灾害护理教案第3章题库

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急危重症护理学第三题库

急危重症护理学第三版第一章急危重症护理学概述一、名词解释1.急危重症护理学：是以挽救患者生命、提高抢救成功率、促进患者康复、减少伤残率、提高生命质量为目的，以现代医学科学、护理学专业理论为基础，研究急危重症患者抢救、护理和科学管理的一门综合性应用学科。

2.急危重症护士资格认证：急危重症护士资质认证是对急诊和危重正护士的从业资格进行的认证制度，即要求注册护士在经过专门培训获得证书后方可成为急危重症专科护士。

二、选择题1.现代急危重症护理学最早可追溯到（C）A.第一个早产婴儿监护中心的建立B.第二次世界大战期间C.克里米亚战争期间D.北欧脊髓灰质炎大流行期间E.美国约翰霍普金斯医院神经外科术后病房的建立世纪50年代初期北欧脊髓灰质炎大流行期间，何种仪器首次被用于病人救治（A）A.人工呼吸机B.血液透析机C.心电监护仪D.除颤仪E.输液泵3.美国医学会于何年正式承认急症医学为一门独立的学科（C）年年年年年年，国际上正式承认急症医学为医学科学中的第多少个学科（D）年，哪个学科成为美国医学界一门最新的学科（D）A.急诊医学B.院前急救医学C.灾害医学D.危重症医学E.急求医学2020/3/27 6.在我国，急症医学何年被卫生部和教育部正式承认为独立学科（B）年年年年年7.国家学位评定委员会何年正式批准设置急诊医学研究生点（D）年年年年年8.我国第一张ICU病床建立于（B）A.上海中山医院B.北京协和医院C.广州珠江医院D.北京304医院E.四川华西医院9.美国的急诊和危重症护士执照有效期通常为（C）年年年年E.终身10.上海市急诊适任护士认证工作始于（E）年年年年年三、简答题1.简述在急危重症护理学起源过程中的几个重要阶段。

急危重症护理学的起源主要经历了急救护理的建立，危重症护理的建立以及急危重症狐狸学科的建立和发展等几个重要阶段，相对应的标志性事件有：（1）1854—1856年的克里米亚战争期间，前线的英国伤病员死亡率高达42%以上，南丁格尔率领38名护士前往战地救护，使死亡率下降到2%。

课时作业6：3.3 自然灾害中的自救与互救

第三节自然灾害的自救与互救1.下列避震方法,正确的是()①在家里,可躲在床、桌子下面②在影剧院,应迅速离开剧院,到室外开阔空地③在教室里,可躲在书桌下或墙角处④在室外要迅速远离高层建筑、墙壁、桥梁等A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④2011年10月28日土耳其东部里氏7.2级地震发生100小时后,一名幸存者在受灾最严重的凡省埃尔吉斯市被救援人员救出。

据此完成第2~3题。

2.有关家庭防震避震方案的说法,错误的是()A.明确疏散路线和避难地点B.将大件家具摆在墙体坚固处C.准备避难和营救物品D.适时进行家庭应急练习3.关于震后互救的叙述,正确的是()①先救近,后救远②先救老人、小孩,后救其他人③先救“生”,后救“人”④要注意保护支撑物,但抢救时可以不考虑A.①②B.②③C.①③D.③④我国自然灾害种类多,发生的频率高,因而在自然灾害发生的过程中,要掌握正确的救援和救助方法以及自救和互救方法。

据此完成第4~5题。

4.抢救溺水者的步骤是()①清除口、鼻腔内的异物②排去呛入体内的水③救上船或陆地④送医院抢救A.①②③④B.③④①②C.③②①④D.③①②④5.被洪水围困时,正确的做法是()A.抱紧电杆B.躲在巨石之下C.用手电筒发求救信号D.水性好的人,在洪水汹涌时游泳逃生2014年7月18日15时30分,台风“威马逊”在海南省文昌市翁田镇沿海登陆,台风中心最大风力17级,广东全省进入防风Ⅰ级应急响应状态。

