四下第一课古诗三首课时练习
第一单元
1 古诗词三首
第一课时
一、看拼音，写字词。
在乡下爷爷家，我看到xī shū（）的lí（）笆上爬满了喇叭花，qīng tíng（）飞来飞去，好一派田园风光！
二、选择正确的答案。
1.下列与“儿童急走追黄蝶”中“走”字意思相同的一项是（）C
A.走月亮
B.走亲戚
C.奔走相告
D.走投无路
2.下列句子朗读节奏划分有误的一项是（）D
A.篱落/疏疏/一径/深
B.日长/篱落/无人/过
C.溪上/青青草
D.大儿锄/豆/溪东
3.“最喜小儿亡赖”中“亡赖”的意思是（）C
A.蛮不讲理
B.游手好闲的人
C.顽皮、淘气
D.刁钻泼剌
三、根据意思写出相应的诗句。
1.在稀疏的篱笆旁有一条小路伸向远方，树上的花已经落了，但树叶还不茂密。
2.一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。
3.最讨人喜欢的小儿子不懂世事，只是一味地调皮玩耍，他正在溪边趴着剥莲蓬吃。
四、判断下列说法的对错，对的在后面打“√”，错的在后面打“×”。
1.《宿新市徐公店》描写的的景物有篱笆、小路等。
（）
2.《宿新市徐公店》中儿童和黄蝶都跑到了菜花地里了。
（）
3.《四时田园杂兴（其二十五）》抒发了作者对田园生活的热爱。
（）
4.“最喜小儿亡赖”中的“亡赖”指小儿子不懂事，不劳动只顾着吃莲蓬。
（）
五、根据课文内容填空。
1.《宿新市徐公店》中“，”写出了儿童在春天的田野里追逐蝴蝶的欢愉。
2.《四时田园杂兴（其二十五）》描绘农村夏季田园景物的诗句是，。
3.《清平乐·村居》有三个可爱的儿子：大儿锄豆溪东，。
最喜小儿亡赖，。
六、（新题型）下面的诗句中，描写的不是夏季景色的一项是（）
A.梅子金黄杏子肥，梅花雪白菜花稀。
B.蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
C.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
D.梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
第二课时
七、课内阅读
清平乐·村居
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
1.这首词中描写江南景色的句子是，。
2.这首词中出现了许多活生生的人物，有、、、、。
我还听到了和用吴音相互交谈的声音，看到了在溪东锄豆的情景，织鸡笼的情景和剥莲蓬的情景。
3.下面说法不正确的一项是（）
A.从词的内容看，作者不喜欢“小儿”，因为他太顽皮，太淘气了。
B.这首词描绘了一家五口在乡村的生活情态，表现了生活之美和人情之美。
C.这首词的词牌名是清平乐，题目是村居。
D.这首词的作者是南宋爱国词人辛弃疾的作品。
4.“溪头卧剥莲蓬”中的“卧”字用得好吗？为什么？
5.（语文要素）这首诗表达了作者怎样的思想感情？
八、课外阅读
田园四时杂兴
宋·范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
1.“兴”在这首诗中读，的意思是。
2.通过读这首诗，我知道白日耕田的是，夜晚绩麻的是，学种瓜的是。
3.三四句中写不懂如何耕织的“童孙”也在“学种瓜”，这是要表现（）
A.在农村，男女老幼必须劳动，不劳动就没有吃的，说明农村生活的艰苦。
B.在农村，无论男女老幼，人人爱劳动，人人需要劳动。
另外说明劳动虽然繁忙但充满乐趣。
C.“童孙”不懂耕织，但也要“学种瓜”，说明农村的孩子比较聪明，一学就会。
D.“耕织”“种瓜”是农村儿童的主要劳动项目，是每个孩子都必须会的。
4.（语文要素）全诗表达了作者怎样的思想感情？
1 古诗词三首
一、稀疏篱笆蜻蜓
二、1.C 2.D 3.C
三、1.篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
2.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
3.最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
四、1.√ 2.× 3.√ 4.×
五、1.儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻 2.梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀3. 中儿正织鸡笼溪头卧剥莲蓬
六、B
七、1.茅檐低小，溪上青青草
2.老翁老婆婆大儿中儿小儿老翁老婆婆大儿中儿小儿
3.
