。