2012年初三化学第一轮复习教学案
初三化学第一轮复习教学案(DOC)
初三化学第一轮复习教学案（001）复习内容：空气的成分，污染和防治考纲要求：1、了解空气的主要成分及其各自的体积分数。
2、知道空气的污染和防治污染的意义。
3、理解探究空气组成的原理。
教学过程：一、要点梳理及基础训练2、研究空气成分的的相关科学家瑞典＿＿＿＿，英国＿＿＿＿，法国＿＿＿＿＿。
3、研究空气成分的原理：＿＿＿＿＿＿。
二、例题分析及规律总结例1、把1升空气按顺序通过灼热的铜网、石灰水、无水CuSO4，最后出来的气体主要是____________________________（化学式），体积约为__________升。
例2、实验桌上放置了一个带胶塞的，体积为1升的烧瓶。
（1）一个同学说瓶内没有东西；（2）另一个同学说瓶内盛的是几种单质的混合物；（3）第三个同学说把它放在天平上称出来的质量正好是一升空气的质量；（4）第四位同学说烧瓶内盛的是几种单质和几种化合物的混合物。
你认为正确的是叙述是（）A、2和3B、只有1C、3和4D、只有4例3、实验装置如图所示，甲、乙两个集气瓶用导管连接。
玻璃管A的下端紧系一只气球。
将此装置放在阳光下一段时间后，甲中可能观察到的现象是__________________________；产生这些现象的原因是________________________________。
例4、用下图装置测量空气中氧气含量。
用弹簧夹夹紧橡胶管，点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入集气瓶并将塞子塞紧。
回答下列问题：（1）红磷燃烧时的现象是＿＿＿＿＿＿，该反应的化学方程式为＿＿＿＿＿＿＿。
（2）待红磷燃烧结束并恢复到室温，打开弹簧夹，可以看到烧杯中的水通过导管进入集气瓶，并约占集气瓶体积的1/5。
其原因是＿＿＿＿＿＿＿。
此实验中，瓶中水面往往上升不到空气体积的1/5，试分析可能的原因＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）上述实验和拉瓦锡研究空气成分的实验（将汞与空气封闭在一起，加热，生成氧化汞）的化学反应都属于＿＿＿＿反应，生成物都属于＿＿＿＿（填“酸”、“碱”、“盐”、“单质”或“氧化物”）。
初三化学第一轮复习教学案2
初三化学第一轮复习教学案（2）编写：陈晓青时间：4月11日班级姓名使用时间复习内容：元素、物质的分类。
考纲要求：1、了解元素的含义－－从原子核组成上加以认识、了解元素和原子的区别。
2、记住并能正确书写常见元素的名称和符号，了解元素符号表示的意义。
3、知道元素原子的最外层电子数目与元素化学性质的关系；知道稀有气体元素、金属元素和非金属元素的原子最外层电子数目的特点.4、了解物质的简单分类.复习内容：一、要点梳理（《决胜中考》考点2、4）二、典型例题1、下列说法是否正确，正确的打“√”错误的打“×”。
（1）二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的（）（2）二氧化碳是由一个碳元素和一个氧元素组成的（）（3）二氧化碳是由一个碳原子和一个氧分子组成的（）（4）一个二氧化碳分子是由一个碳原子和一个氧原子构成的（）2、指出下列符号各表示什么意义（1）H B、2H C、H2O D、2H2O 3、香烟燃烧产生的有害物质之一尼古丁的化学式为C10H14N2它是由＿＿＿种元素组成，每个分子中含有＿＿＿＿个原子，原子核总数是＿＿＿＿个。
