一个好树种——泡桐PPT课件
泡桐的繁殖栽培技术
泡桐的繁殖栽培技术泡桐（Paulownia）是一种具有较高经济价值和生态价值的树种，被广泛用于园林美化、经济林和木材产业。
其繁殖栽培技术对于保证种苗质量和提高产量具有重要意义。
以下是泡桐的繁殖栽培技术的详细介绍。
第一部分：泡桐的繁殖方法1.种子繁殖：泡桐的种子是主要的繁殖材料，栽培泡桐可以选择从种植园或者野外收集成熟的种子。
收集的种子需要先用泡水浸泡24小时，然后进行热水消毒处理，有效提高发芽率。
种子播种时，在泥土中加入适量的腐熟有机肥，确保种子的生长环境。
2.水培繁殖：泡桐也可以利用水培的方式繁殖。
首先，将泡桐种子放入纯净水中，保持水温在20℃-25℃之间。
每天更换一次水，并且保持水位稳定。
大约一个星期后，种子会开始发芽。
当幼苗长到5厘米时，可以将其转移到培养土中进行继续生长。
3.扦插繁殖：利用泡桐的枝条或者嫩梢进行扦插也是一种常用的繁殖方式。
选择生长旺盛的枝条，将其切割成15厘米左右的长度，然后剪去叶子的两侧，只留下顶端的两片叶子。
将扦插枝条插入松散的培养土中，然后用塑料袋或者塑料膜覆盖，以保持适宜的湿度和温度。
约2个月后，扦插苗的生长状态良好，可以转移到新的容器或者田间进行栽培。
第二部分：泡桐的栽培技术1.土壤选择：泡桐对土壤适应性强，但喜欢疏松、排水良好、肥沃的土壤。
宜选择贫砂壤、砂-壤土、土-壤、石-壤土。
避免种植在积水地和重粘土。
2.种植密度：泡桐属快速生长树种，种植密度较高有利于增加经济效益。
一般种植密度为3米×3米或4米×4米，根据每亩面积划定株行、株距。
3.施肥管理：泡桐生长期较短，生长旺盛，需要大量的养分供应。
在泡桐生长旺盛期，可采用分施肥的方法，每年春季和秋季各施一次基肥和追肥。
基肥时可施入猪、牛、羊等畜禽粪肥，追肥时可使用复合肥或者有机肥料。
4.管护管理：幼苗期要经常除草和松土，保持土壤湿润。
随着生长，可以适度修剪侧枝和茎干，以促进主干的生长。
夏季干旱时需要适当浇水，但避免水滞留。
校园里的泡桐树
校园里的泡桐树1. 引言在生活中，我们常常能够见到美丽的泡桐树，尤其是在校园里。
泡桐树作为一种常见的树种，不仅给人们带来了美丽的景色，还有着丰富的文化内涵。
本文将介绍校园里的泡桐树，包括它的特点、意义以及与校园生活的联系。
2. 泡桐树的特点2.1 外观特点泡桐树，学名叫做梧桐树，属于落叶乔木。
它的叶子呈掌状，通常有5到7个圆形的小叶子组成。
夏季时，泡桐树的叶子呈现出深绿色，形状优美；而秋季则会变成金黄色，给人一种温暖的感觉。
2.2 开花特点泡桐树的花朵非常美丽，一般开在夏季。
花朵呈钟形，颜色有白色、粉色和紫色等多种变化，散发着浓郁的花香。
泡桐树开花时，整个树冠都会被花朵覆盖，给人一种浪漫的感觉。
2.3 喜阳性和适应性强泡桐树喜欢充足的阳光，对土壤要求不高，可以适应各种环境。
因此，在校园中很容易见到泡桐树的身影。
3. 泡桐树的意义3.1 文化内涵泡桐树在中国文化中具有深远的意义。
它被赋予了崇高的象征意义，被誉为“吉祥树”。
在传统文化中，泡桐树常常与忠诚、坚韧、美丽等价值观相联系。
因此，许多文人墨客都喜欢以泡桐树为题材写诗或绘画。
3.2 绿化环境泡桐树是一种能够吸收二氧化碳，释放氧气的植物，对改善环境起到重要作用。
校园中的泡桐树可以很好地调节空气湿度，净化空气，并且能够吸附一些有害物质，提高空气质量。
3.3 教育意义校园里的泡桐树可以给学生们提供一个自然、美丽的学习环境。
它可以让学生们更加感受到大自然的力量和美丽，培养他们对自然环境的热爱和保护意识。
同时，泡桐树还可以作为生物学、艺术等方面的教学资源，帮助学生们更好地学习相关知识。
4. 泡桐树与校园生活的联系4.1 校园美景校园里的泡桐树是校园美景的一部分，它们的美丽景色常常吸引着学生们的目光，为校园增添了浓厚的艺术氛围。
每年夏季，泡桐树开花时，校园里弥漫着浓郁的花香，吸引着学生们在花海中拍照留念，成为校园的一道亮丽风景。
4.2 校园活动校园里的泡桐树常常成为学校举办活动的场所。
泡桐树资料
