《幼儿园组织与管理》模拟试题答案
幼儿园组织与管理试题及答案
幼儿园组织与管理试题及答案一、选择题1.幼儿园管理的核心任务是：A.提高幼儿的智力B.培养幼儿的兴趣爱好C.保证幼儿安全健康D.提升教师专业素养答案：C2.幼儿园组织管理的原则是：A.灵活性原则B.计划性原则C.公正性原则D.探索性原则答案：A3.以下哪项不是幼儿园管理人员的职责：A.制定教育教学计划B.落实幼儿园安全制度C.定期检查幼儿食品卫生D.教育过程中的评估与反馈答案：C4.园长在幼儿园管理中的角色是：A.政策制定者B.教师的指导者C.幼儿的主要照顾者D.家长和社区的沟通者答案：B5.以下哪种管理方式可以激发幼儿的创造力和积极性：A.强化约束B.鼓励竞争C.提供自主选择权D.严格纪律要求答案：C二、问答题1.请简述幼儿园组织与管理的重要性。
答：幼儿园组织与管理对于幼儿的健康成长以及教育质量的提升至关重要。
有效的组织与管理可以确保幼儿在安全健康的环境下学习、游戏和成长，促使幼儿培养良好的行为习惯和社会交往能力。
同时，组织与管理也能够帮助教师更好地规划教学内容、指导幼儿学习，提升教师的专业素养和教育水平。
2.列举三种幼儿园管理原则，并进行简要解释。
答：灵活性原则：幼儿园管理应该具备一定的灵活性，根据幼儿的发展特点和需要，灵活调整教育教学计划、活动内容和组织形式，创设适合幼儿发展的环境。
计划性原则：幼儿园管理需要有明确的计划和目标，根据幼儿的年龄特点和教育需求，制定科学合理的教学计划和活动安排，保证教育教学的连续性和系统性。
公正性原则：幼儿园管理应该公正对待每个幼儿，不偏袒任何一个个体，提供平等的学习机会和资源，促进幼儿全面发展，并建立公正的评估制度，确保对幼儿的评价公正客观。
3.幼儿园管理人员需要具备哪些重要素质和能力？答：幼儿园管理人员需要具备以下重要素质和能力：(1)教育理论知识：管理人员需要具备扎实的教育理论知识，了解幼儿的发展规律和教育需求，以科学的方法指导教师进行教育教学工作。
(2)沟通与协调能力：管理人员需要具备良好的沟通与协调能力，能够与教师、家长和社区有效沟通，协调各方面资源，促进园内团队的合作和共同发展。
《幼儿园组织与管理》模拟试题答案
《幼儿园组织与管理》模拟试题答案一、填空（每空1分，共15分）1、美国的赫茨伯格提出了“双因素理论”，认为影响人的工作动机有两类因素：一类是保健因素，另一类是激励因素。
2、幼儿园管理担负着较好地实现预期的教育培养目标和服务家长的双重任务。
3、幼儿园逐步实行园长负责制，这是幼儿园内部管理制度改革的核心。
4、教育行政通过权力限制作用和非权力促进作用实现行政领导和业务领导。
5、制定科学的管理原则主要应考虑两方面的问题：一是依据教育与管理的基本规律；二是以基本矛盾、关系的分析与调整为前提。
6、幼儿目标管理是依照确定目标目标展开目标实施目标考评的顺序运行的。
它可以概括为“一个中心，三个阶段、四个环节、九项工作”。
7、幼儿园的活动室面积应达到人均1、5㎡_，并选择自然采光好的房间为宜。
8、幼儿园对事务的管理包括两大部分，即对一般事务的管理和对膳食管理的管理。
9、园长在选择领导方式时应考虑两个方面的因素：一是考虑被领导者的成熟度；二是考虑领导环境及领导者的具体条件。
10、公共关系活动服务于组织与公众的双方面利益，其实质是信息交流和教育宣传。
二、单项选择（每小题2分，共20分）1、强调任何组织均应根据环境的变化来选择适宜的管理方式。
这是（D ）的观点。
P16A 社会系统理论 B Z理论 C XY理论D 权变理论2、幼儿园管理中经济方法的主要特点之一是（A ）。
P64A 有偿性 B 启发性 C 复杂多样性 D 权威性3、领导者注重调动人的积极性，引导成员努力做好工作，这体现了管理的（C ）。
P48A 开放与闭合统一原理 B 动态平衡原理 C 人本原理 D 合理组合原理4、1996年9月发布的经国务院批准的加强对各类幼儿园管理的幼教文件是（ A ）。
