131应用文写作：书信、计划
应用文计划范文
应用文计划范文尊敬的领导：我是XXX公司的员工，我在此向您提交一个关于公司未来发展的计划，希望能够得到您的认可和支持。
首先，我们需要对公司的现状进行分析。
目前，公司在市场上的竞争压力越来越大，产品的销售额也有所下降。
同时，公司内部管理存在一些问题，部门之间的协作不够紧密，沟通渠道不畅，导致工作效率低下。
因此，我们需要制定一份全面的发展计划，以期能够重新振兴公司，实现可持续发展。
其次，我们需要对市场进行深入的调研。
了解市场的需求和趋势，找准公司的定位和优势，才能够制定出更加有针对性的发展计划。
同时，我们还要加强与客户的沟通，了解客户的需求和反馈，及时调整产品和服务，提高客户满意度。
另外，我们需要加强内部管理。
建立更加高效的组织结构，优化流程，提高工作效率。
同时，加强员工的培训和激励，提高员工的工作积极性和创造力。
只有这样，才能够更好地推动公司的发展。
在产品方面，我们需要不断创新，推出更加符合市场需求的产品。
同时，加强产品质量管理，提高产品的竞争力。
在营销方面，我们需要加大宣传力度，提升品牌知名度，扩大市场份额。
最后，我们还需要加强与合作伙伴的合作，共同推动行业的发展。
同时，积极参与行业协会和展会，了解行业动态，寻找合作机会，推动公司的发展。
总的来说，公司未来的发展需要一个全面的规划和系统的执行。
只有不断地完善自身，才能够在激烈的市场竞争中立于不败之地。
我相信，只要我们齐心协力，共同努力，一定能够实现公司的长足发展。
谢谢您的阅读，期待您的支持和指导！此致。
敬礼。
XXX公司员工。
以上是我对公司未来发展的一些想法和计划，希望能够得到您的认可和支持。
感谢您的阅读！。
【写作指导】应用文写作之“书信”：例题 范文 解析
【写作指导】应用文写作之“书信”：例题+范文+解析关于书信书信是人们在日常工作、学习、生活中和特定的交流对象进行思想交流、情感沟通、经验传播的一种应用文体。
它的种类繁多，比较常见的有一般书信和专用书信；书信内容丰富，把自己健康、学习、生活、工作的情况告诉对方，了解对方的相关情况，求职求荐等有求于对方等；表达方式多样，可以记叙、描写、议论、抒情等，形式有规范，语言有自由。
书信写作要注意以下模式：拟题：考生在认真阅读材料，审题立意之后，首先要拟定新颖别致的题目。
力求标题就是文章主旨、中心论点。
“给……的一封信”是最普通的题目，不够新颖，缺乏文采。
可以采用比喻、拟人、对偶等修辞手法，引用、化用或改用古典诗词、名言警句、歌词熟语等，可以采取副标题和正标题相互呼应的形式。
如2020年新高考1卷作文“身隔千山，心若比邻”“空间距离有远近，心理联系更紧密”，分别采用了比喻、对偶修辞，既点明文旨，又具有文采，引人入胜。
称呼：要在第一行顶格书写，后面使用冒号“：”，冒号后面不再书写其他文字。
称呼语要得体，准确，全面，符合交际语境作文的写作要求。
正文：开头一般写问候语，写在称呼语的下一行，在前面空两格，可以自成一段。
如常见的问候语“您好”“近安”；有关时令节气的问候语，如“五一快乐”“国庆愉快”“新年好”。
正文部分写作要主题明确，观点鲜明。
注意思路清晰，层次分明。
如果记事多项，要详略得当，叙议结合，首尾俱全，一事一段。
如果写议论文，要注意中心论点、分论点的有序布置，注意逻辑思维和辩证思维，采用事实论证和道理论证。
结尾：一般书写表示祝福、敬意、鼓励的话语。
如“此致敬礼”是表示祝愿的话，要分成两部分来写。
“此致”要写在正文下方第一行空两格的位置，“敬礼”要写在正文下方第二行顶格的位置，可以不加标点。