结合所学知识,完成第6~7题。

6.接到超强台风“威马逊”预警后,预计台风登陆范围内的居民应()A.驾船出海,避免强风将船舶吹到陆地上B.到海滨浴场游泳,体会搏击风浪的成就感C.待在向风的窗户旁,随时观察台风风速的变化D.加固部分建筑物7.接到超强台风“威马逊”预警后,若某大型货轮正航行在台风将要经过的海域而不能及时靠岸,船长应要求海轮立即()A.滞航B.适当改变航线C.穿过风和日丽的台风眼D.返航8.下列叙述不正确的是()A.遭遇突然发生的洪水时,要尽量逃向高处B.震后互救应先易后难C.如果遇到沙暴天气,出行时准备好防风用品D.在野外遇到泥石流时,要顺着滚石方向往山下跑我国某校一地理兴趣小组于“五一”期间进行野外考察,被突发的自然灾害困于山区,由于通信中断,火源丧失,该小组欲利用凹型火盆取火谋求火源,点燃篝火向空中的搜索飞机报警,以谋求援助。

灾害防控知识竞赛试题及其答案

灾害防控知识竞赛试题及其答案试题一
1. 什么是自然灾害？
- 答案：自然灾害是指由自然因素引起的、对人类社会和自然环境造成严重破坏和危害的事件或现象。

2. 列举三种常见的自然灾害。

- 答案：地震、洪水、台风。

3. 灾害防控的目的是什么？
- 答案：灾害防控的目的是减少灾害的发生和减轻灾害对人类社会和自然环境造成的损失。

试题二
1. 灾害预警系统的作用是什么？
- 答案：灾害预警系统的作用是提前发现并及时警示可能发生的灾害，以便采取相应的防护和救援措施。

2. 请简要说明如何制定灾害应急预案。

- 答案：制定灾害应急预案需要明确责任分工、建立应急组织、制定应急流程和措施，并进行演练和评估。

3. 灾害防控中的“避让原则”是什么？
- 答案：避让原则是指在灾害来临时，应采取远离灾害源、转
移至安全区域等避让措施，以减少人员伤亡和财产损失。

试题三
1. 请列举三种常见的灾害防控措施。

- 答案：加固建筑物、修筑防护堤坝、建立避难场所。

2. 灾害评估的目的是什么？
- 答案：灾害评估的目的是对灾害造成的损失、影响和危害进
行全面评估，为灾后恢复和重建提供科学依据。

3. 请简要说明如何进行灾害救援工作。

- 答案：灾害救援工作需要组织人员和物资，进行搜索和救援
行动，确保被困人员的安全，并提供紧急医疗救治和基本生活保障。

以上是关于灾害防控知识的竞赛试题及其答案。

希望能对您的
研究和了解有所帮助！。

灾害护理学第二章教案3

请思考：这位病人还可能出现哪些并发症?
作为护士你应如何对该病人进行健康教育?
教案首页
课程名称
灾害护理学
章节（课题）
灾害条件下的紧急救治与康复（第三次课）
授课对象
护理本科
授课时间
2009-9-23
授课学时
2学时
授课地点
四教学楼25教
教学
目的
与要求
掌握肾病综合征的概念、临床表现、院前急救护理措施。
熟悉治疗要点、常用护理诊断、护理目标。
了解主要病因与机制、辅助检查、诊断要点。
教学
重点
与难点
重点：临床表现、特殊临床表现及类型、治疗要点和护理
难点：发病机制与评估检查
教学
方法
讲授法讨论法举例讲解法
教具
教学幻灯、黑板、粉笔、多媒体、教学光盘
板书
提纲
一、概念
二、病因
三、临床表现
四、实验室及其他检查
五、诊断要点
六、治疗要点
七、护理措施
教学
步骤
（一）导入：描述一个肾病综合征病例，然后提出两个问题引出教学目标 5＇
（二）讲授主要内容：
定义、病因与发病机制讲授法10＇
临床表现
10＇
诊断要点、治疗要点20
肾病综合征的护理诊断及其措施讨论法35
小结重点与难点
布置思考题5＇
思考
题或
作业
一次我值夜班，半夜发现一位肾病综合症的病人突然出现剧烈腹痛，伴有肾区叩击痛,同时出现肉眼血尿，这时我大脑马上输出的是这位病人长期卧床,活动较少,可能出现肾静脉血栓的并发症.我立即给病人吸氧,保暖,通知医生,病情果然如我所料。医生立即给病人抗凝,控制感染,纠正水及电解质紊乱等治疗。最后挽救了病人的生命。