P43A 《幼儿园管理条例》 B 《幼儿园工作规程》C 《幼儿园教育指导纲要》 D 《中共中央关于教育体制改革的决定》5、在管理要素中，最具有能动性的关键要素是（ C ）。
2023年自考专业(学前教育)《幼儿园组织与管理》考试全真模拟易错、难点汇编叁(带答案)试卷号：37
2023年自考专业(学前教育)《幼儿园组织与管理》考试全真模拟易错、难点汇编叁（带答案）（图片大小可自由调整）一.全考点综合测验(共35题)1.【单选题】幼儿园实施保教结合的重要保证是()。
A.资金到位B.人员充足C.设备先进D.总务管理正确答案：D2.【单选题】幼儿园户外活动场地面积宜为人均（）A.1 平方米B.2 平方米C.3 平方米D.4 平方米正确答案：C3.【单选题】幼儿园教研活动的执行层是()。
A.教研组层B.园长层C.教师层D.年级组层正确答案：C4.【单选题】评价分为诊断陛评价、形成性评价、总结性评价和外部评价，其划分依据是（）A.评价的基准B.评价的功能C.参与评价的主体D.评价的方法正确答案：B5.【单选题】幼儿园根据自身特点去主动适应环境，寻求最佳的生存状态，体现出了幼儿园办园的（）。
A.适应性B.主动性C.创新性D.特色正确答案：D6.【问答题】制订幼儿园工作计划的依据有哪些?正确答案：(1)全面系统考虑社会因素。
(2)应以理论为指导。
(3)从本园的实际情况出发。
7.【单选题】管理可以使受分工制约的各个人的活动产生一种集体力量或社会力量，用公式表示为（）A.1+1=2B.1+1≠2C.1+1D.1+1>2正确答案：D8.【单选题】幼儿园的公众对象是指那些与幼儿园发生直接联系或间接联系的并具有影响作用的( )，幼儿园与它的公众对象有着共同的目的、利益。
A.个人、群体及组织B.个人、政府和团体C.家长、社区和领导D.个人、单位和社区正确答案：A9.【单选题】在幼儿园组织机构的各要素中，作为支撑幼儿园组织框架的核心部分，决定幼儿园组织功能发挥程度的要素是（）A.组织的共同目标B.纵向的等级C.横向的部门D.明确的组织活动规则正确答案：D【填空题】我国幼儿园担负着教育幼儿和__________的双重任务。
正确答案：为家长服务11.【填空题】以计划覆盖的范围为标准，幼儿园计划可以划分为全园工作计划、各部门计划和_______。
2023年自考专业(学前教育)《幼儿园组织与管理》考试全真模拟易错、难点汇编叁(带答案)试卷号：9
2023年自考专业(学前教育)《幼儿园组织与管理》考试全真模拟易错、难点汇编叁（带答案）（图片大小可自由调整）一.全考点综合测验(共45题)1.【单选题】幼儿园管理要素中,最重要的要素是（）A.财B.物C.人D.时间和信息正确答案：C2.【单选题】下列关于错觉的说法不正确的是()。
A.错觉就是对客观事物不正确的感觉B.错觉的产生是由于个人心理原因C.错觉不存在个体差异D.错觉是可以通过主观努力来纠正的正确答案：C3.【填空题】教师的职业道德规定了教师从事保教工作应有的态度和__________，反映了教育活动的特殊要求。
正确答案：行为规范4.【问答题】简述幼儿园组织设计的原则。
正确答案：(1)任务目标原则(2)分工协作原则(3)责任权力一致原则(4)合理结构原则(5)统一指挥、统一意志原则5.【多选题】幼儿园管理的资源性要素除了人、财、物外，还包括（）A.空间C.信息D.地理位置E.环境正确答案：BC6.【单选题】幼儿园教研活动的决策层是（）A.教研组层B.园长层C.教师层D.年级组层正确答案：B7.【单选题】管理是()的职能，同人们的日常生活密切相关，决定和影响着人们生活的各个方面。
A.政府B.社会组织C.国家D.生产正确答案：B8.【单选题】园长应该树立的正确的领导意识是()。
A.领导就是权力B.领导就是职位C.领导就是服务D.领导就是责任正确答案：C9.【单选题】卫生保健工作是幼儿园重要的管理工作之一，一切为保证()而实施的各种措施，称为卫生保健工作。