如果只写“敬礼”“安康”“编安”“教安”等，一定要在正文下方第一行空两格的位置书写。
不能直接或者接续写在正文的末尾。
署名和日期：署名写在书信内容的右下方，正文下方第三行或第四行的位置，对应正文最后一行的后半行。
应用文写作计划
应用文写作计划
写作计划是写好一篇应用文的基础，它可以帮助我们有条不紊地完成文章，确保文章结构合理，内容丰富。
下面，我将分享一份应用文写作计划，希望对大家有所帮助。
首先，我们需要明确写作目的。
无论是写求职信、申请书还是建议信，都需要明确自己写作的目的。
写作目的可以帮助我们确定文章的主题和内容，使文章更有针对性。
其次，我们要进行资料收集和整理。
在写应用文之前，我们需要收集和整理相关资料，包括对方的基本情况、我们所要表达的内容等。
这样可以让我们的文章更具说服力和可信度。
接下来，我们需要构思文章结构。
一个合理的结构可以让文章更加清晰明了。
一般来说，应用文的结构包括开头、正文和结尾三部分。
在构思结构时，我们可以先列出要点，然后逐一展开，确保逻辑清晰、层次分明。
然后，我们要注意语言的运用。
应用文需要用简洁、生动的语言表达，让读者一目了然。
同时，要避免使用生僻词汇和长句子，
以免影响读者的理解。
最后，我们需要进行修改和润色。
写完初稿后，我们要对文章进行修改和润色，确保文章的逻辑性和连贯性。
同时，也要注意语法、标点等方面的错误，以提升文章的整体质量。
总的来说，一个好的应用文写作计划可以帮助我们更好地完成文章，让文章更加有说服力和吸引力。
希望大家在写应用文时，能够根据这份计划，写出更加优秀的作品。
应用文书信写作格式及范文
应用文书信写作格式及范文应用文书信写作格式及范文:格式：1. 信头：发信人地址：写在信的右上角。
日期：写在发信人地址的下面，空一行后写，格式为“年月日”或“月日，年”。
收信人地址：写在日期的下一行，左边留下空白处。
2. 称呼：在收信人地址的下面空一行，写收信人的称呼，比如“亲爱的爸爸”、“尊敬的先生”等。
如果不知道对方的姓名，可以用“尊敬的客户”“亲爱的朋友”等称呼。
3. 正文：在称呼的下面空一行，即可写正文。
段落之间空一行，标点符号使用正确。
4. 结尾：正文结束后换行空一行，写上结尾语，常用的有“祝好”、“此致敬礼”、“此致”等。
5. 署名：留出适当的空行后，写上发信人的署名。
范文：亲爱的爸爸，您好！我是您的儿子/女儿，我想给您写信，表达一下我对您的感谢和关心。
首先，我想感谢您对我的无私付出和辛勤努力。
从我出生以来，您一直是我最坚强的后盾，给予我温暖和支持。
您不仅供养我成长，还教会了我做人做事的道理，您的言传身教将成为我一生的财富。
其次，我想表达对您的关心和思念。
我知道您每天为了家庭默默奉献，您的辛苦工作和忙碌生活，让我深感愧疚和心疼。
我希望您能够保重身体，注意休息，不要太过劳累。
有空的时候，我期待和您一起度过一段轻松愉快的时光，好好聊聊天，分享彼此的生活。
最后，祝您健康快乐，工作顺利。
无论遇到任何困难和挑战，我都会一直支持您和给您鼓励。
希望我们能够一直像现在这样保持联系，彼此关心，相互扶持。
此致，您的儿子/女儿。
（发信人署名）。
应用文写作主要包括哪些
篇一：应用文写作包括哪些给人改变未来的力量应用文写作有哪些 1、书信1）称呼。
信纸第一行顶格写，后面加冒号。
（23）结“此致”、“祝”等词语，否则，“”“祝”等词语。
然后另起一行顶格写“敬礼”、“进步”等祝颂语。
（45）日期。
写在还要特别写明出席的具体时间、地点。
用语要客气有礼貌。
2、启事“征文启事”。
第二行空两格起，“失物招领”中有关失物的详情，以防冒领。
3、通知通知的一般格式是：“二字。
