初三化学第一轮复习教学案6
最新中考人教版九年级化学中考复习-第一轮教案-简洁
中考人教版九年级化学中考复习-第一轮教案-简洁盐井镇中学教师电子备课稿盐井镇中学教师电子备课稿盐井镇中学教师电子备课稿盐井镇中学教师电子备课稿盐井镇中学教师电子备课稿盐井镇中学教师电子备课稿盐井镇中学教师电子备课稿二、中考化学推断题2．A-F 分别代表初中化学中常见的七种物质，且它们都含有—种相同元素，该元素为 地壳中含量第一位的元素。
同时，A 由一种元素组成，B 、C 、D 都由二种元素组成， E 、F 、G 都由三种元素组成。
（图中的“—”表示相连两物质之间可以发生反应，“→”表 示一种物质可以一步转化为另一种物质，反应条件、部分反应物和生成物已略去）。
（1）A 的化学式：________。
（2）写出 B 与 E 反应的化学方程式：________。
【答案】O 2 2442=CuO+H SO CuSO +H O【解析】【分析】地壳中含量第一位的元素为氧元素，A 由一种元素组成，则A 为O 2；B 、C 、D 都由二种元素组成，且A 可以转化成B 、C 、D ，B 可以转化成C 、D ，D 可以转化成C ，则B 为CuO ；D 为CO 2；C 为H 2O ；E 、F 、G 都由三种元素组成，且B 与E 可以发生反应，D 可以转化为G ，C 可以转化为F ，E 、G 可以反应，G 、F 可以反应，F 、E 可以反应，则E 为H 2SO 4；F 为Ca(OH)2；G 为Na 2CO 3；代入转化关系图，验证正确。
【详解】（1）根据推断过程，A 为氧气，故填：O 2（2）B 与E 反应是氧化铜和硫酸的反应，生成硫酸铜和水，故填：2442=CuO+H SO CuSO +H O3．如图中表示中学几种常见的物质在一定条件下可以转化，A 是石灰石的主要成分，E 、G 为黑色的粉末，C 为无色液体，H 为紫红色固体。
（部分条件省略）（1）写出下列物质的化学式：C_____B_____G_____。
（2）CO 2通入D 澄清溶液的化学反应方程式是_____。
初三化学第一轮复习教学案(DOC)
初三化学第一轮复习教学案（001）复习内容：空气的成分，污染和防治考纲要求：1、了解空气的主要成分及其各自的体积分数。
2、知道空气的污染和防治污染的意义。
3、理解探究空气组成的原理。
教学过程：一、要点梳理及基础训练2、研究空气成分的的相关科学家瑞典＿＿＿＿，英国＿＿＿＿，法国＿＿＿＿＿。
3、研究空气成分的原理：＿＿＿＿＿＿。
二、例题分析及规律总结例1、把1升空气按顺序通过灼热的铜网、石灰水、无水CuSO4，最后出来的气体主要是____________________________（化学式），体积约为__________升。
例2、实验桌上放置了一个带胶塞的，体积为1升的烧瓶。
（1）一个同学说瓶内没有东西；（2）另一个同学说瓶内盛的是几种单质的混合物；（3）第三个同学说把它放在天平上称出来的质量正好是一升空气的质量；（4）第四位同学说烧瓶内盛的是几种单质和几种化合物的混合物。
你认为正确的是叙述是（）A、2和3B、只有1C、3和4D、只有4例3、实验装置如图所示，甲、乙两个集气瓶用导管连接。
玻璃管A的下端紧系一只气球。
将此装置放在阳光下一段时间后，甲中可能观察到的现象是__________________________；产生这些现象的原因是________________________________。
例4、用下图装置测量空气中氧气含量。
用弹簧夹夹紧橡胶管，点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入集气瓶并将塞子塞紧。
回答下列问题：（1）红磷燃烧时的现象是＿＿＿＿＿＿，该反应的化学方程式为＿＿＿＿＿＿＿。
（2）待红磷燃烧结束并恢复到室温，打开弹簧夹，可以看到烧杯中的水通过导管进入集气瓶，并约占集气瓶体积的1/5。
其原因是＿＿＿＿＿＿＿。
此实验中，瓶中水面往往上升不到空气体积的1/5，试分析可能的原因＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）上述实验和拉瓦锡研究空气成分的实验（将汞与空气封闭在一起，加热，生成氧化汞）的化学反应都属于＿＿＿＿反应，生成物都属于＿＿＿＿（填“酸”、“碱”、“盐”、“单质”或“氧化物”）。