4.用得好。
“卧”字把小儿天真、活泼、顽皮的劲和盘托出，跃然纸上。
5.这首词表达了作者对田园安宁、平静生活的羡慕与向往之情。
八、1.xīng 兴趣、兴致2.男人妇女童孙 3.B4.表达了诗人对田园生活的向往之情。
人教版四年级语文下册第一课古诗词三首练习题
人教版四年级语文下册第一课《古诗词三首》分别是李白《独坐敬亭山》，刘禹锡《望洞庭》和白居易《忆江南》。
在此整理了人教版四年级语文下册第一课《古诗词三首》练习题，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!人教版四年级语文下册第一课《古诗词三首》练习题1一、辨别形近字，并组词。
谙镜孤厌暗境狐压二、在诗句中用“/”划出朗读时需要停顿的地方。
独坐敬亭山望洞庭众写高飞山，湖光秋月两相和，孤云独去闲。
潭面无风镜未磨。
相看两有厌，遥望洞庭山水翠，只有敬亭山。
白银盘里一青螺。
测一测一、写出下面诗句的意思。
1、相看两不厌，只有敬亭山。
_________________________________________________________ ____________________________________________________________ ___。
2、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
_________________________________________________________ ____________________________________________________________ ___。
3、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
_________________________________________________________ ____________________________________________________________ ___。
二、根据你的理解填空。
《望洞庭》是_____代诗人________写的。
这首诗描写________________景色，表达诗人___________________________感情。
再提高李白是唐朝的一位著名诗人，被称为“诗仙”，他写的诗十分优美，再自学一首，如何?试着把你课外学到的背诵下来，如果有的地方不明白，可以请教别人，也可以查阅有关资料。
部编版语文四年级下册第一课《古诗歌三首》课时练习
部编版语文四年级下册第一课《古诗歌三首》课时练习练一请你根据课文内容，回答以下问题：1. 这篇课文的标题是什么？2. 课文主要讲了哪三首古诗歌？3. 第一首诗歌的作者是谁？4. 第二首诗歌的作者是谁？5. 第三首诗歌的作者是谁？6. 这三首古诗歌都写了什么内容？练二请你根据所学内容，选择正确的答案填空：1. 《古诗歌三首》这篇课文是属于（叙事/议论）文。
2. 第一首古诗歌《静夜思》的作者是（杜甫/白居易）。
3. 第二首古诗歌《登鹳雀楼》的作者是（李白/王之涣）。
4. 第三首古诗歌《鹿柴》的作者是（/王之涣）。
练三请你根据自己的理解，选择合适的词语补全句子：1. 《古诗歌三首》这篇课文通过三首古诗歌的朗读，展示了古人对自然的（感叹/崇敬）之情。
2. 《静夜思》中的“床前明月光”给人一种（优美/喜庆）的感觉。
3. 《登鹳雀楼》中所描述的景色给人一种（壮丽/平凡）的感受。
4. 《鹿柴》中的“空山不见人，但闻人语响”给人一种（寂静/喧嚣）的感觉。
练四请你以《古诗歌三首》为题目，写一篇不少于80字的读后感。
（注意：文中不得出现人名和地名）练五请你根据所学内容，选取其中一首古诗歌，写一篇不少于100字的诗意短文。
（注意：文中不得出现人名和地名）参考答案（仅供参考）练一：1. 《古诗歌三首》2. 分别是《静夜思》、《登鹳雀楼》和《鹿柴》3. 李白4. 王之涣5. 王之涣6. 这三首古诗歌分别写了夜晚的思念、登高远望和田园生活。
练二：1. 叙事2. 李白3. 李白4. 王之涣练三：1. 崇敬2. 优美3. 壮丽4. 寂静练习四和练习五请根据个人理解进行回答。
四年级下语文第一课《古诗三首》一课一练答案阅读题答案课堂作业题练习册
四年级下语文第一课《古诗三首》一课一练答案阅读题答案课堂作业题练习册各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢四年级下册语文第一课《古诗三首》一课一练答案阅读题答案课堂作业题练习册1.《古诗三首》1.看拼音写词语。
gūdútánniànqīngluófēngjǐngjiùcéngān（）（）（）（）2.比一比，再组词。
庆（）廷（）孤（）螺（）谙（）厌（）庭（）狐（）累（）暗（）【句段集锦】1.先解释带点字的意思，再写写句子的意思。
（1）湖光秋月两相和湖光：_______________________秋月：________________________诗句的意思是：__________________________________ _________。
（2）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