4、有两种粒子，所含质子数相同，下列说法正确的是（）A、属同种元素B、属不同种元素C、是同一种原子D、以上说法都不对5、地壳里所含元素的质量分数居前四位的元素由低到高的顺序是（）A、氧、硅、铝、铁B、氧、硅、铁、铝C、铝、铁、硅、氧D、铁、铝、硅、氧6、在O2、SO2、CO2，MnO2四种物质中，下列叙述正确的是（）A、都含有一个氧分子B、都含有氧元素C、都是氧化物D、都是化合物7、下列化学符号或式子既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能代表一种单质的是（）A、NaB、ClC、H2D、C608、当SO2和SO3的质量比为1∶1时，其所含的分子数之比（SO2分子与SO3分子数之比）为（）A、1∶1B、2∶1C、5∶4D、4∶5★9、下列各组物质中，三种物质都属于氧化物的是（）A、N2O、NO、N2O3B、SO2、SO3、H2SO4C、NaOH、MnO2、CO2D、H2O、MnO2、KMnO410、缺碘会引起人体甲状腺肿大，这里的“碘”指的是（）A、元素B、分子C、原子D、离子11、对下列化学用语中“2”的含义叙述不正确的是（）A、2K＋中的“2”表示钾离子的个数是2B、Cu2＋中的“2”表示铜的化合价是＋2C、C2H5OH中的“2”表示一个乙醇分子中含有的碳原子数是2D、CO（NH2）2中括号外的“2”表示一个尿素分子含有的NH2原子团数是212、现有①金刚石②氢气③海水④铁⑤二氧化碳⑥石灰水⑦空气⑧水⑨酒精⑩氧化铜等物质，从中选出三种物质进行归类，并说明如此归类的理由：1、例②⑤⑦常温下都是气体2、①②④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、③⑥⑦＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿13、有A、B、C、D四种元素，A元素组成的一种单质是自然界中最硬的物质，B元素的原子结构示意图为，C元素是地壳中含量最多的元素，D元素组成的单质是最清洁的燃料。
九年级化学第一轮复习教学案
模块一体验化学探究、到实验室去课型：复习课主备人：倪道荣审核人：巩吉荣班级姓名等级一、考点透视1、认识化学变化的基本特征，理解反应现象和本质的联系2、知道物质发生化学变化时伴随有能量变化3、认识常用的实验仪器，并能进行基本的实验操作二、基本知识点汇总1、的变化叫做化学变化；的变化叫做物理变化。
化学变化中常伴随发光、、、和等。
化学变化和物理变化的本质区别是，这也是判断物质变化类型的依据。
两种变化的联系是。
化学变化不但生成新物质，而且还会伴随着能量的变化，这种能量变化常表现为、、的放出和吸收。
2、化学就是在、的水平上研究物质的、、及其的一门基础自然科学。
3、科学知识是通过一步步建立起来的。
是学习化学重要而有效的学习方式。
4、科学探究包括、、（包括设计实验方案、进行实验等）、这样几个基本环节（基本要素）。
是进行科学探究的重要途径，和是实验探究的重要环节，它必须保证实验的客观性、公正性。
5、少量溶液相互反应时，需要用；吸取和滴加少量液体时，需要用；量取一定体积的液体需要用；用来配制溶液的仪器是。
6、可用来直接加热的仪器有；间接加热的仪器有；不能加热的仪器有。
7、在实验室里，取用粉末或细粒状药品时一般用，取用块状固体药品时一般用夹取。
8、用量筒量液体时，量筒必须放，视线要跟量筒液体的保持水平，仰视时读数偏，俯视时读数偏。
9、倾倒液体时，瓶塞应放在桌面上，标签朝向，以免残留药液流下来标签。
10、用胶头滴管向试管中滴加液体时，应将滴管放在试管口上部，不要接触试管壁。
胶头滴管使用完应（除外）。
11、托盘天平用于粗略称量，能称准到 g。
左物右码称量时：质量= ；左码右物称量时：质量= 。
称量腐蚀性的药品时，必须把药品放在称量。
12、酒精灯的火焰分为，，三部分，加热时应用加热；使用酒精灯时应注意“三不”即：，，。
向酒精灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的。
用完酒精灯，必须用盖灭。