第二行顶格写被通知方的名称，加冒号被通知方的名称也可略去）。
下行空两格起写正文，以便读者把握内容要点。
署名和日4、电报在电报专用纸上按要求逐项填写收报人的姓名、地址。
电文一般不加称呼，不点标点，不留空格。
署名紧接正文，可用对方熟知的略语表示。
数字一般用阿拉伯数字表示，每一格最多可写四位数。
写电文既要简洁，又要明白，不要因过简而产生歧义，引起误解。
5、新闻新闻的样式很多，（2）导语导语是简讯开头的一段话，（3）主体（4）结尾 6、广播稿但要注意收听效果，语言要通俗口语化避免因音同字不同造成误“?希望小学?每个学生都有本《家长捐资助学调查》。
”7、申请书写申请书的目的是通过向上级或有关主管部门提出自己明确而具体的某种要求并申明理由，以期得到批准。
申请书的一般格式是：（1）标题包括事由和文件名称，如“入团申请书”。
（2）正文包括申请原因。
（3）此致、敬礼。
（4）申请人。
（5）日期。
中公教育江西总部地址：江西省南昌市东湖区阳明路310号江西出版大厦8楼给人改变未来的力量应用文的种类和格式可谓名目繁多，以上仅为常用的几种，如果你想全面了解和掌握，建议买上一本关于行政公务和党务公文的书籍去看。
公文型的：决定、通知、通报、函、请示、批复、简报、会议纪要平常型的：说明书、合同、协议、规定、倡议书、邀请函、贺信、祝酒词等等~~~中公教育江西总部地址：江西省南昌市东湖区阳明路310号江西出版大厦8楼篇二：应用文写作格式有哪些应用文写作格式有哪些1、书信一般书信（包括请柬）包括五个部分：（1）称呼。
应用文写作工作计划范文(精选14篇)
应用文写作工作计划范文(精选14篇)在这个学期的应用文写作的学习过程中，我慢慢了解了应用文这门学科，总结出一些学习的方法：1.要研读教材中的内容，关注教材中的细节。
首先通过研读应用文教材，熟悉应用文的大体内容，通过对教材的研读，使我对每一个章节设计的知识又了一个总体的把握，特别是教材中的举例和研究行文结构等。
2.查漏补缺，纠偏固体。
熟悉以往使用过的文种，对于忽略或根本没想到注意的问题要全面的掌握它。
也要针对平时模棱两可的知识点，弄清它的正确做法，还需要进一步巩固自己正确的使用得当的知识点。
4.注重积累，注重实践。
《应用文写作》是一门应用性很强的基础学科，我在理解的基础上将知识活学活用，注意在平时积累材料。
在学习《应用文写作》时，加强写作实践的练习是十分重要的。
多读范文，勤练写作，从而提高写作能力。
半学期的应用文写作课程已经全部结束了，在这个过程中，我受益匪浅，我将会在今后，将自己所学到的应用文知识应用到我的日常学习生活中。
规范的要求自我，不断的学习.巩固直至完全掌握它。
应用写作，作为人们的日常交际、沟通、传递信息和传播知识的最基本的方式之一，是现代人都必须掌握的。
尤其是使用性强、应用性广、种类繁多的应用写作，更是直接与我们的日常工作，生活和学习密切相关，更是必须掌握的。
因为我们能否适用现代社会的工作，能否真正立足社会，与能否娴熟掌握应用写作有着举足轻重的关系。
假如一个人能够熟练地掌握应用写作知识，对各种应用写作运用自如，而且文笔流畅，他就会充满自信。
怎样才能掌握好应用写作呢?下面，我从以下五个方面简单向大家阐述一下。
一，应用写作的概念和种类应用写作是人们在日常生活学习工作和公务活动中经常使用有直接社会效应的文书。
它是人们交流思想互通情况解决问题处理事务的工具。
应用写作，则是研究应用文写作规律的一门学科。
大学的写作教程，一般由基础写作文学创作和应用写作三部分组成。