九年级化学第一轮复习教学案
模块一体验化学探究、到实验室去课型：复习课主备人：倪道荣审核人：巩吉荣班级姓名等级一、考点透视1、认识化学变化的基本特征，理解反应现象和本质的联系2、知道物质发生化学变化时伴随有能量变化3、认识常用的实验仪器，并能进行基本的实验操作二、基本知识点汇总1、的变化叫做化学变化；的变化叫做物理变化。
化学变化中常伴随发光、、、和等。
化学变化和物理变化的本质区别是，这也是判断物质变化类型的依据。
两种变化的联系是。
化学变化不但生成新物质，而且还会伴随着能量的变化，这种能量变化常表现为、、的放出和吸收。
2、化学就是在、的水平上研究物质的、、及其的一门基础自然科学。
3、科学知识是通过一步步建立起来的。
是学习化学重要而有效的学习方式。
4、科学探究包括、、（包括设计实验方案、进行实验等）、这样几个基本环节（基本要素）。
是进行科学探究的重要途径，和是实验探究的重要环节，它必须保证实验的客观性、公正性。
5、少量溶液相互反应时，需要用；吸取和滴加少量液体时，需要用；量取一定体积的液体需要用；用来配制溶液的仪器是。
6、可用来直接加热的仪器有；间接加热的仪器有；不能加热的仪器有。
7、在实验室里，取用粉末或细粒状药品时一般用，取用块状固体药品时一般用夹取。
8、用量筒量液体时，量筒必须放，视线要跟量筒液体的保持水平，仰视时读数偏，俯视时读数偏。
9、倾倒液体时，瓶塞应放在桌面上，标签朝向，以免残留药液流下来标签。
10、用胶头滴管向试管中滴加液体时，应将滴管放在试管口上部，不要接触试管壁。
胶头滴管使用完应（除外）。
11、托盘天平用于粗略称量，能称准到 g。
左物右码称量时：质量= ；左码右物称量时：质量= 。
称量腐蚀性的药品时，必须把药品放在称量。
12、酒精灯的火焰分为，，三部分，加热时应用加热；使用酒精灯时应注意“三不”即：，，。
向酒精灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的。
用完酒精灯，必须用盖灭。
13、给试管里的液体加热时，液体体积不得超过试管容积的，且试管要不时移动，且与桌面成，为避免液体沸腾喷出伤人，加热时不可让试管口朝着的方向，给试管中的固体加热，试管口应（目的是），先进行预热，待试管时，再将火焰固定在部位加热。
第六单元复习教案初中化学
第六单元复习教案初中化学
一、教学目标
1. 理解化学方程式的概念和作用。
2. 掌握化学方程式的书写方法。
3. 掌握化学方程式的平衡原则。
二、教学重点
1. 化学方程式的概念和作用。
2. 化学方程式的书写方法。
3. 化学方程式的平衡原则。
三、教学难点
1. 化学方程式的书写方法。
2. 化学方程式的平衡原则。
四、教学内容
1. 化学方程式的概念和作用。
2. 化学方程式的书写方法。
3. 化学方程式的平衡原则。
五、教学准备
1. 教师备课内容。
2. 教学教具：黑板、彩色粉笔。
3. 学生学习资料。
六、教学过程
1. 引入：通过化学实验引导学生理解“化学方程式”的概念和作用。
2. 学习：讲解“化学方程式”的书写方法和平衡原则。
3. 实践：让学生进行练习，熟练掌握化学方程式的书写方法。
4. 拓展：引导学生探讨化学方程式的一些衍生问题，加深对化学方程式的理解。
5. 总结：对本节课学习内容进行总结，强化学生对化学方程式的认识。
七、课后作业
1. 完成练习题。
2. 复习化学方程式的书写方法和平衡原则。
八、教学反思
本节课教学内容比较简单，学生的学习兴趣不高，需要通过更多的引入实践实验和趣味性的问题引导学生主动参与学习，提高学生的学习积极性。
初三化学第一轮复习教学案_第6单元
化学复习教学案 第六单元知识回顾：（一、常见物质的物理性质比较）1、氧气是无色无味，密度比空气____，____溶于水，液氧是____色的。
氢气是无色无味，密度____，____溶于水。
二氧化碳是无色无味，密度比空气____， ____溶于水。
____是CO 2固体。
一氧化碳是无色无味，密度比空气____，____溶于水。
2、金刚石是天然存在____的物质，石墨是____的矿物之一，活性炭、木炭具有的____性，焦炭用于____，炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的____。