A.幼儿的身体健康B.幼儿身心正常发育和健康成长C.幼儿园工作的顺利进行D.使家长安心地工作正确答案：B【多选题】社区幼儿教育的意义( )A.充分利用社会资源，为更多幼儿提供受教育机会B.从封闭走向开放，实现教育影响的一致性C.增强地方自主性，形成特色D. 扩大幼儿教育的社会职能正确答案：ABCD11.【问答题】名词解释：幼儿园管理的有效性原则正确答案：幼儿园管理要在正确的目标指导下，通过科学管理，合理组织园所人力、物力、财力等资源，充分挖掘潜力，讲究经营，高质量、高效益地实现培养目标，完成幼儿园双重任务。
幼儿园组织与管理试卷答案
幼儿园组织与管理试卷答案第一篇：幼儿园组织与管理试卷答案一、名词解释题：（每题3分，共15分）1、人际关系——行为科学学派答：从20世纪20年代开始，是“人际关系”——“行为科学”学派的兴起时期。
这个学派的依据是，既然管理就是让别人或同别人一起去把事情办好，因此，就必须以人与人之间的关系为中心来研究管理问题。
这个学派把社会科学方面已有的和新近提出的有关理论、方法和技术用来研究人与人之间以及个人的各种现象，从个人的个性特点到文化关系，范围广泛，无所不包。
2．幼儿园公共关系答：幼儿园为实现教育目标，有组织，有计划地运用各种传播手段与外部沟通联系，在幼儿园与公众之间建立和发展互相理解与支持的关系，以塑造幼儿园这一社会组织的良好形象和创造最佳教育环境的社会实践。
3．岗位责任制答：岗位职责制是指根据各部门工作岗位的工作性质和业务特点，明确规定其职责、权限，并按照规定的工作标准进行考核及奖惩而建立起来的制度。
4．幼儿园保教工作程序化答：将保教工作制度与人员职责规范依一日生活各个环节、时间，规定出明确具体的内容要求，使之程序化、规范化，以便于操作和落实。
5、保教结合答：也称保教合一或保教并重，指对幼儿保育和教育要给予同等的重视，并使两者相互配合。
二、简答题：（每题10分，共50分）1、简述管理的三大基本职能。
答：计划职能、组织职能、控制职能计划职能是为组织的未来确立目标和提出达到目标的方法、步骤，旨在解决“做什么”“怎么做”。
计划是管理的第一要素组织职能就是通过建立组织机构，确定各成员的职责，并协调相互关系，将组织内部各个要素联结成一个有机整体，使组织成员协调统一地去实现组织的共同目标。
组织机构是发挥管理效能的工具；组织活动本身就是管理活动；分配控制各种资源。
控制职能就是用一定标准检查实际工作情况，以保证执行过程和工作结果符合计划要求的过程。
2、简述幼儿园管理的基本内容。
答：①幼儿园管理的内容主要包括四方面：②幼儿园管理的基本状态：组织制度、工作目标、管理运行过程③幼儿园人员管理和领导：园长及其领导工作、园所领导与教职工、保教队伍建设④幼儿园实务管理或工作管理：前勤保教、后勤总务⑤幼儿园公共关系：与教育行政和上级领导部门的关系、家长工作、与社区的双向互动。
《幼儿园组织与管理》模拟试题答案
《幼儿园管理》模拟试题一、填空（每空1分，共15分）1．美国的赫茨伯格提出了“双因素理论”，认为影响人的工作动机有两类因素：一类是保健因素，另一类是激励因素。
2．幼儿园管理担负着较好地实现预期的教育培养目标和服务家长的双重任务。
3．幼儿园逐步实行园长负责制，这是幼儿园内部管理制度改革的核心。
4．教育行政通过权力限制作用和非权力促进作用实现行政领导和业务领导。
5．制定科学的管理原则主要应考虑两方面的问题：一是依据教育与管理的基本规律；二是以基本矛盾、关系的分析与调整为前提。
6．幼儿目标管理是依照确定目标——目标展开——目标实施——目标考评的顺序运行的。
它可以概括为“一个中心，三个阶段、四个环节、九项工作”。
7．幼儿园的活动室面积应达到人均1.5㎡_，并选择自然采光好的房间为宜。
8．幼儿园对事务的管理包括两大部分，即对一般事务的管理和对膳食管理的管理。
9．园长在选择领导方式时应考虑两个方面的因素：一是考虑被领导者的成熟度；二是考虑领导环境及领导者的具体条件。