应用写作，主要是应用文体的写作规律，人们在现实社会里，无论学何种专业，从事何种工作，都离不开计划、总结、工作汇报和调查报告等;搞行政工作的，更要懂得决定、决议、通知、通报、请示、报告等;搞经济工作的，更要懂得写活动分析、市场调查、经济合同、产品说明书等。
应用文写作计划格式及范文
应用文写作计划格式及范文应用文写作计划格式及范文应用文是指用于书信、报告、电子邮件等书面形式的文档,具有正式、规范的特点。
在应用文写作中,计划是一个重要的组成部分。
下面我们将介绍应用文写作计划格式及范文。
一、应用文写作计划格式1.计划名称在应用文写作中,计划名称通常包括以下内容:- 计划题目:以标题的形式表示计划的名称。
- 计划内容:计划的主要内容,包括执行日期、工作内容、执行方法等。
2.计划日期在应用文中,计划日期通常包括以下内容:- 计划开始日期:计划的开始日期。
- 计划完成日期:计划的完成日期。
- 计划执行日期:计划的执行日期,即计划中具体开始实施的时间。
3.计划内容在应用文中,计划内容通常包括以下内容:- 执行对象:计划执行的对象,即执行计划的具体人员、任务、内容等。
- 执行方法:计划执行的方法,即如何完成计划中的任务。
- 执行时间表:计划执行的时间表,即完成计划所需的具体时间。
- 其他说明:计划执行的其他说明,如注意事项、安全措施等。
二、应用文写作计划范文下面是一篇应用文写作计划范文,供参考。
计划题目:XXX公司2023年度销售计划执行对象:销售部门全体员工执行方法:1. 2023年1月1日,销售部门开始着手制定2023年度销售计划。
2. 制定销售计划的具体内容包括:- 确定2023年度的销售目标。
- 确定2023年度的销售任务。
- 确定2023年度的销售方法。
- 确定2023年度的销售时间表。
3. 销售部门全体员工在制定销售计划的过程中,要认真负责,严格执行。
4. 2023年1月31日,销售部门全体员工必须将2023年度销售计划提交公司领导层审批。
5. 公司领导层将在2023年2月1日,对销售部门全体员工的2023年度销售计划进行审批。
6. 审批通过后,销售部门全体员工将开始执行2023年度销售计划中的任务。
注意事项:- 在制定2023年度销售计划的过程中,销售部门全体员工要注意遵守公司的相关规定。
应用写作--书信、计划
四、写作练习
拟写一份本班级2012---2013年度文 体活动计划 要求符合所在班级的实际情况，切实 可行，注意体现计划写作的要素。
二、计划格式
计划没有统一的固定的格式。常见的有条文式 、表格式、表格加条文式三种。 计划一般由标题、正文和落款组成。 （一）标题。一般包括单位名称、时间界限、事 由和文种四个项目组成。 （二）正文。一般由前言、主体（目标和任务、 步骤和程序、措施和办法）、结尾三部分组成， 但有的没有结尾部分。 （三）落款。包括署名和时间两个项目。
二、书信格式
书信的格式一般有称呼、正文、结尾、署 名，日期五个部分.
称呼：写收信人的姓名、身份,使用敬语. 正文：写明书信的主要内容. 结尾：结尾处使用敬语. 署名：在结尾的右下方署名.
日期:署名下方注明 年、月、日.
三、写作要求
3、注意发送的方式、时间、地点
三、写作要求
（一） 是要注意深入领会党和国家的有关方针 、政策和法律、法规精神，以之作为制定计划 的指导思想。 （二）是要注意从本单位、本部门的实际情况 出发，任务指标不要订得过高或过低。注意礼 貌，措辞谦恭、客气。 （三）是表达方式要以说明为主，行文中不要 夹杂不必要的议论。注意发送的方式、时间、 地点。
计划写作知识
一、定义
计划是对未来一定时期内的工作目标、步骤、 措施作出安排的一种应用文。
二、种类
