八年级数学备课组上学期工作总结
八年级数学上册教学工作总结5篇
八年级数学上册教学工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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八年级数学教师上学期工作总结（精选6篇）
八年级数学教师上学期工作总结八年级数学教师上学期工作总结（精选6篇）时间一晃而过，一段时间的工作活动告一段落了，回顾过去的工作，倍感充实，收获良多，是时候认真地做好工作总结了。
可是怎样写工作总结才能出彩呢？以下是小编整理的八年级数学教师上学期工作总结（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
八年级数学教师上学期工作总结1八年级上学期已经结束，现在总结如下。
一、对八年级数学成绩分化的认识。
八年级数学成绩分化明显，一个是女生表现出来比男生差，另外一个方面是成绩高分多，低分多，中间的分数少。
我认为分化的原因?首先是学生没有养成一定的学习习惯，只有一个聪明的头脑，不去努力，是不会有好的成绩的。
其次，本学期教学进度紧张，开学初就用了1个星期去半程实践基地，12月又遇到了暴雪天气学生放假三天，这个学期的数学知识难度增加，进度快。
数学课时又比七年级少。
对策：1、假期作业分层次布置。
利用各种途径和家长联系要求家长利用好寒假时间给学生查漏补缺，坚决避免作业抄袭，甚至直接抄全解的现象。
2、做好学生个别谈话的工作，给学生鼓劲，树立信心。
不管成绩高低，一定要坚持努力下去。
二、对数学教学的总结。
经过三个学期的教学，对数学教学规律有所认识，也认真学习了很多老教师的有益教学经验，并且应用到教学工作中。
这个学期我做的比较好的工作是备课、作业批改和考试。
一个学期来，几乎每天早上7点点我就到办公室?认真准备当天要讲的课，梳理课件，总结前一天的问题，遴选当天要布置的作业等。
作业批改我尽最大的努力做到上午数学课布置的作业，下午一定改出来，以便于次日讲评。
作业量也不仅仅限于学校规定的次数，需要布置多少就布置多少，基本做到每有新课必有作业。
考试是对学生一个很大的次级，能激发学生的竞争意识，能充分暴漏学生存在的问题，因此每周至少要有一次考试，只要考试就一定及时批改出成绩。
因为学生盼望自己能考一个好成绩，成绩能给予学生激励和鞭策。
只有批改出成绩学生才会认真改错，才会认真对待下一次的考试。
八年级上学期数学备课组工作总结
八年级上学期数学备课组工作总结开学初，备课组老师认真学习“双减”政策以及新课程标准，对新课程标准的基本理念，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，同时，围绕学校办学目标“高质量、有特色、现代化的新优质学校”，初二数学教师认真执行了学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果，使本组成为团结和谐、勤奋、互助合作能力较强的备课组较为圆满地完成了数学教学工作，下面总结一下工作情况：一、认真学习新课程标准和“双减”政策，狠抓常规工作首先，通过认真研读新课标，我们备课组从以下几方面详细展开：一备课标:精心钻研、深刻领会新课程标准,弄清本学科的教学目的，了解本学科的教学体系和基本内容；二备教材:了解教材的组织结构及知识的内在体系和编排体系，把握重点难点，挖掘教材的德育因素；三备教法:从有利于学生的探索精神、创新意识和实践能力的培养角度出发，精心选择适当、灵活的教学方法，精心设计教学过程；四备学法:教师之间加强学法研究，提高学法指导的能力，要结合教学内容，对学生进行正确的学习方法指导，培养学生的学习能力.其次，在双减政策下，备课组老师深知自身的责任变大了，要求也变高了，所以，开学以来，我们备课组从源头治理，充分发挥备课组主阵地，坚持教研引领，着力提升课堂教学水平、严抓作业总量和时长，提高课后服务水平，让学生的学习回归校园。