泡桐： 作为植物学名，桐是指油桐， 桐树则是民间称呼，不同地区桐 树所指有区别，如比如黄河流域 通常指泡桐，湖北和湖南通常指 油桐，也有些地区用来指代梧桐。 也有口头上不正规地称法国梧桐 的。
诗词赏花：
“人烟寒橘柚,秋色老梧桐。” (李白) “无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院 锁清秋无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐 深院锁清秋””(李煜) “一声梧叶一声秋,一点芭蕉一点愁一声 梧叶一声秋,一点芭蕉一点愁””(徐再 思)
树底下有孩子们快乐的身影！
法国梧桐
桐树
学名悬铃木。落叶乔木，可达35米;树冠广
阔;树皮灰绿色，不规则片状剥落。叶片掌状， 边缘有不规则尖齿和波状齿。球形花序通常2 个一串，状如悬挂着的铃，故称悬铃木。早 在清同治年间，上海已开始种植悬铃木。梧 桐树干高大，枝叶茂盛，生长迅速，易成活， 耐修剪，所以广泛植作行道绿化树种，拥有" 行道 树之王"的美誉。 梧桐在植物分类学上 属悬铃木科，科下仅有一属即悬铃木属，属 下约7种，原产东南欧、印度及美洲。
主要种类:
折叠泡桐
泡桐 Paulownia fortunei 别名:桐树 科属 玄参科泡桐属 形态特征落叶乔木，高达20m，树冠稀疏，扁圆形。叶卵形 或广卵形，长15-30cm，宽10-20cm，先端渐尖，基部心形 或近圆形，全缘或3浅裂，叶背面密被灰白色树枝状毛;叶柄 长10-18cm。圆锥花序长约30cm，萼长1.6-2cm，浅裂至1/3; 花冠漏斗状，钟形，紫色，长7-9.5cm，花冠管外面有腺毛 或星状毛，内面无毛而有紫色小斑点。蒴果卵形，长3-5cm， 有星状毛，宿存萼碟状;种子连翅长0.4-0.5cm。花期4-5月， 果期10月。
初中语文教例品评100篇84《一个好树种——泡桐》教例评析
《一个好树种——泡桐》教例评析84.不妨试试“野路子”——《一个好树种——泡桐》教例评析［教例简述］这是刘汉东老师的一个教例(详见湖北大学《中学语文》1991年第4期)。
教学过程如下：一、预读课文。
二、语文老师与生物老师把学生带出课堂观察校园的人行道旁的泡桐。
三、生物老师向学生讲解泡桐的种属、根、干、叶、花、果等知识，并同校园内另外的人行道树——梧桐、法桐作了比较。
(以上第二、三两个环节约20分钟)四、师生回到课堂，学生再读课文。
五、教师讲授。
1.本文的结构特点：文章紧扣“题眼”——“好”字，运用“总说——分说——总说”的框架结构来布局谋篇，既有对泡桐的特点介绍，又有对泡桐的用途介绍，全文条理清楚，层次分明。
2.本文数字说明法的运用：运用了百分数、平均数、比较数、约数、确数等数字来说明事物的特征。
在运用数字时作者注意了恰当的修饰与限定。
六、学生自读课文。
(以上环节20余分钟)［评析］“不妨试试‘野路子’”是执教者的论文题目。
“野路子”是执教者的自谦之词。
其实，教者的教学路子一点也不“野”。
从语文教学与生物知识的“联姻”来看，这叫“学科渗透”。
从教者的运筹策划来看，安排学生的实践活动，这叫“穿插艺术”。
从学生的观察到学习课文的过程来看，这是“动静结合”。
从心理学的观点来看，这是激发了学生的学习兴趣，激发了学生的“有意注意”。
这是一节生动活泼的、走“正路子”的好语文课。
语文老师爱说“教学有法，教无定法”的教学术语，此中的深层含义其实是：课堂教学中教法的选择是一门艺术，是教师发挥优势、形成个性、展现才华的突破口之一。
因此，许许多多的语文教师才更有“常教常新”的慨叹和欣喜。
为了“新”，为了“活”，为了“实”，我们欢迎“不妨试试‘野路子’”。
优良速生乡土树种——白花泡桐
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泡桐繁殖及造林技术
泡桐繁殖及造林技术泡桐是一种广泛应用的树种，有着较为广泛的分布区域。
泡桐繁殖及造林技术则是在种植泡桐的过程中，提高其生长速度、品质、抗病虫害的关键技术，同时也是保证泡桐种植效益的重要手段。