按性质分，可以分为综合计划、专题计划等；按 内容分，有学习计划、工作计划、生产计划、财务 计划、教学计划、分配计划、销售计划等。；按时 间分，有周计划、旬计划、月计划、季计划、年计 划、五年计划、十年计划等；按范围分，有个人计 划、单位计划、地区计划、国家计划等。
应用文写作
书信 计划
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北京市园林学校教师授课教案课程：语文教师：郭建华序号：14 周授课时间班级12级6班2013 年12月4 日第1、2 节学时2课题章节应用文写作：书信、计划教学目标知识目标掌握书信、计划的书写格式，能力目标学会写作有条有理的家书、计划情感目标养成动笔的习惯，抒发心中的情志教学重难点重点掌握书信、计划书写格式难点会写书信和计划布置作业书后练习、练习册。
授课类型写作实践教学方法使用课件或在教室互动交流正副板书设计教学内容提要学写书信称呼收信人当地的邮政编码问候语收信人的具体地址信的格式正文信封的格式收信人的姓名祝福语寄信人的具体地址、姓名署名寄信人当地的邮政编码日期室主任签字教案总体设计为实现教学目标，针对学生和教学内容所运用的教学方法、手段，安排的学生活动，时间分配及必要的说明教学内容设计学生活动设计时间[教学过程]一、用“鸿雁传书”的故事导入书信的写作。
鸿雁是书信的代称，有时亦代称邮递员。
为何以“鸿雁”代称书信和邮递员？汉朝时，苏武出使匈奴，被单于流放北海去放羊，10年后，汉朝与匈奴和亲，但单于仍不让苏武回汉，与苏武一起出使匈奴的常惠，把苏武的情况密告汉使，并设计，让汉使对单于讲：汉朝皇帝打猎射得一雁，雁足上绑有书信，叙说苏武在某个沼泽地带牧羊。
单于听后，只好让苏武归汉，后来，人们就用鸿雁比喻书信和传递书信的人。
师讲完“鸿雁传书”故事问：“是否有人知道另一个民间流传的故事？”生知道生讲，如生不知道师讲：唐朝薛平贵远征塞外，妻子王宝钏苦守寒窑十数年，矢志不移。
一日，王宝钏正挑野菜，忽闻空中鸿雁连声呼唤，遂请求代为传书于平贵夫郎，然一时难寻笔墨，情急之下，撕下罗裙，咬破指尖，写下血泪书信，倾诉对爱情忠贞和盼望夫妻团圆的心情师：前者是对国家的忠诚，后者是对感情的坚贞，这两个故事的流传，让“鸿雁”成为古引起学生的学习兴趣九月开学季，老师你们准备好了吗？幼教开学准备小学教师教案小学教师工作计...初中教师教案初中教师工作计...师生讲另一种民间流传的故事：唐朝王宝钏鸿雁传书给薛平贵盼望夫妻团圆的佳话。
代通信的使者，也让这两个故事本身成为一段千古佳话。
二、新授课程一）播放李春波的歌曲《一封家书》“亲爱的爸爸妈妈：（称呼：第一行顶格写）你们好吗？现在工作很忙吧？身体好吗？（问候语：换一行，空两格写）我现在挺好的，爸爸妈妈不要太牵挂，虽然我很少写信，其实我很想家爸爸妈妈多保重身体，不要让儿子放心不下，今年春节我一定回家，好了，先写到这吧（正文：每段换行、空两格写）此致（祝颂语前半截换行空两格敬礼！（祝颂语后半截换行顶格写）李春波（署名祝颂语右下方）二）学习书信格式师：书信是人们在学习、工作、生活中广泛使用的一种应用文书。
那么书信的格式是怎样的？由那几部分构成？生答，师明确：常见的书信一般由称谓、问候语、正文、结尾、署名、日期六部分构成。
讲解注意事项： 1 写作时要根据与收信人的关系准确称呼、恰当问候；2条理要清楚，要符合事情本身的顺序，符合收信者的阅读提问思考学生讨论学生默读课文并思考全文写了什么内容510`25心理，这样才能使收信者看得播放大家熟悉的《一封家书》一来引起生学习书信的兴趣。
二来进行书信格式指导，用具体内容讲格式效果应该不错。