10．公共关系活动服务于组织与公众的双方面利益，其实质是信息交流和教育宣传。
二、单项选择（每小题2分，共20分）1．强调任何组织均应根据环境的变化来选择适宜的管理方式。
这是（D ）的观点。
P16 A社会系统理论 B Z理论 C XY理论 D 权变理论2．幼儿园管理中经济方法的主要特点之一是（A）。
P64A有偿性 B 启发性 C 复杂多样性 D 权威性3．领导者注重调动人的积极性，引导成员努力做好工作，这体现了管理的（C ）。
P48 A开放与闭合统一原理 B 动态平衡原理 C 人本原理 D 合理组合原理4．1996年9月发布的经国务院批准的加强对各类幼儿园管理的幼教文件是（A）。
P43 A《幼儿园管理条例》 B 《幼儿园工作规程》C 《幼儿园教育指导纲要》D 《中共中央关于教育体制改革的决定》5．在管理要素中，最具有能动性的关键要素是（ C ）。
P229A物力 B 资金 C 人D信息6．“代明环”管理过程是（A）。
《幼儿园组织与管理》练习题库参考答案
《幼儿园组织与管理》练习测试题库一、单选题1．最早将社会心理研究引入管理领域的理论是（）A．行政组织理论B．全面质量管理理论C．人际关系理论D．Z理论2．幼儿园管理过程的起始环节是（）A．计划B．实行C．检查D．总结3．因其在管理领域所作的开拓性工作、故而被后人誉为“科学管理之父”的是（）。
A唐纳利B泰罗C西蒙D梅奥4．______年，《中共中央关于教育体制改革的决定》明确提出了“把发展基础教育的责任交给地方”。
这是我国改革中央集权的教育行政体制所迈出的重要一步，体现出中央向地方的适当授权。
A1982 B1983 C1984 D19865．在管理对象中，最核心的要素是（）A时间B财务C人 D 物6．既是组织一切管理活动的出发点或称起点，是组织内部各项管理活动的依据，也是管理活动的最后归宿或称终点的是（）A．管理目标B．管理过程C．检查D．总结7．在幼儿园的管理活动中以_____为开端，进而对整个管理过程实行有效的控制，是幼儿园管理科学化的重要标志。
（）A计划；B实行；C检查；D总结8．______是实现目标和计划的关键环节。
（）A计划；B实行；C检查；D总结9．园长的首要任务是对全园进行_______。
（）A教育思想的领导；B保证保教中心工作；C建设好教职工队伍；D善于当家理财10．________是领导者的首要条件，也是决定其才干发挥的方向与动力。
（）A．文化和专业素养B．思想素质C．领导能力D．管理才能11．管理方格理论从领导者对工作任务的关心与对人的关心程度来分析，在最典型的五种领导者的管理类型中，最理想是_________，是最有效的方式。
（）A虚弱型；B任务型；C逍遥型；D协作型12．需要层次论是美国心理学家____首先提出的一种研究人的需要结构的理论。
( )A．雪恩B．布莱克C．马斯洛D．德鲁克13．美国心理学家弗鲁姆提出的理论（）。
A．期望理论B．双因素论C．Y理论D．Z理论14．调动教职工工作积极性的关键是（）。
2023年自考专业(学前教育)《幼儿园组织与管理》考试全真模拟易错、难点汇编贰(答案参考)试卷号：1
2023年自考专业(学前教育)《幼儿园组织与管理》考试全真模拟易错、难点汇编贰（答案参考）（图片大小可自由调整）一.全考点综合测验(共50题)1.【填空题】幼儿园的非行政组织包括党团和__________。
正确答案：群众组织2.【问答题】名词解释：幼儿园规章制度正确答案：为了实现幼儿园目标，对幼儿园各项工作和对各类人员的要求加以条理化、系统化，规定出必须遵守的行为准则和工作规程。
3.【单选题】管理的核心是()。
A.降低成本B.服务教师C.提高创收D.调动人的积极性4.【单选题】园长的首要任务是（）A.对全员进行教育思想的领导B.建立幼儿园管理体系C.建设好教职工队伍D.做好家长工作正确答案：A5.【单选题】幼儿园户外活动场地面积宜为人均（）A.1 平方米B.2 平方米C.3 平方米D.4 平方米正确答案：C6.【填空题】19 世纪末20 世纪初，为管理理论的初创时期，其中的三大代表人物__________、法约尔和韦伯创立的古典管理理论奠定了管理学的基础。