急救护理题库习题及答案完整版

第一章绪论习题名词解释：1.急救医疗服务体系（EMSS)2.生命之星(star of life)简答题：1.简述急救护理学的范畴。

2.何谓院前急救？院前急救工作包括哪些环节？3.急救中心（站）的主要任务是什么？第一章绪论习题参考答案名词解释：1.急救医疗服务体系（EMSS）是集院前急救、院内急诊科诊治、重症监护病房（ICU）救治和各专科的“生命绿色通道”为一体的急救网络。

2.生命之星(star of life)是急救医疗服务体系(EMSS)的国际标志。

蛇杖是医学与健康的象征，六个角代表EMSS的六个功能，即：发现、报告、反应、现场抢救、运输途中监护和转至院内救治。

简答题：1.简述急救护理学的范畴：（1）院前急救；（2）急诊科救护；（3）危重症救护；（4）急救医疗服务体系的完善；（5）急救护理人才的培训和科学研究工作。

2.院前急救是指急、危、重症伤病者进入医院前的医疗救护。

包括现场呼救、现场救护、途中监护和运送等环节。

3.急救中心（站）的主要任务是：（1）急救中心统一指挥全市日常急救工作，急救站在急救中心的领导下，担负一定的现场抢救工作。

（2）负责对急、危、重症病人及意外事故受伤人员进行现场急救和转运工作。

（3）宣传普及急救知识，承担一定的科研教学任务。

（4）接受上级部门指派的临时救护任务。

第二章院前急救习题单项选择题1.某伤员伤情较重，但短时间内无生命危险，现场分类标记是A.绿色B.黄色C.红色D.蓝色E.黑色2.下列哪一项不符合院前急救原则：A.先施救后排险B.先重伤后轻伤C.先固定后搬运D.急救与呼救并重E.转送与监护急救相结合填空题：1.我国院前急救的主要模式有、、、、。

2.院前急救的特点的特点是、、、、。

3．急救现场伤员的分类标记是：轻度为；中度为；重度为；死亡为。

4.院前救护“生存链”的五个环节是、、、、。

名词解释：院前急救急诊病人急救病人简答题：1.简述院前急救机构的主要任务？2.简述院前急救的原则。

灾害护理学第二章教案1

教案首页
课程名称
灾害护理学
章节（课题）
灾害条件下的紧急救治与康复（第一次课）
授课对象
护理本科
授课时间
2009-3-10
授课学时
2学时
授课地点
教学
目的
与要求
1、掌握灾害条件下疾病救治的现场体检；
2、检伤分类；
3、院前急救的总论。
教学
重点
与难点
重点ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ灾害常见疾病的急救与护理技术；
难点：灾害常见疾病的院前急救。
（二）现场体检（五）适时转运
（三）检伤分类
教学
步骤
通过案例引出灾难救护的重要性
概述部分
现场体检部分生命体征
意识
瞳孔
头部体征
颈部
脊柱
胸部
腹部
骨盆
四肢骨关节
检伤分类部分建立分类组织
预见分诊
院前急救部分脱离险境，解除致伤因素
保持气道通畅防止窒息
创伤出血的现场处理
合理放置伤员体位
建立良好的静脉通道
适时转运部分各种转运工具的护理
思考
题或
作业
男，20岁，煤矿塌方砸伤腹部2h，左上腹持续性疼痛伴轻度恶心，无呕吐，心慌，出冷汗。查体发现左上腹轻度压痛，反跳痛不明显，局限性腹肌紧张，有移动性浊音，肠鸣音6次/分，血压85/50mmHg。
请问：1、该病人最有价值的诊断方法是什么？
2、如腹腔抽出不凝血，提示是什么？原因是什么？
3、如诊断为脾破裂并失血性休克，处理原则是什么？
教学
方法
（1）讲授重点内容
（2）教授与提问相结合
（3）重点采用“图表”和“反复强调”的方法讲述，以加强
同学们的记忆。