同时，八年级数学备课组教师们注重师德学习，严于律己，诲人不倦，面对八年级学生两极分化现象严重、基础薄弱这一事实,不怨天人，而是积极主动，以极大的热忱来进行教学，针对学生现状精心备课，用心上课，并抓好学生的课堂学习课后作业的反馈,及时订正，及时查漏补缺,课后延时服务时间，积极主动进班为学生答疑解惑,他们利用了大量的课余时间，耗费了大量的心血和汗水。
二、注重学生的全面发展本着每一个学生都能学好每一个学生都能合格的信念,努力营造尊重学生，关心学生，主动为学生服务的育人方式，深入学生了解学生、研究学生,帮助每一个学生健康成长，不忽视学生的每一个闪光点，也不放过每一个学生的弱点，不让一个学生掉队，争取做到每一个学生在课堂上都有不同的收获，不同的学生得到不同的发展，作业分层布置，这样既能让优等生能力强了，又让学困生能基本解决自己的疑难问题。
八上数学备课组总结
八上数学备课组总结
一、主要内容
1.备课计划：根据教材和教学大纲要求，制定备课计划，对教学内容，教学目标，教学方法和教师准备工作等进行细化和具体安排；
2.课堂探究：从学情分析出发，制订明确的讨论框架，引导学生多种
形式的活动，培养其深入思考的能力；
3.活动设计：为了实现课堂教学的目标，针对不同的学情，设计丰富
形式的活动，构建良好的师生互动，达到参与、互动、共建的教学效果；
4.评价指标：结合课堂教学内容，科学设计合理的评价指标，全面评
价学生的掌握程度。
二、工作进展
本次备课小组主要负责八上数学课程的备课工作，在此期间小组制定
了一份详细的备课计划，对教学内容和目标、教学方法、教师准备等进行
了具体安排，并在此基础上设计了各种形式的活动，达到了参与、互动、
共建的教学效果。
三、总结
本次备课工作取得良好的成果，每位成员都认真完成了各自的任务，
为八上数学课程的教学提供了充分的保障。
同时，希望未来的备课可以更
加积极，把握好每一次的教学机会，为学生提供优质的教学服务，促进学
生的学习发展。
八年级数学上学期的教学工作总结（精选5篇）
⼋年级数学上学期的教学⼯作总结（精选5篇）⼋年级数学上学期的教学⼯作总结（精选5篇） 光阴的迅速，⼀眨眼就过去了，回顾这段时间的教学，相信⼤家的能⼒都得到了很⼤的提⾼，让我们⼀起来写⼀份教学总结吧。
但是你知道怎样才能写的好吗？下⾯是⼩编为⼤家整理的⼋年级数学上学期的教学⼯作总结，欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。
⼋年级数学上学期的教学⼯作总结篇1 ⼀、业务学习 加强学习，提⾼思想认识，树⽴新的理念。
坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的⽬标，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改⾰既是挑战，⼜是机遇。
将理论联系到实际教学⼯作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提⾼能⼒，以全新的素质结构接受新⼀轮课程改⾰浪潮的“洗礼”。
⼆、新课改 通过学习新的《课程标准》，使⾃⼰逐步领会到“⼀切为了⼈的发展”的教学理念。
树⽴了学⽣主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了⼀种民主和谐平等的新型师⽣关系，使尊重学⽣⼈格，尊重学⽣观点，承认学⽣个性差异，积极创造和提供满⾜不同学⽣学习成长条件的理念落到实处。
将学⽣的发展作为教学活动的出发点和归宿。
重视了学⽣独⽴性，⾃主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
三、教学研究。
教学⼯作是学校各项⼯作的中⼼，也是检验⼀个教师⼯作成败的关键。
⼀学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应⽤的同时，我积极探索教育教学此⽂转⾃规律，充分运⽤学校现有的教育教学此⽂转⾃资源，⼤胆改⾰课堂教学，加⼤新型教学⽅法使⽤⼒度，取得了明显效果，具体表现在： 1、备课深⼊细致。