泰罗7.【单选题】实施《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》运用的是（）A.法律方法B.经济方法C.行政方法D.思想政治教育方法正确答案：A8.【单选题】评价有利于保证教育目标的实现，这说明评价具有（）A.导向作用B.激励作用C.反馈作用D.改革作用正确答案：A9.【问答题】试述园长负责制的结构与功能。
(1)确立园长办园的中心地位。
园长负责制明确了园长对园所工作具有最高行政权，园长有决策指挥权、用人权、用财权与奖惩权等，在托幼园所处于中心地位。
园长在举办者和教育行政部门领导下，依据幼儿教育规程负责领导全园工作。
园长负责制有粉特定的内涵，它是以园长责任和职权为主要内容的园内管理体制之一，它包括上级领导、园长负责、党支部政治核心和保证监督、教职五民主参与管理四个既相互联系又相互试别的组成部分，目的是建立起统一的、高效率的园内指挥系统。
(2)党组织发挥政治领导作用。
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《幼儿园管理》模拟试题
一、填空（每空1分，共15分）
1．美国的赫茨伯格提出了“双因素理论”，认为影响人的工作动机有两类因素：一类是保健因素，另一类是激励因素。
2．幼儿园管理担负着较好地实现预期的教育培养目标和服务家长的双重任务。
3．幼儿园逐步实行园长负责制，这是幼儿园内部管理制度改革的核心。
4．教育行政通过权力限制作用和非权力促进作用实现行政领导和业务领导。
5．制定科学的管理原则主要应考虑两方面的问题：一是依据教育与管理的基本规律；二是以基本矛盾、关系的分析与调整为前提。
6．幼儿目标管理是依照确定目标——目标展开——目标实施——目标考评的顺序运行的。
它可以概括为“一个中心，三个阶段、四个环节、九项工作”。
7．幼儿园的活动室面积应达到人均1.5㎡_，并选择自然采光好的房间为宜。
8．幼儿园对事务的管理包括两大部分，即对一般事务的管理和对膳食管理的管理。
9．园长在选择领导方式时应考虑两个方面的因素：一是考虑被领导者的成熟度；二是考虑领导环境及领导者的具体条件。
10．公共关系活动服务于组织与公众的双方面利益，其实质是信息交流和教育宣传。
二、单项选择（每小题2分，共20分）
1．强调任何组织均应根据环境的变化来选择适宜的管理方式。
这是（D ）的观点。
P16
A 社会系统理论
B Z理论
C XY理论
D 权变理论
2．幼儿园管理中经济方法的主要特点之一是（A ）。
P64
A 有偿性
B 启发性
C 复杂多样性
D 权威性
3．领导者注重调动人的积极性，引导成员努力做好工作，这体现了管理的（C ）。
P48
A 开放与闭合统一原理
B 动态平衡原理
C 人本原理
D 合理组合原理4．1996年9月发布的经国务院批准的加强对各类幼儿园管理的幼教文件是（A ）。
P43
A 《幼儿园管理条例》
B 《幼儿园工作规程》
C 《幼儿园教育指导纲要》
D 《中共中央关于教育体制改革的决定》5．在管理要素中，最具有能动性的关键要素是（C ）。
P229
A 物力
B 资金
C 人D信息
6．“代明环”管理过程是（A ）。
P97
A 计划——实行——检查——总结
B 计划——检查——实行——总结
C 检查——计划——实行——总结
D 实行——检查——计划——总结
7．幼儿园为家长服务的目的主要是通过（B ）来实现的。
A 做好对幼儿的卫生保健工作
B 做好对幼儿的保育和教育工作
C 做好对儿童的后勤服务工作
D 做好师资队伍建设
8．幼儿园教研活动组织的三个层次是（B ）。
P167
A 教研组层、年级组层、教师层
B 园长层、教研组层、教师层
C 园长层、教师层、年级组层