金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是：____________。
CO 和CO 2的化学性质有很大差异的原因是：____________。
生铁和钢主要成分都是铁，但性质不同的原因是：____________。
（二、常见物质的化学性质比较）1、H 2和O 2的现象是：发出____的火焰。
CO 和O 2的现象是：发出____的火焰。
2、H 2、CO 、C 具有相似的化学性质：①可燃性②还原性① 可燃性 H 2 + O 2— 可燃性气体点燃前一定要检验____ CO + O 2— H 2的爆炸极限为____________C + O 2— （氧气充足） C+ O 2— （氧气不足） ②还原性 H 2 + CuO — 黑色粉末变成____，同时有____出现C + CuO — 黑色粉末变成____，同时产生____________的气体 CO + CuO — 黑色粉末变成____，产生____________的气体3、CO 2 ①既不能燃烧，也不能支持一般物质燃烧。
②与水反应： CO 2 + H 2O — （紫色石蕊变____色）③与石灰水反应： CO 2 + Ca(OH)2— （检验CO 2的方程式） ④与灼热的碳反应：CO 2 + C — （吸热反应，既是化合反应又是氧化还原反应，____是氧化剂）（三、物质的制备、除杂、检验、鉴别） 3．制法1、 ①原理：实验室制CO 2的原料是：____________。
中考化学第一轮专题复习(第六章 溶解现象)
中考化学第一轮专题复习第六章溶解现象溶液：物质相互分散，形成均一的、稳定的混合物。
1、混合物状态不同：悬浊液：存在固体小颗粒（不均一，不稳定，会形成沉淀）乳浊液：存在液体小颗粒（不均一，不稳定，会分层）※“均一”是指溶液各组成成分和性质完全相同。
※“稳定”是指当条件不变是，长时间放置，溶液中的溶质和溶剂也不会出现分离的现象。
※“颜色”不是判定溶液的标准：如溶液中含有Cu2+会显蓝色；含有Fe2+（亚铁）的溶液显浅绿色；含有Fe3+的溶液显黄色；含有MnO4-的溶液显紫红色。
2、物质的溶解是构成物质的离子或分子分散的过程。
※像氯化钠NaCl、氢氧化钠NaOH等物质溶解是由于在水分子的作用下电离出的阴阳离子。
NaCl = Na+ + Cl-；NaOH = Na+ + OH-※像蔗糖的物质，它们是由分子构成的，溶于水只是其分子脱离晶体表面，分散到水中的道理。
硝酸铵NH4NO3的溶解使溶液温度下降（吸热）3、溶解现象：像氯化钠NaCl等物质的溶解不会造成溶液温度发变化氢氧化钠NaOH、浓硫酸H2SO4、生石灰CaO溶解时放热，造成溶液温度上升。
4、洗洁精能使难溶于水的油以小液滴均匀悬浮在水中形成乳浊液，这称为乳化现象。
乳化的应用：油污清洗、洗涤剂和化妆品的配制、石油开采、污水处理、制剂合成及纺织印染。
※用纯碱、汽油和洗涤剂的水溶液都能除去衣物上的油污，其实它们的原理各不相同：纯碱是与油污中的物质发生化学反应；汽油是将油污溶解；洗涤剂是和油污发生乳化作用。
5、较快溶解物质的方法：⑴用玻璃棒搅拌；⑵提高溶解的水温；⑶使固体变成粉末颗粒6、物质溶于水后，溶液的凝固点下降，沸点升高。
例1、冬天厨房中最易结冰的是（D ）A、酱油B、米酒C、食醋D、水※水的凝固点比溶液的低例2、寒冬里，为什么水缸往往会冻裂，而装有腌制食品的水缸却不会冻裂？冰的密度比水小，等质量的水和冰相比，冰的体积大，所以水结冰后体积变大，把水缸撑裂；腌制食品的水形成溶液，溶液的凝固点低，所以不易结冰。
初中化学中考一轮复习教案
初中化学中考一轮复习教案主题：化学基础知识整体复习
一、知识概览
1. 化学的研究对象和任务
2. 物质的分类和性质
3. 分子、原子和离子的结构及性质
4. 元素和化合物的认识
5. 化学反应的基本概念
6. 化学反应的类型及其特点
7. 化学方程式的书写和平衡
二、重点内容复习
1. 化学元素的周期表排列
2. 元素周期律的基本规律
3. 元素的化合价和化合价的判断方法
4. 化学式的书写和化合物的命名
5. 化学方程式的平衡方法和实例
6. 化学反应类型的辨别和掌握
三、复习方法