平时认真研究教材，多⽅参阅各种资料，⼒求深⼊理解教材，准确把握难重点。
在制定教学⽬的时，⾮常注意学⽣的实际情况。
教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。
针对⼋年级学⽣特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学⽣为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
八年级上学期数学备课组工作总结(6篇)
八年级上学期数学备课组工作总结(6篇)八年级上学期数学备课组工作总结篇一本学期，我服从学校的安排，担任八年级二班的数学老师。
刚接到这班时，听学校的老师说他们基础不错，当时感觉压力挺大，担心他们需要时间去接受不同老师的教学风格，更担心自己教不好，但是我告诉自己，努力，努力，再努力。
作为一名刚毕业的大学生，我深知从一名学生转为教师的不容易以及重要性，为适应社会，适应新的工作岗位和教学工作的要求，本人从各方面严格要求自己，不求最好，只求更好，认真钻研新课标理论，遵循课改理念，认真对待工作中的每一个细节，结合本班学生的实际情况，踏踏实实，勤勤恳恳，做到有计划，有组织，有步骤地开展教学工作。
为了今后能更好地工作，现将本学期本人的教学工作总结如下：一、在政治上、思想上。
开学以来，本人始终遵守国家的教育方针、政策，拥护国家目前进行的新课程改革，坚持教育的全面性和终身性发展。
热爱教育事业，关爱每一个学生。
严格遵守学校的各项规章制度，不迟到早退，积极参加各项活动及学习，和同事关系融洽，积极协调工作中的各个方面。
二、我主要从以下几方面开展教学工作：1、课前准备。
由于这是我人生中第一次以正式教师身份上课，所以我利用网络资源学习怎样教学、怎样管理学生，同时我也向有经验的各位老师讨教经验。
此外，除认真研究课标，以及各章各节内容的学习目标、学习重难点，吃透教材外，我还积极深入了解学生，根据本班学生的学习能力、接受能力和已有的基础知识、基本技能，拟定课堂教学方案，使课堂教学中的师生互动以及师对生的辅导有针对性。
当然我也做好备课，除准备好导学案以外，自己也结合实际认真写好教案，做到不备课不上课，严格要求自己，激发自己上进的心。
2、上课。
当真正实践教学，我才发现，自己以前在网上学习到的东西有些作用，但最重要的是要结合学生以及班级的实际情况，制定合理的教学方案。
我本着新课程理念，根据新课标要求，结合新课程改革，同时课堂上采用新型学习方式，以小组合作增强学生们的合作意识。
八年级上数学教学工作总结推荐5篇
八年级上数学教学工作总结推荐5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023年八年级上数学备课组工作总结
2023年八年级上数学备课组工作总结八年级上数学备课组工作总结1本学期，我担当八年级9、10班的数学教学工作，兼任9班的班主任。
在这一个学期里，我在思想上严于律己，酷爱党的教化事业。
我还主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
一学期来，本人以学校及各处室工作安排为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教化教学成果为中心，以深化课改试验工作为动力，仔细履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下：一、加强学习，努力提高自身素养一方面，仔细学习老师职业道德规范、，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，仔细学习新课改理论，努力提高业务实力。
通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深化的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。