D 园长层、教研组层、年级组层
9．幼儿园维护幼儿安全的首要原则是（A ）。
P190
A 预防为主
B 组织有序
C 充分的时空
D “管”“教”并行10．保教队伍选用人员的根本要求是（D ）。
P237
A 优势互补、合理结构
B 用人唯精、重视效益
C 用人唯贤、严格要求
D 知人善任、人尽其才
三、简答题（每小题8分，共32分）
1．简述梅奥管理理论的主要观点。
答：梅奥强调重视人的行为，提出人际关系基本原则，为日后行为科学奠定了基础。
主要观点有：
1.影响工人生产积极性，除了物理的、生理的、和经济的因素外，更重要的是社会心理因素。
工人是“社会人”而不是像传统理论所描述的那样仅仅是经济人。
2.在组织中不仅存在着正式组织，而且还有“非正式组织”。
这种非正式关系可以满足人的情感、社会心理方面的需要。
3.领导者要具有与职工建立良好人际关系的能力；要能与非正式组织打交道，使之与正式组织之间保持平衡；通过满足职工的合理要求而激励其士气，从而提高劳动生产率。
2．简述幼儿园公共关系的作用。
（1）通过双向沟通，有益于调整幼儿园与公众的多边关系，使幼教事业获得社会支持，优化育人环境。
（２）公共关系有益于树立幼儿园的良好形象，提高声誉。
（３）公共关系有益于引导和组织家长及社区公众参与幼儿园的教育与管理活动，形成教育合力。
（４）通过积极有效的公共关系，还有利于在幼儿园内部形成和谐的人际关系与组织氛围，增强凝聚力，使全体员工的积极性充分地调动起来，实现幼儿园的教育目标与管理目标。
3．简述班级保教工作的内容。
（1）保教结合，全面安排幼儿的生活和活动；
（2）在观察了解幼儿的基础上，制定教育目标和计划，开展多种形式的活动；
（3）创造良好的、适合的并能促进幼儿发展的环境。
（4）班级卫生安全工作；
（5）家园联系配合，共同一致促进幼儿发展。
4．简述幼儿园园长角色的主要表现。
（1）园长是幼儿园的行政负责人，也是幼儿园的法人代表；
（2）园长具有与其责任相一致的权力；
（3）园长在幼儿园管理中处于领导地位，是管理的主体；
（4）园长是上级领导者和教职工之间的协调者。
四、论述题（18分）
试述幼儿园实施目标管理的意义和作用。
目标管理思想最早是由美国管理学家彼得·德鲁克于1954年提出来的。
他认为，“企业的目的和任务，必须转化为目标”。
他的管理思想后经管理学家施莱和孔茨等人的完善和具体化，成为很有价值的观念和具有实效的管理方法，广泛应用于企业管理、行政管理和军事管理，而且被引进教育管理领域。
含义在于：
（1）目标管理是管理者围绕组织与个人制定目标、实施目标。
更新目标所展开的一系列管理活动。
（2）其内容是动员全体员工参与目标制定并保证目标的完成；
（3）其目的是通过目标的激励，最大限度地调动和发挥员工的积极性；
（4）其核心是注重工作成果和成果评价，强调“自我控制”；
（5）其标志是“组织目标与个人目标融为一体’；
（6）其特点是以“目标”作为各项管理活动的指南，并以实现目标的绩效评价其贡献大小。
意义和作用表现在：
（1）启动作用。
目标对行动具有引发作用和启动作用。
（2）导向作用。
目标能够引导行动指向特定的方向。
（3）凝聚作用。
充分体现教职工的共同利益的园所目标，能够极大地激发全体员工的工作热情，调动其工作的积极性、主动性和创造性。
（4）激励作用。
一个明确可行并富有挑战性的目标能够起到鼓舞人心、激励精神的作用，同时给人以克服困难的勇气和力量。
（5）衡量作用。
目标在总结检查时起到标准作用。
五、案例分析（15分）
新学期开始，李红和张霞担任幼儿园大班教师，她们认为大班幼儿马上就要进入小学学习了，为了做好幼小衔接工作，让幼儿尽快适应小学生活，她们采取了小学化班级管理模式。
如教学内容以算术和写字为主，布置书面家庭作业等。
请分析上述案例，并提出幼儿园大班管理的合理化建议。
园长对教育教学的管理理念
大班班级的管理内容P140
加强教职员工的培训与教育P240。