师讲注意事项为了让生在写作内容上有个指导一九九三年十月十八号（日期，署名下方）三学习书信常用祝颂语 1 对长辈：敬祝、健康、康安等 2 对平辈：祝你进步，祝你健康，祝你愉快，祝你成功，祝工作顺利；3 对晚辈：祝幸福，祝愉快，祝进步，祝健康，祝工作好，望努力学习；4 对病人：祝早日康复，祝早日痊愈，祝身体健康，敬祝安康等明白 3 用词要热情、自然、贴切、有礼貌；4 字迹要清楚，不能潦草，以免造成误会和麻烦。
三）学习书信常用祝颂语师问：在书信的结尾要写祝颂语，对于不同的辈分要用不同的祝颂语。
那么对于长辈、平辈和晚辈以及病人的祝颂语分别是什么呢？师放手让学生说，恰到好处的指导。
三祝颂语是书信的重要组成部分。
同学们，咱们班这学期转走了三个同学，他们是吴浦江、庆杰、王秋月，有谁知道他们分别转到什么学校念书去了吗？不知道，老师告诉大家。
[出示小黑板]转走同学的联系地址吴浦江：（238251）安徽和县乌江镇光荣小学三年级庆杰：（241010）安徽芜湖市南关小学三（1）班王秋月：（243011）安徽马鞍山市师范附属小学三（4）班大家想念他们吗？（想）那么，咱们可以通过什么方法把大伙儿的思念告诉他们呢？（打电话、写信……）今天的作文课呀，咱们就来学习书信的写法。
[板书：学写书信]二、例信引路，了解格式：1、写信一点儿也不难，想跟对方说什么就说什么，一一写清楚、写明白就行了。
当然，写信和平时的作文是有所不同的。
怎么不同呢？下面咱们看一封石秋小朋友写给表姐红红的书信。
[投影出示例信全文，见课本，此处略。
] 谁愿意给大家读一读？2、好，信读完了，大家仔细看一看，书信与一般的文章有哪几点不一样的地方？[学生回答后，教师指出：信的主要内容，也就是要说的事情，我们通常称之为“正文”。
]3、根据同学们刚才的归纳，秦老师把书信的格式编成了一首顺口溜，谁自告奋勇给大家诵读一下？[出示投影片，指名朗读。
]书信格式学生速读文章，细节把握，揣摩人物心理，感受情感学生读理解文意10105顺口溜称呼顶格打冒号，先向亲友问个好；正文每段空两格，一件一件不乱套；事情谈完写祝福，健康快乐常祈祷；署名日期别漏掉，工整写在右下角。
4、他读得真不错，大家是不是也想读读？（想）不过，读完顺口溜后，不看投影，希望你能把信的六大部分完整地说给大家听听。
[学生自由练读后，指名一两人说说书信的格式。
]5、刚才咱们对信的格式已经基本掌握，秦老师想提醒同学们注意两处：信的开头的问候语和末尾的祝福语，根据写信对象的不同，要选择不同的内容。
接下来，四人小组讨论一下：写给爷爷、老师、好朋友三种不同身份的人的信，问候语和祝福语分别该怎么说？[出示中黑板上的表格，在学生充分讨论后，请三名同学代表本组意见板演填空]写信对象问候语祝福语爷爷您老人家身体好吗？我真想您啊！……祝爷爷寿比南山、福如东海……老师您好！您最近工作忙吗？……祝老师工作顺利、一帆风顺、身体健康……好友你好！近来成绩怎么样？……祝你学习进步、天天开心、快快乐乐……三、点拨题材，学写正文：1、同学们通过学习、讨论、研究，大体明白了书信的写法。
那好，咱们来看这次习作的具体要求。
[出示小黑板，指名读上面的写作要求。
]请你按照书信的格式给不常见面的亲友写一封信，把家里或学校里最近发生的事情告诉他们。
写好后，可以把信寄出去。
2、好，明确了习作的要求，咱们想一想，在信的最重要的部分也就是正文部分，你打算对亲朋好友说些什么呢？四人小组议一议，选个代表说一说，信中可以写哪些内容？（最近学校开展的活动；自己或和小伙伴做的趣事；班级、马路上思考文章所运用的主要修辞手法及其作用，要求能举例说明20的新闻；家里的变化；校园春天的美景……）四、学写信封，寄走真情：1、咱们知道了信的格式，又清楚了想在信里告诉收信人一些什么事，还需要把信寄出去，这就得学会写信封。