红胜火：________________绿如蓝：_____________________诗句的意思是：__________________________________ ____。
2．根据意思写诗句。
（1）和我久久地凝视着而互相看不够的，只有敬亭山了。
__________________________________ ___________。
（2）江南春天的美景实在太美了，这的美丽风景，曾经是多么熟悉，多么了解。
__________________________________ ___________。
【课文链接】1.默写古诗《望洞庭》，再填空。
望洞庭_________________________，________________________。
_________________________，________________________。
（1）诗中采用__________的写作手法，把_________比作_____________，___________比作______________________比作___________。
人教部编版四年级语文下册第一单元第一课古诗词三首一课一练测试题含答案
人教部编版四年级语文下册第一单元第一课古诗词三首一课一练测试题一、给下列加点的字选择正确的读音，打上“√”。
1．走在乡村的小路上，到处花红柳绿，鸟语花香，一片兴．(xīng xìng)旺景象，诗人不禁诗兴．(xīng xìng)大发。
2．日子长．(cháng zhǎng)了，小弟弟的长．(zhǎng cháng)相越来越帅气了。
3．最喜小儿亡．(wúwáng)赖，溪头卧剥．(bō bāo)莲蓬。
二、读拼音，写词语。
1．初夏的早晨，xú xú()的微风吹过湖面，几只qīng tínɡ()立在荷叶上。
2．一位lǎo wēng()在wū yán()下的空地上锄草。
三、给加点的字词选择正确的解释。
1．篱落疏疏．．一径深。
()A．稀疏B．生疏C．粗疏D．疏通2．树头花落未成阴．。
()A．月亮B．树荫C暗中D．昏暗3．醉里吴音相媚好．．．。
()A．一切都很美好B．一切都很可爱C．相互逗趣、取乐D．互相喜爱4．最喜小儿亡赖．．。
()A．同“无赖”，指顽皮、淘气B．游手好闲C．刁钻泼辣D．不讲道理四、按要求填写相应的诗句。
1．从“____________________，____________________”中我们看到乡村梅子金黄杏子肥，春天田野中金灿灿的菜花已经落去，只剩下稀稀落落的残朵。
2．从“____________________，____________________”中我们看到了白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过，只有蜻蜓和蝴蝶绕着飞来飞去。
3．从“____________________，_________的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草的景象。
4．从“____________________，____________________”中我看到了一个可爱的小朋友在追赶着蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。
2020年最新版部编本四年级语文下册1 古诗词三首 课课练(一课一练及答案)
1、古诗词三首课时练第一课时一、一字多音我会选。
xiǔsù1.昨天晚上，我在同学家住了一宿（）。
2.下了晚自习，同学们都要回宿（）舍。
二、读拼音，写汉字。
黄昏时分，一只蜻蜓xúxú（）落在xīshū（）的líbɑ（）上，准备要在这儿借sù（）一晚。
三、火眼金睛，辨字组词。
宿（）未（）径（）菜（）宜（）味（）经（）彩（）四、读读古诗，说说自己的理解。
1.这首诗是________代诗人________写的。
诗中描写了________种景物，分别是________________________。
表达了诗人之情。
2.“________________，________________。
”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。
【答案】一、徐徐篱笆生疏二、住宿适宜未来品味小径经过白菜彩色三、1.xiǔ 2.sù四、1.宋杨万里 6 篱落、一径、枝头儿童黄蝶菜花对田园生活的喜爱2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻第二课时一、拼一拼，写一写。
傍晚时分，夕阳照在xī（）疏的篱笆上，几只qīnɡtínɡ（）正落在上面休息。
二、形近字组词。
梅（）麦（）唯（）蛱（）海（）青（）惟（）峡（）三、一字多音，我会判断（对的打“√”，错的打“×”）。
1.今天得到老师的表扬，我很高兴（xīng）。
（）2.刚才听到爸爸说要给我买台电脑,我听后兴（xīng）奋极了。
（）3.日长（cháng）篱落无人过。
（）四、读读诗句，理解词语和句子。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