1. 多做题目：选择、填空、解答等不同类型的题目
2. 列表复习：整理出各个知识点的要点和关键内容
3. 实验复习：重点实验的原理和操作方法
4. 记忆口诀：借助口诀和图片等联想记忆方式
四、考点总结
1. 金属、非金属和类金属元素在周期表中的位置和性质比较
2. 化学方程式的平衡方法和实例
3. 化学反应类型的判断和实例题
4. 元素周期律相关的基本规律和命题角度
五、注意事项
1. 针对薄弱知识点进行有针对性的加强复习
2. 在复习过程中注重对知识点的理解和运用
3. 合理安排复习时间，保持良好的复习状态
4. 多做模拟试卷，提高答题速度和效率
六、作业布置
1. 完成一套模拟试题，检验复习效果
2. 复习重点知识点，准备明天的课堂互动讨论
3. 听讲课堂内容，及时向老师提出问题，全面巩固知识点
通过以上复习教案，相信同学们可以有条理地复习化学基础知识，为中考顺利通过打下坚实的基础。
祝同学们取得优异的成绩！。
初中化学教案一轮复习
初中化学教案一轮复习一、教学目标1. 复习本学期所学的化学知识，巩固学生的基础知识；2. 引导学生掌握化学学习方法，提高学习效率；3. 培养学生对化学知识的理解和应用能力。
二、教学内容1. 化学元素的基本概念；2. 元素周期表的构成和应用；3. 化学反应的基本类型；4. 化学变化的能量变化；5. 物质的纯度和杂质。
三、教学过程1. 复习化学元素的基本概念，包括元素符号、元素周期表的构成和周期性规律等，并进行测试，检测学生掌握情况；2. 复习化学反应的基本类型，包括合成反应、分解反应、置换反应和氧化还原反应等，带领学生分析不同反应种类的特点；3. 复习化学变化的能量变化，包括放热反应和吸热反应的概念及例子，并进行练习，加深学生对概念的理解；4. 复习物质的纯度和杂质的概念，引导学生分辨不同物质的纯度及纯净度，并进行实验验证。
四、教学方法1. 讲授相结合：通过讲解复习内容和案例分析，引导学生学会掌握化学知识；2. 互动讨论：鼓励学生根据自己的理解提出问题，促使他们主动探究；3. 实验教学：通过实验操作，让学生亲自参与化学反应，并体会其中的奥秘。
五、教学建议1. 学生在课上应积极参与讨论和思考，提高自己的化学思维能力；2. 学生应经常进行化学知识梳理和整理，养成扎实的化学基础；3. 学生要勤加练习，巩固所学知识，提高解题能力和思考能力。
六、作业布置1. 针对本次复习内容，布置一定量的练习题，让学生巩固所学知识；2. 要求学生总结本次课程的重点和难点，对不懂的地方提出问题。
七、教学反馈1. 下次课时要带着学生复习本次内容，检测他们的学习效果；2. 分析学生在复习过程中的薄弱环节，针对性地加强指导。
以上就是初中化学复习课的教案范本，希朋学生在充分复习的基础上，能够充分利用这次机会进行进一步学习。
祝学生学习成功！。
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第七单元燃料及其利用[知识回顾]课题1 燃烧和灭火1、燃烧是____________________________________________________________。
可燃物燃烧要同时满足三个条件：(1)_____________(2)_____________(3)_______________________。
2、根据燃烧的的条件不难推出灭火的原理和方法有：(1)______________________________(2)____________________________(3)______________________________________________3、易燃物和易爆物的安全知识可燃性气体或粉尘与_________或_________混合，接触到明火就有发生_________的危险。
[例1]在日常生活中，将火柴划燃后使火焰朝上，竖直火柴，火柴不易燃烧的原因是（）A. 氧气不足 B.不易达到火柴杆着火点 C.火柴杆的着火点太高 D.空气不足[例2]点燃下列混合物可能会发生爆炸的是（）①CH4和空气②H2和N2③H2和CH4 ④CO和氧气⑤面粉尘和空气A. ①②③④⑤B.①③④C. ③④⑤D. ①④⑤课题2 燃料和热量1. 化石燃料指的是_______、________和__________。