13、给试管里的液体加热时，液体体积不得超过试管容积的，且试管要不时移动，且与桌面成，为避免液体沸腾喷出伤人，加热时不可让试管口朝着的方向，给试管中的固体加热，试管口应（目的是），先进行预热，待试管时，再将火焰固定在部位加热。
九年级化学第一单元复习课教案5篇
九年级化学第一单元复习课教案5篇教育者有目的有计划有组织的对受教育者的身心发展进行教化培育，以现有的经验、学识推敲于人，为其解释各种现象、问题或行为，以增长能力经验。
下面是小编为大家整理的5篇九年级化学第一单元复习课教案内容，感谢大家阅读，希望能对大家有所帮助！九年级化学第一单元复习课教案1自然界的水1、知识与技能：(1)认识水的组成;(2)粗略了解天然水、自来水、饮用水、矿泉水和蒸馏水的区别;(3)认识水与人类的密切关系，认识水是人类宝贵的资源;(4)了解水污染的因素和水净化的基本方法;(5)懂得过滤，蒸发的目的，学习过滤和蒸发的基本装置和操作方法。
2、过程与方法：(1)能从水的分解和水的合成两种变化过程分析水的组成。
(2)能够根据实验现象，初步得出水的组成和结构3、情感态度价值观：树立水是宝贵资源的观念，养成节约用水、自觉保护水资源不受污染教学重点和难点1.教学重点：(1)水的组成，(2)各种水资源的区别2.教学难点：过滤操作的基本要点实验探究：1.水的组成研究2.纯净水与矿泉水的区分教学内容：一.自然界的水[来源:Z#--#]1.水在自然界的存在(1)地球表面的分布：在地球表面，江河湖海约占地球表面的3/4;(2)其他分布：地层下有地下水，大气里有大约0.03%的水蒸气，动植物体内有大量的水注意：地球表面虽然有很丰富的水资源，但可利用的淡水资源却非常有限，不到总水量的1%。
因此水资源短缺和水污染问题开始受到人们的重视2.水在工农业生产中的作用(1)工业上需要水：洗涤、溶解、加热、冷却，作为原料(2)农业上需要水：农作物需要水灌溉(3)动力工业上：水力发电(4)交通运输上：内河及其海洋航运3.水对生物体的重要作用，水(water)——生命之源(1)生理活动中起着重要作用：唾液、胃液、血液、组织液等。
水在人体内起这调节体温、溶解食物、排泄废物等作用(2)植物光合作用需要水作为原料诺贝尔奖两次获得者林德斯•波林医生在《如何活得好》一书中给读者提供了几点养生术，其中有一条就是“每天喝大量的水”4.水污染情况：(1)水污染的来源a.工业生产中产生的“三废”(废气、废水、废渣)的任意排放;b.农业生产中农药、化肥的任意施用;c.城市生活污水的任意排放。
初三化学第一轮复习教学案_第6单元
化学复习教学案 第六单元知识回顾：（一、常见物质的物理性质比较）1、氧气是无色无味，密度比空气____，____溶于水，液氧是____色的。
氢气是无色无味，密度____，____溶于水。
二氧化碳是无色无味，密度比空气____， ____溶于水。
____是CO 2固体。
一氧化碳是无色无味，密度比空气____，____溶于水。
2、金刚石是天然存在____的物质，石墨是____的矿物之一，活性炭、木炭具有的____性，焦炭用于____，炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的____。
金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是：____________。
CO 和CO 2的化学性质有很大差异的原因是：____________。
生铁和钢主要成分都是铁，但性质不同的原因是：____________。
（二、常见物质的化学性质比较）1、H 2和O 2的现象是：发出____的火焰。
CO 和O 2的现象是：发出____的火焰。