二、以身作则，严格遵守工作纪律一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。
另一方面，本人能够严格遵守老师职业道德规范，关切爱惜学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
三、强化常规，提高课堂教学效率本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深化钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的学问基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，精确把握教学重点、难点，不放过每一个学问点，在此基础上，细心制作多媒体课件(本学期本人共制作多媒体课件30个)，备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的`多种感官，激发学生的学习爱好，向课堂45分钟要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，仔细刚好批改作业，刚好做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，主动落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培育;同时，进行阶段性检测，刚好了解学情，以便对症下药，调整教学策略。
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八年级数学备课组上学期工作总结八年级数学备课组上学期工作总结范文（通用5篇）八年级数学备课组上学期工作总结1时光匆匆，转眼之间我们努力奋斗的一学期又临近尾声了。
回顾走过的这个学期，我们备课组有取得的成绩，也依然存在着很多的不足。
现将本学期的工作小结如下：1、加强学习：本学期，虽然我们组内的另两名成员吴老师和邱老师，都是刚从初三下来的有着丰富教学经验的老教师，对新教材深度、广度的领会、把握应该都是相当好的，但是我们三人还是继续认真研读学习《上海市中小学课程标准（试行稿）》、《改进中学数学课堂教学的几点意见》、《聚焦课堂，如何上数学‘好课’》、《民族精神教育指导纲要》等相关文件，进一步领会、贯彻、落实课程改革的精神，同时还学习研究08年中考的试题，研究新教材的考试纲要，根据本册教材编排的特点，单元教材说明和教学建议，结合我们学生的学情，将对本册教材的重点、难点，做到心中有数，正确把握。
2、加强集体备课：组内三人定点定时或不定时进行集体备课，做到：一人执笔，两次备课，上课前备课，上好后复备。
备课中突出重点；重视突出教师如何指导学生学习知识，如何突破重点和难点；对学生学习知识方法的指导；在备课过程中也渗透“两纲教育”，设计的数学学习内容和数学例题、习题尽可能联系生活实际，体现学生的各个层次，同时充分利用各种途径，指导学生收集、整理、阅读、了解数学家事迹、数学成就、数学史等，增强学生学习数学的热情和激励学生发扬积极向上的精神。
同时也常常为各自在教学中碰到的突发问题，向另外两位提出或提醒，也经常在一起不断思、探索、探讨：怎样教才使学生更容易接受，积极实践自主、合作、探究的学习方式。
同时还不忘写出教学反思。
3、加强个别生辅导：我们还研究我们的学习困难生，群策群力想办法如何提高这些孩子的学习动力和兴趣，利用课余时间重点关爱帮教后进生，对后进生做到关心，激励。
提高合格率；同时对学有余力的学生拓展他们学习的广度和深度。
4、开展听课、评课活动平时积极参与各种级别、各种途径的听课活动，做到听课有启示、有收获；加强数学学科的研究活动，开展听课、评课为主的教学研究活动，认真完成听课感想和评课小结。
5、做好备课组常规工作：①健全备课组活动制度，做到“四定”：即定时间、地点、内容、中心发言。
②做好每月的常规考核活动；备课组长做好评价小结。
③做好本学期拓展型课程的相关工作。
④学习常规工作书面材料，认真完成自己的常规任务：备课、上课、批作业，评讲等常规教学工作。