1. 泡桐繁殖技术泡桐种子在自然情况下不易萌发，因此需要采取相关技术进行人工繁殖。
常见的泡桐繁殖方法有树苗扦插、枝条扦插、地栽和盆栽四种方式。
1.1 树苗扦插树苗扦插是在泡桐成年树二年生以上分支嫩枝上取1.5~2.0cm长，粗约为铅笔大小的嫩枝，嫁接在根颈处相对应锯口平衡处的砧木上，用塑料薄膜裹好接口部位，做好防晒、防雨和防风工作，培育到根系生长和整枝成苗后移栽到田间。
1.2 枝条扦插枝条扦插是在成年树的树冠内挑选生长适宜的分支，经过露地培育或室内定植，取其生长了6~8叶的鲜枝，做好处理和营养源的供应，种植到床上并施以适量水分，整个过程中要做好防治虫害和病害的工作。
1.3 地栽地栽是将二年生的泡桐苗经过室内定植和育苗，到野外大田后，以接种方式利用真菌等微生物的共生或生长促进作用，让枝干快速增粗，生长周期缩短，保证快速成活。
1.4 盆栽泡桐盆栽是排除对土地的使用需求，采用盆栽的方式，利用合适的肥土、肥料和水分，将泡桐种植在盆中进行培育，经过对其温度、光照和水分管理，让其快速成活并发展成大树。
2. 泡桐造林技术泡桐造林技术是指将泡桐种植在林区内，提高泡桐自然生长的效率和产量的关键技术。
泡桐的造林技术包括土壤改良、施肥、防治病虫害和科学栽培四个方面。
2.1 土壤改良泡桐喜欢生长在肥沃、疏松、透气、排水良好的土壤上，但对于较重的黏土等土壤则生长效果较差。
因此在泡桐造林期间需要进行土壤改良，添加机械压实的土壤中适量改良剂，如补充有机质、石灰、磷酸等，以提高土壤的肥力和透气性。
2.2 施肥泡桐在生长期间需要充足的养分来源，如果土地肥力差，就需要适量的人工施肥，给泡桐提供所需的营养元素。
泡桐主要需要氮、磷、钾等元素，适量施肥可以提高其生长速度和品质。
泡桐栽培技术
泡桐栽培技术侯启创（泗县林业局）泡桐，玄参科落叶大乔木。
是原产我国的重要树种，它材质轻软，纹理通直，不裂，有良好的隔热功能是制造工业模具、胶合板、家具的优质原料。
具有生长快、分布广、材质优良的特点。
我省淮北地区的阜阳、亳州、宿州是重要的分布中心之一栽植面积曾达35000hm2.，上世纪七八十是平原绿化的先锋和速生树种。
近年来由于杨树的推广，栽植有所减少，仍有良好的经济效益和生态效益栽培前景广阔。
一、泡桐的生物学特性1.泡桐喜温暖气候，耐干旱性能较强。
在年平均气温12—22℃，年降雨量400-1200㎜，相对湿度60%以上，背风向阳处生长良好。
泡桐喜光不耐荫，幼年生长快。
在适宜条件下，一般10年生单株立材积0.3-0.4m³，管理措施好的6-8年便可成材。
2.泡桐喜肥，在疏松、湿润，土层深厚肥沃的沙质壤土上，PH值6-7.5生长最好。
淮北以青砂生长最好，两河土和淤土次之。
泡桐根系发达，主要营养根分布在40-100㎝处。
二、泡桐造林技术要点我省淮北地区主要以兰考泡桐为主，行道树可栽培楸叶桐。
1.育苗：主要采用埋根育苗。
（1）选地、整地：苗圃应选择土层深厚、排水方便、土壤疏松肥厚地下水位在2米以下的沙壤土或壤土，不宜重茬。
选好地后，秋末冬初进行深翻，次年春季解冻后平整土地。
施好基肥，每亩施农家肥2500-5000㎏或施尿素25-50㎏。
（2）选好种根：选择1-2年生长的壮根，长度15-20㎝，大头粗2-4㎝为宜。
随取随育的种根要晾晒1-2天。
（3）埋根：有直埋、斜埋、平埋三种，以直埋最好。
方法是: 种根大头向上直立穴内，上端与地面相平，而后填土踩实，再在上面盖土。
埋根密度每亩600-800株。
株行距1×1或1×0.8米。
也可采用地膜起垄覆盖育苗，密度大致相当，效果更好。
（4）抓好苗期管理：苗高10-15㎝时要抹芽定苗。
生长高峰前的5-6月份要及时浇水培土，6-8月份每隔10-20天要追施10㎏左右的尿素或农家肥400-500㎏。
林木种苗生产实用技术之泡桐
林木种苗生产实用技术之泡桐学名;Paulownia fortunei Hemsl别名：白花泡桐科属：玄参科、泡桐属落叶大乔木，分布黄河流域以南，以河南、山东平原省长最好，成材期短，8-10年即可采伐利用。