化石燃料是______________能源。
2. 煤的综合利用：⑴煤的主要成分是_____元素，还含有氢、_____、_____、氧等元素，煤是复杂的______物。
⑵煤气的主要成分为：氢气、甲烷、_________和其它气体。
由于煤气中含有的_______气体有毒，因此，煤气泄漏容易造成____________和__________的危害。
3. 石油的综合利用：⑴石油的主要成分是______元素和______元素。
石油是复杂的____________________。
⑵由石油炼制出的燃料主要有：__________、_________和_____________等。
(3)液化石油气的主要成分是：丙烷、丁烷、丙烯和丁烯。
4. 天然气：天然气、沼气、坑气等的主要成分是__________，“西气东输”运送的气体燃料的主要成分是________________。
5．物质发生化学反应的同时，常伴随能量的变化，即有放热现象或吸热现象发生。
例如_____________________________________________反应放出热量（写化学方程式，下同），____________________________________________反应吸收热量。
[例3] “可燃冰”是蕴藏在海底深处的甲烷与水在低温高压下形成的外观像冰的结晶水合物，它是一新发现的绿色能源，若“可燃冰”的化学式为CH4·nH2O ，则“可燃冰”燃烧的化学方程式为：_____________________________________________________课题3 使用燃料对环境的影响1. 煤和石油等化石燃料燃烧对空气的污染主要有：①燃料中的一些杂质如硫、氮等产生_________、_________等气体溶于雨水会形成酸雨。
②燃料燃烧不充分，产生_______。
③未燃烧的碳氢化合物及碳粒、尘粒等排放到空气中也会造成污染。
2. 减少汽车尾气对空气污染的措施：①改进发动机的燃烧方式，以使汽油能充分燃烧；②使用__________装置，使有害气体转化为无害物质；③使用无铅汽油，禁止含铅物质排放。
3. 清洁燃料：①乙醇汽油：是将变性燃料乙醇和汽油混合而成的新型汽车燃料。
它的广泛使用可__________________和___________________，还可以___________________________。
②氢气是最清洁的燃料，但由于_______________和____________，目前还不能广泛使用。
4. 新能源：太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能等。
[例4] 下列能造成温室效应的气体是( )A.COB.CO2C.CH4D.H2[例5]自然界中以现成形式提供的能源称为一级能源，需要依靠其它能源间接制取的能源为二级能源，下列说法或设想正确的是（）A、氢气是一种高效而没有污染的二级能源B、火力发电厂提供的电能是一级能源C、太阳能和地热能是二级能源D、“海底可燃冰”是绿色二级能源达标训练：一、选择题1.下列属于纯净物的是（）A.酒精B.石油C.煤D.天然气2. 下列说法错误的是( )A.可燃物达到着火点即可发生燃烧B.炒菜时油锅中的油起火应立即盖上锅盖，关掉灶具C.棉纺织厂职工严禁穿化纤类服装D.煤矿的矿井里必须采取通风、严禁烟火等安全措施3.下列说法正确的是（）A.汽油着火时用水冲灭B.酒精灯不慎翻倒失火时用水浇灭C.图书档案失火时选用泡沫灭火器灭火D.山林发生火灾时砍掉或清理掉大火前面的树枝等可燃物4. 据报道，广州市交通主干道的空气严重超标污染，其主要原因是( )A.煤燃烧所排放的废气造成的B.几十万辆汽车等排放的废气造成的C.工业生产中的废渣、废水、废气造成的D.不断地降雨和各种污水造成的5. 森林的过量砍伐、草场大面积开垦，土地出现沙漠化，导致我国北方地区多次出现沙尘暴天气。