2、H 2、CO 、C 具有相似的化学性质：①可燃性②还原性① 可燃性 H 2 + O 2— 可燃性气体点燃前一定要检验____ CO + O 2— H 2的爆炸极限为____________C + O 2— （氧气充足） C+ O 2— （氧气不足） ②还原性 H 2 + CuO — 黑色粉末变成____，同时有____出现C + CuO — 黑色粉末变成____，同时产生____________的气体 CO + CuO — 黑色粉末变成____，产生____________的气体3、CO 2 ①既不能燃烧，也不能支持一般物质燃烧。
②与水反应： CO 2 + H 2O — （紫色石蕊变____色）③与石灰水反应： CO 2 + Ca(OH)2— （检验CO 2的方程式） ④与灼热的碳反应：CO 2 + C — （吸热反应，既是化合反应又是氧化还原反应，____是氧化剂）（三、物质的制备、除杂、检验、鉴别） 3．制法1、 ①原理：实验室制CO 2的原料是：____________。
(完整)初三化学第一轮复习教案1
(完整)初三化学第一轮复习教案1初三化学第一轮复教案1目标本教案旨在帮助学生进行初三化学第一轮复，通过简洁的教学内容和练题目来加深对化学知识的理解和应用能力。
教学内容本教案包括以下重点内容：1. 原子结构和元素周期表- 原子结构基本概念- 元素周期表的结构和特点- 元素周期表的使用方法2. 化学键和化合物- 化学键的种类与特点- 离子键和共价键的比较- 化合物的命名方法和表示法3. 物质与反应- 物质的分类与性质- 化学反应的基本概念- 化学方程式的平衡与计算4. 酸碱与盐- 酸碱的定义和性质- 酸碱中的离子和价氢离子的计算- 酸碱中的中和反应和盐的生成教学步骤1. 复概念：学生通过复原子结构和元素周期表的概念，回顾基本的化学知识。
2. 解析练题：教师提供一些练题，让学生解析和解答，加深对概念的理解和应用。
3. 小组讨论：学生分成小组，进行概念讨论，加深对概念的掌握和理解，并互相解答疑惑。
4. 教师巡回指导：教师巡回各小组，回答学生的问题，纠正学生的错误，并提供更多的案例和实例。
5. 总结与反馈：教师总结本堂课的重点，并对学生进行总结性概念测试，以检验学生的掌握情况。
教学评估教师可以通过以下方式对学生的研究情况进行评估：- 观察学生在课堂讨论和解答问题时的表现- 分发练题并检查学生的答案- 进行总结性概念测试来评估学生的掌握情况作业学生需要完成以下作业：1. 完成课堂上未完成的练题；2. 阅读相关教材，巩固所学知识；3. 准备下一次复课的内容。
参考资料1. 《初中化学教材》2. 《化学复习指南》。
人教版九年级化学中考复习 第一轮教案 简洁
⑧用排空气法收集气体时，导管伸到集气瓶底部
（6）氧气的验满：用带火星的木条放在集气瓶口
检验：用带火星的木条伸入集气瓶内
7、催化剂（触媒）：在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，
空气
O2
成分
N2
CO2 稀有气 其它气体和
体
杂质
体 积 21%
78% 0.03% 0.94%
0.03%
分数
（1）空气中氧气含量的测定
原理：利用可燃物在空气中燃烧，消耗氧气，容器内压强减小，使水
进入容器，根据进入容器中水的体积来确定空气中氧气的体积
a、可燃物要求：足量且产物是固体，在空气中就能燃烧：选择红磷，
紧贴容器外壁，稍停片刻，若导管口有气泡
冒出，松开手掌，导管口部有水柱上升，稍
停片刻，水柱并不回落，就热
（1）加热固体时，试管口应略下倾斜，试管受热时先均匀受热，再
集中加热。
（2）加热液体时，液体体积不超过试管容积的 1/3，加热时使试管
与桌面约成 450 角，受热时，先使试管均匀受热，然后给试管里的液
根据反应物的质量求生成物的质量根据生成物的质量求反应物的质量2不纯物质的计算3过量问题的计算4关于多不反应的计算5关于混合物的计算第二课时练习中考拐点课时练测习题讲解盐井镇中学教师电子备课稿年级科目化学姓名时间主题第6单元碳和碳的氧化物复习第一课时核心知识梳理一碳的几种单质1金刚石c是自然界中最硬的物质可用于制钻石刻划玻璃钻探机的钻头等