1.篱落：蛱蝶：惟有：2.说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？【答案】一、稀蜻蜓二、梅子小麦唯一蛱蝶大海青草唯有山峡三、1.× 2.√3.√四、1.篱笆蝴蝶的一种只有 2.天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
第三课时一、给加粗字选择正确读音。
部编版四年级语文下册第1课《古诗词三首》练习题附答案
第1课《古诗词三首》一、选一选，填一填。
1（A动静结合晚春 B动静结合早春）田园景色。
(A南宋范成大B.北宋范成大)3.“清平乐”是_________名,诗人____________描绘了一幅农村风俗画。
（A曲牌辛弃疾B词牌辛弃疾）二、判断对错我能行。
1.“树头花落未成阴”中的“阴”是“阴天”意思。
( )2.《四时田园杂兴》中的“兴”读“xīng”。
（）3.“最喜小儿亡赖”中的“亡赖”意思同“无赖”。
( )三、默写古诗，回答问题。
宿新市徐公店篱落疏疏一径深，______________________。
_______________追黄蝶，______________________。
1.这是一首描写暮春农村景色的诗歌，它描绘了一幅春意盎然的儿童_____图。
其中“_____”和结句中的“____”都说明了暮春季节。
2.“_____”、“_____”这两个动词十分形象贴切，将儿童天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖。
3.这首是运用了_____手法，平易自然，形象鲜明。
4.“_____”三个字给读者以想象，在我们面前仿佛浮现出了一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。
四、写一写。
“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”体现了儿童的天真、可爱，你还学过哪些诗句也是表现儿童的纯真、活泼、可爱的呢？参考答案：一、1.A 2.A 3.B二、1.× 2.√ 3.√三、1.扑蝶新绿未成阴菜花 2.急走追 3.白描 4.无处寻四、示例：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
牧童骑黄牛，歌声振林樾，意欲捕鸣蝉，突然闭口立。
四年级下册语文试题 第一课古诗三首《四时田园杂兴》练习题 (含答案) 部编版
16．范成大初夏
17．梅子金黄、杏子肥、麦花雪白、菜花稀。
18．初夏农事正忙，农民早出晚归。田园闲适生活
【来源】2019-2020学年部编版语文四年级下册专项练习：课内阅读
17．诗的一、二句中，作者抓住哪些景物特点向我们展示了农村特有的景象？
______________________
18．诗中第三句写道“日长篱落无人过”的原因是_______________诗的三、四句表达了诗人对____________的喜爱之情。
参考答案
1．B
【来源】2019-2020学年部编版语文四年级下册1古诗词三首练习卷
二、听读鉴赏
听古诗，完成下列各小题。
2．该诗的作者是（ ）
A．宋 杨万里
B．唐 孟浩然
C．唐 王维
D．宋 范成大
3．“兴”在这首古诗中的正确解释是（ ）
A．使盛行B．高兴C．兴盛；流行D．兴致；兴趣
4．这首诗描写的是______季节的风景。（ ）
A．初春
B．初夏
C．盛夏
D．暮春
5．诗句中“日长篱落无人过”的原因是（ ）
10．《四时田园杂兴》是诗人写的七言绝句。这首诗写初夏江南的田园景色。（ ）
A．南宋 范成大B．北宋 范成大
11．日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
（1）理解词语
日长：________________篱落：________________
蛱蝶：________________惟有：________________
A．夏日农闲时，人们聚在一起谈笑风生。
B．初夏农事正忙，农民早出．《四时田园杂兴》是组诗共六十首，以下诗句同样出自该组诗的是（ ）
部编版四年级下册语文一课一练-第1课 古诗三首(含答案)
1、古诗三首一、看拼音，写词语。
máo yán jī lóng chú dòu míng mèi二、一字多音我会选。
xiǔsù①昨天晚上，我在同学家住了一宿________。
②下了晚自习，同学们都要回宿________舍。
jìn jǐn③尽________管他不接受这个意见，我还是要提出来。
④他用尽________全身力气，把那块大石头举了起来。
三、比一比，再组词。
檐________ 媪________ 卧________ 笼________瞻________ 温________ 朴________ 聋________四、根据诗歌《清平乐·村居》内容和你的理解，完成填空。
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡（音同无）赖，溪头卧剥莲蓬。
这首词通过对农村________的环境描写及对________的形象刻画，抒发了作者________的思想感情。
五、默写古诗。
宿新市徐公店________________，________ 。
________，________ 。
六、阅读古诗，回答问题四时田园杂兴（宋）范成大土膏欲动雨频催，万草千花一晌开。
舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋过墙来。
（1）给下列字词选择正确的解释。
土膏：________A.膏药。
B.泥土滋润状。
晌: ________A.晌午。
B.不多时。
（2）诗中描写的景物有________、________、________和________等。
（3）这首诗描写的是________季的景色，根据诗中的词语________可以看出。
（4）用自己的话写出后两句诗的意思。
（5）你还知道哪些范成大的古诗，写一写吧。
参考答案一、茅檐；鸡笼；锄豆；明媚二、xiǔ；sù；jǐn；jìn三、屋檐；翁媪；卧室；灯笼；瞻仰；温暖；朴素；耳聋四、清新秀丽、朴素恬静；翁媪及其三个儿子；喜爱农村安宁平静生活五、南宋•杨万里；篱落疏疏一径深；树头花落未成阴；儿童急走追黄蝶；飞入菜花无处寻六、（1）B；B（2）雨；草；花；竹笋（3）春；鞭笋过墙（4）屋后的那片荒地也长满了野花野草,一片葱绿秀美；连邻居家的竹鞭也从院墙下穿过来,钻出了嫩嫩的竹笋。
四年级人教新课标下册1、古诗词三首指导和练习 四年级下册第一课课文古诗三首练习题二
四年级人教新课标下册1、古诗词三首指导和练习四年级下册第一课课文古诗三首练习题二四年级人教新课标下册1、《古诗词三首》指导和练习4学习建议：亲爱的同学们，拿到新的语文课本，你们一定欣喜不已吧。
今天我们就来学习第1课《古诗词三首》，我们在这里将学习三首古诗词：李白的《独坐敬亭山》，刘禹锡的《望洞庭》和白居易的《忆江南》。
三首古诗词以生动优美的语言，带我们进入那富有诗情画意的江南山水，表达了诗人浓浓的情感。
学习本课，我们要认识两个生字“螺”和“谙”，会写5个生字：“亭、庭、潭、螺、谙”。
在此要提醒同学们注意的“谙”字的读音。
古诗词读起来琅琅上口，同学们可以自己尝试有感情地朗读三首古诗词，如果愿意，你还可以在“同步课堂”的“朗读欣赏”中欣赏播音员的朗读，如果有兴趣，你还可以和播音员比一比。
积累语言的最好方式就是背诵，你多长时间能够背会这三首古诗呢？别忘了背给爸爸、妈妈听一听，听到你们熟练的背诵，爸爸妈妈一定十分高兴。
对于《独坐敬亭山》和《望洞庭》两首诗不单单要会背，还要会默写，可不要写错字哟！有同学问我：该如何学习古诗词？我的办法是这样的：1、朗读古诗。
先要借助拼音或工具书，也可先听“朗读欣赏”，目标是读准字音；2、描述古诗。
先把不理解的字、词、句找出来，通过预习查字典，结合注释或及老师的帮助解决，然后学生用自己的话串讲，基本弄懂诗句意思。
3、展开想象。
边读边想象画面，感悟诗的意境，品味诗的语言；4、熟读成诵。
不仅会背还要会默写，积累优美的语言，感受诗词的魅力。
同学们，让我们打开书本，操纵手中的遥控器，赶快开始我们的学习之旅吧！复习建议：1、复习时，根据自己对诗句的理解，联系自己的生活实际和以前学过的课文，展开合理的想象，由“话”转变成为“画”，从而再现诗句的意境，活化诗句的意境。
2、可以通过三首诗的对比进行复习，抓住诗人不同时间所见景物和景物的特点，以及诗人当时思想情感等方面互相比较；对诗与词的形式作比较等，体会诗人当时的不同心境，深入体会诗句的魅力。
部编四年级下册语文 1.古诗三首 课时练习(含答案)
1.古诗词三首一、用“√”画出加点字的正确读音。
徐．缓(xú yú) 篱．笆(ní lí)疏．远(shū sū) 杂．乱(zá zhá)锄．草( chú zhù) 剥．夺(bō bó)二、看拼音，写词语。
sù shè xī shǎo qīng tíng ( ) ( ) ( ) máo cǎo wū yán yī lài ( ) ( ) ( ) 三、选字组词.翁瓮嗡酒( ) 渔( ) 水( ) 嗡( ) 老( ) 富( )赖籁懒耍( ) ( )散天( ) ( )惰无( ) 竹( )四、给下列加点字词选择正确的义。
(填号)1.篱落疏疏一径．深 ( )A.小路。
B径直。
C.直径2.日长篱落．．无人过 ( ) A.院子。
B.篱笆。
C小径。
3.白发谁家翁媪．． ( )A.老翁。
B老妇。
C.老翁、老妇。
五、根据诗词标题，填一填，选一选。
1.《宿新市徐公店》中“宿的意思是，它跟( )项中“宿”的读音、意思都相同。
A.星宿B.风餐露宿C.住一宿D.宿疾2.《四时田园杂兴(其二十五)》中，“杂兴”的意思是，“兴”在这里读，我能用读这个音的“兴”字写两个成语：、。
3.《清平乐・村居》中，“清平乐”是( )，“村居”是( )。
A.诗题B.词题C.词牌名D.标题六、根据意思写出诗句。
1.小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。
2.一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。
3.草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草。
七、读诗句，按要求完成练习。
1.日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。
读这两句诗，我的眼前浮现出了这样的画面：。
2.最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
(1)“亡赖”同“无赖”，它在句中的意思是( )A.蛮不讲理。