木材轻软，结构均匀，纹理美观，不翘不裂，并具有不易透湿及导热等优良特性。
树冠宽阔，树皮灰褐色，平滑。
春季先开花后展叶，生长迅速，冠大荫浓。
早春白花满树，香气溢人，夏日浓荫如盖，是优良的行道树和遮荫树，也作速生林或桐粮间作种植。
泡桐叶大被毛，吸附烟尘。
有毒气体能力强;叶含氮量高，可作绿肥。
阳性树种，对气候的适应范围很大，高温38℃以上生长受到影响，觉得最低温度在-25℃时受冻害。
耐干旱，喜湿怕涝，根系深广，耐碱，萌芽力强。
但今些年丛枝病时有发生，应加强预防或品种选优。
种子：花两性，4月开花，10月果实成熟。
种子千粒重仅0.17-0.25克。
每公斤250万粒左右，发芽率60-80℅，常温下种子室内干藏2-3年仍具有发芽能力。
育苗：播种、埋根、埋条育苗均可。
播种繁殖比营养繁殖的苗木根系发达、树木生活力强，速生期持续的时间长，不易造成心腐。
并能迅速扩大繁殖，是预防丛枝病的有效措施之一。
春播，在不致受晚霜为害的前提下，尽量早播。
撒播或行距为80-100厘米的宽幅条播，也可采用穴距50厘米的大穴播种。
每亩播种量0.25-0.5公斤。
播种前用始温45℃的水浸种24小时，再催芽。
因种子微小，除了细致整地外，播种后要以细沙、土混合后覆土，要薄，以隐没绝大种子为度，并盖薄草或薄膜。
播种后，要保持床内土壤湿润和疏松，幼苗出土后需10-15天。
幼苗出土后，苗小，根短，抗旱里极差，仍要经常喷水，当出现3-4片真叶后，方可减少喷水次数，进行蹲苗，促进根系向深处生长。
幼苗期要注意防止立枯病。
定苗密度以行距2.5-3米、株距50厘米左右为宜。
一年生苗高约100-150厘米，需培养大苗可于第二年春季隔株平茬，其余移出。
平茬当年苗高3-4米，胸径3厘米，即可出圃造粒。
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“最快”
生长时间短
“分布广，材质好，用途多”
泡桐的特点
“既……又……”
深受群众喜爱的原因
9
第二节
品种多，分布广； 造林加速绿化
（“据调查”“据统计” ）
↓
引资料
文中：强调各地在会战中，应以种植泡桐为主，从 而为泡桐的发展 开拓 了可喜的前景。
开辟 开拓 开展
10
•
11
三、泡桐的特点、功用第
三节
1
2
面对如此情况， 应该怎么做呢？
3
植树
4
5
泡桐亦称白桐。玄 参科。落叶乔木。小 枝粗壮。单叶对生， 长卵形或卵形，较大， 全缘，下面有密生细 毛。
先叶开花，圆锥花序 顶生，花大型，唇形， 白色。
6
蒴果椭圆形，无毛。种子多数， 小，周围有薄翅。
7
8
二、泡桐为什么是个好树种呢？
第一节
抓住关键信息：
成长快，成材早；
可改善我国木材生产布 局，解决木材供应不足 的问题 。
用“/”给第三节划分层次 ？ 根据层次的划分，第三节在结构上 的特点是？ 第三节有哪些说明方法 ？
12
第 四节：发芽晚，落叶迟，枝叶稀疏 ；
属侧根发达的深根性树种。
用“/”给第四节划分层次 ？
根据层次的划分，第四节在结 构上的特点是？
第四节有哪些说明方法 ？
泡桐与农作物间作的好处，一是可以
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
二是可以
。
；
13
第五节：泡桐优点很多
用“/”给第五节 划分3个层次 ？
14
第六节：
叶、花肥多、养分多，很好的肥料和饲 料；对植物有一定的保护作用。
15
第七节：叶、花、果皮都可制药，药用树种
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第八节： 净化空气，可供观赏和绿化工矿区。
17
四、文章结构P书68三
总说泡桐的特点、品种与分布 1-2节
分别介绍泡桐的特点和功用 3-8节
多种泡桐对于发展国民经济具有 重大意义
9节
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课后练习
19
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20