2、信封什么样呢？[投影出示]同学们手上也都有一张信封，大家看过以后，再读读书上对信封格式的介绍，等一会秦老师要请同学回答。
[指名一生对着投影片，向全班介绍信封的左上角、中间、右下角位置分别应该填写什么内容。
]3、光说不练可不行，下面每人在咱们班转走的三个同学当中选择一个，作为寄信对象，练习写信封，老师请一名同学在投影片上书写。
[学生写完后，同位互相检查格式正确与否，教师引导大家重点评议在投影片上书写的信封格式。
]4、信和信封都写好之后，你知道还要干什么吗？（把信装进信封，用胶水封好信口，到邮局买一张邮票贴上，再塞进邮筒里。
）五、小结收获，强调常写：这节课咱们学习了书信和信封的写法，今后要多写，熟能生巧，次数写多了，格式自然也就能正确掌握了。
有的同学担心我没有亲人在外地，怎么给他写信啊？老师给你一点提示：你可以给转走的老同学写信嘛，也可以在作文报刊上找一个发表习作的陌生同学，记下他的邮政编码、具体地址，你们不就能互相通信，交流思想和感情了吗？总之一句话，只有经常写信，才能既增进和亲人的感情、朋友的友谊，又能提高咱们的写作水平，好处很多。
幽默：用错成语的书信今天是国庆节，放假一天，爸爸妈妈特地带我们到动物园玩。
按照惯例，我们早餐喜欢吃地瓜粥。
今天因为地瓜卖完了，妈妈只好黔驴技穷地削些芋头来滥竽充数。
没想到那些种在阳台上的芋头很好吃，全家都贪得无厌地自食其果。
出门前，我那徐娘半老的妈妈打扮得花枝招展，鬼斧神工到一点也看不出是个糟糠之妻。
头顶羽毛未丰的爸爸也赶紧洗心革面地沐浴而冠，换上双管齐下的西装英俊得惨绝人寰，鸡飞狗跳到让人退避三舍。
东施效颦爱漂亮的妹妹更是穿上调整型内衣，愚公移山画虎类犬地打扮得霞光四射，趾高气扬地穿上新买的高跟鞋。
sM我们一丘之貉坐着素车白马，很快地到了动物园，不料参观的人多到豺狼当道草木皆兵，害我们一家骨肉分离。
妻离子散的爸爸鞠躬尽瘁地到处广播，终于查找到差点认贼作父的我和遇人不淑的妹妹，困兽之斗中，我们螳臂挡车力排众议推己及人挤到猴笼前，鱼目混珠拍了张强颜欢笑的全家福。
接着到鸡鸣狗盗的鸟园欣赏风声鹤唳哀鸿遍野的大自然美妙音乐。
后来爸爸口沫横飞地为我们指鹿为马时，吹来一阵凉风，让人毛骨悚然不寒而栗，妈妈连忙为爸爸黄袍加身，也叮嘱我们要节哀顺变。
到了傍晚，因为假日的关系，餐厅家家鹊占鸠巢六畜兴旺，所总结交流520以妈妈带着我们孟母三迁，最后终于决定吃火锅。
有家餐厅刚换壁纸，家徒四壁很是美丽，灯火阑珊配上四面楚歌，非常有气氛。
十面埋伏的女服务生们四处招蜂引蝶，忙着为客人围魏救赵口蜜腹剑到让人误认到了西方极乐世界。
饥不择食的我们点了综合火锅，坐怀不乱的爸爸当头棒喝先发制人，请求为虎作伥拿着刀子班门弄斧的女服务生，快点将狡兔死走狗烹，因为尸位素餐的我们一家子早就添油加醋完毕，就等着火锅赶快沉鱼落雁好问鼎中原，可惜锅盖太小，有点欲盖弥彰。
汤料沸腾后，热得乐不思蜀的我们赶紧节衣缩食好大义灭亲上下其手，一网打尽捞个水落石出。
’火锅在我们呼天抢地面红耳赤地蚕食鲸吞后，很快就只剩沧海一粟，和少数的漏网之鱼。
母范犹存的妈妈想要丢三落四放冬粉时发现火苗已经危在旦夕，只好投鼠忌器。
幸好狐假虎威的爸爸呼卢喝雉叫来店员抱薪救火，终于死灰复燃，也让如坐针毡的我们中饱私囊。
鸟尽弓藏后，我们一家子酒囊饭袋，沆瀣一气，我和妹妹更是小人得志，沾沾自喜。
不料结账的时候，老板露出庐山真面目，居然要一饭千金，爸爸气得吴牛喘月，妈妈也委曲地牛衣对泣。
3E啊！这三生有幸的国庆节，就在爸爸对着钱包自惭形秽大义灭亲后，我们全家江郎才尽，一败涂地。