初中化学中考一轮复习教案
初中化学中考一轮复习教案主题：化学基础知识整体复习
一、知识概览
1. 化学的研究对象和任务
2. 物质的分类和性质
3. 分子、原子和离子的结构及性质
4. 元素和化合物的认识
5. 化学反应的基本概念
6. 化学反应的类型及其特点
7. 化学方程式的书写和平衡
二、重点内容复习
1. 化学元素的周期表排列
2. 元素周期律的基本规律
3. 元素的化合价和化合价的判断方法
4. 化学式的书写和化合物的命名
5. 化学方程式的平衡方法和实例
6. 化学反应类型的辨别和掌握
三、复习方法
1. 多做题目：选择、填空、解答等不同类型的题目
2. 列表复习：整理出各个知识点的要点和关键内容
3. 实验复习：重点实验的原理和操作方法
4. 记忆口诀：借助口诀和图片等联想记忆方式
四、考点总结
1. 金属、非金属和类金属元素在周期表中的位置和性质比较
2. 化学方程式的平衡方法和实例
3. 化学反应类型的判断和实例题
4. 元素周期律相关的基本规律和命题角度
五、注意事项
1. 针对薄弱知识点进行有针对性的加强复习
2. 在复习过程中注重对知识点的理解和运用
3. 合理安排复习时间，保持良好的复习状态
4. 多做模拟试卷，提高答题速度和效率
六、作业布置
1. 完成一套模拟试题，检验复习效果
2. 复习重点知识点，准备明天的课堂互动讨论
3. 听讲课堂内容，及时向老师提出问题，全面巩固知识点
通过以上复习教案，相信同学们可以有条理地复习化学基础知识，为中考顺利通过打下坚实的基础。
祝同学们取得优异的成绩！。
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e：半杯酒精倒入半杯水中,却不满一杯.怎么回事?
四、原子
1、定义：原子
是。
2、化学变化的实质：分子的和原子的。
3、分子与原子的比较：
相似性：相异性：
相互关系：
构成物质的粒子有几种？各举一例。
五、物质的分类
物质﹛
【例题】：3．分子和原子的根本区别是（）
A．分子大、原子小B．分子可分，原子不可分 C．在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分D．分子可以构成物质，原子不能构成物质
五、水的净化
1、水的净化
（1）、加入絮凝剂吸附杂质（吸附沉淀）
（2）、过滤：分离与物质组成的混合物（注意：“一贴”“二低”“三靠”）
（3）、活性炭的净水作用：具有结构，对气体、蒸气或胶状固体具有强大的能力。
可以吸附色素而使液体变无色，也可以除臭味。
⑷消毒（加氯气或一氧化二氯），属于变化。
2、硬水和软水
（1）鉴
别：。
（2）硬水的软化方法：或。
3、蒸馏：分离不同的物质组成的混合物
【例题】：4．自来水厂净水过程示意图为：天然水—→沉降—→过滤—→吸附—→消毒—→自来水，其中常用的絮凝剂
是（）
A．氯气 B．活性炭 C．明矾 D．漂白粉
八、爱护水资源
1、人类拥有的水资源分布很广，江河、湖泊和海洋约占地球表面积的，但可利用的淡水资源还不到总水量的，而且分
布。
2、水体污染源：、、。
3、爱护水资源——节水标志
（1）一方面要，另一方面
要。
（2）防治水体污染的办法：A、减少的产生B、对被污染的水体进行处理使之符合排放标准 C、农业上提倡使用肥，合理使用
和 D、生活污水集中处理后再排放。
【例题】：5．2006年我国世界水日的宣传主题为“转变用水观念，创新发展模式”，水资源的保护和合理使用已受到人们的普遍关注。
下列用水行为符合这一主题的是（）