⑤做好组内的牵手活动，与组员多交流协商，发挥组内教师的潜力。
⑥做好平时考试、期中、期末考试的阅卷、分析评价工作。
⑦进一步做好减负增效工作，有计划地补充一些课本上的拓展内容，利用现有的学习资料，针对学生差异，分层次布置作业。
八年级数学备课组上学期工作总结2我们八年级备课组共有六名教师，我们互相团结、互相信任、互相帮助、互相学习、互相探讨、互相研究、互相提高。
一学期以来，我们备课组在学校领导的带领下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各教研活动，完善和改进教学方法和手段，一切为了学生，为了学生的一切而努力工作着。
一学期来，我们备课组常规工作有：制定计划、统一教学进度把握教学重点、解答教学难点和习题难点、讨论复习要点、开展教学三步曲活动、组织竞赛辅导和测试、分析日常教学存在问题等等。
本学期主要围绕小组合作学习低效现象问题这一中心开展活动，因为新浙教版教材内容密度大，难度高。
要学生真正吃透教材，其中要把握好课堂上小组合作学习效率。
我们也就紧紧围绕小组合作学习低效现象分析及解决策略这一目标进行教学。
为了达到这一目的，我们全组人员齐心协力在课堂内外下工夫，每节课都认真地准备，争取达到最佳的效果。
下面我简单介绍一下我们所做的工作：第一、认真备课，发挥集体优势。
作为一个称职的教师，应要求对教材有高度的理解和把握能力。
而且作为一个备课组集体，应该是集体智慧的体现，所以在每次集体备课前，针对重点内容先要求每位教师自己认真备课，就像我们要求学生课前预习一样，先熟悉教材，掌握重点，发现问题。
在集体备课时，由每位教师讲自己对教材的理解与欣赏，讲自己的困惑与疑问，然后针对问题，大家讨论，最后得出一个科学的结论。
这样备课，体现了群策群力，所以我们的每一节课都是集体智慧的结晶。
除了备每一节课之外，我们备课组内的教师经常在一起探讨教学中出现的问题，有学科知识方面比如那一章是初中的重点等，也有教学方法上的，还有学生思想、课堂纪律方面等等。
我们都是取别人的优点补自己的不足，不断地服务于我们的教学。
第二、多开课，多听课，多评课，提高教师课堂教学效率。
古人云：“它山之石，可以攻玉”。
凭借自身的努力，教师能够有较大的进步，但是在相互的交流与学习中，我们更能得到宝贵的经验，取得更大进步。
为此，我们备课组的全体成员非常珍惜每一次教研活动。
本学期，我们积极参加了校和片教研活动。
只要有开课活动，我们总是积极参与，认真听课，踊跃评课。
第三、加强学生竞赛辅导，促进教学数学竞赛辅导是本学期的一个重点。
虽然本组人力有限但我组尽量做到早准备、早辅导、早落实。
从学期初我们组成员就选好辅导资料，落实好教师和辅导的学生。
一学期以来我组的竞赛辅导工作紧张、有序地进行着。
第四、勇挑重担，互帮互助弹簧在一定的范围内能自由伸缩，而超出这个极限结果就不堪设想。
我们教师也一样。
本学期因xx老师产假，我们组内的老师相互商量，由我、黄、曹、陈老师轮流代上二（1）数学。
元旦后因陈老师身体吃不晓，二（1）班由我、黄、曹老师上，复习后期曹老师考虑到我和黄老师做班主任工作比较忙，主动多挑一些重担。
从中看出我们组内的老师互相团结、互相信任、互相帮助。
一切从学校的利益出发。
第五、本学期，我们组的教师认真开好三步曲公开课，每一次都是精心准备，其他成员认真聆听，并提出了很多宝贵的意见和建议。
按照教导处学期初的安排，我们首先确定了主题为“小组合作学习低效现象分析及解决策略”。
每位教师的课都必须围绕和结合这个主题或有所侧重。
我上的是一次函数的简单应用，在上课前的一个星期，我们备课组成员集体讨论这节课的重点，这节课主要让学生获取数据、在直角坐标系中描点及感受利用图象去获得经验公式等的具体用法。
经过备课组讨论，一致认为要利用图象去获得经验公式作为重点，通过小组怎样合作学习获取数据从而获得经验公式。
在初稿完成后，备课组成员经过认真研究后，发现有许多需要修改的地方，如所举的例题较多、例题不具有代表性、整堂课没有明线和暗线串联影响整堂课时间分布和课堂效率。