课时作业14：6.3防灾减灾

第三节防灾减灾1．灾害救援与救助过程的三个核心环节是( )①灾前准备②应急预案③灾中应急④灾后恢复A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④2．灾前准备的核心任务是( )A．储备物资的种类B．储备救灾物资C．交通便捷程度D．储备物资的地点我国不同地区的灾害种类不同，因此救灾物品的储备要求因时、因地、因灾种而异。

据此，回答3～4题。

3．若某救灾物资储备基地的储备物资中，节水设施、救生器具以及净水剂等比重较大，则该基地最有可能在( )A．武汉B．太原C．西安D．昆明4．探生仪器、破拆工具、顶升设备、起重设备等多用于哪种灾害的储备( )A．地质灾害B．海洋灾害C．生物灾害D．气象灾害2019年5月12日是我国第十一个“防灾减灾日”，主题是“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”。

有关统计数据显示，开展防灾减灾活动，对我国的生产建设和人民生活意义重大。

据此完成5～6题。

5．下列事例中，属于防灾减灾设施建设的是( )①兴建长江三峡水利枢纽②兴建黄河中游防护林工程③加固长江、黄河大堤④在沿海一带修建沿海防护林工程A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④6．下列有关在防灾减灾中的个人行为，不妥当的是( )A．优先拯救生命是灾难救助的一项基本原则B．当灾难突然降临时，最要紧的是保持积极的心态C．防灾减灾是社会行为，个人无能为力D．在不同的灾难和瞬息万变的灾情面前，需要冷静地采取适当的应对方式泥石流是一种具有很强破坏性的灾害。

读图，回答7～8题。

7．图中字母所示区域发生泥石流现象的是( )A．a B．bC．c D．d8．下列关于遇到泥石流时的逃生方法，说法正确的有( )①如果在山区遇到泥石流，不要顾及随身物品，不要背很重的行李②不要往空旷地或树木稀疏的地方逃生③选择在陡峻的山坡下面或者是爬树躲避④在遇到强降雨出现泥石流的时候，不要往土层较厚的地带逃生⑤要顺着滚石方向往山下跑⑥要向垂直于泥石流前进的方向跑A．①②③④⑤B．①③④⑤⑥C．③④⑤⑥D．①②④⑥近几年，全球自然灾害频繁发生。

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南昌大学医学院教案
课程名称灾害护理学
院部系护理学院
教研室急救护理学
教师姓名钟清玲
职称教授
授课时间年月日
南昌大学医学院教务办
说明
一、教案基本内容
1、首页：包括课程名称、授课题目、教师姓名、专业技术职称、
授课对象、授课时间、教学主要内容、目的与要求、重点与难
点、媒体与教具。

2、续页：包括教学内容与方法以及时间安排，即教学详细内容、
讲述方法和策略、教学过程、图表、媒体和教具的运用、主要
专业外语词汇、各讲述部分的具体时间安排等。

3、尾页：包括课堂设问、教学小结、复习思考题与作业题、教研
室（科室）主任意见、教学实施情况及分析。

二、教案书写要求
1、以教学大纲和教材为依据。

2、明确教学目的与要求。

3、突出重点，明确难点。

4、图表规范、简洁。

5、书写工整，层次清楚，项目齐全，详略得当。

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第6页总7页（续页）
第7页总7页（尾页）。