沙尘暴天气使空气中增加了大量的( )A.二氧化硫B.一氧化碳C.二氧化氮D.可吸入颗粒物6. 下列做法不利于改善环境的是( )A.鼓励农民将秋后农作物的秸秆焚烧B.提倡使用农家肥，限制使用化学肥料C.限制燃放烟花爆竹D.限制燃油汽车数量的增加7. 物质在空气中发生缓慢氧化和燃烧的共同点是( )A.放出热量B.发光C.达到着火点D.产物都是气体8.家用液化石油气烧饭时锅底出现黑色粉末，你的分析或做法是（）A.是液化气瓶中固体杂质很多，应由燃气公司负责B.炉温太高，铝制锅底被氧化烧坏造成的C.燃气没有充分燃烧，应把灶具的通空气阀门开大D.属于正常现象，不必采取措施9.温室效应和土地沙漠化及能源短缺都是人类面临的严重问题，你认为世界的能源发展方向是（）A.多种能源的开发利用B.以电能取代其它能源C.继续依赖化石燃料D.大力节约能源如以自行车替代汽车*10. 根据《城市燃气管理办法规定》不能使用碳5。
碳5的化学名称叫戊烷，化学式为C5H12，下列关于该物质的说法肯定不正确的是( )①碳5 是一种碳单质②碳5是一种有机物③戊烷由5个碳原子和10个氢原子构成④戊烷的沸点可能比丙烷（C3H8）、丁烷（C4H10）要高，较难气化⑤戊烷中碳元素的质量分数比丙烷、丁烷高，燃烧时较易产生黑烟A．①④⑤ B. ②④⑤ C.①③④ D. ①③二、非选择题11. 以化学式填空：（1）高梁玉米的籽粒经发酵、蒸馏得到的燃料是__________；（2）池沼底部的可燃性气体_________（3）最清洁的燃料是_________理由是__________________。
12. 某物质在空气中充分燃烧，生成了水和二氧化碳，则此物质里一定含有元素。
若将此物质隔绝空气加强热，结果生成了水和炭，则原物质里一定含有元素，此反应属于反应。
13.汽车尾气中含有CO和NO等有害气体（会污染空气），其净化过程是：（1）在催化剂作用下，用CO将NO还原成N2。
（2）再通入过量空气，使剩余CO完全氧化，试写出有关化学方程式______________________________、____________________________________。
14.酸雨主要是由________和一些氮的氧化物等物质溶解在雨水中形成的，它对建筑和植物及森林等都有腐蚀作用。
防止燃烧产生SO2的方法有多种，如在煤中掺入消石灰，当煤燃烧时SO2与消石灰作用，生成亚硫酸钙，亚硫酸钙再被空气氧化成硫酸钙。
发生反应的化学方程式是_________________________________、_________________________________。
15．右图是科学家设计的一种理想的氢元素循环模式。
根据图示信息可知，人们利用氢元素循环的目的主要是为了将能转化为能。
请写出实现这种转化所依据的有关反应的化学方程式。
；。
16.将燃着的镁条放入盛满二氧化碳的集气瓶中，镁条依然能剧烈燃烧并放出大量热，燃烧结束后发现瓶内留下一种白色固体和一种黑色固体，请根据该实验事实考虑：（1）瓶中发生的反应方程式为__________________________________________________。
（2）从该实验事实可得到的启示是______________________________________________ _____________________________________________________________________________。
17. 研究证明，高烟囱可以降低其周围地表面的SO2的含量。
某地区新建了火力发电厂，由于排放废气的烟囱较低，空气中SO2含量剧增。
后来改建成高烟囱，烟囱周围地表面SO2的含量减少。
请你从环保角度分析这种方法是否可取：，你的理由是_________________________________ 。
18. 2002年世界杯足球赛开幕式和揭幕式在汉城兰芝岛上举行，世人瞩目的足球场下面填埋着汉城人15年的垃圾，垃圾产生的沼气为足球场提供部分能源。
（1）沼气燃烧的化学方程式为。
（2）下列说法正确的是(填序号) 。
①把秸杆、杂草等废弃物放在密闭池中发酵可以产生沼气；②沼气的应用对解决农村燃料问题、改善环境有重要意义；③沼气的主要成分甲烷是一种最简单的有机物；④点燃沼气与空气的混合气体可能发生爆炸。
19. 煤是重要的化工原料，用煤做燃料不仅是极大的浪费，而且固体煤中含有的硫在燃烧过程中生成二氧化硫气体，造成环境污染。
某城市冬季取暖约150天，每天消耗含硫1％的煤200t，该城市一冬向大气排放t的二氧化硫气体。
从保护环境的角度考虑，请你提出一条合理化建议：。