①将工业冷却水进行循环利用②用未经处理的工业污水灌溉农田③用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所④用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头⑤用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗
A．②③④ B．①③④ C．③④⑤ D．①②⑤ 【达标训练】：
1．市场上提供的“矿泉水”属于（）
A ．混合物 B．纯净物 C．有机物 D．氧化物
2．水是一种重要的自然资源，与人类和生物生存，工农业生产等息息相关。
以下关于水的说法中正确的是（）
A．地球表面有3/4的面积覆盖着水，因此，水是取之不尽，用之不竭的自然资源，不必保护水资源
B．水的密度比冰的密度小，这是水下生物能安全越冬的重要保证
C．纯净矿泉水中不含任何化学物质
D．水的比热比砂石、干泥土的比热大得多，这是沿海地区昼夜温差比内陆地区小的主要原因
3．下列关于氢气的叙述中，错误的是（）
A．纯净的氢气在空气中安静地燃烧
B．将冷而干燥的烧杯罩在燃烧着的氢气火焰上，烧杯内壁上会出现无色液滴
C．氢气在空气中燃烧时产生蓝紫色的火焰D．点燃氢气前，应先验纯4．下列用水的方法中，会造成浪费的是（）
A．夏天用水龙头不间断冲买来的西瓜以使西瓜降温B．用喷头喷洒的方式代替直接用水管浇灌花草 C．生活用水净化后养殖鱼类D．洗衣机冲洗衣服后的水用来冲洗马桶
5．下列物质中，不是由分子构成的是（）
A．水B．氧气C．二氧化锰 D．汞
6．由于人类将使用含磷洗涤剂后的污水排入湖泊中，使得湖泊中的藻类大量繁殖，导致水体富营养化，生物耗氧量大大增加，湖水受到严重污染。
你认为下列哪种情况下湖水的溶解氧最低（）
A．白天、未污染B．黑夜、未污染C．白天、污染D．黑夜、污染
7．宣传科学揭露伪科学是我们每一个人的义务，用你所学的知识指出下列广告语正确的是（）
A．本超纯水，绝对纯净，不含任何化学物质B．长期饮用纯净水，对人体健康有益
C．矿泉水中含有钾、钠、钙、镁等多种微量元素，是一种健康饮料
D．面对河水不断被污染，我们应设法关闭所有化工厂
8．下列现象能说明分子间存在间距的是（）
A．酒精放置在空气中会减少 B．花店周围有较浓的花香C．湿衣服在太阳下很快变干爽 D．积压封口的塑料袋使塑料袋由涨变瘪
9．在下列粒子（氢原子、氧原子、氢分子、氧分子、水分子）中，保持水的化学性质的粒子是；通电分解水的变化过程中的最小粒子是；通电分解水反应后生成新物质的粒子是；当水变成水蒸汽时，
粒子没有发生变化。
10．水有多种作用，例如：镁与碘的化合反应十分缓慢，若滴加少量水，则反应立即剧烈进行，反应速度大大提高，此时水是剂；在制水煤气时，发生的反应是碳+水蒸汽→氢气+一氧化碳，此时水是____ 剂；在配制硝酸钠溶液时，需要硝酸钠和水，此时水又是剂。
水在人类生活和生产中都有十分重要的作用，为保护人类的生存环境，我们每个人都要养成的好习惯。
【能力提高】：
11．下图中（A）、（B）均为节水标志，其中___ _ 为我国新千年启用的“国家节水标志”。
同时也是节水型用水器具的标识。
如果让你把标志贴在你家的某个地方，你应把它贴在。
水危机日趋严重，节水是我们每个人义不容辞的职责，请你结合生活和课本知识，提出两条节水建议（1）；
（2）。
12．在我国西部开发建设中，要在某新城市建一个大型化工基地。
下图为该城市环境图。
该城市气候干燥，经常刮西北风。
有甲、乙、丙、丁四个地方可供选择，如果有人请教你化工厂的具体设置点，你认为理想的地点是_______；理由是。
13．（5 分）水是宝贵的资源，防止水污染的根本措施是消除污染源。
已知某化工厂工业废水中含有硫酸。
科技人员设计了边排放边中和硫酸的工艺来处理该工厂的废水，方案如下：
请你通过计算说明：要使该工厂废水达到排放要求， NaOH溶液的流量应为多少？
（计算结果精确到0.1）。