关于《唐诗宋词选读》学习方法的总结与思考

关于《唐诗宋词选读》学习方法的总结与思考唐诗宋词可谓是双峰并峙，在思想、艺术两个层面的成就都达到了中国古

代文学艺术的巅峰境界。对于我们高二的学生来说，需要从中汲取文化，感受其中的美与丰富情感。但通过访问调查发现，好多同学学起唐诗宋词来都比较困难，因此，本人总结了几点学习唐诗宋词的方法，旨在帮助同学们更好的学习，让我们取得更优异的成绩，实现更好的成长。

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相比其他的文学体裁，唐诗宋词的语言简洁精炼，节奏鲜明，而且还蕴含着丰富的语言韵味，涵盖的范围比较广泛，抒发了詩人复杂多样的情感。而我们高二的学生，正处在学习、成长的关键阶段，心智不够成熟，价值观、人生观不够明确，所经历的事情比较少，情感也不够丰富，而通过学习唐诗宋词，能够从语言表达、感知等多方面提高我们的语文学科素养，在情感方面也给予我们积极的指导，有助于我们的学习和成长。

一、积极参与，在探究合作中掌握诗词内容

掌握诗词内容的含义使我们学习诗词的第一步，也是帮助我们解决接下来的问题，对诗人有深入了解，对文学体裁有所掌握的基础，而诗词内容的掌握就需要我们能够积极的参与到课堂学习中来，不仅要听老师的讲解，在老师的引导下积极的学习，跟着老师的思路走，不懂就问，更重要的是有自己的学习方式和思路，课前预习，掌握诗词的大概意思，找出自己不懂的问题，并能够在上课的时候重点听老师讲此部分的内容，积极探索，善于和同学、老师交流自己的想法和看法，这有这样才能让老师、同学明白自己是怎么想的，才能知道自己想的对或者不对，才能逐渐进步。

例如，在学习《将进酒》时，我在预习的过程对诗词也没有太深入的了解，只知道这是李白的一首名作，而且整体的诗风比较豪放。但是在课堂的学习中，我紧跟老师的步伐，并积极参与小组探究活动，表达自己的观点，最终对《将进酒》有了更深入的理解，并很快就背会了。首先，老师让我们分析起兴“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”的写作手法，我觉得黄河之水当然不是来自于天上，而且人的头发在一天之内不可能从青丝变成白雪，所以想到是夸张的写作手法，举手表达自己的意见，得到了老师的肯定，此时我更是信心满满，兴趣盎然的跟着老师学习。紧接着老师一句句的给我们引导和分析，在老师的帮助下我们顺利的知道了整首词的意思。接着，老师让我们小组讨论，分析此诗的中心思想，在小组讨论中，我和同学们分别从诗词的创作背景、诗词中用到的两个典故入手，句句分析，感受到了诗词所表达的“巨人式”的感伤和诗人对权贵的蔑视，之后我们又一起研究了李白的其他诗词，发现很多都涉及到酒这一个元素，从中我们发现，对于李白所作的诗，都有一样的风格，而李白对于我们来说不是一个名字，更多是一种生活方式和生活态度，他那种放纵不羁、追求自由灵魂的情感让我们很震撼，不愧是一代诗仙。