于是在第二稿中把老师从学校去家友买礼物、在家友学生打电话问问题后教师回学校为明线、解决获得经验公式为暗线。
通过小组合作用弹簧称物体获取数据，并把相应数据作为点坐标讨论各点位置的特点为重点。
整堂课学生组内讨论非常激烈。
从课后的作业来看效果也较好。
xx老师是上探索确定位置的方法。
通过一定量的例子让学生自己去讨论出用什么方法确定位置，然后再用一定量的练习加以巩固。
经过备课组讨论，一致认为在引出时例子用的`太多，小组讨论时间不够合理等。
在第二稿中他恰当例举一些接近学生生活例子通小组讨论并归纳出确定位置的方法。
而后通过一些有梯度，灵活的练习加以巩固，达到了事半功倍的效果。
xx老师执教的是一次函数，围绕“小组合作学习低效现象分析及解决策略”这一主题，我们不断地讨论和深化课的内容。
从课的结构和教学思路上进行了修改。
由于同组教师已经上过这一课，我们也就更明确了这一课的重点和难点以及如何把握教材，所以也对一稿进行了修改。
觉得经过修改之后更适合曹老师班上的学生。
通过回顾及例举一些所学函数并让学生小组讨论这些函数的共性，例举一个个人所得税问题加以巩固。
而后讨论怎样求正比例函数解析式激发学生欲望。
在整节课上，教学的设计和程序都始终围绕主题而进行。
通过三步曲实践课的开展，更增强了我们组合作的意识，突显了我们备课组集体的智慧。
通过讨论修改，不断地深化了小组合作学习低效现象及解决策略，也为我们开课教师提供了很好的锻炼机会，最终为取得优良的教学质量奠定了基础。
总之，我们组在一学期中，精诚团结，在教育教学及学校其他工作中都取得了一定的成绩。
今后，我们将继续努力，做好自己的本职工作，争取在各方面取得更大成绩。
八年级数学备课组上学期工作总结3八年级数学备课组共有八位教师，我们在“相互学习，共同提高”的指导思想下，认真研究教材教法，团结协作，积极开展各项活动，完成了教育教学和教研工作。
现简要总结如下：一、积极开展集体备课备课组在开学初就制定了切实可行的备课组计划。
特别是对集体备课制定了严格的程序，在集体备课中实行了“三个统一”：统一进度，统一要求，统一内容。
集体备课前，每位老师先认真钻研教材，主讲人写出简案；集体备课时，每节内容先由主讲人说课，提出授课方案，其他人共同讨论，最后形成统一要求，主讲人整理出授课思路，写出详细的教案，并以讲学稿的形式体现出来。
每次集体备课，我们也利用这个时间，相互交流上一周教学工作中的得与失，以便集思广益，取长补短。
二、开展教学研究，提高业务素质在学部和数学组的指导下，我们除了认真落实每周一次的集体备课，还积极参与或开展了各类教研活动。
坚持常规听课，本学期，我们组内教师在校内、组内听课次数明显增加，并积极开展组内教研活动，例如，本学期每人都多次举行了组内公开课，5人开了校级公开课。
通过听课、评课、分析研究，找到不足，研究对策，很好地提高了课堂效率。
三、不拘一格的作业和检测形式我们在教学上做到：“低起点，小步骤，快反馈”。
前两个方面，我们组的老师落实在每一节课上；在反馈上，我们既形式多样，又快速反馈。
课堂练习，巩固、反馈当天所学内容；周末作业试卷化，虽然出题、出卷花费老师一定的时间，但针对性极强，本周所学内容的重点、难点，易错点尽显卷中，既利于学生对知识的巩固，也利于家长的监督和任课老师的检查。
四、正视差异，关注、服务学困生健康成长把最普通、最平凡的工作做好，就不普通、不平凡。
教书普通，教好就不普通。
我们组八位老师中，四位教师担任两个班的数学课并兼班主任工作，工作量大，但大家勤勤恳恳，任劳任怨，总是想方设法搞好教学工作，提高教学成绩。
一学期下来，虽然学生的学习积极性和学生的学习成绩也得到了提高。
但我们也看到了困难和不足。
如学生的数学基本功较差，在各科激烈的学习竞争中存在着忽视数学学习的现象，对此，如何激发学生兴趣，提高学习效率一直是我们探索和努力解决的问题。
但我们相信，在总结本学期经验教训的基础上，在各位同仁的共同努力下，下学期各方面的工作会做得更好，对此，我们充满信心。
总之，这学期老师们配合默契，不断探索开拓，表现出良好的师德和敬业精神。
我们力争在新的一年里，再接再厉，把工作做得更好。